Download - Culebras, Recuenco, Duran UVIC-UCC
La situació i les oportunitats de
l’Escola Rural Els Pins de Cabrianes
Marc Culebras
Elisabet Duran
Òscar Recuenco
UVIC – UCC
Presentació• ZER Bages
• Escola cíclica
• 49 alumnes, provinents de Cabrianes,
Manresa, Navarcles, Artés i St. Fruitós
• L’edifici és del 1933, i l’ampliació del 2003
• Material comunitari
• Absència de llibres, excepte Matemàtiques i Anglès
• Aules de Parvulari, CI, CM, CS,
d’informàtica-música-anglès i menjador
ZER Bages
• Cabrianes:
• Parvulari, C. Inicial, C. Mitjà i C. Superior: Sis mestres
• Castellfollit del Boix:
• Ed.Infantili C. Inicial: dues mestres
• Escola de Maians:
• C. Mitjà i C. Superior: dues mestres
• Mestres itinerants: Mestra de
• Música, mestra d’Anglès i mestra
• D’educació Física
• Mapa
La situació
• Escola Funcional?
- Situada en mig de dos grans nuclis de població
• Alumnes provinents d’altres pobles:
- Poc sentiment de poble
- Poca cohesió entre alumnes
- Alumnes amb dificultats d’aprenentatge
• Poca inversió i immersió en les TIC
• Poca comunicació entre mestres especialistes i mestres de l’escola
• Gran distància entre les escoles de la ZER
-Poc sentiment de ZER
- Possible dissolució de la ZER
Les oportunitats
• Atenció personalitzada als alumnes
• Flexibilitat d’horaris i sisena hora
• - Pensem amb els altres, jocs lingüístics, etc.
• Interacció entre alumnes de diferents edats
• Alumnes provinents d’altres pobles:
- Coneixement dels pobles de l’entorn
• Permet el contacte amb la natura i un aprenentatge significatiu
• Escola que valora la diversitat:
- Es viu amb naturalitat i respecte
• Bona interacció entre l’escola i les famílies
• Bona accessibilitat a l’escola i als serveis del poble
Conclusions
Bona perspectiva de futur
Moltes gràcies!