Download - Fachakademie für Sozialpädagogik Maria Stern Nördlingen des Schulwerks der Diözese Augsburg
Fachakademie für Sozialpädagogik Maria Stern Nördlingendes Schulwerks der Diözese Augsburg
86720 Nördlingen, Hüttengasse 2 www.faksnoe.de
Kompetenzorientiert ausbildenEffektive Vernetzung der Lernorte
Praxis und Fachakademie
„Auslandspraktika“ Mit Mut etwas bewegen!
BAG KAE in Augsburg
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Auslandspraktika 2013/14 - November 2013vom 26.10. bzw. 02.11. – 23.11.13
• England 10 Personen 3 Wochen• Irland 6 Personen 3 Wochen• Österreich 10 Personen 3 Wochen• Spanien 4 Personen 4 Wochen
Ch. Meyr 2
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Ausbildungsstruktur in Bayern
• 2 Jahre SPS (Sozialpädagogisches Seminar)• 2 Jahre Theoretische Ausbildung• 1 Jahr Berufspraktikum
Zugangsvoraussetzung: Mittlere Reife / Abitur
Externenprüfung: KinderpflegerIn (SPS II)Externenprüfung: ErzieherIn
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Sozialpädagogische Praxis an der FakS Nördlingen
SPS 1 Kindergarten / KrippeSPS 2 Sonderpädagogischer Bereich
FakS 1 Auslandspraktikum / Sonderpädagogischer Bereich Vertiefung: Elementarpädagogik / Videopraxis
FakS 2 Schulpraktikum (Grund-, Mittel- oder Förderschule)
Vertiefung: Hort / Grundschule
BPzukünftig im Vertiefungsbereich
Zusatzangebote: Trainerlizenz B-BreitensportSozialpraktikum (Senioren) Jugendsozialarbeit an Schulen
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Kompetenzerwerb innerhalb der Mobilitätsinitiative
• Internationale Berufskompetenz
• Soziale und interkulturelle Kompetenz
• Fremdsprachenkompetenz
• Persönlichkeitsbildung / personale Kompetenz
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Leonardo da Vinci Europäisches Bildungsprogramm für lebenslangesLernen 2007 – 2013
• fördert Auslandsaufenthalte in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
• 30 Staaten • Ansprechpartner / Betreuung: NA beim BiBB in Bonn
(= Nationale Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung)
• ab 2014 neues Bildungsprogramm geplant
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FakS Nördlingen - Projektthema„Emotionale Intelligenz“
Aufgeteilt in folgende Bereiche:
2009 Persönlichkeit stärken2010 Erfolgreiche Konfliktbewältigung2011 Teamarbeit2012 Negativgefühle - Stressreaktionen2013 Resilienz / Widerstandsfähigkeit
„Mobilitäts-Zertifikat“ ermöglichte Planungssicherheit bis 2013
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Partnerschule: BAKIP Linz(Bildungsanstalt für Kindergarten-pädagogik der Kreuzschwestern)
Praxisstellen: Krippen, Kindertagesstätten, Kinderhorte
Austausch: 10 Schülerinnen absolvieren ein Praktikum in Nördlingen
Auslandspraktikum in Österreich seit 2002
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Auslandspraktikum in Irland„primary-schools“ seit 2008
St. Patrick‘s National SchoolGreystones, Co. Wicklow
St. Laurence‘s SchoolGreystones, Co. Wicklow
Schulkinder im Alter von 4 – 12 Jahren
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Auslandspraktikum in England seit 2008
pre-school / primary school /special school in Plymouth
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Auslandspraktikum in Spanien seit 2011
Mehrsprachige Kindertagesstätte „Espai infantil“ in Barcelonaspanisch, katalanisch, englisch, deutsch
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Aufgaben der Fachakademie:
Vorbereitung – Durchführung – Reflexion - Dokumentation
• Wahl: Aufnahmeland /-einrichtung (ggf. mit Vermittlungsagentur)• Letter of intent• Projektthema und Antragsstellung• Informationsveranstaltung / Auswahl der BewerberInnen• Finanzen und vertragliche Verpflichtungen• Sprachkurs (Englisch / Spanisch)• Vorbereitung (inhaltlich, organisatorisch) • Pädagogische und schriftliche Aufgabenstellungen • Informationsmaterial für die Praxisanleitung (Übersetzung)• Buchung von Flug / Übernachtung• Praxisbegleitung und Reflexion (Gastland, Praxisbesuch, Unterricht)• Korrektur / Notenfestsetzung• Europass (Angabe der erworbenen Kompetenzen)• Dokumentation: Zwischen- bzw. Abschlussbericht• Öffentlichkeitsarbeit / Monitoring• Evaluation durch NA-BiBB / Träger
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Eigenverantwortliche Vorbereitung der Studierenden: • Bewerbungsantrag an der FakS (30 Studierende)
• Anschreiben und Europasslebenslauf (in Englisch)
• Internetrecherche: Praxisstelle, Aufnahmeland• Reiseroute – Reiseabsprachen• Materialsammlung zum Projektthema• Überlegungen zu sozpäd. Aktivitäten im Gastland• Reisedokumente (Versicherung, Impfschutz, Polizeiliches Führungszeugnis…)
• Sprachkurs• Vorbereitungstreffen• Finanzen• Registrierung bei Vermittlungsagentur Tellus• Erstellung eines Kulturprogramms• Gastgeschenke
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Aufgaben der Studierenden während des3 / 4-wöchigen Auslandspraktikums:
• Hospitation • Unterstützung der päd. Fachkräfte bei allen anfallenden Aufgaben • Durchführung von sozialpädagogischen Aktivitäten (Projektthema)
• Beobachtungsaufgaben• Erstellen einer Praxisdokumentation• Wahrnehmen kultureller Angebote• Reflexion: Anleitung, Lehrkraft, FakS• Treffen mit den Aufnahmeorganisationen (z.B. Tellus Group / BAKIP) • Kontakte zur FakS • Abschlussbericht (NA-BIBB)
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1) Internationale Berufskompetenz:
• Wissen über Ausbildungs- und Arbeitsbedingungen pädagogischer Fachkräfte im Aufnahmeland (Personalschlüssel)
• Verstehen kultureller Orientierungsmuster • Vertiefte Auseinandersetzung mit pädagogischen Konzepten • Reflektion der Beziehungsgestaltung (achtsam, feinfühlig…)
• Erweiterung der methodisch-didaktischen Kenntnisse • Einblick in multiprofessionelle Teams• Bewertung von Medieneinsatz und –vielfalt (Irland)
• Vergleich der Bildungsstrukturen • Positionierung innerhalb der Europäisierungsdebatte• Kritisch-kontruktive Einschätzung der Ausbildung in Bayern
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2) Soziale und interkulturelle Kompetenz:
• Erhöhte Empathie für MigrantInnen durch eigene „Fremdheitserfahrungen“• Flexibilität im Aufbau / Pflege sozialer Kontakte • Positionierung in hierarchischen Strukturen / Institutionen• Fremdsprachliches Einbringen in Teams• „Bewusste Vertretung“ des Herkunftslandes und dualer • Ausbildungsstrukturen • Gestärkte Ambiguitätstoleranz - Widersprüche ertragen • Effektiver Umgang mit Trennungserfahrung und Gruppendynamik• Bereitschaft zur Mobilität
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3) Fremdsprachenkompetenz:• Vertiefte Fremdsprachenkenntnisse für pädagogische Arbeitsfelder• Sicherheit in fremdsprachlicher Durchführung von sozialpädagogischen Aktivitäten • Erweiterte Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit im Team• Erhöhtes Einfühlungsvermögen für „sprachliche Unsicherheiten“
von AdressatInnen / Migranten• Sensibilität für Korrekturverhalten (Sprachkorrekturen durch Kinder)• Sprachliche Sicherheit in Wort und Schrift (Alltag, Praxis, Kulturprogramm)• Erhöhtes sprachliches Selbstbewusstsein für Unterricht / Prüfung / weitere
Auslandsaufenthalte
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4) Persönlichkeitsbildung• Selbstsicherheit und Selbstständigkeit
- praxisbezogen- lebenspraktisch- gruppendynamisch- kulturell- finanziell
• Selbstmanagement / Selbstdisziplin (außerhalb Familie / Ausbildungsstätte)
• Selbstwirksamkeit • Flexibilität• Verstärkte Toleranz für multikulturelle Belange• Erweiterung des persönlichen Horizontes• Globaler Blick
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England Irland Spanien
Österreich
TeilnehnerInnen 2013/14
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EUROPASS / Auszeichnung
Die Auslandspraktika der FakS wurden von 2009 – 2012 jeweils mit „Good Practice“ ausgezeichnet - Mobilitätszertifikat.
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Vielen Dank für Ihre
Aufmerksamkeit.
Dr. Sigrid Christeiner / me