DISEÑA EL CAMBIO“CERCO NATURAL”
J. N. “ELENA GARRO”C.C.T. 15EJN3899U
ZONA ESCOLAR J225
DOMICILIO: 1ER. CARRIL SAN ANTONIO s/n. EJIDAL EL PINO LOS REYES LA PAZ. EDO. DE MÉXICO.
ETAPA 1 SIENTE
SE INTEGRA EL EQUIPO PARA DESARROLLAR EL PROYECTO DE “DISEÑA EL CAMBIO”
ETAPA 1 SIENTE SE INVITA A LA COMUNIDAD ESCOLAR A OPINAR
SOBRE LO QUE LES GUSTARIA CAMBIAR DE LA ESCUELA. SE REALIZA LISTADO DE LOS
PROBLEMAS DETECTADOS:
1. PELIGRO CON PIEDRAS Y ESCOMBRO
2. FALTA DE AREA VERDE3. PATIO EN TERRACERIA 4. FALTA DE BARDA5. ZANJA PELIGROSA6. VISTA DE LA ESCUELA7. JUEGOS EN EL PATIO
ETAPA 1 SIENTESE ACUERDA REALIZAR EL CAMBIO PARA EVITAR LA “SANJA PELIGROSA” PARA LOS ALUMNOS, MEDIANTE LA COLOCACIÓN DE UN CERCO Y SETO NATURAL.
ETAPA 2 IMAGINA
IMAGINA
BRIGADAS • DE TRABAJO
• APOYO
FAENAS• DE LIMPIEZA
GESTIONES• SOLICITA
R TARIMAS
• COMPRA DE
ARBOLITOS
CALENDARIZAR FEANAS
• DOS VECES AL
MES• EL DIA
VIERNES
PARTICIPACIÓN
DE PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS Y DOCENTES
SEMBRAR ARBOLITOS Y
COLOCAR CERCA.
ETAPA 2 IMAGINA SE MOTIVA A LOS PADRES DE FAMILIA
HA HACER BRIGADAS DE APOYO, Y FAENAS DE TRABAJO.
SE GESTIONA LA DONACIÓN DE TARIMAS PARA PONER LA CERCA.
SE COMPRAN LOS ÁRBOLES PARA SEMBRAR EL SETO NATURAL, CON EL APOYO DE PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES.
ETAPA 3 HAZ ENTREGA DE TARIMAS QUE SE GESTIONARON Y NOS DONÓ UNA EMPRESA PARTICULAR.
TRABAJO DE MADRES DE FAMILIA COLABORANDO EN LA PREPARACIÓN DE TARIMAS PARA HACER EL CERCO.
ETAPA 3 HAZ FAENA DONDE SE TRABAJO EN CONJUNTO ALUMNOS MADRES Y PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES PARA COLOCAR CERCA .
ETAPA 3 HAZ
PREPARACIÓN DE TIERRA PARA SEMBRAR ARBOLITOS.
ALUMNOS CON SU ARBOLITO ¡LISTOS PARA SEMBRARLO!
ETAPA 3 HAZ SE LES MUESTRA LA FORMA DE CÓMO DEBERAN SEMBRAR SU ARBOLITO PARA QUE CADA UNO SIEMBRE EL SUYO.
CADA ALUMNO Y ALUMNA EN CONJUNTO CON SU FAMILIA, SIEMBRA SU ARBOLITO.
ETAPA 4 COMPARTE
LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL J.N. “ELENA GARRO” COMPARTE CON USTEDES EL LOGRO QUE OBTUVIMOS AL INVOLUCRAR A PADRES DE FAMILIA Y A LA COMUNIDAD EN GENERAL, PARA MEJORAR TANTO LA APARIENCIA DE NUESTRA ESCUELA, ASÍ COMO EVITAR LAS ZONAS PELIGROSAS PARA LOS ALUMNOS.
DISEÑA EL CAMBIO “CERCO NATURAL”
ANTES DESPUÉS