![Page 1: Dia 3 – REDUZIR, RECICLAR E REUTILIZAR · dia 3 – reduzir, reciclar e reutilizar ponto de partida os 3 rs da sustentabilidade (reduzir, reutilizar e reciclar) sÃo aÇÕes prÁticas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081600/604822b42b1065577f3572cd/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Dia 3 – REDUZIR, RECICLAR E REUTILIZAR · dia 3 – reduzir, reciclar e reutilizar ponto de partida os 3 rs da sustentabilidade (reduzir, reutilizar e reciclar) sÃo aÇÕes prÁticas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081600/604822b42b1065577f3572cd/html5/thumbnails/2.jpg)
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
Dia 3 – REDUZIR, RECICLAR E REUTILIZARPonto de partidaOS 3 RS DA SUSTENTABILIDADE (REDUZIR, REUTILIZAR E RECICLAR) SÃO AÇÕES PRÁTICAS QUE VISAM MINIMIZAR O DESPERDÍCIO DE MATERIAIS E PRODUTOS, ALÉM DE POUPAR A NATUREZA DA EXTRAÇÃO INESGOTÁVEL DE RECURSOS.
HOJE VAMOS INFORMAR SOBRE COLETA SELETIVA, IDENTIFICAR AS CORES DAS LIXEIRAS, AMPLIAR A NOÇÃO DE CLASSIFICAÇÃO E DISCRIMINAÇÃO VISUAL, TRABALHAR COM EDUCAÇÃO FINANCEIRA (REALIZAÇÃO DE BRINCADEIRAS COLETIVAS) E EMPREENDEDORISMO (BUSCA DE SOLUÇÕES CRIATIVAS), VIVENCIAR JOGOS COM REGRAS E OUVIR UMA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COM A FAFÁ.
![Page 3: Dia 3 – REDUZIR, RECICLAR E REUTILIZAR · dia 3 – reduzir, reciclar e reutilizar ponto de partida os 3 rs da sustentabilidade (reduzir, reutilizar e reciclar) sÃo aÇÕes prÁticas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081600/604822b42b1065577f3572cd/html5/thumbnails/3.jpg)
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
VIVENCIANDO• COMEÇANDO: VÍDEO “QUINTAL DA CULTURA -
TUDO SEPARADO?”
• ATIVIDADE 1: O SIGNIFICADO DAS CORES NA RECICLAGEM
• ATIVIDADE 2: JOGO DOS 7 ERROS
• ATIVIDADE 3: CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDO COM MATERIAIS RECICLÁVEIS
• TEMPO JUNTO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COM A FAFÁ
![Page 4: Dia 3 – REDUZIR, RECICLAR E REUTILIZAR · dia 3 – reduzir, reciclar e reutilizar ponto de partida os 3 rs da sustentabilidade (reduzir, reutilizar e reciclar) sÃo aÇÕes prÁticas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081600/604822b42b1065577f3572cd/html5/thumbnails/4.jpg)
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
COMEÇANDO: ASSISTA AO VÍDEO “QUINTAL DA CULTURA - TUDO SEPARADO?”
FAMILIAR, CONVERSE COM A CRIANÇA DURANTE A EXIBIÇÃO DO VÍDEO. COMENTE O QUE OS PERSONAGENS ESTÃO FAZENDO.SOLICITE QUE EXPRESSEM O QUE PENSAM SOBRE: “HÁ COISAS QUE ESTÃO NO LIXO E PODEM SER REAPROVEITADAS. PARA ISSO É NECESSÁRIO SEPARAR!”
https://www.youtube.com/watch?v=5zyNMFURduo
![Page 5: Dia 3 – REDUZIR, RECICLAR E REUTILIZAR · dia 3 – reduzir, reciclar e reutilizar ponto de partida os 3 rs da sustentabilidade (reduzir, reutilizar e reciclar) sÃo aÇÕes prÁticas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081600/604822b42b1065577f3572cd/html5/thumbnails/5.jpg)
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
ATIVIDADE 1: O SIGNIFICADO DAS CORES NA RECICLAGEMFAMILIAR, REPRODUZA AS LIXEIRAS EM UMA FOLHA AVULSA. PEÇA À CRIANÇA QUE AS PINTE COM AS CORES CORRESPONDENTES A CADA MATERIAL RECICLÁVEL. DEPOIS, ORIENTE-A A RELACIONAR OS MATERIAIS RECICLÁVEIS À LIXEIRA CORRETA.
ORGÂNICO METAL PAPEL PLÁSTICO VIDRO
PAPEL PLÁSTICO VIDRO METAL ORGÂNICO
![Page 6: Dia 3 – REDUZIR, RECICLAR E REUTILIZAR · dia 3 – reduzir, reciclar e reutilizar ponto de partida os 3 rs da sustentabilidade (reduzir, reutilizar e reciclar) sÃo aÇÕes prÁticas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081600/604822b42b1065577f3572cd/html5/thumbnails/6.jpg)
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
ATIVIDADE 2: JOGO DOS 7 ERROS
O CASCÃO USOU LATÕES RECICLÁVEIS PARA BRINCAR!
• PROCURE OS 7 ERROS, COMPARANDO AS DUAS IMAGENS.
![Page 7: Dia 3 – REDUZIR, RECICLAR E REUTILIZAR · dia 3 – reduzir, reciclar e reutilizar ponto de partida os 3 rs da sustentabilidade (reduzir, reutilizar e reciclar) sÃo aÇÕes prÁticas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081600/604822b42b1065577f3572cd/html5/thumbnails/7.jpg)
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
ATIVIDADE 3: CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDO COM MATERAIS RECICLÁVEIS
AS CRIANÇAS ADORAM BRINCAR. E O BRINQUEDO RECICLÁVEL ESTIMULA NELAS A CRIATIVIDADE, MOSTRANDO POSSIBILIDADES DE TRANSFORMAR OBJETOS EM ALGO NOVO E DIVERTIDO. ALÉM DISSO, DESPERTA A CONSCIENTIZAÇÃO EM PRESERVAR O MEIO AMBIENTE, PROMOVENDO A SUSTENTABILIDADE.
JOGO DOS PALITOS
MATERIAIS NECESSÁRIOS:
2 GARRAFAS PET DE 2 LITROS; PALITOS DE CHURRASCO; TINTAS GUACHE; TAMPINHAS DE GARRAFAS PET; PIROGRAVO OU OBJETO COM PONTA QUE POSSA SER AQUECIDO; TESOURA; ESTILETE.
MODO DE FAZER:
CORTE O BOCAL DE UMA DAS GARRAFAS PET E O FUNDO DA OUTRA GARRAFA, QUE SERVIRÁ DE TAMPA PARA O BRINQUEDO.
USANDO O PIROGRAVO, OU OUTRO OBJETO COM PONTA QUE POSSA SER AQUECIDO, FAÇA VÁRIOS FURINHOS (EM FILEIRAS HORIZONTAIS) EM VOLTA DA GARRAFA PET CORTADA.
ATENÇÃO: O ADULTO DEVE FAZER ESTE PASSO LONGE DA CRIANÇA, POIS HÁ RISCO DE QUEIMADURA.
PINTE OS PALITOS DE CHURRASCO COM TINTA GUACHE DE DIFERENTES CORES. DEIXE-OS SECAR.
![Page 8: Dia 3 – REDUZIR, RECICLAR E REUTILIZAR · dia 3 – reduzir, reciclar e reutilizar ponto de partida os 3 rs da sustentabilidade (reduzir, reutilizar e reciclar) sÃo aÇÕes prÁticas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081600/604822b42b1065577f3572cd/html5/thumbnails/8.jpg)
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
PARA MONTAR O JOGO É SÓ “ESPETAR” OS PALITOS NOS FURINHOS E COLOCAR DIVERSAS TAMPINHAS DE GARRAFA SOBRE ELES. DEPOIS, TAMPE O BRINQUEDO.
PARA BRINCAR CADA PARTICIPANTE TEM DE TIRAR UM PALITO POR VEZ, SEM DEIXAR QUE TAMPINHAS CAIAM. AQUELE QUE DEIXAR CAIR MENOS TAMPINHAS, GANHA O JOGO.
FAMILIAR, COM CUIDADO, PERMITA À CRIANÇA ACOMPANHAR O TRABALHO DE CONFECÇÃO.
![Page 9: Dia 3 – REDUZIR, RECICLAR E REUTILIZAR · dia 3 – reduzir, reciclar e reutilizar ponto de partida os 3 rs da sustentabilidade (reduzir, reutilizar e reciclar) sÃo aÇÕes prÁticas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081600/604822b42b1065577f3572cd/html5/thumbnails/9.jpg)
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
Dia 3 – Hora da novidade!
FAMÍLIA, VAMOS ASSISTIR À CONTAÇÃO DE HISTÓRIA?
FAFÁ CONTA: “MACACADA“ DA EDITORA POSITIVO.
https://www.youtube.com/watch?v=0PrkVdgRzMM
Este livro ganhou o selo “Altamente Recomendável” 2012 – Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ) e o prêmio 30 Melhores Livros Infantis do Ano de 2012.
![Page 10: Dia 3 – REDUZIR, RECICLAR E REUTILIZAR · dia 3 – reduzir, reciclar e reutilizar ponto de partida os 3 rs da sustentabilidade (reduzir, reutilizar e reciclar) sÃo aÇÕes prÁticas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081600/604822b42b1065577f3572cd/html5/thumbnails/10.jpg)
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
PEÇA À CRIANÇA QUE REGISTRE COMO FOI O DIA. ISSO PODE SER FEITO POR MEIO DE DESENHOS OU RECORTE E COLAGEM.
Registrando a viagem do dia...
ESPAÇO RESERVADO À FAMÍLIA PARA O REGISTRO DE COMO FOI O DIA.
![Page 11: Dia 3 – REDUZIR, RECICLAR E REUTILIZAR · dia 3 – reduzir, reciclar e reutilizar ponto de partida os 3 rs da sustentabilidade (reduzir, reutilizar e reciclar) sÃo aÇÕes prÁticas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081600/604822b42b1065577f3572cd/html5/thumbnails/11.jpg)
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
GABARITO:
XX
XXX
XX