Download - Englische Grammatik. Regeln, Beispiele, Übungen für ein

Leseprobe

Birgit Kasimirski

Englische Grammatik Regeln Beispiele Uumlbungen fuumlr ein fehlerfreies Englisch Infinitiv Gerundium die

Zeiten Aktiv und Passiv Indirekte Rede Adjektiv Adverb Praumlpositionen If-Saumltze uvm

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Seiten 256

Erscheinungstermin 07 Februar 2017

Mehr Informationen zum Buch gibt es auf

wwwpenguinrandomhousede

Birgit KasimirskiEnglische Grammatik

Kasimirski Engl Grammatik_Inhalt 17082020 2212 Seite 1

Birgit Kasimirski

Regeln Beispiele Uumlbungenfuumlr ein fehlerfreies Englisch

Anaconda

EnglischeGrammatik


Penguin Random House Verlagsgruppe FSCreg N001967

Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie detaillierte bibliografische Daten sind im Internet unter httpdnbd-nbde abrufbar

copy 2017 2021 by Anaconda Verlag einem Unternehmen der Penguin Random House Verlagsgruppe GmbH Neumarkter Straszlige 28 81673 MuumlnchenAlle Rechte vorbehaltenUmschlagmotiv und -gestaltung Olaf SchumacherSatz und Layout Andreas Paqueacute wwwpaquedeDruck und Bindung PBtisk sro PriacutebramISBN 978-3-7306-0317-8wwwanacondaverlagde


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InhaltNoch ein Englisch-Grammatikbuch 9Tipps zur Nutzung 10

Teil Eins ndash Vorarbeiten 11Einleitung 11Selbsteinschaumltzung (EU-Referenzrahmen) 12Grammatikalische Grundbegriffe 13Hilfsmittel + Lerntipps 19Uumlberblick englische Zeiten ndash das Grundgeruumlst 21Zeitschiene 24Zeiten angewendet 25Die Beugung der englischen Verben 26Aufbau des zweiten Teils 29

Teil Zwei ndash Die Zeiten 30GegenwartSimple Present 30

To be + to have 35To do 37Kurzantworten 38

Praxis (Uumlbungen 1ndash4) 41Present Continuous 44

Zustandsverben oder Statische Verben 47Praxis (Uumlbungen 5ndash6) 51

Zwischen Vergangenheit und GegenwartPresent Perfect 53

Present Perfect Continuous 56Wann Present Perfect 59Present Perfect + Continuous gegenuumlbergestellt 63

Praxis (Uumlbungen 7ndash11) 67VergangenheitSimple Past 71

Unregelmaumlszligige Verben (Auszug) 75To be = waswere 77To do = did 78


Must = have to 78Simple Past und Simple Present ndash Parallelen 79

Praxis (Uumlbungen 12ndash13) 82Simple Past oder Present Perfect 84

Praxis (Uumlbungen 14ndash16) 86Past Perfect 89

Past Perfect und Present Perfect ndash Parallelen 92Past Perfect Continuous 92

Praxis (Uumlbungen 17ndash20) 95Past Continuous 98

Past Continuous und Present Continuous ndash Parallelen 101Praxis (Uumlbung 21) 103

ZukunftDurch welche Zeiten wird Zukunft ausgedruumlckt 104Will Future 105

Will be doing Future (Future Continuous) 109Will have done Future (Future Perfect) 110

Going to Future 112Present Continuous Future 115Simple Present Future 118

Praxis (Uumlbungen 22ndash24) 122KonditionalsaumltzeConditional I 124Conditional II 127Conditional III 130

Praxis (Uumlbungen 25ndash27) 132Zeiten wiederholen ndash Saumltze deklinieren 135

Praxis (Uumlbungen 28ndash30) 136

Teil Drei ndash Damit wird es komplett 140There is + there are = es gibt 140Pronomen ich du er sie es 141Apostroph rsquos 143Apostroph rsquod rsquoll rsquom rsquore rsquot rsquove 144Artikel a + an + the 146

Praxis (Uumlbungen 31ndash32) 149Plural = Mehrzahl 151

6 Inhalt


Inhalt 7

Ordinalzahlen 153HauptwoumlrterNomennouns 154Some + any 154Much + many 156(a) little + (a) few 156

Praxis (Uumlbungen 33ndash34) 157Imperativ Aufforderung Befehl 159Used to 160

Praxis (Uumlbung 35) 161Must + must not 162

Praxis (Uumlbung 36) 163Gerundium 164

Praxis (Uumlbungen 37ndash38) 167Infinitiv 168Adjektive 170Adverbien 173

Praxis (Uumlbungen 39ndash40) 175Modalverben 176

Praxis (Uumlbungen 41ndash43) 179Question tags 182Relativsaumltze who + which 183

Praxis (Uumlbungen 44ndash45) 186Passiv 187

Praxis (Uumlbungen 46ndash48) 190Praumlpositionen 193Phrasal verbs 202

Praxis (Uumlbungen 49ndash52) 206Konjunktionen 210Gut zu wissen ndash good to know 212Confusing words ndash aumlhnliche Woumlrter 215


Anhang 223Englisch ist nicht gleich Englisch 223Abschlieszligend 232Loumlsungen zu den Uumlbungen 233


To Carol and David from Malvern(not quite) Middle EnglandThanks for making me part of your familyAnd to Dirk Neela Emil


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Noch ein Englisch-GrammatikbuchbdquoSprache ist Kleidung der Gedankenldquo

Samuel Johnson englischer Schriftsteller

Sprachkompetenz kann man nicht von der Stange kaufen Aber mankann es den Lernenden einfach(er) machen Tatsaumlchlich gibt es be-reits unzaumlhlige Buumlcher zur englischen Grammatik Englisch ist undbleibt gerade in unserer Zeit der Globalisierung wichtig daher be-steht ein laufender Bedarf die Sprache auf neue Art und Weise zulehren und lernenSeit mehr als zehn Jahren helfe ich Schuumllern und Erwachsenen

ihr Englisch zu verbessern nicht als Lehrerin an einer Schule son-dern in einem privaten Umfeld und als Trainerin und Coach Uumlberdie Jahre habe ich meine eigene Lehrmethode mit einem starken Fo-kus auf Praxisnaumlhe und Anwendbarkeit entwickelt Mit diesem Blickschaue ich auch auf die Lernenden Was brauchen sie wirklich wasnicht unbedingtPraktikerin bin ich deshalb weil ich Englisch in England gelernt

habe ndash waumlhrend meiner Arbeit in einem Uumlbersetzerbuumlro und fuumlr klei-nere Firmen die den Austausch von Studenten aus den USA organi-sierten Von April 1994 bis Dezember 1995 lebte ich die meiste Zeitin und mit englischen Familien zusammen in Worcester Leeds Mal-vern und London Im anschlieszligenden Anglistikstudium in Deutsch-land lernte ich zwar viel uumlber Landeskunde Literatur und Linguistikim akademischen Sinne aber uumlber gesprochene Sprache und prakti-sche Grammatik nicht viel wesentlich NeuesWaumlhrend meiner Arbeit mit Englischlernenden ist uumlber die Jahre

ein Bild der englischen Grammatik in meinem Kopf entstanden Eng-lisch das sind klare uumlbersichtliche Anwendungen fuumlr jede Zeitformund wiederkehrende logische Strukturen Dieses Bild habe ich ver-sucht mit diesem Buch auf Papier zu bringen


Tipps zur NutzungDer groszlige Vorteil vom Lernen auszligerhalb der Schule ist die Freiheitselbst zu bestimmen und auszuwaumlhlen was fuumlr einen interessantund relevant ist Jeder Lernende einer Sprache weiszlig zudem wie vielZeit er investieren kann oder will Lernfortschritte sind daher immerindividuellDieses Buch kann als Nachschlagewerk dienen oder dazu die ge-

samte Grammatik zu wiederholen Ebenso kann es immer mal wie-der zur Hand genommen werden um Ausdruumlcke oder Redewendun-gen anzusehen oder Uumlbungen zu machen Auf dieser Grundlagekann jeder im eigenen Tempo Vokabeln und Wortschatz ausbauenMein Tipp ist Schauen Sie sich den Uumlberblick auf S 21ndash23 und

das Inhaltsverzeichnis an und entscheiden Sie was Sie am meisteninteressiert bzw auf was Sie persoumlnlich sofort eine Antwort habenmoumlchten und beginnen Sie dort

10


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TEIl EINsVorarbeiten

EinleitungEine Anekdote Eine Freundin von mir spricht im Arbeitsumfeld seitvielen Jahren im In- und Ausland Englisch Vor Kurzem fragte ich siegezielt nach einem Tempus und erhielt die abenteuerliche AntwortPRESENT-CONDITIONAL FUTURE (nein diese Zeit gibt es nicht)Da kam mir ein schoumlnes Bild vor Augen ein Wuumlrfelbecher mit allenZeiten die lustig hinausgewuumlrfelt werden ndash voumlllig wahllos miteinan-der vermischt Vielleicht erkennen Sie sich wiederWie bei so vielen Dingen macht Lernen Spaszlig wenn sich schnell

Erfolge einstellen Sprachen sind komplex aber durch eine regelmauml-szligige Anwendung gewoumlhnt sich unser Gehirn rasch an die neuenStrukturen Die Gelegenheiten mit Englisch in Beruumlhrung zu kom-men sind hierzulande vielfaumlltig Die Sprache begegnet uns taumlglichund uumlberall in der Musik in Schriftzuumlgen im oumlffentlichen Raum inder Werbung bei Namen Es waumlre schade diese Gelegenheiten nichtzu nutzen Wie waumlre es beispielsweise mit fuumlnf neuen Vokabeln taumlg-lich Englischlernen in den persoumlnlichen Alltag einzubauen machtSpaszlig


selbsteinschaumltzung (EU-Referenzrahmen)Viele Lernende einer Sprache schaumltzen sich schlechter ein als siesind Viele verfuumlgen uumlber gute Kenntnisse und befinden sich wahr-scheinlich auf einem guten Fortgeschrittenenniveau was dem euro-paumlischen Referenzrahmen Level A2 oder B1 entspricht Lernende aufLevel B2 oder C1 sind in der Lage frei sprechend ihre Gedanken inden richtigen Zeiten wiederzugeben und verfuumlgen uumlber einen um-fangreichen SprachwortschatzDie Selbsteinschaumltzung ist wichtig fuumlr die Auswahl von Lehr -

buumlchern aber auch um zu wissen wo man steht Der gemeinsame europaumlische Referenzrahmen (GER) wurde 2001 vom Europarat ein-gefuumlhrt um die verschiedenen europaumlischen Sprachzertifikate ver-gleichbar zu machen Es gibt sechs Kompetenzabstufungen

A1 ndash Anfaumlnger

A2 ndash Grundlegende Kenntnisse

B1 ndash Fortgeschrittene Sprachverwendung

B2 ndash Selbstaumlndige Sprachverwendung

C1 ndash Fachkundige Sprachkenntnisse

C2 ndash Annaumlhernd muttersprachliche Kenntnisse

Auf meiner Homepage wwwbirgitkasimirskide finden Sie einenLink zu einem kostenlosen Einstufungstest

12 Teil Eins ndash Vorarbeiten


Teil Eins ndash Vorarbeiten 13

Grammatikalische GrundbegriffebdquoEtwa die Haumllfte aller Fremdwoumlrter kann man vermeiden man soll es auch tun hellipldquo

Kurt Tucholsky Journalist und Schriftsteller

Eine Grammatik enthaumllt zwangslaumlufig Fremdwoumlrter Meistens hatman sie schon mal gehoumlrt aber die Bedeutung ist nicht mehr klarGanz ohne geht es nicht deshalb nachstehend eine Auflistung vonBegriffen aus der englischen Grammatik mit verstaumlndlichen Erlaumlute-rungen und Beispielen

AussagesatzPositiver Satz in dem keine Verneinung vorkommt keine FragePaul geht jeden Morgen um sieben Uhr zur ArbeitPaul goes to work every morning at 7 orsquoclock

Continuous (= Progressive)Bezeichnet immer eine VERLAUFSFORM des Verbs mit der Endung -ing In manchen Lehrbuumlchern wird von CONTINUOUS gesprochenin anderen von PROGRESSIVE daher denken viele es handle sichum unterschiedliche Zeiten Tatsaumlchlich bezeichnen die beiden Be-griffe ein und dasselbeWe are having a big party and you are invitedThey were running very fastI had been learning all afternoon

FragesatzEs wird eine Frage formuliertDid you find the film interestingWere you happy in those daysAre you hungry


GerundiumDie Substantivierung des Verbs Aus einem Verb wird ein HauptwortIm Deutschen groszliggeschrieben und haumlufig mit das vor dem Verblaufen das LaufenIm Englischen erhaumllt das Verb die Endung -ing Anders als beimCONTINUOUS (das auch mit der Endung -ing gebildet wird) stehtdas Gerundium alleine ohne eine Form von to beto run Running is fun

HilfsverbVerben koumlnnen in einem Satz entweder alleine stehen dann sind sieVollverben Wenn sie allerdings in Verbindung mit einem anderenVerb zur Bildung einer Form gebraucht werden dann sind sie Hilfs-verben (siehe auch VOLLVERB) In einigen Zeitformen braucht manHilfsverben um die Form uumlberhaupt bilden zu koumlnnenSIMPLE PRESENTDo you like swimmingdo = Hilfsverb like = VollverbPRESENT PERFECTHave you seen motherhave = Hilfsverb seen = Vollverb

ImperativBefehlsform ndash die Form unterscheidet sich im Englischen nicht vomINFINITIVGeh und hol die TascheGo and get the bag




Infinitiv (Grundform des Verbs)Jedes Verb hat eine GRUNDFORM = INFINITIV also eine Ausgangs-form von der aus alle Veraumlnderungen in den verschiedenen Zeitenvorgenommen werden (Konjugation) Vor der Grundform des Verbssteht im Englischen in der Regel toDeutsch gehen laufen rennenEnglisch to go to walk to run

KomparativVergleichsform des Adjektivs Laumlsst sich gut merken uumlber das engli-sche Wort fuumlr vergleichen = to compareLouis is older than Marcus

KonditionalBeschreibt eine Bedingung Wenn A passiert dann folgt daraus B ImEnglischen sind das Konditional die if-SaumltzeIf it rains we will not be able to have our picnicI would leave the country too if there was war

ModalverbenDruumlcken eine Faumlhigkeit eine Erlaubnis oder einen Wunsch auskann darf muss soll Auf die englischen Modalverben folgt immerein INFINITIV und sie koumlnnen nicht in alle Zeiten gesetzt werdenhierfuumlr gibt es dann ErsatzformenModalverb Ersatzformcan be able tomust have toshould be supposed to


ObjektDer englische Satzbau ist strenger geregelt als der deutsche er ba-siert auf dem Prinzip SPO ndash Subjekt Praumldikat Objekt Das Subjektist eine Person oder Sache die etwas tut das Praumldikat ist ein Verbein Objekt kann eine Person ein Gegenstand oder ein Tier seinNach dem Objekt fragt man mit wen wem oder wasI brush my teethSusan likes Tom

Past Participle (Partizip Perfekt)Das PARTIZIP PERFEKT ist die 3 FORM eines Verbs (siehe Darstel-lung unten) Regelmaumlszligige Verben haben in der 2 und 3 FORM im-mer die Endung -ed Verbtabellen existieren fuumlr die 2 und 3 FORMder unregelmaumlszligigen Verben1 FORM = 2 FORM = 3 FORM =INFINITIV SIMPLE PAST PARTIZIP PERFEKTRegelmaumlszligige Verbento rain rained rainedto laugh laughed laughedUnregelmaumlszligige Verbento go went goneto see saw seen

PossessivpronomenPronomen ersetzen Hauptwoumlrterdas Haus = es the house = itder Mann = er the man = hePossessivpronomen zeigen an wem oder zu wem etwas gehoumlrtpossessiv = besitzanzeigend to possess = besitzendas Haus des Mannes = sein Haus his housedie Frisur der Frau = ihre Frisur her haircut




PraumldikatDas ist immer das Verb innerhalb eines Satzes

Progressive (siehe unter Continuous)

RelativpronomenRelativsaumltze sind Nebensaumltze die durch bestimmte Woumlrter in diesemFall Pronomen eingeleitet werden Die Woumlrter die einen Nebensatzeinleiten heiszligen RelativpronomenThe man who lives next door is very niceI wanted to tell mom about my exam which I passed

signalwoumlrterDie Verwendung bestimmter Woumlrter innerhalb eines Satzes hat zurFolge dass unbedingt eine bestimmte Zeitform verwendet werdenmuss etwa PRESENT PERFECT bei den Woumlrtern since und for(wenn diese seit bedeuten) Fuumlr diese Zeit sind since und for Signal-woumlrterI have worked in this company for seven months now

subjektJeder Satz hat ein Subjekt also eine Person eine Sache oder einSachverhalt dieder in dem Satz etwas tut oder bewirktI built a houseA storm damaged the house

TenseDas englische Wort fuumlr bdquogrammatikalische Zeitformldquo Der Begriffwird haumlufig hinter die einzelnen Zeiten gesetzt beispielsweise SIMPLE PRESENT TENSE SIMPLE PAST TENSE Die Erfahrungzeigt Jeder (neue) Begriff verunsichert die Lernenden (ist das wieder eine andere Zeit) Vereinfacht handelt es sich schlicht umSIMPLE PRESENT und SIMPLE PAST


VerbEin Verb gehoumlrt zum bdquoSatzminimumldquo ndash ohne Verb gibt es keinenvollstaumlndigen Satzto see to feel to walk

VerbenlisteDie englische Grammatik unterscheidet zwischen REGELMAumlSSIGENund UNREGELMAumlSSIGEN Verben Regelmaumlszligigkeit bedeutet dass dieVerben in der 2 und 3 FORM in der Regel die Endung -ed erhaltento walk ndash walked ndash walked to rain ndash rained ndash rainedUnregelmaumlszligige Verben dagegen weichen von der Regel ab Fuumlr siegibt es eigene Wortformen Hierfuumlr existieren Listen die immerdrei Formen enthalten den INFINITIV das SIMPLE PAST und dasPARTIZIP PERFEKT1 FORM 2 FORM 3 FORMINFINITIV SIMPLE PAST PARTIZIP PERFEKTto go went goneto see saw seen

VerneinungSaumltze die eine negative Aussage enthalten also Saumltze mit not(nicht) die den Sinn ins Gegenteil verkehrenIch gehe heute nicht ins Fitness-StudioI do not go to the fitness club today

VollverbEin Verb das in einem Satz allein das Praumldikat bilden kann ImGegensatz zu Hilfsverben to be to do to have will oder Modal -verben can must will Hilfsverben werden in Verbindung mit ei-nem anderen Verb zB zur Bildung von Frage oder Verneinung gebraucht Beispielebe als Vollverb You are greatbe als Hilfsverb Is she watching TV




do als Vollverb I do the washingdo als Hilfsverb I do not go to the theatre

ZustandsverbenZustandsverben bezeichnen keine TAumlTIGKEIT sondern einen (Geis-tes-) ZUSTAND Die Unterscheidung ist von Bedeutung da Zu-standsverben in der Regel nicht in die Verlaufsform (CONTINUOUS= PROGRESSIVE) gesetzt werdenBeispiele agree be like hate know need promise realize remember see

Hilfsmittel + lerntippsFuumlr das Sprachenlernen im Allgemeinen gilt 30 Prozent Wissenkann ein Lehrer vermitteln etwa 70 Prozent muss der Lernende sichselbst erarbeiten Wie viel Zeit und Energie ein Lernender (auszliger-halb der Schule) darauf verwendet ist sehr unterschiedlich Im Ge-gensatz zu fruumlher stehen heute uumlber das Internet hervorragende Mit-tel zur Verfuumlgung die Zeit sparen und sich dazu eignen auch malzwischendurch Uumlbungen aufzurufen Hier ein paar Hilfsmittel fuumlrsEnglischlernen und allgemeine Lerntipps

Wenn wenig Zeit istKurzfilme auf YouTube anschauen (unter fuumlnf Minuten)Monty Pythonrsquos Flying Circus ndash Football

(wwwyoutubecomwatchv = ur5fGSBsfq8)Monty Pythonrsquos Flying Circus ndash The Parrot Sketch

(wwwyoutubecomwatchv = npjOSLCR2hE)Nespresso Werbung ndash George Clooney verhandelt mit John Malkovich

(wwwyoutubecomwatchv = sVoA4sT5W3M)Look Up ndash A rhyming word film for an online generation

(wwwyoutubecomwatchv = Z7dLU6fk9QY)


Die Kombination aus Sehen und Houmlren kommt einer Unterhaltungam naumlchsten Im Unterricht kommt diese Art zu lernen sehr gut anund hat sich als sehr effektiv erwiesen Alternativ kann man auf On-line-Plattformen gezielt Grammatikuumlbungen machen Viele Plattfor-men bieten diese Uumlbungen kostenfrei an beispielsweise

wwwenglisch-hilfendeexercises_listalle_grammarhtmwwwego4udedecram-uptests

Wenn mehr Zeit istSich Spielfilme in Originalfassung anzusehen ist eine der bestenUumlbungen um das Sprachverstaumlndnis zu erhoumlhen ndash im Optimalfall so-gar mit Untertiteln Dann werden Sehen + Houmlren + Lesen trainiertDas ist zwar anstrengender bringt aber mehr Fortschritte Alternativkann man englische Texte lesen ein englisches Buch oder Magazine(zB BBC News oder Spotlight) Das geht auch online

wwwbbccomnewswwwspotlight-onlinede

Wer etwas fuumlr seinen Wortschatz tun will macht sich die Muumlhebeim Lesen jede unbekannte Vokabel nachzuschlagen (auch dasgeht heute uumlber online-Woumlrterbuumlcher oder Apps viel schneller alsfruumlher) Diese Muumlhe wird durch einen groumlszligeren Wortschatz belohnt

Generellsollte man alle Moumlglichkeiten wahrnehmen Englisch zu sprechenund sich dann einfach mal trauen Sicher ist erstens Die meistenenglischen Muttersprachler sprechen keine Fremdsprache sie habendaher fast immer Respekt vor einem Zweitens Menschen anderer(nicht-englischsprachiger) Nationalitaumlt sprechen nicht unbedingtbesseres Englisch Optimal ist ein Aufenthalt in England oder einemanderen englischsprachigen Land mit Kontakt zu Landsleuten




ZertifikateHat man einmal angefangen Englisch zu lernen lohnt sich die Uumlber-legung den Lebenslauf mit einer Qualifikation aufzubessern etwadurch ein Zertifikat der Universitaumlt Cambridge Zertifikate gibt es fuumlrjede Kompetenzstufe Die Pruumlfungen finden regelmaumlszligig in den grouml-szligeren Staumldten statt Informationen unter wwwcambridgeenglishorgde (oder auf meiner Homepage wwwbirgitkasimirskide)

lerngruppenLerngruppen mit dem Ziel Konversation zu betreiben sind eine guteMoumlglichkeit innerhalb kurzer Zeit Fortschritte zu machen EineMoumlglichkeit ist es zum Beispiel uumlber Aushaumlnge oder Foren Gleichge-sinnte zu finden und sich in 3er- oder 4er-Gruppen in regelmaumlszligigemAbstand zum Sprechen zu treffen ndash idealerweise ist eine Person da-bei die das Ganze professionell unterstuumltzen kann

Uumlberblick englische Zeiten ndashdas GrundgeruumlstDie Zeiten sind das Grundgeruumlst der Sprache Wenn man sicherweiszlig wann welche Zeit in welcher Form angewendet wird ist mangewappnet fuumlr das Sprechen Stimmt die Grammatik dann kannman am Wortschatz arbeiten und ihn durch Praxis weiter ausbauenWer sich sicher auf diesem Geruumlst bewegt kann gutes Englisch spre-chen In der unten angefuumlhrten Reihenfolge werden die Zeiten imFolgenden erklaumlrt Auf den ersten Blick scheint eine unuumlbersichtlicheAnzahl englischer Zeiten zu existieren Insgesamt sind es (lediglich)ACHT verschiedene Zeiten die GEGENWART VERGANGENHEITund ZUKUNFT ausdruumlcken Sich dies bewusst zu machen kann da-bei helfen dass die Grammatik nicht mehr so groszlig und umfangreicherscheint Wie die unten stehende Tabelle verdeutlicht kommen ei-


nige Zeiten zweimal vor beispielsweise PRESENT PERFECT (GE-GENWART + VERGANGENHEIT) oder PRESENT CONTINUOUS(GEGENWART + ZUKUNFT) Wichtig ist es fuumlr Schuumller hier zu er-kennen Weiszlig ich diese acht Zeiten anzuwenden bin ich grundsaumltz-lich in der Lage die meisten Situationen zu beschreiben

1 SIMPLE PRESENT

2 PRESENT CONTINUOUS

3 PRESENT PERFECT

4 SIMPLE PAST

5 PAST PERFECT

6 PAST CONTINUOUS

7 WILL FUTURE

8 GOING TO FUTURE

Gegenwart+ UNTERFORMEN

1 SIMPLE PRESENT


3 PRESENT PERFECT PRESENT PERFECT CONTINUOUS



Birgit KasimirskiEnglische Grammatik


Birgit Kasimirski


Anaconda

EnglischeGrammatik






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6 Inhalt


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