Clase:-Celulares.
-Alimentos y Bebidas.
-Material COMPLETO. (Bitácora, Hojas de Carpeta, Micas, Separadores y Libreta de Glosario).
-Noticia Semanal (sobre algún producto desarrollado).
-Tareas Impresas (no tipografías complicadas). A mano (letra LEGIBLE). C/falta de ortografía -1 décima. *BIBLIOGRAFÍA*.
-PLAGIO.
-Noticias, Tareas y Dinámicas Acumulativas.
Criterios de evaluación
Derecho a 1 falta por parcial (o 2 retardos = 1 falta)
Evaluaciones parciales 60%
% Fecha Comentarios
Entrega 1 Bitácora
15 Semana 5
Entrega 2 Bitácora
15 Semana 10
Entrega 3 Bitácora
15 Semana 15
1 caso por Parcial (Total 3, 5% c/u)
15 Semana 5, 10 y 15
Evaluaciones finales 40% % Fecha Comentarios
Entrega Final de Bitácora COMPLETA
20 Semana 18
Autoevaluación
20 Semana 18
Comentarios sobre los criterios de evaluación y proyecto final:
El proyecto Final consiste en entregar una bitácora con todo el temario visto en clase. (Tema 1 con subtemas 1 a 7, Tema 2 con subtemas 1 a 5, Tema 3 con subtemas 1 a 6 y Tema 4 con subtemas 1 a 7), los 3 casos evaluados en los parciales y adjunto cualquier artículo o actividad hecha en clase/tarea. En cada Parcial, la métrica a evaluar es: 15% Presentación 30% Desarrollo 50% Contenido Completo 5% Caso La última calificación será un método de autoevaluación, mediante el intercambio de bitácoras con el resto de clase.
PRODUCTO:-”Cosa”
-Cualquier elemento producido natural o artificialmente
-El resultado de un trabajo u operación.
-Aquello que ha sido fabricado.
-Objeto que se ofrece a un mercado para satisfacer una necesidad.
***Idea materializada que satisface una necesidad (o crea una misma).***
Producto Según IndumentariaEn el ámbito de la indumentaria, el término <PRODUCTO> hace referencia al “diseño” de producto, es decir: estilo, talla, fitting, presentaciones y función de una prenda.
En la industria de la moda un producto no es UN artículo, sino UNA GAMA – colección integrada y equilibrada con diferentes categorías que incluyen diferentes diseños (variantes y profundidad), precios (Wholesale & Retail) y puntos de venta (PDV) a los que van dirigidos.
*Glosario*
-Precio de Fábrica (FOB)
-Wholesale Price (WSP)
-Retail Price (RSP, RRPP, PVP)
-Punto de Venta (POS, PDV)
-Linesheet v.s. Lookbook
-Variantes y Profundidad
1.2 Atributos y Beneficios del Producto
Características – Funciones – Usos.
¿En qué puede beneficiar al consumidor?
a) Atributos Fundamentales: elementos (protección)
b) Atributos Tangibles: diseño (confección y función)
c) Atributos Intangibles: expectativa (aspiracional y pertenencia)
Dinámica Producto1.- ¿Qué es? (no el nombre genérico)
2.- Características del producto. (Cualidades del producto, estéticas, materiales y composición)
3.- Funciones. ¿Para qué sirve?
4.- Usos. ¿Cómo se usa?
5.- Atributos (Los 3 tipos mencionados en clase: Fundamentales, Tangibles e Intangibles.)
6.- Conclusión. (Es un buen producto o no.)
TAREA 1. Película sobre Desarrollo de Producto.
Realizar una reseña que contenga los siguientes elementos:
-¿Qué producto se desarrolló? Nombrar: Características, Funciones y Usos del producto + Los 3 tipos de Atributos mencionados en clase.
-¿Qué complicaciones hubo al desarrollar ese producto? Nombrar mínimo 5.
-¿Qué hubieras hecho diferente?
-¿Cómo clasificarías ese producto?
-¿Cuál es el ciclo de vida de dicho producto?
1.3 Clasificación Del ProductoTheodore Levitt – 4 Niveles De Producto:
1.- Producto Genérico o Básico: Producto en sí (abrigo, pantalón, camisa, zapato).
2.- Producto Real o Esperado: Producto Genérico + Atributos Tangibles = Expectativas Del Consumidor
3.- Producto Total o Aumentado: Producto Genérico + Atributos Tangibles + Atributos Intangibles= Lo Que El Cliente Recibe.
4.- Producto Potencial: INNOVACIÓN.
Durabilidad y Tangibilidad
-Productos No Duraderos: Productos tangibles que se consumen con el uso
(comida, perfume, maquillaje).
-Productos Duraderos: Productos tangibles que sufren un desgaste mas no tienen un tiempo de
vida limitado (sillas, refrigeradores, zapatos,
ropa, accesorios).
-Productos de Consumo: Productos tangibles que
los consumidores FINALEScompran para consumo
propio.
-Productos Básicos: Productos que el
consumidor compra REGULARMENTE.
-Productos Industriales: Productos que compra
una empresa.
Producto de Consumo v.s. Producto Industrial ->
Máquina de Coser
*Producto no objeto –Servicio.
1.4 Gama y Línea de Producto de ModaGama.- SUMA TOTAL de productos de una empresa que ofrece a la venta
(Categorías: Dama, Caballero, Bebés, Haute Couture, Sports Wear, Beach Wear, Prêt-à-porter)
Línea.- Grupo de productos RELACIONADOS ENTRE SÍ que se ofrecen a la venta.
(Categorías: Básico – Tendencia – Héroe)
-Importancia de relación de precios-
Sub Categorías de una Línea:
-> Amplitud de la Cartera: Diferentes líneas que ofrece una empresa. (colaboraciones)
-> Profundidad de la Cartera: Número, Tamaño y Variantes de los modelos. (SKU*)
1.5 Ciclo de Vida del Producto
1.- Etapa de Desarrollo
2.-Introducción
3.- Crecimiento
4.- Madurez
5.- Declive
?
1.- Innovators
2.-Early Adopters
3.- Early Majority y 4.- Late Majority
5.- Laggards
Ciclo de Vida De Producto
Ciclo de UnaTendencia
1.- Etapa de Desarrollo-$$$$$.
-Proceso de RESEARCH (+).
-Planeación (¿qué, cómo, cuándo, dónde, v.s. quién, cuántos?).
-SU PEOR CRÍTICO.
-Objetivos y Metas Claras.
2.- Introducción al Mercado-Innovators.
-Poca Utilidad o NULA.
-MAYOR ESFUERZO.
-Mercado Meta – Brand Awareness.
-Planeación de Estrategia de Ventas + Marketing.
-Ruido.
3.- Crecimiento del Producto-Early Adopters y Early Majority.
-Flujo de Dinero.
-1er Análisis – evolución. (Punto de desarrollo (inversión), Ingresos – Egresos, Margen de Crecimiento.)
-(+/-) 2nda Inversión. MARGEN DE ERROR
-Conversion & Retention.
-Profundidad de Cartera (variante y Qty*).
4.- Madurez del Producto-Late Majority.
-Punto de Equilibrio (puede llegar a Utilidad).
-Engagement.
-Segmentación en el mercado (apertura de otros nichos).
-”Pubertad del Producto” (2 escenarios)
*Amplitud de Cartera (más líneas & colaboraciones).
*Plan de Innovación.
5.- Declive Del Producto-Laggards.
-Pérdida.
-Revaluación Estrategias de Ventas & Marketing.
-2ndo Análisis – evaluación. (Punto de crecimiento y madurez, Ingresos – Egresos, Margen de Crecimiento - desde la 2nda inversión. )
-Ventas y Metas Proyectadas.
-Mark Downs* (Mark ups*)
-Plan de Contingencia (RIA-reinventar, innovar, actualizar)
1.6 Otros modelos-Producto ESTRELLA.
-Producto VACA LECHERA.
-Producto INTERROGACIÓN.
-Producto PERRO.
1.7 Prolongación de Vida del Producto(Retomando Declive Del Producto)…
La empresa debe considerar “LA VIDA” del producto. ¿Sigue siendo útil?
*Abandonar o Conservar*
-Mark Downs* (Mark ups*)
-Plan de Contingencia (RIA-reinventar, innovar, actualizar)
/
Otras Estrategias
-Fomentar el uso en clientes fidelizados.
01-Diversificar su uso.
02-Crear usos alternativos (relanzamiento al mercado)
03
MATERIAL PARA PARCIAL – CASO 1Traer 1 producto (objeto, accesorio, prenda VIEJO)
-Tijeras, pintura, pegamento, hilo, aguja.
-Bitácora COMPLETA + hojas de carpeta.
-Cuaderno Glosario.