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Escenario para otro saber
expertoNuestra vida está mediada
por la tecnología.
•¿Validamos esta afirmación?
•¿Qué entendemos por mediación?
•¿Qué efectos culturales produce?
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Escenario para otro saber
experto
La cultura digital
es parte de
nuestra vida y por
tanto también
parte de la escuela
•¿Adherimos?
• Si adherimos, ¿Qué cambios habría
de implicar en el ambiente escolar?
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Escenario para otro saber
expertoLas TICs propusieron
un lenguaje que supone un ensamble
entre palabras, imágenes y sonidos.
•¿Qué sabemos del lenguaje audiovisual?
•¿Tiene aplicación pedagógica relevante?
• ¿Qué efectos produce o produciría?
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Escenario para otro saber
experto
Leer y escribir es
una práctica que
democratiza el
acceso y facilita
la inclusión
¿Cómo promovemos escolarmente el
ejercicio de leer y escribir?
Copiar y pegar: ¿Es novedad o práctica
tradicional?
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Escenario para otro saber
experto
El mundo digital abrió las puertas para la
democratización del conocimiento
Las pantallas, ¿Ofrecen otro tipo de
relación con la información y con el
conocimiento?
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Escenario para otro saber
expertoLa digitalización del
conocimiento le quito la hegemonía a la
escuela como única portadora de saber
El lenguaje audiovisual y la digitalización
¿Son enemigos de la escuela? o ¿A la
barrera la ponemos nosotros?
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Escenario para otro saber
expertoEn el corazón de la
nueva alfabetización
se encuentran
Internet y las
tecnologías digitales
Este tipo de alfabetización ¿Qué nuevas
capacidades, habilidades y actitudes
conlleva?
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Escenario para otro saber
expertoEl libro no es el
único artefacto de
difusión, promoción
y distribución de la
cultura
Reprimimos o asumimos ¿Cuál será
la opción saludable?
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Escenario para otro saber
expertoUna nueva identidad
docente viene
acompañada de
multialfabetización.
¿Entornos personales de aprendizaje?
¿Qué sabemos sobre PLE?
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Escenario para otro saber
expertoDarle vigor a la
escuela, implica
permitirle que la
cultura digital se
instale y se recree
en su interior
Crisis paralizante o sentido de oportunidad
¿Qué preferimos?
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Escenario para otro saber
experto
¿Espectadores? ¿Protagonistas?
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RECURSOS
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Bibliografía:
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Heargraves, A. (2007). El cambio educativo: entre la inseguridad y la comunidad. Revista Propuesta Educativa, N°27. Entrevista realizada por Claudia Romero. Disponible en: http://www.propuestaeducativa.flacso.org.ar/archivos/entrevistas/27.pdf
Dubet, F. (2004). ¿Mutaciones institucionales y/o neoliberalismo? Tenti Fanfani, E., Gobernabilidad de los sistemas educativos en América Latina. Buenos Aires: IIPE. Disponible:http://www.me.gov.ar/consejo/resoluciones/res09/84-09-anexo01.pdf.
Dussel, I. Tenewicki, I. (DIR.)(2009) La autoridad docente en cuestión. El monitor de la educación. Ministerio de Educación. Disponible en: http://www.me.gov.ar/monitor/nro0/pdf/monitor20.pdf