EDIES
Evaluación Diagnóstica Para el Ingreso a la Educación
Secundaria
OBJETIVOS
Conocer el dominio de los contenidos de Matemáticas, Español y Habilidad del
Pensamiento de 6to. Grado en los alumnos que ingresarán al 1er. Grado de Educación
Secundaria.
La prueba está basada en Planes y Programas de Estudio 2011
Proporcionar información válida a maestros y autoridades, sobre el logro de los
aprendizajes esperados que presentan los alumnos de nuevo ingreso a 1er. Grado de
Educación Secundaria, para aplicar estrategias adecuadas en mejora del nivel
de desempeño de los alumnos.
CAMPO DEFORMACIÓN
NO. DE REACTIVOS %
Lenguaje y Comunicación
24 40 %
Pensamiento Matemático
2412
(R.F.)
40 %20%
60 100%
CONTENIDO
ETAPASACTIVIDAD
Conformación de equipo de diseño
Elaboración de instrumento-Capacitación -Elaboración de reactivos (docentes de Primaria y docentes de Secundaria)-Ensamblaje-Impresión de la prueba piloto
Pilotaje-Distribución de materiales-Piloteo 10 escuelas ( E.I., C.E., P. G.)358 alumnos12 docentes-Recepción de materiales-Análisis de aplicación
Última revisión de forma
Entrega a imprenta
POBLACIÓN UNIVERSO
134,541 alumnos
ALUMNOSCumplan con los requisitos para ingresar a 1ro. De SecundariaDiscapacidades:• Debilidad visual (se apoyan con lupa)• Anacusia, disminución auditiva (Algún docente apoya al alumno leyendo los
reactivos)• Motora, que le falte alguna de las extremidades (en caso de ser las manos, el
alumno indica la respuesta y un docente lo apoya subrayándola)• No podrán presentar el examen aquellos alumnos que tengan discapacidad
intelectual.
El personal de USAER apoyará en las escuelas que cuenten con este servicio, en caso contrario se solicitará el apoyo del mismo personal de la institución.
ACTIVIDADES ANTES DE LA APLICACIÓN
APLICADORES
EXAMENES
-Regresar los exámenes sobrantes
-Duración de la aplicación 2:30 hrs.(después de organizar y girar instrucciones)
-Horarios8:00 a 11:30 a.m.
ESCUELAS
• Plantilla de identificación (Direcciones precisas, teléfono de la escuela, datos del director (a).
• Salones ventilados e iluminados• No distractores (ensayos, banda de música)• Suspensión de labores 6to. Grado)• Si la escuela cuenta con el espacio suficiente, programar
actividades para los alumnos cuyos salones se utilizarán en la aplicación del examen, de lo contrario suspender clases.
ACCIONES DESPUÉS DE LA APLICACIÓN