Download - Fyr presentasjon
Digitale ferdigheter i tverrfaglig samarbeid
Magnus Nohr
Høgskolen i Østfold
Presentasjon:
Magnus Nohr• Jobber på Høgskolen i Østfold (HiØ) – avdeling for lærerutdanning
• Undervist i IKT på lærerutdanning siden 1996. 10 Obligatoriske IKT arbeidskrav for AU/GLU studenter siden 2002
• Utdannet lærer ( IT-drift -> pedagogiskbruk)
• Ansvar for IKT for lærere –innføring i IKT siden 2002.
• Prosjektleder Norgesuniversitets prosjekt 2013-2015 «eStudent – grenseløs overgang mellom campus- og nettundervisning»
• Master i IKT-støttet læring HiOA (2012-2014)
• Filmet alle egne forelesninger siden 2009 (auditorium/klasserom)
• Brukt flipped classroom på tre klasser med totalt 250 stud. 13/14&14/15
• Laget korte undervisningsvideor på kontoret siden 2008 og delt de på www.youtube.com/magnusnohr - 145.000 visninger
#IKTMOOC
• Første MOOC i lærerutdanning i Norge
• 700 kursdeltagere
• 152 studenter oppmeldt til mappe eksamen
• Gratis
• 15 stp. mappeeksamen (560,-)
• Ta en titt:
http://bit.ly/iktmooc2015
Jeg oppfordrer alle til å bli medlem av denne Facebook gruppa:
https://www.facebook.com/groups/fyrdesign/
http://youtu.be/4_1-QgC2cyg
Del presentasjoner på nett. http://www.slideshare.net/
http://youtu.be/6ZwY5Fivl9c
Forkorte internett adresser / URL www.bit.ly
http://youtu.be/OXllHXjWp1k
Opplæringsvideoer / Screencast http://screencast.hiof.no/
http://screencast.hiof.no/
Opplæringsvideoer / Screencast https://www.youtube.com/magnusnohr
https://www.youtube.com/magnusnohr
La oss ta en undersøkelse på
I Hvilket fag underviser du?
1 Engelsk
2 Design og håndverk
3 Annet
Elev: https://kahoot.it lærer: https://getkahoot.com/
La oss ta en quiz på
Elev: https://kahoot.it lærer: https://getkahoot.com/
Hvem er du? Skriv inn ditt navn og hvilken skole du jobber på.Sett også gjerne inn et bilde av deg selv.
Skriv inn ditt bidrag på felles Padlet. Padlet er et Brainstorming og presentasjonsprogram.
https://padlet.com
http://youtu.be/yU3DWSpffrw
Google Disk (tidligere Google dokumenter)
• Nå skal dere samarbeide to og to (eller 3)
• Skriv inn deres felles ideer på et delt lysark. Bruk deres fra ideer fra forrige oppgave (padlet) som utgangspunkt.
• Dere har 2 minutter
http://iktfl.wordpress.com/google-dok/
https://docs.google.com/presentation/d/1hd4BZez5yu33NDkCRvD_xk5o6hsRR3viIGO-yQR86Hk/edit?usp=sharing
Vi har gode rutiner i skolen for å la elevene utrykke seg skriftlig. I denne presentasjonen vil jeg
fiksere på digitale hjelpemidler for å jobbe med muntlig presentasjon
og dialog på Engelsk.
Audacity – Et godt gratis lydinnspillingsprogram
• http://audacity.sourceforge.net/?lang=nb
http://youtu.be/N7BuceavV-Y
Bruk PowerPoint til å lese inn elevbesvarelser
http://youtu.be/EztCA6hoWBM
Photostorry – lage bildehistorier med lyd
• Digitale fortellinger bruker ulike teksttyper som lyd, bilde og tekst. Digitale fortellinger nevnes ofte sammen med sammensatte tekster, eller multimodale tekster. I norskskole er det økte forventninger om bruk av digitale verktøy og sammensatte tekster. Den digitale fortellingen er et nyttig verktøy for lærere som vil motivere elever ved lansering av et undervisningstema, det kan være et instruktivt innslag i undervisningen og det kan gi også elever anledning til å lage personlige uttrykk med bruk av tekst, bilde og musikk som del av sin læreprosess.
• Du kan laste ned programvaren her: http://www.microsoft.com/nb-no/download/details.aspx?id=11132
http://youtu.be/FeSnle20t-c
Windows MovieMaker for lyd- og videoinnspilling
http://youtu.be/5UTSifEW1FY
MovieMaker - Videoretting av analoge tekster
http://youtu.be/Q05WWKVr4Fg?t=1m36s
http://youtu.be/Q05WWKVr4Fg
MovieMaker - Klipp og redigering
http://youtu.be/1nQQKIPojts
MovieMaker - Sett sammen klipp til en film, overganger og visuelle effekter
http://youtu.be/ftKFWOFOCVw
Skype –et flott verktøy for å øve engelsk dialog
http://youtu.be/_70-h-EkKyk
Et enkelt gratis videomøte verktøy uten innlogging - https://appear.in/
https://appear.in/ https://appear.in/magnusnohr
Bruk elevenes mobiltelefoner som en resurs:Spill inn filmer som legges inn i programmer eller legg filmene på Youtub slik at de kan Embedes• Eksempel: http://iktfl.wordpress.com/bildebehandling/
http://youtu.be/kxlOYp6ufFk
http://youtu.be/AZvq82Szx10
Overfør bilder fra telefon til datamaskin.
Dragon Naturally Speaking / Dragon Notes
iOS 8 iPhone
OneNote er det det beste notatverktøyet for lærere og elever:
2013 http://www.fag.hiof.no/lu/fag/ikt/film/onenote2013/index.html
2010 http://www.fag.hiof.no/lu/fag/ikt/film/onenote/index.html
Smartnotebook 11 eller 14
Digital oppgave verktøykasse for lærere.
Lag dine egnene oppgaver, eller gå på https://www.smartskole.no/ å finn andre læreres interaktive oppgaver og undervisningsopplegg
Resurs: https://www.smartskole.no/
Opplæring: http://www.fag.hiof.no/lu/fag/iktfl/arbeidskrav.html
Slik lager du eller elevene interaktive læremidler i PowerPoint:
http://youtu.be/N1LWI8tgOag
Hot Potatoes 6Digital oppgave verktøykasse for lærere
Resurs: http://hotpot.uvic.ca/
Opplæring: http://hotpot.uvic.ca/wintutor6/tutorial.htm - HiØ versjon
What is Hot Potatoes?The Hot Potatoes suite includes six applications, enabling you to create interactive multiple-choice, short-answer, jumbled-sentence, crossword, matching/ordering and gap-fill exercises for the World Wide Web. Hot Potatoes is freeware, and you may use it for any purpose or project you like.
Flashcards
Program for god gammeldags
Pugging
• Stave
• Svare
• Lære
• Teste
Resurs: http://flashcards.educationlabs.com/#/Home
Opplæring: http://www.educationlabs.com/Lists/Categories/Category.aspx?Name=Flashcards
http://www.wordle.net/
Resurs: http://www.wordle.net/
Opplæring: http://youtu.be/ZY5SEdCaQyQ
Ord
sky
3d bilder Photosynth
• https://photosynth.net/
• App
• Eksempel: https://photosynth.net/view.aspx?cid=e17a78ce-3f1d-48e9-831a-3ef00ba2c282
http://youtu.be/Yx2-dKV-ha4
Formativ vurdering
Nå skal vi bruke Google skjema til vurdering av denne læringsaktiviteten
http://screencast.hiof.no
http://bit.ly/egenvurderingKlikk her
https://www.youtube.com/magnusnohr
Husk at i ettertid finner du fler opplæringsvideor fra
Magnus Nohr her: