Download - Cover,Hal Pengesahan Skripsi
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 1/19i
PENERAPAN REINFORCEMENT UNTUK MENGATASI
PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH
( Penelitian Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Magelang
Tahun Ajaran 2011/2012 )
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Disusun Oleh :
SANY NUGROHO
06.0301.0066
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
2011
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 2/19ii
PENERAPAN REINFORCEMENT UNTUK MENGATASI
PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH
( Penelitian Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Magelang
Tahun Ajaran 2011/2012 )
SKRIPSI
Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Strata 1 Program Studi Bimbingan dan Konseling
Pada Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah Magelang
Disusun Oleh :
SANY NUGROHO
06.0301.0066
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
2011
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 3/19iii
PERSETUJUAN
SKRIPSI BERJUDUL
PENERAPAN REINFORCEMENT UNTUK MENGATASI
PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH
( Penelitian Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Magelang
Tahun Ajaran 2011/2012 )
Diterima dan Disetujui oleh Dosen Pembimbing Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan untuk Memenuhi
Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Disusun Oleh :
Nama : Sany Nugroho
NIM : 06.0301.0066
Program Studi : Bimbingan dan Konseling
Pembimbing I
Dra. Indiati M.Pd
NIP.
Pembimbing II
Astiwi Kurniati S.Pd
NIP.
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 4/19iv
PENGESAHAN
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Magelang
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Diterima dan disyahkan oleh Dewan Penguji
Hari :
Tanggal :
Dewan Penguji :
1. Ketua : ( )
2. Sekretaris : ( )
3. Anggota : ( )
4. Anggota : ( )
Mengesahkan,
Dekan FKIP
Dr. M. Japar, M.SiNIP. 19580912 198503 1 006
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 5/19v
MOTTO
( )ق ب ل ا ة ر و س
Artinya :
"Maha Suci Engkau, tidak ada yang kami ketahui selain dari apa yang telah
Engkau ajarkan kepada kami; sesungguhnya Engkaulah Yang Maha Mengetahuilagi Maha Bijaksana".
( Al Baqarah 2:32 )
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 6/19vi
PERSEMBAHAN
Dengan segenap rasa syukur kehadirat Ilahi
Rabbi, skripsi ini kupersembahkan untuk :
1. Almamaterku tercinta Universitas
Muhammadiyah Magelang
2. Bapak dan Ibuku tercinta, atas do’a,
kasih saying dan dukungan yang selalu
tercurah untukku.
3. Untuk anakku Mezhaluna KafkaNavischa tercinta, kaulah semangat
terbesar dan sangat berarti untukku,
Adikku Ibnu Ardi terima kasih atas
dukungan dan motivasinya selama ini.
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 7/19vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur dan terima kasih penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena
dengan segala rahmat karunia-Nya telah menyertai langkah penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.
Skripsi yang penulis susun berjudul “Penerapan Reinforcement untuk
Mengatasi Pelanggaran Tata Tertib Sekolah”, merupakan salah satu syarat untuk
menyelesaikan Program Studi Strata Satu dalam bidang Bimbingan dan Konseling di
Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Magelang.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak
kekurangan ataupun kelemahan-kelemahan walaupun penulis telah berusaha
semaksimal mungkin, hal ini karena keterbatasan pengetahuan dan kemampuan
penulis dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu wajar bagi penulis jika ada
penilaian yang bersifat kritik ataupun saran-saran yang bersifat membangun itu
merupakan bekal dan pendorong utama untuk melangkah ke arah yang lebih
sempurna dalam menulis karya-karya ilmiah selanjutnya.
Tiada lain harapan penulis semoga skripsi ini ada manfaatnya bagi almamater
dan para mahasiswa yang membaca serta merupakan sumbangan kecil dalam rangka
kelengkapan fakultas yang kami cintai.
Pada kesempatan ini dengan penuh rasa hormat perkenankanlah penulis
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya atas segala bantuan yang telah
diberikan dalam penyusunan skripsi kepada yang terhormat :
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 8/19viii
1. Prof. Dr . H Achmadi, Rektor Universitas Muhammadiyah Magelang
2.
Dr. M. Japar, M.Si, Dekan Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Magelang.
3. Dra. Indiati, M.Pd, selaku Pembimbing I dan Astiwi Kurniati S.Pd, selaku
Pembimbing II yang telah memberikan saran, nasehat, bimbingan, kritik, serta
sarana kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
4. Segenap dosen beserta staff Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Magelang.
5. Kepada Bapak Kunadi S.Pd, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 7 Kota
Magelang, yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.
6. Ani Mardiyani S.Pd dan seluruh Guru Pembimbing SMP Negeri 7 Kota
Magelang yang telah membantu dalam penyelesaian penelitian ini.
7. Untuk almamaterku Universitas Muhammadiyah Magelang yang telah menjadi
tempat bagiku menimba ilmu.
8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu
baik secara langsung maupun tidak langsung.
Akhirnya penulis berharap kritik dan saran membangun untuk lebih
sempurnanya skripsi ini dan dapat bermanfaat bagi para pembaca, khususnya
mahasiswa Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan.
Magelang, November 2011
Penulis
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 9/19ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i
HALAMAN PENEGASAN ......................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iv
MOTTO ...................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ........................................................................................ vi
KATA PENGANTAR ................................................................................. vii
DAFTAR ISI ................................................................................................ ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xvii
ABSTRAKSI ............................................................................................... xix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................... 1
B. Perumusan Masalah .......................................................... 8
C. Tujuan Penelitian .............................................................. 8
D.
Manfaat Penelitian ............................................................ 9
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tata Tertib ....................................................................... 9
1. Pengertian …………………………………………… 10
2. Fungsi Dan Tujuan Tata Tertib ……………………... 12
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 10/19x
3. Bentuk Perilaku Pelanggaran Tata Tertib …………... 14
4. Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Tata Tertib ….. 16
B. Layanan Konseling Behavioral ....................................... 20
1. Layanan Konseling Behavioral ……………………... 18
2. Tujuan Konseling Behavioral ………………………. 19
3. Langkah – Langkah Konseling Behavioral ………… 20
4. Teknik – Teknik Terapi Behavioral ………………... 22
C. Reinforcement .................................................................. 23
1. Pengertian …………………………………………… 23
2. Tujuan Reinforcement ………………………………. 26
3. Jenis – Jenis Reinforcement ………………………… 26
4. Penjadwalan Reinforcement ………………………… 30
5. Penerapan Reinforcement Untuk Mengatasi
Pelanggaran Tata Tertib ……………………………... 31
D. Hipotesis Tindakan .......................................................... 33
BAB III METODE PENELITIAN
A. Setting dan Karakteristik Subyek Penelitian ..................... 35
1. Setting Penelitian …………………………………… 35
2. Waktu Penelitian ……………………………………. 35
3. Karakteristik Subjek Penelitian ……………………… 36
a. Sifat – Sifat Subjek …………………………. 37
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 11/19xi
b. Jumlah Subjek Penelitian …………………… 37
c. Indikator Perilaku Melanggar Tata Tertib
Sekolah……………………………………….. 38
B. Variabel Penelitian .......................................................... 38
1. Variabel Input ………………………………………. 39
2. Variabel Proses ……………………………………… 39
3. Variabel Output ……………………………………... 40
C. Rencana Tindakan ........................................................... 41
1. Siklus I ......................................................................... 42
a. Rencana Tindakan I ………………………… 42
b. Pelaksanaan Tindakan I …………………….. 43
c. Obsservasi I ………………………………… 44
d. Refleksi I …………………………………… 44
2. Siklus II ....................................................................... 45
a. Rencana Tindakan II ………………………… 45
b. Pelaksanaan Tindakan II …………………….. 45
c. Obsservasi II ………………………………… 46
d. Refleksi II …………………………………… 46
3. Siklus III .................................................................... 46
a. Rencana Tindakan III ………………………… 46
b. Pelaksanaan Tindakan III …………………….. 47
c. Obsservasi III ………………………………… 47
d. Refleksi III …………………………………… 47
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 12/19xii
D. Data Dan Metode Pengumpulan Data ............................. 48
1.
Data ............................................................................ 48
a. Jenis Data ....................................................... 48
b. Sumber Data .................................................. 49
1) Sumber Data Primer .......................... 49
2) Sumber Data Sekunder ...................... 49
2. Metode Pengumpulan Data ....................................... 50
a. Teknik Observasi ........................................... 50
b. Teknik Wawancara ........................................ 50
c. Analisis Isi Dokumentasi ............................... 52
3. Validitas Data ............................................................ 52
E. Indikator Kinerja ............................................................. 53
F.
Jadwal Kegiatan ............................................................... 54
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Penelitian ......................................................................... 55
1. Pelaksanaan Siklus I..................................................... 56
a. Rencana Tindakan I ………………………… 56
b. Pelaksanaan Tindakan I …………………….. 59
c. Observasi Dan Refleksi I ………………….... 60
2. Pelaksanaan Siklus II ................................................. 67
a. Rencana Tindakan II ………………………… 67
b. Pelaksanaan Tindakan II …………………….. 68
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 13/19xiii
c. Obervasi Dan Refleksi ………………………. 69
3. Pelaksanaan Siklus III ................................................ 67
a. Rencana Tindakan III ………………………… 76
b. Pelaksanaan Tindakan III …………………….. 76
c. Obervasi Dan Refleksi III ……………………. 77
4. Hasil Akhir …………………………………………… 81
B. Pembahasan ..................................................................... 90
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ....................................................................... 92
B. Saran ................................................................................. 96
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………. 97
LAMPIRAN ……………………………………………………………… 99
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 14/19xiv
DAFTAR TABEL
TABEL Halaman
1 Matrik Tindakan I .............................................................................. 43
2 Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Penelitian ............................................. 54
3 Indikator Pelanggaran Tata Tertib Sekolah yang Muncul Berdasarkan
Hasil Observasi Sebelum Tindakan .................................................. 58
4 Matrik Tindakan I dengan Konseling Reinforcement untuk Perubahan
Perilaku Pelanggaran Tata Tertib ....................................................... 59
5 Perubahan Frekuensi Perilaku Pelanggaran Tata Tertib
Konseling I Sebelum Dan Sesudah Tindakan I .................................. 60
6 Perubahan Frekuensi Perilaku Pelanggaran Tata Tertib
Konseling II Sebelum Dan Sesudah Tindakan I ................................ 62
7 Perubahan Frekuensi Perilaku Pelanggaran Tata Tertib
Konseling III Sebelum Dan Sesudah Tindakan I ............................... 63
8 Perubahan Frekuensi Perilaku Pelanggaran Tata Tertib
Konseling IV Sebelum Dan Sesudah Tindakan I ............................. 64
9 Perubahan Frekuensi Perilaku Pelanggaran Tata Tertib
Konseling V Sebelum Dan Sesudah Tindakan I ................................ 66
10 Matrik Tindakan II dengan Konseling Reinforcement untuk Perubahan
Perilaku Pelanggaran Tata Tertib ....................................................... 68
11 Perubahan Frekuensi Perilaku Pelanggaran Tata Tertib
Konseling I Sebelum Dan Sesudah Tindakan II ................................ 69
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 15/19xv
12 Perubahan Frekuensi Perilaku Pelanggaran Tata Tertib
Konseling II Sebelum Dan Sesudah Tindakan II ............................... 70
13 Perubahan Frekuensi Perilaku Pelanggaran Tata Tertib
Konseling III Sebelum Dan Sesudah Tindakan II .............................. 72
14 Perubahan Frekuensi Perilaku Pelanggaran Tata Tertib
Konseling IV Sebelum Dan Sesudah Tindakan II ............................. 73
15 Perubahan Frekuensi Perilaku Pelanggaran Tata Tertib
Konseling V Sebelum Dan Sesudah Tindakan II ............................... 74
16 Perubahan Frekuensi Perilaku Pelanggaran Tata Tertib
Konseli I Sebelum Dan Sesudah Tindakan III ................................... 77
17 Perubahan Frekuensi Perilaku Pelanggaran Tata Tertib
Konseli III Sebelum Dan Sesudah Tindakan III .................................. 78
18 Perubahan Frekuensi Perilaku Pelanggaran Tata Tertib
Konseli V Sebelum Dan Sesudah Tindakan III ................................... 80
19 Matrik Perubahan Perilaku Melanggar Tata Tertib Pada Siklus I ..... 87
20 Matrik Perubahan Perilaku Melanggar Tata Tertib Pada Siklus II .... 88
21 Matrik Perubahan Perilaku Melanggar Tata Tertib Pada Siklus III .... 89
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 16/19xvi
DAFTAR GAMBAR
GAMBAR Halaman
1. Kerangka Berpikir .................................................................. ......... 32
2. Rencana Penelitian Tindakan Kelas ................................................ 42
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 17/19xvii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN Halaman
1. Surat Ijin Dan Surat Keterangan Penelitian
a. Universitas Muhammadiyah Magelang ……………… 99
b. Surat Keterangan Penelitian …………………………... 100
2. Peraturan Tata Tertib SMP Negeri 7 Kota Magelang ………… 101
3. Identitas Konseli ………………………………………………. 108
4. Pedoman Observasi Dan Pedoman Wawancara ………………. 113
5. Pedoman Perjanjian Diri Konseli ……………………………… 116
6. Hasil Wawancara ………………………………………………. 117
7. Hasil Observasi Sebelum Tindakan I …………………………... 136
8. Perjanjian Diri Konseli …………………………………………. 141
9. Satuan Layanan Konseling Individu Siklus I …………………… 146
10. Hasil Konseling Individu Siklus I ………………………………. 148
11. Hasil Observasi Pelanggaran Tata Tertib Sesudah Tindakan I
Siklus I ………………………………………………………….. 193
12. Satuan Layanan Konseling Individu Siklus II …………………… 198
13. Hasil Konseling Individu Siklus II ………………………………. 200
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 18/19xviii
14. Hasil Observasi Pelanggaran Tata Tertib Sesudah Tindakan II
Siklus II ………………………………………………………….. 240
15. Satuan Layanan Konseling Individu Siklus III …………………… 245
16. Hasil Konseling Individu Siklus III ………………………………. 247
17. Hasil Observasi Pelanggaran Tata Tertib Sesudah Tindakan III
Siklus III ………………………………………………………….. 271
5/11/2018 Cover,Hal Pengesahan Skripsi - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/coverhal-pengesahan-skripsi 19/19xix
ABSTRAKSI
“ PENERAPAN REINFORCEMENT UNTUK MENGATASIPELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH ”
( Penelitian Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Magelang
Tahun Pelajaran 2011 / 2012 )
Penelitian Berjudul “Penerapan Reinforcement untuk Mengatasi PelanggaranTata Tertib Sekolah” bertujuan untuk mengetahui keefektifan konseling dengan
teknik Reinforcement dalam mengatasi pelanggaran tata tertib sekolah. Penelitian ini
dilator belakangi dengan masih adanya siswa kelas VIII SMP Negeri 7 KotaMagelang yang mengalami kendala dalam mentaati peraturan tata tertib sekolah
tahun pelajaran 2011/2012.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan BK
(PTBK) dengan menggunakan 3 siklus, siklus terdiri dari (1) perencanaan tindakan,
(2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, (4) refleksi. Subjek penelitian adalah 5 orang
siswa yang memiliki tingkat pelanggaran tata tertib yang sangat tinggi. Variabel yangditeliti yaitu variabel input berupa perilaku pelanggaran tata tertib yang dimiki 5
orang siswa, variabel proses berupa penerapan Reinforcement baik positif maupun
negatif, dan variabel output berupa perubahan perilaku pelanggaran tata tertib dapatberubah dari kelima subjek penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan
yaitu teknik observasi, wawancara konseling dan dokumentasi. Untuk mengetahui
validitas data menggunakan trianggulasi dengan sumber. Aspek yang dijadikan
indikator kinerja untuk diteliti adalah (1) terlambat dating ke sekolah, (2) tidak menggunakan seragam atribut lengkap, (3) membolos/tidak masuk tanpa keterangan,
(4) Membuat gaduh atau ramai di dalam maupun kelas lain, (5) Tidak mengerjakan
tugas atau PR dengan baik. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakanpersentase perubahan (PC) yang diharapkan mencapai 50%.
Hasil penelitian ini berupa data perubahan tingkat pelanggaran tata tertibsiswa setelah diberi tindakan dalam 2 dan 3 siklus. Pada siklus I perubahan yang
dicapai konseli I sebesar 33%, konseli II sebesar 40%, konseli III sebesar 38%,
konseli IV sebesar 43%, konseli V sebesar 39%. Pada siklus II perubahan yang
dicapai konseli I sebesar 48%, konseli II sebesar 75%, konseli III sebesar 45%,
konseli IV sebesar 62%, konseli V sebesar 48%. Pada siklus III perubahan yangdicapai konseli I sebesar 81%, konseli III sebesar 55%, konseli V sebesar 70%.
Tingkat pelanggaran siswa setelah diberikan tindakan pada umumnya mengalami
perubahan ke arah yang lebih baik dibandingkan sebelum ada tindakan. Dengandemikian dapat disimpulkan bahwa penerapan Reinforcement efektif untuk mengatasi
pelanggaran tata tertib sekolah pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Kota
Magelang.
Kata kunci : Reinforcement dan Tata Tertib