Desarrollo CognitivoClasificaciones Verbales
Clasificaciones Verbales :
Describir
Seleccionar
Seleccionar y Explicar
Oraciones de clases de diagramas
Oraciones de clases de diagramas (Asignar)
Argumentos de clases de diagramas
Definiciones que contienen clases (Seleccionar)
Consiste en clasificar oraciones utilizando para esto diagramas.
Ejercicios de Clasificaciones :
Principal
Desarrollo CognitivoClasificaciones Verbales
Describir:
Consiste en estudiar el diagrama dado con el fin de describir y nombrar un miembro de la clase a la que pertenece en cada región.
AB
C
D E
A.- Conejos que no son rápidos B.- Conejos que no son rápidos
C.- Perros que son rápidos D.- Gatos que son rápidos
E.- Gatos que no son rápidos
Ejemplo
Atrás
Desarrollo CognitivoClasificaciones Verbales
Seleccionar:
Consiste en dibujar líneas desde cada grupo de palabras hasta el diagrama que muestra la relación correcta.
Pan (P)
Mermelada (M)
Avena (A)
Leche (L)
Mantequilla (M)
Queso (Q)
P AM
Q M
L
Ejemplo
Atrás
Como la mantequilla y el queso
son derivados de la leche
necesariamente deberá estar
contenido dentro de la clase
leche.
El pan, la mermelada y la avena no tienen relación entre si es por eso que deberán
ir separados
Desarrollo CognitivoClasificaciones Verbales
Seleccionar y explicar:
Ejemplo
Consiste en decidir como están relacionadas las dos clases escribiendo la frase que describe la relación (incluye: está incluido en, coincide: está separado de). Clasificando con el diagrama que muestre mejor la relación y escribe una oración que exprese la relación.
La clase Profesores (P) coincide con la clase Hombres (H)
ORACIÓN: Algunos hombres son profesores,
Algunos profesores son hombres
PP HH
Atrás
Hombres que son profesores
Desarrollo CognitivoClasificaciones Verbales
Oraciones de clases de diagramas:
Lee cada oración, selecciona, clasifica y raya el diagrama que muestre mejor la oración.
Ejemplo
Atrás
Algunos carros (C) son rápidos (R).
CC RR
Desarrollo CognitivoClasificaciones Verbales
Oraciones de clases de diagramas (Asignar):
Lee cada oración, clasifica y dibuja el diagrama que muestre para ti la la oración representación.
Ejemplo
Atrás
Todas las flores (F) son plantas (P)
FF PP
La clase flores
pertenece
completamente
a la clase
plantas.
Desarrollo CognitivoClasificaciones Verbales
Argumentos de clases de diagramas:
Un simple argumento consiste en tres oraciones: dos premisas y una conclusión. Utiliza las premisas para armar diagramas que juntos conformen la conclusión. Ejemplo
Atrás
Premisa 1: todos los actores (Ac) son artistas (A).Premisa 2: todos los comediantes (C) son actores (Ac)Conclusión: todos los comediantes (C) son artistas (A).
AcAc AA AcAcCC
AAAcAcCC
Desarrollo CognitivoClasificaciones Verbales
Definiciones que contienen claes:
Ejemplo
Atrás
Lea las definiciones de nombres y determine cuales están completas o incompletas. si la definición contiene la clase y características con las que se distinga, márquela con una C para Completa. Si la definición no aporta suficiente información, márquela con una I para Incompleta y abastezca la información restante. Si la definición es completa deja la clase y características en blanco.
EJEMPLO: _I_ Un centavo son diez centimos o la centésima parte de un
dólar.
Clase: una moneda Estado Unidense.Características:
La “I” indica que
esta incompleta,
es decir, no esta
claro lo que se
quiere definir
Hace falta que clase es la que se esta definiendo.
Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales
Analogías Verbales :
Consiste en establecer analogías mirando como están ya relacionados un primer ejemplo.
Ejercicios de Analogías :
Sinonimos y Antonimos
Asociación
“Tipos de” (Surtir)
“Parte de” (Surtir)
“Usado para” (Surtir)
Analogias de acción
“Grado de” (Surtir)
Principal
Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales
Sinónimos y Antónimos :
Consiste en colocar el antonimo correspondiente.
Ejemplo
escoger : seleccionar :: rechazar : botar
Mirando la relación de la primera palabra con la segunda, vemos que tenemos que relacionar la tercera con un sinónimo.
Atrás
Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales
Asociación :
Ejemplo
Atrás
Busca una palabra de tu memoria para relacionar la tercera palabra, tal como, la primera se relaciona con la segunda.
mapa : ciudad :: planos : edificio
Los mapas son para la ciudad como los planos son para los edificios.
Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales
“Tipos de” (Surtir) :
Ejemplo
Atrás
En los siguientes TIPOS DE analogías, la primera palabra es un “tipo de” la segunda.
vinil : plástico :: seda : tela
El vinil es un tipo de plástico tal como la seda es un tipo de tela
Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales
“Parte de” (Surtir) :
Ejemplo
Atrás
En la siguiente “PARTE DE” analogías, la primera palabra de cada ejercicio representa una “parte de” la segunda palabra.
diente : tigre :: colmillo : elefante
Los dientes
son
parte de los tigres,
asi como,
los
colmillos lo son para
los elefantes.
Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales
“Usado para” (Surtir) :
Ejemplo
Atrás
En las siguientes USADOS PARA analogías, la segunda palabra de cada ejercicio describe lo que la primera palabra es “usado para” hacerlo.
pulgar : agarrar :: voz : hablar
EL PULGAR SE UTILIZA PARA AGARRAR!!!, ASI COMO YO HABLO CON MI VOZ!!
Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales
“Analogías de Acción :
Ejemplo
Atrás
En las analogías de ACCION, la segunda palabra describe la acción de la primera.
Arqueologo : cava :: quimico : mezcla
Una de las acciones del arqueólogo es cavar así como una de las acciones de un químico es mezclar
Desarrollo CognitivoAnalogías Verbales
“Analogías de Acción :
Ejemplo
Atrás
En el siguiente GRADO DE analogías, la primera palabra de cada ejercicio relaciona la segunda de acuerdo a el “grado de” característica que las palabras tienen en comun.
compacto : sedan :: posada : hotel
Los compactos pequeños como las posadas en comparación con los autos sedan y los hoteles.