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Lycée Josy Barthel Mamer • BTS – conducteur de travaux 2, rue Gaston Thorn • L-8268 Mamer Tél. : 26 31 40-1 • www.ljbm.lu/bts 1/3

Module: Etude d'un projet bâtiment 1

CODE : ETBA1

Cours : Etude des constructions bâtiment 1

Volume horaire ; 126 leçons 5,5 ECTS

Compétences visées: l’étudiant(e) sait

analyser la structure d'une construction, analyser et définir les charges, dimensionner les éléments simples en béton armé, définir les matériaux et les types de construction, réaliser un calcul thermique et indiquer la

performance énergétique d'une construction, travailler et communiquer au sein d'une équipe et connaît les caractéristiques des installations

techniques d'un bâtiment.

Prérequis Recommandés : Mécanique des structures et technologie des matériaux et des constructions, niveau examen concours (classe de 13e de la formation de technicien).

Objectifs L’étudiant(e) peut dimensionner certains éléments simples (poutres et dalles) d'une nouvelle construction ou d'une construction en cours transformation afin de pourvoir réagir aux changements sur chantier. Il (Elle) peut reconnaître des systèmes de mécanique des structures complexes et déléguer ces problèmes aux bureaux d'études spécialisés. Il (Elle) est capable de choisir les types de constructions (enveloppe) et les matériaux à mettre en œuvre, nécessaires à une construction habitable et durable. Il (Elle) est capable de choisir les types de constructions (clos et couvert) et les matériaux à mettre en œuvre, nécessaires à une construction habitable et durable. A l'aide du logiciel en vigueur (Energie-Pass) il (elle) peut réaliser un calcul énergétique d'une construction.

Contenu • Mécanique des structures (mécanique statique) Modélisation des structures Descente des charges Structure portante, équilibre des structures Calcul d'éléments en béton armé (poutres et dalles - à l'aide

de logiciels) Ferraillages


• Technologie des matériaux et des constructions - gros œuvre Exigences fondamentales assurant l'habitabilité des

constructions. Labels-Référentiels CODUR Structure portante, matériaux de constructions Enveloppe, types de constructions et matériaux

• Techniques de mise en œuvre du béton armé Voiles : types de coffrages, calcul de résistance,

précautions de mise en œuvre, présentation pratique Dalles : types de coffrages, calcul de résistance,

précautions de mise en œuvre, présentation pratique Commande du matériel et des matériaux Plans de mise en œuvre

• Techniques de mise en oeuvre des éléments préfabriqués en béton armé

Prémurs : description, domaine d’utilisation, précautions de mise en œuvre, présentation pratique

Prédalles : description, domaine d’utilisation, précautions de mise en œuvre, présentation pratique

• Techniques de mise en oeuvre de la maçonnerie Calcul de résistance Vérification de la qualité de la mise en oeuvre, exercice

pratique Rappel du calepinage de la maçonnerie Commande des matériaux

• Techniques de mise en oeuvre des ouvrages : généralités Traçage sur chantier (théorie et pratique)

• Installations techniques et calcul thermiques Installations techniques (en relation avec la consommation

énergétique du bâtiment, actuelles et anciennes) Enveloppe Calcul thermique (Energie-Pass)

Bibliographie Euro-Stahlbetonbau in Beispielen, Tl.1 Verlag: Werner, Neuwied ISBN-10: 3804110444 ISBN-13: 978-3804110441 Euro-Stahlbetonbau in Beispielen, Tl.2 Verlag: Werner, Neuwied ISBN-10: 3804110452 ISBN-13: 978-3804110458 Beispiele zur Bemessung von Betontragwerken nach EC 2 Verlag: Bauverlag BV GmbH ISBN-10: 3762529442 ISBN-13: 978-3762529446 Massivbau: Bemessung und Konstruktion im Stahlbetonbau mit


Beispielen Verlag: Vieweg+Teubner ISBN-10: 3834801488 ISBN-13: 978-3834801487 Aide-mémoire Béton armé, 3è édition Auteur : De : Pierre Guillemont Editions : « Le Moniteur » DUNOD ISBN : 978-2-10-052255-2

Méthodes d’enseignement

Cours théoriques et exercices en classe.

Méthodes d’apprentissage

Cours théoriques et mise en pratique des connaissances théoriques dans des exercices en relation directe et utilisables avec le cours « Projet bâtiment 1 ».

Modalités d’évaluation

Par des devoirs en classe et par l'évaluation des documents produits lors des exercices.

Support didactique

Notes des cours et copies

Langue du cours

Allemand, logiciels en allemand, français ou anglais, documentations allemandes et/ou françaises.



CODE : PRBA1

Cours : Projet bâtiment 1



analyser des documents, dresser les plans de construction d'un bâtiment, analyser la structure de la construction, dimensionner des éléments simples en béton armé et

dresser les plans, réaliser le calcul thermique, évaluer et indiquer la

performance énergétique d'une construction, travailler en groupe et coordonner les travaux entre

différents partenaires et communiquer de façon précise et exacte.

Pré-requis Recommandés : Notions de bas en dessin technique Objectifs L’étudiant(e) peut lire, dresser ou changer les plans de construction ainsi

que les plans des ferraillages, choisir les matériaux et ainsi réagir aux besoins du chantier. Mise en pratique du savoir théorique enseigné au cours "Etude des Constructions bâtiment 1".

Contenu Initiation à AutoCAD Mécanique des structures (poutres et dalles en béton armé) Technologie des matériaux et des constructions - gros

œuvre Dresser des plans de la construction Dresser des plans de ferraillages ainsi que la liste des aciers

(poutres et dalles - à l'aide de logiciels) Réaliser le calcul thermique, évaluer et indiquer la

performance énergétique du projet Bibliographie Euro-Stahlbetonbau in Beispielen, Tl.1

Verlag: Werner, Neuwied ISBN-10: 3804110444 ISBN-13: 978-3804110441 Euro-Stahlbetonbau in Beispielen, Tl.2 Verlag: Werner, Neuwied ISBN-10: 3804110452 ISBN-13: 978-3804110458


Beispiele zur Bemessung von Betontragwerken nach EC 2 Verlag: Bauverlag BV GmbH ISBN-10: 3762529442 ISBN-13: 978-3762529446 Massivbau: Bemessung und Konstruktion im Stahlbetonbau mit Beispielen Verlag: Vieweg+Teubner ISBN-10: 3834801488 ISBN-13: 978-3834801487 Aide-mémoire Béton armé, 3è édition Auteur : De : Pierre Guillemont Editions : « Le Moniteur » DUNOD ISBN : 978-2-10-052255-2


Travaux individuels et/ou en groupes Travaux dirigés assistés


Travail accompagné: Mise en pratique des connaissances théoriques dans le projet d'une construction existante ou en cours de réalisation. Dépendant du projet traité l’étudiant(e) réalise seulement une partie du projet et coordonne ses travaux avec ceux des autres étudiants du groupe.


Evaluation continue documentée et finale des pièces produites (plans et documents). Présentation orale des travaux réalisés.

Support didactique

Notes et copies du cours "Etude des Constructions bâtiment 1". Ces travaux exigent des logiciels et une bibliothèque spécialisés. Les travaux sont à exécuter au lycée.

Langue du cours

Allemand, logiciels en allemand, français ou anglais, documentations françaises et/ou allemandes.



CODE : ETBA2


Volume horaire ; 112 leçons 5 ECTS


analyser la structure d'une construction, dimensionner les éléments simples en béton armé et

en acier, définir les matériaux et les types de construction, travailler et communiquer au sein d'une équipe et communiquer de façon précise et exacte.

Pré-requis Module: Etude d'un projet bâtiment 1 Objectifs L’étudiant(e) peut dimensionner certains éléments simples (poutres, murs

et colonnes) d'une nouvelle construction ou d'une construction en cours transformation afin de pourvoir réagir aux changements sur chantier. Il (Elle) peut reconnaître des systèmes de mécanique des structures complexes et déléguer ces problèmes aux bureaux d'études spécialisés.

Contenu • Mécanique des structures (mécanique statique) Equilibre des structures Calcul d'éléments en béton armé (murs et colonnes - avec

logiciels) Ferraillages Calcul d'éléments de constructions métalliques (poutres et

colonnes en profils laminés - à l'aide de logiciels) Raccordements (boulonnage et soudures)

• Technologie des matériaux et des constructions - clos et couvert Exigences fondamentales assurant l'habitabilité des

constructions Matériaux de constructions Types de constructions Installations techniques (en relation avec l'exploitation du

bâtiment) Bibliographie Euro-Stahlbetonbau in Beispielen, Tl.1

Verlag: Werner, Neuwied ISBN-10: 3804110444 ISBN-13: 978-3804110441 Euro-Stahlbetonbau in Beispielen, Tl.2 Verlag: Werner, Neuwied ISBN-10: 3804110452 ISBN-13: 978-3804110458


Beispiele zur Bemessung von Betontragwerken nach EC 2 Verlag: Bauverlag BV GmbH ISBN-10: 3762529442 ISBN-13: 978-3762529446 Massivbau: Bemessung und Konstruktion im Stahlbetonbau mit Beispielen Verlag: Vieweg+Teubner ISBN-10: 3834801488 ISBN-13: 978-3834801487 Aide-mémoire Béton armé, 3è édition Auteur : De : Pierre Guillemont Editions : « Le Moniteur » DUNOD ISBN : 978-2-10-052255-2




Cours théoriques et mise en pratique des connaissances théoriques dans des exercices en relation directe et utilisables dans le cours "projet bâtiment 2".


Par des devoirs et par l'évaluation des documents produits lors des exercices.

Support didactique

Notes des cours et copies.

Langue du cours




CODE : ETBA2




analyser des documents, dresser les plans de construction d'un bâtiment, dresser les plans - clos et couvert - second œuvre, analyser la structure d'une construction, dimensionner des éléments simples en béton armé et

en acier et dresser les plans, travailler en groupe et coordonner les travaux entre


Pré-requis Module: Etude d'un projet bâtiment 1 Objectifs L’étudiant(e) peut lire, dresser ou changer les plans de construction ainsi

que les plans des ferraillages, choisir les matériaux et ainsi réagir aux besoins du chantier. Mise en pratique du savoir théorique enseigné au cours "Etude des Constructions bâtiment 1 + 2".

Contenu Mécanique des structures (murs et colonnes en béton armé, poutres et colonnes métalliques)

Technologie des matériaux et des constructions - clos et couvert - second œuvre

Dresser des plans - clos et couvert - second œuvre Dresser des plans de ferraillages ainsi que la liste des aciers

(murs et colonnes - à l'aide de logiciels) Dresser des plans de pièces métalliques (poutres lamellées)

Bibliographie Euro-Stahlbetonbau in Beispielen, Tl.1 Verlag: Werner, Neuwied ISBN-10: 3804110444 ISBN-13: 978-3804110441 Euro-Stahlbetonbau in Beispielen, Tl.2 Verlag: Werner, Neuwied ISBN-10: 3804110452 ISBN-13: 978-3804110458 Beispiele zur Bemessung von Betontragwerken nach EC 2 Verlag: Bauverlag BV GmbH ISBN-10: 3762529442 ISBN-13: 978-3762529446


Massivbau: Bemessung und Konstruktion im Stahlbetonbau mit Beispielen Verlag: Vieweg+Teubner ISBN-10: 3834801488 ISBN-13: 978-3834801487 Aide-mémoire Béton armé, 3è édition Auteur : De : Pierre Guillemont Editions : « Le Moniteur » DUNOD ISBN : 978-2-10-052255-2







Support didactique

Notes et copies des cours "Etude des Constructions bâtiment 1 + 2". Ces travaux exigent des logiciels et une bibliothèque spécialisés. Les travaux sont à exécuter au lycée.

Langue du cours



Module: Etude d'un projet bâtiment et infrastructures

CODE : ETBA3




analyser la structure d'une construction, analyser et définir les charges, définir la fondation selon les types de sols, analyser la stabilité des fouilles et prendre en cas de

besoin des mesures de stabilisation, définir les raccordements et dimensionner les réseaux

d'alimentations et d'évacuation, définir et concevoir les surfaces de circulation et les

alentours, travailler et communiquer au sein d'une équipe.

Pré-requis Module: Etude d'un projet bâtiment 2 + 3 Objectifs L’étudiant(e) peut dimensionner certains éléments simples (semelle

isolée, semelles filantes) d'une nouvelle construction ou d'une construction en cours transformation afin de pourvoir réagir aux changements sur chantier. L’étudiant(e) peut reconnaître des systèmes de mécanique des structures complexes et déléguer ces problèmes aux bureaux d'études spécialisés. Sur base d'un sol donné il peut concevoir des fouilles et prendre les mesures de stabilisation nécessaires.

Contenu • Mécanique des sols Analyse et classification des sols Types de fondations et répartition des charges Tassements Dimensionnement des fondations en béton Ferraillages

♦ Fouilles Stabilité Mesures de stabilisation

• Types de fondations Types de fondations Matériaux de constructions et mise en oeuvre

• Infrastructures et alentours (du bâtiment et sur le terrain) Réseaux et raccordements eau, eaux usés, électriques etc. Routes, chemins et raccordements aux réseaux publics Surfaces vertes, surfaces de circulation


Bibliographie




Cours théoriques et mise en pratique dans les cours des connaissances théoriques dans des exercices en relation directe et utilisables avec le cours "Projet bâtiment 3".



Support didactique


Langue du cours

Français, logiciels en allemand, français ou anglais, documentations françaises et/ou allemandes.



CODE : PRBA3




analyser des documents, analyser la structure d'une construction, dresser les plans des réseaux d'alimentations et

d'évacuation et des raccordements, dresser les plans des surfaces de circulation et des

alentours, travailler en groupe et coordonner les travaux entre


Pré-requis Module: Etude d'un projet bâtiment 1 + 2 Objectifs L’étudiant(e) peut lire, dresser les plans ou changer des plans de la

construction et des ferraillages, choisir les matériaux, contrôler la qualité des sols et ainsi réagir aux besoins du chantier.

Contenu Définir et dimensionner les fondations Dresser des plans de ferraillages Dresser les plans des fouilles et des réseaux d'alimentations

et d'évacuation Dresser des plans des alentours et des surfaces de

circulation Bibliographie







Support didactique

Notes et copies des cours "Etude des Constructions bâtiment 1 + 2 + 3". Ces travaux exigent des logiciels et une bibliothèque spécialisés. Les travaux sont à exécuter au lycée.

Langue du cours




CODE : LABA3

Cours : Laboratoire béton, liant, acier



analyser et évaluer le béton sur chantier, interpréter les résultats des essais sur des épreuves

en béton, comprendre les mécanismes de rupture des aciers, analyser et évaluer les liants sur chantier, travailler et communiquer au sein d'une équipe.

Pré-requis Module: Etude d'un projet bâtiment 1 + 2 Objectifs L’étudiant(e) sait réaliser les essaies standards sur chantier et évaluer les

résultats des bétons et liants. Il (Elle) peut évaluer le comportement des matériaux, aciers, bétons et du béton armé sous charge.

Contenu Le laboratoire d'essais physiques du béton étudie les propriétés physiques du béton et aux essais standard.

• Sables et graviers • Les liants / les mortiers

Introduction aux liants Le ciment Portland L’eau de gâchage Prise et durcissement

• Bétons Qualité des composants du béton Désignation des bétons Consistance des bétons et rapport eau/ciment Calcul de la composition des bétons Calcul d’une gâchée de béton

• Ferraillages Aciers pour armatures Les profilés de construction les plus usuels Corrosion Protection contre la corrosion Divers /essais physiques

Bibliographie


Cours de la partie théorique en laboratoire et travaux dirigés (exercices).

Méthodes Apprentissage de la théorie et mise en pratique des cours théoriques par


d’apprentissage des travaux dirigés au laboratoire et/ou sur le terrain. Modalités d’évaluation

Evaluation de la partie théorie partiellement par des devoir et évaluation des exercices lors des travaux dirigés et des rapports.

Support didactique

Notes de cours et copies.

Langue du cours

Français (allemand), logiciels en allemand, français ou anglais, documentations françaises et/ou allemandes.



CODE : TOPO1

Cours : Topographie 1

Volume horaire ; 36 leçons 36 heures 4 ECTS


analyser des documents, niveler des points, réaliser une implantation avec des instruments

simples, dresser le plan d'une situation sur terrain, travailler en groupe et coordonner les travaux entre

différents partenaires, communiquer de façon précise et exacte.

Pré-requis Géométrie, trigonométrie euclidienne, cours de base en topographie Objectifs Le but du module est de donner à l’étudiant(e) les connaissances de base

des méthodes de calcul géodésique et du maniement des différents instruments topographiques. Ce maniement des instruments est montré de façon pratique en même temps que leur introduction théorique. Le contrôle et le calibrage des instruments seront traités. Les procédés topographiques simples, tels que nivellement, implantation d’une maison seront mis en pratique

Contenu • - Implantation et contrôle d’une implantation par moyens simples (équerre à prismes)

• - Le fonctionnement, le contrôle et le calibrage d’un niveau automatique

• -Le fonctionnement et maniement d’un théodolite ou tachéomètre électro-optique

• -Notions du contrôle et du calibrage d’un théodolite ou d’un distomètre électronique

Bibliographie Méthodes d’enseignement

Cours théoriques (2 leçons / semaine) et travaux pratiques (2 heures / semaine)


Cours théoriques et mise en pratique dans les cours des connaissances théoriques dans les travaux pratiques.


Evaluation continue (devoirs) de la partie théorique et par les documents produits lors des travaux pratiques.

Support didactique


Langue du cours

Français, logiciels en allemand, français ou anglais.


Module: Etude d'un projet TP

CODE : TPCON

Cours : Etude des Constructions et des Installations TP



dimensionner des ouvrages de soutènement, analyser des réseaux de fluides, définir les matériaux et les types de construction des

surfaces de circulation, travailler et communiquer au sein d'une équipe.

Pré-requis Module: Etude d'un projet bâtiment 3 Objectifs L’étudiant(e) peut dimensionner des murs de soutènement simples.

Il (Elle) peut reconnaître des systèmes de mécanique des structures complexes et déléguer ces problèmes aux bureaux d'études spécialisés. Il (Elle) peut concevoir des infrastructures simples.

Contenu • Mécanique des sols Murs de soutènement (béton, pierres naturelles,

palplanches etc.) et stabilisation de talus • Surfaces, infrastructures et ouvrages

Surfaces de circulations à l'intérieur et à l'extérieur des agglomérations, matériaux, couches, enrobé

Réseaux d'infrastructures à l'intérieur et à l'extérieur des agglomérations

Bibliographie




Cours théoriques et mise en pratique dans les cours des connaissances théoriques dans des exercices en relation directe et utilisables dans le cours "Projet TP".



Support didactique


Langue du cours




CODE : PROTP

Cours : Projet TP



analyser des documents, dimensionner des éléments simples en béton armé et

dresser les plans, dresser les plans des réseaux d'alimentations et

d'évacuation en zone urbaine, dresser les plans des surfaces de circulation, travailler en groupe et coordonner les travaux entre


Pré-requis Module: Etude d'un projet bâtiment 3 Objectifs L’étudiant(e)peut dimensionner des murs de soutènement simples.

Il (Elle) peut reconnaître des systèmes de mécanique des structures complexes et déléguer ces problèmes aux bureaux d'études spécialisés. Il (Elle) peut concevoir des infrastructures simples.

Contenu • Mécanique des sols Murs de soutènement (béton, pierres naturelles,

palplanches etc.) et stabilisation de talus • Mécanique des fluides

Réseaux urbains • Surfaces, infrastructures et ouvrages

Surfaces de circulations à l'intérieur et à l'extérieur des agglomérations, matériaux, couches, enrobé

Réseaux d'infrastructures à l'intérieur et à l'extérieur des agglomérations

Bibliographie




Travail accompagné: Mise en pratique des connaissances théoriques dans le projet d'une infrastructure existante ou en cours de réalisation. Dépendant du projet traité l’étudiant(e) réalise seulement une partie du projet et coordonne ses travaux avec ceux des autres étudiants du groupe.




Support didactique

Notes et copies des cours "Etude des Constructions bâtiment 3, Etude des Constructions TP". Ces travaux exigent des logiciels et une bibliothèque spécialisée. Cette infrastructure doit être disponible au lycée et les travaux sont à exécuter au lycée.

Langue du cours




CODE : LASOL

Cours : Laboratoire sols, roches, granulats



déterminer les types de sols et leurs caractéristiques sur le chantier,

comprendre et interpréter les résultats des analyses de sols des laboratoires spécialisés,

analyser et évaluer les granulats livrés sur chantier et travailler et communiquer au sein d'une équipe.

Pré-requis Module: Etude des Constructions bâtiment 3 Objectifs Le candidat peut déterminer les types sols lors des excavations et évaluer

leurs caractéristiques. Adapter sur chantier les fondations si nécessaire ou déléguer ces problèmes aux bureaux d'études spécialisés.

Contenu Connaître les bases de la mécanique des sols : propriétés physiques, hydrauliques et mécaniques des sols, à l’aide des essais de laboratoire.

• Caractéristiques physiques des sols Classifications et propriétés des sols Structures et couches des sols Sol à forte cohésion Sol à faible cohésion Amélioration des caractéristiques des sols : le compactage Essais d’identification (granulométrie, limites de

consistance…) • Déformations dans les sols

Compressibilité Consolidation en fonction du temps

• Notions élémentaires sur les fondations Fondations superficielles Fondations profondes

• Géologie au Luxembourg Bibliographie


Cours de la partie théorique en laboratoire et travaux dirigés (exercices).


Apprentissage de la théorie et mise en pratique des cours théoriques par des travaux dirigés au laboratoire et/ou sur le terrain.


Evaluation de la partie théorie partiellement par des devoir et évaluation des exercices lors des travaux dirigés et des rapports.

Support didactique



Langue du cours

Français (allemand), logiciels en allemand, français ou anglais, documentations françaises et/ou allemandes.


Module: Etude d'un projet TP 4

CODE : TOPO2

Cours : Topographie 2

Volume horaire ; 28 leçons 28 heures 3 ECTS


analyser des documents, déterminer les altitudes des points, réaliser un nivellement de haute précision, réaliser une polygonation et implantation complexe, dresser le plan d'une situation sur terrain, travailler en groupe et coordonner les travaux entre

différents partenaires, communiquer de façon précise et exacte.

Pré-requis Cours: Topographie 1 Objectifs Le but du module est de montrer les procédés géodésiques liés au système

de coordonnées nationales ou locales. Une certaine importance sera donnée aux procédés d’implantation de grands ouvrages (implantation d’axes) et le contrôle de ces implantations. Les méthodes de mesure géodésique de haute précision seront introduites.

Contenu • -système de coordonnées nationales et d’altitues au Luxembourg • - coordonnées locales • -Intersections, relèvement, polygonation, changement de repère • -implantations par coordonnées polaires de grands ouvrages, contrôle

d’implantation • -nivellement de haute précision, mesures de déformation et

d’affaissement pour ouvrages d’art Bibliographie


Cours théoriques (2 leçons / semaine) et travaux pratiques (2 heures / semaine)


Cours théoriques et mise en pratique dans les cours des connaissances théoriques dans des exercices.


Evaluation continue (devoirs) de la partie théorique et par les documents produits lors des travaux pratiques.

Support didactique


Langue du cours



Module: Sécurité et organisation des chantiers BTP 1

CODE : ORCH1

Cours : Organisation d'un chantier BTP 1



analyser les documents de la construction nécessaires à la gestion du chantier,

préparer l'installation d'un chantier et préparer les plannings.

Pré-requis Aucun Objectifs L’étudiant(e) peut analyser les documents et les plans, décliner les phases

de réalisation, prévoir des solutions d'exécution, prévoir les coûts et choisir la solution idéale.

Contenu • Conception d’un chantier BTP Etude technique d'un ouvrage Etude des coûts des solutions Cahier des charges Clauses contractuelles générales et particulières Clauses techniques et légales

• Préparation d’un chantier BTP Décliner le phasage de la réalisation Prévoir des méthodes d'exécution Effectuer des plans d'installation de chantier La gestion du chantier vert

• Planning pour les gros œuvres ainsi clos et couvert Initiation à MS-Project Elaborer des plannings simples Elaborer des plannings et des budgets prévisionnels à l'aide

du logiciel et étudier des variantes Bibliographie Project 2007 - Editions eni – ISBN 978-2-7460-4148-6

MS Office Project – Editions Microsoft Press – ISBN 2-10-049985-8 Bauablaufplanung und Logistik im Baubetrieb – Verlag, Springer – ISBN3-540-34320-2 Supports et présentations utilisés lors du cours


Cours théoriques accompagnés d'exercices de chantiers réels.



Cours théoriques et exercices assistés pour la mise en pratique des connaissances théoriques.


Evaluation de la partie théorique par des devoirs et les exercices par les documents produits.

Support didactique

Notes de cours et copies

Langue du cours




CODE : SECH1

Cours : Sécurité, machines et installations de chantier 1



préparer l'installation d'un chantier, choisir et dimensionner les engins et des installations

de constructions et respecter les mesures de sécurité, reconnaître les risques et prévenir les accidents sur

chantier.

Prérequis Aucun Objectifs L’étudiant(e) peut concevoir l'installation générale d'un chantier BTP,

définir les engins de levage et prévoir leurs emplacements. Contenu • Législation et acteurs de la sécurité

Législation o Définition sécurité o Textes de loi SST o Obligations employeurs et obligations salariés

Acteurs de la sécurité o Différents intervenants en matière SST o Différents organismes/institutions SST

• Analyse des risques Définitions Sécurité au travail Analyse des risques Méthode d’analyses Mesures de prévention PPSS

• Principes généraux de prévention L’hygiène sur les lieux de travail Les protections collectives La signalisation Les équipements de protection individuelle Les procédures et consignes de sécurité Les équipements techniques de sécurité Démonstrations pratiques

• Les échafaudages Réglementation Technologie des échafaudages et inventaire des

composants Les risques liés au travail en hauteur


Points de contrôle Les règles pour le montage et démontage des échafaudages Exercices pratiques

• Engins et installations de chantier Equipements de travail Installations des locaux de travail et abris de chantier Installations et équipements électriques sur les chantiers Engins de levage Dimensionnement des machines et des installations de

constructions Coffrages et systèmes de coffrage Engins pour la mise en œuvre des mortiers et du béton

(pompes à béton, malaxeurs, talocheuses, etc.) Dimensionnement des machines et des installations de

constructions • Documentations et présentations multimédia

Utiliser des logiciels pour réaliser des documents digitaux sécurisés

Introduction à la photographie digitale (objets, bâtiments, parties de bâtiments etc.)

Documenter la réalité existante dans des bâtiments, sur chantier etc.

Sauvegarder les documents digitaux Bibliographie Publications de l'AAA

Supports et présentations utilisés lors du cours Méthodes d’enseignement



Cours théoriques et exercices assistés pour la mise en pratique des connaissances théoriques. Les chapitres sécurité sur chantier et engins et installations de chantier ne sont pas à traiter séparément mais en commun si possible.


Par des devoirs et/ou des exercices et/ou des rapports de chantiers en cours d'exécution.

Support didactique

Notes de cours, copies, publications de l'AAA et des fournisseurs de machines et d'installations de constructions. Pour la partie « Sécurité, machines et installations de chantier » seulement des supports allemand et luxembourgeois en allemand et/ou français peuvent être employés (les consignes de sécurités émises par l'AAA sont celles des « Berufsgenossenschaften der Bauwirtschaft » traduites en français et adoptées à la législation luxembourgeoise). Règlementation européenne.

Langue du cours

Français et allemand. Logiciels en allemand, français ou anglais.



CODE : ORCH2




établir les documents concernant l'organisation d'un chantier BTP,

préparer et gérer les plannings et les budgets prévisionnels et

gérer les ressources.

Prérequis Module: Organisation d'un chantier BTP 1 Objectifs L’étudiant(e) peut préparer les documents nécessaires à la gestion du

chantier et prévoir la gestion du chantier. Il (Elle) est capable d'organiser les travaux de gros œuvre et de bétonnage et intervenir si nécessaire lors de l'exécution des travaux.

Contenu • Organisation d’un chantier BTP Etablir des documents administratifs Assurer la préparation technique du chantier Elaborer un budget prévisionnel Intégration TQSE (Technique - Qualité - Sécurité –

Environnement) dans l’organisation du chantier • Planning pour les gros œuvres, le « clos et couvert » et les finitions

Elaborer des plannings et des budgets prévisionnels à l'aide du logiciel et étudier des variantes

Gérer des plannings et des budgets prévisionnels à l'aide du logiciel

Gérer les délais, les ressources matérielles et humaines Elaborer des plannings spéciaux pour les travaux et les

équipements de bétonnage Bibliographie Méthodes d’enseignement





Evaluation de la partie théorique par des exercices et par les documents produits.

Support didactique


Langue du cours




CODE : SECH2




préparer l'installation d'un chantier, choisir et dimensionner les engins et des installations

de constructions et respecter les mesures de sécurité, reconnaître les risques et prévenir les accidents sur

chantier.

Prérequis Module: Sécurité et organisation des chantiers BTP 1 Objectifs L’étudiant(e) connaît les différents systèmes de coffrage et engins

nécessaires à la production, au transport et la mise en œuvre du béton. Il (Elle) peut prévenir les accidents relatifs à la chute d'objets et de personnes.

Contenu • Sécurité sur chantier Organisation et obligations dans le domaine de la sécurité

au travail Locaux de travail et abris de chantier Installations et équipements électriques sur les chantiers Voies de circulation (personnel et engins de chantier) et

aires de stockage Equipements de protections individuelles et mesures

sanitaires Echafaudages, escaliers de chantiers et échelles Coffrages et engins pour la mise en œuvre des mortiers et

du béton Protections contre les chutes des personnes Protections contre les chutes d'objets et de matériaux

• Engins et installations de chantier Equipements de travail Installations des locaux de travail et abris de chantier Installations et équipements électriques sur les chantiers Engins de levage Dimensionnement des machines et des installations de

constructions Coffrages et systèmes de coffrage Engins pour la mise en œuvre des mortiers et du béton

(pompes à béton, malaxeurs, talocheuses, etc.) Dimensionnement des machines et des installations de

constructions


• Documentations et présentations multimédia Utiliser des logiciels pour réaliser des documents digitaux

sécurisés Introduction à la photographie digitale (objets, bâtiments,

parties de bâtiments etc.) Documenter la réalité existante dans des bâtiments, sur

chantier etc. Sauvegarder les documents digitaux

Bibliographie Publications de l'AAA Baustelleneinrichtung – Verlag, Teubner– ISBN 978-3-8351-0234-7 Bauablaufplanung und Logistik im Baubetrieb - Verlag, Springer - ISBN3-540-34320-2 Baubetrieb - Verlag, Springer –ISBN 3-540-32113-6 Modern Construction and Ground Engineering, Equipment and Methods – Longman Scientific & Technical – ISBN 0-582-23657-6 Supports et présentations utilisés lors du cours




Cours théoriques et exercices assistés pour la mise en pratique des connaissances théoriques. Les chapitres sécurité sur chantier et gestion des engins et des installations de chantier ne sont pas à traiter séparément mais en commun si possible.



Support didactique

Notes de cours, copies, publications de l'AAA et des fournisseurs de machines et d'installations de constructions. Pour la partie "Sécurité, machines et installations de chantier" seulement des supports allemand et luxembourgeois en allemand et/ou français peuvent être employés (les consignes de sécurités émises par l'AAA sont celles des "Berufsgenossenschaften der Bauwirtschaft" traduites en français et adoptées à la législation luxembourgeoise). Logiciels CS 5.5, Adobe en anglais

Langue du cours

Français et allemand, logiciels en allemand, français ou anglais, documentations françaises et/ou allemandes.



CODE : ORCH3




préparer et gérer les plannings et les budgets et contrôler un chantier BTP.

Pré-requis Module: Organisation d'un chantier BTP 1 + 2 Objectifs L’étudiant(e) peut ouvrir et fermer un chantier.

Il (Elle) peut choisir et dimensionner les engins de transport. Contenu • Réalisation et contrôle d’un chantier BTP

Procéder à l’ouverture d’un chantier Procéder aux relevés Réaliser et contrôler les implantations et les réglages Contrôler la qualité des sols, des matériaux, des produits

mis en œuvre Procéder à la fermeture du chantier

Bibliographie







Support didactique


Langue du cours




CODE : SECH3




préparer l'installation d'un chantier, choisir les engins et des installations de

constructions et respecter les mesures de sécurité, reconnaître les risques et prévenir les accidents sur

chantier.

Pré-requis Module: Sécurité et organisation des chantiers BTP 1 + 2 Objectifs L’étudiant(e) sait sécuriser les vois de circulation et le trafic d'engins de

transport sur les chantiers, les voies publiques et aux points de rencontre entre les voies de chantier et les voies publiques. Il (Elle) sait identifier les différents engins de transport et excavatrices et connaît leurs caractéristiques.

Contenu • Sécurité sur chantier Engins de transport sur routes publique et sur chantier Voies de circulation Sécurisation sur les voies de circulation Accès aux voies de circulation publiques Excavatrices (pelles mécaniques)

• Engins et installations de chantier Engins de transport sur routes publique et sur chantier Excavatrices (pelles mécaniques)

Bibliographie








Support didactique

Notes de cours, copies, publications des l'AAA et des fournisseurs de machines et d'installations de constructions. Pour la partie "Sécurité, machines et installations de chantier" seulement des supports allemand et luxembourgeois en allemand et/ou français peuvent être employés (les consignes de sécurités émises par l'AAA sont celles des "Berufsgenossenschaften der Bauwirtschaft" traduites en français et adoptées à la législation luxembourgeoise).

Langue du cours




CODE : ORCH4



Compétences visées: l’étudiant(e)

connaît et sait organiser les applications géotechniques spéciales et

organiser le transport de matériaux en vrac sur un chantier TP.

Pré-requis Module: Organisation d'un chantier BTP 1, 2 + 3 Objectifs L’étudiant(e) connaît les applications géotechniques spéciales courantes

et les machines et installations nécessaires. Contenu • Procédés, engins et éléments de constructions pour les applications

géotechniques spéciales Principaux procèdes pour la stabilisation de fouilles

profondes et les fondations sur des sols à stabilité réduite • Dimensionner, organiser et planifier les engins de transport pour un

chantier TP Calcul des masses à transporter Dimensionner les engins de transport Planifier l'avancement des travaux

Bibliographie







Support didactique


Langue du cours




CODE : SECH4




préparer l'installation d'un chantier, choisir les engins et des installations de

constructions et respecter les mesures de sécurité, reconnaître les risques et prévenir les accidents sur

chantier.

Prérequis Module: Sécurité et organisation des chantiers BTP 1 + 3 Objectifs L’étudiant(e) sait choisir les engins de chantier TP appropriés et connaît

les règlements concernant la sécurité sur les chantiers. Il (Elle) peut évaluer les risquer lors de l'ouverture de tranchées et des fouilles.

Contenu • Atelier sécurité Rappel EPC/EPI Exercices pratiques (installation de coffrage, PTE,

banches,..) • Risque incendie

Triangle du feu Exercices pratiques

• Initiation de base aux gestes de premiers secours • Balisage chantier • Visite sécurité chantier • Construction Safety Toolbox







Support didactique

Notes de cours, copies, publications de l'AAA et des fournisseurs de machines et d'installations de constructions.

Langue du cours


Lycée Josy Barthel Mamer • BTS – professions immobilières 2, rue Gaston Thorn • L-8268 Mamer Tél. : 26 31 40-1 • www.ljbm.lu/bts 1/2


CODE : EDSAN

Cours : Education à la santé



gérer/améliorer son hygiène de vie dans le contexte de son travail journalier,

sensibiliser les salariés pour un mode de vie sain et actif au lieu de travail et lors des loisirs,

gérer un groupe monde du travail et trouver un équilibre entre vie active et les loisirs.

Pré-requis Aucun Objectifs L’étudiant(e) sait gérer son hygiène de vie et sensibiliser les salariés pour

un mode de vie sain. Contenu • Personnel administratif

o Ecole de dos (l'ergonomie au bureau, détente, techniques du renforcement musculaire)

o L’alimentation saine et équilibrée o Le sport au quotidien de la vie professionnelle o Sport de compensation o Le sport et la théorie o Prophylaxie aux blessures o Prévenir l’épuisement professionnel, Burn-Out o Gestion du stress o Prescriptions de l’AAA o Assurance accident et assurance de maladie o Leadership o Gestion de groupes

• Le responsable encadre et conseille les salaries subordonnés

o Ecole de dos (l'ergonomie au lieu de travail, détente, techniques du renforcement musculaire)

o 1er Secours o Régénération, exercices de relaxation et o Alimentation saine et équilibrée o Blessures et prophylaxie o « Mon corps c’est mon capital » o Sport de compensation o Exposition des salariés au bruit / La musique: plaisir ou

source de bruit? o Exposition au rayonnement solaire

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/Ecole

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/de

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/dos

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/l'ergonomie

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/rea

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/détente

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/Sport

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/quotidien


http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/profession



http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/compensation

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/sport

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/et

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/la

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/théorie

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/Gestion


http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/stress

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/AAA

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/Ecole


http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/dos

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/l'ergonomie

http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/détente



http://de.pons.com/übersetzung/französisch-deutsch/compensation

http://www.aaa.lu/de/veroeffentlichungen/la-musique-plaisir-ou-source-de-bruit/

http://www.aaa.lu/de/veroeffentlichungen/la-musique-plaisir-ou-source-de-bruit/

Lycée Josy Barthel Mamer • BTS – professions immobilières 2, rue Gaston Thorn • L-8268 Mamer Tél. : 26 31 40-1 • www.ljbm.lu/bts 2/2

o Exposition des travailleurs aux vibrations o Protection de la peau o Exposition aux poussières

Bibliographie Recommandations AAA Méthodes d’enseignement

Cours théoriques accompagnés d’exercices pratiques


Evaluation du dossier élaboré pendant/après les séances des cours


Épreuves d’examen ou devoirs en classe et évaluation des documents produits.

Support didactique


Langue du cours

Francais ou allemand


Module: Economie et Législation 1

CODE : DRCON

Cours : Droit de la construction



comprendre le contexte européen et national du secteur de la construction,

définir les acteurs d'un processus de construction, rechercher, lire et comprendre des textes juridiques,

lois et règlements et analyser des documents et synthétiser les problèmes

juridiques.

Pré-requis Aucun Objectifs L’étudiant(e) peut situer l'industrie du bâtiment, son entreprise et son

chantier au niveau européen et national. Il (Elle) a conscience de la situation juridique dans laquelle il opère et des droits et devoirs que son emploi exige.

Contenu • Les principes du droit La séparation des pouvoirs législatifs, exécutif, judiciaire

• Aménagement du territoire et urbanisme Les plans sectoriels, plans régionaux, plans d’occupation

du sol • Aménagement communal

Plans d’aménagement général, plan d’aménagement particulier, procédures

• Acteurs d’un processus de construction Acteurs publics, privés La répartition des compétences et responsabilités entre les

communes et l’Etat en matière de construction et d’aménagement

Le règlement communal sur les bâtisses, autorisation de construire

Les établissements classés La juridiction administrative

• Le droit de la propriété Aspects du code civil La copropriété Les servitudes L’expropriation

• Aspects sur les lois et règlements qui régissent la protection de la nature, l’utilisation rationnelle de l’énergie, la lutte contre le bruit et la lutte contre la pollution de l’eau et de l’atmosphère


• Droit de la construction Droit du travail Convention collective de travail Permis de conduire

Bibliographie


Cours théoriques


Cours théoriques


Examen et/ou contrôle continu sous forme de devoirs en classe

Support didactique


Langue du cours

Français



CODE : ECOEN

Cours : Economie et gestion de l'entreprise


Compétences visées: l’étudiant(e) a

des notions d'économie nationale et internationale, des notions gestion l'entreprise, des notions de comptabilité et sait gérer des ressources financières, matérielles et

humaines.

Pré-requis Aucun Objectifs L’étudiant(e) peut évaluer la situation économique dans laquelle il évolue.

Il (Elle) est capable de comprendre la situation économique de son entreprise et de réagir.

Contenu Notion d'économie générale Le secteur de la construction L'entreprise, les différents types de sociétés Moyens de financement et de paiement Introduction à la comptabilité Taxes et impôts Gestion des ressources humaines Marketing Controlling

Bibliographie


Cours théoriques


Cours théoriques


Examen et/ou contrôle continu sous forme de devoirs en classe

Support didactique


Langue du cours

Français



CODE : DMCON

Cours : Economie de la construction (Devis et métrés)



analyser des cahiers de charges d'un projet, calculer les masses et réaliser des études de prix.

Pré-requis Aucun Objectifs A l'aide des plans et des cahiers de charges l’étudiant(e) peut réaliser un

devis estimatif d'un petit projet (construction neuve ou transformation, par exemple une maison unifamiliale).

Contenu • Devis et métrés Etude des cahiers de charges Calcul des masses sur bases de plans ou sur métré Réaliser des études de prix Devis estimatif

Bibliographie


Cours théoriques et exercices assistés sur un projet réel.


Apprentissage de la théorie et mise en pratique des connaissances théoriques par des exercices.


Evaluation par des devoirs en classe mais principalement par les documents produits lors des exercices.

Support didactique


Langue du cours



Module: Enseignement général spécifique 1

CODE : COMFR

Cours : Communication en français



rédiger et présenter de façon professionnelle un rapport,

rédiger la correspondance et communiquer avec des intervenants externes.

Prérequis Recommandés : Français, niveau modules préparatoires, classes de 12e et 13e de la formation de technicien.

Objectifs L’étudiant(e) peut rédiger et présenter d'une façon professionnelle des rapports de chantier et la correspondance (sur papier, par email et sms) nécessaire à la gestion du chantier. Présentation professionnelle d'un sujet lors des réunions de chantier. Lors des visites (organisées en collaboration avec d’autres cours) il (elle) comprend les structures de la société ou de la firme visitée et les procédés de fabrications ou de productions. Il (Elle) peut présenter ces structures et ces procédés d'une façon professionnelle dans un rapport.

Contenu • Documents Rédaction de rapports (en français) Rédaction du courrier (en français) Produire des documents exploitables Présentation professionnelle des documents

• Réunions Préparer des présentations Présentation professionnelle


Cours de langue et de correspondance accompagnées d'exercices en forme de rapports et de courrier. Présenter un sujet.


Mise en pratique à l'aide de la rédaction du rapport de stage et des rapports des visites. Présentation du sujet d'une visite devant la classe. Exercices de rédaction de lettres.


Examen pour la partie « correspondance ». Evaluation des rapports et des présentations.

Support didactique

Notes du cours et copies. Logiciels p.ex. (Word et PowerPoint) en anglais.

Langue du cours

Français



CODE : MATA1

Cours : Mathématiques appliquées 1



analyser des donnés et réaliser des calculs probabilités et analyser des

statistiques.

Pré-requis Recommandés : Mathématiques niveau classe de 13e de la formation de technicien

Objectifs L’étudiant(e) sait analyser des données et évaluer des situations en topographie en lors de l'élaborer des plannings et en appliquant les normes.

Contenu • Variables et graphiques variables discrètes et continues fonctions et graphiques distribution de fréquences (relatives, cumulées) histogrammes

• Moyennes, médianes propriétés des moyennes, médianes

• Ecart type et autres mesures de dispersion dispersion et variabilité étendue, déviation moyenne écart type et variance propriétés de l’écart type et variance

• Nombres factorielles analyse combinatoire (permutations, arrangements,

combinaisons) diagrammes arborescents

• Probabilités définition de la probabilité probabilité conditionnelle évènements dépendants / indépendants

Bibliographie




Cours théorique.




Support didactique


Langue du cours




CODE : PHYHY

Cours : Physique appliquée, Mécanique des fluides



analyser des réseaux hydrauliques dynamiques et dimensionner des réseaux hydrauliques dynamiques.

Prérequis Module: Aucun Objectifs L’étudiant(e) connaît les caractéristiques hydrauliques des liquides et les

éléments principaux qui influencent les liquides dynamiques qui circulent en réseaux ou à surface libre.

Contenu • Hydrostatique Fluide compressible et incompressible

• Dynamique des fluides La viscosité des liquides Écoulement constant et non constant Écoulement laminaire et turbulence Liquides dynamiques en conduite ou à surface libre

Bibliographie




Cours théorique et visite de chantier.



Support didactique

Notes des cours et copies. Logiciel : Druckverluste

Langue du cours




CODE : CADIN

Cours : CAD informatique appliquée - Initiation



manipuler le logiciel (AutoCAD) dresser des plans adapter des plans existants produire des « out print » sur papier et dans un fichier

électronique et sauf garder les plans de façon organisée

Pré-requis Module: Aucun Objectifs L’étudiant(e) sait dresser ou adapter des plans de construction et produire

des documents sous forme de plans sur papier ou de fichier électronique. Il (elle) sait manipuler le logiciel de façon efficace, les fichiers sont organisés et structurés.

Contenu • Einstellungen des Bildschirms unter AutoCAD • Bestehende Zeichnung aufrufen • Neue Zeichnung ohne Vorgaben und Assistenten erstellen • Eine Zeichnung schließen und sichern • Linie, Kreise, Bögen und Kurven erstellen, löschen und verändern • Linientypen, Strichstärken und Schraffuren verwenden • Verwenden von Layern und Blöcken • Werkzeug-Leisten anpassen und erstellen • Maßstäbliches und fachgerechtes Erzeugen von „out prints“ auf

Papier und als digitale Datei • Verwenden von Koordinatensystemen • Bemaßung erstellen

Bibliographie


Cours théoriques accompagnés d'exercices. Les 36 heures de préférence en blocs de 4 heures regroupés au début du 1er semestre.


Exercices sur ordinateur accompagnés par des cours théoriques.


Examen

Support didactique

Logiciel : AutoCAD Livres : AutoCAD xxxx – Schnellübersicht – Markt und Technik


Langue du cours

Français, logiciel anglais, documentations françaises.



CODE : COMAL

Cours : Communication en allemand



rédiger la correspondance et communiquer avec des intervenants externes.

Prérequis Recommandés : Allemand, niveau modules préparatoires, classes de 12e et 13e de la formation de technicien.

Objectifs L’étudiant(e) peut rédiger et présenter d'une façon professionnelle la correspondance (sur papier, par email et sms) nécessaire à la gestion du chantier. Présentation professionnelle d'un sujet lors des réunions de chantier. Lors des visites (organisées en collaboration avec d’autres cours) il (elle) comprend les structures de la société ou de la firme visitée et les procédés de fabrications ou de productions. Il (Elle) peut présenter ces structures et ces procédés d'une façon professionnelle lors d'une présentation.

Contenu • Documents Rédaction du courrier (en allemand)

• Réunions Préparer des présentations Présentation professionnelle


Cours de langue et de correspondance accompagnées d'exercices de rédaction de courrier. Présenter un sujet.


Exercices de rédaction de lettres. Présentation du sujet d'une visite devant la classe.


Examen pour la partie « correspondance ». Evaluation des rapports et des présentations.

Support didactique

Notes du cours et copies. Logiciels p.ex. (Word et PowerPoint) en anglais.

Langue du cours

Allemand


Module: Enseignement général spécifique

CODE : PHYEL

Cours : Physique appliquée, Electrotechnique



relever les caractéristiques de générateurs/récepteurs calculer des énergies et puissances électriques calculer les rendements de générateurs/récepteurs décrire le principe de fonctionnement d’un moteur

électrique décrire le principe de fonctionnement d’un alternateur

et d’un transfomateur décrire les différents types de moteurs sur le chantier décrire les différents types de groupes électrogènes décrire les caractéristiques de panneaux électriques

Pré-requis Physique niveau 13e de la formation de technicien Objectifs L’étudiant(e) connaît le principe de fonctionnement des différentes

maschines électriques, figurants sur un chantier. L’étudiant(e) sait analyser les besoins au niveau des machines électriques de chantier et définir les installations requises (groupes électrogènes/panneaux électriques).

Contenu • Dipôles actifs les caractéristiques de générateurs les caractéristiques de récepteurs rendements (énergies / puissances)

• Electromagnétisme la force de Laplace le fonctionnement d’un moteur électrique le phénomène d’induction le fonctionnement d’un alternateur et d’un transformateur

• Maschines et installations électriques de chantier les différents types de moteurs électriques les différents types de groupes électrogènes les panneaux électriques

• Spécificités et caractéristiques d’un chantier calculer la puissance requise de l’alimentation électrique

provisoire dimensioner le(s) groupe(s) électrogène(s) définir et dimensioner les armoires de prises électriques


Bibliographie


Cours théoriques et exercices en classe. Visites de chantiers.


Cours théorique et visite de chantier.


Devoirs en classe et rapports des visites de chantier.

Support didactique


Langue du cours

Français.


Module: Stages

Stage : Stage bâtiment

Volume horaire ; 232 heures 8,5 ECTS

Compétences visées:

Mise en œuvre des connaissances théoriques dans un cadre professionnel.

Assister le conducteur de travaux de l'entreprise dans sa tâche.

Détecter les différentes phases d'un chantier ainsi que les corps de métiers relatif.

Communiquer avec les différents intervenants sur le chantier.

Pré-requis Aucun Objectifs Les stagiaires suivent les travaux de gros œuvre et de terrassement d'un

bâtiment en construction. Ceci leur permet d'identifier les différents corps de métiers et les travaux qu'ils exécutent ainsi que la coordination nécessaire au bon déroulement du chantier. Le stage est à réaliser principalement au chantier.

Contenu Accompagner les travaux suivants lors de la réalisation d'un bâtiment Analyse des plans et des cahiers des charges Calcul des masses et réalisation du métré Organisation du chantier et des installations de chantier Réalisation et/ou surveillance du planning Commande de matériaux Surveiller les problèmes de sécurité sur chantier Implantation du bâtiment ou travaux de nivellement Assister aux réunions de chantier

Bibliographie


Présence durant 6 semaines (dont 2 semaines durant la période nommée "Vacances de Pâques") dans une entreprise de construction (sur le même chantier).


Assister le(s) responsable(s) du chantier dans leurs tâches journalières.


• Evaluation du stage sur chantier par l'enseignant tuteur en collaboration avec le tuteur de l'entreprise

• Présentation régulière des rapports hebdomadaires selon un calendrier établi de commun accord entre l'enseignant tuteur, le tuteur de l'entreprise et l’étudiant(e).


• Présentation des rapports hebdomadaires sous forme de dossier à la fin du 2e semestre. Contenu: Description du chantier, des travaux réalisés sur chantier ou dans l'entreprise, plans, documents et autres.

• (Voir mémoire: Dossier de stage final et présentation publique à la fin du 2e semestre.)

Support didactique

Documents disponibles sur chantier ou dans l'entreprise

Langue du stage

Sur chantier: Français, allemand et luxembourgeois. Dossier: Français ou allemand (langue utilisée au sein de l'entreprise respectivement celle employée au chantier où le stage a eu lieu est à respecter).


Module: Mémoire

Mémoire : Mémoire sur le stage bâtiment avec présentation

5,0 ECTS



détecter les différentes phases d'un chantier ainsi que les corps de métiers relatif

situer les travaux réalisés lors du stage dans le cadre du projet intégral,

préparer et présenter des dossiers techniques (sous forme papier et digitale) destinés à des professionnels et

présenter le projet intégral et les travaux spécifiques réalisés lors du stage à l’aide d’une présentation multimédia à un public non-averti.

Pré-requis Pré-requis obligatoire : Stage bâtiment Objectifs Les stagiaires présentent le projet intégral et les travaux spécifiques de ce

projet qu’ils ont réalisé durant la période stage. Ils sont capables de présenter ces éléments de façon professionnelle en forme de dossier destiné à un public averti et sous forme de présentation multimédia pour un public non-averti lors d’une séance publique.

Contenu Réaliser un dossier professionnel (sous forme papier et digitale) contenant une description du projet intégral et des travaux réalisées lors du stage.

Réflexions sur le projet les travaux réalisés lors du stage Présentation multimédia du projet intégral et des travaux

réalisées lors du stage dans une séance publique pour un public non-averti

Répondre de façon professionnelle aux questions de la commission (jury) portant sur la présentation et/ou sur le dossier.

Bibliographie

Dates Le dossier est à remettre pour le 30 juin de l’année en cours. Les présentations ont lieu entre le 1er et le 15 juillet de l’année en cours au LJBM. Les heures et dates sont communiquées aux étudiants par courrier.




• Evaluation du dossier • Evaluation de la présentation

Support Documents disponibles sur chantier ou dans l'entreprise Langue du stage

Dossier : Français ou allemand (langue utilisée au sein de l'entreprise respectivement celle employée au chantier où le stage a eu lieu est à respecter). Présentation : Français ou allemand (langue utilisée au sein de l'entreprise respectivement celle employée au chantier où le stage a eu lieu est à respecter).


Module: Stages

Stage : Stage TP

Volume horaire ; 232 heures 8,5 ECTS

Compétences visées:

Mise en œuvre des connaissances théoriques dans un cadre professionnel

Assister le conducteur de travaux de l'entreprise dans sa tâche

Détecter les différentes phases d'un chantier ainsi que les corps de métiers relatif.

Communiquer avec les différents intervenants sur le chantier

Pré-requis Aucun Objectifs Les stagiaires suivent un chantier TP sur une longue période. Ceci leur

permet d'identifier les différents corps de métiers et les travaux qu'ils exécutent ainsi que la coordination nécessaire au bon déroulement du chantier. Le stage est à réaliser principalement au chantier.

Contenu Accompagner les travaux suivants lors de la réalisation d'un chantier TP Analyse des plans et des cahiers des charges Calcul des masses et réalisation du métré Organisation du chantier et des installations de chantier Réalisation et/ou surveillance du planning Commande de matériaux Surveiller les problèmes de sécurité sur chantier Implantation (axes, bâtiment) ou travaux de nivellement Assister aux réunions de chantier

Bibliographie


Présence durant 6 semaines (dont 2 semaines durant la période nommée "Vacances de Pâques") dans une entreprise de construction (sur le même chantier).


Assister le(s) responsable(s) du chantier dans leurs tâches journalières.


• Evaluation du stage sur chantier par l'enseignant tuteur en collaboration avec le tuteur de l'entreprise

• Présentation régulière des rapports hebdomadaires selon un calendrier établi de commun accord entre l'enseignant tuteur, le tuteur de l'entreprise et l’étudiant(e).


• Présentation des rapports hebdomadaires sous forme de dossier à la fin du 4e semestre. Contenu: Description du chantier, des travaux réalisés sur chantier ou dans l'entreprise, plans, documents et autres.

• (Voir mémoire: Dossier de stage final et présentation publique à la fin du 4e semestre.)

Support didactique

Documents disponibles sur chantier ou dans l'entreprise

Langue du stage

Sur chantier: Français, allemand et luxembourgeois. Dossier: Français ou allemand (langue utilisée au sein de l'entreprise respectivement celle employée au chantier où le stage a eu lieu est à respecter).


Module: Mémoire

Mémoire : Mémoire sur le stage TP avec présentation

5,0 ECTS



détecter les différentes phases d'un chantier ainsi que les corps de métiers relatif

situer les travaux réalisés lors du stage dans le cadre du projet intégral,

préparer et présenter des dossiers techniques (sous forme papier et digitale) destinés à des professionnels et

présenter le projet intégral et les travaux spécifiques réalisés lors du stage à l’aide d’une présentation multimédia à un public non-averti.

Pré-requis Pré-requis obligatoire : Stage TP Objectifs Les stagiaires présentent le projet intégral et les travaux spécifiques de ce

projet qu’ils ont réalisé durant la période stage. Ils sont capables de présenter ces éléments de façon professionnelle en forme de dossier destiné à un public averti et sous forme de présentation multimédia pour un public non-averti lors d’une séance publique.

Contenu Réaliser un dossier professionnel (sous forme papier et digitale) contenant une description du projet intégral et des travaux réalisées lors du stage.

Réflexions sur le projet les travaux réalisés lors du stage Présentation multimédia du projet intégral et des travaux

réalisées lors du stage dans une séance publique pour un public non-averti

Répondre de façon professionnelle aux questions de la commission (jury) portant sur la présentation et/ou sur le dossier.

Bibliographie

Dates Le dossier est à remettre pour le 30 juin de l’année en cours. Les présentations ont lieu entre le 1er et le 15 juillet de l’année en cours au LJBM. Les heures et dates sont communiquées aux étudiants par courrier.




• Evaluation du dossier • Evaluation de la présentation

Support Documents disponibles sur chantier ou dans l'entreprise Langue du stage

Dossier : Français ou allemand (langue utilisée au sein de l'entreprise respectivement celle employée au chantier où le stage a eu lieu est à respecter). Présentation : Français ou allemand (langue utilisée au sein de l'entreprise respectivement celle employée au chantier où le stage a eu lieu est à respecter).

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