By: Marc Prensky

Escritor americano, consultante, conferencista aclamado internacional mente y diseñador en las

áreas criticas de la educación y el aprendizaje.

Our students have changed radically. Today's students are no longer the people our educational system was designed to teach.

Digital NativesN-Gen o D-Gen

Digital Immigrants

A medida que los inmigrantes digitales aprenden a adaptarse al nuevo ambiente, siempre retienen, hasta cierto punto, su “acento”. Es decir, su pie en el pasado.

Esto, es obvio para los nativos digitales.

El mayor problema que enfrenta la educación hoy en día es que nuestros instructores inmigrantes digitales, que hablan una lengua anticuada (de la era pre-digital), están luchando para enseñar a una población que habla un lenguaje completamente nuevo.

Los profesores (inmigrantes digitales) asumen que los estudiantes son los mismos que siempre han sido, y que los mismos métodos que trabajaron para los profesores cuando eran estudiantes trabajarán para que sus estudiantes ahora. Pero esa suposición ya no es válida.

A menos que queramos olvidarnos del todo de educar a los nativos digitales hasta que crezcan y lo hagan ellos mismos, debemos reconsiderar nuestra metodología y contenido.

Los maestros de hoy tienen que aprender a comunicarse en la lengua y el estilo de sus alumnos. Esto no significa cambiar el significado de lo que es importante, o de habilidades de pensamiento bueno. Pero sí significa ir más rápido, menos paso a paso, más en paralelo, con un mayor acceso al azar, entre otras cosas.

Legado

Contenido del Futuro

Incluye la lectura, escritura, aritmética, el pensamiento lógico, la comprensión de los escritos y las ideas del pasado, etc, - el plan de estudios "tradicional". Por supuesto, es todavía importante, pero es de otra época. Algunos de ellos (como el pensamiento lógico) seguirá siendo importante, pero algunos (tal vez como la geometría euclidiana) se convertirá en menor medida, al igual que latín y griego.

Este contenido es en gran medida, como era de esperar, digital y tecnológica. Pero al mismo tiempo que incluye software, hardware, robótica, nanotecnología, genómica, etc, también incluye la ética, la política, la sociología, idiomas y otras cosas que van con ellos.

Este contenido es muy interesante para los estudiantes de hoy.

La idea de combinar la educación con el entretenimiento: aprender a través de video juegos, por ejemplo.

En matemáticas, por ejemplo, el debate ya no debe ser sobre si se va a utilizar las calculadoras y computadoras - que son parte del mundo de los Nativos Digitales -, sino más bien cómo utilizarlos para inculcar las cosas que son útiles para haber interiorizado, de los principales habilidades y conceptos de las tablas de multiplicar. Deberíamos centrarnos en "matemáticas futuro" - la aproximación, las estadísticas, el pensamiento binario.

TODO DEPENDE DE COMO SEA PRESENTADO.

Tenemos que inventar métodos nativos digitales para todos los temas, en todos los niveles, utilizando nuestros alumnos que nos guíen. El proceso ya ha comenzado ...

GRACIAS

YAHEL CELEMIN ROSA MARIA ESCALONA