10056 45207 23456
d. m m c d u d. m m c d u d. m m c d u
FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME: ______________________________ DATA: _________________AVALIAÇÃO: _____________ 1 -. Completa os quadros de acordo com os exemplos.
2456 2 Milhares + 4 centenas + 5 dezenas + 6 unidades 10345 1 Dezena de milhar +
2 Dezenas de milhar + 4 centenas de unidades + 6 dezenas + 3 unidades
540001
8935 (8X1000) + (9X100) + (3X10) + 5 28239 (2X10000) + (8X1000) +....................................................................................................
34098
12000
45756
23078
Número Número de dezenas de milhar
Número de milhar
Número de centenas
Número de dezenas
Número de unidades
34891 3 34 348 3489 34891 20145
67340
9876 9 milhares e 876 unidades
23 453 23........................... e 453......................................
789 7 ..................................e 89 ..................................
6004 ..... milhares e 4 ...........................
45002 45 ............................... e 2 .......................
2 – Representa estes números no ábaco.
3 – Representa o número que vem antes e depois..
7999 8000 8001
9999
100000
24890
12340
45000
FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME:____________________________________________ DATA:_______________________________
1 – Completa
1234 2345 75 8 + 4560 3 9 8139
234 5678
x 25 -3460
1170 2218
4 6 8
5 8 5 0
2 – Resolve estas operações.
5 4 8 8 8 2 5 8 2 4 8 8 0 4 6 - 2 4 9 8 79 7 x 2 4 1 2 3 + 2 6
3 – Completa
4 - Descobre
Dobro Metade Triplo Terça parte
123
16
141 15
456
10
404
18
1005
20
1890
21
X7 X9 X6
2 - Operação
FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME:__________________________________DATA:___________AVALIAÇÃO:_____________ 1 - Um pomar produziu 21 467 maçãs e 14 234 pêras. Quantos frutos produziu?
2 – Quantas maçãs deu a mais que pêras?
3 - O Pai Natal tem 81 livros para distribuir por nove meninos. Quantos livros calham a cada menino?
Indicação operação
R: ___________________________________________________________________________________
4 - Cada saco tem 342 estrelinhas. Quantas estrelinhas há em 6 sacos com o mesmo número?
Indicação operação
R: ___________________________________________________________________________________
5 - O pai da Rita tem 45 anos. Em que ano nasceu?
Escreve o ano em numeração romana.
Indicação operação
R: ___________________________________________________________________________________
6 - Na casa da Rita comem-se uma dúzia de pães por dia. Quantos pães se comem no mês de
Novembro?
Indicação operação
R: ___________________________________________________________________________________
7 - A Rita vai enfeitar a árvore de Natal. Comprou uma estrela por 1euros um sino por 2 euros e um
anjo que custou o dobro do preço do sino. Quanto pagou?
R
R:____________________________________________________________________________________
1 - Operação
NUMERAÇÃO ROMANA
FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME:____________________________________________ DATA:_______________________________
Observa e responde
1- -Em quantas partes está dividida a unidade?
2 –Quantas partes da unidade estão pintadas?__________
3 – Quantas estão por pintar?________________________
4 – A parte ponteada corresponde a __________ da unidade.
5 – Pinta 0,5 da unidade.
6 – Escreve os números
0,8__________________________________________________________ 0,4__________________________________________________________ 1,7__________________________________________________________ 1,5__________________________________________________________ duas décimas______________ uma unidade e quatro décimas_______
oito décimas______________ doze unidades e seis décimas_________ Observa e responde
7 – Em quantas partes está dividida a unidade?
______________________________________
8 – O número 1 representa ___________ da
unidade.
9 – Escreve o número correspondente às partes
pintadas________________
10 – Pinta de verde 0,23, 0,12 de vermelho.
11 – Quantas ficaram por pintar?____________
1
12 – Lê os números 13 _ Completa duas centésimas______________ Parte Parte
uma unidade e quatro centésimas_______ dé oito unidades e vinte e três centésimas____________ 1 3 6 , 5 8
cento e quatro unidades e quatro centésimas _______ ________
FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME:____________________________ DATA:___________________AVALIAÇÃO:__________
1 – Completa: A unidade principal das medidas de comprimento é o _____________. O metro tem.............. dm, .............. cm, .............. mm O decímetro é a ...................... parte do metro, o centímetro é a ...................... parte do metro e o milímetro é a ...................... parte do metro, 2 – Repara no exemplo e completa o quadro.
Unidade
Metro (m)
Décima
Decímetro (dm)
Centésima
Centímetro (cm)
Milésima
Milímetro (mm)
Três metros, sete decímetros, quatro centímetros
3 7 4
Nove metros e cinco centímetros
Cento e vinte e quatro milímetro
Doze decímetros
3 – Transforma os números.
84,3 dm = .................... cm 4 dm = .................... m
325 dm = .................... m 32 cm = .................... m
30 dm = .................... cm 635 mm = .................... m
650 dm = .................... mm 182 cm = .................... m
4 – Coloca, por ordem decrescente de valor, as seguintes medidas.
3,7 m 4,5m 1,1m 0,45 m 34,5 m
...............> ...............> ...............> ...............> ...............
5 – Que representa o algarismo quatro em cada um dos seguintes comprimentos?
4,65 m R:____________________________________________
7,45 m R:____________________________________________
0,54 m R:____________________________________________
6 – Substitui os pontos pelo símbolo da unidade conveniente.
14 dm =1,4 ........... =140..........
2,756m = 275,6........ = 27,56 ........=2756 ........
7 - Escreve as medidas de três maneiras diferentes
3,46 m = 34,6dm = 346cm = 3460 mm
686 mm =....................=....................=...................
2,56 dm ==....................=....................=..................
FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME:_________________________________________ DATA:_______________
1 – Resolve De uma peça de tecido que media 47 m, cortaram – se 29 m . Quantos metros restam da peça? R:________________________________________________________________________ 2 – Uma peça de tecido tem 42 m, quantos metros terão 16 peças com o mesmo comprimento? R:________________________________________________________________________ 3 – Comprei 0,5 m de fazenda e depois adquiri mais 75 centímetros. Quantos decímetros comprei ao todo? R:________________________________________________________________________ 4 – Um rolo de fita media 560 dm, gastaram-se 12,5 m . Quantos metros sobraram? R:________________________________________________________________________ 5 – Resolve 5,6m + 23,5m = 255 cm x 3 =
FICHA DE MATEMÁTICA 3FICHA DE MATEMÁTICA 3FICHA DE MATEMÁTICA 3FICHA DE MATEMÁTICA 3ºANOºANOºANOºANO NOME:__________________NOME:__________________NOME:__________________NOME:__________________________________________________________________DATA:______________________DATA:______________________DATA:______________________DATA:______________________ AvaliaçãoAvaliaçãoAvaliaçãoAvaliação::::________________________________________
1 – Resolve O muro do meu quintal mede 24 dm, o muro do meu vizinho mede exactamente metade. Quanto mede o muro do meu vizinho? R:__________________________________________________________________________ 2 – Uma régua mede 6 dm e a outra 25 cm. Qual será o comprimento total das duas? R:___________________________________________________________________________ 3 – Quanto medirão três cortes de tecido se cada um medir 1,34 m? R:___________________________________________________________________________ 4 – Um metro de tecido custa 45 euros. Quanto custarão 3 m? R:___________________________________________________________________________ 5 – Comprei, para trabalhos manuais, 18 m de arame, só gastei 500 cm. Quantos decímetros sobraram? R:___________________________________________________________________________
FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO
NOME:_____________________________________DATA:________________________ 2222 3333 5555 3333 7777 3333 5555 3333 1111 7777 7777 3333 7777 7777 6666 3333 6666 5555 5555 5555 5555 7777 9999 5555 3333 5555 3333 3333 7777 9999 3333 3333 6666 5555 1111 5555 7777 ++++ 3333 5555 1111 + 1111 3333 1111 ++++ 3333 5555 1111 ++++ 6666 6666 6666 1111 ++++ 1111 3333 6666 7777 1111 1111 8888 8888 9999 0000 1111 2222 3333 6666 7777 8888 0000 0000 1111 9999 OOOO 0000 0000 ---- 9999 3333 5555 ---- 3333 4444 6666 ---- 3333 6666 7777 ---- 3333 5555 6666 ---- 3333 9999 5555 8888 3333 3333 8888 XXXX 8888 3333 ==== 2222 3333 0000 4444 XXXX 4444 2222 1111 ==== 2222 3333 0000 4444 XXXX 4444 2222 1111 ==== 6666 8888 9999 XXXX 6666 9999 ==== 5555 9999 6666 :::: 3333 ==== 4444 5555 7777 :::: 4444 ==== 8888 9999 :::: 5555 ==== 9999 7777 9999 :::: 7777 =
FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO
NOME:______________________________________DATA:_____________________avaliação:__________
1 unidade = 10 décimas = 1,0 1: 10 = 0,1 = uma décima
“uma décima” = representa-se pela notação 1x 10
10 : = 0,1 = 1x 10
SÃO EQUIVALENTES Resolve 1 - O pai da Joana gastou a décima parte da tinta da lata. Quantos litros gastou? R:_____________________________________________________________________ 2 - A Susana tinha 40 maçãs e já comeu 0,1. Quantas maçãs comeu? R:_____________________________________________________________________
FIXA Multiplicar um número por 0,1 equivale a dividir esse número por 10 REGRA para calcular o produto de um número por 0,1 escreve-se o mesmo número e
desloca-se a vírgula uma casa para a esquerda, a partir do algarismo das unidades. 3 - A Joana gastou 0,1 de 25 euros. Quanto gastou? R:_____________________________________________________________________ 4 – Um autocarro transportava 90 passageiros e numa paragem saiu 0,1. Quantos passageiros saíram? R:_____________________________________________________________________ 5 – A mãe da Susana gastou 0,1 das batatas do saco. Quantas batatas gastou? R:_____________________________________________________________________
20 litros
30 quilos
FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME:________________________________DATA:______________________
FIXA Multiplicar um número por 0,1 equivale a dividir esse número por 10
1 – Observa e completa
85 x 0,1 = 8,5 ou 85: 10 = 8,5 756 x 0,1 =........ ou 746 : 10 =........
1425 x 0,1 =........ ou 1425 : 10 =........ 2345 x 0,1 = ........ ou 2345 ; 10 =........
FIXA para multiplicar um número por 10, 100 e 1000 , escreve-se o mesmo número e acrescenta-se respectivamente um zero, dois zeros ou três zeros à sua direita.
FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME:__________________________DATA:______________________ avaliação:______________
UNIDADES DE COMPRIMENTO
MÚLTIPLOS UNIDADE PRÍNCIPAL SUBMÚLITIPLOS Km Hm dam m dm cm mm
1000m 100m 10m 1m 0,1 0,01 0,001
1 – Um automóvel percorreu 235,5 km num dia. No dia seguinte, percorreu 305 km. Que distância percorreu o automóvel nos dois dias?
R:______________________________________________________________________________________ 2 – O João percorre todos os dias 2,5 km. Quantos metros percorre numa semana? R:_______________________________________________________________________________________ 3 – Um circuito de corridas de automóvel, tem 5800 metros de comprimento. Se um automóvel der 5 voltas a esse circuito, quantos quilómetros percorre? R:_______________________________________________________________________________________ 4 – A Raquel andou num dia, na sua bicicleta, 1,7 km..; dia seguinte , andou o triplo dessa distância. Quantos km andou no 2º2º2º2º dia? E quanto andou nos doisdoisdoisdois diasdiasdiasdias? ? ? ? R: No segundo dia andou......................quilómetros. Nos dois dias andou..........................quilómetros. 5 – De uma peça de tecido com 3 dam e 5m tiraram –se 10,5 m. com quantos metros ficou a peça? R:_______________________________________________________________________________________
6 – Um ciclista tencionava percorrer 10 km, 8dam e 5 hm. Teve um furo e só percorreu 35 hm.
Quantos km lhe falta percorrer? R:_______________________________________________________________________________________ 7 – Um ciclista andou 36 km em 3 horas. Quanto andou, em média, numa
hora? R: _______________________________________________________________________________________
FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO
NOME:________________________________DATA:______________________
1 Completa conforme o exemplo.1 Completa conforme o exemplo.1 Completa conforme o exemplo.1 Completa conforme o exemplo.
4,85m = 4m + 8 dm + 5 cm4,85m = 4m + 8 dm + 5 cm4,85m = 4m + 8 dm + 5 cm4,85m = 4m + 8 dm + 5 cm
1,36 dam = 1 dam + 3............ + 6 ...........
6,724 hm = 6 .......... + 7.......... + 2 .......... + 4 ...........
9,621 m = 9.......... + 6.......... + 2 .......... + 1...........
1,365 km = 1 .......... + 3.......... + 6 .......... + 5 ...........
2 2 2 2 –––– Completa agora atendendo ao exemploCompleta agora atendendo ao exemploCompleta agora atendendo ao exemploCompleta agora atendendo ao exemplo
4,2m = 42 dm = 420 cm = 4200 mm4,2m = 42 dm = 420 cm = 4200 mm4,2m = 42 dm = 420 cm = 4200 mm4,2m = 42 dm = 420 cm = 4200 mm
2,4 m= ________ dm ________ cm________ mm
8,6 km = ________ hm ________ dam________ m
9,2 h m= ________ dam ________ m________ dm
23,4 km = ________ ________ ________
Para passar de uma unidade para outra que fica imediatamente inferior, multiplico por 10.multiplico por 10.multiplico por 10.multiplico por 10.
Para a unidade imediatamente superior, divido por 10.divido por 10.divido por 10.divido por 10.
3 3 3 3 –––– CompletaCompletaCompletaCompleta
1420 m = _______________ dam = _______________ hm = _______________ km
375 m = _______________ dam = _______________ hm = _______________ km
32,4 m = _______________ dam = _______________ hm = _______________ km
2,5 hm = ______________________dam 475,5 hm = ______________________km
6,4 dam = ______________________m 0,65 m = ______________________cm
1,5 dm = ______________________mm 9420 mm = ______________________m
4 4 4 4 –––– RRRResolveesolveesolveesolve
123 km =........dam 45,3 m =........hm
7,8 dam =.......km 58,9 dm =........cm
3456 m ......... km 4,7 dm ..........dam
5 5 5 5 –––– Completa Completa Completa Completa
♦ Escreve por extenso os múltiplos do metro. _____________________ ; _____________________ ; _____________________ ;
♦ Escreve por extenso os submúltiplos do metro. _____________________ ; _____________________ ; _____________________ ;
1 km = _______________ metros; 1 hm = ___________________ m; 1 dam = _____________________ m1 km = _______________ metros; 1 hm = ___________________ m; 1 dam = _____________________ m1 km = _______________ metros; 1 hm = ___________________ m; 1 dam = _____________________ m1 km = _______________ metros; 1 hm = ___________________ m; 1 dam = _____________________ m
AAAA
O Polígono AAAA tem de área..................cm2
O polígono BBBB tem de área .................cm2.
BBBB
Quantos cm2 tem a mais o polígono B em relação ao polígono A?
Tem a mais......................
Cada unidade de superfície é 100 vezes100 vezes100 vezes100 vezes maior ou menormaior ou menormaior ou menormaior ou menor do que a unidade que lhe fica ao lado:m2, dm2,cm2
1 1 1 1 –––– CompletaCompletaCompletaCompleta Este quadrado tem ................... de lado
A parte escura é 1. Cm 2 . Então , este quadrado tem ................
A parte com linhas na horizontal corresponde a .........................
A parte com entrelaçado corresponde a .........................
Pinta a azul 3 cm2.
Pinta a vermelho 5 cm 2
Resolve:Resolve:Resolve:Resolve: 1dm2=.................................cm2
1dm2=.................................m2
1cm2=.................................mm2
NOME.------------------------- -Data.-------------------------AVALIAÇÃO:__________________
1 dm
1 dm
3 cm
FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME:_________________________DATA:______________________ AVALIAÇÃO:____________
O perímetro de um polígono é a soma da medida de todos os lados.
1 1 1 1 ---- O observa e resolve:O observa e resolve:O observa e resolve:O observa e resolve: O perímetro deste quadradoquadradoquadradoquadrado mede......................
O perímetro deste rectângulo ectângulo ectângulo ectângulo mede......................
O perímetro deste triângulotriângulotriângulotriângulo mede......................
O perímetro deste pentágono pentágono pentágono pentágono mede......................
� Com o auxílio da tua régua,Com o auxílio da tua régua,Com o auxílio da tua régua,Com o auxílio da tua régua, mede o perímetro destas figuras.mede o perímetro destas figuras.mede o perímetro destas figuras.mede o perímetro destas figuras.
O perímetro é ___________ O perímetro é ___________ O perímetro é ___________
5 cm
5 cm
soma- 4 lados
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
Soma – 4 lados _______________________________________________________________________________________________________________________
4 cm
Soma – 3 lados
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
___________
Soma – cinco lados _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 cm
__
FICHA DE MATEMÁTICA ........... ANO NOME: ________________________________DATA: ______________________
Balança de braços iguais Balança doméstica Balanças automáticas balanças para pesar crianças
UNIDADES DE PESO MÚLTIPLOS UNIDADE PRÍNCIPAL SUBMÚLITIPLOS
tonelada quintal miriagrama QUILOGRAMA hectograma decagrama grama 1000 kg 100 kg 10 kg 1 kg 0,1 kg 0,01 kg 0,001kg
UNIDADES DE PESO MÚLTIPLOS DO GRAMA Tomando o grama como
unidade principal
SUBMÚLITIPLOS
Quilograma hectograma decagrama GRAMA decigrama centigrama miligrama 1000 g 100 g 10 g 1 g 0,1 g 0,01 g 0,001 g
2 EUROS / kg
FICHA DE FICHA DE FICHA DE FICHA DE MATEMÁTICA 3ºMATEMÁTICA 3ºMATEMÁTICA 3ºMATEMÁTICA 3º ANOANOANOANO 1 – Observa e completa
2 – Descobre quantos metros de arame são necessários para rodear este jardim.
RESOLVE
3 – Qual é o preço desta abóbora? RESOLVE
1,78 m 125 cm 163 dm 1007 mm 0,45 m
_____________ 12 m_____________
______5 m________
_____7 m_____
2m
1 1
4 – Escreve a capacidade deste garrafão. RESOLVE
NOME:_______________________ DATA:___________
AVALIAÇÃO:________________ FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO
NOME:____________________________________DATA:____________________________________ CLASSIFICAÇÃO_________________ PROF.____________________
1 – Representa o número que vem antes e depois..
7999 8000 8001 9999 100 000 24890 12340 45000
2 – Escreve os números
duas centésimas____________ uma unidade e quatro décimas___ _______
oito unidades e três milésimas _____________ doze unidades e quatro centésimas _______ ________
3 – Resolve estas operações.
5 4 8 8 8 2 5 8 2,3 +123+4,5 = 2 4 8 8 0 4 6 - 2 4 9 8 x 3 4 1 2 3 + 2 6
4 – Escreve as unidades de comprimento UNIDADES DE COMPRIMENTO
MÚLTIPLOS UNIDADE PRÍNCIPAL
SUBMÚLITIPLOS
1000 100 10 1 0,1 0,01 0,001 5 – Escreve as unidades de peso
UNIDADES DE PESO
MÚLTIPLOS UNIDADE PRÍNCIPAL
SUBMÚLITIPLOS
1 L 1 L 1 L
0,5 L 0,5 L
.................litros
2 - operação
1000 100 10 1 0,1 0,01 0,001 6– Escreve as unidades de capacidade
UNIDADES DE CAPACIDADE
MÚLTIPLOS UNIDADE PRÍNCIPAL SUBMÚLITIPLOS
1000 100 10 1 0,1 0,01 0,001 7 – Escreve as unidades de área
UNIDADES DE ÁREA MÚLTIPLOS UNIDADE PRÍNCIPAL SUBMÚLITIPLOS
1000 100 10 1 0,1 0,01 0,001 1
4 – Transforma os números.
84,3 dm = .................... cm
4 8,4 cm = .................... dm
32,5 l = .................... hl
3 cl = .................... ml
30 kg = .................... g
500 g = .................... dag
2 2 6 m =.................... m
2 2 182 dm = .................... m
5 – Resolve
Um pomar produziu 21 467 maçãs e 14 234 pêras . Quantos frutos produziu?
2 – Quantas maçãs deu a mais que pêras?
O pai da Rita tem 45 anos . Em que ano nasceu? Escreve o ano em numeração romana.
Indicação operação
R:___________________________________________________________________________________
Na casa da Rita comem-se uma dúzia de pães por dia. Quantos pães se comem no mês de
Novembro?
Indicação operação
R:___________________________________________________________________________________
1 - operação
NUMERAÇÃO ROMANA
2 euros / kg
A Rita, nas férias grandes, vai para a praia e já comprou: uma toalha por 15 euros, um protector
solar por 5 euros e um chapéu de sol que custou o dobro do preço do protector. Quanto pagou?
R:___________________________________________________________________________________
2 Comprei 0,5 m de fazenda e depois adquiri mais 75 centímetros.
Quantos decímetros comprei ao todo?
R:___________________________________________________________________________________
Um autocarro transportava 90 passageiros e numa paragem saiu 0,1. Quantos passageiros saíram?
R:___________________________________________________________________________________
Qual é o preço desta abóbora?
R:___________________________________________________________________________________
3 cm
AAAA
2 cm
3 cm3 cm3 cm3 cm
Indica a área da figura AAAA
BBBB
3333 cmcmcmcm
Indica a área da figura BBBB
BBBB
R.:__________________________________________________________________________________
1 1