T022016年9月2日 星期五评论主编 张若渔 责编 温琼 见习视觉 徐筠洋 图编 陈芳 责校 伊诺
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9月5日阴天间多云，
有阵雨，有时雨势较大25℃~29℃
9月4日阴天间多云，
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社论
语文开蒙贵在唤起孩子对母语热爱
今日女郎：邓明夏 爱好：唱歌，打羽毛球。 所在公司：面点王今日箴言：时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。今日荐读：A24版 这一届《星际迷航》有点混搭
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昨天，中小学生迎来开学的第一课，此前热传已久的新版小学语文一年级课本，终于“千呼万唤始出来”。福建、广东、广西、山西、四川、云南、浙江等地的百万中小学生，将开始使用新版教材。与旧版相比，新版教材使用大开本排版，水墨画插图，拼音和汉字的识字量均有所减少，且将先教新生识字再学拼音。(详见A06~A07版）
小学一年级是学童一个重要的过渡期，从孩子高高兴兴背着书包走进校门起，就意味着告别了无忧无虑的以游戏为主的幼儿生活，一节课集中精力坐在教室里35到45分钟，迈启自己真正的求学之路。教育方式、上课观念相较于幼儿园时期均是一个巨大的转变。
法国作家都德曾经说过，母语是民族的标志和象征，一个民族的语言是一个民族的灵魂。小学一年级是孩子初识汉字魅力至关重要的时期，甚至会直接影响学生以后的学习发展，因为语文是所有学科的基础。对学生来说教材是获取知识的媒介，所以教材设置的科学性与否关乎千万学生能否深刻体会汉字之美，语文之魅。
对于小学一年级的语文教育来说，首要问题即是究竟先学拼音还是先学汉字。近年来，这个话题在学界坊间都引起了巨大争议。在很长一段时间内，汉语拼音学习都是刚入学孩子的首要课程，进而再迈上利用汉语拼音“拐棍”学习汉字的过程。
其实，对于刚步入一年级的孩子来说，拼音学习过程并不容易，甚至称得上迷茫纠结。孩童们一下步入“莫名其妙”的汉语拼音字母领域，如堕云里雾中，聪慧的大脑与幼稚的心灵中充满了狐疑和迷惘。家长也常常面对孩子的苦恼无可奈何，一年级本应是培育孩子学习观念、生活观念乃至人生观念的关键时期，是一个综合性的教育过程，而家长和孩子三方都陷入技术性的拼音训练中“不堪重负”。
坦诚来讲，过去的汉字教学模式是存在问题的，含有急功近利的教育导向，“赶鸭子上架”式的拼音学习虽然能够快速帮助孩子学习汉字，但无疑会让部分孩子丧失学习的动力和兴趣，那种对中华民族母语文字的
“崇拜感”被眼前“急用先学”的汉语拼音字
母冲击得七零八落，学习兴趣直线锐减，被动学和厌学情绪顿时产生，小学生踏入神圣的教育殿堂之初的那种冲动和愉悦几乎丧失殆尽。
一年级入学是孩子生活中的重要起点，也是人生道路上的一段重要的里程，意味着要开始人生意义上真正的知识学习和社会认知。于此，我们采取怎样的教育模式对孩子未来的发展有着潜移默化的影响。“操之过急”的做法让语文课堂变得生硬僵化，长此以往，甚至会使孩子丧失对汉语美感的认知、知识追求的渴望。
语文教育承负着增强民族凝聚力、传承中华文化以及个体审美思维塑造的重要使命，这次语文教材改革看似小事，实质彰显着非凡的意义，是对急功近利教育思想的抛弃，是对语文教育科学规律的回归，关乎着每位孩子对知识持续的追求和尊严、个性的发展。
我们期待每一位步入小学一年级的孩子，都能在新版语文教材的引导下，满怀愉悦地满足稚嫩的心灵对汉语文字如饥似渴的求知欲望，也唤起孩子对母语的热爱。
深圳晚报评论员 石迪
录取通知书作废考生权益谁来保障
9月开学日，媒体报道了一则“上学难”事件。今年7月24日，黑龙江高考生杨乐凡收到了鲁迅美术学院寄来的纸质录取通知书。而两天后，一个自称黑龙江省招生考试办田老师的人打来电话，称这份录取通知书被“作废”了。
这不是电话诈骗，而是今年又一起升学录取纠纷。省招办方面给出的解释：杨乐凡的省美术统考成绩不合格，不具备录取资格，“这份录取通知书无效”。而与此针锋相对，录取校方则坚称对杨乐凡的录取程序合理有效。
如果时常关注教育领域，应该会对这场博弈似曾相识。今年陕西省外语口语考试和北京外国语大学的口语考试日期撞车，同样引发了省招办与高校间的口舌之争。只不过，究竟是哪一方的操作不当将考生推向了“无学可上”的泥淖，却迟迟得不到结论。
与此同时，学籍注册更是不等人，录取通知书被作废，考生上学的正当权益该如何保障呢？报考鲁迅美术学院的美术学专业，究竟是否需要省美术统考成绩合格？
目前而言，省统考作为美术、音乐、体育等特殊门类考生的统一考试项目，已经成为检验专长水平的一道门槛，甚至是多数对口高校招生的必要条件。但在现实中，仍有一部分学校录取考生时并不考虑省美术专业统考成绩，鲁迅美术学院正是其中之一。
因此，杨乐凡没通过省统考标准及格线，就此选择鲁美，形式上并无大碍。校方录取考生，也经过了省招办审核，既然杨收到了录取通知书，说明省招办此前认可了这一录取行为。如今变卦，凸显出省招办审核程序的随意性。此外，各省对于省统考成绩的要求不一，美术学专业和美术学类专业的定义也含糊不清，这些制度及标准上的模糊，导致了招生办和学生理解上的偏差。其中种种因素左右，岂能由考生一方埋单？
未能通过省统考及格线，于是选择一家只需校考合格的高校，这种择校方式并不鲜见。如果此举违背相关教育规定，有关教育部门应及时做出明确要求和整改。若属正规，则须详细化、清晰化个中程序和标准，加强信息沟通，使考生在报考时有所指引，在维权时有所依托。而无论如何，被动的杨乐凡都迫切需要一个交代，特别是就学权利得到保障。
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深察
语文教育承负着增强民族凝聚力、传承中华文化以及个体审美思维塑造的重要使命，这次语文教材改革看似小事，实质彰显着非凡的意义，是对急功近利教育思想的抛弃，是对语文教育科学规律的回归，关乎着每位孩子对知识持续的追求和尊严、个性的发展。
20 周年特辑·深晚悦读女郎
