Download - Curso ferramentas tecnológicas webquest
FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS PARA SALA DE AULA!
INTRODUÇÃO
WEBQUEST
Melhorando a sua prática em sala de aula
Prof. Messias Mota
1Desenvolver Habilidades Cognitivas
2Promover
Aprendizagem 3Incentivar a
Criatividade
Você já ouviu falar em webquest? Já teve dificuldade em trabalhar com pesquisa no laboratório de informática?
Sabe como evitar o famoso Ctrl + V e Ctrl + C ou copia e cola?
Introdução a webquest
Neste momento vamos conhecer um pouco mais sobre essa metodologia de pesquisa que utiliza a internet como recursos para uma aprendizagem colaborativa. Promovendo a interação dos educandos e as informações provenientes da internet, é necessário que eles utilizem as informações ao invés de simplesmente coletá-las.
O QUE É UMA WEBQUEST?
Prof. Messias Mota
W
WebQuest (do inglês, pesquisa, jornada na Web) é uma metodologia de pesquisa
orientada para a utilização da internet na educação.
Trata-se de uma proposta feita em 1995 pelo professor Bernie Dodge, da Universidade de
San Diego.
Curs
o Fe
rram
enta
s te
cnol
ógic
as p
ara
sala
de
aula Como funciona uma webquest?
A WebQuest é concebida e construída segundo uma estruturalógica que contém os seguintes elementos estruturantes:
Desperta o gosto pela pesquisa permitindo um maior desenvolvimento do educando
• Introdução• Tarefa• Processo• Recursos• Conclusão• Avaliação
w A WEBQUEST PODE SER...
Curtas ou longas
wCURTASSEU PRINCIPAL OBJETIVO É AQUISIÇÃO E INTEGRAÇÃO DO CONHECIMENTO. É PLANEJADA PARA SER EXECUTADA EM UMA OU TRÊS AULAS.
www.profmessiasmota.com.br
LONGASSEU PRINCIPAL OBJETIVO É AMPLIAÇÃO E O REFINAMENTO DO CONHECIMENTO. É PLANEJADA PARA DURAR UMA SEMANA OU UM MÊS.
Como Elaborar uma Webquest?1º Escolher o tema de pesquisa
2º Definir o objetivo de pesquisa
3º Selecionar o tipo de Tarefa
4º Selecionar os sites 5º Selecionar imagens, sons, vídeos
6º Elaborar a Webquest
W Componentes de uma webquest?
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Deve ser motivadora para estimular o aluno na realização da atividade. Nela você deverá apresentar as informações básicas da pesquisa, descreva o que vão encontrar na atividade, desperte o interesse para realizar o trabalho. A introdução deve estar centrada no interesse do aluno e o assunto a ser estudado. É uma conversa inicial por isso procure algo que aproxime o conteúdo da vida cotidiana do aluno.
Introdução
É a explicação do que será desenvolvido. Se bem planejada a tarefa elimina o famoso copie e cole, pois é a descrição exata do que será realizado. Busque propor uma tarefa em que os alunos possam colocar em jogo todo o conhecimento adquirido. É sempre mais interessante propor tarefas que tenham um significado social, ou seja, faz sentido realiza-la
Tarefa
O processo deve orientar claramente o que os alunos precisam fazer para atingir o objetivo principal, que é a execução da tarefa, o que devem buscar, quais objetivos atingir e quais resultados obter em cada etapa da atividade.
Processo
O processo deve orientar claramente o que os alunos precisam fazer para atingir o objetivo principal, que é a execução da tarefa, o que devem buscar, quais objetivos atingir e quais resultados obter em cada etapa da atividade.
Processo
Os recursos, disponíveis na web, são o material que deve ser consultado para a consecução de cada passo da tarefa. Pode se criar link que vão direcionar para o recurso que deseja utilizar, ou ainda sugerir a leitura de um livro ou artigo para ler.
Recurso
A avaliação, componente primordial da WebQuest, deve apresentar aos alunos, com clareza, como o resultado da tarefa será avaliado e que fatores serão considerados. Deve conter critérios de como o aluno será avaliado.
Avaliação
Corresponde à finalização da tarefa proposta. Nela o professor deve apresentar um resumo que levará o aluno à reflexão da atividade com o objetivo de reconhecer o que foi aprendido
Conclusão
Para criar uma webquest você pode acessar o Tutorial para criar e editar webquest: recursos Básicos disponível na plataforma ou basta clicar no link acima. Leia o tutorial acesse o site: Crie a sua webquest agora mesmo
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