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Marzougui Mohamed
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Tunisie
2e Forum mondial de l’éducation et de la formation tout au long de la vie
SHANGHAI, 23 juillet 2010
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2e Forum mondial de l’éducation et de la formation tout au long de la vie
Conception Evolution Dimension Changement de concept de
‘l’éducation et la formation tout au long de
la vie ‘2
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2e Forum mondial de l’éducation et de la formation tout au long de la vie
Equilibre psychique et social : Ouverture au monde Avoir des biens collectifs
La variation des langages informatiques: les multimédias la société de l’information
L’entrée du monde dans l’ère de la mondialisation
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2e Forum mondial de l’éducation et de la formation tout au long de la vie
La dignité humaine sans faille La mondialisation (avantages et
inconvénients)NécessitéPluralitéVariété
L’ être humain en harmonie avec soi même et
les autres : Bonheur social4
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2e Forum mondial de l’éducation et de la formation tout au long de la vie
La concurrence positive ETV Enrichissement des expériences Tous les domaines de la vieL’exemple Tunisien :
Grands défis La quête du savoir
S’ adapter à l’environnement social
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Volonté politique à dépasser les contraintes
Lutte contre l’analphabétisme La réforme de l’enseignement
supérieur Création de pôles technologiques
Gagner les paris de l’employabilité6
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Selon Adama Ouane : « …Lire, écrire, compter dans les
situations simples de la vie quotidienne: lire une consigne de travail, d’hygiène, de sécurité, un plan, faire un calcul simple, prendre un médicament, lire le carnet de liaison avec l’école de son enfant, retirer seul un ticket ou de l’argent d’un distributeur automatique … »
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«…C’est pourquoi nous avons proposé de conjuguer prévention et lutte contre l’illettrisme avec Alphabétisation pour s’assurer que l’alphabétisation soit durable…»
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Stratégie Tunisienne pour vaincre l’analphabétisme :
L’informatique Acquis professionnels Animation culturelle
Englober tous les domaines
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AssociationGouvernement
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