Download - Enseigner à Brest à l'ère des mooc
Institut Mines-Télécom
Enseigner à Brest
à l’ère des MOOC
Être un prof numérique
Jean-Marie Gilliot @jmgilliot
Campus des métiers - Brest
Institut Mines-Télécom
Je me présente ?
Équipe 3S
Smart- Social-Semantic
Expert scientifique
Coordination MOOC en
formation
@jmgilliot
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 2
Institut Mines-Télécom
Il y a quelques années …
Extrait de Les écoles d’ingénieurs à l’heure du web2.0
http://tipes.wordpress.com/2010/07/13/ecolesingenieursetweb2/
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 3
Institut Mines-TélécomEnseigner à
l'ère des
MOOC
Télécom Bretagne
Institut (Mines) Télécom
4 campus
• Brest
• Rennes
• Toulouse
• Second Life
École d’ingénieurs en Télécom
• Enseignement présentiel + ENT
• Visio amphis
• Projets et pédagogie active
Une Grande École généraliste et un
centre de recherche internationaldans les sciences et technologies de l’information
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Institut Mines-TélécomEnseigner à
l'ère des
MOOC
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Institut Mines-TélécomEnseigner à
l'ère des
MOOC
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Institut Mines-TélécomEnseigner à
l'ère des
MOOC
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Institut Mines-Télécom19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC
Usages du Web 2.0 :
Une bonne approche pour apprendre
Actif
Social
Entre Pairs
• Élèves
• Enseignants
Suivre
Partager
Réfléchir
Des communautés de pratique
8
Surtout
Des
rencontres
Potentielle
Institut Mines-Télécom
Le numérique,
vecteur de transformation
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 9
Institut Mines-Télécom
Une transformation numérique
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 10
Institut Mines-Télécom
Qui investit la formation
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 11
Institut Mines-Télécom
Sans oublier …
BYOD
• AVEC : Apportez Vos Equipements Connectés
Data & Learning Analytics
• Données et analyse des données d’apprentissage
Commons and OER
• Biens Communs et ressources éducatives Libres
Voir Brigitte Pierrat – les conceptes émergents en éducation
http://fr.slideshare.net/documentaliste/4-concepts-mergents-en-ducation
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 12
Institut Mines-Télécom
Accéder à l’information
Pour apprendre
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 13
Institut Mines-Télécom
Aller en cours sans mon ordinateur ?
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 14
« Aller en cours sans mon ordinateur ? Impossible ! » - ouest-france.fr
Institut Mines-Télécom
Prendre des notes …
avec les autres
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 15
UniShared : « les étudiants ont le pouvoir »
de changer le système
Institut Mines-Télécom
Accéder à l’information ?
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 16
Institut Mines-Télécom
De nouveaux sites pour apprendre
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 17
Institut Mines-TélécomEnseigner à
l'ère des
MOOC page 18
Digital Natives ≠> Digital Literacy
La litératie numérique aussi, ça s’apprend
19 - déc -2014
Institut Mines-Télécom
Littératie Numérique
Enseigner à l'ère des MOOC page
19
Martin A., “DigEuLit: Concepts and Tools for Digital Literacy Development“, ITALICS Dec 2006 –
Volume 5 Issue 4. eLIT 2006 Special Issue: http://www.ics.heacademy.ac.uk/italics/vol5iss4/martin-grudziecki.pdf
Accéder, gérer, intégrer, évaluer, analyser,
synthétiser des ressources numériques
Construire des connaissances nouvelles, au
travers des medias, communiquer
En situation réelle, ou
Pour permettre une construction sociale, et
développer une attitude réflexive sur le processus
3 niveaux
19 - déc -2014
Institut Mines-Télécom
Littératie Numérique
Usage
( Collaboration, Social,
User GeneratedContent )
Capacités
(LittératieNumérique)
Outils
(Blogs, Wikis,
Social Networks …)
Enseigner à l'ère des MOOC page
20
« le web 2.0 est
l’architecture de
la participation »
E. Barsky
Institut Mines-Télécom
Intégrer le numérique dans
ses formations
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 21
Institut Mines-Télécom
Exemple(s) d’expérimentation
19 - déc -2014
Ensei
gner
à
l'ère
des
MOO
22
Institut Mines-Télécom
Échanges entre classe :
prise de contact épistolaire ou …
12 avril 2013 Travail collaboratif et MOOC 23
Institut Mines-Télécom
De la tablette d’argile à la tablette numérique
12 avril 2013 Travail collaboratif et MOOC 24
Institut Mines-Télécom
Édition Collaborative et blog
19 - déc -2014
Ensei
gner
à
l'ère
des
MOO
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Institut Mines-Télécom
Un Wiki support de notes de cours
Permettre aux élèves de créer
leur document de travail
• En plusieurs langues
Des consignes
• Prise de notes en cours
─ Correction
─ Compléments
─ Structuration
• Extraction des concepts
Suivi
• Par outils du wiki
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Institut Mines-Télécom19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC
Partage de Media
http://flickr.com/photos/22409393@N03/4348233990/
Vidéo, audio, images ...
... contribuent à la narration. Stev
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11
27
Par exemple : pour témoigner de ses apprentissagesdans un réseau social - CFA Bretagne
Institut Mines-Télécom
Fitness and heartrate
Effect of noise
pollution on birds
Healthy eating
Micro-climates
Urban heat islandsFood packaging
and decay
Myself My Environment My Community
Personally meaningful investigations
M. Sharples : Pedagogy and Learning with Mobile Phones, UNESCO 2011
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 28
Institut Mines-TélécomEnseigner à
l'ère des
MOOC page 29
Explorer des scénarios. L’exemple de l’IBST
Vestige19 - déc -2014
Institut Mines-Télécom
Cours d’exploration
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 30
Problème
Ou
Exploration guidé
Recherche
et
exploration
en groupe
Rédaction en groupe
et
réalisation
Publication
Discussion
Synthèse
Cours
Institut Mines-Télécom
CodeCamps
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Découvrir la technologies
cible
Définir son idée
Concevoir
Développer
Présenter
Institut Mines-Télécom
Un MOOC (ou autre) dans son cours
la classe inversée
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Institut Mines-Télécom
Autres modes de mise en situation
Le Jeu (sérieux, bien sûr)
La simulation
La vidéo
Les détournements (François Jourde)
L’immersion
La confrontation
• Foreigners in Lille
Fablabs
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC page
33
Institut Mines-Télécom
Quels rôles
pour l’enseignant ?
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Institut Mines-Télécom19 - déc -2014
Ensei
gner
à
l'ère
des
MOO
Enseignant, quelle posture ?
35
Institut Mines-Télécom
Un prof apprend aussi !
Trouver des sources
• Recherche
• Recommandation
• Recouper
Échanger
• Entre collègues
• Plus largement …
Reformuler - Écrire – construire (un cours)
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC page
36
Institut Mines-Télécom
Collaborer sur les contenus
Comparer les approches, les outils, les méthodes
Tester des exercices et rendre compte
Un Des réseaux socialux entre enseignants
Informel
• Twitter ?
Partager
Compléter
Partager …
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC page
37
Institut Mines-Télécom
Proposer des situations d’apprentissage
Au-delà de l’environnement
• Organiser des activités
• Animer
• Rythmer les activités
• Encourager l’échange entre pairs
─ Sujet polémique
─ Échange d’expérience
• Prévoir les débriefing
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38
Institut Mines-Télécom
Travailler en groupe
Partager ses sources
• Exemple :Diigo
•
Écrire ensemble
• Etherpad / Framapad / google docs
Publier : le blog
• Wordpress, blogger
Synthèse commune
• le wiki ou autre document collaboratif
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39
Institut Mines-Télécom
Mais surtout :
Permettre l’appropriation
Le temps de se connaître
Le temps de se définir des règles ensemble
Le temps de construire son projet
• Se donner des objectifs
• Laisser de la liberté
• Permettre la créativité
─ Cartes mentales ?
En ligne et hors ligne
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40
Institut Mines-Télécom
ITyPA
une communauté de pratique
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Institut Mines-Télécom
D’enseignant
à
coordinateur de MOOC
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Institut Mines-Télécom19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 43
Institut Mines-Télécom19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 44
Institut Mines-Télécom
Stratégie
Support
Incitation
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Institut Mines-Télécom19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 46
Et quelques MOOC …
Institut Mines-Télécom
Prolonger en ligne
Innovation-pedagogique.fr
Mooc.fr
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Institut Mines-Télécom
En conclusion
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 48
Institut Mines-Télécom
Essayer par soi-même, pour partager
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Pour gagner en productivité
Pour ne pas se sentir en position défavorable
Parce qu’on y parle de connaissance
Pour mieux accompagner nos étudiants
Pour valoriser , diffuser
Compétences du lettré du XXIème siècle
Institut Mines-Télécom
Perspectives
Diffusion – Itérations
Convergences
Vers de nouvelles exigences ?
• Motivation, plaisir , engagement, jeu …
Liberté pédagogique
• Pour qui ? Pour quoi ?
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 50
Institut Mines-Télécom
En cours
En France …
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 51
http://contribuez.cnnumerique.fr/
A Brest le 16 décembre :http://www.a-brest.net/article16744.html
Institut Mines-Télécom
En cours à Brest
Prof@Brest
19 - déc -2014 Enseigner à l'ère des MOOC 52
http://www.a-brest.net/article16821.html
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