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Les objets perdus
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Bonjour Madame!
Je peux vous aider?
J’ai perdu ….. mon portable.
J’ai laissé …. ma valise.
Pouvez-vous le/la/les décrire?
Il/ Elle (ils) est (sont) comment?
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Il est … (assez) petit.Elle est … (assez) petite
Ils sont … (assez) petits
ВАЖНО!!!
Придавките секогаш мора да се усогласуваат по род и по број со именката!!!
Il/ Elle (ils) est (sont) comment?
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rond, -e carré, -e
grand, -e petit,-e
large étroit, -e
plat,-e creux, -euse
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rectangulaire triangulaire
court, -e long, longue
haut,-e bas,-se
cylindrique cubique
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Il est en plastique.
Elle est toute en plastique.
Ils sont tous en plastique.
C’/Il/Elle est de quelle matière?
C’est …. en plastique.
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En plastique En bois
En cuir En verre
En carton En tissu
En papier En fer
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C’/Il/Elle est de quelle couleur?
Masc.sing. Fem.sing. Masc.pl. Fem.pl.
noir noire noirs noires
bleu bleuesbleusbleue
rouge rouge rouges rouges
blanc blanche blancs blanches
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J’ai perdu ….
un grand sac noir
un parapluie bleu
des gants rouges
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• Ça marche avec des piles.
fonctionne de l’électricité.
de l’essence.
…
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• Structure grammaticale:
–Ça sert à + infinitif:
Ex. Ça sert à écrire.
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DEVINEZ…
• C’est un objet cylindrique
• C‘est un verre
• C’est en plastique, en verre ou en carton.
• Ça sert à boire…
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DEVINEZ…
• C’est un objet petit • C’est un portable
• Il est rectangulaire
• Ça marche sur batterie
• Vous le portez dans votre sac
• Ça sert à communiquer
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J’ai perdu ….
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Les objets perdus/trouvés
A> Bonjour, Je peux vous aider?B> J’ai perdu ma valise.A> Dites-moi, quand l’avez-vous perdu?B> Je ne sais pas exactement. Aujourd’hui vers
neuf heures.A> Et ou l’avez-vous laisse?B> Je l’ai laisse dans le bus.A> Vous pouvez la decrire?B> Elle est assez grande. Elle est marron et en
cuir. A> Qu’est-ce qu’il y avait dedans?B> Il y avait des vetementss, des chaussures,
mon nom et mon adresse. A> Alors je vais noter les details.