i

EFEKTIFITAS TERAPI AKTIVITAS BERMAIN KELOMPOK

TERHADAP PERUBAHAN SIKAP ANAK TENTANG

NARKOBA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN ANAK

KOTA BLITAR

SKRIPSI

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan (S.Kep)

Pada Program Studi Ilmu Keperawatan

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang

Oleh :

ADITYA MERU SETIAWAN

Nim : 07060024

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2011

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Efektifitas Terapi Aktivitas Bermain Kelompok

Terhadap Perubahan Sikap Anak Tentang Narkoba di Lembaga

Pemasyarakatan Anak Kota Blitar

SKRIPSI

Disusun Oleh :

Aditya Meru Setiawan 07060024

Di Ujikan

Pada Tanggal 3 Agustus 2011

Penguji I, Penguji II,

Yoyok Bekti P,M.Kep.,Sp.Kom Nurul Aini.M.Kep NIP. UMM. 112.0309.0405 NIP.UMM. 11205010419

Penguji III Penguji IV

Nur Lailatul Masruroh, S.Kep.Ners Tri Lestari Handayani,M.Kep.,Sp.Mat NIP.UMM. 11205010421 NIP. UMM. 112.9311.0304

Mengetahui,

Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang

Tri Lestari Handayani,M.Kep.,Sp.Mat NIP. UMM. 112.9311.0304

iii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Aditya Meru Setiawan

NIM : 07060024

Program Studi : Program Studi Ilmu Keperawatan FIKES UMM

Judul Skripsi : Efektifitas Terapi Aktivitas Bermain Kelompok

Terhadap Perubahan Sikap Anak Tentang Narkoba

Di Lembaga Pemasyarakatan Anak Kota Blitar

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir yang saya tulis ini benar hasil

karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran orang lain

yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.

Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil

jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.

Malang, 20 Juli 2011

Yang Membuat Pernyataan,

Aditya Meru Setiawan

NIM. 07060024

iv

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap Puji Syukur Alhamdulillah, akhirnya saya dapat

menyelesaikan tugas akhir skripsi dengan judul “Efektifitas Terapi Aktivitas

Bermain Kelompok Terhadap Perubahan Sikap Anak Tentang Narkoba Di

Lembaga Pemasyarakatan Anak Kota Blitar”. Tugas Akhir Skripsi ini dibuat

sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana keperawatan (S.Kep) pada

Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Malang.

Bersamaan dengan ini perkenankanlah saya mengucapkan terima kasih yang

sebesar-besarnya dengan hati yang tulus kepada :

1. Ibu Tri Lestari Handayani, M.Kep, Sp.Mat selaku Dekan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Ibu Ririn Harini, S.Kep., Ns selaku Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang, terima kasih atas

masukan dan semua ilmu yang telah diberikan dan juga dukungannya terhadap

saya.

3. Yoyok Bekti Prasetyo, M.Kep, Sp.Kom selaku Pembimbing I yang telah

memberikan arahan dan masukan yang sangat berguna dalam penyusunan skripsi

ini.

4. Nurul Aini, M.Kep, selaku Pembimbing II yang telah memberikan arahan dan

masukan yang sangat berguna dalam penyusunan skripsi ini.

5. Kedua orang tuaku, yang telah memberikan semangat, doa, dan bantuannya baik

dalam moril, material, spiritual kepada anaknya selama menempuh pendidikan.

6. Responden, yang telah berperan aktif dan meluangkan waktu untuk penelitian

saya sehingga pelaksanaan penelitian ini dapat berjalan sesuai yang

diharapkan.

7. Semua dosen PSIK UMM yang telah mengajar, mendidik dan membimbing

selama masa belajar.

8. Teman-teman PSIK khususnya angkatan 2007.

9. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini yang tidak bisa

disebutkan satu persatu.

v

Penulis menyadari bahwa penyusunan tugas akhir skripsi ini masih jauh dari

sempurna, oleh karena itu penulis membuka diri untuk segala saran dan kritik yang

bersifat membangun. Akhirnya, penulis berharap semoga tugas akhir skripsi ini

bermanfaat bagi masyarakat dan dunia kesehatan khususnya bidang keperawatan

kesehatan masyarakat.

Wassalamualaikum. Wr. Wb.

Malang, 20 Juli 2011

Penulis

vi

LEMBAR PERSEMBAHAN

Kupersembahkan karya kecil ini kepada…….

Ibuku tercinta, dan tersayang “Siti Utami”

Ayahanda tersayang “Sutamam”

Doa tulus kepada ananda seperti air dan tak pernah berhenti yang terus

mengalir, pengorbanan, motivasi, kesabaran, ketabahan dan tetes air matamu

yang terlalu mustahil untuk dinilai, walaupun jauh, engkaulah sebaik – baik

panutan meski tidak selalu sempurna……

Adikku Tersayang “Anindita Arum Palupi”

Kebersamaan, dukungan, doa, dan kasih sayangmu, maafkan jika kakakmu

belum bisa menjadi contoh yang baik, semoga engkau selalu jadi yang terbaik

Keberhasilan ini kubingkai manis untuk Novi Kartikasari atas waktu dan

pengorbananmu dalam membantuku

menyelesaikan karya tulis ini serta perhatianmu yang

selalu menjadi motivasi bagiku.

Untaian terimakasih yang sebesar besarnya kepada Syarifah Hidayati

Waliulu, Aulya Rahmanina Soraya, Mayulis Yuhro, Dinah Khoirul

Bariyah, Nidya Ayunani Cahya, Herian Rudiksa, Bayu Akbar, Fandi

Dharmawan yang telah membuka cakrawala berfikir, semangat serta

pendampinganmu yang selalu membara dalam menyelesaikan proyek akhir ini,

semoga kalian semua adalah sahabat yang terbaik buatku dan masa depanku.

“ Jangan mimpikan hidupmu tapi hidupkan mimpimu………..

…………Bergerak atau murtad, ketika diam tidak lagi emas “

vii

ABSTRAK

Efektifitas Terapi Aktivitas Bermain Kelompok Terhadap Perubahan Sikap

Anak Tentang Narkoba Di Lembaga Pemasyarakatan Anak Kota Blitar

Aditya Meru Setiawan1, Yoyok Bekti Prasetyo, M.Kep.,Sp.Kom2, Nurul Aini,M.Kep.3

Latar Belakang: Kurangnya metode pembinaan narapidana kasus narkoba di lembaga pemasyarakatan anak yang mengarah pada konsep perubahan sikap akan menghasilkan pembinaan yang sia-sia karena tidak ada perubahan sikap yang lebih baik dari sebelumnya. Sehingga di lingkungan lembaga pemasyarakatan sangat perlu adanya metode pembinaan yang didasarkan pada konsep psikologis yang mengarah pada perubahan sikap dan perilaku. Hal ini dapat dilakukan dengan adanya pembinaan dengan metode terapi aktifitas bermain yang bisa di internalisasikan ke dalam manajemen pendidikan dan pembinaan di Lembaga Pemasyarakatan Kota Blitar karena mengingat pentingnya upaya peningkatan kepribadian dan pembentukan sikap dan perilaku anak binaan yang lebih baik.

Metode: Desain penelitian yang digunakan yaitu Pra Eksperimental. Sampel yang digunakan berjumlah dua puluh dua responden dengan metode Total Sampling. Perlakuan yang diberikan berupa Terapi Aktivitas Bermain Kelompok (Permainan Simulasi). Analisa data yang digunakan adalah uji t-test dependent.

Hasil: Hasil analisa dengan uji t-test dependent menggunakan taraf signifikan 0,05 adalah p < 0,05 dengan hasil uji statistik didapatkan nilai t = -4.490 dan nilai p (sig. 2-tailed) = 0,000.

Kesimpulan: Disimpulkan bahwa Terapi Aktivitas Bermain Kelompok (Permainan Simulasi) efektif terhadap perubahan sikap anak tentang narkoba di Lembaga Pemasyarakatan Anak Kota Blitar. Peneliti berharap penelitian selanjutnya diharapkan menggunakan populasi yang lebih besar, dan menggunakan jenis terapi permainan simulasi dengan metode lain yang berbeda untuk melihat kefektifitasan lebih lanjut.

Kata Kunci : Terapi Aktivitas Bermain Kelompok, Sikap, Narkoba

1. Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang

2. Dosen Universitas Muhammadiyah Malang 3. Dosen Universitas Muhammadiyah Malang

viii

ABSTRACT

The Effectiveness of Group Play Activity Therapy to Children Behavioral

Changes About Drugs in Children Prison Institution at Blitar

Aditya Meru Setiawan1, Yoyok Bekti Prasetyo, M.Kep.,Sp.Kom2, Nurul Aini,M.Kep3

Background : Lack of guidance method for drug case convict in Children Prison

Institution that leads to the behavioral changes concepts will produce futile guidance

because there is no changes that indicates better behavior. So it is very important that

Children Prison Institution environment has a guidance method which is based on

psychological concept which will leads to better behavioral changes. This can be

done by a guidance that has group play activity therapy method which is able to be

internalized to the education and guidance management in Children Prison

Institution at Blitar considering that improving personality, attitude building, and

better behavior for asissted child is very important.

Method : Design of the research that used was the Pre-Experimental type. Sample

that used was 22 respondent with Total Sampling method. Treatment that given was

the group play activity therapy (simulation game). The data was analyzed using t-test

dependant test.

Result : The analysis result with t-test dependant test using 0.05 as significant degree

is p < 0.05 using statistic test resulting the value of t =-4.490 and the value of p (sig-

2-tailed) = 0.000.

Conclusion : It is concluded that Group Play Activity Therapy (Simulation Game) is

effective to change children’s behavior about drugs in Children Prison Institution at

Blitar. Research team is hoping that the next research will be able to use a bigger

population and using different type of simulation game therapy method to observe

further effectiveness.

Key Word : Group Play Activity Therapy, Behavior, Drugs

1. Student Nursing Science Program, Faculty of Science, University of Muhammadiyah Malang

2. Lecturer University of Muhammadiyah Malang 3. Lecturer University of Muhammadiyah Malang

ix

DAFTAR ISI Halaman

Halaman judul………………………………………………………………… i Lembar pengesahan…………………………………………………………… ii Lembar pernyataan keaslian…………………………………………………… iii Kata Pengantar………………………………………………………………... iv Lembar Persembahan………………………………………………………..... vi Abstrak………………………………………………………………………... vii Abtrac………………………………………………………………………… viii Daftar isi……………………………………………………………………… ix Daftar gambar………………………………………………………………… xii Daftar Bagan………………………………………………………………....... xiii Daftar tabel…………………………………………………………………… xiv Daftar lampiran……………………………………………………………….. xv

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang……..……………………………………………………… 1 1.2 Rumusan Masalah……..……………………………………………….….. 5 1.3 Tujuan………..…………………………………………………………… 5

1.3.1 Tujuan Umum………………………………………………….... 5 1.3.2 Tujuan Khusus…………………………………………………... 5

1.4 Manfaat………...………………………………………………………….. 6 1.4.1 Manfaat bagi lembaga pemasyarakatan anak…...……………….... 6 1.4.2 Manfaat bagi subyek yang diteliti………………………………… 6 1.4.3 Manfaat bagi profesi keperawatan……………..…………………. 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Terapi Bermain…………………………………………………… 8

2.1.1 Pengertian Terapi Bermain kelompok…………………………… 8 2.1.2 Tujuan Terapi Bermain…………………………………………... 9 2.1.3 Kategori Bermain………………………………………………... 14 2.1.4 Klasifikasi Permainan……………………………………………. 14 2.1.5 Prinsip dalam Terapi Aktivitas Bermain………………………….. 23 2.1.6 Faktor yang Mempengaruhi Aktivitas Bermain…………………... 23

2.2 Konsep Sikap……………………………………………………………... 24 2.2.1 Definisi Sikap……………………………………………………. 24 2.2.2 Komponen Sikap………………………………………………... 27 2.2.3 Teori Tentang Sikap……………………………………………... 28 2.2.4 Teori Tentang Perubahan Sikap…………………………………. 30 2.2.5 Karakteristik Sikap………………………………………………. 38 2.6.6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Sikap………………………… 40 2.2.7 Perwujudan sikap dalam perilaku………………………………... 45

x

2.2.8 Instrumen Sikap…………………………………………………. 47 2.3 Narkoba………………………………………………………………….... 49

2.3.1 Pengertian Narkoba……………………………………………... 49 2.3.2 Tahapan Penyalahgunaan Napza………………………………… 55 2.3.3 Pengaruh Pemakaian Zat Adiktif………………………………… 57

2.4. Perkembangan Anak Remaja……………………………………………... 57 2.4.1 Pengertian Remaja……………………………………………….. 57 2.4.2 Ciri-ciri remaja…………………………………………………... 58 2.4.3 Tugas-tugas perkembangan……………………………………… 60

2.5 Peran Perawat Dalam Agregat Narapidana Remaja (Narapidana kasus narkoba)…………………………………………………………………..

61

2.6 Gambaran Umum Lembaga Pemasyarakatan Anak Blitar…………………. 63 BAB III KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS

PENELITIAN 3.1 Kerangka Konsep…………………………………………………………. 81 3.2 Hipotesis Penelitian……………………………………………………….. 83 BAB IV METODOLOGI PENELITIAN 4.1 Desain Penelitian………………………………………………………….. 84 4.2 Populasi, Sampel, dan Sampling…………………………………………… 85 4.3 Variabel Penelitian………………………………………………………… 85 4.4 Definisi Operasional………………………………………………………. 86 4.5 Tempat dan Waktu Penelitian……………………………………………... 87 4.6 Instrumen Penelitian………………………………………………………. 87

4.6.1 Uji Validitas……………………………………………………... 87 4.6.2 Uji Reliabilitas…………………………………………………… 88

4.7 Teknik Pengumpulan Data……………………………………………........ 89 4.8 Analisis Data………………………………………………………………. 89 4.9 Etika Penelitian……………………………………………………………. 90

BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA 5.1 Karakteristik Sampel………………………………………………………. 91

5.1.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia, Jenis Kelamin dan Tingkat Pendidikan……………………………………………...

92

5.1.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia…………………….. 95 5.2 Sikap Anak tentang narkoba di Lembaga Pemasyarakatan Anak Kota Blitar

sebelum diberikan terapi aktivitas bermain kelompok……………………..

95 5.3 Sikap Anak tentang narkoba di Lembaga Pemasyarakatan Anak Kota Blitar

setelah diberikan terapi aktivitas bermain kelompok………………………

96

xi

5.4 Efektifitas Pemberian Terapi Bermain Kelompok Terhadap Perubahan

Sikap Anak Tentang Narkoba Di Lembaga Pemasyarakatan Anak Kota Blitar………………………………….…………………………………...

97

BAB VI PEMBAHASAN

6.1 Interpretasi dan hasil………………………………………………………. 100

6.1.1 Karakteristik Responden………………………………………… 100

6.1.2 Sikap Anak Tentang Narkoba Di Lembaga Pemasyarakatan Anak (LPA) Blitar, Sebelum Dilakukan Terapi Aktivitas Bermain Kelompok……………………………………………………….

101

6.1.3 Sikap Anak Tentang Narkoba Di Lembaga Pemasyarakatan Anak (LPA) Kota Blitar, Sesudah Dilakukan Terapi Aktivitas Bermain Kelompok……………………………………………………….

103

6.2 Implikasi Untuk Keperawatan……………………………………………... 106

BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN

7.1 Kesimpulan………………………………………………………………... 107

7.2 Saran………………………………………………………………………. 108

7.2.1 Bagi Keperawatan………………………………………………... 108

7.2.2 Bagi Lembaga Pemasyarakatan Anak………………………….… 108

7.2.3 Bagi Tenaga Pembinaan Lembaga Pemasyarakatan……………..... 108

7.2.4 Bagi Narapidana…………………………………………………. 109

7.2.5 Bagi Peneliti Selanjutnya…………………………………………. 109 Daftar Pustaka Lampiran Curiculum Vitae

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Bagan Teori Johnson Behavioral Sistem Model (Conseptualized

by Jude A. Magers, Indiananpolis………..………..…..………….. 36

xiii

DAFTAR BAGAN

Gambar 3.1 Bagan Kerangka Konsep………………………..………………..… 82

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Jenis Tindak Pidana Yang Dilakukan OIeh Anak Didik

Pemasyarakatan Di Lembaga Pemasyarakatan Anak Blitar……... 70

Tabel 2.2 Jadwal kegiatan harian warga binaan pemasyarakatan (WBP)

Lembaga Pemasyarakatan kias II A Anak Blitar Tahun 2010…... 72

Tabel 2.3 Jadwal Kegiatan Tambahan Warga Binaan Pemasyarakatan

(WBP) Lembaga Pemasyarakatan kias II A Anak Blitar………... 75

Tabel 4.1 Definisi Operasional…………………………………………… 86

Tabel 5.1 Karakteristik responden berdasarkan usia dan tingkat pendidikan

serta perubahan sikap anak tentang narkoba di Lembaga

Pemasyarakatan Anak (LPA) Blitar Juni 2011………………… 92

Tabel 5.2 Karakteristik responden berdasarkan usia pada anak di Lembaga

Pemasyarakatan Anak (LPA) Blitar Juni 2011…………………... 95

Tabel 5.3 Distribusi Frekuensi responden berdasarkan Sikap Anak tentang

Narkoba Di Lembaga Pemasyarakatan Anak Blitar Juni

2011…………………………………………………………… 95

Tabel 5.4 Distribusi nilai sikap anak tentang narkoba sebelum terapi aktivitas bermain kelompok……………………………………. 96

Tabel 5.5 Distribusi Frekuensi responden berdasarkan Sikap Anak tentang

Narkoba Di Lembaga Pemasyarakatan Anak Blitar Juni

2011…………………………………………………………… 96

Tabel 5.6 Distribusi nilai sikap anak tentang narkoba sesudah terapi

aktivitas bermain kelompok…………………………………… 97

Tabel 5.7 Paired Sample Test…………………………………………….. 98

Tabel 5.8 Perubahan sikap anak sebelum dan sesudah Terapi…………….. 98

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Ijin Studi Pendahuluan Lampiran 2. Surat Ijin Penelitian Lampiran 3. Surat Keterangan Telah Melakukan Peelitian Lampiran 4. Lembar Persetujuan Menjadi Responden Lampiran 5. Kuesioner Lampiran 6. Prosedur Pelaksanaan Terapi Aktifitas Bermain Kelompok Lampiran 7. SAB (Satuan Acara Bermain) Permainan Simulasi (Permainan Ular

tangga) Lampiran 8. Data Pretest dan Postest Sikap Anak Tentang Narkoba Di Lembaga

Pemasyarakatan Anak Kota Blitar Lampiran 9. Intepretasi Data Dengan Menggunakan Diagram Batang Tentang

Perubahan Sikap Anak Tentang Narkoba Di Lembaga Pemasyarakatan Anak Kota Blitar Sebelum Dan Sesudah Di Terapi

Lampiran 10. Uji validitas Lampiran 11. Uji Reliabilitas Lampiran 12. Uji T-Test Dependent Lampiran 13. Uji Normalitas Data Lampiran 14. Lembar bimbingan skripsi

xvi

DAFTAR PUSTAKA

Abul Athif dan Sa’id Marsa SM. 2009. Bermain Lebih Baik Daripada Nonton TV.

Surakarta: Ziyad Visi Media. Azwar,Saifudin,Dr.M.A. 2009. Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar Gunarsa, Singgih;Yulia Singgih Gunarsa. 2006 . Psikologi Perkembangan Anak dan

Remaja. Jakarta : Gunung Mulia. Hurlock, Elizabeth B. 1978. Perkembangan Anak. Jakarta : Erlangga M.Dewi dan A.Wawan. 2010. Teori dan Pengukuran Pengetahuan Sikap dan Perilaku

Manusia. Yogyakarta: Nuha Medika. Nursalam, Pariani S. 2001. Metodologi Riset Keperawatan Pendekatan Praktis.

Jakarta: CV. Agung Setyo. Nursalam (2003). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta:

Salemba Medika Prinst,Darwan SH. 2003. Hukum Anak Indonesia. Bandung: Citra Aditya Bhakti. Romlah,Tatiek Dra MA. 2006. Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok. Malang:

Universitas Negeri Malang Schaefer, Charles.2003.Play Therapy With Adults.Canada : John Wileys &Sons Inc Soetjiningsih, dr SpAK. 2001. Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: EGC Sudarsono. 2000. Kenakalan Remaja. Jakarta: PT Rineka Cipta Supartini. 2004 Psikologi Anak. Jakarta: EGC Tasmin; Martina Rini S. Berlajar lebih penting daripada bermain?.plasa.com.2002

http://www.e-psikologi.com/anak/250402.htm ( Oktober 2010 ) Undang Undang Perlindunga Anak (UU RI No 23 Th. 2002). 2009. Jakarta: Sinar

Grafika. Zaviera, Ferdinand. 2007. Osteoporosis: Deteksi Dini, Penanganan, dan Terapi Praktis.

Jogjakarta: Katahati

Sofa. Kupas Tuntas Metode Penelitian Kuantitatif http://massofa.wordpress.com/2008/01/14/kupas-tuntas-metode-penelitiankuantitatif- bag-1/ kuantiatif

xvii

Kehidupan Penjara Anak. http://www.kompas.com/kompascetak/ 0411/26/muda/1400764.htm (diakses Agustus 2009).

Nasution, Rusly Z. A. 2009. Pemberian Motivasi Dari Orang Tua Anak Terhadap Anak

Didik Pemasyarakatan Di Lapas Anak. Jurnal FKIP Universitas Langlangbuana. http://educare.efkipunla.net/index.php?option=com_content&task=view&i d=63&Itemid=

Saputra, Hervin. 2008. Tinggi, Angka Penyiksaan Anak di Penjara. http://www.vhrmedia.com/vhr-news/berita,Tinggi-Angka-Penyiksaan-Anak-di-Penjara-1962.html

Kompas. 2009. Kehidupan Penjara Anak. http://www2.kompas.com/kompascetak/0411/26/muda/1400764.htm http://www.detiknews.com/read/2009/07/29/130036/1173579/10/wow-70-pengguna-narkoba-anak-sekolah

Sarwono.2009.http://edukasi.kompas.com/read/2009/06/02/18135121/Inilah.Data.Kasu

s.Narkoba.Lima.Tahun.Terakhir M.Agus.2009. Hidup Sehat Cara Remaja

http://www.mediaindonesia.com/mediahidupsehat/index.php/read/2009/05/12/1160/

Suherman Slamet. 2008 http://file.upi.edu/Direktori/F%20

%20FPOK/JUR.%20PEND.%20OLAHRAGA/197603082005011%20-%20SUHERMAN%20SLAMET/modul%20bermain%2008/Bab%202%20Konsep%20bermain.pdf

______http://www.digilib.unimus.ac.id/files/disk1/105/jtptunimus-gdl-erlinapram-5224-3-

bab2.pdf ______http://elearning.gunadarma.ac.id/docmodul/psikologi_umum2/bab4_sikap_manusia.p

df ______http://www.pdfgemi.com/book/teori-perubahan-sikap-dan-perilaku-pdf.html ______http://www.pdfgemi.com/download/Bab4+SikapManusia+---UURL-

www.kppntanjungredeb.net/dl/ebooks/psikologi_umum2/bab4_sikap_manusia.pdf.html