Classroom Blogs and Classroom Blogs and Parental InvolvementParental Involvement

Eti Rozen, Paul Gorsky (The Open University of Israel)

Kathy Cassidy (Prairie South School Division, Winnipeg, Canada)

משמעות הבלוג הכיתתי משמעות הבלוג הכיתתי בדגש על מעורבות הורים בלמידהבדגש על מעורבות הורים בלמידה

Classroom Blogs and Parental InvolvementClassroom Blogs and Parental Involvement

  

אתי רוזן קטי קאסידי פאול גורסקי

תדירות הפעילויות שעושים ההורים בכניסתם תדירות הפעילויות שעושים ההורים בכניסתם לבלוג: לבלוג:

ברוב הפעמים + )%(N

לפעמים )%(N

כמעט אף פעם )%(N

תדירות הפעילויות שעושים ההורים בכניסתם לבלוג

קריאת דוחות המורה3( 8%)13( 35%)21( 56%)

צפייה בתמונות ובסרטים2( 5%)10( 27%)25( 67%)

קריאת עבודות הבן2( 5%)7( 19%)28( 76%)

קריאת עבודות החברים 7( 19%)22( 59%)8( 21%)לכיתה

כניסה משותפת 2( 5%)15( 41%)19( 55%)עם הבן/הבת

שיחה עם הבן על 6( 16%)14( 38%)17( 46%)הנקרא מהבלוג

הוספת תגובה בבלוג11( 30%)16( 43%)10( 27%)

נכנסתי לאתר המורה 17( 46%)13( 35%)7( 19%)והשתמשתי בו

הפעילויות המועדפות על ההורים בכניסתם לבלוג :הפעילויות המועדפות על ההורים בכניסתם לבלוג :

.צפייה בעבודות הבן , 1.צפייה בתמונות ובסרטים, 2.קריאת דיווחי המורה , 3.כניסה משותפת לבלוג עם הבן/בת 4.שיחה עם הבן/בת על הנעשה בבלוג, 5.הוספת תגובה של ההורה בבלוג, 6.צפייה בעבודות החברים של הבן/בת, 7.שימוש בחומרים המופיעים באתר המורה )אליו יש קישור מהבלוג( .8

עמדות ההורים בעקבות השימוש בבלוג עמדות ההורים בעקבות השימוש בבלוג

::ועוצמתןועוצמתןבמידה גבוהה

ובמידה גבוהה מאוד )%(N

כלשהו )%(N

לגמרי לאובמידה נמוכה

)%(N

עוצמת עמדות ההורים בעקבות

השימוש בבלוג

נהייתי יותר מעורב 6( 16%)15( 41%)15( 41%)בחיי בני

אני מעריך יותר את 4( 10%)6( 16%)27( 73%)מה שהמורה עושה

בכיתהאני מרגיש יותר בנוח 7( 19%)10( 2027%( 54%)

עם המערכת החינוכית

קל לי יותר לדבר עם 8( 21%)10( 27%)19( 51%)בני אודות ביה"ס

אני ממליץ על בלוג 5( 14%)2( 5%)29( 78%)דומה לבתי"ס אחרים