E.M. PROFª MARIA IGNÊS BLANCO ABREU
5º ANO __________
PROFESSORA _______________________
NOME:_______________________________________________________
DATA DA ENTREGA:
14 E 15/06/2021
MATEMÁTICA
(COLAR ESSA FOLHA NO CADERNO)
https://www.youtube.com/watch?v=-hLgAdIw-8E
FRAÇÕES (colar o caderno de matemática)
Definimos Fração como sendo qualquer parte de um todo.
Ao dividirmos uma unidade em partes iguais, a cada uma
dessas partes chamaremos de Fração.
Toda fração é representada por dois números, um acima e um
abaixo de um traço horizontal chamado traço de fração.
O número acima do traço de fração chamamos de
NUMERADOR, e ele representa o número de partes
consideradas na unidade.
O número abaixo do traço de fração chamamos de
DENOMINADOR, e ele representa o número de partes em
que a unidade total foi dividida. Exemplos:
Neste primeiro exemplo a unidade foi
dividida em 5 partes iguais.
Neste exemplo pintamos uma das
partes entre as 5 partes, portanto
temos 1 de 5 partes iguais, lê-se
um quinto
Neste exemplo pintamos 3
partes entre as 5, portanto temos
3 partes de 5 partes, lê-se três
quintos.
Neste exemplo pintamos as 5 das
5 partes que existem na unidade,
portanto tem um inteiro, neste
caso lê-se quinto quintos.
Uma forma de entender melhor sobre as
frações é pensar na pizza. A pizza vem
dividida em 8 partes iguais, se eu comer 2
pedaços, quer dizer que comi dois oitavos da
pizza que represento com a fração:
Agora tente responder as questões abaixo:
1. Que fração a área colorida mostra?
2. Pinte as partes de acordo com cada fração:
Escreva as frações por extenso:
DICAS DE VÍDEOS
Fração https://www.youtube.com/watch?v=SdunkWgD6v8
https://www.youtube.com/watch?v=ev2GVZILJ7U
https://www.youtube.com/watch?v=-vBfTFg3YH4
PORTUGUÊS
ACRÓSTICO
Você sabe o que é? Acróstico é quando utilizam as letras de uma palavra para formar outras palavras ou uma frase correspondente. Por exemplo, utiliza-se o nome de uma pessoa para fazer um acróstico com adjetivos que expressem as qualidades dela. No acróstico, a letra utilizada pode ser a letra inicial da palavra ou pode ser a última letra, a do meio, não importa muito a posição.
Não é só com palavras e adjetivos que os acrósticos são feitos. É muito comum também se utilizar de frases mais longas para escrever o acróstico. Fica mais elaborado, bem bonito e especial.
Veja os exemplos:
Amável coMpanheira Inteligente
leGal cArinhosa
Felicidade maior que se Instalou em minha vida… Luz que ilumina e me mostra o Horizonte a seguir… Abrigo Onde repouso meus Sonhos, sem nunca pensar em desistir
Todos nós estamos com saudades da escola. Pense em tudo que ela representada e escreva um
acróstico com a palavra escola.
GEOGRAFIA
MIGRAÇÕES NO BRASIL
O termo migrações corresponde à mobilidade espacial da população, ou seja, é o ato de trocar
de país, de região, de estado ou até de domicílio. Esse fenômeno pode ser desencadeado por
uma série de fatores: religiosos, psicológicos, sociais, econômicos, políticos e ambientais.
No Brasil, os aspectos econômicos sempre impulsionaram as migrações internas. Durante os
séculos XVII e XVIII, a intensa busca por metais preciosos desencadeou grandes fluxos
migratórios com destino a Goiás, Mato Grosso e, principalmente, Minas Gerais. Em seguida, a
expansão do café nas cidades do interior paulista atraiu milhares de migrantes, em especial
mineiros e nordestinos.
No século XX, o modelo de produção capitalista criou espaços privilegiados para a instalação
de indústrias no território brasileiro, fato que promoveu a centralização das atividades industriais
na Região Sudeste. Como consequência desse processo, milhares de brasileiros de todas as
regiões se deslocaram para as cidades do Sudeste, principalmente para São Paulo.
Outra consequência do atual modelo de produção é a migração da população rural para as
cidades, fenômeno denominado êxodo rural. Essa modalidade de migração se intensificou nas
últimas cinco décadas, pois as políticas econômicas favorecem os grandes latifundiários
(empréstimos bancários), além da mecanização das atividades agrícolas em substituição da mão
de obra.
A região Sudeste que, historicamente, recebeu o maior número de migrantes, tem apresentado
declínio na migração, consequência da estagnação econômica e do aumento do desemprego na
região. Nesse sentido, ocorreu uma mudança no cenário nacional dos fluxos migratórios, onde a
Região Centro-Oeste passou a ser o principal destino.
As políticas públicas de ocupação e desenvolvimento econômico da porção oeste do território
brasileiro intensificaram a migração para o Centro-Oeste. Entre as principais medidas para esse
processo estão: construção de Goiânia, construção de Brasília, expansão da fronteira agrícola e
investimentos em infraestrutura. O reflexo dessa política é que 30% da população do Centro-
Oeste são oriundas de outras regiões do Brasil, conforme dados de 2008 divulgados pela
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad).
Outro aspecto das migrações internas no Brasil é que os fluxos são mais comuns dentro dos
próprios estados ou regiões de origem do migrante. Esse fato se deve à descentralização da
atividade industrial no país, antes concentrada na Região Sudeste e em Regiões Metropolitanas.
https://www.youtube.com/watch?v=d04fH-2xCyM
https://www.youtube.com/watch?v=dTZnpbRH1aA
https://www.youtube.com/watch?v=oeMf4iMHdXE
RESPONDA:
1. O êxodo rural ocorre principalmente em razão do processo do que?
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2. O que significa migrar?
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3. Os fluxos migratórios podem ser desencadeados pelo que?
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4. Uma das modalidades de migração comum no Brasil ocorreu em qual década?
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CIÊNCIAS SISTEMA RESPIRATÓRIO (colar essa folha no caderno)
O sistema respiratório é responsável por fornecer oxigênio para as células do nosso
corpo por meio da inspiração e, ao mesmo tempo, eliminar o gás carbônico por meio da
expiração. Quando esse movimento acontece, entra e sai ar dos pulmões.
Como ocorre o processo da respiração?
A respiração é um processo que todos os seres vivos fazem para sobreviver e é marcada por dois momentos: inspiração e expiração. Na inspiração, o oxigênio, que faz parte do ar, entra pelo nariz, onde o ar é filtrado pela cavidade nasal, até chegar aos pulmões. A inspiração também pode ocorrer pela boca, mas, neste caso, não há a filtragem necessária do ar. A expiração é o processo contrário da inspiração, isto é, o ar é eliminado dos pulmões. Esse ar eliminado é rico em gás carbônico.
DICAS DE VÍDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=WoDE0YCwCu8
https://www.youtube.com/watch?v=zWfv1ofBwF4
HISTÓRIA
Vamos aprender o que é patrimônio cultural imaterial? Leia a definição de patrimônio cultural
imaterial:
São os bens que não se podem tocar. Isto é, expressões culturais e simbólicas de um povo, tais como dialetos, idiomas, rituais, danças, festas, músicas, entre outros elementos. São transmitidos de geração em geração. https://www.youtube.com/watch?v=7zOSulkHJdY https://www.youtube.com/watch?v=gwivEnThAQo
1. Relacione as 2ª e 3ª colunas de acordo com a 1ª:
( 1 ) Patrimônio Material ( ) Festas Juninas ( ) Biblioteca
( 2 ) Patrimônio Imaterial ( ) Prédios ( ) Samba
( ) Feijoada ( ) Capoeira
( ) Igrejas ( ) Museus
2. Escreva o nome de um patrimônio imaterial da sua cidade.
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2º ROTEIRO DE JUNHO – EDUCAÇÃO FÍSICA
5º ANO
DANÇAS DO BRASIL– (EF05EF09)
DANÇAS REGIONAIS BRASILEIRAS DO NORDESTE
A região nordeste recebe uma grande carga de cultura africana, as danças regionais
mais conhecidas e comuns desta região são: o Axé, a dança de terreiro, candomblé, xaxado,
ciranda, maracatu, dança de São Gonçalo, samba de roda, bailão, pagode de Amarantes,
cavalo piancó, maculelê e o famoso frevo que possui características bem marcadas dessa
região nordeste. Essas são algumas de tantas outras danças regionais brasileiras típicas
nordestinas conhecidas.
XAXADO MARACATU
MACULELÊ FREVO
DANÇAS REGIONAIS BRASILEIRAS DO SUL
Na região sul onde as danças regionais como a Congada, dança de espadas, dança
circular, Abi de afaria, balainha, fandango, pau-de-fita, dança vilão e entre tantas outras
recebem diretamente uma influência mais europeia, este é um estilo de dança bem curioso e
interessante que chama a atenção de muitas pessoas. Também é interessante lembrar que
com essas danças populares da região sul, vem as vestimentas, comidas e comemorações
típicas dessa região.
CONGADA FANDANGO BALAINHA
DANÇAS REGIONAIS BRASILEIRAS CENTRO-OESTE
Na região centro-oeste é um pouco diferente da região norte, pois pode se encontrar
várias danças regionais com influências indígenas interiormente, como caninha-verde, catira,
siriri, tambor, vilão e entre tantas outras folias regionais brasileiras dessa região do centro-
oeste.
Cada dança citada acima conta com suas características específicas tanto na coreografia
como em vestuário.
ATIVIDADES:
1. O que é que tem junto com as danças populares da região sul?
2. Cite 3 tipos de danças da região Nordeste.
3. Cite 3 tipos de danças da região Sul do Brasil .
4. Cite o nome de 3 festivais que acontecem na Centro Oeste do Brasil.
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MUSICALIZAÇÃO – 5º ANO
Atividade: (EF01AR13). Experimentar, identificar e apreciar músicas Brasileiras próprias
do universo infantil, inclusive aquelas presentes em seu cotidiano.
Já vimos todas as propriedades do som e construímos instrumentos. Agora vamos usar
todo esse conhecimento para acompanhar algumas músicas.
Utilize o tambor ou o violão para acompanhar a músicas, quem não fez os instrumentos
pode acompanhar utilizando o seu próprio corpo (estalando os dedos, batendo palmas, batendo
os pés ou palmadas nas pernas).
As músicas são:
BORBOLETINHA
BORBOLETINHA TÁ NA COZINHIA
FAZENDO CHOCOLATE
PARA A MADRINHA
POTI, POTI
PERNA DE PAU
OLHO DE VIDRO
E NARIZ DE PICA-PAU PAU PAU.
CAPELINHA DE MELÃO
CAPELINHA DE MELÃO
É DE SÃO JOÃO
É DE CRAVO , É DE ROSA,
É DE MANJERICÃO
SÃO JOÃO ESTÁ DORMINDO
NÃO ACORDA, NÃO
ACORDAI, ACORDAI,
ACORDAI, JOÃO!
Fique tranquilo, na vídeo aula vou tocar junto com você.
Link das músicas para acompanhar:
Borboletinha: https://www.youtube.com/watch?v=28iW_O5qWfU
Capelinha de Melão: https://www.youtube.com/watch?v=xS8a5gdRczw