ESCUELA PRIMARIA "GRAL. GUADALUPE VICTORIA" TURNO MATUTINO
MUNICIPIO NICOLÁS ROMERO, ESTADO DE MÉXICO
PROYECTO : Protección contra los rayos solares.
• EQUIPO "LOS ASOLEADOS"• MAESTRA-GUÍA ALEJANDRA GEORGINA
GARDUÑO MENDIOLA
Integración del Equipo "Los Asoleados"MAESTRA- GUÍA ALEJANDRA GEORGINA GARDUÑO MENDIOLA
ALUMNOS Y ALUMNAS GARCÍA TELLEZ JAIME IVAN MARTÍNEZ PABLO XOCHITL ITZEL
MATÍAS ZAVALA TERESA DENISSE RIVERA PACHECO EDGAR JOSEZETINA LEÓN CESAR RIBALDO
ETAPA SIENTE
PROBLEMAS
¿QUÉ TE MOLESTA?
ELECCIÓN
¿ QUÉ TE GUSTARÍA CAMBIAR?
Entrevista a los compañeros de la Escuela Primaria Gral. Guadalupe
Victoria Turno Matutino
ELIGE EL PROBLEMA
* DESPERDICIO DE COMIDA
* GENERACIÓN DE BASURA
* USO DE ESCALERAS Y PATIO
* RECOLECCIÓN DE PET
* DAÑOS A LA SALUD POR LOS RAYOS SOLARES.
ETAPAIMAGINA
PROTECCIÓN SOLAR EN EL
PATIO
INVESTIGAR SOBRE
DAÑOS A LA SALUD Y COMO
PROTEGERNOS
SOLICITAR APOYO A LAS AUTORIDADE
S, FUNDACIONE
S Y COMUNIDAD
CONTACTAR A EXPERTOS EN TECHOS
REALIZAR UNA
COLECTA PARA
COMPRAR LOS
MATERIALES
PROPUESTAS DE SOLUCIÓN:
• Colocar un domo, techo o sombra en el patio escolar, especialmente
donde hay mayor exposición a rayos solares.
• Invitar a autoridades y comunidad escolar para conseguir los
materiales.
Idea seleccionada por el equipo
Protección Solar
en el Patio de la Escuela
INVITACIÓN A LA COMUNIDAD A
PARTICIPAR EN EL PROYECTO
ETAPAHAZ
PROYECTO: PROTECCIÓN CONTRA LOS
RAYOS SOLARES.
PLAN DE TRABAJO "LOS ASOLEADOS"
Elaboración del guión y
realización de entrevistas.
Ubicación y descripción de
la problemática:
Protección solar
Medición y toma de material
fotográfico del patio cívico.
Elaboración de cartas de
petición ante instituciones
públicas.
Invitación a la comunidad
sobre el proyecto.
Investigación sobre
materiales y costos para protección
solar.
Evidencias de las necesidades
Manos a la obra
Contactar opciones para el techado o protección
solar.
Solicitud de apoyos para la
colecta de fondos
económicos.
Compra- venta de productos para adquirir
los materiales.
Elección de los mejores
presupuestos
Colocación de la Malla
Sombreadora
Seguimientos
Búsqueda de contactos para la obtención de materiales,
para lograr el cambio solo hay que quererlo
Colecta de fondos para la adquisición de los materiales.
ETAPA COMPARTE¿ QUÉ APRENDÍ DE DISEÑA EL CAMBIO ?
• Importancia de planear las actividades.
• Organización grupal para resolver problemas comunes y obtener resultados.
• Manejo de tecnologías de la comunicación e información.
• Prevenir enfermedades.
• Tolerancia, manejo de la frustración y paciencia.
• Aplicar la creatividad en todo.
• Siempre hay algo por hacer.
Instalación de la malla-sombra
Se compró una malla sombra al 90% color beige para cubrir un
área de 25 m. X 4 m.
y para su instalación:
cable de acero, ganchos,
tensores y cuerda.
Reflexión sobre el proyecto
Aún hay mucho por hacer, pero este es el parteaguas del trabajo
colaborativo que tanto necesitamos
Entrega del proyecto
En espera de respuesta a los oficios gestionados ante
autoridades de los 3 niveles de gobierno y del apoyo de toda la
comunidad escolar , es un placer aportar un granito de arena en
las necesidades escolares.
Agradecimiento a la comunidad por el
apoyo incondicionalEn este proyecto "Protección contra los Rayos Solares" del equipo "Los asoleados", se
beneficia a aproximadamente los 1200 alumnos del turno
matutino y 800 compañeros del turno vespertino, 50 docentes,
1000 padres de familia, así como visitantes distinguidos.