![Page 1: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/1.jpg)
Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero dentro de un LMSING. MANUEL ANTONIO MELÉNDEZ ANDRADE
![Page 2: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/2.jpg)
Video tomada de: https://youtu.be/shVk67bHnQY
![Page 3: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/3.jpg)
"En realidad la calidad es un concepto relativo asociado al proyecto institucional, a sus objetivos, finalidades y resultados, a su eficiencia y costo, a su aptitud para cumplir su compromiso social o bien para satisfacer las necesidades de sus usuarios, destinatarios o clientes“(López, F. (2006). Escenarios mundiales de la educación superior: análisis global y estudio de casos (1a ed.). Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales)
![Page 4: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/4.jpg)
Alcance de los Elementos/Actores que aportan a la calidad de la evaluación del aprendizaje esperado dentro un LMS
![Page 5: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/5.jpg)
ELEMENTOS/ACTORES QUE APORTAN A LA CALIDAD DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESPERADO
USUARIOS
COMUNICACIÓN
PRE/POST EVALUACIÓNANALÍTICA
RESULTADOS
SEGURIDAD
LMS
![Page 6: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/6.jpg)
ELEMENTOS/ACTORES QUE APORTAN A LA CALIDAD DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESPERADO
COMUNICACIÓN
PRE/POST EVALUACIÓNANALÍTICA
RESULTADOS
SEGURIDAD
LMSUSUARIOS
![Page 7: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/7.jpg)
ELEMENTOS/ACTORES QUE APORTAN A LA CALIDAD DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESPERADO
USUARIOS
COMUNICACIÓN
PRE/POST EVALUACIÓNANALÍTICA
RESULTADOS
SEGURIDAD
LMS
![Page 8: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/8.jpg)
ELEMENTOS/ACTORES QUE APORTAN A LA CALIDAD DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESPERADO
COMUNICACIÓN
PRE/POST EVALUACIÓNANALÍTICA
RESULTADOS
SEGURIDAD
LMSUSUARIOS
![Page 9: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/9.jpg)
ELEMENTOS/ACTORES QUE APORTAN A LA CALIDAD DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESPERADO
COMUNICACIÓN
PRE/POST EVALUACIÓNANALÍTICA
RESULTADOS
SEGURIDAD
LMSUSUARIOS
![Page 10: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/10.jpg)
ELEMENTOS/ACTORES QUE APORTAN A LA CALIDAD DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESPERADO
COMUNICACIÓN
PRE/POST EVALUACIÓNANALÍTICA
RESULTADOS
SEGURIDAD
LMSUSUARIOS
![Page 11: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/11.jpg)
ELEMENTOS/ACTORES QUE APORTAN A LA CALIDAD DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESPERADO
COMUNICACIÓN
PRE/POST EVALUACIÓNANALÍTICA
RESULTADOS
SEGURIDAD
LMSUSUARIOS
![Page 12: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/12.jpg)
ELEMENTOS/ACTORES QUE APORTAN A LA CALIDAD DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESPERADO
COMUNICACIÓN
PRE/POST EVALUACIÓNANALÍTICA
RESULTADOS
SEGURIDAD
LMSUSUARIOS
![Page 13: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/13.jpg)
Definición de algunos métodos para establecer estándares evaluativos
![Page 14: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/14.jpg)
ALGUNOS MÉTODOS PARA ESTABLECER ESTANDARES EVALUATIVOS
• MÉTODO ANGOFF• MÉTODO EBEL• MÉTODO NEDELSKI• MÉTODO DE JAEGER
![Page 15: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/15.jpg)
ALGUNOS MÉTODOS PARA ESTABLECER ESTANDARES EVALUATIVOS - MÉTODO ANGOFF
• Probabilidad predefinida de acierto de una competencia mínima x persona.
• Sumatoria de probabilidades da el acierto en la evaluación
Imagen tomada de: https://goo.gl/images/j2pUo2
![Page 16: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/16.jpg)
ALGUNOS MÉTODOS PARA ESTABLECER ESTANDARES EVALUATIVOS - MÉTODO EBEL
• Preguntas categorizadas por dificultad• Se establece numero de preguntas a
responder correctamente como competencia mínima
• Resultado puntaje ponderadoImagen tomada de: https://goo.gl/images/9uqeQX
![Page 17: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/17.jpg)
ALGUNOS MÉTODOS PARA ESTABLECER ESTANDARES EVALUATIVOS - MÉTODO NEDELSKI
• Para selección múltiple• Se elimina el distractor de mínima
competencia
Imagen tomada de: https://goo.gl/images/yXmt46
![Page 18: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/18.jpg)
ALGUNOS MÉTODOS PARA ESTABLECER ESTANDARES EVALUATIVOS - MÉTODO DE JAEGER
• Se evalúa cada pregunta y se decide si el usuario podría o no superar esta competencia
• Proceso manual
Imagen tomada de: https://goo.gl/images/2xieZS
![Page 19: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/19.jpg)
Automatización de resultados esperados dentro de un LMS
![Page 20: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/20.jpg)
AUTOMATIZAR RESULTADOS ESPERADOS EN EL LMS
• Modelo de competencias del LMS• Desarrollo en BD del LMS
![Page 21: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/21.jpg)
AUTOMATIZAR RESULTADOS ESPERADOS EN EL LMS - Modelo de competencias del LMS
![Page 22: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/22.jpg)
AUTOMATIZAR RESULTADOS ESPERADOS EN EL LMS - Desarrollo en BD del LMS
![Page 23: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/23.jpg)
CONTROL DE CALIDAD EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESPERO DENTRO DE UN LMS
ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN
USUARIOS
COMUNICACIÓN
POST EVALUACIÓNANALÍTICA
RESULTADOS
SEGURIDAD
AUTOMATIZAR RESULTADOS ESPERADOS
LMS
LMS
ACADÉMIA
![Page 24: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/24.jpg)
CASO DE ÉXITO
Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud
Universidad del Rosario
https://www.youtube.com/watch?v=EfQB1B15qNY&feature=youtu.be
![Page 25: Control de calidad en la evaluación del aprendizaje espero ...acis.org.co/archivos/Conferencias/2018/Conferencia0305.pdf• MÉTODO ANGOFF • MÉTODO EBEL • MÉTODO NEDELSKI •](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040407/5eaec82dcccea31fe42b0e7a/html5/thumbnails/25.jpg)
CONCLUSIÓN
“Integrar modelos de competencias con los diferentes actores y recursos de un LMS, nos abrirá la oportunidad de establecer controles de calidad en los procesos evaluativos”.