Download - DYSLEKSI OG DYSKALKULI
![Page 1: DYSLEKSI OG DYSKALKULI](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062302/568164d4550346895dd70ba9/html5/thumbnails/1.jpg)
DYSLEKSI OG DYSKALKULI
En liten presentasjon av:#NAVN#
![Page 2: DYSLEKSI OG DYSKALKULI](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062302/568164d4550346895dd70ba9/html5/thumbnails/2.jpg)
Hvem er Dysleksi Norge?
• Interesseorganisasjon for alle med lese-, skrive og mattevansker
• Opprettet i 1976 som NILS
(Norsk Interesseorganisasjon for Lese- og Skrivehemmede)
• Har nesten 7000 medlemmer, 45 lokallag
• Medlemskap koster 250,- i året + 50 for husstandsmedlemmer
![Page 3: DYSLEKSI OG DYSKALKULI](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062302/568164d4550346895dd70ba9/html5/thumbnails/3.jpg)
DYSLEKSI
• Dysleksi er en spesifikk lese- og skrivevanske• Omtrent 5 % har dysleksi
• Omtrent 20 % har generelle lesevansker
Dysleksi Norge arbeider for alle med lese- og skrivevansker!
Generelle lese- og skrivevansker kan bl.a skyldes:KonsentrasjonsvanskerDårlig opplæringSosiale forhold osv…
![Page 4: DYSLEKSI OG DYSKALKULI](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062302/568164d4550346895dd70ba9/html5/thumbnails/4.jpg)
ALL-undersøkelsen fra 2005:
Egil Gabrielsen, førsteamanuensis ved Universitetet I Stavanger
![Page 5: DYSLEKSI OG DYSKALKULI](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062302/568164d4550346895dd70ba9/html5/thumbnails/5.jpg)
Dyskalkuli
• Dysleksi Norge jobber også med dyskalkuli
• Dyskalkuli er ikke like kjent som dysleksi
• Matteangst omtales en del
• 6 av 10 elever på ungdomsskolen har matteangst
![Page 6: DYSLEKSI OG DYSKALKULI](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062302/568164d4550346895dd70ba9/html5/thumbnails/6.jpg)
HVA ER…
• …dysleksi: Det er en fonologisk vanske. Elever med dysleksi har problemer med lydene i språket, og ofte arbeidsminne.
• …dyskalkuli: Det er en slags forstyrrelse i samspillet mellom elevens måte å lære på, elevens evner og anlegg, og innholdet i matteopplæringen.
![Page 7: DYSLEKSI OG DYSKALKULI](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062302/568164d4550346895dd70ba9/html5/thumbnails/7.jpg)
KJENNETEGN…
• …på skrivevansker:
• Dobbelt konsonant (man = mann, forberredt = forberedt)
• Bokstavene bytter plass (klarte = klatre, starks = straks)
• Sammensatte ord (motor sykkel = motorsykkel)
• Bokstaver utelates i ord (væreser = værelser, midt = mitt)
• Ordet skrives lydrett (domme = dumme, gjærne = gjerne)
![Page 8: DYSLEKSI OG DYSKALKULI](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062302/568164d4550346895dd70ba9/html5/thumbnails/8.jpg)
KJENNETEGN…
• …på lesevansker:• Problemer med å lese høyt• Det tar lang tid å lese• Linjene eller bokstavene kan ”hoppe” på papiret• Det er vanskelig å lese tekst på TV eller kinoDet er
vanskelig å lese håndskrift (også sin egen)• Det er vanskelig å forstå eller uttale lange ord• Det er lettere å forstå en tekst som andre leser høyt enn
om man leser den selv
![Page 9: DYSLEKSI OG DYSKALKULI](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062302/568164d4550346895dd70ba9/html5/thumbnails/9.jpg)
KJENNETEGN…
• …på mattevansker:
• Mangler metoder for å pluss, minus gange og dele.
• Gjør ofte feil når du leser, skriver og pugger tall. Er sjelden klar over feilene selv!
• Samme type feil med bokstaver er sjeldne.
• Glemmer fort det du har lært
• Dårlig steds- og retningssans – og tid!
• Problemer med å følge resultatene i sport og spill
![Page 10: DYSLEKSI OG DYSKALKULI](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062302/568164d4550346895dd70ba9/html5/thumbnails/10.jpg)
Tilpasset opplæring
• Læreren må ha kunnskap
• Alle kan lære!
• Læringsstiler
• Bruke forskjellige metoder
• Spesialundervisning
![Page 11: DYSLEKSI OG DYSKALKULI](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062302/568164d4550346895dd70ba9/html5/thumbnails/11.jpg)
LEKSER
• Skole-hjem samarbeid
• Egen plan for lekser i ferdighetene man har vanske i!
• Mestring
• Kontroll over egen læresituasjon!
![Page 12: DYSLEKSI OG DYSKALKULI](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062302/568164d4550346895dd70ba9/html5/thumbnails/12.jpg)
Hjelpemidler
• Hvilke finnes?
• Opplæring i hjelpemidler
• Hvordan bli god i hjelpemidler
• Kompenserende!
• Selvstendighet
![Page 13: DYSLEKSI OG DYSKALKULI](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062302/568164d4550346895dd70ba9/html5/thumbnails/13.jpg)
Noen nyttige hjemmesider
• www.dysleksinorge.no• www.dyskalkuli.net• www.matematikk.org• www.statped.no• www.lovdata.no• www.barneombudet.no
![Page 14: DYSLEKSI OG DYSKALKULI](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062302/568164d4550346895dd70ba9/html5/thumbnails/14.jpg)
TAKK FOR MEG!