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CRECHE E UNIVERSIDADE DESENHAM JUNTAS UMA PROPOSTA
DE ESTÁGIO A PARTIR DO NOVO CURRÍCULO DO CURSO DE
PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA (UDESC)ESTADO DE SANTA CATARINA (UDESC)
Adriana de Souza Broering
Supervisora da Creche Nossa Senhora Aparecida
Geysa Spitz Alcoforado de Abreu
Professora do Curso de Pedagogia da FAED/UDESC
O presente relato tem por objetivo socializar
as aprendizagens advindas dos estágios
supervisionados dos cursos de Pedagogia na
Creche Nossa Senhora Aparecida, com ênfase
nas mudanças ocorridas nas Diretrizesnas mudanças ocorridas nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para os Cursos de
Pedagogia com a extinção das habilitações
pela Resolução nº 1/2006 do CNE.
Na creche do Pantanal, há muitos anos, os
estágios são entendidos como formação em
serviço e como parte do nosso projeto
político-pedagógico.político-pedagógico.
Nesse percurso compartilhado, a creche se
dispõe “a ensinar e aprender” junto com as
universidades.
Uma história que vem de longe e que a partir
de 2003 firma-se como parceria junto a
Universidade Federal de Santa Catarina
(UFSC). Nos anos seguintes, esse processo
passou a acontecer de forma sistemática e maispassou a acontecer de forma sistemática e mais
reflexiva, resultando em algumas publicações
(BROERING 2008a, 2008b, OSTETTO,
2008).
Imagens do lado de cá: a creche e o estágio entre ações, conquistas e aprendizagens.
Quando a creche e a Universidade
se encontram: histórias de estágio.
Nesse período, ficou bastante evidenciada
a corresponsabilidade da creche e da
universidade na formação de novos
educadores.
No ano de 2011, iniciamos uma parceria junto
a Universidade do Estado de Santa Catarina
(UDESC).
Embalados pela recente publicação das
Diretrizes Educacionais Pedagógicas para aEducação Infantil (2010), sugerimos à
UDESC, como estratégia metodológica para aUDESC, como estratégia metodológica para a
formação das professoras da Creche e das
estagiárias, utilizar como eixo articulador para
todos os projetos de estágio os Núcleos da Ação
Pedagógica (NAPs).
Focos dos Estágios de Pedagogia da UDESC
* 2011 – Relações com a Natureza (Experiência)
* 2012 – Relações culturais e Sociais
* 2013 – Linguagens* 2013 – Linguagens
* 2014 – Abordagem com a lei 10.639/03
* 2015/1 –Relações com a Natureza (Espaço
externo da creche e no entorno)
Até o final do primeiro semestre de 2015, o
estágio curricular obrigatório na Educação
Infantil do Curso de Pedagogia da UDESC-
habilitação em Educação Infantil, se
realizava em dois semestres consecutivos, na
sétima e oitava fases do Curso.
Formato anterior dos estágios da
Pedagogia – habilitação EI:
1 semestre – observação e projeto (120h)
++
1 semestre – docência e relatório,
seguidos de socialização das vivências
(285h)
FOTOS DA INTERVENÇÃO NO ESPAÇO EXTERNO NO ESTÁGIO DA UDESC - 2015ESTÁGIO DA UDESC - 2015
ANTES
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