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UneperspectiveactionnelleApprenant utilisateur:acteursocial
(aucentredelapprentissage)
Tches Acquisitiondesavoirfaire,savoirs,savoirtre,savoir
apprendre
Contextesetsituations
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NiveauA1
1.Apprendreensemble
2.Survivreenfranais
3.tablirdescontacts
NiveauA2
1.Sadapterdenouvellesralits
2.Entretenirdesrelations
3.Sedbrouillerauquotidien
NiveauB1Volume1
1.Sinformer
2.Sintgrerdanslasocit
3.Saffirmerauquotidien
NiveauB1Volume2
1.Dcouvrirunenvironnement
2.Sintgrerdansunmilieuprofessionnel
3.Sedistraireetsecultiver
NiveauB2
1.Seformer
2.Comprendreetexpliquerlemonde
3.Vivresesloisirs
4.Participer laviecitoyenne
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Lunit :unterritoiresocial conqurir
Objectifglobalconcret,ngociable,valuable
Successionparaccommodationssuccessives
Relancedelintrt chaqueunit
Souplessedutilisation
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Ltudiant acteur social : lorganisation des tches
linteraction, moteur de lapprentissage
les projets : suite de tches convergeant vers une ralisation concrte
les simulations : suite de tches organises selon un scnario
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Les interactions authentiques
activit naturelle communication authentique
justification des apports linguistiques
rptition et recyclage des lments linguistiques
dveloppement des stratgies dinteractions
gestion des manques et des inhibitions
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Les projets
ralisations individuelles ou collectives qui fdrent diffrents savoir-faire (blogs, lettres ou tracts pour la dfense dune cause, prsentation dun diaporama, etc.)
justifications des apports langagiers
valorisation personnelle et cohsion du groupe
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Les simulations
suite de tches organises selon une situation globale (tches extrieures la vie de la classe)
intgration dans un scnario de vie(pas de dialogues isols)
intgration des diffrentes comptences
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Laconqutedelautonomiemthodologieinductive
cahierpersonneldapprentissage
rflexionsurlapprentissageetstratgiespourapprendre
autovaluation
pages vasion
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Lespages ressources
pdagogiedeladcouverte
observation conceptualisation constructiondusystme automatisation
focalisationsurdesdifficultsspcifiques
rvision/enrichissement
autonomieetsouplessedutilisation
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Le cahier personnel dapprentissage
travail en autonomie aprs la classe
vrification de la comprhension crite et orale
exercice de systmatisation et de mmorisation
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LAVIDODACCOMPAGNEMENT
un feuilleton
A1 : Alice et Antoine A2 : Linvit surprise
reportages de France 24en relation avec la thmatique des leons
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AliceetAntoine
ReportageFrance24
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