EUROPA- BURKINA FASO
L’ESCLUSIONE SOCIALE DEI BAMBINI DI STRADA
Grazie alla partecipazione a 9 may Europe Day
in School noi allievi del Liceo
Scientifico/Classico A. Gatto di Agropoli
abbiamo scoperto un Canale (l’U. E.) su cui sintonizzarci
per sentirci attivamente
cittadini europei
1. Conoscere l’U.E., la Commissione Europea e l’Europaid
2. Conoscere il Burkina Faso: l’ambiente,la storia e l’attuale situazione economica e sociale
3. Conoscere ed analizzare la Convenzione ONU SUI DIRITTI DELL’INFANZIA
4. Conoscere ed analizzare il problema dell’esclusione sociale dei bambini di strada nel Burkina attraverso gli interventi delle O.N.G. presenti sul territorio.
5. Elaborazione di una proposta di intervento
OBIETTIVI DEL PROGETTO:
Cos'è l'Unione europea?Una partnership economica e politica unica al mondo che unisce 27 paesi
democratici europei.Quali sono i suoi obiettivi?
Pace, prosperità e libertà per i suoi 495 milioni di cittadini — in un mondo più giusto e più sicuro.
Quali sono i traguardi raggiunti fino ad oggi dall'Unione europea?
L’abolizione delle frontiere interne e il libero scambio, l’euro (la moneta unica europea), una maggiore sicurezza alimentare e una più efficace
tutela dell’ambiente, un tenore di vita migliore nelle regioni più povere, un’azione comune contro la criminalità e il terrorismo, telefonate e viaggi
aerei più economici, milioni di opportunità per studiare all’estero…e molto altro ancora.Come funziona?
Perché ciò sia possibile, i paesi UE nominano degli organi che garantiscono il funzionamento dell'UE e ne adottano la legislazione. I più
importanti sono:Il Parlamento europeo (che rappresenta i popoli europei);
Il Consiglio dell'Unione europea (che rappresenta i governi nazionali);La Commissione europea (che rappresenta l'interesse comune europeo).
Per ruolo e responsabilità la Commissione europea é il centro del processo di decisione politica dell'Unione europea, il cuore
dell'Europa, dal quale le altre istituzioni traggono gran parte della loro energia e la loro ragione d'essere.
Senza i 20 commissari che la compongono e senza le 15 000 persone che lavorano per essa, l'Unione europea non potrebbe
funzionare. I COMPITI DELLA COMMISSIONE
Il Consiglio e il Parlamento europeo devono attendere una proposta della Commissione prima di poter emanare qualsiasi atto legislativo;
Alla Commissione incombe l'incarico di far rispettare le direttive europee e l'integrità del mercato unico;
Le politiche dell'agricoltura e dello sviluppo regionale sono sostenute, gestite e sviluppate dalla Commissione, come anche la cooperazione allo sviluppo con i paesi dell'Europa centrale ed orientale, dell'Africa, dei Caraibi e del Pacifico.
I programmi di ricerca e di sviluppo tecnologico, vitali per il futuro dell'Europa, sono organizzati dalla Commissione.
LA COMMISSIONE EUROPEA
L'obiettivo di EuropeAid è far giungere gli aiuti dove ce n'è più bisogno in modo rapido ed efficiente. Prima di destinare dei fondi ad
un'azione di sviluppo, vengono condotte attente analisi e consultazioni. Rigorosi controlli servono a garantire che i milioni di
euro stanziati ogni anno siano spesi efficacemente e in modo trasparente. Ogni azione è valutata e seguita per assicurarne la
conformità ad elevati standard di qualità.
La Commissione europea è strutturata in Direzioni generali (DG), suddivisi a loro volta in Direzioni e queste ultime in Unità.
EUROPEAID E’ UNA UNITA’ LEGATA ALLE RELAZIONI ESTERNE
Grande circa due volte il Colorado, è uno dei paesi più piccoli dell'Africa occidentale ma uno
dei più densamente popolati Gran parte del paese è piatto, arido e coperto d'arbusti. Il
disboscamento e la desertificazione sono causa di terribili siccità, spesso combinate con rapidi
aumenti della popolazione e del bestiame e una persistente crisi economica. Un problema
specifico è costituito dal fatto che il Burkina Faso,ha assistito negli ultimi decenni ad un
peggioramento sensibile della situazione climatica che ha comportato la riduzione delle piogge e delle specie vegetali e dell’aumento
degli eventi climatici estremi. L’economia,fortemente dipendente dagli aiuti
internazionali si fonda sull’agricoltura e sul terziario minore,caratteristiche queste tipiche dell’economie povere ed ancora in larga parte volte all’ autosussistenza.Uno degli aspetti più
preoccupanti della situazione economica è proprio la proiezione sul breve e medio periodo
poiché mentre non è probabile un miglioramento della situazione ambientale o tecnologica che
permetta di incrementare la produzione agricola,il tasso di crescita della popolazione è
uno dei più alti segnalato dalle Nazioni Unite. Negli ultimi anni si registra un accentuarsi di
alcune problematiche quali le migrazioni di giovani verso la città,la diffusione dell’AIDS in
area urbana e l’inaspettato ritorno dei migranti dalla Costa d’Avorio in seguito alle tensioni che si
registrano nello stato costiero.
BURKINA FASO
THOMAS SANKARA
PRESIDENTE – RIBELLE
MORTO ASSASSINATO NEL 1987EROE RIVOLUZIONARIO CHE NEL 1983 CAMBIO’ LE SORTI DI
UN POVERO PAESE SAHELIANO, POI RIBATTEZZATO
BURKINA FASO
“TERRA DEGLI UOMINI LIBERI E INTEGRI”
NEL BURKINA FASO LE CITTA’ CRESCONO IN MODO ANARCHICO E RAGGRUPPANO UNA
POPOLAZIONE COSTITUITA DA FAMIGLIE DISGREGATE, PRIVATE DELLE TRADIZIONALI SOLIDARIETA’ DELLE COMUNITA’ AFRICANE
FAME , EPIDEMIE E CARESTIE SONO I DRAMMI DEL BURKINA FASO
La Convenzione sui diritti dell'infanzia rappresenta lo strumento normativo internazionale più importante e completo in materia di promozione e tutela
dei diritti dell'infanzia.Contempla l'intera gamma dei diritti e delle libertà attribuiti anche agli adulti
(diritti civili, politici, sociali, economici, culturali). Costituisce uno strumento giuridico vincolante per gli Stati che la ratificano, oltre ad offrire un quadro di riferimento organico nel quale collocare tutti gli
sforzi compiuti in cinquanta anni a difesa dei diritti dei bambini. La Convenzione è stata approvata dall'Assemblea Generale delle Nazioni
Unite il 20 novembre del 1989 a New York ed è entrata in vigore il 2 settembre 1990.
L'Italia ha ratificato la Convenzione il 27 maggio 1991 con la legge n. 176 e a tutt'oggi 193 Stati, un numero addirittura superiore a quello degli Stati
membri dell'ONU, sono parte della Convenzione.In quanto dotata di valenza obbligatoria e vincolante, la Convenzione del
1989, obbliga gli Stati che l'hanno ratificata a uniformare le norme di diritto interno a quelle della Convenzione e ad attuare tutti i provvedimenti
necessari ad assistere i genitori e le istituzioni nell'adempimento dei loro obblighi nei confronti dei minori.
LA CONVENZIONE ONU SUI DIRITTI DELL’INFANZIA
Secondo la definizione della Convenzione sono "bambini" (il termine inglese "children", in realtà, andrebbe tradotto in "bambini e adolescenti") gli individui di età inferiore ai 18 anni (art. 1), il cui interesse deve essere tenuto in primaria considerazione in ogni circostanza (art. 3). Tutela il diritto alla vita (art. 6), nonché il diritto alla salute e alla possibilità di beneficiare del servizio sanitario (art. 24), il diritto di esprimere la propria opinione (art. 12) e ad essere informati (art. 13). I bambini hanno diritto al nome, tramite la registrazione all'anagrafe subito dopo la nascita, nonché alla nazionalità (art.7), hanno il diritto di avere un'istruzione (art. 28 e 29), quello di giocare (art. 31) e quello di essere tutelati da tutte le forme di sfruttamento e di abuso (art. 34).
E’ GIUNTO IL MOMENTO DI AIUTARE L’AFRICA AD AIUTARSI!
<<Come la schiavitù e l’apartheid, anche la povertà non è naturale,è qualcosa che l’uomo ha inventato e che può essere superata e sradicata dal senso di umanità>>. NELSON MANDELA
L’ANALFABETISMO IN BURKINA FASO SFIORA L’80% DELLA POPOLAZIONE, NUMEROSI I BAMBINI CHE NON
POSSONO FREQUENTARE LA SCUOLA PRIMARIA(ELEMENTARE) A CAUSA DELLA POVERTA’ DELLE LORO FAMIGLIE. ANALFABETISMO SIGNIFICA
BLOCCO ALLO SVILUPPO, ALLA DEMOCRATIZZAZIONE, ALLA PRESA DI COSCIENZA DEI PROBLEMI.
OBIETTIVI:
PREVENIRE L’ABBANDONO DEI MINORI.
FAVORIRE L’ACCESSO ALL’EDUCAZIONE.
SUPPORTARE L’ACQUISTO DEI BENI DI PRIMA NECESSITA’.
FAVORIRE L’ACCESSO ALLE CURE SANITARIE DI BASE
PROPOSTA DI INTERVENTO
GLI ALLIEVI DEL LlCEO SCIENTIFICO “A. GATTO” DI AGROPOLI PROPONGONO DI ATTUARE UNA CAMPAGNA DI SENSIBILIZZAZIONE COINVOLGENDO LE FORZE SOCIALI, POLITICHE E RELIGIOSE PRESENTI SUL TERRITORIO.
UN BAMBINO E’ UN BAMBINO IN TUTTO IL MONDO
AFFIANCATI DA UNA O.N.G. SIAMO PRONTI AD ATTIVARE UN PROGRAMMA DI SOSTEGNO A DISTANZA PER POTER
CONTRIBUIRE, NELL’IMMEDIATO, A GARANTIRE AI BAMBINI DEL BURKINA QUEL MINIMO DI STANDARD
VITALE NECESSARIO PER AVERE UN FUTURO MIGLIORE
Presentazione in Power–Point realizzata dagli allievi della IV E del LICEO SCIENTIFICO “A. GATTO” DI AGROPOLI
HANNO COLLABORATO:
La prof.ssa Speranza Letizia (docente di Disegno e storia dell’arte)
Il prof. Romano Donato (docente di storia e filosofia)
Colonna sonora: “Birima “ di YOUSSOU NDOUR
GRAZIE!
Il nostro spot Il nostro spot per il Burkina Fasoper il Burkina Faso
La Convenzione ONU sui Diritti dell’Infanzia tutela il diritto alla vita (art. 6), nonché il diritto alla salute e alla possibilità
di beneficiare del servizio sanitario (art. 24), il diritto di esprimere la propria opinione (art. 12)
e ad essere informati (art. 13).
I bambini hanno diritto al nome, tramite la registrazione
all'anagrafe subito dopo la nascita, nonché alla nazionalità (art.7),
hanno il diritto di avere un'istruzione (art. 28 e 29), quello di giocare (art. 31) e quello di essere tutelati
da tutte le forme di sfruttamento e di abuso (art. 34).
Ogni giorno MIGLIAIA DI BAMBINI
del BURKINA FASO MUOIONO
per mancanza di cibo, di acqua
e di assistenza sanitaria.
Migliaia di bambini dal futuro incerto
vivono in strada o reclusi in carcere.Violentati, seviziati, ammalati di AIDS
Molti vengono EMARGINATI e non hanno
la possibilità di andare a scuola
ALTRI SONO COINVOLTI
NELLE PEGGIORI FORME DI
SFRUTTAMENTO
UN BAMBINO E’ UN BAMBINO IN TUTTO IL
MONDO!
ADESSO TOCCA A TE !
IL SUO FUTURO… INIZIA CON IL TUO AIUTO
Fai come noi…RIVOLGITI AD UNA O.N.G.
CHE ABBIA ATTIVATO UN PROGRAMMA DI SOSTEGNO A DISTANZA
Prodotto dagli alunni del Liceo Scientifico Statale “A. Gatto” di Agropoli (Salerno)per “9 MAY - EUROPE DAY IN SCHOOL
Napoli, Città della Scienza - 9 maggio 2008
Questo video è dedicato a tutti i giovani che vivono nel Sud del mondo, dove la globalizzazione investe l’economia,
ma, purtroppo, non ancora i diritti e le opportunità. Alla memoria di Thomas Sankara padre del “Paese degli uomini integri”,
ucciso il 15 ottobre 1987