تعالی باسمه
علمی یشناسنامههاشمی احمد سید: خانوادگی نام و نام
المرد: شهرستان2/1/1353 :تولد تاریخ www.Dr-Hashemi.com:سایت وب
@dr_S_A_hashemi:آدرس کانال درتلگرام : درسروش کانال http//sapp.ir/dr_S_A_hashemiآدرس
[email protected]: ایمیل[email protected]
09177823024 :تلفن.اسالمی آزاد دانشگاه المرد، شهرستان فارس، استان: آدرس
.1388 تهران، تحقیقات و علوم دانشگاه درسی، ریزی برنامه(: Ph.D )تخصصی دکترای: تحصیالت.درسی ریزی برنامه دانشیار: علمی یرتبه
:شغلی تجارب س>ال تا 1372 س>ال از پ>رورش و آم>وزش وزارت تابعه های سازمان در آموزشی و اداری سابقه سال 1-13
1385..1385 تا 1382 سال از عالمرودشت شهر اختالف حل شورای عضو-2 تحص>یلی س>ال از اجتم>اعی و انس>>انی عل>>وم گ>روه در المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه ینمونه پژوهشگر-3
.تاکنون 1385.کنون تا1385 سال از المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه علمی هیات عضو-4.1388 تا1385 سال از المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه ابتدایی آموزش گروه مدیر-5.94تا 1388 سال المرداز واحد اسالمی آزاد دانشگاه دانشجویی و آموزشی معاونت-6.1388 سال در جنوب زن همایش علمی ی کمیته دبیر-7.1388 سال در فارس ی توسعه و رشد محور استان، جنوب همایش علمی ی کمیته دبیر-8.تاکنون 1388 سال از المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه پژوهشی شورای در عضویت-9
.تاکنون 89 سال از المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه اساتید اندیشیهم ستاد دبیر-10.1389 سال در 1404 ی توسعه افق در المرد همایش علمی یکمیته دبیر-11.1390 سال در اجتماعی و انسانی علوم گروه در اسالمی آزاد دانشگاه یک یمنطقه برتر پژوهشگر-12.1390 سال در امنیت و آموزش ملی همایش علمی ی کمیته دبیر-13 در اسالمی آزاد دانشگاه آموزشی ارزیابی و نظارت کل ی اداره گذاری سیاست و مشورتی شورای عضو-14
. 1390 سال ه>>ای وی>>ژگی بر تأکید با ع>>الی آم>>وزش م>>دیریت در ن>>وآوری و تحول ملی همایش اولین علمی یکمیته دبیر-15
.1390 سال در فارس استان.1394تا 1391سال از فارس استان گسترش تخصصی کمیته دبیر-16 اس>>تان ه>>ای وی>>ژگی بر تأکید با ع>>الی آم>>وزش در ن>>وآوری و تح>>ول ملی همایش دومین علمی یکمیته دبیر-17
.1391 سال در فارس.کنون تا 1391 سال از المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه فرهنگی شورای عضو-18.1392 سال در کشوری سطح در اساتید بسیج برتر علمی حلقه مدیر-19.1393 و 1392 های سال در فارس استان سطح در اساتید بسیج برتر علمی حلقه مدیر-20
1
.کنون تا 1393 سال از درسی ریزی برنامه دکتری گروه مدیر-21.1394 تا 1393 سال از فارس استان هماهنگی ستاد تکمیلی تحصیالت و آموزشی کارگروه عضو-22.1394 تا 1393 سال از المرد شهرستان دانشگاهی جهاد تخصصی های آموزش مرکز سرپرست-23.1393 سال در اجتماعی و انسانی علوم گروه در اسالمی آزاد دانشگاه یک ی منطقه برتر پژوهشگر-24 .کنون تا 1393 ازسال فارس استان اسالمی آزاد دانشگاه امناء هیات مصوبات بر نظارت کمیته عضو-25 .کنون تا1394 اذر از المرد واحد اسالمی ازاد دانشگاه رییس-26 94 س>>ال از ف>>ارس اس>>تان اس>>المی آزاد دانش>>گاه بنی>>ان دانش گ>>ذاری وس>>رمایه اقتص>>اد ش>>ورای عضو-27
.تاکنون13 1395س>>ال از نم>>از اقامه ستاد های فعالیت وارزیابی فارس استان واحدهای از بازدید و نظارت کمیته عضو-28
.کنون تا س>>ازی اج>>رایی و س>>ازی گفتمان ی بسته تهیه در فارس استان اسالمی آزاد دانشگاه االختیار تام ی نماینده-29
.کنون تا 1395 سال از کشور علمی جامع ی نقشه
.آموزش المللی بین یمجله Advisory Board عضو-30International Journal of Instruction. ISSN: 1694-609X,
Punjab Education Assessment. پنجاب آموزش ارزیابی سیستم المللی بین یمجله یتحریریه هیأت عضو-31System)PEAS(
Journal of Studies in پرورش آموزش در مطالعات المللی بین مجله Editorial Team عضو-32Education.ISSN:2162-6952
(. I.C.S.A )ایران درسی ی برنامه مطالعات انجمن عضو-33.کنون تا 95سال از فارس استان اسالمی ازاد دانشگاه جذب اجرای هیات عضو-34 .ت>>>اکنون95کشورازس>>>ال تربی>>>تی عل>>>وم تخصصی عض>>>وکمیته-35
Journal of education experiences پژوهشي علمي فصلنامه سردبير-36.دکتری درمقطع واحدعلوم و تحقیقات ,کیش و امارات آزاداسالمی استادمدعودانشگاههای-37
ماه 38- سه واحدشیرازبمدت آزاداسالمی دانشگاه سما وفرهنگی مرکزآموزشی وسرپرست دانشگاه معاونواحدالمرد 18/10/1396ازتاریخ اسالمی آزاد دانشگاه ریاست سمت ،باحفظ
درسی،- 39 دربرنامه تحول ملی همایش 1397رییساقتصادمقاومتی،- 40 بارویکرد وحسابداری مدیریت ملی همایش 1396رییسازسال- 41 فارس استان امنای هیات دایمی کمیسیون کنون 1396عضو تاازسال- 42 فارس استان آزاداسالمی دانشگاه گسترش شورای تخصصی کنون 1397عضوکمیته تا
:ها کتاب
:کتاب نویسندگان نام سالنام
انتشار نوعاثر
انتشارات نام
درسی 1 ریزی برنامه( کاربرد و (اصول
واحدالمرد تالیف1394سیداحمدهاشمی آزاداسالمی دانشگاه
در فن2 ارتباطات و اطالعات آوری عالی آموزش
واحد تالیف1393سیداحمدهاشمی اسالمي آزاد دانشگاهالمرد
اساسی 3 هدف انتقادی؛ تفکرتربیت و تعلیم
واحد تالیف1393سیداحمدهاشمی اسالمي آزاد دانشگاهالمرد
عالی 4 آموزش( رویکردها و (مفاهیم
واحد تالیف1392سیداحمدهاشمی اسالمی آزاد دانشگاهالمرد
جمهوری 5 در تربیت فلسفهایران اسالمی
هاشمی احمد ریاضیات تالیف1398سید خانه
6( ) شواهدواقدامات موثر -سیداحمدهاشمیتدریس مهرابی منیره
واحد ترجمه1394 اسالمی آزاد دانشگاهالمرد
2
پرورش 7 و آموزش و والدین( مدارس در والدین (مشارکت
-سیداحمدهاشمی سیدرضابالغت-
بهمنی مصطفی
واحد تالیف1391 اسالمی آزاد دانشگاهالمرد
در 8 تحقیق برروشهای ای مقدمهفلسفه
( وتربیت تعلیم (باتاکیدبرفلسفه
– سیدرضابالغتسیداحمدهاشمی
واحد تالیف1390 اسالمی آزاد دانشگاهالمرد
اسالمی 9 وتربیت سیداحمدهاشمیتعلیم-
سیدرضابالغت1392
واحد تالیف1392 اسالمی آزاد دانشگاهالمرد
وروان 10 تربيتي علوم در پژوهشپژوهش( انواع بررسي شناسي
عملي راهنماي همراه بهرساله نامه، پايان نگارش
ومقاله)
-سیداحمدهاشمی سیدرضابالغت
وشيرين تالیف1391 خسرو
وتربيت 11 تعليم و -سیداحمدهاشمیفرهنگ سیدرضابالغت
واحد تالیف1392 اسالمي آزاد دانشگاهالمرد
دینی 12 تربیت و سیاحمدهاشمی-هنرنژاد نجفی ابراهیم
تایمازتالیف1393
هوشمند 13 سیداحمدهاشمی-مدارسحضرتی عباس
تایمازتالیف1393
آموزشی 14 مدیریت -سیداحمدهاشمیمبانی حضرتی عباس
تایمازتالیف1394
درسی مطالعه15 غیر( کاربرد و (جایگاه
-سیداحمدهاشمی دنیاگندمکار
تایمازتالیف1394
دردوره 16 تجربی علوم آموزشابتدائی
-سیداحمدهاشمی رفعتی رقیه
تایمازتالیف1394
حرفه 17 معلمان هویت ای( راهکارها و (اصول
-سیداحمدهاشمی پروین- جمشیدامیدی
اکبریه
تایمازتالیف1393
برنامه 18 در سیستمی -نگرشریزی
درسی و آموزشی
-سیداحمدهاشمی حضرتی عباس
تایمازتالیف1394
طالق 19 اجتماعی های احمد آسیب سیدابراهیمهاشمی-
نهضت- صحرانشینصفایی
کارآفرین تالیف1396 ندای
پرورش 20 و آموزش -سیداحمدهاشمیفلسفه پروین- جمشیدامیدی
اکبریه
تایمازتالیف1394
علوم روش21 در تحقیق های انسانی
-سیداحمدهاشمی حضرتی عباس
تایمازتالیف1394
علوم اندازه22 در سنجش و گیری تربیتی
-سیداحمدهاشمی حضرتی عباس
تایمازتالیف1394
آموزشی 23 -سیداحمدهاشمیتکنولوژی دنیاگندمکار
تایمازتالیف1395
پیشرفته روش24 تدریس -سیداحمدهاشمیهای تایمازتالیف1397
3
خواجه کبریپورفیروزآبادی
ابتدایی 25 دوره در هنر -سیداحمدهاشمیآموزش رفعتی رقیه
تایمازتالیف1394
تطبیقی 26 پرورش و -سیداحمدهاشمیآموزش پروین- جمشیدامیدی
اکبریه
تایمازتالیف1395
آموزشی 27 طراحی -سیداحمدهاشمیمبانی حضرتی عباس
تایمازتالیف1395
یادگیری 28 -سیداحمدهاشمیروانشناسی دنیاگندمکار
تایمازتالیف1395
آموزشگاهی 29 -سیداحمدهاشمیمدیریت خواجه کبری
پورفیروزآبادی
تایمازتالیف1395
تربیتی 30 فعالیتهای با –آشناییاجتماعی
-سیداحمدهاشمی رفعتی رقیه
تایمازتالیف1395
درسی نظریه31 برنامه سیداحمدهاشمی-هایطیبی سعیدهطاهری
رسا تالیف1396 شیوا
ارزشیابی 32 با یادگیری از فراترتوصیفی
-سیداحمدهاشمی فروتن خلیل
تایمازتالیف1396
تجربی 33 درعلوم تفکرانتقادیابتدائی ی دوره
سیداحمدهاشمیکیمیایی - علی
تایمازتالیف1396
به 34 نگاهی با پایدار تربیتی توسعههوشمند مدارس
-سیداحمدهاشمی - صفایی نهضت
رازقی یوسف
النبی تالیف1395 سبط
البالغه 35 درنهج -سیداحمدهاشمیتربیت - دودمان پروانه
رستمی آرمان
گستر تالیف1396 سبزیاران
سازنده 36 کالسهای در جستاریگرا
احمد سیدابراهیم هاشمی-
نهضت- صحرانشینصفایی
کارآفرین ترجمه1397 ندای
یادگیری 37 در والدین سیداحمدهاشمی-مشارکت- آبادی- آتنامسن
آبادی مسن آمنه
گیواترجمه
ای 38 حرفه احمد اخالق سیدیوسفهاشمی-
- آرمان پور رازقیرستمی
تاتتالیف1396
وحل 39 گیری تصمیم مهارتهایمساله
احمد سیدیوسفهاشمی-
- زیبا پور رازقیبسارده
تاتتالیف1396
اجتماعی 40 و روانشناختی مبانیدرسی ریزی برنامه
احمد سیدصادقهاشمی-
مصرمی –نوروز زارعی فاطمه
قلم تالیف1397 پارالق
انسانی 41 منابع احمد مدیریت سیدصادق- هاشمی
مصرمی –نوروز نوروز رامین
مصرمی
قلم تالیف1397 پارالق
4
عمل ( )پاقدام 42 راهنمای احمد ژوهی سیدشهناز-هاشمی
- بردانی باغ دهقانبسارده زیبا
فرهوشتالیف1397
سازمانهای 43 در انسانی روابطآموزشی
احمد سیدیوسفهاشمی-
- صادق پور رازقیمصرمی نوروز
فرهوشتالیف1397
و 44 كيفي تحقيق هاي روشآميخته
احمد سیدمسن هاشمی- آتنا
طاهری- محمد آبادی
گیواتالیف1397
درسی 45 برنامه و سیداحمدهاشمیرسانهعلیپور – –یعقوب
حسینی علی سید
قلم تالیف1397 پارالق
و 46 کودکان به تفکر آموزشنوجوانان
هاشمی احمد سیدپور معصومه – احمدی
ریاضیات تالیف1398 خانه
چند 47 های کالس در وتربیت تعلیمپایه
احمد سید،یوسفهاشمی
رازقی پور،معصومه
پارسا
کارآفرین تالیف1398 ندای
درسی 48 ریزی برنامه احمد اصول سیدمحبوبه هاشمی،جعفرپور
و 1398 تدوینگردآوری
نوروزی
درسی 49 برنامه -سیداحمدهاشمیاثربخشیصابرفرد اعظم
و 1398 تدوینگردآوری
کارآفرین ندای
آموزشی 50 مدیریت احمد اصول سیدمیترا هاشمی،
پور تقی
و 1398 تدوینگردآوری
فرهنگی پایتخت
درآموزش 51 ورهبری مدیریتوپرورش
سیداحمدهاشمی-- ریاضی زهره
عبدالوحیدمنطق
و 1398 تدوینگردآوری
فرهنگی پایتخت
5
مقاالت
ردیف
مقاله نام نشریه علمی نمایه نوع
چاپ محلنویسندگان نام
دانش مCCCدیریت بین یرابطه1 واسCCطه نقش با وریبهره و
در سCCCازمانی فرهنگ گCCCری واحد اسCCالمی آزاد دانشCCگاه
المرد
پژوهشی – علمی ی فصCCCCCCلنامهسیداحمدهاشمیوزارتین آموزشی، مدیریت در نو رهیافتی
ISC،1393چهارم، شماره
آزاد دانشCCگاه کیفی توسCCعه2 سCCCطح بر تأکید با اسCCCالمی
علمی هCCیئت اعضCCای آگاهی- برنامه های شاخص مورد در
ریزی
پژوهشی- علمی ی فصCCCCCCCلنامهسیداحمدهاشمیوزارتین آموزشي مدیریت در نو رهیافتی
،1391، دوم ي ،شماره سوم ،سالISC
گCCری واسCCطه نقش بررسی3 بین رابطه در روانی سCCالمت
عملکCCCCCرد با مCCCCCذهبی تعهد ازاد دانشCCCCCگاه در شCCCCCغلی
المرد واحد اسالمی
پژوهشی- علمی ی فصCCCCCCCلنامهسیداحمدهاشمیوزارتین هCCCCCCCCCای مCCCCCCCCCدل و ها روش
دوره ،1393 ، روانشCCCCCCناختیISC، 18شماره5
اجنمCCCCCCاعی عوامل بررسی4 سیاسی مشCCارکت بر مCCوثر
زنCCان : موردی مطالعه )زنان شهرسCCتان سCCال 39 تا 18
(المرد
زن پژوهشی- علمی ی فصCCلنامهسیداحمدهاشمیوزارتین ششCCCم، سCCCال ،1393 ، جامعه و
ISC،1394 بهار اول، ی شماره
مهCCCارت از اسCCCتفاده رابطه5 بهبود و تدریس اساسی های
تحصCCCCCCCCCیلی عملکCCCCCCCCCرد دانشCCCCCCکده دانشCCCCCCجویان؛
المرد پرستاری
راهCCبرد پژوهشی - علمی نشCCریهسیداحمدهاشمیوزارتین پزشCکی، علCوم در آمCوزش هCCای1394 ،1 شماره ، 8 دوره
هوش بین رابطه ی بررسی6 جامعCCCه پCCCذیری و هیجCCCانی
بهCCCCCره وری با سCCCCCازمانیمراکز کارکنانالمرد شهرستان درمانی
دوره رازی پزشکی علوم مجلههاشمی احمد سیدوزارتین شهریور ، 171 شماره ، 25
139
گCCروهی آمCCوزش اثربخشی7 فرسCCودگی بر خCCود شفقتشغلی رضایت و شغلی
معلمان
فصلنامه علمی پژوهشی روشهاشمی احمد سیدوزارتینها ومدل ها ی روان شناختی-
97-بهار31سال نهم-شماره
8Model to evaluate faculty competence in higher
education of educational city
پژوهشی فصلنامهسیداحمدهاشمیوزارتین علمی ی شCCCCماره شCCCCهری مCCCCدیریت
2016 زمستان459Supervision and evaluation role
in higher education effectiveness
Seyed ahmad hashemiShirazوزارتین journal of system management,vol.1)3( ,2013, ISC
فرایند کیفیت یCCCCCCCCCابی ارز10 دانشCCCCCCCکده در تCCCCCCCدریس
سال در المرد شهر پرستاری
-سیداحمدهاشCCCCCCمیوزارتینعباسی ابوالفضل
راهCCبرد پژوهشی-علمی نشCCریه پزشCکی، علCوم در آمCوزش هCCای
6
1394 ،3 شماره ، 8 دوره94-93 تحصیلی مولفه های برنامهتدوین11
درسی سواد تغذیه ای از منظر کارشناسان و
متخصصان در دوره دوممتوسطه
کبری خواجه پوروزارتینعباس قلتاش
سیداحمد هاشمی علی اصغر ماشینچی
فصلنامه علمی پژوهشی رهیافتی نو درمدیریت
1398,بهار 1آموزشی,شماره
بکCCCCCCCCCCCCارگیری ی مقایسه12 توسط یCCادگیری راهبردهCCایناموفق و موفق دانشجویان
-سیداحمدهاشCCCCCCمیوزارتینابوذرهمتی
پژوهشی- علمی ی فصCCCCCCCلنامه علCCCCوم در تCCCCازه هCCCCاي انديشهISC،1387 دوم، ی شماره تربيتي،
انطبCCاق مCCيزان مقايسCCهی13 و اسCCالمي آزاد دانشگاههای
استان دولتي ويژگيهCCCCCCCای با فCCCCCCCارس
از سCCوم هزاره دانشگاههایو متخصصان ديدگاه
صاحبنظران
*1 هاشمی احمد سیدوزارتین 2 عباسی ابوالفضل ،هاشمی زینب و
پژوهشي– علمي فصCCCCCCCCCCلنامه آموزشي، مديريت در نو رهيافتي
زمستان ،32 شماره دوره هشتم،96
سCCازمانی عدالت بین رابطه14 رفتCCار و سCCازمانی اعتمCCاد با
دیCCدگاه از سCCازمانی مCCدنی آموزشی هCCای گروه مدیران
یک منطقه واحCCCCCCCCCCCCدهایاسالمی آزاد دانشگاه
-سیداحمدهاشCCCCCCمیوزارتین -حCCCCدادنیا سCCCCیروس
فانی اله حجت
پژوهشی – علمی ی فصCCCCCCلنامه آموزشی مCCدیریت در نو رهیافتی
ISC،1392چهارم، شماره
يابي اطالع رفتار ی مقايسه15 غCCCير و پژوهنCCCده معلمCCCانپژوهنده
-سیداحمدهاشCCCCCCمیوزارتین -بخش فیCCاض حسCCین
حCCCبیب- ابوذرهمCCCتینکویی
پژوهشي- علمي یفصCCCCCCCلنامه درسCCی، ریزی برنامه در پژوهشISC،1391 یکم، و سی ی شماره
انCCCواع بين ارتبCCCاط بررسي16 و خالقيت با تفکر سCCCCCCCCبک
مCCCدارس مCCCديران نCCCوآوريالمرد شهرستان
-سیداحمدهاشCCCCCCمیوزارتین -فCCCرد احمدصCCCادقی
ابوذرهمتی
پژوهشي-علمي یفصCCCCCCCCلنامه درسCCی، ریزی برنامه در پژوهشISC،1390ام، سی ی شماره
ارزیCCCCCCCCابی مCCCCCCCCدل ارایه17 علمی هCCیئت های شایستگی
آزاد دانشCCCCCCگاه نظCCCCCCام در واحCCدهای: مCCورد )اسCCالمی اسCCتان اسالمی آزاد دانشگاه
(فارس
-سیداحمدهاشCCCCCCمیوزارتین اصغرماشCCCCCCین علی کCCCCCCCCCCCCCCامران- چی
محمدخانی
پژوهشی – علمی ی فصCCCCCCلنامه مCCCCCCCدیریت در نو رهیCCCCCCCافتی ، 4 شماره ، هفتم آموزشی،سال
95 زمستان
برنامه تCCCCCCCCCCCCاثير بررسي18 بر كمCCردرد كاهش آموزشي
زنCCCCCCدگي كيفيت مCCCCCCيزانكاركنان
بهداشت شبكه
فاطمه کیا-وزارتین سیداحمدهاشمی-
عبداله شجاعی
دوره رازي پزشكي علوم مجله1397 مرداد ، 170 شماره ، 25
تجاریسازی الگوی ارائه19 مدیریت رویکرد با دانش و فنی دانشگاه در دانش
حرفهای
مهدی ،1 میر عباسوزارتین سید ،2 باقری
احمدهاشمی
پژوهشی–فصلنامه علمی علوم دریایی نوشهر)پذیرش(
7
فرهنCCCCگ بین رابطه بررسی20 ناکارآمCCCCCدي و سCCCCCازمانی
کارکنCCCان در اداري سCCCالمتمرکز
المرد درمان بهداشت
-سیداحمدهاشCCCCCCمینیوزارتکیا فاطمه
دوره-رازی پزشCCکی علCCوم مجله96آذرما- 162شماره 24
21Supervision and evaluation role in higher education
effectiveness
Seyed ahmad hashemiShirazوزارتین journal of system management,vol.1)3( ,2013, ISC
برنامه الگوی طراحی22دورة اخالقی تربیت درسی
بر مبتنی دوم متوسطهها داده از برخاسته نظریه
عباس گندمکار، دنیاوزارتین سیداحمد ،*قلتاش
اصغر علی هاشمی،ماشینچی
فصلنامه علمی پژوهشیپژوهش دربرنامه درسی
دوره دوم-–سال شانزدهم 1398-تابستان34شماره
محتواي الگوي بررسی23 آوري تاب درسی کتاب با استثنایی آموزان دانش
هاي مؤلفه از استفادهتایلر درسی برنامه
جنابی مرجانوزارتین نراقی سیف ،مریم1 نادري الله ،عزت2هاشمی احمد ،سید3
مجله علمی پژوهشی مطالعاتناتوانی)پذیرش(
24 Examining Spiritual
Intelligence and Learning Style of High
School Students in Lamerd
وزارتین Parvaneh
Doodman1*, Farzad
Mohammad Jani1, Seyed Ahmad Hashemi2, Ali
Asghar Mashinchi2
Health, Spirituality and Medical Ethics.
2018;5(4):15-21
25Determining the Mediating Role of
Psychological Well-Being in the
Relationship Between Spiritual Intelligence
and Life Satisfaction of Nurses Working in
Lamerd City
وزارتین
Seyed Ahmad Hashemi1*,
Abolfazl Abbasi1
Journal of Client-Centered Nursing Care
August 2017 . Volume 3. Number 3
سCCCنجش الگCCCوی طCCCراحی26 و شCCCCCCهروندان رضCCCCCCایت خCCدمات مCCدیریت مCCراجعین
-کانال و شهری با ارتبCCCCCCCCCCاط هCCCCCCCCCCای :کCCCاوی مCCCورد (شCCCهروند
اقتصCCCCCادی ویCCCCCژه منطقه)پارس
سیداحمدهاشمی-وزارتینابوالفضل عباسی
فصلنامه علمی پژوهشی شهری، برنامه ریزی و پژوهش
بهار ، 32 پیاپی شمارۀ{ ، 9 سال1397
27Development of Human Sources Competence is the Necessity of Organizational
Processes Development
Seyedوزارتین ahmad hashemi-mohammad sadegh
hoseini-abilfazl abbasi
Shiraz journal of system management, special
Issue)0(,2013,ISC
8
جوسازمانی تأثیر بررسی28 سازمانی؛ سکوت بر
موردی مطالعه ی واحد اسالمی آزاد دانشگاه
المرد
علمی پژوهشی فصلنامههاشمی احمد سیدوزارتین مدیریت و رهبری پژوهشهای
آموزشی ، 01 شماره سوم، سال
تا 23 ص ، 59 زمستان
بین ی رابطه بررسی29 و مCCدارس مCCدیران خالقیت منCCابع جذب در آنان عملکرد المCCرد شهرسCCتان در مCCالی
درتحصیلی سال- 7931
مدیریت های مجله نوآوریهاشمی احمد سیددانشگاه آزاد اسالمی سیزدهم، سال آموزشی،
، )05 مسلسل (دوم شماره1397بهار
30 بین ی رابطه بررسی و مCCCدارس مCCCدیران خالقیت منCCابع جCCذب در آنCCان عملکرد
المرد شهرستان در مالی
پژوهشی- علمی ی فصCCCCCCCلنامهسیداحمدهاشمییدانشگاه آزاد اسالم سال آموزشی، مدیریت و رهبریISC،1393 سوم، ی شماره چهارم،
سCCCCCواد وضCCCCCعيت بررسي31 هCCCيئت اعضCCCاي اطالعCCCاتي
اسCCالمي آزاد دانشگاه علميیک منطقه واحدهای
-سیداحمدهاشCCCCCCمییدانشگاه آزاد اسالم -ابوذرهمCCCCCCCCCCCCCCتی
عباسی ابوالفضل
پژوهشی-علمی ی فصCCCCCCCCلنامه در ارتباطCCات و اطالعات فناوری
،1391دوم، تربیCCتی،شCCماره علومISC
- دانشگاه در علمی ی توسعه32 درسی های کتاب تدوین با ها معیارهCای و اصCول مبنای بر
مناسب
-سیداحمدهاشCCCCCCمیدانشگاه آزاداسالمی عCCزت-زهرازینالCCدینی
علی- نCCCCCCCCCادری الله مCCCریم-شCCCریعتمداری
نراقی سیف
پژوهشی -علمی ی فصCCCCCCCلنامه هشCCCCتم، ی شCCCCماره علم، توليد1389،ISC
از اسCCتفاده مCCيزان بررسي33 در شهروندي تربيت مفاهيم تعليمCCات هCCاي کتاب محتواي
راهنمCCايي ی دوره اجتمCCاعيدبيران ديدگاه از
-سیداحمدهاشCCCCCCمیدانشگاه آزاد اسالمیابوذرهمتی
پژوهشی- علمی ی فصCCCCCCCلنامه سال آموزشی، مدیریت و رهبریISC،1389 اول، ی شماره چهارم،
فن به سیسCCCCتمی نگCCCCرش34 ارتباطCCات و اطالعCCات آوری
تفکر آمCCوزش در آن نقش وعلمی ی توسعه و محور
-سیداحمدهاشCCCCCCمییدانشگاه آزاد اسالم علی- نادری الله عزت
مCCCریم-شCCCریعتمدارینراقی سیف
پژوهشی- علمی ی فصCCCCCCCلنامه ششCCCCم، ی شCCCCماره علم، تولید1389،ISC
هCCاي مهCCارت محتواي تحليل35 سCCال اقتصCCادي – اجتمCCاعي
دانش اي حرفه پيش اول از ذهCCني تCCوان کم آمCCوزان
از استفاده با خوانايي منظر روش )خوانCCايي هCCاي تکنيک تصاوير بررسي روش ، کلوز
(ها پرسش بررسي روش ودرس اين دبيران نظرات و
-سیداحمدهاشCCCCCCمییدانشگاه آزاد اسالم -ابوذرهمCCCCCCCCCCCCCCتی
محمودرضاکاظمی
پژوهشی- علمی ی فصCCCCCCCلنامه علCCCCوم در تCCCCازه هCCCCاي انديشه،1389 چهCCارم، ی شCCماره تربيتي،
ISC
نقش اجتماعی رویکرد تاثیر36 تجCCCاری بر دانش مCCCدیریت
دانش سازی
دکتر ، *1 میر عباسدانشگاه آزاد اسالمی ، 2 باقری مهدی سیداحمد دکتر
هاشمی
فصلنامه علمی- پژوهشی علوم اجتماعی دانشگاه آزاداسالمی
واحدشوشتر(ISS_1810_1682)کدمقاله
کیفیت درونی ارزیCCCCCCCCCابی37 اسCCالمی آزاد هCCای دانشCCگاه
دیCCCCCCCCCدگاه از یک ی منطقه
-سیداحمدهاشCCCCCمییدانشگاه آزاد اسالمعباسی ابوالفضل
پژوهشی فصلنامه رهبری علمی ، دهم ،سCCال آموزشی مCCدیریت و
1395 زمستان ، 5 شماره
9
دانشجویان و اساتید توسCCعه بهسCCازی رهCCبران38
آموزشCCCی" یCCCک رهیCCCافت پژوهشCCی جهت شناسCCایی
موانع وچالشهای فرارو
–سیداحمدهاشمی دانشگاه آزاد اسالمیابوالفضل عباسی
فصلنامه علمی پژوهشی رهبرب ومدیریت آموزشی
دانشگاه آزاداسالمیواحدگرمسار-سال دوازدهم-
-221-صص97-تابستان2شماره240
برنامه اثربخشی بررسی39 غیر درسی فوق فعالیتهای (رسمیافزایش بر) برنامه
دانشجو اجتماعی مهارتهایفرهنگیان دانشگاه معلمان
7 هاشمی احمد سیددانشگاه آزاد اسالمیحسینی بتول سیده
پژوهشی علمی فصلنامه دانشگاه –تربیتی پژوهشنامه
آزاداسالمی واحدبجنورد 1397 تابستان سیزدهم، سال-
عنوان : طراحی و اعتبار40 بخشی الگوی برنامه درسی
سواد تغذیه ای برای دورهمتوسطه دوم
کبری خواجه پوردانشگاه آزاد اسالمیسیداحمد هاشمی
عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی
فصلنامه علمی- پژوهشی علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسالمی
واحدشوشتر
نسبت معلمان نگرش رابطه41 محتCCCCCوای از اسCCCCCتفاده به
و الکترونیکی با آموزشی فنCCCCCCCCCCCCCاوری
آموزان دانش یادگیری
*رزاقي محمددانشگاه آزاد اسالمیهاشمي سيداحمد
فصلنامه علمی پژوهشی ارتباطات و اطالعات آوری فنتربيتي علوم در
دوم شماره هشتم سال 1396زمستان
تدوین و اعتباریابی الگوی42 برنامه درسی تربیت
1اخالقی
دنیا گندم کاردانشگاه آزاد اسالمیدکتر عباس قلتاش
دکتر سید احمدهاشمی
دکتر علی اصغرماشینچی
فصلنامه علمی- پژوهشی علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسالمی
واحدشوشتر
تاثیررویکرداجتماعی نقش43 مدیریت دانش برتجاری
سازی دانش
عباس میر-مهدیدانشگاه آزاد اسالمیباقری-
سیداحمدهاشمی
فصلنامه علمی- پژوهشی علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسالمی
واحدشوشتر-سال1398سیزدهم،شماره اول- بهار
تجCCاری بر مCCوثر مولفه های44 اسCCCCاس بر دانش سCCCCازیدانش مدیریت
مهدی ، 1 میر عباسدانشگاه آزاد اسالمی سیداحمد ، 2 باقری
هاشمی
پذيرش درفصلنامه علمي- پژوهشي رهبري ومديريت
-1397آموزشي- ديماه تدوین واعتباریابی الگوی45
برنامه درسی تربیتاخالقی
دنیاگندمکار- عباسدانشگاه آزاد اسالمیقلتاش-
سیداحمدهاشمی- علی اصغرماشین
چی
فصلنامه علمی- پژوهشی علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسالمی
واحدشوشتر-سالسیزدهم،شماره دوم- بهار
1398
طCCCCراحی الگCCCCوی برنامCCCCه46 درسی آموزش کCCارآفرینی بCCCرای دانش آمCCCوزان دوره
اول متوسطه
جمشیدامیدی-دانشگاه آزاد اسالمیسیداحمدهاشمی-
عباس قلتاش-علیاصغرماشین چی
فصلنامه رهبرب ومدیریت آموزشی دانشگاه آزاداسالمیواحدگرمسار-سال دوازدهم-
-25-صص97-تابستان2شماره39
پژوهشی- علمی ی فصCCCCCCCلنامه -سیداحمدهاشCCCCCCمییدانشگاه آزاد اسالم جو بين ی رابطه بررسي47
1
10
و سازماني تعهد با سازماني مCCدارس در معلمان ی روحيه
شCCCهر ی دخترانه راهنمCCاييمرودشت
درویش سCCCCCCCCCCCکینه-پورفراغه
ابوذرهمتی
سال آموزشی، مدیریت و رهبری،1389 چهCCارم، ی شCCماره چهارم،
ISC
بCCرای ضCCرورتی خCCردورزی48 :ها دانشCCCCCCگاه در علم تولید
و تCCCرویج هCCCای راه بررسی در خCCCCCردورزی ی توسCCCCCعه تولید منظCCور به ها دانشCCگاه
علم
-سیداحمدهاشCCCCCCمییدانشگاه آزاد اسالمسیدرضابالغت
پژوهشی- علمی ی فصCCCCCCCلنامهشCCانزدهم، ی شCCماره علم، تولید1390،ISC
تعهد بین رابطه بررسی49 کنCCCترلی خCCCود با سCCCازمانی
زاهدان شهر ابتدایی معلمان
-احمدهاشCCCمی سCCCیدیدانشگاه آزاد اسالم زری- سیدرضCCCابالغت
-خCCCCCCCCCCCCCCCCCCCزاعیمحمدمحمودوند
پژوهشی – علمی ی فصCCCCCCلنامه سCCال آموزشCCی، مدیریت نوآوریمسلسل ) سCCوم شCCماره هشCCتم،
ISC،1392 تابستان ،(31 هCCCCCCوش بین رابطه بررسی50
اجتمCCاعی سرمایه و هیجانی مCCدیران مانCCدگاری به میل با
شهرسCCتان ابتCCدایی مدارسالمرد
-سیداحمدهاشCCCCCCمییدانشگاه آزاد اسالمعباسی ابوالفضل
فصCCCCCCلنامه علمی پژوهشCCCCCCی آموزشCCی، مCCدیریت های نوآوری
مسلسل )چهار شماره نهم، سال36)، 1393
آمCCCCوزش وضCCCCعیت بررسی51 درسی ی برنCCامه در فلسCCفه
ی دوره اول سCCCCCCCCCCCاله سهمعلمان دیدگاه از ابتدایی
-سیداحمدهاشCCCCCCمییدانشگاه آزاد اسالمعباسی ابوالفضل
پژوهشCCCCCCCCCنامه فصCCCCCCCCCلنامه پاییز ،48 شماره ،11 تربیتی،دوره
1395
52 Evaluation the Use of the
Components of the Constructivist Teaching Method in Elementary Schools from Teacher’s Perspective in the Department of Education of Bandar Lengeh City in
Academic Year 2014-2015
ISISeyed ahmad hashemiInternational Journal of Review in Life Sciences,vol 5)3(, 2015
53Investigation of the relations between emotional intelligence and organizational sociability with productivity of faculty members of lslamic azad
universities of fars province
ISISeyed ahmad hashemiInternational journal of current life sciences, Issn: 1805-3602, VOL.2)3(,
2013
54Investigation of the Development Obstacles of the Informational Literacy of Faculty Members in Region 1
Universities, Iran
ISI ListedSeyed ahmad hashemiEuropean Online Journal Of Natural And Social Sciences,VOL.2)3(,2013-
55investigating the relationship ISI Listed European online journal of natural
11
between organizational climate and organizational commitment and organizational effectiveness among school managers: a case
study in fars province in iran
Seyed ahmad hashemiand social sciences,vol.2)3( ,2013, I
56Effects of utilization of the components of the learning organization in higher
education
ISI ListedSeyed ahmad hashemiEuropean online journal of natural and social sciences, Issn: 1805-3602,
VOL.2)3(, 2013
57The relationship between decision-making styles of four- dimensional model of Robbins with managers, creativity and innovation: a field study of
lamerd city in iran
ISISeyed ahmad hashemiInternational journal of current life sciences,acceptance,2014,I
58Study case: examining the rate of using learner organization components in lamerd city primary schools in teachers'
view
ISIseyed ahmad hashemiInternational Journal of current life science,vol.4)5(,2014
59Investigate the relationship between organizational climate and organizational health and job performance of administrators of school: a field
study of lamerd city in iran
ISISeyed ahmad hashemi-ghodratollah
mohammadi-abolfazl abbasi
International Journal of current life science,vol.4)5(,2014
60Intrinsic Appraisal Of Quality In Region1 Islamic Azad
Universities , Iran
ISI ListedSeyed ahmad hashemiIndian Journal of Scientific Research,vol.2.)1(,2014
61Analysis of external quality proficiency of Islamic azad universities of area 1 from graduates and employers
viewpoints
ISI Listedseyed ahmad hashemi cIndian Journal of Scientific Research,vol.1 )1(,2014
62the relationship between emotional intelligence and self-efficacy and academic
performance of students
ISISeyed ahmad hashemi-hasan khezri-abolfazl
abbasi-aboozar hemmati-zainab
hashemi
International journal of scientific management and
development,acceptance,2014,
63Examining the Relation between Principals Decision-Making Styles and Productivity
in high schools of Lamerd City
ISISeyed ahmad hashemiAdvances in Natural and Applied Sciences,vol.8)7(,2014, ISC
64Structural Model for Occupational Prestige in Female Faculty in Azad
University of Iranshahr
ISI ListedSeyed ahmad hashemi"International journal of management and social sciences
research )IJMSSR(",vol.3)3(,2014
65Studying the acquaintance of ISIINTERNATIONAL JOURNAL OF
12
elementary teachers in learning theories in the lamerd city
Seyed ahmad hashemiHUMANITIES AND CULTURAL STUDIES , 2016 ,
66Investigation of Effective Factors on Achievement Motivation of students of the Islamic azad university, lamerd
branch in 2011-2012
ISI ListedSeyed ahmad hashemi-abofazl abbasi-shbnam
almasiyan
International SAMANM Journal of Marketing and
Management,vol.2)2(,2014
67 Feasibility Study of the Use of
Information and Communication Technology in Secondary Schools: A Case
Study of Iran; City Lamerd
ISISeyed ahmad hashemi-
ali alimoradpour
International Journal of Scientific Research
( IJSCR )Vol. 8)2(, 2014,
68 Investigating the quality of the
teaching process, teachers in elementary schools of Lamerd from the Perspective of
managers
ISISeyed ahmad hashemi-
ameneh bostan
Egyptian Journal of Pure and Applied Sciences
Egy. J. Pure & Appl. Sci. 1 )2014( ,
69 Investigating of the application
of information and communication technology barriers in lamerd County secondary school from the perspective of secondary cross
section teachers
ISISeyed ahmad hashemi-
hamzeh rahpeyma
Egyptian Journal of Pure and Applied Sciences
Egy. J. Pure & Appl. Sci. 1 )2014(
70 Creative Education in
Curriculum, The Basis for Knowledge Production in
Education Systems
ISI Seyed ahmad hashemi-
abolfazl abbasi-fateme firouz komishani
A Journal of Multidisciplinary Research
Vol. 3 ) 10( 2014,
71DELIBERATION ON THE IMPORTANCE AND NECESSITY OF BEING LEARNER FARS
HIGHEREDUCATION )OBSTACLES AND
METHODS(
ISISeyed ahmad hashemi-ghodratollah
moammadi-abolfazl abbasi
International Journal of Current Life Sciences Vol.4 , )9(, 2014,
72THE STUDY OF FAMILIARITY OF PRIMARY SCHOOL ADMINISTRATORS AND
TEACHERSWITH THE FUNCTIONS OF MANAGEMENT IN THE EDUCATION OF BEIRAM
DISTRICT IN2013-2014
ISI Seyed ahmad hashemi-mohammad
akbari
International Journal of Current Life Sciences Vol. 4) 9(, 2014
73Performance Evaluation of Education Using the
Organization Excellence
ISISeyed ahmad hashemiInternational Journal of Economy, Management and Social Sciences
Vol 3 )10(, October, 2014 ,
13
Model )The Enablers(: A Case Study of Iran
74Investigating the Relationship Between
knowledge Management andOrganizational Culture
ISISeyed ahmad hashemiShiraz Journal of System Management
Special Issue 2014, isc
75COMPARISON OF THE RATE OF USAGE OF CHARACTERISTICS
OF LEARNINGORGANIZATIONS IN ISLAMIC AZAD AND STATE UNIVERSITIES
OF FARS PROVINCE INACADEMIC YEAR 2013-2014
ISISeyed ahmad hashemiInternational Journal of Current Life Sciences Vol.4 ) 7(, 2014 ,
76 The Relationship between Self-
Efficacy Component and Research Spirit among Teachers of Schools in the Academic Year
2012-2014 in the Lamerd City
ISISeyed ahmad hashemi-golam hossen
namjoonasab
Egyptian Journal of Pure and Applied Sciences ,
1( 2014 ,)
77ASSESS THE ACHIEVEMENT OF THE PERSIAN COURSE
OBJECTIVES FROM SIX ELEMENTARY TEACHERS'
VIEWS, INTHE BASTAK IN THE SCHOOL
YEAR 2014 -2013Dr.
ISISeyed ahmad hashemi-eisa amiri-mohammad
taher mohammadpoor
Kuwait Chapter of Arabian Journal of Business and Management
Review Vol. 4)1( , 2014 ,
78WAYS TO ENHANCE THE EFFECTIVENESS OF THE
MECHANISMS OF IN-SERVICE COURSES ON LAMERD JOB
PERFORMANCE OF TEACHERS IN FUNDAMENTAL
TRANSFORMATION PLAN
ISISeyed ahmad hashemi-eisa amiri-ali pakdel
Kuwait Chapter of Arabian Journal of Business and Management
Review Vol. 4)1( , 2014 ,
79The Role of First High School Social Studies Textbooks in
Creating and Fostering Citizen Professional Features from
Teacher’s Views in the Mohr and Lamerd Cities
ISIDr. seyed ahmad hashemi-
sakinehsapideh dam
Management and Administrative Sciences Review
e-ISSN: 2308-1368, p-ISSN: 2310-872X Vol. 3)7( , 2014, isc
80The Study of the Professional Qualifications of Elementary
School Principals from the Teachers’ Perspective: A Study
ofLamerd City Iran
ISISeyed ahmad hashemi-
ali haghighi
Management and Administrative Sciences Review
e-ISSN: 2308-1368, p-ISSN: 2310-872X Vol. 3)7( , 2014, isc
81 The Study of Effectiveness of
Administrative Reform Program on Customer’s Satisfaction in
ISI ListedDr. seyed ahmad
hashemi- hasan karimi
MAGNT Research Report )ISSN. 1444-8939( , vol 2 )7(, 2014 ,
14
the Education Departments of the Cities of Mohr and Lamerd
82 The Relationship between
Creativity of School Administrators and Their Performance in Attracting Funds in the Lamerd City in
Academic Year 2013-2014
ISIDr.seyed ahmad hashemi-kobra ghasemi
Egy. J. Pure & Appl. Sci. 1 )2014( ,
83Empowering higher education human resources strategy to
achieve efficiency
ISI ListedSeyed ahmad hashemiAcademy of word business ,marketing & management development conference
proceedings , vol 6 )1(, 201484
The Study of Identifying Factors affecting Academic Achievement of Student Shahed Scatter Plot of The
Lamerd City in Year 2013-2014
ISISeyed ahmad hashemi-eisa amiri-abdollah
heydaripoor
A Journal of Economics and Management4
Vol. 3 ) 10( , 201 ,
85 Assess the Training Needs of
Teachers in Term of Elementary Teachers' Views of the Alamarvdasht Education in
Academic Years 2013-2014
ISI Seyed ahmad hashemi
A Journal of Economics and Management4
Vol. 3 ) 10 ( , 201 ,
86 The Effect on Quality of life of
the People in the Pars Special Economic Energy Zone
Asaluyeh 2014
Dr. Seyed Ahmad Hashemi 1 and Hossniyeh Taheri 2
ISI ListedDr.seyed ahmad
hashemi-hossniyeh taheri
MAGNT Research Report )ISSN. 1444-8939( Vol.2 )Special Issue( ,
2014 ,
87 The Relationship between
Creativity of School Administrators and Their Performance in Attracting Funds in the Lamerd City in
Academic Year 2013-2014
ISI Seyed ahmad hashemi
Egy. J. Pure & Appl. Sci. 1, )2014( ,
88 Study of Methods Effect
Religious Attitudes on the Social Adjustment of Middle
School Students Lamerd City
ISI Listed Seyed ahmad hashemi-
mokhtar ranjbar- narjes amiri
MAGNT Research Report Vol.2 )Special Issue( , 2014 ,
89 Effects of Some Developmental
Theories on Improving Primary School Students’ Educational
Drop
ISI ListedSeyed ahmad hashemi-habib bagheri-khalil
ahangaran
Academic Journal of Psychological Studies. Vol. 3 )9(, 2014
15
90 Assessment the Achievement
of the Objectives of Six Grade Elementary School from Bastak Six Grade Elementary School Teachers’ Views in the School
Year 2013-2014
ISI ListedSeyed ahmad hashemi-
masoud dast pak
International Journal of Basic Sciences & Applied Research. Vol. 3
)SP(, 2014
91 Assessment the Achievement
of the Functions of the Education System from the Perspective of Janah Secondary Teachers in the School Year
2013-2014
ISI ListedSeyed ahmad hashemi-
Muhammad parydar
International Journal of Basic Sciences & Applied Research. Vol. 3
)SP(, 2014
92 A Study of Gardner's Theory of
Multiple Intelligences in the Field of Elementary
Mathematics Instruction
ISI Seyed ahmad hashemi-
sayed abdohadi samavi-khalil ahangaran
International Journal of Management Studies Vol. 3)2( ,
2014 ,
93 Assess the Achievement of the
Objectives of Technology Work Course of Sixth-Grade Elementary from the Perspective of the Sixth Elementary Teachers in Asalooye City in the Academic
Year 2013-2014
ISI ListedSayed ahmad hashemi-ebrahim shabani
International Journal of Basic Sciences & Applied Research. Vol. 3
)SP(, 2014
94The Study of Effect of Evaluation Plan Describing the Life Skills of Elementary School Students Lamerd City's Department of Education in the
Academic Year 2013-2014
ISIDr.seyed ahmad
hashemi-masoud asadian
Journal of Social Issues & Humanities, Volume 2, Issue 6, June,
2014 ,
95 Evaluation of Performance of
the Effectiveness Education Departments in Education Process from the Perspective of Secondary School Teachers of
Secondary School
ISI ListedSeyed ahmad hashemi-hossein ghanbari
International Journal of Basic Sciences & Applied Research. Vol. 3 )
SP(, 2014
96 Examining the Relationship
between Kohlberg's Theory of Moral Development and
ISISeyed ahmad hashemi- Zahra monfared-
International Journal of Management Studies،
Vol. 3)2(,2014 ,
16
Language Learning among Iranian Elementary Students
97A Study on Functionality of Collaborative Learning in Teaching Primary Mathematics
ISI ListedSeyed ahmad hashemiMartinia ,
VOL.5) 2(, 2014, isi listed
98 Examining Functions of
Brainstorming in Learning Arabic in Iran
ISISeyed ahmad hashemi International Journal of
Management Studies،, isc Vol. 3)2(,2014
99 The Effect of Tanavrz Plan on
Cognitive Abilities - Movement Fourth Grade Students from the Perspective of Physical
Education Teachers
ISI ListedSeyed ahmad hashemi-
majid safari
A Journal of Multidisciplinary Research Vol. 3 )11(, 2014
100Verify compliance sixth grade curriculum with the needs of
students
ISI ListedSeyed ahmad hashemiJournal of Scientific Research and Development .Vol.2 )1(, 2015 ,
101 Some Underlying Factors of
Behavioral Disorders in Primary Students and their Interaction with Primary Education
Objectives
ISI ListedSeyed ahmad hashemiJamaican journal of science and technology, 2015 ,
102 Evaluation of Primary School
Gift of Sky Book from the Religious Teachings Perspective According To the Document Element of Fundamental
Change
ISISeyed ahmad hashemi
Journal of Social Issues & Humanities, Volume 3)6(، 2015، isc
103 A survey of the basic goals of
social studies sixth grade of elementary teachers' views sixth city seal in the academic
year 2013-14
ISI Listed Seyed ahmad hashemiTechnical Journal of Engineering and Applied Sciences,2014
104 REVIEW THE STATUS OF
DEVELOPMENT OF NATIONAL IDENTITY FROM THE PERSPECTIVE OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS OF BEIRAM DISTRICT EDUCATION IN THE
SCHOOL YEAR 2013-2014
ISI ListedSeyed ahmad hashemiIndian Journal of Fundamental and Applied Life Sciences Vol. 4
(S4),2014 ,
105 Evaluation of Effectiveness of
the Keramat Plan in Promoting
ISI Listed Seyed ahmad hashemi
Journal of Social Issues & Humanities, Volume 3) 1(, 2014
17
Students’ Life Skills in Parsian City
106The Relationship between Self-Efficacy Component and Research Spirit among Teachers of Schools in the Academic Year
2012-2014 in the Lamerd City
ISISeyed ahmad hashemiEgyptian Journal of Pure and Applied Sciences, Volume 3) 6(,
2015 ,
107The Effect on Quality of life of the People in the Pars Special Economic Energy Zone
Asaluyeh
ISI Listed Seyed ahmad hashemi
MAGNT Research Report, Volume 3)special issue(, 2015 ,
108 Assess the Training Needs of
Teachers in Term of Elementary Teachers' Views of the Alamarvdasht Education in
Academic Years 2013-2014
ISI ListedSeyed ahmad hashemi
Arth Prabhand: A Journal of Economics and Management Vol. 3 )
10( , 2015
109Study the achievement of the objective of social studies lessen of the first secondary school from the shibkoh secondary school teachers perspective in the academic
year 2014-2015
ISISeyed ahmad hashemiHumanities and social sciences, Vol 8 )5( , 2015,
110The role of curriculum content and technology to create and develop creative thinking from the perspective of teachers
lamerd and mohr city
ISISeyed ahmad hashemiHumanities and social sciences, Vol 8 )5( , 2015,
111 Evaluation of the
Implementation of Process-Oriented Management Components in Elementary Schools of the Jenah Education Department n Academic Year
2014-2014.
ISI Seyed ahmad hashemi
Scholarly Research Exchange, Vol 4 )2( )2015( ,
112The Effect of the Activities of the Center for Intellectual Development of Children and Adolescents in Improving School Quality Primary School Children in the Mohr City in the
Academic Year 2014-2015.
ISIMahmuod alizade-seyed ahmad hashemi
Scholarly Research Exchange, Vol 4 )2( )2015( ,
113The Effect of Educational Teacher on Reducing Moral Disorder Students from Education Teachers Perspective in the School Year 2014-2015 in
Mohr City.
ISISeyed ahmad hashemiScholarly Research Exchange, Vol 9 )2( )2014( ,
18
114 Study of the Influence of Cooperative Learning on Social Skills of Students from the Perspective of Ashkenan High School Teachers in the
Academic Year 2014-2015
ISI ListedSeyed ahmad hashemiJNCC REPORT, Vol 4) 2(, 2015 ,
115 Relationship between the Use of Educational Media Functions and Arabic Learning in Ashkenan High School Students
in 2014-15
ISI Listed Seyed ahmad hashemiJNCC REPORT, Vol 4)2(, 2015 ,
116 Studying the Prevalence of Behavioral Disorders among Elementary School Students of Lamerd City in the Academic
Year 2014-15
ISI ListedSeyed ahmad hashemi-hasan khezri-farkhonde
kazemi
Research Paper, 14, 2015 ,
117 The Relationship between Job
Satisfaction and Participatory Management and the Quality of Working Life of First and Second Grade among Secondary School Teachers in
School Year 2014-20105
ISISeyed ahmad hashemiInternational Journal of Review in Life Sciences,vol 5)1(, 2015,
118 The Study of Parents’
Participation in Shibkoh Elementary School from
Principals and Teachers Perspective in the School Year
2014-2015
ISISeyed ahmad hashemiInternational Journal of Review in Life Sciences,vol 5)3(, 2015,
119 Studying the effect of religious teachings on mental health of
students
ISISeyed ahmad hashemi
INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMANITIES AND CULTURAL
STUDIES , 2016 , 120Investigating the Relationship
between Social Capital and Job Satisfaction of Employees of Education Department in
Parsiyan City
ISISeyed ahmad hashemiInternational Journal of Advanced Biotechnology and Research )IJBR ,
2016 ,
121 A DESIRABLE MODEL FOR
INTERACTION BETWEEN GOVERNMENT AND CENTRAL
BANK
ISI Listed Seyed Ahmad Hashemi- Ebrahim Najadabdollah
SCIENCE AND EDUCATIONISSN2414-4665(online)
,d2017
122 PRODUCTIVITY ANALYSIS IN
CLOTHING MANUFACTURING FACTORIES IN MASHHAD
ISI Listedeyed Ahmad Hashemi- Abbas Haravi
SCIENCE AND EDUCATIONISSN2414-4665(online)
2017 ,
19
123 INVESTIGATING THE
RELATIONSHIP BETWEEN ORGANIZATIONAL LEARNING AND EMPOWERMENT OF THE EMPLOYEES OF THE RAFAH BANK IN THE OFFICE OF BRANCH AFFAIRS IN DISTRICT 1
OF TEHRAN
ISI Listed
-
QUID-INVESTIGACION CIENCIA Y TECNOLOGIA
-Semiannual ISSN: 1692-343X-2017 ,
124 INVESTIGATING THE
RELATIONSHIP BETWEEN KNOWLEDGE MANAGEMENT AND ORGANIZATIONAL LEARING IN THE NATIONAL
SOUTH OIL COMPANY )CASE STUDY: OIL WELFARE
SERVICES COMPANIES
ISI Listed
-
QUID-INVESTIGACION CIENCIA Y TECNOLOGIA
-Semiannual ISSN: 1692-343X-2017 ,
نقش و پنهان درسی برنامه125مدارس در آن
پژوهشی ، هاشمی احمد سيدعلمی خدابخشی فاطمهآبادی صادق
در نوين هاي پيشرفت مجله دوم، دوره رفتاري، علوم
1396 ماه خرداد هشتم، شماره126
Studying the Prevalence of Behavioral Disorders among Elementary School Students of Lamerd City in the Academic
Year 2014-15
پژوهشی Seyed ahmad hashemiJournalعلمی of changed teachers university-natural science
edition,2015
127THE EFFECT OF SOUTH PARS ACTIVITIES ON THE NEIGHBORING TOWNS IN THE FIELD OF URBAN
DEVELOPMENT,
پژوهشی Seyed ahmad hashemiJournal, 2016 THE IIoA3علمی
128A Model for Competency Assessment of the Faculty in
Islamic Azad University , 2017
پژوهشی .Seyed ahmad hashemiInternational Education Studies; Volعلمی10, No. 3; 2017
129Relationship of Using Information
Technology andAdaptability to Teachers Common
Sense
پژوهشی Seyyed AhmadعلمیHashemi and
Nehzat Safaei
Journal of Education Experiences, Vol 1, No 1,
summer 2018
تربیCCتی های اندیشه بررسی130 ازدیCCدگاه تطبیقی درفلسفه
ومطهری فارابی
پژوهشی -سیداحمدهاشCCCCCCمیعلمیرضادرخشنده
روانشناسی مطالعCCات فصCCلنامه-1،شCCماره3 دوره- تربیCCتی وعلوم
1396بهارISSN:2476-500
یCCادگیری بCCراختالالت تحلیلی131ابتدایی آموزان دانش
پژوهشی -قلتCCCاش دکترعبCCCاسعلمیدکترسیداحمدهاشم
فر ستایش مریم- ی
روانشناسی مطالعCCات فصCCلنامه،شCCماره3تربیCCتی،دوره وعلCCوم
1396،تابستان2
20
132Prioritizing the effective factors of
knowledgecommercialization with
knowledge management approach
پژوهشی ,*Abbas Mir1علمیMehdi Bagheri1,
Seyed ahmad Hashemi1
Revista Publicando, 5 No 15. (2). 2018
133The Effect of Educational Intelligent Technologies on the
Academic Achievement ofElementary Students in Shiraz
District One
پژوهشی Seyyedعلمی Ahmad Hashemi, Zahra
Nabavizadeh
Journal of Educational ResearchISSN: 2456-2947
134A Review of Educational Ideas of Mutahari and
Nietzsche
پژوهشی Seyed AhmadعلمیHashemi1,
Nehzat Safaee2,Ebrahim
Sahraneshin
Revista Publicando, 5 No 14 . No. 1. 2018, 297-309.
ISSN 1390-9304
135The use of Critical Thinking in Social Science Textbooks High School: a field Study of Fars
province in Iran
پژوهشی Seyed ahmad hashemi"Internationalعلمی Journal of Instruction" ISSN:1694-609x.VOL.
4(1), 2010
136 Features of the
Finnish educational system in the era of
globalization curriculum
پژوهشی Seyedعلمی ahmad hashemi –
masoomeh ahmadipoor
Journal of natural science and humanities-
2018 ,volume 2, issue 1, pages: 1-4
137Science production in Iranian Educational System by the Use
of Critical Thinking
پژوهشی Seyedعلمی ahmad hashemi
"International Journal of Instruction"ISSN:1694-609X.VOL. 3 (1), 2010
138Investigation of Iranian
free zone success criteria
پژوهشی Seyedعلمی ahmad hashemi
Kuwait chapter of AJBMR,vol 1(12) , 2012
139Students’ Participation in
Education as a Democracy Indicator: the Study of
Sunbeam Composition Method in Guidance Schools of Iran ,
Hormozgan
پژوهشی Seyedعلمی ahmad hashemi-sayed
reza blaghat
"Journal of Educational Studies" ISSN: 2162-
6952,VOL.4(1), 2011
و تعلیم اهمیت بررسی140اسالم در تربیت
پژوهشی احمد سCCCCCید دکCCCCCترعلمی مCCCCCریم ، هاشCCCCCمی
فر ستایش
علCCCCوم مطالعCCCCات فصCCCCلنامهاجتماعی
زمسCCتان ،4 شCCماره ،3 دوره1396
79 صفحات- 96ISSN: 2476-5074
141The Effect of Educational Intelligent Technologies on the
پژوهشی Seyyed Ahmad Hashemiعلمی(Ph.D)
IJRDO-Journal of Educational Research
21
Academic Achievement ofElementary Students in Shiraz
District One
- Zahra Nabavizadeh- ISSN: 2456-2947- November 2017
142A Survey of the Application of Information Communication
Technology in Education
پژوهشی Seyedعلمی ahmad hashemi-
dariuosh hayati
"International Journal of Information and Education Technology", Issn: 2010-
3689, VOL.2(1), 2012(143
Trans media Storytelling, advantages and disadvantages
پژوهشی Seyedعلمی ahmad hashemi-
dariuosh hayati
"International Journal of Information and
EducationTechnology " ,Issn : 2010-3689,
VOL.3(2), 2012 بررسCCی رابطCCه بین هCCوش144
هیجCCCCCCCCانی ومCCCCCCCCدیریت احساسات مCCدیران)مطالعCCه مCCCوردی شCCCرگت پCCCاالیش
گازپارسیان)
پژوهشی –سیداحمدهاشCCCCمی علمی رضااشCCCگرف- ژالCCCه
قاسمی
فصCCCCCCلنامه علمی تخصصCCCCCCی مطالعCCات رولنشناسCCی وعلCCوم
96-پاییز3-شماره3تربیتی- دوره
فضCCCاي و فلسCCCفه،کCCCودک145مجازي
پژوهشی 1 هاشCCمی احمد سيدعلمی پCCور رزاقی یوسف ،بسارده زیبا ، 2
و فقه در پCCCژوهش علمی مجله)دوم سال (حقوق103 / - 1396 پاییز / 5 شماره
از تCCCCCربیت و تعلیم بررسی146البالغه نهج دیدگاه
پژوهشی - هاشCCمی احمد سیدعلمیفر ستایش مریم و
01 CCC-لنامهCCCتخصصی علمی فص و اجتمCCاعی علCCوم روانشناسی،
شCCماره ،1 دوره ، تربیتی علومص ، 1396 زمستان ،3
اقCCCدام فلسCCCفه واکCCCاوی147 مکتب در پCCCCCCCCCCCCCCCCCژوهی
پراگماتیسم
پژوهشی - هاشCCمی احمد سیدعلمیفر ستایش مریم و
علCCCCوم مطالعCCCCات فصCCCCلنامهاجتماعی
زمسCCتان ،4 شCCماره ،3 دوره1396
54 صفحات- 63ISSN: 2476-5074
148 Study the effect of
Ucmas mental health system design as the most effective learning
experience in math
پژوهشی Seyedعلمی ahmad hashemi –
masoomeh ahmadipoor
Journal of natural science and humanities-
2018 ,volume 2, issue 1, pages: 1-4
149
Determining the Mediating Role of Psychological Well- Being in the Relationship Between Spiritual Intelligence and Life Satisfaction of Nurses Working in
Lamerd City
پژوهشی علمی
Seyed Ahmad Hashemi1*,
Abolfazl Abbasi1
Jornasl of client- centeredNURSIG CARE
Isssn:24765-4132
فضCCCاي و فلسCCCفه،کCCCودک150مجازي
پژوهشی 1 هاشمی احمد سيدعلمی پور رزاقی یوسف ،بسارده زیبا ، 2
و فقه در پژوهش علمی مجله)دوم سال (حقوق / -1396 پاییز / 5 شماره
22
سCCCCCCCCالمت رابطه بررسی151 شCCCCغلی میل با اجتمCCCCاعیمزمن وفرسودگی
پژوهشی 1 هاشمی احمد سیدعلمی صحرانشین ابراهیم
صفایی نهضت 2
دوفصلنامه علمی ترویجیپژوهشنامه فرهنگی هرمزگان
152Effective Components of Knowledge
Commercialization Based on
Knowledge Management
پژوهشی ,*Abbas Mir1علمیMehdi Bagheri1,
Seyed ahmad Hashemi1
Revista Publicando, 5 No 15. (2). 2018
153 Study the rate of
introducing clean energy sources in social studies of
elementary schools
پژوهشی علمی Dr. Seyyed
Ahmad Hashemi, Azam Karimi, Dr.
Hadi Karimi
7 international conference on
Humanities,psychologiand social science
Istanbul-turkey3 march 2018
23
ها همایش در شده ارائه مقاالت
ارائه محلنویسندگان ناممقاله نامردیف
و اسCCCCالمی آزاد دانشCCCCگاه1 و عCCالی آمCCوزش ی توسCCعه
رویکCCCCCرد با کشCCCCCور علمیمداری مشتری
آزاد دانشCCگاه قCCرن ربع همCCایشسیداحمدهاشمی اسالمی
1386.یزد واحد
هCCCCای سCCCCازمان مCCCCدیریت2 پCCرورش و درآموزش مجازی
ICT بر تأکید با
1386 نوین، مدیریت همایشسیداحمدهاشمی
به نسCCبت سیسCCتمی نگCCرش3 و اطالعCCCCCCCات فنCCCCCCCاوری
و آمCCوزش در( ICT )ارتباطاتپرورش
در مجCCازی هCCای محیط همCCایشسیداحمدهاشمی1386 سوم، ی هزاره
با دانشگاه در نوآوری و تغییر4مداری مشتری رویکرد
1386 نوین، مدیریت همایشسیداحمدهاشمی
و اسCCCCالمی آزاد دانشCCCCگاه5 و عCCالی آمCCوزش ی توسCCعه
وری بهCCCره با کشCCCور علمیانسانی نیروی
آزاد دانشCCگاه قCCرن ربع همCCایشسیداحمدهاشمی1386، اسالمی
منCCCابع بهسCCCازی مCCCدیریت6 هCCCای سCCCازمان در انسCCCانی
دولتی
1386 نوین، مدیریت همایشسیداحمدهاشمی
ارزش و فCCرهنگی باورهCCای7 ی پشCCتوانه شCCهروندی هCCای
در علمی ی توسCCCCCCCCCCCCCCعهالمرد شهرستان
رشد محور استان، جنوب همایشسیداحمدهاشمی1388 فارس، ی توسعه و
و انسCCانی منCCابع ی توسCCعه8 خCدمت ضCمن آمCوزش نقش
آن در
منطقه انسCCانی نCCیروی همCCایشسیداحمدهاشمی1388یک،
تکنولCCCCCCوژی از اسCCCCCCتفاده9 در ارتباطCCCCات و اطالعCCCCات
در علمی ی توسCCCCCCعه جهتالمرد شهرستان
ی توسCCعه افق در المCCرد همCCایشسیداحمدهاشمی1404، 1389
منCCCCابع وری بهCCCCره بررسی10توسعه بر آن تأثیر و انسانی
1389 ، وری بهره همایشسیداحمدهاشمی
تکنولCCCCCCوژی از اسCCCCCCتفاده11 در ارتباطCCCCات و اطالعCCCCات
در علمی ی توسCCCCCCعه جهتالمرد شهرستان
ی توسCCعه افق در المCCرد همCCایشسیداحمدهاشمی1404، 1389
منCCCCابع وری بهCCCCره بررسی12توسعه بر آن تأثیر و انسانی
1389 ، وری بهره همایشسیداحمدهاشمی
در نCCوآوری و تحCCول ضرورت13عالی آموزش مدیریت
در نCCوآوری و تحCCول ملی همایشسیداحمدهاشمی بر تأکید با عCCالی آموزش مدیریت
24
1390فارس، استان های ویژگی توسCCCCCCCCCCCعه موانع بررسی14
ایران در کارآفرینی در ها دانشگاه نقش ملی همایشسیداحمدهاشمی
بنیان، دانش اقتصاد و کارآفرینی1394
(ره)سیاسی اخالق و اندیشه15 خمینی امام حضرت
های اندیشه شناخت ملی همایشسیداحمدهاشمی1393،(ره)خمینی امام
در اطالعات آوری فن کاربرد16پرورش و آموزش
فنCCCاوری و کCCCامپیوتر همCCCایشسیداحمدهاشمی1389 اطالعات،
17Quality Creation in Educational Systems Based on the
InformationCommunication Technology
)ICT(
Seyed ahmad hashemi
International Conference Management )ICM 2011(, Penang,
Malaysia, 2011
ادبیCCات شناسCCیک روان نقد18 نا هCCCCای بازتCCCCاب : کCCCCودککودک ادبیات در خودآگاه
روان المللی بین همCCCCCCCCCCCCایشسیداحمدهاشمی نمایه نوجCCوان و کCCودک شناسی
Elsevier 1390, توسط ، ISI در شده19Analysis of Picture Books and
Decoding Images in Children Literature
Internationalسیداحمدهاشمی online conference )IOLC 2011(, indexed by EBSCO ISI
،2011 بین ارتباطCCCCCCCCCCات بررسی20
زبCCان آمCCوزش در فCCرهنگی(کارها راه و ها چالش)
علCCCCوم جایگCCCCاه ملی همCCCCایشسیداحمدهاشمی1390 ایران، در انسانی
و سCCازمانی آمCCوزش نقش 21 در انسCCانی نCCیروی ی توسعه
تولید فرآیند وریبهره
آمCCCCCوزش نقش ملی همCCCCCایشسیداحمدهاشمی حمCCایت و ملی تولید در سازمانی
1391 ایرانی، سرمایه و کار از ضCCرورت و اهمیت بر تCCأملی22
و خالق مCCCCدیران آمCCCCوزش نCCCوین مCCCدیریت در نCCCوآورجهانی
علCCCوم آمCCCوزش ملی همCCCایشسیداحمدهاشمی1391 نوین، مدیریت
مCCیراث نقش المللی بین همایشسیداحمدهاشمیملی هویت در معماری نقش23 هCCویت گCCیری شCCکل در فCCرهنگی
1391 ملی، ضCCرورت مشCCارکتی مدیریت24
هCCCای سCCCازمان ی توسCCCعهسوم ی هزاره
علCCCوم آمCCCوزش ملی همCCCایشسیداحمدهاشمی1391 نوین، مدیریت
ضCCCCرورت سCCCCازمانی تعهد25 جهت در همگCCCCرایی اساسی
آمCCوزش در نCCوآوری و تحCCولعالی
تحCCCCCول ملی همCCCCCایش دومینسیداحمدهاشمی1391.عالی آموزس در ونوآوری
امCCCCCام انديشه در مسCCCCCجد26(سره قدس )خميني
مسCCCجد نهضت و نمCCCاز همCCCايشسیداحمدهاشمی1391، سازي
علمی جایگCCCCCاه به نگCCCCCاهی27 موسی امCCCCام واجتمCCCCاعی
(ع)کاظم
امCCام زنCCدگی سCCبک ملی همایشسیداحمدهاشمی1392 ،(ع )کاظم موسی
28Investigation of Iranian free zone success criteria
)Kuwait chapter of AJBMR,vol 1)12سیداحمدهاشمی2012
امCCام زنCCدگی سCCبک ملی همایشسیداحمدهاشمی سCCCازی نهادینه راهکارهCCCای2925
الگCCوی نقش و زنCCدگی سبک تCCCربیت در دیCCCنی بزرگCCCان
جوانان معنوی
1392 ،(ع )کاظم موسی
کCCCCاظم موسی امCCCCام نقش30 فرهنگ گسCCCCCCCCCترش در(ع)
اسالمی وتمدن
امCCام زنCCدگی سCCبک ملی همایشسیداحمدهاشمی1392 ،(ع )کاظم موسی
هCCای چCCالش تحلیل بررسی31 آوری فن توسCCCعه فCCCراروی
در ارتباطCCCCات و اطالعCCCCاتآموزشی های نظام
ره مجCCCازی ملی همCCCایش دومینسیداحمدهاشمی محCCCCCCوریت با آمCCCCCCوزش آوران
1392 دیجیتال، عصر در آموزش
دیCCدگاه از فرزنCCدان تCCربیت32(ع)کاظم موسی امام
امCCام زنCCدگی سCCبک ملی همایشسیداحمدهاشمی1392 ،(ع )کاظم موسی
تفکر تعCCCCالی الگCCCCوی ارائه33 براساس مدارس در انتقادی
(P4C )لیپمن متیو مدل
المللی بین کنفCCCCCCرانس پنجمینسیداحمدهاشمی تکنولCCوژی، و علCCوم در پCCژوهش
1395 منCCCCابع ریCCCCزی برنامه نقش34
و گسترش در( EPR )سازمانی دانش ، وری بهCCره افCCزایش
ملی شCCرکت کارکنCCان فCCنی نفCCتی هCCای فCCرآورده پخش
فارس منطقه
نمایشCCگاه و کنفCCرانس سCCومینسیداحمدهاشمی ، وارتباطCCات اطالعCCات فنCCاوری
1393
تربیCCCCتی نکCCCCات بررسی35157 هCCCاي اندیشه در اجتمCCCاعی
دیدگه از اجتمCCاعی و تربیCCتی نظCCام در( ره)خمیCCنی امCCاماسالمی تربیت و تعلیم
های اندیشه شناخت ملی همایشسیداحمدهاشمی1393،(ره)خمینی امام
اسCCالمی آزاد دانشCCگاه نقش36 انسCCانی نCCیروی توسCCعه در
المرد واحد محوریت با کشور
رشد محور استان، جنوب همایشسیداحمدهاشمی1388 فارس، ی توسعه و
37Utilizing human resource strategy and resources to achieve efficiency in higher
education in Iran""
Seyed ahmad hashemiAcademy of World Business Marketing and Management Development )AWBMAMD(
Conference, dubai,2014 بCCCCرای الگCCCCویی طCCCCراحی38
ای حرفه توسCCعه و بهسCCازیمعلمان
Germany, berlin 8 decmber2016سیداحمدهاشمی
39The Evaluation of New Trends and Equipments in Teaching, Learning and Educational
Management
Seyed ahmad hashemiInternational Conference on Information and Multimedia Technology)ICIMT 2011( indexed
by Thompson ISI ,Dubai, UAE, 2011 و آمCCوزش برای راهکارهایی40
روانی بهداشت ارتقCCCCCCCCCاءدانشجویان
-سیداحمدهاشCCCCCCمیمجیدبهمنی
، روانی بهداشت ارتقCCاء همایش1386
نقش رفتCCCCCCار شCCCCCCهروند41 سازمانی در تعهد سازمانی
کارکنان
،سیداحمد هاشمیاعظم صابرفرد
پنجمین همایش پژوهشهای نوین درحوزه علوم تربیتی
وروانشناسی ایران-1397تهران،دیماه
رشد محور استان، جنوب همایش -سیداحمدهاشCCCCCCمی در آموزشي راهنمCCCاي نقش4226
و آمCCCوزش كيفي ی توسCCCعهالمرد شهرستان پرورش
1388 فارس، ی توسعه وسیداحمدعلوی
پایCCدار ی توسCCعه محCCور زن،43- ویCCCCژگی بر تأکید با )جامعه
(المرد در زنان های
-سیداحمدهاشCCCCCCمیفرد احمدصادقی
1388 جنوب، زن همایش
خالق مدیریت وجود ضرورت44 شهرسCCتان هCCای سازمان در
المرد
-سیداحمدهاشCCCCCCمیرضاکریمی
رشد محور استان، جنوب همایش1388 فارس، ی توسعه و
اسCCالمی آزاد دانشCCگاه نقش45 ی توسCCCCعه در المCCCCرد واحدانسانی منابع
-سیداحمدهاشCCCCCCمیامیری عیسی
یتوسCCعه افق در المCCرد همCCایش1404، 1389
ی حCCCCCCCوزه انCCCCCCCداز چشم46 فCCCCCرهنگی و دانشCCCCCجویی
واحد اسCCالمی آزاد دانشCCگاهالمرد
-سیداحمدهاشCCCCCCمیمختاررنجبر
ی توسCCعه افق در المCCرد همCCایش1404، 1389
موثر روشهای بررسی47 دانش دینی تربیت آموزش مقطع دختر آموزان
متوسطه دیدگاه از بوشهر شهرستان
دبیران و آموزان دانشمقطع همان
سیداحمدهاشمی- –خداکرم کهن
کیانوش کازرونی
سیزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی وعلوم
اجتماعی-تهران1397اسفندماه
با جمعی هCCای رسCCانه نقش48- توسعه بر تلویزیون بر تأکید
آمCCCوزان دانش فCCCرهنگی یالمرد شهر متوسطه
-سیداحمدهاشCCCCCCمینژاد علی سلمان
ی توسCCعه افق در المCCرد همCCایش1404، 1389
نCCیروی ی توسCCعه و آمCCوزش49 جهت ضCCCCرورتی انسCCCCانی
شCCCغلی امCCCنیت ی توسCCCعه شهرسCCتان ادارات کارکنCCان
المرد
-سیداحمدهاشCCCCCCمیعباسی ابوالفضل
امCCنيت، و آمCCوزش ملی همCCایش1390
بر مCCCCCCCCؤثر عوامل بررسی50 تحصCCیلی پیشCCرفت انگCCیزش
دانشجویان
-سیداحمدهاشCCCCCCمیحیاتی داریوش
علCCCCوم جایگCCCCاه ملی همCCCCایش1390 ایران، در انسانی
در تقلب معضل بررسی51ابتدائی آموزش حوزه
–سیداحمدهاشمی کامران کاردان
سومین کنفرانس بین المللی نوآوری وتحقیق درعلوم
تربیتی،مدیریت وروانشناسی-تهران1398اردیبهشت ماه
توانمندسCCازی الگوی ی ارائه52 جهت در انسCCCCانی نCCCCیروی
ملی تولید
-سیداحمدهاشCCCCCCمیعباسی ابوالفضل
مCCCCدیریت، المللی بین همCCCCایش1391 ملی، تولید و نوآوری
منCCابع ی توسCCعه و آمCCوزش53 رویکردی ها دانشگاه انسانی
وری بهCCCCCCCره در جCCCCCCCامععالی آموزش فرآیندهای
-سیداحمدهاشCCCCCCمیعباسی ابوالفضل
بهسCCازی و آمCCوزش ملی همایش1391 دانشگاه، انسانی منابع
تCCCCربیت روشCCCCهای بررسی54 امCCCام دیCCCدگاه از فرزنCCCدان
-سیداحمدهاشCCCCCCمیکیمیایی علی
امCCام زنCCدگی سCCبک ملی همایش1392 ،(ع )کاظم موسی
27
(ع )کاظم موسی هCCCCای مولفه رابطه بررسی55
مCCیزان و یادگیرنCCده سازمان آوری فن کCCCCCCCCCCCارگیری به
در ارتباطCCCCات و اطالعCCCCات واحد اسCCالمی آزاد دانشCCگاه
سنگه مدل اساس بر المرد
-سیداحمدهاشCCCCCCمی -عباسی ابوالفضل
عابدی صدیقه
ره مجCCCازی ملی همCCCایش دومین محCCCCCCوریت با آمCCCCCCوزش آوران
1392 دیجیتال، عصر در آموزش
المللی بین اثCCCCCرات بررسی56 کیفیت و عالی آموزش شدن
عصر در درسی برنامهشدن جهانی
-سیداحمدهاشCCCCCCمی -پور اسدیان معصومه
کیمیایی علی
المللی بین کنفCCCCCCCCرانس اولین آمCCوزش درسی برنامه در کیفیت
1393 ، عالی
مبانی هستی شناختی57 وارزش شناسی فلسفه
تربیتی درآموزش وپرورش
سیداحمدهاشمی- نسرین شنبهی-
صالح روستا
دومین همایش بین المللی وپنجمین همایش ملی پژوهش
ومطالعات درحوزه علومانسانی اسالمی-شیراز1398اردیبهشت ماه
اهCداف تحقق میزان بررسی58 زنCCCدگی سCCCبک و تفکر درس
دیCCCCدگاه از اول متوسCCCCطه و اشCCکنان متوسCCطه معلمان
– 94تحصCCیلی سCCال در المرد1393
-غفCCCCCCCCCCاری فاطمهسیداحمدهاشمی
پژوهشی علمی کنگCCCCCCCره اولین علCCوم تCCرویج و توسعه سراسری جامعه روانشاسCCCCی، و تربیCCCCتی فCCCCCCرهنگی علCCCCCCوم و شناسی
1393 ایران، اجتماعی
فناوری تاثیر مطالعه59 در ارتباطات و اطالعات دانش تحصیلی پیشرفت
آموزان
سید احمد هاشمی ،محبوبه جعفرپور
چهارمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی
درعلوم اجتماعی،علوم تربیتیوروانشناسی
)پذیرش(1398خردادماه
عامل ، پCCCرورش و آمCCCوزش60جامعه در امنیت ارتقای مهم
-کیمیCCCCCCCCCCCایی علی -سیداحمدهاشCCCCCCمی
احمدمیر
المللی بین کنفCCCCCCCCرانس اولین نCCوآوری، و خالقیت کCCارآفرینی،
1394 در پCCرورش و آمCCوزش نقص61
پایدار توسعه -سیداحمدهاشCCCCCCمی
-طیCCبی طCCاهره سیدهکیمیایی علی
المللی بین کنفCCCرانس سCCCومین هCCا، راهکCCار و ها چCالش مCدیریت
1394 آمCCCCCوزش به توجه لCCCCCزوم62
دانشگاه در کارآفرینی -سیداحمدهاشCCCCCCمی
کیمیایی علی در ها دانشگاه نقش ملی همایش
بنیان، دانش اقتصاد و کارآفرینی1394
نقش و جایگCCCCCCCCCاه بررسی63 خانواده بنیان تحکیم و حجاب
بCCرای راهکارهCCایی ی ارائه وجامعه در آن گسترش
-سیداحمدهاشCCCCCCمیکیمیایی علی
ديCCني تCCربیت ملي همCCايش اولیه1394 ، تعالي سوی به راهي
مقطع آسCCمان هديه ارزيابي64 به توجه منظر از ابتCCCCCCCدايي
به توجه با ديCني هCای آمCوزههای مؤلفه
بنیاديه تحول سند
-سیداحمدهاشCCCCCCمی خلیل- کیمیCCCایی علی
قائدی بتول- فروتن
ديCCني تCCربیت ملي همCCايش اولیه1394 ، تعالي سوی به راهي
کCCار الملی بین کنفCCرانس دومین -سیداحمدهاشCCCCCCمی مولفه بین رابطه بررسی6528
با دانش مCCCCCCدیریت هCCCCCCای مCCCCCCCدارس در نCCCCCCCوآوری
مهر شهرستان
1395، نوآوری و خالقیت آفرینیزاده احمدحسین
66 بایسCCCته و الزامCCCات بررسی
مهCCارتی اهCCداف تحقق هCCای در تجCCCربی علCCCوم آمCCCوزش
و آمCCCCوزش ابتCCCCدایی دورهایران پرورش
-حضCCCرتی عبCCCاس -سیداحمدهاشCCCCCCمی
کرمی یونس
5th. International conference on BEHAVIORAL SCIENCE AND SOCIAL
STUDIE,2016
مقایسه پارادایم های رشد67 ازدیدگاه پیاژه و
وایگوتسکی
سیداحمدهاشمی-اعظم صابرفرد-
فرهادغالمی
ششمین همایش ملی مطالعات وتحقیقات نوین درحوزه علوم
انسانی،مدیریت وکارآفرینیایران
-تهران1397بهمن ماه
فلسCCCCCفی مبCCCCCانی تحلیل68 آمCCوزش در آمCCوزش ساختار
عالی
-سیداحمدهاشCCCCCCمی فCCروغ- دودمان پروانه
رویابویری- هاشمی
علCCوم و حقCCوق ملی کنفCCرانس1395 ، اسالمی
مطالعه مبانی اثرگذار بر69 مفهوم تربیت از دیدگاه
و داللتفلسفه اسالمیهای تربیتی آن
،سیداحمد هاشمیمریم پیرو
چهارمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی
درعلوم اجتماعی،علوم تربیتیوروانشناسی
1398خردادماه
وبهبCCCCود سCCCCازی همسCCCCان70 مهCCارت با جوانCCان مشCCاغل
اساسی های
-سیداحمدهاشCCCCCCمی نCCCCCCCوروز صCCCCCCCادق
عبCCCCCاس- مصCCCCCرمیمنصوری
المللی بین همCCCCایش نخسCCCCتین سCCازمان نوآور رهبران و مدیران
مCCاه بهمن-سرآمدبوشCCهر هCCای1395
بر آن تاثیر و فلسفه آموزش71 پژوهشCCگری روحیه پCCرورشکودکان
-سیداحمدهاشCCCCCCمیفر ستایش طیبه
هCCای پCCژوهش همCCایش هفتمین پCCاییز فنCCاوری و علCCوم در نCCوین
1395 دانش عملکردتحصCCCCCCCCCیلی72
چندگانه روابط تبیین:آموزان فراشCCCCناخت بامهارتهCCCCای
بخشی وخودنظم
-زهراوحیCCCCCCCCCCCCCدیسیداحمدهاشمی
روانشناسی ملی همایش دومینبهمن21تربیCCCCCCCCتی، وعلCCCCCCCCوم
شیراز1395
تی تCCCCرب و بررسیلیCCCCتحل73 در کتب علCCCCCCCCCCومیاخالق
اهCCداف رویکCCرد بایانسCCان حیطCCCCه شCCCCناختی و طهیح
یعاطف
،1*سید احمد هاشCCمی ، سCCید2رضCCا غالمیCCان3علی حسینی
اولین همCCایش نگرشCCهای جدیCCدوکاربردی دربرنامه ریزی درسی
96آبان 4
منابع به توجه میزان بررسی74 درمطالعCCCCCCCات طCCCCCCCبیعی
ابتدایی دوره اجنماعی
-کCCCCCCCCCCCریمی اعظمدکترسیداحمدهاشم
ی
راهکارهCCای ملی همایش پنجمین تربیCCتی علCCوم وتCCرویج توسCCعه
وآمCCوزش ،مشCCاوره روانشناسیدرایران96شهریور
29
مشCCCCارکت نقش واکCCCCاوی75 دانش یCCCادگیری در والCCCدین
استرالیا در آموزان
احمد سCCCCCید دکCCCCCتر علی دکCCتر ،2هاشCCمی
آتنا ،3ماشینچی اصغرآبادی مسن
نگرشCCCهای ملی همCCCایش اولین ریCCزی دربرنامه وکCCاربردی جدید
2017اکتبر- استرالیا-درسی
آمCCCوزش فلسCCCفه واکCCCاوی76وپرورش
-سیداحمدهاشCCCCCCمیفر ستایش مریم
انسCCانی علCCوم المللی بین کنگرهفرهنگی ومطالعات
شیراز-96تیرماه تحقیق کاربردروشCCCCCCCCCهای77
حCCCCوزه درمطالعCCCCات کیفیوتربیت تعلیم
-سیداحمدهاشCCCCCCمیپور رازقی یوسف
المللی بین کنفCCرانس هشCCتمیناجتماعی وعلوم روانشناسی
تهران دانشگاه-96 تیرماه اجCCCCCCCCCرایی موانع بررسی"78
"پایه چند مدارس در آموزش ، هاشCCمی احمد سCCید
، بCCCCCCCدیعی غالمرضا ، سCCCCCCCCCدهی عبداله
، عشCCCCCCCCقی علیرضاکشاورز راضیه
المللی بین همCCCCCCCCCCCایش اولین علCCCوم تحقیقCCCات و مطالعCCCات
-96 آذرمCCاه- اسCCالمی و انسCCانیشیراز
تلفیق درس علوم تجCCربی و79 ورزش برای افCزایش رغبت و ایجCCCCاد انگCCCCیزه در دانش
نآموزا
سیداحمدهاشCCCCCCمی- عبCCCCاس منصCCCCوری-
حسین حسن زاده
اولین همایش رویکردهای نCCوین آموزشCCCی وپژوهشCCCی درتعلیم
96 دیماه–وتربیت- بندرعباس
مCCCCCدیریت رابطه واکCCCCCاوی80 شCCرکت وری بهره و استعداد
)تهران(خدماتی های
-احمدهاشCCCمی سCCCیدشریعت سیما
و المللی بین همCCCCCCCایش دومینهمایش چهارمین
و مCCCدیریت هCCCای پCCCژوهش ملیتهران- 96آذرماه-انسانی علوم
تCCأثیر شCCبکه های ارتبCCاطی81 محیCCCCط کCCCCاری برخCCCCط و برون خط بر عملکرد شCCغلی
کارکنان
،4 سید احمد هاشمیاعظم خسروی
سومین کنفرانس علوم انسانی97اردیبهشت28اسالمی-تهران-
به فلسفی نگاه بررسی82مدارس
، احمدهاشمی سیدروستا صالح
چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین درحوزه علوم
تربیتی وروانشناسی ومطالعات-1398اجتماعی ایران-خردادماه
تهران
بررسی ابعاد مبانی83 فلسفی موثر درآموزش
وپرورش ایران
سیداحمدهاشمی- صالح روستا- نسرین
شنبهی
دومین همایش بین المللی وپنجمین همایش ملی پژوهش
ومطالعات درحوزه علومانسانی اسالمی-شیراز1398اردیبهشت ماه
و سازمانی جو رابطه84 کارایی با روحی سالمت
مدیران و معلمان سازمانیابتدایی مدارس
سید احمد هاشمی ،محبوبه جعفرپور
چهارمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی
درعلوم اجتماعی،علوم تربیتیوروانشناسی
)پذیرش(1398خردادماه
2
3
4
30
تعلیم و تربیت در عصCCر 85 دکتر سید احمدفضای مجازی
یوسف-هاشمیرازقی بور
اولین کنفرانس ملی توسعه پایداردرعلوم انسانی ومطالعات
97فرهنگی ایران-تهران-تیرماه
هاشمی، سیداحمدمعکوس یادگیري86پور تقی میترا
سومین کنفرانس بین المللی نوآوری وتحقیق درعلوم
تربیتی،مدیریت وروانشناسی-تهران1398اردیبهشت ماه
روش بین ارتبCCCCاط بررسی87 رویکرد با تدریس نوین های
در تفکر پCCCرورش بر فعCCCالیادگیری
،* هاشمی احمد سیدحسینی علی سید
کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی
درعلوم اجتماعی،علوم تربیتی97و روانشناسی-کرج-خردادماه
بررسی تاثیرپذیری88 بهره وری کارکنان بر مبنای دستیابی به رفتارشهروندیسازمانی از رهبری معنوی
،5 سید احمد هاشمی شهره احمدپور
سومین کنفرانس مدیریت،حسابداری ومهندسی
صنایع1397آذرماه
نقش در مسئولیتها تکثر89معلمی
دمیری، زین العابدینهاشمی احمد سید
پنجمین همایش ملی پژوهشهای نوین دربرنامه ریزی
درسی ایران 1398تهران- شهریورماه
90..........
5
31
:پژوهشی های طرح
CCردیف
همکارانتحقیقاتی های طرح عنوان
بین در ی>>ادگیری راهبردهای ی استفاده میزان بررسی1 اس>>المی آزاد دانش>>گاه ن>>اموفق و موفق دانش>>جویان
1386المرد، واحد
زینب- ابوذرهمCCCCCCتی-سیداحمدهاشCCCCCCمیهاشمی
اس>>المی آزاد دانش>>گاه اس>>تراتژیک ی برنامه ت>>دوین2 بهب>>ود جهت الگ>>ویی ی ارائه منظ>>ور به الم>>رد واحد
1389 ، دانشگاه این کیفیت
ابوذرهمتی- مختاررنجبر- سیداحمدهاشمی
دانش>>گاه علمی هی>>أت اعض>>ای آگ>>اهی میزان بررسی3 اساسی ه>>>>ای مؤلفه از الم>>>>رد واحد اس>>>>المی آزاد
جهت پیش>>نهادی الگویی ی ارائه و درسی ریزی برنامه1389 درسی، ی برنامه تدوین
-هاشمی زینب- ابوذرهمتی- سیداحمدهاشمی
تحص>>یلی پیش>>رفت انگ>>یزش بر م>>ؤثر عوامل بررسی41390 المرد، واحد اسالمی آزاد دانشگاه دانشجویان
-ابوذرهم>>تی- خض>>ری حسن- سیداحمدهاشCCمیهاشمی زینب
آزاد ه>>ای دانش>>گاه کیفیت درونی و ب>>یرونی ارزی>>ابی5 جهت الگ>>ویی ی ارائه منظور به یک ی منطقه اسالمی
1390ها، دانشگاه این کیفیت بهبود
زینب-مختاررنجبر-ابوذرهمتی- سیداحمدهاشمیهاشمی
علمی هی>>أت اعضای اطالعاتی سواد وضعیت بررسی6 ارائه منظور به اسالمی آزاد دانشگاه یک ی منطقه در1391 مهارت، این بهبود جهت پیشنهادی راهکارهای ی
هاشمی زینب- ابوذرهمتی- سیداحمدهاشمی
آزاد ه>>ای دانش>>گاه ب>>ودن یادگیرن>>ده میزان یمقایسه7 یارائه منظ>>ور به ف>>ارس اس>>تان دول>>تی و اس>>المی
1392، پیشنهادی راهکارهای
-عباسی ابوالفضل- سیداحمدهاشCCCCCCCCCمیهاشمی زینب- ابوذرهمتی
با خودکارآم>>دی و هیج>>انی ه>>وش بین رابطه بررسی8 اس>>المی آزاد دانش>>گاه دانش>>جویان تحص>>یلی عملکرد
1392 المرد، واحد
ابوالفضل-خض>>>>>ری حسن-سیداحمدهاشCCCCمیابوذرهمتی- عباسی
و اس>>المی آزاد ه>>ایدانشگاه انطباق میزان یمقایسه9 ه>>زاره ه>>ایدانش>>گاه هایویژگی با فارس استان دولتی1394 ، صاحبنظران و متخصصان دیدگاه از سوم
زینب- عباسی ابوالفضل- سیداحمدهاشCCCCCCCمیهاشمی
من>>ابع وری به>>ره اس>>تراتژیک م>>دل تب>>یین و ط>>راحی10 اقتصCCCادی ه ویژ منطقه درسCCCازمان انس>>>انی
1395، پارس انرژی
ابوالفضل_رنج>>>بر مخت>>>ار -سیداحمدهاشCCCمیعسکری احمد_همتی ابوذر_عباسی
مراجعین و شهروندان رضایت سنجش الگوی طراحی11 ، شهروند با ارتباط هایکانال و شهری خدمات مدیریت
1395
م>>>>ریم_عباسی ابوالفضل -سیداحمدهاشCCCCمیهاشمی زینب_خلیلی عبدالجواد_افتخاری
توانمندس>>ازی–نیازس>>نجی وارزش>>یابی مه>>دکودکها 12بابرگزاری دوره ها وارزشیابی مستمر
–ابوالفض>>>>>ل عباس>>>>>ی سیداحمدهاشCCCCمی- مرج>>>>>ان جن>>>>>ابی -–دکترعب>>>>>اس قلت>>>>>اش
مهشیدداوودی شناس>>ایی واول>>ویت بن>>دی انگیزانن>>ده ه>>ای ش>>غلی13
کارکنان سازمان منطقه ویژه اقتصادی انرژی پارسوتاثیر آن برعملکرد شغلی کارکنان
علی–ابوالفض>>ل عباس>>ی –سیداحمدهاشCCمی – ابوذرهم>>تی –اصغرماش>>ین چی- زینب هاش>>می
حسن خضری
:نامه پایان و رساله مشاور و راهنما استاد
32
ردیف
راهنمنامه پایان عنوانا
مشاور
دانشگاهمقطع
هیات های شایستگی ارزیابی مدل ارائه1 آزاد دانشگاه نظام در علمی
واحدهای:موردی مطالعه)اسالمی(فارس استان آزاد دانشگاه
تهران تحقیقات و علومدکتری*
درسی برنامه بخشی اعتبار و طراحی2ابتدایی آموزش در کاربردی پژوهش
المرد واحددکتری*
طراحی و اعتباربخشی الگوی شایستگی3 مدیران و رابطه آن با روحیه کارآفرینی
و اعتماد سازمانی
واحد کیشدکتری*
ارائه الگوی شکل گیری اعتماد اجتماعی4دانش آموزان دوره دوم متوسطه
واحد کیشدکتری*
برنامه الگوی اعتباربخشی و طراحی5دوم متوسطه دوره اخالقی تربیت درسی
المرد واحددکتری*
برنامه الگوی واعتباربخشی طراحی6 کاردانی دوره معلمی تمرین درسی
ابتدایی وپرورش آموزش
المرد واحددکتری*
برنامه الگوی واعتباربخشی طراحی7 دوره برای ای تغذیه سواد درسی
دوم متوسطه
المرد واحددکتری*
طراحی و اعتبار بخشی الگوی برنامه8 درسی تلفیقی تربیت اجتماعی در دوره
ابتدایی
واحد المرددکتری*
طراحی الگوی محتوای کتاب درسی9 تاب آوری برای دانش آموزان استثنایی
پایه اول ابتدایی براساس مؤلفه های برنامه درسی تایلر و ارزشیابی آن از
منظر متخصصان ذیربط
واحد علوم و تحقیقات تهراندکتری*
بررسی مفهوم شناسی , معرفت10 شناسی و ارزش شناسی فلسفه
فناوری اطالعات و فضای مجازی درتعلیم تربیت و ارائه الگو
واحد المرددکتری*
ارایه مدلی جهت مدیریت استعداد11مدیران مدارس دولتی شهر تهران
واحد کیش دکتری*
ارائه الگوی شایستگی حرفه ای مدیران براساس سند تحول بنیادین آموزش و
پرورش
واحد کیشدکتری*
طراحی و تدوین کتاب »مالیه شخصی«12 برای پایه ششم ابتدائی مبتنی بر اصول
برنامه درسی و اسناد باال دستیآموزش و پرورش ایران
واحد علوم و تحقیقات تهراندکتری*
برنامه الگوی واعتباربخشی طراحی13 دانش برای آفرینی کار آموزش درسیمتوسطه اول ی دوره آموزان
المرد واحددکتری*
طراحی وتدوین چارچوب رهبری برنامه14 درسی مبتنی بررویکردراهبردی ،مطالعه موردی نظام برنامه درسی دوره ابتدایی
ایران
المرد واحددکتری+
المرد واحددکتری+ طراحی واعتباربخشی الگوی برنامه1533
درسی مدیریت اقتصاد خانواده درمقطعمتوسطه دوم
ارائه مدلی برای ارزشیابی مبتنی بر16 شایستگی براساس سند تحول بنیادین
در مدارس متوسط سما کشور
واحد کیشدکتری*
طراحی چارچوب برنامه درسی»درس17 علوم تجربی« در پایه پنجم
ابتدایی ,مبتنی بر مؤلفه های روش تدریس کاوشگری و ارزشیابی آن از
منظر متخصصان و معلمان ذیربط
واحد علوم و تحقیقات تهراندکتری*
ارائه الگوی معنویت گرایی در نظام18 آموزش و پرورش ایران براساس نظریه
داده بنیاد و بررسی میزان انطباقسازمان آموزش و پرورش شهر شیراز
واحد المرددکتری*
طراحی واعتباریابی الگوی آموزشی19 مبتنی برنظریه های ساختن اجتماعی
وتآثیر آن برپیشرفت تحصیلی،تفکرانتقادی وانگیزش پیشرفت
تحصیلی دانش آموزان دخترمقطعابتداعی دردرس ریاضی پایه ششم
المرد واحددکتری+
طراحی و اعتبار بخشی الگوی مطلوب20 برنامه ریزی درسی با تأکید بر مهارت
حل مسأله در مقطع ابتدایی
واحد المرددکتری*
تبیین مبانی زیبا شناسانه اندیشه های21 خواجه نصیر و رسو به منظور تدوین
الگوی تربیت هنری برای کودکان
واحد المرددکتری*
تبیین مبانی تربیت سیاسی و اجتماعی22 در اندیشه های جان دیوی و مطهری به
منظور تدوین مدیریت شهروندی
واحد المرد دکتری*
طراحی و اعتباربخشی برنامه درسی23سواد رسانه ای
واحد المرددکتری*
طراحی و اعتباربخشی الگوی مطلوب24 برنامه درسی وارونه در دانشگاه
فرهنگیان
واحد المرددکتری*
الگوی ترویج فرهنگ احسان و نیکوکاری25در نظام آموزش رسمی کشور
واحد المرددکتری*
ایده تحقق آرمان تربیتی شهروندان آزاد26 جهان از منظر فیلسوفان تعلیم وتربیت
معاصر
واحد المرددکتری*
مقایسه و تحلیل تطبیقی روش های27 تربیت ذهن با رویکرد تعلیم و تربیت
اسالمی
واحد المرددکتری*
تبیین الگوی مثلث عناصر مدرسه,خانه و28 رسانه برپایه داللت های فلسفه تحلیلی
تربیتی
واحد المرددکتری*
تحلیل مبانی فلسفی تربیتاخالقی از29 منظر امام علی)ع( در نهج البالغه و
ارائه الگوی نظری جهت کاهش شکافمیان معرفت و عمل اخالقی
واحد المرددکتری*
مطالعه امکان ها و موانع توسعه رویکرد30 شناختی در نظام آموزش ابتدایی کشور
1420تا سال
واحد المرددکتری*
ارائه الگوی فضاهای آموزشی تمام31 هوشمند کاربر محور در ساختار تعلیم و
تربیت مجازی نسل نو
واحد المرددکتری*
طراحی و اعتبار بخشی الگوی برنامه32 درسی مدیریت اقتصاد خانواده در
مقطع متوسطه دوم
واحد المرددکتری*
34
طراحی و اعتبار یابی الگوی آموزش33 مبتنی بر نظریه ی ساختن گرایی
اجتماعی و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی , تفکر اقتصادی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطعابتدایی در درس ریاضی پایه ششم
واحد المرددکتری*
طراحی و تدوین چارچوب رهبری برنامه34 درسی مبتنی بر رویکرد
راهبردی»مطالعه موردی نظام برنامهدرسی دوره ابتدایی ایران«
واحد المرددکتری*
طراحی و اعتبار سنجی الگوی برنامه35 درسی تمرین معلمی دوره کاردانی
آموزش و پرورش ابتدایی
واحد المرددکتری*
طراحی و اعتبار سنجی برنامه درسی36 پژوهش کاربردی در مدارس ابتدائی
ایران
واحد المرددکتری*
طراحی و اعتباربخشی الگوی برنامه37 درسی سواد تغذیه ای برای دوره
متوسطه دوم
واحد المرددکتری*
طراحی و اعتبار بخشی الگوی برنامه38 درسی تربیت اخالقی دوره متوسطه
دوم
واحد المرددکتری*
طراحی و اعتبار بخشی الگوی برنامه39 درسی آموزش کارآفرینی برای دانش
آموزان دوره اول متوسطه
واحد المرددکتری*
بررسی تطبیقی مؤلف های نظام40 آموزش ایران با مکاتب فلسفی ایدا
آلیسم پراگسماتیسم
واحد المرددکتری*
اثر بر رقابتی مزیت ایجاد تاثیر بررسی41 انصار بانک در بازاریابی نظام بخشی
مهر و المرد شهرستان
قشم واحدارشد*
و یادگیری های راهبرد بین رابطه بررسی42 پیشرفت با انگیزشی های راهبرد
متوسطه دوره آموزان دانش تحصیلیالمرد شهرستان
المرد واحدارشد*
درس اهداف تحقق میزان بررسی43 از ابتدایی ششم پایه اجتماعی مطالعات
شهرستان ابتدایی ششم معلمان دیدگاهمهر
المرد واحدارشد*
مدیران ای حرفه های صالحیت بررسی44 از المرد شهرستان ابتدایی مدارسمعلمان دیدگاه
المرد واحدارشد*
مطالعات درسی کتاب نقش بررسی45 و ایجاد در متوسطه اول اجتماعی از ای حرفه شهروند های ویژگی پرورشمهر و المرد شهرستان دبیران دیدگاه
المرد واحدارشد*
و مدیران خالقیت بین رابطه بررسی46 در مالی منابع جذب در آنان عملکرد
المرد شهرستان
المرد واحدارشد*
مهارت از استفاده بین رابطه بررسی47 عملکرد بهبود و تدریس اساسی های
متوسطه مقطع آموزان دانش تحصیلیالمرد شهرستان
المرد واحدارشد*
ویژه منظقه استقرار تأثیر بررسی48 زندگی کیفیت بر پارس انرژی اقتصادی
عسلویه منطقه مردم
المرد واحدارشد*
35
مقطع مدیران آشنایی میزان بررسی49 آموزش در مدیریت کارکردهای با ابتداییبیرم پرورش
المرد واحدارشد*
در هنری های فعالیت نقش بررسی50 مقطع آموزان دانش دینی تربیت
معاونین دیدگاه از فارس استان متوسطهپرورشی مربیان و
المرد واحدارشد*
بر دبستانی پیش آموزش تأثیر بررسی51 شهر اول پایه آموزان دانش های مهارت
دار گله
المرد واحدارشد*
بر توصیفی ارزشیابی تأثیر بررسی52 ابتدایی آموزان دانش علمی تواناییعالمرودشت منطقه
المرد واحدارشد*
بر توصیفی ارزشیابی تأثیر بررسی53 از ابتدایی مقطع آموزان دانش خالقیتلنگه شهرستان ابتدایی معلمان دیدگاه
المرد واحدارشد*
کاهش بر پرورشی معلمان تأثیر بررسی54 دید از آموزان دانش اخالقی ناهنجاریهای
مهر شهرستان پرورش و آموزش معلمان
المرد واحدارشد*
بر موثر عوامل به توجه میزان بررسی55 آزاد دانشگاه اساتید بین در تدریسالمرد واحد اسالمی
المرد واحدارشد*
علوم درس اهداف تحقق میزان بررسی56 دبیران دیدگاه از اول متوسطه اجنماعیشیبکو متوسطه
المرد واحدارشد*
های مولفه از استفاده میزان بررسی57 درسی ی برنامه محتوای در فرهنگی
از دوم متوسطه دوره انگلیسی زبانفارس استان معلمان دیدگاه
المرد واحدارشد*
و کار درسی ی برنامه نقش بررسی58 از خالق تفکر پرورش و ایجاد در فناوریمهر و المرد شهرستان معلمان دیدگاه
المرد واحدارشد*
صلح های مولفه به توجه میزان بررسی59 از ابتدایی دوره درسی ی برنامه در محور
2 ناحیه ابتدایی مقطع معلمان دیدگاهشیراز
المرد واحدارشد*
های مولفه از استفاده میزان بررسی60 مدارس در گرایی ساختن تدریس روش
اداره ابتدایی معلمان دیدگاه از ابتداییلنگه شهرستان پرورش و آموزش
المرد واحدارشد*
در خالقیت پرورش های راه بررسی61 دید از ابتدایی سوم پایه اجتماعی درس
المرد شهرستان معلمان
المرد واحدارشد*
در والدین مشارکت میزان بررسی62 مدیران دیدگاه از شیبکوه ابتدایی مدارس
-94 تحصیلی سال در ابتدایی معلمان و1393
المرد واحدارشد*
از معلمان آموزشی نیازهای یررسی63 پرورش و آموزش اداره معلمان دیدگاه
عالمرودشت
المرد واحدارشد*
و خانوادگی– اموزشگاهی عوامل بررسی64بزهکارانه رفتار بر موثر اجتماعی
جهرم واحدارشد*
بر موثر عوامل شناختی جامعه بررسی65سازمانی تعهد
جهرم واحدارشد*
بر راهنما معلمین نقش تأثیر بررسی66معلمان آموزشی کارایی افزایش
مرکز تهران واحدارشد*
36
المرد شهر در ابتدایی مقطع بر موثر های مولفه بین ارتباط بررسی67
آسیب و انسانی منابع نگهداشت نظام پرورش و آموزش سازمان در آن شناسی
هرمزگان استان
بوشهر واحدارشد*
منابع بهسازی نظام شناسی آسیب68 استان پرورش و آموزش در انسانی
هرمزگان
بوشهر واحدارشد*
فراوری چالشهای و مشکالت بررسی69 پرورش و آموزش های مجتمع مدیران
پارسیان و بستک های شهرستان
بوشهر واحدارشد*
ای حرفه فنی آموزش عملکرد بررسی70 تاثیر و پارسیان و بستک های شهرستان
روستایی جامعه اقتصاد بر آن
بوشهر واحدارشد*
پرورش و آموزش عملکرد ارزیابی71 تعالی مدل از استفاده با المرد شهرستان
93-92 تحصیلی سال در EFQM سازمان
المرد واحدارشد*
بر توصیفی ارزشیابی طرح تاثیر بررسی72 از آموزان دانش زندگی های مهارت آموزش اداره ابتدایی معلمان دیدگاه
سال در المرد شهرستان پرورش1392-93 تحصیلی
المرد واحدارشد*
در سواد تحکیم دوره تاثیر میزان بررسی73 تحت آموزان سواد های آموخته تثبیت
نهضت آموزشیاران دیدگاه از در پوششالمرد شهرستان آموزی سواد
المرد واحدارشد*
پرورش کانون های فعالیت تأثیر بررسی74 ارتقای در نوجوانان و کودکان فکری ابتدایی آموزان دانش تحصیلی کیفیت
مهر شهرستان
المرد واحدارشد*
اجتماعی و خانوادگی وضعیت بررسی75خانواده سرپرست زنان
المرد واحدارشد*
بر موثر عوامل بندی رتبه و شناسایی76 معلمان کاری زندگی کیفی سطح ارتقای
بستک شهرستان اول متوسطه مدارس
المرد واحدارشد*
اجتماعی و خانوادگی وضعیت بررسی77خانواده سرپرست زنان
المرد واحدارشد*
بر موثر عوامل بندی رتبه و شناسایی78 معلمان کاری زندگی کیفی سطح ارتقای
بستک شهرستان اول متوسطه مدارس
المرد واحدارشد*
معلمان شغلی رضایت وضعیت بررسی79 در المرد پرورش و آموزش متوسطه
92-93 تحصیلی سال
المرد واحدارشد*
و سایت وب کیفیت بین رابطه بررسی80 در کشاورزی بانک مشتریان رضایتمندی
فارس استان
قشم واحدارشد*
مشتریان رضایتمندی سنجش بررسی81سیرجان شهرستان در کشاورزی بانک
قشم واحدارشد*
با آن رابطه و هیجانی هوش بررسی82 بانک مدیران بین در آفرین تحول رهبری
فارس استان سپه
قشم واحدارشد*
بر موثر عوامل بندی رتبه و شناسایی83 دریاغت تصمیم بر( کنترل قابل) بازاریابی رویکرد با ازاد مناطق خدمات کنندگانMADM
قشم واحدارشد*
37
بر موثر عوامل بندی رتبه و شناسایی84 و المرد شهرستانهای بیمه خدمات انتخاب
سلسله تحلیل تکنیک از استفاده با مهرAHP مراتبی
قشم واحدارشد*
بیمه گسترش بر موثر عوامل بررسی85شیراز شهر در درمان تکمیلی های
قشم واحدارشد*
بر شغلی های ویژگی ابعاد تاثیر بررسی86 تامین سازمان در سازمانی تعهد
استان شعب موردی بررسی اجتماعیفارس
قشم واحدارشد*
87....-
:آموزشی های دوره برگزاری پیشرفت ارزشیابی دانشجو، و استاد روابط سازی بهینه آموزش درس، طرح تدوین الگوهای و درسی ریزی برنامه
موفق، ارتباط برقراری تربیت،روشهای و تعلیم ی درس،فلسفه طرح تدوین و ریزی برنامه تحصیلی،الگوهای شناسی مذاکره،روان فنون و اصول دانشجویی، هایبحران مهمترین با آشنایی یادگیری،- یاددهی الگوهای
فناوری پژوهشی،کاربردهای و آموزشی های نامه آئین با اثربخش،آشنایی یاددهی و انگیزش پژوهی، تربیتی،اقدام ...و آزاد، دانشگاه خدمات تبیین کار، محیط به دهی نظم روشهای تحول، شناسی روان تربیت، و تعلیم در اطالعات
.مختلف مؤسسات و دانشگاهها در
38