Download - Design af personlige læringsmiljøer
![Page 1: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/1.jpg)
Design af personlige læringsmiljøer
Christian Dalsgaard
![Page 2: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/2.jpg)
Formål
Hvordan designes personlige læringsmiljøer?
![Page 3: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/3.jpg)
Øvelse
1. Opret en Google Reader/iGoogle og find en række feeds fra blogs, nyhedssider m.m. og abonnér på dem.
2. Find en specifik læringssituation og opret et læringsmiljø vha. Symbaloo, Netvibes og/eller iGoogle. Læringsmiljøet skal både tænkes som et personligt læringsmiljø og som en læringsressource.
3. Overvej:
• Hvad skal en institution tilbyde af redskaber og rammer for brug?
• I hvilken grad skal forløb styres, kontrolleres og faciliteres?
• I hvor høj grad skal institutioner løbe efter unges mediebrug?
• Hvordan bevæger man sig ud over undervisningsforløb/kurser?
• Hvordan bevæger man sig ud over institutionelle grænser?
![Page 4: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/4.jpg)
Tilrettelæggelse af digitale medier i læringsmiljøer
• Undersøgelse og refleksion => Læringsressourcer
• Selvstændigt arbejde og konstruktion af idéer og produkter
=> Produktionsværktøjer • Anvendelse af materialer på nettet og deltagelse med egne produktioner
=> Delingstjenester • Samarbejde
=> Samarbejdsværktøjer
• Dialog mellem studerende (og undervisere) => Kommunikationsfora
• Synlighed og vidensdeling mellem studerende (og undervisere) => Sociale netværk
![Page 5: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/5.jpg)
Delingstjenester Samarbejdsværktøjer
Lærende
Sociale netværk Kommunikationsfora
Læringsressourcer Produktionsværktøjer
![Page 6: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/6.jpg)
Samarbejdsværktøjer
![Page 7: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/7.jpg)
Samarbejdsværktøjer
![Page 8: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/8.jpg)
Samarbejdsværktøjer
![Page 9: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/9.jpg)
Kommunikationsfora
![Page 10: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/10.jpg)
Fora/communities (Ning)
![Page 11: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/11.jpg)
Filmz
![Page 12: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/12.jpg)
Tripadvisor
![Page 13: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/13.jpg)
Produktionsværktøjer
![Page 14: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/14.jpg)
Noter
![Page 15: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/15.jpg)
Sociale netværk
![Page 16: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/16.jpg)
Sociale netværk
![Page 17: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/19.jpg)
Delingstjenester
![Page 20: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/20.jpg)
Sociale delingstjenester
![Page 21: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/21.jpg)
YouTube EDU
![Page 22: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/22.jpg)
Delicious
![Page 23: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/23.jpg)
Flickr
![Page 24: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/24.jpg)
Slideshare
![Page 25: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/25.jpg)
Læringsressourcer
![Page 26: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/26.jpg)
TED Talks
![Page 27: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/27.jpg)
Google Earth
![Page 28: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/28.jpg)
iTunes U
![Page 29: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/29.jpg)
Indlejring
![Page 30: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/30.jpg)
Abonnement
![Page 31: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/31.jpg)
Spørgsmål til diskussion
Hvordan understøtter man den lærende som didaktisk designer?
Hvad skal en institution tilbyde af redskaber og rammer for brug?
I hvilken grad skal forløb styres, kontrolleres og faciliteres?
Hvordan bevæger man sig ud over undervisningsforløb/kurser?
Hvordan bevæger man sig ud over institutionelle grænser?
![Page 32: Design af personlige læringsmiljøer](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051819/54c558254a79598b378b4579/html5/thumbnails/32.jpg)
Øvelse
1. Opret en Google Reader/iGoogle og find en række feeds fra blogs, nyhedssider m.m. og abonnér på dem.
2. Find en specifik læringssituation og opret et læringsmiljø vha. Symbaloo, Netvibes og/eller iGoogle. Læringsmiljøet skal både tænkes som et personligt læringsmiljø og som en læringsressource.
3. Overvej:
• Hvad skal en institution tilbyde af redskaber og rammer for brug?
• I hvilken grad skal forløb styres, kontrolleres og faciliteres?
• I hvor høj grad skal institutioner løbe efter unges mediebrug?
• Hvordan bevæger man sig ud over undervisningsforløb/kurser?
• Hvordan bevæger man sig ud over institutionelle grænser?