Conseils d’utilisation
Les outils de ce kit pédagogique ont été imaginés pour être utilisés facilement par l’élève, soit pour acquérir une compétence (techniques opératoires, numération, con-versions…), soit pour l’aider dans sa démarche ou sa réflexion lors de la résolution d’un exercice ou d’un problème numérique.
Les gabarits et tableaux sont conçus pour être glissés dans une pochette en plas-tique transparente. Les élèves écrivent avec un feutre à ardoise ou un crayon de cou-leur gras qu'ils peuvent effacer.
Gabarits pour les opérations Les enfants dyspraxiques ont des difficultés à poser des opérations en raison de leurs troubles de repérage spatial. Pour les aider, on peut remplacer les normes spatiales par des normes de couleur : les unités en bleu, les dizaines en rouge, les centaines en vert et les milliers en noir.
Afin de ne pas multiplier le nombre de tableaux, l'enseignant donne à l'enfant le ta-bleau qui correspond au plus grand nombre de colonnes et de lignes des opérations correspondant au niveau de sa classe.
Tableaux de numération et conversion La numération arabe repose sur les relations spatiales entre les chiffres (dizaines à gauche, unités à droite). Les perturbations des représentations spatiales des enfants dyspraxiques ne leur permettent pas toujours de faire la différence entre 21 et 12. Il est alors utile de remplacer la norme spatiale par une norme de couleur, par exemple centaine en vert, dizaine en rouge et unité en bleu.
Tables d’addition et de multiplication, maisons des nombres Certains enfants dyspraxiques ne parviennent pas à retenir les tables d'addition et de multiplication. Il peut être très utile de leur donner accès à un aide-mémoire au-quel ils puissent se référer.
C A R T A B L EFANTASTIQUE
Table de 1
1 + 0 = 1
1 + 1 = 2
1 + 2 = 3
1 + 3 = 4
1 + 4 = 5
1 + 5 = 6
1 + 6 = 7
1 + 7 = 8
1 + 8 = 9
1 + 9 = 10
1 + 10 = 11
Table de 2
2 + 0 = 2
2 + 1 = 3
2 + 2 = 4
2 + 3 = 5
2 + 4 = 6
2 + 5 = 7
2 + 6 = 8
2 + 7 = 9
2 + 8 = 10
2 + 9 = 11
2 +10 = 12
Table de 4
4 + 0 = 4
4 + 1 = 5
4 + 2 = 6
4 + 3 = 7
4 + 4 = 8
4 + 5 = 9
4 + 6 = 10
4 + 7 = 11
4 + 8 = 12
4 + 9 = 13
4 + 10 = 14
Table de 3
3 + 0 = 3
3 + 1 = 4
3 + 2 = 5
3 + 3 = 6
3 + 4 = 7
3 + 5 = 8
3 + 6 = 9
3 + 7 = 10
3 + 8 = 11
3 + 9 = 12
3 + 10 = 13
Table de 5
5 + 0 = 5
5 + 1 = 6
5 + 2 = 7
5 + 3 = 8
5 + 4 = 9
5 + 5 = 10
5 + 6 = 11
5 + 7 = 12
5 + 8 = 13
5 + 9 = 14
5 + 10 = 15
Table de 6
6 + 0 = 6
6 + 1 = 7
6 + 2 = 8
6 + 3 = 9
6 + 4 = 10
6 + 5 = 11
6 + 6 = 12
6 + 7 = 13
6 + 8 = 14
6 + 9 = 15
6 + 10 = 16
Table de 7
7 + 0 = 7
7 + 1 = 8
7 + 2 = 9
7 + 3 = 10
7 + 4 = 11
7 + 5 = 12
7 + 6 = 13
7 + 7 = 14
7 + 8 = 15
7 + 9 = 16
7 +10 = 17
Table de 8
8 + 0 = 8
8 + 1 = 9
8 + 2 = 10
8 + 3 = 11
8 + 4 = 12
8 + 5 = 13
8 + 6 = 14
8 + 7 = 15
8 + 8 = 16
8 + 9 = 17
8 + 10 = 18
Table de 9
9 + 0 = 9
9 + 1 = 10
9 + 2 = 11
9 + 3 = 12
9 + 4 = 13
9 + 5 = 14
9 + 6 = 15
9 + 7 = 16
9 + 8 = 17
9 + 9 = 18
9 + 10 = 19
Table de 10
10 + 0 = 10
10 + 1 = 11
10 + 2 = 12
10 + 3 = 13
10 + 4 = 14
10 + 5 = 15
10 + 6 = 16
10 + 7 = 17
10 + 8 = 18
10 + 9 = 19
10 + 10 = 20
Table de 2
2 × 0 = 0
2 × 1 = 2
2 × 2 = 4
2 × 3 = 6
2 × 4 = 8
2 × 5 = 10
2 × 6 = 12
2 × 7 = 14
2 × 8 = 16
2 × 9 = 18
2 × 10 = 20
Table de 3
3 × 0 = 0
3 × 1 = 3
3 × 2 = 6
3 × 3 = 9
3 × 4 = 12
3 × 5 = 15
3 × 6 = 18
3 × 7 = 21
3 × 8 = 24
3 × 9 = 27
3 × 10 = 30
Table de 5
5 × 0 = 0
5 × 1 = 5
5 × 2 = 10
5 × 3 = 15
5 × 4 = 20
5 × 5 = 25
5 × 6 = 30
5 × 7 = 35
5 × 8 = 40
5 × 9 = 45
5 × 10 = 50
Table de 4
4 × 0 = 0
4 × 1 = 4
4 × 2 = 8
4 × 3 = 12
4 × 4 = 16
4 × 5 = 20
4 × 6 = 24
4 × 7 = 28
4 × 8 = 32
4 × 9 = 36
4 × 10 = 40
Table de 6
6 × 0 = 0
6 × 1 = 6
6 × 2 = 12
6 × 3 = 18
6 × 4 = 24
6 × 5 = 30
6 × 6 = 36
6 × 7 = 42
6 × 8 = 48
6 × 9 = 54
6 × 10 = 60
Table de 7
7 × 0 = 0
7 × 1 = 7
7 × 2 = 14
7 × 3 = 21
7 × 4 = 28
7 × 5 = 35
7 × 6 = 42
7 × 7 = 49
7 × 8 = 56
7 × 9 = 63
7 × 10 = 70
Table de 8
8 × 0 = 0
8 × 1 = 8
8 × 2 = 16
8 × 3 = 24
8 × 4 = 32
8 × 5 = 40
8 × 6 = 48
8 × 7 = 56
8 × 8 = 64
8 × 9 = 72
8 × 10 = 80
Table de 9
9 × 0 = 0
9 × 1 = 9
9 × 2 = 18
9 × 3 = 27
9 × 4 = 36
9 × 5 = 45
9 × 6 = 54
9 × 7 = 63
9 × 8 = 72
9 × 9 = 81
9 × 10 = 90
Table de 2
2 × 0 = 0
2 × 1 = 2
2 × 2 = 4
2 × 3 = 6
2 × 4 = 8
2 × 5 = 10
2 × 6 = 12
2 × 7 = 14
2 × 8 = 16
2 × 9 = 18
2 × 10 = 20
W T NJ KJ GDJ J GJ FJ PJ
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NO KO GDO O GO FO PO
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NP KP GDP P GP FP PP
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NPð KPð GDPð Pð GPð FPð PPð
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&ODVVH�GHV� PLOOLHUV
&ODVVH�GHV� XQLWpV�VLPSOHV
F G X F G X
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Classe des
milliards
Classe des
millions
Classe des
milliers
Classe des
unités simples
c d u c d u c d u c d u
www.cartablefantas que.fr
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