Download - Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
1/16
DOSSIERESCOLARES
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
2/16
2 DESIDERATA PROYECTOS CULTURALES ges-tionamos y desarrollamos actividades cul-turales y educativas con las que hacer ac-cesible el arte, el patrimonio y la culturaa todos los pblicos.
En DESIDERATA PROYECTOS CULTURALESaplicamos una metodologa adecuada alas necesidades educativas de los diferen-tes tipos de pblicos, basada en la parti-cipacin, el dilogo y el descubrimiento.
En DESIDERATA PROYECTOS CULTURALEScuidamos nuestros proyectos con la de-dicacin necesaria para que cada uno deellos sea especial y especco. El resulta-do es un trabajo profesional, creativo y
responsable.
Arantza Gracia / Elena del Diego
646 31 52 94
www.facebook.com/desiderata.proyectos.culturales
Quines somosDESIDERATA PROYECTOS CULTURALESes una empresa dedicada al diseoy ejecucin de proyectos culturales,especializada en programas didcticos.
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
3/16
3
Qu serviciosofrecemos
DESIDERATA PROYECTOS CULTURALESplanteamos la utilizacin del patrimonioy la cultura como una herramientadidctica ms. Para ello ofrecemosactividades didcticas diseadas para los
diferentes niveles educativos: Segundo ciclo de Educacin Infantil yprimer ciclo de Educacin Primaria Segundo y tercer ciclo de EducacinPrimaria E.S.O. Y Bachillerato Educacin especial Educacin de adultos
A tu medida*PASTOR HOMS, M I. Pedagoga musestica. Nuevas perspectivas y tendencias
actuales, Barcelona, Ariel Patrimonio, 2004, p.87.
La cultura, mostrada a travs de
exposiciones, contiene evidencias,
muestras o restos del pensamiento tanto
de individuos como de pocas; dicho
pensamiento, si est bien orientado,
puede ayudarnos a tener una visin mscompleta del mundo en que vivimos.*
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
4/16
4
El taller del escultor
Lugar: Museo Pablo Gargallo
Fecha y hora: jueves, 10:00 h
Duracin:1:30 h
Descripcin: La obra de Pablo Gargallo esun compendio de posibilidades de trabajoescultrico en cuanto a materiales y tcnicas.En este taller, adems de conocer la personade Pablo Gargallo, descubriremos los mltiplesmateriales que sirven para realizar una
escultura. En el museo podremos ver trabajoen bronce, en arcilla, en cobre, en hierro ycon todos estos materiales se abre un mundode posibilidades respecto a las tcnicas.
Ms informacin y reservas: Servicio deCultura del Ayuntamiento de Zaragoza,976 721 470
INFANTIL Y
PRIMER CICLO DEPRIMARIAErase una vez...
Lugar: Museo del teatro romano de Cesaraugusta
Fecha y hora: martes, 10:00 h
Duracin: 1:30 h
Descripcin: Partiendo de sus nociones de lo que es un teatro,y mediante la observacin y contextualizacin de los restosarqueolgicos, los alumnos/as irn descubriendo uno de loshitos arquitectnicos de Cesaraugusta: el Teatro Romano,con sus diferentes infraestructuras y normas de uso, as comolos aspectos bsicos de una representacin teatral en poca
romana. Acabaremos la visita con la realizacin de un tallerde mscaras.
Ms informacin y reservas: Servicio de Cultura delAyuntamiento de Zaragoza, 976 721 470
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
5/16
5
Surcando el Ebro
Lugar: Museo del puerto uvial de Cesaraugusta
Fecha y hora: lunes, 10:00 h
Duracin:1:30 h
Descripcin: Los alimentos, las bebidas y cualquier objetoque consumimos hacen un recorrido para llegar a nosotros.Para las personas que vivan en Cesaraugusta no era muydiferente la situacin. Algunos productos tenan que recorrerkilmetros por tierra y otros surcar ros y mares.
De la mano de los contenidos de este museo conoceremos quconsuman los habitantes de la antigua Cesaraugusta y qumedios de transporte usaban.
Ms informacin y reservas: Servicio de Cultura delAyuntamiento de Zaragoza, 976 721 470
Siguiendo la corriente
Lugar: Museo del foro, museo del puerto uvial ymuseo de las termas
Fecha y hora: Martes, 12:00 h
Duracin: 1:30 h
Descripcin: La historia de Zaragoza se desarro-lla vinculada al agua, desde su fundacin hastala actualidad. Pero no siempre se ha tenido lamisma relacin con el ro: para los romanos fueesencial y determin la estructura de la ciudad.
El agua y su uso en la ciudad de Cesaraugusta nosllevar, a travs de los tres museos, a conocercmo era la vida pblica y poltica, en el foro; laimportancia del comercio, en el puerto y la vidaprivada, en las termas.
Ms informacin y reservas: Servicio de Culturadel Ayuntamiento de Zaragoza, 976 721 470
SEGUNDO Y
TERCER CICLO DEPRIMARIA
E.S.O. y
BACHILLERATO
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
6/16
6
Si las piedras hablasen
Lugar: Museo del teatro romano deCesaraugusta
Fecha y hora: jueves, 12:00 h
Duracin:1:30 h
Descripcin: El solar que ocupa el teatroromano tiene 3000 aos de historiasacumuladas. A lo largo de este tiempo, no sonpocas las modicaciones que ha ido sufriendo.
En el recorrido de este taller conoceremoscules fueron los orgenes de la ciudad romanay cmo construyeron uno de los teatros msgrandes de Hispania usando hormign, arcosde medio punto y bvedas.
Ms informacin y reservas: Servicio deCultura del Ayuntamiento de Zaragoza,976 721 470
Abajo el teln
Lugar: Museo del teatro romano de Cesaraugusta
Fecha y hora: mircoles, 10:00 h y 12:00 h
Duracin: 1:30 h
Descripcin: La visita al Museo del Teatro Romano deCesaraugusta nos servir, por un lado, para aproximarnos alconocimiento del Imperio Romano, su poltica de expansiny, en consecuencia, la fundacin nuestra ciudad; y porotro, mediante la utilizacin de los recursos del museo, losalumnos/as conocern las principales caractersticas de unarepresentacin teatral romana (gneros principales, vestuario,msica, actores, etc.)
Ms informacin y reservas: Servicio de Cultura delAyuntamiento de Zaragoza, 976 721 470
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
7/16
7
Ciudadanos de Zaragoza,ciudadanos del mundo
Lugar: Aulas de 3 y 4 ESO y PCPI
Fecha y hora: dos sesiones a concretar conlos/las docentes
Duracin:dos talleres de 50 minutos
Descripcin: Ciudadanos de Zaragoza,ciudadanos del mundo pretende seruna reexin sobre lo que implica serciudadano/a, planteada desde lo particularhacia lo general. En este taller buscamos queel alumnado conozca y tome conciencia de suentorno ms inmediato, su ciudad, Zaragoza(1 sesin), y de un entorno ms amplio yglobal, que los aproxime a otras realidadesque viven personas de su edad (2 sesin).
Ms informacin y reservas: Servicio deEducacin del Ayuntamiento de Zaragoza, 976724 012
Las historias de Pablo
Lugar: Museo de Pablo Gargallo
Fecha y hora: viernes, 10:00 h y 12:00 h
Duracin: 1:30 h
Descripcin: Pablo Gargallo es un ejemplo de tenacidady bsqueda de la superacin. Pero adems no est slo. Lapoca que le toc vivir es un momento de grandes cambiossociales y artsticos y Gargallo se rode siempre de amigosque, como l, resultaron clave en estos procesos de cambio.
La obra de Pablo Gargallo es un recorrido tanto por susvivencias personales, sus luchas individuales, pero tambinpor sus amigos y por la sociedad en la que vivi.
Ms informacin y reservas: Servicio de Cultura delAyuntamiento de Zaragoza, 976 721 470
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
8/16
8
Arte en la calle
Lugar: Aulas de 6 de EP y 1 y 2 de ESO y plaza del Pilar yalrededores
Fecha y hora: dos sesiones a concretar con los/las docentes
Duracin: una sesin en el aula de 50 minutos y una visita-recorrido de 1:30 h
Descripcin: Este proyecto incluye diferentes accionesque tienen como objetivo principal acercar a la comunidadeducativa de Zaragoza las diversas intervenciones artsticasque en los ltimos aos han ido apareciendo en diferentesespacios de la ciudad (antiguos solares, riberas del Ebro, murosdel casco histrico...). Asimismo trataremos de profundizaren el conocimiento que el alumnado de Zaragoza tienen de subarrio y de su ciudad.
Ms informacin y reservas: Servicio de Educacin delAyuntamiento de Zaragoza, 976 724 012
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
9/16
9
DIPUTACINPROVINCIAL DEHUESCALugar:sala de exposiciones de la Diputacin Provincial deHuesca
Fecha y hora: a concretar con los/las docentes
Duracin: visita guiada: 1 h; taller didctico: 1:30 h
Descripcin: Los proyectos didcticos que se desarrollan en laDPH son siempre temporales, en funcin de la exposicin quealbergue el espacio en cada momento. Todas las exposicionesirn acompaadas de actividades complementarias:
Visitas guiadas. Desde pblico especializado hasta personassin conocimiento alguno de la materia.
Talleres didcticos para escolares. Dirigidos a EducacinInfantil, Educacin Primaria, E.S.O. y Bachillerato.
Para conocer con detalle la programacin de actividades queacompaar a cada exposicin puede consultarse la pginaweb www.dphuesca.es, seccin rea de Cultura.
Ms informacin y reservas: Desiderata Proyectos Culturalesy DPH: [email protected]
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
10/16
10
IAAC PABLO SERRANO
Lugar:exposiciones temporales del IAAC Pablo Serrano
Fecha y hora: a concretar con los/las docentes
Duracin: visita guiada: 1 h
Descripcin: El IAACC Pablo Serrano acompaa a su doblecoleccin con exposiciones temporales de arte contemporneo.Como complemento a estas exposicines, ofrecemos
Visitas guiadas. Desde pblico especializado hasta personassin conocimiento alguno de la materia.
Para conocer con detalle la programacin de actividades queacompaar a cada exposicin puede consultarse la pginaweb www.iaacc.es
Ms informacin, consulta de tarifas y reservas: DesiderataProyectos Culturales.
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
11/16
11
EDUCACIN ESPECIAL
Gracias a nuestra formacin especca en este pblico,Desiderata Proyectos Culturales queremos poner al alcancede este colectivo un acceso real a la cultura y al patrimonio,siempre con una indispensable reexin previa dondemetodologa y contenidos estn realmente adaptados ycontribuyan a potenciar las capacidades de cada persona.
Por ello, estamos abiertas a todo tipo de modelos de
colaboracin:
Adaptacin de talleres, para un mejor aprovechamiento delos mismos.
Elaboracin de talleres especcos, que sirvan parareforzar algn punto de los programas especcos de losgrupos participantes.
Preparacin de un proyecto, continuado en el tiempo, quepermita mejorar la metodologa, optimizar la transversalidadde los contenidos, ofrecer programas especcos de inclusinsocial y mejorar la competencia social.
Otros modelos que puedan sugerir los centros y colectivos.
Ms informacin y reservas: Desiderata Proyectos Culturales
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
12/16
12
A TU MEDIDA
Desiderata Proyectos Culturales nos ponemos a disposicin deaquellos grupos que lo soliciten para idear un programa a lamedida de sus necesidades. Entre otras, podemos realizar:
Rutas e itinerarios
Ms all de una ruta turstica convencional, ofrecemosla posibilidad de crear rutas temticas muy especcas,
basndonos en las necesidades que nos planteis.
Visitas a Museos y Exposiciones
Desde 2006 venimos desarrollando visitas didcticas a distintosmuseos y exposiciones, tanto de Zaragoza como en Huesca.Siempre con una metodologa participativa, realizamos visitasque se adecuen a las necesidades de cada colectivo.
Actividades en el aula
Este tipo de actividad constituye una manera ideal dedesarrollar las capacidades y las habilidades del alumnado entorno a distintas temticas o disciplinas histrico-artsticas.
Ms informacin y reservas: Desiderata Proyectos Culturales
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
13/16
13
PortafolioDESIDERATA PROYECTOS CULTURALESdesarrolla su actividad en diferentesinstituciones y entidades pblicas yprivadas.
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
14/16
14
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
15/16
15
-
7/30/2019 Dossier Escolares 2013-14 (Comprimido)
16/16
16
[email protected] 31 52 94
www.facebook.com/desiderata.proyectos.culturales