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8/17/2019 El Valor de Ia Biodiversidad
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El valor de la biodiversidad
La biodiversidad se refiere a la variedad del mundo biológico en la Tierra. Eltérmino apareció en 1985 y desde entonces se ha venido utiliando com!nmenteen todos Los cfrculos de La sociedad. "eguLarmente se consideran tres niveles
de estudio# genes$ especies y ecosistemas. %a en el campo$ La diversidaddeespecies ha sido el punto esencial para evaluar todo Lo dem&s y esto haconstituido el punto de partida com!n de todos los estudios de biodivers'dad.
(tro punto a destacar$ es )ue la biodiversidad de Los seres vivos se debe a Laevolución y adaptación al medio )ue Los rodea. *or esto$ Los diferentes tipos deseres vivos se han clasificado de La siguiente manera#
terrestres# Los )ue habitan en tierra firme y Llevan a cabo sus actividades en ella.
acu&ticos# los )ue habitan en el agua y desarrollan sus actividades dentrode ella.
aerobios# Los )ue utilian el o+,geno del aire en su respiración.
anaerobios# Los )ue no re)uieren el o+,geno del aire.
autótrofos# tos )ue pueden elaborar sus propios alimentos a partir de compuestos)u,micos simples.
heterótrofos# Los )ue no pueden producir sus alimentos y aprovechan Losproducidos por los autótrofos.
*or Lo anterior$ el valor de la biodiversidad radica en ofrecernos diferentesespecies )ue interact!an dentro dei medio f,sico -ecosistema para crear tramasalimentarias$ por Las )ue fluyen materiales y energ,a en forma c,cLica )ue son devita importan.cia para los seres vivos de nuestro planeta.
/aracter,sticas comunes de los seres vivos. composición# todos los seres vivosestamos hechos de céLuLas. Estas se cLasif0can en procariontes -e+clusivas deseres uniceLulares y eucariontes -todos los seres pluriceLulares. crecimiento#proceso )ue realian Los seres vivos aL aumentar su voLumen y tamao.reproducción# proceso de multiplicación de los seres vivos para La conservaciónde 0a especie.irritabilidad# capacidad de tos seres vivos a responder a est,mulose+ter nos o internos del medio.
movimiento# despLaamiento )ue se origina en Los seres vivos con respecto a unpunto de referencia.
metabolismo# proceso mediante el cual los seres vivos obtienen energ,a al nutrirseo aLimentarse.
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organiación# con'unto de actividades )ue cada ser vivo L Leva dentro de sucuerpo en relación a sus céluLas$ te'idos$ órganos$ etc.
adaptación# proceso )ue se lleva a cabo dentro de un ser vivo$ para Lograrsobrevivir en el medio am biente )ue Lo rodea.
e+creción# proceso )ue se lleva a cabo dentro de un ser vivo$ para eliminar Losdesechos )ue sean tó+icos para su desarrollo.
homeostasis# proceso por el cual un ser vivo mantiene tas condiciones internasconstantes -temperatura )ue necesita para su subsistencia.0mportancia de 0aclasificación de los seres vivos.
/lasificación de los seres vivos# es eL proceso de ordenar Los organismos vivosen categor,as basadas en seme'anas compartidas.
La clasificación puede ser de La siguiente manera#
por su tipo de estructura# e+tr,nseco e intr,nseco.
por su tipo de ecosistema# terrestres y2o acu&ticos.
por su tipo de respiración# aerobios y anaerobios.
por su tipo de alimentación# autótrofas y heterótrofos.
La primera es la m&s importante ya )ue distingue a cada uno de los seres vivos$
con base a una nomenclatura determinada y caracter,sticas e+ternas o internascomunes entre eLlos.
Las primeras cLasificaciones fueron emp,ricas y e+tr,nsecas -se basaron encaracter,sticas e+ternas de los organismos$ como son# forma$ color$ h&bitat$ etc..
3ristóteles -48 6 477 a./. ubicaba en dos grandes grupos a Los seres vivos#vegetates y animales. erar)uiaba cada con'unto seg!n su grado de comple'idad.
Teofrasto -41 678 a./.$ clasificó Las plantas de acuerdo a su forma yduración.
ohn "ay -1:7 6 1;5$ LLevó a cabo una serie de cLasificaciones de plantas-monocotiLedóneas y cotiledóneas y animales -género.
/arlos Linneo$ naturalista sueco -14$ propuso un sistema de clasificación pormedio de
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La clasificación m&s aceptada !ltimamente -cient,fica e intr,nseca es La )ueeLaboró La cient,fica estadounidense Lynn ?argulis y ésta abarca 5 reinos$ loscuaLes son#
monera# todos tos organismos procanotas$ divididas en# ar)ueobacterias$eubacterias -bacterias verdaderas y cianófitas o algas aul6verdosas.
protista# organismos con mayor diversidad entre los eucanontes$ pueden serautótrofos o heterótrofos. @e dividen en algas y protooarios.
fungi -hongos# eucariontes )ue carecen de clorofila. *ueden ser unicelulares opLuriceluLares.3dem&s$ son saprófitos -digieren o absorben materia muerta opar&si tos -se nutren de otros organismos vivos. @u cuerpo e+terno est& compuesto por estructuras tubulares en forma de hebras -hifas y el interno por unamasa entrelaada -micelio. @u reproducción es ase+uaL y se+ua -esporuLación.
plantae -metaffta# organismos terrestres o acu&ticos> poseen clorofila. @on
fotosintéticos$ eucariontes yautótrofos. La fotos,ntesis depende de Las dorofiLas yotros pigmentos )ue atrapan La lu$ los cuales se encuentran en ho'as y talLos.EL reino pLantae se divide en# briofitos$ pteridofitas y espermatofitos.
anlmalia# organismos eucariontes$ heterotróficos multiceLulares> )ue debido a )uese alimentan de materia org&nica$ re)uieren de gran movilidad y capacidad depercibir est,mulos para obtenerla. @u estruc tura ósea$ es La base para distinguir
Los dos grandes grupos de este reino#invertebrados -no tienen columna veteeraly loi cor Aertefrm-si tienen coturTla vertetiral.a.dain$ Lis citatorias ta+onómicasocriterios de clasificación ven de lo general a lo particulir$ como son# r$bo# ccn'..mo
de 3ios o rainas enaiBnales o d?slcnes en vegetales. fib# gn.Co de clases consim0ltudescias.# con'urto de órdenes semeD
6
orden# o de fainltas s)meentas.
tal ode grerois.meFces
gtnero# ccn'..mto de especies seine
alfles.
especie# gripo de bdhGiduos con A
ilto grado de parentesco.
El too de los nombres cientHicoi
para cada ser vivo. au+il0a a loa 0n.
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vegigadores a determ0nar et nonre
tmlversal de to orgenismo. Los nom
bres clentiflcos est&n escntos en la.
Ir. La primera palabra corresponde
al Jnero e inicia con masct3a y
La segtmda a ta especie e inicia con '
mAaocsKa.
*or todo lo anter1o la nportancla
de 0a clasificación de los seres vlvs
se encuentra en su alto grado de
especlaltaclón pua contar con tina
base de datos sobre todas 0as e@pe
cies conocidas$ 0dentificar y agregar
algi+ia nueva especie yet parentesco
caie hay entre cada tina de elLas.
3demMs$ ha ayudado a cNslnilr etObuldelovldadelossetGesv)vosal de
+fraes Nionoionuon
de otros$ al fie et Nden apicima
dainente. cu&ndo b hicieron$ .1
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Teoria de 0a evolución por
selección natural.
ioas voiucionistBs los penseP
dores regas *amiónides$ *latón y
lstótelei fueron los prineros en
d0fiB 0deas acerca de ta evolución
de los seress. EQos detennlAon
e Ros especies no cambabon
% permanectan fi'as a través del
tiempo como creaciones separadas
y perfectas o sea$ Las especies eran
inmutablesG y creadas por una
dlrdair -fi'issno. Esta 0dea fue
aceptada hasta el "enacimiento.
ESre el siglo 0ly prioclos del
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siglo 0$ e+istieron muchos este.
diososdela biologia$ )ue aidaron
a determinar una nueva teoria de
ta evolución$ por e'emplo# /arlos
Linneo anid: a clasificar a los seres
vivos> *edro Lsis ?oreau suglrl: La
transfcrsnacbUnd. Las espec1es orge
l.i Leclerc reconoció 0a e+istencia
de familias naturaLes> por !ltimo$
$an Vautista de ?onet concluyó )ue
tos organismos surgieron de manera
sucesiva y gradoat$ dei ms simple
al mis comple'o
/on todo lo anterior como base y
estudios realiados en 11;9$ ean
Vaptiste Larnarc$ en A obra W1Ptosofla oológica=$ determino una
teoria de la forma de evolución de
0as especies# La teoria d.f usoy de
o. Las 0deas pueden resunBse a#
. . antilence so 0ransorma coneas
uamente$ lo )ue determAia rsvasnecesidades en toe sores vivos Esto
crea cambios en 0as coetuetres de
Los Bnales superiores )ue tienden
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a evcluclonA
. en los anrsales Hedores y Las
plantas. 1 cambio es directo.
D el cambio en los animates y vege
tales es Lento y gradual en el tiempo.
D estos cambios son hereditarios.
. el uso y desuso de Lós órganos de
Los seres vivos origina su desarrolLo
o atrofia.
D -os cambios persisten a!n después
de )ue las causas )ue los originaron
desaparecan.
IarAin y 0a selección natural# para
1841$ el investigador naturalista /ar
los ". IarAin$ realió un via'e en el
velero
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y minerales con el fin de estudiarlos
'unto con sus colaboradores.
Qna ve terminado et via'e$ IarAin
reaLió una serie de deducciones
)ue -o Llevaron a concebir Lo )ue
se conoce como#
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IarAin$ identificó )ue cada espe
cie desciende de un antecesor y
)ue sufre variaciones a través del
tiempo. Estas nuevas especies$ no
evolucionan de 0as m&s adelantadas
o especialiadas$ sino de las m&s
sencillas. Todo est& relacionado con
-os cambios evolutivos de 0as espe
cies y su lucha por -a supervivencia.
*ara el ao 1859$ se publicó -a obra
titulada
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afortunadas$ Lograr&n sobrevivir y
las heredar&n a sus descendientes
-selección natural.
3portaciones de IarAin pa
ra e+plicar La evolución de
los seres vivos.
Xariabilidad# capacidad de 0as espe
cies a desarrollar diferentes clases
de seres> sus fuentes pueden ser
0a mutación -variación brusca$ ta
recombinación de genes y ta lucha
por -a e+istencia.
Especiación# con'unto de procesos
por los )ue surgen nuevas especies
de organismos. Esta es la causa
principat de )ue e+ista una gran diversidad biológica en tos seres vivos.
3daptación# con'unto de formas$
funciones y conductas )ue dan como
resultado 0a supervivencia y repro
ducción de los seres vivos.
En el siglo $ La teor,a de la evolución ha sido revalorada desde el
punto de vista genético$ paLeon
tológico$ biogeogr[fico$ ta+onómico
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y etólogo. /on lo cual$ surgió La
teor,a sintética de -a evolución o
neodarAiniana. La cual se puede
resumir as,#
genética# introdu'o a La teor,a de
IarAin$ )ue -a evolución es un cam
bio en el contenido genético de -as
pobLaciones.
paleontolog,a# descubrió fósiLes con
los cuaLes se Logró identificar los
parentescos de 0as especies.
biogeograf,a# au+ilió en el estable.
cimiento de la distribución de los
seres vivos.
ta+onom,a# cLasificó a los seres vivos.
etolog,a# au+iLió a conocer 0a conducta de los seres vivos.
embriolog,a# estableció parentescos
entre Las especies seg!n su forma
embrionaria.
"elación entre adaptación
y selección natural./omo hemos visto$ uno de Los puntos
esenciaLes de La evolución es la se
lección natural$ -a cual tiene como
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una de sus vertientes$ -a adaptación
-variaciones$ regularmente genéti
cas$ )ue tienen -os seres vivos para
sobrevivir en el ecosistema )ue lo
rodea.
Esto es parte esencial de -a superviven
cia de las especies en et ecosisterna al
)ue pertenece$ pues entre m&s adap
tado esta al medio )ue Lo rodea$ sus
posibilidades de e+istencia aumentan
y el. proceso de selección r.atural es
de menor grado o no los afecta en
gran manera.
/aracter,sticas de ?é+ico
para ser considerado como
un pa,s megadiverso.?é+ico tiene una gran diversi
dad biológica debido a presentar
caracter,sticas orogr&ficas muy
particulares$ ya )ue se tiene en
un 5;R de0 territorio$ altitudes ma
yores a 1$;;; m sobre el nivel delmar$ donde montaas$ barrancos$
relieves$ grutas$ planicies y costas
traen consigo una gran variedad
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clim&tica )ue van desde onas
tropicales hasta onas &ridas y de
montaa.
3dem&s$ La historia geológica del
pa,s y )ue et territorio se Localia
en una ona de transición entre
dos grandes regiones# ne&rtica
-3mérica del Sorte y neotropical
-3mérica del @ur y /entroamérica.
Iel total de especies en el mun
do ?é+ico cuenta con un 1; R.
Entre ellas se cuenta con m&s
de 7:$;;; especies diferentes de
plantas superiores -\ Lugar$ ::9
de cact&ceas -1 lugar$ la mayor,a
de ellas endémicas$ ; de reptiles -1 lugar y 49 de mam,feros
-7\ lugar sin enumerar especies
marinas$ animales invertebrados
y plantas inferiores. 3dem&s$ el
territorio es
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diversidad cultural$ al contar con
m&s de 7; Lenguas )ue correspon
den a diferentes culturas$ 0as cuales
se han asentado en los diferentes
teflt(i/s )ue componen el pals.
0mportancia de 0a conser
vación de los ecosistemas.
1.;5 ecoslstemas son las comunidades
biológicas donde Lnteract_an tos
seres vivo@ con su medio antente.
Es importante sefiatar )ue e+isten
ciertos términos para ncmbiGar Las
partes de un ecosistema$ conic son#
blocenosis# comunidad de bsd?Fos
)u viven en el ecosistema.
biotope# lugar -nico dei ecosistema.bloma# ecosistemas con aspectos
seme'antes
h&bitat# espacio )ue reme tas cciidi
clones para )ue La especie pueda
residr y reproducse
nicho# relación de un organlanic conlos dem&s.
factores abióticos# recursos o facto
res ttslcos )ue 0ntervienen dentro de
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un ecosistema# a$ agua. temperatu
r$ profundidad$ presión$ tv$neded.
altitud. oroCrafa$ ivdrografia. etc
-actores bióticos# son el con'unto ;e
poblaciones de diferentes especies
)ue tonnas una comunidad. Estos
pueden ser productores -plantas$
algas y algunas bacteriasi y como
mldores -todos los dem&s.
poblacl:n# es el conunlo totaL de
individuos de una misma especie.
comunidad# es el con'unto total de
poblaciones de diferentes especies
sobsisten en un ecosistema.
La din&mica de un ecosistama esta
relacionada b&sicamente con todoslos conceptos anteriores$ entre ma
yor sean 0as relaciones m&s din&mico
ser& el ecosistema.
Ecosistemas terrestres#
tunFa# clima frio e+trem;5o$ ascaP
ses la?as> plantas cormmes# rmsgos.Aosyl&)uenes animales cormases#
osos blancos y grttys. liebres$ lobos
blancos$ entre otros.
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artustos$ robles y eucaliptos> ani
males comunes# roedores$ reptiles y
orras$ entre otros.
desierto# dina e+tremoso con llu
vias muy escasas> plantas contases#
cctus. artemisa. eutoiblaceas> ani
males comunas# reptiLes$ artrópodos.
roedores$ etc.
Ecosistemas acuaticos#
océano o mat# b&sicamente en La
ona neritica donde se encuentra ta
plataforma continental$ esto se debe
a )ue es 0a m&+ima profundidad )ue
puede terser La 0ta solar -7;; metrosl.
las plantas comunes son# algas$ otros
mlcroorgamsmoa llamados plaictori$bentos$ bacterias. etc.> animales co
nemes# paces$ artrópodos -cainaihi$
mamiferos -dr0les$ etc.
rio# ecosistema poco estable. debido
a su movimiento de agua$ se puede
decir )ue si es maduro 00& uno)ue otro pe$ artrópodo y algima )ue
otra6.
Lago# ecosistema tran)uilo donde
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abundan 0as algas y bacterias$ al
gunas especies de peces. tortugas.
caracoles. gisanos$ aves marinas$
entre otros. Es tas ecosistema mblto
pantano# ecosistema muy parecido al
Lago$ peroconlacaractadstlcadeser
intermedio$ 0as plantas coreases son
et laie y La techugiBta> Los animales
comunes son# anfibios$ reptiles.
peces$ aves. mamiferos. insectos.
entre olios.
laguna# se i.tica en Los Litorales yen
et interior$ A agua puede ser die$
salada o meclada> 0as plantas cossu
naGs son# algas> Los animales comunes
sms peces$ cangre'os$ /?flX(ne$caracoles$ entre otros.
Es necesario destacar )ue en el ecoP
sistema e+iste urna serle de ciclos
vitales para et funcionamiento sisG
tente del mismo$ éstos son#
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En todo ecosistema e+iste tas aspec
to Hrportante a destac ie es et
flu'o do energta. et cuat se da en et
momento de a alimentación.
En toda cadena alHnenticla e+isten
dos tipos de niveles$ los productores
-producen A propio alimento ylos
com'mldor$s -los se alimentan
de otros crganlsmos. Ientro de los
segundos$ también hay stntve-es$
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a los )ue se les denna niveles
tróFos.
Qn nivel trótico es la posición )ue
ocupa un ser vivo dentro dei flu'o
de energ,a dentro de un ecosistema.
@iempre el primer nivel o ocupan$
si es )ue participan en la cadena
alimentaria$ Los productores.
3dem&s$ cabe destacar )ue en todo
ecosistema se tiene un e)uiLibrio
entre natalidad y mortaLidad de as
pobLaciones )ue Lo componen$ con el
fin de preservar y mantener el flu'o
de energ,a constante.
*or !ltimo$ un problema constante
en los ecosistemas es -a pérdida de
ia biodiversidad$ ya sea por medios
evolutivos$ La deforestación$ el uso
e+cesivo del suelo$ La sobree+plotación
pes)uera$ agr,cola y animai$ la con
taminación del agua y dei aire$ entre
otros. Todo esto ha tra,do consigo La
alteración e inclusive la desaparición
de especies )ue$ de alguna manera$
eran ia base de ia cadena alimentaria
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de los ecosisternas.
En general$ estos son Los aspectos
m&s importantes por Lo )ue es nece
sario conservar Los ecosistemas$ ya
)ue son fuente de vida y$ en muchas
ocasiones$ gracias a su e+istencia$
tenemos ta posibiLidad de subsistir$
ya )ue crean el ambiente satisfacto
rio para producir alimentos$ calidad
de aire$ agua$ temperatura$ etc.
E)uidad en el aprove
chamiento presente y fu
turo de los recursos# el
desarrollo sustentable.
Qno de Los puntos esenciales )ue se
debe atacar en el mundo con respecto a los recursos naturales presentes
en Los diferentes pa,ses del mundo$
radica en buscar estrategias para
aprovechar me'or los recursos na
turales e+istentes en cada uno de
ellos$ con eL fin de satisfacer susnecesidades inmediatas tanto de
agua$ alimentación$ vestido$ entre
otros$ y procurando )ue las futuras
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generaciones puedan disfrutar de
ellos. Lo anterior se denomina# de
sarrollo sustentable.
En el caso de Los ecosistemas$ Los
cient,ficos tratan de disear estrate
gias de conservación y cuidado del
proceso )ue ocurre de modo normal
en la naturalea llamado sucesión.
La sucesión inicia con una serie de
transformaciones$ en 0as cuales se
destacan# cambios de las condiciones
dei suelo o del clima$ la desaparición
de las poblaciones por migración o
por fenómenos naturales como inun
dacioneso incendios.
En ei caso de Las estrategias paraconservar la biodiversidad$ en 1997
se realió la /umbre de la Tierra
en "io de aneiro -18; pa,ses en
donde se acordó )ue ia /onvención
de Iiversidad Viológica tuviera como
ob'etivo#D conservar y preservar La diversidad
en ei planeta.
D mane'ar de manera adecuada los
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componentes de ia biodiversidad.
D compartir e)uitativamente Los
beneficios de la biodiversidad.
?é+ico firmó los acuerdos y creó pa
ra tal efecto 0a /(S3V0( -/omisión
Sacional para ei Qso y /onocimiento
de la Viodiversidad$ este organismo
se ha encargado de fortalecer la
conservación de 0as &reas protegidas
en territorio nacional.
También$ se formó La /omisión Sacio
nal de 3reas *rotegidas -/(S3S*$
La cual administra ecosistemas pcco
alterados como# desiertos$ lagunas y
arrecifes de coraL$ entre otros.
Tecnolog,a ysociedad
/ienda y tecnolog,a en 0a
interacción ser humano6
n atu ra Le a .
La biolog,a como ciencia se consti
tuye a base de conocimientos y conia utiliación dei método cient,fico.
E+isten dos formas de ad)uirir el
conocimiento$ una es la ob'etiva y
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La otra sub'etiva.
EL conocimiento ob'etivo$ es a)uel
)ue se lleva a cabo de una manera
organiada$ cuantificada y lo m&s
e+acta posible sobre un fenómeno>
mientras )ue eL conocimiento sub
'etivo$ sólo utilia Lo )ue nuestros
sentidos perciben. También e+iste
otra forma de clasificación del cono
cimiento$ )ue es por medio de su
obtención# emp,rico y cient,fico.
8
El conocimiento emp,rico es et )ue
se ad)uiere en la pr&ctica$ en la
e+periencia personaL o transmitida
por otras personas. El conocimientocient,fico es el )ue seala una serie
de fases )ue parten con el plant
eamiento del problema y finalia
con 0a conclusión o ley. Las carac
ter,sticas del método cient,fico son
Las siguientes#planteamiento dei problema# se
pLantea una pregunta acerca dei
fenómeno observado$ simple y clara.
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observación# aprovechar nuestros 5
sentidos para establecer las carac
ter,sticas y cualidades de un fenóme
no$ debe incluirse la medición$
instrumentos$ balanas$ reglas$ mi
croscopios$ termómetros$ etc.
hipótesis# posible solución a nuestro
problema. Es una suposición )ue se
e+presa de manera lógica y ordenada
sobre ei asunto del fenómeno )ue
vamos a estudiar.
e+perimentación# trasladar las con
diciones dei fenómeno a estudiar$ a
0as condiciones reguladas de un Labo
ratorio para comprobar la hipótesis.
*ara tal efecto$ hay )ue tomar encuenta lo siguiente#
a el material )ue se va emplear.
b La variable independiente -re)uisito
dei fenómeno )ue se va a cambiar Libre
mente.
c La variable dependiente -la )ue setransforma del fenómeno a causa de ia
variable independiente.
d Las constantes -Los otros aspectos del
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fenómeno )ue no variaremos.
teoria# cuando La hipótesis ha sido
confirmada con los conocimientos
obtenidos se formula una teor,a.
ley# si La teor,a se puede generaliar$
hacerse universal y tener com proba
ción matem&tica.
*or otro Lado$ la tecnolog,a ha sido
uno de los detonantes para lLevar a
cabo cambios en la forma de pro
ducir alimentos -biotecnolog,a$
con técnicas m&s eficientes en ia
agricultura y 0a ganader,a$ adem&s
nuevas técnicas de procesamiento$
0a conservación y empa)uetado de
productos$ as, como nuevos h&bitosde consumo.
3ctualmente$ La biotecnolog,a en ei
&rea agr,cola ha permitido desarrollar
alimentos transgénlcos -plantas
modificadas genéticamente. Esta
me'ora genética tiene como ob'etivo#
S0XEL ?EI0( @Q*E"0("# *"E*3$ //$ /E/%T -X(/3$ V3/0LLE"E@$/ET0@$ /VT0@$ /(S3LE*$ E*($ ET/.
$ aumentar el rendimiento de Los
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cultivos a través de me'orar La
productividad y La resistencia ante
plagas y enfermedades.
$ aumentar La calidad de -os produc
tos$ elevando$ en algunos casos$ su
valor nutrimental.
. ampliar el &rea de e+plotadón por
medio de adecuar 0as especies a las
caracter,sticas geogr&ficas de La ona
)ue se )uiere cultivar.
. ampLiar el n!mero de especies$
por medio de transformar especies
silvestres en especies cultivables m&s
!tiles y rentables para el ser humano.
En el caso de La ganader,a -vacas
se ha aplicado La tecnolog,a por medio de hormonas de crecimiento$
0as cuales ayudan a un crecimiento
m&s r&pido y una mayor producción
de leche. 3dem&s$ el uso de an
tibióticos con el fin de prevenir
epidemias en el ganado. En la QniónEuropea est& prohibido el usa de
estas técnicas ya )ue se sospecha
)ue estos antibióticos puedan ser
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transmitidos al ser humano. Qno de
Los compuestos )ue fue prohibido
por sus efectos nocivos para el ser
humano fue el clenbuterol sustancia
)ue ayuda al crecimiento muscular
de los animales -reses$ pollos$ etc..
*or otro Lado$ tenemos a 0a biotec
nolog,a en La utiliación eficiente
del agua para regar 0as plantas. Las
formas de nego m&s comunes son#
. riego por superficie# es el. m&s com!n$
donde se abren surcos entre los cultivos.
D riego por conducto cerrado# por
medio de mangueras o tubos entre
los cultivos.
. riego por aspersión# por medio dechorros de agua )ue son dirigidos a
los cultivos.
D riego por goteo# por medio de
pe)ueas cantidades de agua cons
tante )ue una manguera hace Llegar
a los cultivos.Qno de los métodos de cultivo )ue ha
revolucionado La forma de producir
alimentos agr,colas es la hidro
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pon,a -cultivo en agua sin utiliar
la tierra. Este método consiste en
sembrar en &reas cerradas con Las
condiciones ideales de aire$ agua$
Lu y nutrientes con el fin de corregir
de inmediato cual)uier deficiencia.
Qna de 0as venta'as es )ue permite
una alta densidad de producción$
aun)ue en un inicio la inversión
resulta ser bastante elevada.
(tro punto a destacar$ es el uso y
cuidado adecuado del agua dulce$
ya )ue es 0a base para 0a produción
de alimentos y el consumo humano.
Esta fuente proviene del agua su
perficial -r,os$ lagos$ etc. y mantosfre&ticos -manantiales$ termas$
etc.. La cual por medio de trata
mientos tecnológicos de purificación
y traslado es llevada a los diferentes
lugares de consumo humano$ agr,co
la o ganadera.La deforestación$ La contaminación
y La sobree+plotación de los r,os y
mantos fre&ticos es necesario com
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batir para evitar una crisis de este
l,)uido.
*or !ltimo$ es necesario el uso sus
tentable del suelo por medio de 0a
rotación de cultivos$ para lo cual
se re)uiere de estudios y técnicas
adecuadas para La siembra de los pro
ductos )ue apoyen a 0a regeneración
de los nutrientes de la tierra.
0mplicaciones dei descu
brimiento dei mundo mi
croscópico.
Los microorganismos se han utiliado
por los humanos durante siglos con el
fin de preparar alimentos y bebidas.
Entre ellos est&n el pan$ el )ueso$el vino$ el vinagre$ entre otros$ los
cuales$ de alguna manera$ son el
resultado de la fermentación.
Lo anterior$ en un inicio$ era algo
)ue se hac,a sin el conocimiento de
Lo )ue Lo produc,a$ no fue sino hastael invento del microscopio )ue el
cient,fico Louis *asteur descubrió el
microorganismo )ue produc,a la fer
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mentación> estos eran unos hongos
al )ue se Les denominó# levadura.
El microscopio$ en nuestros d,as$
ha ayudado a identificar 0a mayor,a
de microorganismos )ue producen
enfermedades$ antibióticos y ali
mentos por fermentación entre
otros> adem&s$ 0a constitución de
cromosomas y organelos celulares
de plantas y animales.
9
Transformación de
materia y energ,a
Qno de los procesos m&s importantes
)ue llevan a cabo los seres vivos es
0a nutrición$ en 0a cual e+iste unatransformación de materia por medio
de reacciones )u,micas las cuales
desprenden grandes cantidades de
energ,a necesaria para su subsistencia.
La fotos,ntesis como pro
ceso de transformación deenerg,a y como base de 0as
cadenas alimentarias.
La fotos,ntesis es el proceso mediante
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el cual 0as plantas y algunos otros seres
vivos -manera$ fungi$ protoctista$
transforman La energ,a selar en energ,a
)u,mica almacenada en glucosa. En
este proceso uno de -os productos fina
leses el. o+,geno. La reacción )u,mica
de este proceso se representa de la
siguiente manera#
:/;7 :7; `17;: j :;7t
/(7 bió+ido de carbono
lP0( agua
energ,a soLar
c:$7o: glucosa
(1G Libera o+,geno
Esta es 0a base del por )ué las plan
tas son consideradas como autótrofas -producen su propio alimento.
Este proceso$ en el caso de 0as plan
tas$ inicia en 0as ho'as donde se lo
calian unos organelos denominados
cloroplastos$ los cuales contienen
un pigmento -clorofila )ue es elencargado de absorber 0a lu sotar
y convertirla en energ,a )u,mica.
cloroplastos# son org&nulos carac
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ter,sticos de 0as plantas superiores$
tienen forma de disco de entre y
: micrómetros de di&metro y est&n
rodeados de membrana doble. El
cloroplasto contiene en su interior una
sustancia b&sica denominada estroma$
la cual est& atravesada por una red
comple'a de discos conectados entre s,
y apilados en forma de platillo llamados
lamelas a 0as cuales se encuentran
adheridos los gr&nulos de clorofila
-pigmento fotosintético.
Los cloroplastos también contienen
gr&nulos de almidón$ donde se alma
cenan productos dela fotos,ntesis de
forma temporal.Iurante Las reacciones de fotos,n
tesis$ en Las pLantas$ se destacan
dos fases# 0a lunilnica y 0a oscura.
fase lumlnica# La cLorofiLa y otros
pigmentos fotosintéticos$ absorben
energ,a de La lu . 3dem&s$ se pro
duce 3T* -adenos,n trifosfato$ a
partir de la energ,a lum,nica$ y el
agua se rompe en iones de hidrógeno
y o+,geno$ liberando éste !Ltimo.
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fase oscura# se forma La glucosa a
partir del bió+ido de carbono cap
tado del medio ambiente y algunas
enimas.
En este proceso$ es necesario desta
car La importancia )ue tiene para La
vida humana$ ia fase Luminosa.
Esto es por)ue uno de Los productos
resultantes es el o+,geno$ vital para
casi todos los seres vivos -aLgunos
microorganismos voLc&nicos no re
)uieren de o+,geno.
3dem&s$ ayuda a eliminar parte dei
bió+ido de carbono$ compuesto )ue
en grandes cantidades es nocivo para
la salud y generador de Lo )ue seconoce como efecto invernadero$
)ue aun)ue es necesario$ un aumen
to en Los niveles con lleva a lo )ue es
una de las preocupaciones mundiales
actuales# el calentamiento global.
*or otro Lado$ La importancia de Lafotos,ntesis en La cadena alimentaria
esta relacionada con Los niveles tr&ficos
dei ecosistema al )ue pertenecan$ en
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el cual estos seres autótrofos o fotoP
sintéticos -productores$ por Lo general
ocupan el primer nivel en La pir&mide
alimentaria.
En esta pir&mide es com!n )ue el
segundo niveL sea ocupado por ani
males herb,voros -Los )ue se alimen
tan de plantas$ posteriormente$ en
un tercer nivel los carn,voros -los
)ue se aLimentan de herb,voros$ en
un cuarto Los carnivoros -los )ue se
aLimentan de carn,voros y$ por !Lti
mo$ Los desintegradores -los )ue se
alimentan de animaLes muertos.
3un)ue no hay un orden estricto de
nivel para cada especie./abe sealar )ue entre va ascendien
do La pir&mide$ el flu'o de energ,a
de La misma va disminuyendo por
pérdida entre procesos de nutrición
y 0a ba'a en el n!mero de especies.
"espiración y nutriciónLa respiración es un proceso me
diante et cuaL todos Los seres vivos
obtienen eL o+,geno para Levar a
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cabo la combustión en Las céluLas
de los nutrientes -glucosa$ princi
palmente> adem&s$ se produce La
energ,a )u,mica necesaria para su
crecimiento y desarrollo.
También$ en este proceso se Lleva a
cabo La eLiminación del bió+ido de
carbono$ producto de este proceso
de combustión.
*or otro ado$ 0a nutrición es et pro
ceso mediante el cual et individuo
obtiene una serie de compuestos
)u,micos necesarios para su funcio
namiento -proceso de alimentación.
@eg!n et proceso de nutrición$ los
organismos se dividen en# autótrofosy heterótrofos.
Entre los nutrientes )ue se obtienen
mediante este proceso destacan Los
siguientes# carbohidratos$ l,pidos$
prote,nas$ vitaminas y minerales.
carbohidratos# biomoléculas formadas por cadenas de carbono$ hidróge
no y o+,geno$ )ue tienen como base
ta fórmula de a glucosa# -/:$7;: es
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un monosac&rido> Los polisac&ridos
como eL almidón y celulosa tienen 0a
fórmula -/:1Pl17;:. Los carbohidratos
at o+ida rse generan la energ,a )u,mi
ca necesaria para el funcionamiento
de la célula$ adem&s$ constituyen
sustancias esenciales de la estructura
celuLar.
hpldos# biomoléculas en su mayor,a
de /$ y ( como los carbohidra
tos$ pero con m&s hidrógenos )ue
o+,genos. @on de tamao grande y
aL reaccionar forman carbohidratos
simpLes. @u función es formar par
te de estructuras celulares y ser
energético de reserva. *ueden ser#aceites$ mantecas$ grasas y cebos.
prote,nas# biomoléculas gigantes$
)ue est&n constituidas de /$ $ ($
S y en algunas ocasiones$ de otros
elementos. @e forman de compuestos
Llamados amino&cidos. Qna gran cantidad de prote,nas forman parte de La
construcción y funcionamiento de Los
seres vivos. E+isten diferentes grupos
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de prote,nas )ue se denominan#
estructurales# como la del coL&geno
de La piel$ cart,Lagos y Los huesos.
contr&ctiles# se encuentran en Los
m!sculos$ mitocondrias$ entre otros.
anticuerpos# defensa del cuerpo$
como La globuLina.
hormonales# como la testosterona$
progesterona$ entre otras.
enimas# su actividad b&sica es
acelerar Los procesos )u,micos )ue se
Llevan a cabo durante el metabolismo
de las células de los seres vivos. En
todas 0as reacciones participan corno
cataliadores.
vitaminas# compuestos )ue au+iliana las enimas$ puesto )ue preparan
el terreno para 0a aceleración de tos
procesos )u,micos$ por Lo mismo se
les denomina coenimas> las m&s
comunes son# 0a vitamina 3$ V$ /$
I$ E$ V07yZ.minerales# sustancias )ue el cuerpo
obtiene de varios productos )ue
ayudan al me'or funcionamiento de
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los procesos celuLares$ por Lo general
son inorg&nicos$ como# sal$ calcio$
fósforo$ potasio$ etc.
*or Lo anterior$ es necesario destacar
la estrecha relación de un proceso
con el otro$ ya )ue sin el o+,geno
)ue provee La respiración$ no ser,a
posible 0a producción de La energ,a
)ue produce La combustión de Los
carbohidratos )ue se obtienen al
momento de La nutrición.
3dem&s$ 0a respiración elimina el
bió+ido de carbono resultado de -a
combustión y )ue es nocivo para las
células y et cuerpo.
"espiración aerobia y anaerobia.
La respiración aerobia se Lleva a
cabo en presencia de o+,geno. Esta
se divide en dos etapas#
D Los carbohidratos se fraccionan
para producir &cido pir!vico.. eL o+,geno descompone dicho &ci
do hasta convertirLo en bió+ido de
carbono y agua.
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La fórmuLa )u,mica se representa de
la siguiente manera#
La respiración anaerob'a se lLeva
a cabo en ausencia de o+,geno.
En este caso$ algunas bacterias y
levaduras utiLian este método$ por
medio de La utiliación de enimas
Las cuales descomponen sustancias
S0XEL ?EI0( @Q*E"0("# *"E*3$ //$ /E/%T -X(/3$ V3/0LLE"E@$/ET0@$ /VT0@$ /(S3LE*$ E*($ ET/.
/0$(. :;$6B :/;$ :$( 4: 3lk
glucosa o+igeno bió+ido agua enlrga
de carbonocompLe'as en otras m&s simples$
con esto Logran obtener energ,a.
3 este proceso se le denomina
fermentación. Este mismo se rep
resenta )u,micamente$ seg!n su na
turaLea$ de Las siguientes maneras#
fermentación alcohólica#
/1$(1 6 7 /$$( 7 /($ 7 3T*
gluccea etanol bió+ido energia
de carbonofermentación l&ctica#
/1$$6B 7 /$/(/(( 7 3T*
&cido l&ctico energia
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Wotos,ntesis y respiración
en el ciclo del carbono.
La fotos,ntesis como La respiración
tienen en com!n Los elementos )ue
componen Los compuestos )ue inter
vienen en 0as reacciones )u,micas
-carbono$ o+,geno e hidrógeno>
adem&s$ cumpLir con un ciclo de
nominado del carbono.
Esto se puede observar de la siguiente
D en La fotos,ntesis el bió+ido de
carbono -/(7 'unto con ei. agua -7;
entran a La planta para iniciar la com
bustión y formar la glucosa -/517;:
y el o+,geno -('.
D en 0a respiración aerobia a glucosa-/:$7;: y el o+,geno -( entran a
Las células para iniciar 0a combustión
y producir bió+ido de carbono -/(7
'unto con et agua -7;.
@on procesos opuestos$ Los cuales
en Las pLantas se reciclan constantemente al Levar a cabo sus funciones.
3dem&s$ no importando el tipo de
respiración$ et resuLtado ser& uno o
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varios productos con carbono$ ya )ue
es et elemento b&sico -'unto con eL
o+,geno para 0a combustión en Las
células de Los seres vivos.
(rganismos autótrofos y
heterótrofos.
Los seres vivos para su estudio en
cuanto a su forma de aLimentación
dentro de un ecosistema$ se les ha
denominado de dos tipos# autótrofos
y heterótrofos.
Los primeros tienen 0a caracter,sti
ca fundamental de producir su
propio alimento por medio de La
fotos,ntesis$ entre elLos est&n# Las
plantas$ algas y algunas bacterias.E+isten$ algunas bacterias )ue no
siguen éste principio$ sino )ue por
medio de otros procesos obtienen su
alimento$ a éstos se Le denominan
)ulmiosintéticos.
*or otro lado$ los segundos ne producen su alimento y se alimentan
de Los primeros -herb,voros$ de
alg!n animal -carn,voros o de los
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restos de cual)uier animal o ser vivo
-desintegradores.
Sutrición y respi
ración para el
cuidado de 0a sa
lud
Todos Los seres vivos re)uieren de
una porción diaria y e)uilibrada de
nutrientes y 0a cantidad suficiente
de gases -respiración para llevar a
cabo todas 0as funciones )ue necesi
ta su organismo.
Esto$ en buena medida$ trae como
resultado La buena salud de todo
organismo.
0mportancia de la alimentación correcta en 0a
salud# dieta e)uilibrada$
completa e higiénica.
Qno de Los problemas )ue enfrenta La
sociedad$ ha sido y siempre ser&$ La
buena aLimentación de su pobLación.*or tanto$ es necesario reeducar a 0a
gente en Los h&bitos de alimentación
desde sus primeros d,as$ para )ue
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en un futuro eli'a de me'or manera$
a)uellos )ue Le proporcionen Los nu
trimentos necesarios para su me'or
funcionamiento.
Es com!n en estos tiempos escuchar
eL término dieta$ Lo cuaL significa
una forma de racionar correcta
mente los alimentos$ con eL fin de
obtener Los nutrimentos necesarios
para eL buen funcionamiento de
nuestro cuerpo$ sin e+cederse. *or
lo )ue una dieta balanceada ser&
a)ueLLa )ue re!na los nutrimentos
necesarios para tal fin.
Qna dieta balanceada y completa
siempre debe de incluir Los siguientes aLimentos#
cereales# trigo$ ma,$ centeno$ ceba
day sorgo. @on una de 0as principales
fuentes de energ,a -carbohidratos.
leguminosas# fri'ol$ habas y lente'as.
3portan prote,nas y carbohidratos.tubérculos# papa$ nabo y camote.
3portan carbohidratos en forma de
almidón.
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frutas# naran'a$ limón$ mango$ pl&
tano$ etc. 3portan principaLmente
vitaminas$ minerales y$ en menor
medida$ carbohidratos y prote,nas.
verduras# calabaas$ anahorias$
'itomates$ etc. 3portan principal
mente vitaminas y minerales$ y$
en menor medida$ carbohidratos y
prote,nas.
carnes# res$ pescado$ puerco$ etc.
3portan prote,nas$ grasas y vitamina
3 entre otras.
l&cteos# leche$ )ueso$ etc. 3portan
prote,nas y caldo.
a!car$ chocolate y miel# fuente
de carbohidratos )ue dan energ,a>adem&s del chocolate se obtienen
algunas grasas.
agua# aun)ue no es un nutriente$ es
indispensable para todos Los procesos
de nuestro cuerpo$ por lo )ue su
consumo debe ser suficiente -se dice)ue La cantidad m,nima de consumo
de agua es de 1.5 Len mu'eres y 7.;
L en hombres.
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*ara conocer 0a cantidad re)uerida
es necesario un estudio nutrimental
para cada persona. Esto se debe a
)ue dependiendo de La edad$ se+o$
actividades y constitución puede
variar La cantidad de Los mismos.
*or !Ltimo$ es necesario asegurarse
)ue to )ue se haya decidido consumir
haya sido Lavado correctamente
y )ue et lugar elegido sea Lo m&s
higiénico posible$ ya )ue muchos
de estos alimentos tienen la carac
ter,stica de atraer una gran cantidad
de microbios )ue$ en La mayor,a de
ocasiones$ son muy dainos para La
salud.*revención de enferme
dades relacionadas con 0a
nutrición.
E+isten una serie de enfermedades
reLacionadas con La nutrición$ entre
elLas destacan 0as siguientes#obesidad# probLema en el cuaL La
cantidad e+cesiva de nutrientes
-a!cares y grasas hace )ue éstas
se acumuLen en el cuerpo en forma
-
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S0XEL ?EI0( @Q*E"0("# *"E*3$ //$ /E/%T -X(/3$ V3/0LLE"E@$
-
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/ET0@$ /VT0@$ /(S3LE*$ E*($ ET/.
de reserva -grasa corporal y$ por
tanto$ su peso corporal sea m&s aLla
del ideaL. Qn e'emplo de obesidad es
un adolescente de 17 aos )ue tiene
una estatura de 1.; my un peso de
:; g$ cuando su peso ideal deber,a
ser de 48 g.
D e+iste un método para determinar
el peso deseable de una persona con
base a su estatura y peso corporal
al )ue se denomina ,ndice de masa
corporaL -0?/. EL cuaL se calcula con
La siguiente fórmuLa#
peso
0?/ estatura7El resultado de La operación$ se com
para co La siguiente tabla#
mu'eres
hombres
diagnóstico
6 1:6 1
desnutrición
1a7;
-
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18a7;
ba'opeso
71 a 7
75 a 79
4; a 4
71 a 75
7: a 4;
41 a 45
normaL
sobrepeso
obesidad ba'a
45 a 49
4: a ;
obesidad media
m&s de ;
m&s de ;obesidad afta
La obesidad tiene solución$ pero
para esto se re)uiere de una dieta
rigurosa$ refor&ndola con e'ercicio$
adem&s$ en casos e+tremos$ e+isten
métodos )uir!rgicos muy eficaces$pero esto siempre ba'o el cuidado de
un especialista en 0a materia. *ara
prevenirla es necesario tener una
-
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dieta baLanceada$ evitando alimen
tos
-
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enfermedades trae como conse
cuencia la pérdida de nutrientes
esenciales para eL funcionamiento
del organismo -coraón y riones
principalmente yen casos e+tremos$
0a muerte.
La desnutrición tiene solución$ pero
se re)uiere de una dieta con alto
grado de nutrientes diseada por
un especialista$ con el fin de )ue
el cuerpo recupere por completo
su buen funcionamiento y también$
Llevar a cabo e'ercicio ligero para
tonificar el cuerpo. /abe sealar )ue$
en casos e+tremos$ es necesario$ La
ayuda psicológica. *.ra prevenirla esnecesario tener una dieta balanceada$
ingiriendo las cantidades adecuadas
de nutrimentos y evitar$ en lo posible$
de'ar de corner en los horarios ya esta
blecidos o)ue se tiene acostumbrado.
anemia# enfermedad )ue se relaciona con la desnutrición$ pero
en este caso se debe a La falta de
hierro en La sangre$ lo cual Limita el
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transporte de o+igeno por el cuerpo$
adem&s$ trae como consecuencia la
poca producción de energ,a para
Las funciones corporales. La anemia
tiene solución$ pero se re)uiere de
un tratamiento médico en el cual se
determine los medicamentos y alimen
tos )ue proporcionen los nutrimentos
)ue re)uiere el cuerpo para su recu
peración. *ara preveniria es necesario
una alimentación en La )ue se tenga
La cantidad necesaria de hierro -fri'ol$
chiLe$ 'itomate$ nopal$ etc. para evi
tar este problema.
(tras enfermedades relacionadas
con 0a falta de minerales son#bocio# enfermedad por falta de yodo
en La alimentación.
osteoporosis# enfermedad ocasionada
por falta de calcio.
caries dental# enfermedad ocasionada
por falta de fl!or.!lceras# enfermedad ocasionada por
e+ceso de &cido en el estómago.
diabetes# enfermedad provocada
-
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por La incapacidad del cuerpo para
producir La insulina o no la utilia
adecuadamente -enima producida
por el p&ncreas$ la cual es vital para
el ingreso de 0a gLucosa en 0as células.
La diabetes se divide en dos tipos# dia
betes lo 'uvenil -a)uélla )ue se nace o
se tiene desde pe)ueo y diabetes 0b
meltitus -a)uélla )ue se ad)uiere en La
madure. La diabetes no tiene cura$
pero e+isten formas de control$ por
lo )ue un especialista del ramo tiene
La posibilidad de recetar Los medica
mentos y La alimentación adecuada
para tener una vida lo m&s placentera
posible. *ara preveniria es necesarioconsumir solo 0a cantidad necesaria de
carbohidratos y grasas )ue el cuerpo
re)uiere y de preferencia hacer el
suficiente e'ercido.
*or !ltimo$ tenemos las enfermedades
producidas por falta de higiene alcomet> éstas son Las ocasionadas por
par&sitos$ 0a mayor,a causan problemas
gastrointestinales$ entre elLas est&n#
-
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3YESTE *3TYES(
ESWE"?EI3I
@r(?3@
@almonella
-bacteria
tifoidea
Typhy
diarrea$ fletee$
dolor abdominal y
osmflamadne
Entamoeba
istolybca
-protooario
amibiasis
diarrea$ deshiFala.
clin$ dolor de cab..as y fiebre.
Xibra
/holeese
-bacteria
cólera
diarrea$ deshidrataclon y bacas San
)uesinas.
Thcbinnelta
-
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@peralis
-ascaris
tri)uinosis
diarrea. clisenteria.
na!seas$ cólica$
flebreysudoración.
3scaris
Lumbricoides
-ascaris
ascariasis
nauseas$ vómito$
pérdida de peso y
salida de gusanos.
Taenia
@olium
-ascaristeniasis
pérdida de apatito
dolor ded..
dlarreaynerviosla
m
EnterobiusXerniicularis
cads
o+iurasis
-
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vómito$ pasito anal$
meonflo1 péeldede
peso e itrdebda
Todas tienen solución por medio
de tratamientos médicos. 3dem&s$
para prevenirlas hay )ue seguir las
siguientes recomendaciones#
comer y después de ir al bao.
D usar Letrinas o baos.
D realiar e+&menes médicos
periódicos.
. tomar las vacunas necesarias.
. tomar agua potable hervida o
dorada.
$ Lavarse bien Las manos antes de
. Lavar los alimentos con higiene.
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S0XEL ?EI0( @Q*E"0("# *"E*3$
-
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//$ /E/%T -X(/3$ V3/0LLE"E@$ /ET0@$ /VT0@$ /(S3LE*$ E*($ ET/.
*rincipaLes causas y conse
cuendas de 0a contaminación
en 0a atmósfera$ incremento
dei efecto invernadero y dei
calentamiento global.
Qno de Los problemas m&s recurrentes
en La atmósfera es La alteración en sus
niveles óptimos de compuestos lo )ue
origina Lo )ue se denomina# contami
nación. @eg!n dei tipo )ue sea el )ue
la origina$ se divide en dos# primaria
-producida por bió+ido y monó+ido
de carbono$ monó+ido de nitrógeno$
bió+ido de aufre$ hidrocarburos
vol&tiles y part,culas suspendidasprincipalmente y secundaria -pro
ducida por el oono.
Los principales problemas ocasiona
dos por la contaminación atmosfén
ca ha sido el incremento del efecto
invernadero.EL efecto invernadero es necesario
para eL planeta$ ya )ue evita )ue se
pierda el calor emitido por el @ol$
-
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esto se debe a La retención dei mis
mo por medio de gases -/(7$ 7;$
S($ /W/$ etc. Los cuales forman
una capa )ue retiene parte de ese
calor y regula La temperatura en et
medio ambiente. 3 estos gases se les
denomina# gases de invernadero.
3un)ue La e+cesiva emisión de los pro
ductos resultantes de -a combustión
-/(7 principalmente en 0a industria$
ha tra,do como consecuencia el au
mente gradual de éste compuesto en
0a capa terrestre$ Lo )ue est& ocasio
nando )ue La temperatura ideal de los
ecosistemas aumente a tal grado )ue
ocasiona el derretimiento de Los poLos$Los constantes cambios clim&ticos$ el
aumento de Los niveles dei mar$ etc.
Todo esto como resultado del calenta
miento global )ue ha surgido de ésta
alteración.
El calentamiento global es algo )uedesde el siglo pasada $ ha sido a
preocupación de Los diferentes pa,ses$ ya
)ue ha tra,do como consCcuencia fuertes
-
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cambios clim&ticos en el planeta. En
?é+ico$ por e'emplo$ la temporada de
huracanes cada ve tiene ma nero
y de mayor intensidad$ 0a temporada de
lluvias puede ser mayor o menor a lo
habitual$ tra$endo consigo iru+iaciones
o se)u,as m&s e+tensas. 3dem&s$
las temperaturas promedio anual
se han incrementado hasta en 7\ /
m&s en varias onas del pais$ -o )ue
origina$ en muchos casos$ La pérdida
de biodiversidad en los diferentes
ecosistemas del pa,s.
(tro de los problemas por La cMntami
nación atmosférica$ es La llamada lluvia
&cida. Esta surge debido a 0a e+cesivacantidad de bió+ido de aufre -5;7
)ue produce la emisión de combusti
bles -gasolinas$ dieseL$ combustóleo$
etc. )ue contienen aufre. @us con
secuencias son 0a pérdida de biodiver
sidad$ sobre todo en plantas$ planctony$ en ocasiones$ la muerte de peces y
animales marinos.
(tro de Los probLemas ocasionado
-
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por La contaminación atmosférica
es la inversión térmica. Esta surge
regularmente en tiempcs de fr,o$ en
Las grandes ciudades$ debido a )ue
los contaminantes se condensan y
evitan )ue tos rayos solares calienten
ta superficie$ por Lo )ue la atmósfera
permanece en una temperatura ba'a y
la disolución de Los mismos tarda varias
horas en ocurrir. @us consecuencias son
principalmente respiratorias.
*revención de las enferme
dades respiratorias.
La mayor,a de enfermedades respi
ratorias se deben a los cambios brus
cos de temperatura del cuerpo$ estose debe principalmente al contacto
con personas enfermas o por falta de
defensas en el cuerpo humano o el
taba)uismo. Entre Las )ue destacan
est&n las siguientes#
S7-TE .T5N0(ESWE"?EI3I
@0ST(?3@
@eJcecAs
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-iis
3srgdade
-envias
aemad&c
en n0gdas$
e y ad
en degici&n
de Ben
?y+oeTus rdeesuae
-sloe
Yflpe
cadets$ coesipa
dde nade
dolor de cabea
6.
?ycobaderiumudoob
-badede
Toberdedes
beige. fieb+$
sodd
pneirnordee
-bade
-
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Serm+ola
fiealta$b$s
seca$ clflaiftad ol
napT$d(de*i
rumA$ e+ceso de
6
Todas ellas tienen solución$ por medio
de tratamientos médicos y sobre todo
descanso. La forma de prevenirlas es#
. evitar el contacto con personas
enfermas.
. realiar e+&menes médics
periódicos.
. tomar las vacunas necesarias.
D evitar enfriamientos o cambios
bruscos de temperatura.. hacer e'ercicio en 0as horas ade
cuadas.
(tras enfermedades respiratorias son#
bron)uitis$ faringitis$ laringitis -éstas
muy parecidas a La amigdalitis$ pero en
diferente órgano$ tosferina -tos aguda )ue produce malestares al respirar
e ingerir alimentos$ enfisema pul
monar -destrucción progresiva de los
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alvéolos pulmonares$ asma -reacción
inflamatoria de 0as v,as bron)uiales
debido a alergias a ciertos compues
tos o microorganimos presentes en el
medio ambiente y c&ncer pulmonar
-deterioro progresivo de todas Las
células )ue componen los pulmones.
Qno de Los factores )ue m&s alteran al
ser humano y )ue aumenta et riesgo
de ad)uirir una de estas enfermedades
-sobre todo enfisema pulmonar y c&n
cer es el taba)uismo.
EL tabaco es un producto )ue tiene
lPa caracter,stica de contener sustan
cias )e
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se+ualidad
Qna de Las funciones b&sicas de todo
ser vivo es 0a conservación de La
especie$ a este proceso se Le Llama
reproducción.
/aracter,sticas generales
de La división celular por
mitosis y meiosis.
54
-
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S0XEL ?EI0( @Q*E"0("# *"E*3$ //$ /E/%T -X(/3$ V3/0LLE"E@$/ET0@$ /VT0@$ /(S3LE*$ E*($ ET/.
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nores o fanerógamas y en animates.
"eproducción ase+ual# formación
de un nuevo individuo a partir de
células paternas sin )ue e+ista
meiosis$ formación de gametos o
fecundación. ay un soto progenitor.
Las pocas variaciones )ue hay surgen
debido a mutaciones. Los métodos
m&s comunes son#
gemación# la célula madre emite
una yema$ se divide el n!cleo y una
parte emigra hacia la yema$ 0a cual
se separa de 0a célula madre.
esporulaclón# et n!cleo de 0a célula
madre forma varias células hi'as en
sucesiones$ primero en dos$ luego encuatro y as, hasta separarse en forma
de esporas.
biparticlón# se divide et n!cleo en
dos y gradualmente se va dividiendo
la membrana celular y et citoplasma
en partes iguales$ formando doscélulas iguales.
partenogénesis# se observa cuando
un óvulo no es fecundado y el mismo
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produce$ por mitosis$ un nuevo ser
idéntico at inicial.
@alud reproductiva#
Es importante )ue at decidir tener
relaciones se+uales es necesario to
mar las precauciones convenientes
para evitar$ si es et caso$ et em bara
o o enfermedades de transmisión
se+ual.
E+isten una serie de métodos con los
cuates se puede evitar to anterior$ al
con'unto de todos ellos se les conoce
corno métodos anticonceptivos.
Estos métodos se dividen en# c',mtcos$
naturales$ mec&nicos y )uir!rgicos.
)u,micos# el m&s com!n es la pQdoPra$ su uso es oral$ est& compuesta
de hormonas )ue act!an sobre Los
ovarios para impedir 0a ovulación.
*uede producir efectos secundarios
como alteraciones en el metabolis
mo$ nutrición$ peso$ entre otros> suefectividad es de0 9;R. Las 'aleas$
óvulos y espumas son espermaticidas
de uso 0nterno$ ya )ue al ser colo
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cadas sobre 0a vagina$ e+terminan
a los espermatooides> se colocan
15 m0nutos antes del acto se+ual
y su efectividad es del 5 al 8;R.
Las 0nyecciones$ es otra forma de
anticonceptivo )u,mico. @on sustan
cias muy similares a 0as pastillas o
p,ldoras anticonceptivas$ o sea$ a
base de hormonas. @u aplicación 0nP
tramuscular es mensual o trimestral$
su duración es mayor )ue los otros
métodos y su efectividad es de 9R.
métodos naturales# et m&s com!n es
et ritmo$ eL cual consiste en evitar el
acto se+ual durante el periodo de ovu
lación. @e re)uiere de conocimiento de0a mu'er de su ciclo menstrual y )ue se
evite et acto se+ual dos dias antes y tres
d,as después de 0a ovulación. @u efec
tividad es del 5R at 8;R. (tro méto
do natural es el coito interrumpido
o acto se+ual interrumpido. Esto seLleva a cabo antes de 0a eyaculación$
ya )ue as, se evita )ue se deposite
el semen dentro de La mu'er. Es muy
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inseguro este método$ su efectividad
es muy relativa. Qn !ltimo método
es et de 0a temperatura basal$ el
cuaL consiste en el aumento de 0a
temperatura en el momento de 0a
ovulación$ y sigue el mismo principio
)ue et ritmo. @e re)uiere de un relo'
y termómetro para su uso$ su efec
tividad es del 8; R.
métodos mec&nicos# et m&s com!n
es el condón$ el cual consiste en
colocar una cubierta de l&te+ muy
delgada sobre el pene. @u forma
es tubular y de las dimensiones del
mismo$ al fondo se encuentra una
pe)uea bolsa donde se deposita etsemen. @e re)uiere colocar antes
del acto se+ual$ con et pene erecto
y retirarse de La misma forma> su
efectividad es del 8; R. (tro mé
todo mec&nico es et diafragma o
capuchón cervical$ et cual consisteen colocar en 0a vagina un capuchón
de L&te+$ et cual evita el paso de
-os espermatooides hacia el cuello
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del !tero. @e coloca antes del acto
se+ual y su efectividad es de0 8; R.
E0 !ltimo se conoce como dispositivo
0ntrauterino -Iiu$ el cual evita 0a
implantación del óvulo en et !tero.
@on artefactos de metal o pl&stico
)ue se colocan en el interior del
!tero$ se re)uiere )ue sean colo
cados por un ginecólogo. /ontienen
sustancias )u,micas )ue evitan 0a
implantación del óvulo fecundado$
su efectividad es del 9; R.
?étodos )uir!rgicos# e+isten dos
tipos# ligadura de trompas -mu'er
y vasectom,a -hombre. La ligadura
de trompas o salpingoclasla consiste en Ligar o amarrar las trompas
de fatoplo$ con to cual se evita )ue
cual)uier óvulo pueda ser fecun
dado$ es un proceso irreversible y
99.9 R efectivo. *or otro lado$ la
vasectom,a consiste en seccionar losconductos deferentes$ para evitar el
paso de Los espermatooides hacia el
semen$ lo cual evita a fecundación.
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Es un proceso irreversible y 99.9 R
efectivo.
La importancia social de tas me
didas anticonceptivas radica en et
control de 0a natalidad$ debido a ta
creciente sobrepoblación mundial$
0a pobrea e+trema y 0a escase de
alimentos. 3dem&s$ los métodos
mec&nicos tienen a caracter,stica
de evitar$ en varios casos$ tas en
fermedades de transmisión se+ual.
Las enfermedades de transmisión
se+ual se ad)uieren at tener con
tacto se+ual o relaciones se+uales
con una persona infectada. "egu
larmente son causadas por bacterias o virus. También se es conoce
como enfermedades venéreas. Los
mecanismos de prevención m&s co
munes son#
D difusión de información responsa
ble y completa sobre as enfermedades.
. La higiene antes y después de 0as
relaciones se+uales.
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. ta abstinencia.
$ uso de preservativos.
. an&lisis cl,nicos periódicos.
. edtación se+ual.
Las enfermedades se+uales traen nePD
fastas consecuencias para 0a salud$
como 0as siguientes#
sida# s,ndrome de inmunodeficiencia
ad)uirida. @e produce por el virus
X00P01 o X07. @e incuba entre seis
meses a siete aos y se puede ad
)uirir por# relación se+ual$ 'eringas
contaminadas$ entre otros. Esta
enfermedad disminuye las defensas
)ue protegen al cuerpo humano$ por
lo )ue llega un momento en )ue eL0ndividuo )ueda indefenso contra
cual)uier enfermedad y muere. @u
tratamiento se lleva a cabo con 3T$
-medicamento )ue detiene un poco
su avance$ pero no lo elimina.
s,filis# infección producida por La bacteria treponema palltdum.
/omiena con una Lesión llamada
chancro$ no produce dolor y secreta
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una sustancia de color cta ro durante
algunas semanas$ -a esta etapa se le
denomina s,filis primaria. @i 0a mu
'er se 0nfecta durante el embarao$
puede traer consecuencias a0 feto. @u
tratamiento es a base de penicilina
u otro antibiótico ba'o prescripción
médica.gonorrea# infección producida por
la bacteria Seissena gonorrhoeae.
/omiena con dolor al orinar y se
arro'a por el pene un li)uido ama
rillento. En 0as mu'eres no hay s,n
tomas$ pero la infección puede traer
problemas card,acos$ esterilidad y en
ocasiones ceguera. @u tratamiento
es a base de antibióticos$ como la
penicilina ba'o prescripción médica.
herpes# infección producida por el
virus herpes hominis. /omiena con
La sensación de )uemadura de 0a piel
y teve dolor en Los genitales. Los
s,ntomas comunes son 0a aparición
de !lceras en los genitales$ su dura
ción es larga y no se tiene una cura
espec,fica$ se controla con vacunas
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y analgésicos.
papiloma humano# infección pro
ducida por un virus. Tiene muchas
variedades$ desde verrugas en el
cuello de -a matri hasta el c&ncer
genital. So tiene cura$ pero se puede
controlar con medicamentos.
candidiasis# enfermedad produci
da por un hongo. @us s,ntomas son
enro'ecimiento del pene o labios
vaginales$ dolor ai orinar y comeón.
@e cura por medio de antimicóticos
aplicados en tas partes afectadas.
Las cuatro potencialidades
de La se+ualidad humana#
En el ser humano e+isten una seriede factores )ue nos diferencian de
los dem&s seres vivos en cuanto a 0a
se+ualidad. Estos son Los siguientes#
reproducción# se lleva a cabo
por medio de 0a relación entre un
hombre y una mu'er$ )ue al unir susrespecth$os caracteres se+uales pro
crean un nuevo ser con caracter,sti
cas !nicas resultado de La unión
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de los gametos. 3lgunos procesos
importantes son los siguientes#
ovulación# producción de óvulos.
En La ovulación act!an Las hormonas
gonadotropinas y los estrógenos para
madurar el óvulo en el fol,culo de
Yraaf$ localiado en et ovario$ al
romperse el fol,culo arro'a$ 'unto
cori un l,)uido$ al óvulo ya maduro
a 0a trompa de falopio donde puede
ser fecundado$ una ve ah,$ se dirige
hacia el !tero$ mientras tanto$ et
interior del !tero se recubre con
varias capas de células )ue forman
el endometrio. *or otro lado$ en el
sitio del fol,culo roto$ se forma unanueva capa producida por 0a hormo.
na progesterona dispuesta a fi'ar 0a
céLula huevo si se forma$ si no ocurre
se degenera y de'a de producir esta
hormona. El proceso dura alrededor
de 1 d,as$ donde 0a mu'er es fértil.En promedio$ cada 78 d,as madura
un óvulo. Esto sucede de los 14 a los
aos de vida de ta mu'er apro+iP
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madamente.
menstruación# se caracteria por
presentar flu'o sangu,neo periódi
co. 3t inicio dei ciclo menstrual se
estimula el desarrollo de los fol,cu
los$ de Los cuales$ regularmente uno
madura$ el cual abre paso al óvulo
-ovulación. Qna ve en 0a trompa
de fatopio pasa at !tero$ donde si el
óvulo no es fecundado por el esper
matooide$ es desalo'ado 'unto con
el endometno en forma de sangrado
vaginal. Esto ocurre apro+imada
mente cada 78 d,as y el periodo de
culminación es de tres a cinco d,as.
fecundación# 0a reproducción humana se lleva a cabo por medio de 0a
relación se+ual$ )ue es el acto en ei
cual un hombre y una mu'er se unen
para procrear un ser -coito. Iurante
esta relación$ et hombre penetra
a 0a mu'er con el fin de depositar @Q@ espermatooides en la vagina>
acto seguido$ los espermatooides
son transportados por el !tero hasta
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Las trompas de fatopio$ donde si se
encuentra un &vuo se introducir&
en él> a este acto de unión o fusión
de un óvulo y espermatooide$ se
Le conoce como fecundación. Los
espermatooides pueden durar varios
d,as de vida. La fecundación ocurre$
regularmente$ en ei tercio medio de
0a trompa de falopio$ formando 0a
célula huevo llamado cigoto. @e le
conoce como interna por ser dentro
del cuerpo. Qna ve consumada 0a
fecundación$ el cigoto comiena a
dividirse en pocas horas ya colocarse
en ei !tero donde se llevar& a cabo
su desarrollo. En este momento inicialo )ue se conoce como embarao$ ti
empo en el )ue se desarrolla el nuevo
ser. Iesde el primer d,a hasta dos
meses$ se llama embrión ai cigoto
o nuevo ser.
desarrollo embrionario# ocurrecontinuamente desde )ue La célula
huevo o cigoto$ se comiena a di
vidir en 7$ $ :$ 8$ etc.$ células. En
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0a primera semana$ los blastómeros
-células dei embrión forman la
mórula$ 0a cual se dirige al !tero
convirtiéndose en un bLastocisto$
)ue forma el embrión y 0a membra
na )ue Lo protege$ mientras )ue el
trofoblasto se une al endometno fiP
5:
' ando al embrión. EL desarrollo sigue
formando 0a g&strula$ mientras )ue
ias capas blastodérmicas# ectodermo
-origina el sistema nervioso y piel$
mesodermo -huesos y m!scuLos y
endodermo -intestino$ riones y el
h,gado$ se van desarrollando. @on
tres Las membranas )ue forman elembrión# el corión$ alantoldes y el
amnios> )ue sirven para alimentarlo$
protegerlo y sostenerlo.
E0 corión se ubica en La parte e+ter
na del embrión$ a)u, se origina la
placenta$ )ue es por donde se llevaa cabo 0a transmisión de alimentos
y gases del embrión$ puesto )ue
se conecta$ también$ al !tero. El
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cordón umbilical contiene ai saco vi
teLmo$ 0as alantoides y grandes vasos
-placenta$ por donde se alimenta y
cambia los gases el embrión.
La duración del. embarao es aprdma
damente de 7: d,as -9 meses. En este
momento el feto est& en condiciones
de abandonar el !tero$ esto se hace
patente poiP ias contracciones uterinas
y rompimiento de ta fuente dei l,)uido
amniótico de la madre$ -a esto se le
conoce como principio de parto.
parto# es el pase dei feto por 0a va
gina$ hacia el e+terior de La madre.
3L momento de 0a e+pulsión se le
conoce como alumbramiento. Lasetapas del parto se caracterian
por# et comieno de 0a dilatación dei
cuello del !tero. El paso dei feto por
0a vagina hasta su e+pulsión y corte
dei cordón umbilical$ )ue forma el
ombligo. "egularmente se inicia 0asalida del feto por La cabea$ en caso
de no ser as,$ se tendr& )ue llevar a
cabo una operación llamada ces&rea.
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La e+pulsión de placenta y membra
nas fetales del !tero$ en ocasiones
hay flu'o sangu,neo. 3dem&s$ e+isten
algunos cambios en La madre$ como#
crecimiento de pechos por causa
de 0a estimulación de las gl&ndulas
mamarias en el periodo de lactancia.
@u función es alimentar al recién
nacido.
Yénero# manera en )ue son concebi
dos o son vistos los hombres y mu'eres
dentro de una sociedad. *ara esto e+
isten una serie de caracteres primarios
y secundarios )ue nos hacen distintos
f,sicamente$ estos son#
caracteres se+uales masculinos primarios# se presentan en el aparato
reproductor masculino y éstos son#
escroto$ test,culos$ conducto def
erente$ próstata$ ves,cula seminal$
uretra y pene.
S0XEL ?EI0( @Q*E"0("# *"E*3$ //$ /E/%T -X(/3$ V3/0LLE"E@$/ET0@$ /VT0@$ /(S3LE*$ E*($ ET/.
caracteres se+uales masculinos
secundarios# cambio de tonode
vo -agudo a grave$ aparición de
-
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vello -barba$ bigote$ a+ilar$ p!bico
y en general en todo et cuerpo$ ta
musculatura aumenta de volumen y
el di&metro de la cintura aumenta$
ta estatura aumenta y$ sobre todo$ el
aumento de su aparato reproductor
masculino. Los caracteres se+uales
secundarios se comienan a dar en
la edad adolescente$ debido a ta
estiP mutación hormonal. Las hor
monas )ue producen tos cambios son#
et fol,culo estimulante -WE )ue
provoca la espermatogénesis en los
test,culos y 0a hormona luteiniante
-0 produce tos espermatooides y
unas cétutas testiculares )ue secretan 0a hormona testosterona )ue se
vierte en 0a sangre. Esta es la )ue
una ve )ue est&n en todo el cuerpo$
producen tos caracteres se+uales
secundarios.
caracteres se+uales primarios femeninos# forman su aparato repro
ductor como son# ovarios$ trompa
de fatopio$ !tero$ cl,toris$ vagina
-
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y vulva.
Los caracteres se+uales secundar
ios son el cambio de tono de vo
-aguda$ las formas redondeadas de
partes del cuerpo$ et crecimiento
del busto y cadera y et nacimiento
de vello en pubis y a+ila. Estos car
acteres aparecen en ta adolescencia
o pubertad$ todo esto se debe a
Las hormonas fol,culo estimulante$
Luteiniante y estrógeno. El cuerpo
humano$ at llegar a la mayor produc
ción de hormonas se+uales durante ta
pubertad llega a su madure se+ual$
momento en el cuat el individuo est&
apto para la reproducción se+ual. 3dem&s de aparecer tos rasgos se
cundarios$ e+isten otros aspectos )ue
surgen durante 0a madure se+ual
como son# atracción hacia et se+o
opuesto$ erección o estimulación
de genitaLes$ cambios en 0a actitudmentat$ conducta social$ sensaciones
epidérmicas -piel$ etc.
3fecto# sentimiento )ue nos hace
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percibir una serie de sensaciones
de placer cuando estamos con otra
persona. "egularmente et afecto se
demuestra por medio del contacto
f,sico -besos$ candas$ abraos$ salu
dos$ etc.$ pero también por medio de
miradas y cuidados. Estas sensaciones
conllevan a un estado de salud y
bienestar emocional y psicológico.
Erotismo# sensación placentera ode
goo )ue se tiene cuando se desea o
e+iste una atracción f,sica por otra
persona. 3un)ue también abarca tas
sensaciones de autoe+ploración )ue
reatiamos y )ue nos causan placer
-masturbación. Este sentimientohacia otra persona 'unto con et
afecto nos Lleva al noviago$ )ue es
eL principio de 0a unión matrimonial.
Yenética$tec
nologla y socie
dadLa genética es 0a rama de La biolog,a
)ue estudia la herencia y 0as varia
ciones en los seres vivos.
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Wenotipo$ genotipo$ cromo
somas y genes#
En toda célula et n!cleo contiene ta
información genética en los cromo
somas )ue lo componen.
*ara su estudio los cient,ficos los orga
nian de acuerdo a su tamao y forma$
a to cual Le denominan# cariotipo. E0
canotipo se dice )ue es la
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contienen información espec,fica
de ta célula.
/romosomas# sustancias )ue trans
miten los rasgos hereditarios de
reproducción de las células$ se
constituyen de mites de genes. @on
compuestos formados por 3IS y
prote,nas$ adem&s controlan 0a sinP
tesis de prote,nas con et 3"S.
3IS# &cido deso+irnbonucteico est&
formada por una molécula de &cido
fosfórico$ deso+irnbosa$ dos bases
p!ricas -adenina y guanina y dos bases
pirimidicas -dtosina y timina$ lleva a
cabo 0as funciones de transmisión de in
formación y e+perimentar duplicación.@u modelo es tridimensional en forma
de escalera de caracol donde se unen
de forma diferente los nucteótidos
-adenina$ guanina$ timina y citosina.
E@QE?3 IEL 3IS
3IES0S3 ?0S3/0T(@0S3 YQ3S0S3
0?kS3 3IES0G3
Yt3S0S3 /0T(@0G3
-
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@u funcionamiento radica en contro
Lar 0as actividades celulares$ como es
0a s,ntesis de prote,nas y portar la
información genética$ son sustancias
contenidas por Los genes.
3"S# &cido ribonucLeico a diferen
cia del 3IS$ est& formado de una
motFuta de ribosa y uradlo en ve
de timina. 3dem&s$ est& compuesto
de una sola cadena de nucLe&tidos.
3IES0S3
YQ3S0S3
Q"3/0L(
/0T(@0S3
El 3"S puede ser de tres tipos#
3"S mensa'ero# estructura primaria.@u función es transcribir La información
genética del 3qS y transmitiria at ribo
soma -s,ntesis de prote,nas.
3"S de transferencia# traduce el
código genético$ transportando tos
amino&cidos hasta el 3"S mensa'ero.@e te encuentra en 0 citoplasma.
3"S ribosomal# constituye a tos ri
bosomas. @u función es llevar a cabo
-
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ta traducción dei 3"S.
Iesarrollo histórico de métodos de
manipulación genética#
Iesde tiempos remotos et ser humano
ha buscado la forma de crear seres
vivos con caracter,sticas f,sicas
ideales$ esto por medio de la selec
5
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ciónar ificial de ellos. Tal esetcasc$ de
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cultivos con ciertas caracter,sticas$
criana de animates me'orados$
utiliación de microorganismos
para la elaboración de productos$
entre otros$ pero todo esto emp,ri
carnente.
*ara el siglo X000 y 0$ se inicia de
manera cient,fica$ una investigación
en forma acerca de 0a genética$ esto
con los estudios realiados por Yre
or ?endel acerca de La herencia.
Estos determinaron Lo siguiente#
i . Le de ?endet o de La uniformi
dad#
-
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. su é+ito fue )ue tomó caracteres
muy concretos$ los pudo aplicar a
otras especies y eran muy visibLes. .
*osteriomente$ Thomas . ?organ
a principios del siglo $ comprobó
Las Leyes de 0a herencia con moscas y
estableció la teor,a cromosómica de
La herencia$ en donde e+plica )ue la
herencia genética se encuentra en el
comportamiento de los cromosomas
en La mitosis y meiosis.
/on esto da inicio$ siglo $ el
estudio de los genes en diversas
especies y el comieno en forma de
0a genética.
*ara 1954$ se descubre a estructuradei 3IS con lo cual se identificó La
constitución genética y Las causas de
algunas enfermedades congénitas.
%a para mediados de 19;$ se de
sarrollan técnicas )ue dieron lugar
a a ingenier,a genética como basede La biotecnolog,a moderna.
ingenier,a genética# tecnolog,a de La
manipulación y transferencia dei 3IS
-
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de un ser vivo a otros$ )ue posibilita
La creación de nuevas especies$ La
corrección de defectos genéticos$
la elaboración de numerosos com
puestos y todo lo relacionado con
cuestiones genéticas.
La ingenier,a genética o biotec
nologia ha sido empleada en varias
&reas$ como es el caso de 0a agri
cultura$ creando nuevas especies
con caracter,sticas m&s resistentes y
adecuadas para su producción> ade
m&s$ con mayor valor nutrimental$
me'or sabor$ olor$ te+tura$ etc. En
el caso de 0a ganader,a$ 0as vacas
y cabras han sido me'oradas paradar Leche con me'ores propiedades
prote,nicas y m&s resistentes a en
fermedades$ entre otros. En el caso
de la medicina$ se han creado bac
terias con caracter,sticas espec,ficas
)ue han ayudado a crear nuevosmedicamentos y sustancias propias
del ser humano. 3 todas estas nuevas
especies creadas se les denomina
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organismos transgénicos.
Ientro de este mismo rubro tenemos
lo )ue se conoce como donación$
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)ue es 0a creación de una copia de
una célula o de un organismo vivo.
Las copias generadas por este méto
do tienen una composición genética
idéntica y reciben el nombre de
clones.
La donación puede ser de dos tipos#
donación reproductiva# proceso
mediante el cual el n!cLeo de una
célula de un organismo es colocado
en un óvulo de otro$ previamente
e+tra,do el n!cleo del óvulo. ELresultado es 0a copia del organismo
donante del n!cleo.
donación terapéutica# mismo pro
ceso anterior$ pero en este caso no
se de'a madurar sino se e+traen 0as
células formadas para implantar a 0apersona )ue donó el n!cleo.
*or !ltimo$ 0a manipulación genética
tiene sus pro y contras$ entre los )ue
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destacan los siguientes#
. ayudan a fortalecer el crecimiento
y resistencia de Los organismos.
. ayudan a producir alimentos m&s
nutritivos y m&s completos.
D ayudan a producir sustancias me
dicinales para Los seres humanos.
. ayudan a 0a reproducción de célu
las para fines terapéuticos.
. ayudar a terminar con el hambre
en el mundo.
. e+iste el riesgo de alterar el eco
sistema natural.
. desaparecen especies nativas de
los cultivos.
. hacer m&s resistentes a los micro
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organismos.