Download - Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P3_1.3
![Page 1: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P3_1.3](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/568140e5550346895dacb10e/html5/thumbnails/1.jpg)
Číslo šablony: III/2VY_32_INOVACE_P3_1.3
Tematická oblast: Práce se slovníky a Pravidly českého pravopisu
Práce se Slovníkem spisovné češtinypro školu a veřejnost II Typ: DUM - kombinovaný
Předmět: ČJL, ČJS Ročník: ČJL: 4. r. (6leté), 2. r. (4leté); ČJS: 5. r. (6leté), 3. r.(4leté)
Zpracováno v rámci projektu
EU peníze školám CZ.1.07/1.5.00/34.0296
Zpracovatel:
Mgr. Romana CieslarováGymnázium, Třinec, příspěvková organizace
Datum vytvoření: říjen 2012
![Page 2: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P3_1.3](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/568140e5550346895dacb10e/html5/thumbnails/2.jpg)
METODICKÝ LIST Materiál je součástí tematické oblasti Práce se
slovníky a Pravidly českého pravopisu. Je určen pro 4. ročník 6letého studia a 1. ročník 4letého studia pro předmět ČJL. Zároveň je vhodný pro seminář z českého jazyka a literatury v předmaturitních ročnících. Slouží k nácviku práce se Slovníkem spisovné češtiny pro školu a veřejnost.
Inovace spočívá ve využití interaktivního prostředí.
![Page 3: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P3_1.3](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/568140e5550346895dacb10e/html5/thumbnails/3.jpg)
První snímky jsou výkladové. Objasní pojem heslová stať a vysvětlí její obsah, připomenou pojmy polysémie a homonymie.
Úloha č. 1: Žáci 2–4členných skupinách analyzují slovníkové heslo a řeší problém. Měli by zjistit, že homonyma jsou ve SSČ uvedena jako samostatná hesla, kdežto u mnohovýznamových slov jsou jednotlivé významy číslovány v rámci jednoho hesla.
Úloha č. 2: Řešení obsahuje následující snímek; významy jednotlivých slov je vhodné užít ve větách.
Úloha č. 3: Řešení obsahuje následující snímek prezentace.
Práce zabere asi 25 minut. Pomůcky: dataprojektor, dostatečný počet SSČ
(dle možností, minimálně 1 na skupinu), psací potřeby.
![Page 4: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P3_1.3](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/568140e5550346895dacb10e/html5/thumbnails/4.jpg)
HESLOVÁ STAŤ – VYSVĚTLENÍ POJMU
základní jednotka slovníkuvychází z heslového slovařazeny většinou abecedně,
výjimečně užito věcné třídění
![Page 5: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P3_1.3](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/568140e5550346895dacb10e/html5/thumbnails/5.jpg)
HESLOVÁ STAŤ - PŘÍKLADY
huť, -ti, -tě ž (mn. 3. -ím, 6. -ích, 7. -ěmi) ‹n› 1. závod na výrobu kovů a jejich slitin 2. závod na výrobu surového skla: sklářská h.; hutní příd.; h. průmysl, závod
plísnit ned. kniž. kárat 1, hubovat 2: p. dítě
vniveč přísl. přijít, přivést v. ke zničení, nazmar
![Page 6: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P3_1.3](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/568140e5550346895dacb10e/html5/thumbnails/6.jpg)
HESLOVÁ STAŤ – OBSAH
1. výklad slova, synonyma
2. výslovnost (v hranatých závorkách)
3. stylistická platnost (expr., kniž., hovor., chem. aj.)
4. mluvnické vlastnosti (slovní druh, rod, dokonavost, obtížné tvary aj.)
5. frazeologie
6. slova odvozená od slova heslového
![Page 7: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P3_1.3](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/568140e5550346895dacb10e/html5/thumbnails/7.jpg)
MNOHOZNAČNOST × HOMONYMIE
slova mnohoznačná (víceznačná, polysémní) – jedno pojmenování má více významů
vznikají nejčastěji na základě přenášení významů (např. zub pily, horský hřeben)
![Page 8: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P3_1.3](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/568140e5550346895dacb10e/html5/thumbnails/8.jpg)
homonyma (slova souzvučná) – náhodná zvuková shoda dvou nebo více pojmenování, jež mají zcela různý význam a původ
např.: travička – žena, která někoho otrávila; nízká tráva;
lištička – malá lišta; malá liška
![Page 9: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P3_1.3](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/568140e5550346895dacb10e/html5/thumbnails/9.jpg)
ÚLOHA Č. 1
Prostudujte ve Slovníku spisovné češtiny pro školu a veřejnost (dále jen SSČ)heslo závod a pokuste se vyvodit, jak SSČ rozlišuje slova mnohovýznamová a homonyma.
![Page 10: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P3_1.3](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/568140e5550346895dacb10e/html5/thumbnails/10.jpg)
ÚLOHA Č. 2Ověřte, zda jsou následující slovahomonyma, či slova polysémní, a vysvětlete jejich významy:
1. lekat
2. loď
3. matka
4. mořit
5. napojit
6. spánek
7. oddechnout si
8. vlna
![Page 11: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P3_1.3](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/568140e5550346895dacb10e/html5/thumbnails/11.jpg)
ŘEŠENÍ ÚLOHY Č. 2
1. lekat – homonymum
2. loď - mnohoznačné
3. matka - homonymum
4. mořit - homonymum
5. napojit – homonymum
6. spánek - homonymum
7. oddechnout si - mnohoznačné
8. vlna - homonymum
![Page 12: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P3_1.3](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/568140e5550346895dacb10e/html5/thumbnails/12.jpg)
ÚLOHA Č. 3Vyhledejte ve slovníku tyto slovní tvary:
1. ladit – příčestí trpné
2. nit – 2. pád singuláru
3. motivovat – slovesný vid
4. mrzký – 2. stupeň
5. myš – 7. pád plurálu
6. nařknout – příčestí trpné
7. Táňa – 2. pád singuláru
8. kyčel – jmenný rod
![Page 13: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P3_1.3](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/568140e5550346895dacb10e/html5/thumbnails/13.jpg)
ŘEŠENÍ ÚLOHY Č. 31. ladit – příčestí trpné → laděn2. nit – 2. pád singuláru → niti, nitě3. motivovat – slovesný vid → dok. i
nedok. (časté u slov přejatých)4. mrzký – 2. stupeň → mrzčejší5. myš – 7. pád plurálu → myšmi6. nařknout – př. čin. → nařčen, nařknut7. Táňa – 2. pád singuláru → Táni8. kyčel – jmenný rod → muž. i ženský
![Page 14: Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P3_1.3](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/568140e5550346895dacb10e/html5/thumbnails/14.jpg)
POUŽITÁ LITERATURA:
Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost. Praha : Academia, nakladatelství AV ČR, 1998. ISBN 80-200-0493-9.
KOSTEČKA, Jiří. Český jazyk pro 2. ročník gymnázií. Praha : SPN, 2001. ISBN 80-7235-155-9.