Download - GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …

1

Bosna i Hercegovina

Federacija Bosne i Hercegovine

HERCEGOVAČKO-NERETVANSKI KANTON

JU DRUGA GIMNAZIJA MOSTAR

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU

2019/2020.GODINU

Mostar, septembar 2019. godine

2

SADRŽAJ

1.CILJ I ZADACI ................................................................................................................................ 3

2.OSNOVE I ASPEKTI PROGRAMA ............................................................................................... 4

2.1. Opći podaci o školi ................................................................................................................... 4

3.STRUKTURA ODGOJNO-OBRAZOVNE DJELATNOSTI ......................................................... 4

3.1. Koncepcija srednje škole .......................................................................................................... 4

3.2.Nastavni planovi ....................................................................................................................... 5

4.OSTVARENJE GPiPRŠ-a U PROTEKLOJ ŠKOLSKOJ GODINI ................................................ 8

4.1. Uspjeh učenika u protekloj školskoj godini ............................................................................. 8

5.UVJETI RADA ŠKOLE ................................................................................................................. 15

5.1. Školski prostor i namještaj ...................................................................................................... 15

5.2. Nastavna sredstva i oprema..................................................................................................... 16

5.3. Posebni uvjeti u kojima škola radi .......................................................................................... 17

6.UČENICI U 2019/2020. ŠKOLSKOJ GODINI ............................................................................. 18

6.1.Broj učenika i razrednih odjeljenja po programima ................................................................18

6.2. Podaci o nadarenim učenicima ............................................................................................... 18

6.3.Broj učenika u odjeljenjima prema učenju stranih jezika i vjeronauke ................................... 19

7. ZAPOSLENICI U 2019/2020. ŠKOLSKOJ GODINI ................................................................... 20

7.1. Podaci o profesorima .............................................................................................................. 20

7.2. Podaci o pripravnicima/volonterima ....................................................................................... 21

7.3. Podaci o direktoru i stručnim saradnicima .............................................................................. 21

7.4. Podaci o administrativnom i tehničkom osoblju ..................................................................... 21

8. KALENADAR RADA ZA 2019/2020. ŠKOLSKU GODINU ..................................................... 22

8.1. Planiranje smjena, rasporeda radnog vremena za cjelokupno osoblje i dežurstvo ................. 23

Dnevni raspored trajanja nastavnih časova ............................................................................. .23

Razredna odjeljenja po smjenama s popisom razrednika ....................................................... 23

Dežurstvo učenika i profesora..................................................................................................24

9.DEFINISANJE RAZVOJNIH CILJEVA I RAZVOJNI PROGRAM ŠKOLE .............................25

9.1. Razvojni ciljevi ....................................................................................................................... 25

10.AKCIONI PLAN ZA 2019/ 2020. ŠKOLSKU GODINU ............................................................ 28

10.1. Akcioni plan za školsku 2019/2020. godinu ......................................................................... 28

SAMOVREDNOVANJE ŠKOLE.................................................................................................45

3

1. CILJ I ZADACI

Srednje obrazovanje i vaspitanje je djelatnost od posebnog društvenog interesa. Ono je

značajan činilac razvoja mlade ličnosti, a prema tome i posredan i neposredan faktor opšteg

napretka, razvoja našeg društva kao cjeline. Uvažavajući opšti i poseban značaj srednjoškolskog

odgoja i obrazovanja za razvoj mlade ličnosti, Godišnji program rada Druge gimnazije Mostar

utemeljen je na tim generalnim društvenim zahtjevima, stavovima i opredjeljenjima naučnog i

tehničkog razvoja, školskim, praktičnim i pedagoškim iskustvima, zakonskim i podzakonskim

propisima, pedagoškim standardima, nastavnim planovima i programima koji se u njoj realizuju,

kao i na rezultatima koje je škola postizala na svim segmentima odgojno-obrazovnog rada.

Plansko programski ciljevi i zadaci koje je Druga gimnazija Mostar zacrtala u svojim planovima i

programima rada su:

- realizacija ciljeva i zadataka nastavnih planova i programa koji se u školi primjenjuju

- podizanje kvaliteta i efikasnosti vaspitno-obrazovnog rada;

- jačanje vaspitne uloge srednje škole, njene društvene, javne i kulturne uloge;

- inoviranje vaspitno-obrazovnog procesa u skladu sa tehnološkim razvojem i tehničkim

dostignućima;

- kontinuirano usklađivanje uslova rada sa pedagoškim standardima;

- efikasnije uvođenje novih oblika, metoda, postupaka rada;

- stvaranje povoljnijih uslova za stalno stručno usavršavanje nastavnog i ostalog stručnog kadra;

- stvaranje što povoljnijih uslova za slobodno, stvaralačko ispoljavanje nadarenih učenika;

- stalno unapređivanje kvaliteta i sadržaja rada vannastavnih aktivnosti;

- ostvariti što bolju saradnju sa roditeljima i vanjskim partnerima;

- raditi na rješavanju problema fiskulturne sale i sanaciji školskog dvorišta;

- kontinuirano bogatiti bibliotečki fond stručnom literaturom i knjigama za lektiru;

- promovisati intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj učenika;

- osposobiti svakog učenika da može bez smetnji nastaviti školovanje;

- razvijati sklonosti, interesovanja, duh patriotizma, sklonost ka pomaganju drugim ljudima;

- osigurati učenicima sticanje temeljnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad prema

zahtjevima savremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i naučnih spoznaja;

- pomoći učenicima da usvoje osnovna znanja o štetnosti alkohola, droga i drugih ljudskih poroka;

- osposobiti učenike za cjeloživotno učenje;

- razvijati u učenicima svijest o očuvanju materijalne, duhovne, historijsko-kulturne baštine

Bosne i Hercegovine i nacionalnog identiteta;

- razvijati klimu poštovanja, samopoštovanja u svakom razredu, svijest o osobnim i zajedničkim

interesima, učiti učenike toleranciji i prihvaćanju osoba različite vjere, nacije;

- omogućiti sudjelovanje naših učenika na svim takmičenjima i smotrama učeničkog stvaralaštva;

- organizirati posjete učenika pozorišnim predstavama, izložbama, sajmovima i drugim kulturnim

i javnim manifestacijama;

- raditi na iznalaženju načina i sadržaja za implementaciju programa „Prevencija nasilja u

školama“ i „Zdravstvenih programa“ itd.

Realizacija osnovnih ciljeva i zadataka vršit će se kontinuirano kroz časove redovne, izborne,

dodatne nastave, časova odgojnog rad sa odjeljenskom zajednicom, rad sekcija i učeničke

organizacije, rad sa roditeljima, javnu i kulturnu djelatnost škole, rad stručnih i upravnih organa itd.

4

2. OSNOVE I ASPEKTI PROGRAMA

2.1. Opći podaci o školi

Tabela 1.

Naziv škole: Druga gimnazija Mostar

Adresa: USRC “Mithad Hujdur – Hujka” b.b. Mostar

Rješenje o osnivanju: Tt-983/02. od 28.7.2003.

Direktor: Ćamil Tabaković Telefon: 036/554-220

Pomoćnik:

Sekretar: Rasema Pajević Telefon: 036/551-615

Pedagog: Zibica Šuta Telefon: -

Psiholog:

Socijalni radnik:

Računovođa:

Fax: 036-/551-615

E-mail: [email protected]

Web site: www.druga-gimnazija.ba

Broj učenika: 256

Broj razrednih odjeljenja: 15

Broj nastavnog osoblja: 37

Broj nenastavnog osoblja: 8

3. STRUKTURA ODGOJNO-OBRAZOVNE DJELATNOSTI

3.1. Koncepcija srednje škole

- Pravni status : Javna ustanova

- Stepena složenosti : IV

- Vrsta srednje škole : gimnazija

- Nastavni planovi u školskoj 2019/2020. godini: pedagoške gimnazije, filološke gimnazije i

matematičko-informatičke gimnazije

- Jezik : osim službenog bosanskog jezika i pisma latinice u nastavi se koristi i ćirilica

- Nastava: organizirana po razredima i izvodi se u razrednim odjeljenjima u petodnevnoj

radnoj sedmici

mailto:[email protected]

http://www.druga-gimnazija.ba/

5

3.2. Nastavni planovi u školskoj 2019/2020. godini

NASTAVNI PLAN PEDAGOŠKE GIMNAZIJE

Odjeljenje: IV1

R/B

NASTAVNI PREDMET

Razred , saedmični broj časova

I II III IV Svega I-IV

JEZIČKO PODRUČJE

1. Bosanski jezik i književnost 4 4 3 3 14

2. Prvi strani jezik 3 3 3 3 12

3. Drugi strani jezik 2 2 2 2 8

4. Latinski jezik 0 0 2 0 2

PRIRODNO-MATEMATIČKO PODRUČJE

5. Matematika 4 4 3 3 14

6. Fizika 2 2 2 0 6

7. Hemija 2 2 2 0 6

8. Biologija 2 2 2 0 6

9. Informatika 2 2 0 0 4

DRUŠTVENO PODRUČJE

10. Historija-povijest 2 2 0 2 6

11. Geografija-zemljopis 2 2 0 2 6

12. Filozofija 0 0 0 2 2

13. Logika 0 0 0 1 1

14. Sociologija 0 0 0 2 2

15. Demokratija i ljudska prava 0 0 2 0 2

KULTURA,TJELESNI I ZDRAVSTVENI

ODGOJ

16. Likovna kultura 2 - - - 2

17. Muzička kultura 1 1 - - 2

18. Tjelesni i zdravstveni odgoj 2 2 2 2 8

STRUČNO PODRUČJE

19. Pedagogija 0 0 4 0 4

20. Didaktika 0 0 0 4 4

21. Psihologija 0 2 0 0 2

22. Razvojna psihologija 0 0 3 0 3

23 Pedagoška psihologija 0 0 0 4 4

Ukupno 30 30 30 30 120

Drugi oblici odgojno-obrazovne djelatnosti

24. Vjeronauka – Izborni predmet 1 1 1 1 4

Odgojni rad sa odjeljenskom zajednicom 1 1 1 1 4

UKUPAN BROJ SATI 32 32 32 32 128

6

NASTAVNI PLAN FILOLOŠKE GIMNAZIJE

Odjeljenja: I1, I2, II1, II2, III1, III2, IV1 ,IV2

R/B

NASTAVNI PREDMET



JEZIČKO PODRUČJE




4. Treći strani jezik 2 2 2 3 9




7. Fizika 2 2 2 0 6

8. Hemija 2 2 2 0 6







14. Logika 0 0 0 1 1





ODGOJ


19. Muzička kultura - 0 1 1 2


Ukupno 30 30 30 30 120


21 Vjeronauka – Izborni predmet 1 1 1 1 4

22. Odgojni rad sa odjeljenskom zajednicom 1 1 1 1 4


7

NASTAVNI PLAN MATEMATIČKO - INFORMATIČKE GIMNAZIJE

Odjeljenja: I3, II3, II4,III3, III4, IV3,IV4

R/B NASTAVNI PREDMET



JEZIČKO PODRUČJE







6. Matematika 2 2 2 2 2 8

7. Fizika 2 2 2 2 8

8. Hemija 2 2 2 0 6







14. Logika 0 0 0 1 1





ODGOJ


19. Muzička kultura - 2 - - 2


Ukupno 30 30 30 30 120


21 Vjeronauka – Izborni predmet 1 1 1 1 4

22. Odgojni rad sa odjeljenskom zajednicom 1 1 1 1 4


8

4. OSTVARENJE GPiPRŠ-a U PROTEKLOJ ŠKOLSKOJ GODINI

U školskoj 2018/2019. godini redovna nastava je započela 03.09.2018. godine, prvi

ponedjeljak u mjesecu septembru, u skladu sa odredbama Zakona o srednjoj školi. Pripreme za

početak nastave vršene su tokom ljetnih mjeseci, kako ne bi bilo zastoja i problema. To se odnosi

na: uređenje školskog prostora, angažovanje potrebnog nastavnog kadra, formiranje odjeljenja,

raspodjelu poslova i radnih zadataka.

Nastava i sve popratne aktivnosti u školi odvijale su se prema školskom kalendaru,

Godišnjem planu i programu rada škole, godišnjim planovima i programima rada redovne, dodatne,

izborne nastave i planova rada sekcija. Svi oblici vaspitno-obrazovnog rada predviđeni Godišnjim

planovima su realizovani.

Redovnu nastavu je pohađalo 319 učenika ( 100 M i 219 Ž ) raspoređenih u 17 odjeljenja od

I do IV razreda. U osam odjeljenja (I1, I2, II1,II2, III2, III3, IV2 i IV3 ) radilo se po Nastavnom

planu i programu za Filološku gimnaziju. U kombinovanom odjeljenju III1 sa 7 učenika se radilo po

NPiP za Filološku gimnaziju, a sa 12 učenika po NPiP Pedagoške gimnazije. U odjeljenjima I3, I4,

II3, II4, III3,III4, IV4 i IV5 realizovao se NPiP Matematičko-informatičke gimnazije. Na planu

realizacije nastavnih planova nije bilo neplaniranih prekida nastave. Pored redovne nastave,

zastupljena je bila i izborna nastava iz vjeronauke kao i dodatna nastava iz matematike, fizike,

engleskog i njemačkog jezika. Nastava se odvijala u jutarnjoj smjeni od 7,30 do 13,30 sati.

Od početka školske godine nastava je bila zastupljena iz svih predmeta stručnim nastavnim

kadrom. U realizaciji Nastavnih planova i programa učestvovalo je 40 profesora-ica. Broj uposlenih

se tokom školske godine mijenjao u skladu sa potrebama škole i uz saglasnost Ministarstva

obrazovanja, nauke, kulture i sporta HNK-a. Tokom školske godine se vodilo računa o tome da se,

gdje god je to bilo moguće, organizuju zamjene za odsutne kolege. U radnom odnosu su bila i 2

stručna saradnika (pedagog i bibliotekar), sekretar, direktor i 4 ostala zaposlanika (3 higijeničarke i

1 domar na održavanju).

Kao i ranijih godina, tako su se i u školskoj 2018/2019. godini činili određeni koraci na

poboljšanju uslova rada: iz vlastitih sredstava ili donacija, vršeno je opremanje i rekonstrukcija

školskog prostora. Moramo naglasiti da je za potrebe škole i u školskoj 2018/2019. godini akutni

problem nedostatka sale za tjelesni i zdravstveni odgoj, zbog kojeg se javljaju mnoge negativne

popratne pojave u razvoju naših učenika, što je problem koji se u svakom izvještaju naglašava, a

nadležne institucije ga ne rješavaju.

4.1. Uspjeh učenika u protekloj školskoj godini

Na kraju školske 2018/2019. godine u Drugoj gimnaziji Mostar bilo je 319 učenika od I do

IV razreda. Školsku godinu sa pozitivnom ocjenom općeg uspjeha ostvarilo je svih 319 ili 100%

učenika i srednja ocjena općeg uspjeha je 4,47. Sa odličnim uspjehom je 169 ili 52,98% učenika,

sa vrlo dobrim uspjehom 131 ili 41,07% i sa uspjehom dobar je 19 ili 5,96 % učenika. Srednja

ocjena uspjeha po predmetima je 4,32 a najveća je iz nastavnih predmeta muzičke kulture i

vjeronauke 5,00 dok je najniža iz latinskog jezika 3,32 i matematike 3,12. Uvidom u tabelarne

podatke tokom nastavne godine broj zaključenih nedovoljnih ocjena po obrazovnim razdobljima (I

i II polugodište) u svim razredima najviši je bio iz nastavnih predmeta matematika i fizika te se u

skladu s tim na sjednicama stručnih organa raspravljalo i o postupcima koji mogu doprinjeti

poboljšanju motivacije učenika za učenje i usvajanje školskog gradiva naročito iz matemike i

fizike.

Navedeni pokazatelji uspjeha govore da je zadržan prošlogodišnji nivo prolaznosti, a da se

srednja ocjena neznatno povećala. Nastavljen je trend napretka u odnosu na ranije školske godine

što je rezultat i određenih promjena u načinu rada i vrednovanju znanja. Stručan nastavni kadar,

bolja opremljenost škole nastavnim sredstvima i pomagalima, doedukacija nastavnika, prisustvo

stručnim seminarima, saradnja sa stručnim savjetnicima, sve veća primjena grupnog oblika rada i

individualizacije utjecali su i na kvalitet odgojno-obrazovnog procesa što treba zadržati i u ovoj

9

školskoj godini. Možemo biti zadovljni i rasponom u uspjehu - prolaznosti na kraju I polugodišta

( 89,34% i srednja ocjena je 4,06 ) i kraju školske godine ( 100% - srednja ocjena je 4,47 ).

U toku nastavne 2018/2019. godine učenici su napravili 21449 izostanak sa nastave, 20798

opravdanih i 651 neopravdani. U strukturi izostanaka povećan je i inače uvijek znatno veći broj

opravdanih izostanaka u odnosu na neopravdane. Na to je, između ostalog, utjecalo i duže odsustvo

jednog broja učenika zbog bolesti, priprema i odlazaka na takmičenja. Tu su ipak prisutni i drugi

faktori: ležernost jednog broja učenika pa i njihovih roditelja kad je u pitanju prisustvo nastavi kao

redovan dio učenicke obaveze (npr. odsustvo sa nastave zbog pripremanja za vozački ispit u

završnim razredima). Najčešći razlozi neopravdanih časova su kašnjenja na prve časove. Prosjek

opravdanih izostanaka po jednom učeniku je 65, a prosjek neopravdanih je po učeniku 2.

Na kraju školske godine primjerno vladanje je imalo 308 učenika i dobro 11 učenika.

Shodno Pravilniku o pohvalama, nagradama i disciplinskim mjerama Nastavničko vijeće je za

odličan uspjeh i primjerno vladanje na kraju nastavne godine dodijelilo pohvalu za 169 učenika dok

je 11 učenika imalo opomenu odjeljenskog starješine, prvenstveno zbog neopravdanih izostanaka sa

nastave. U protekloj školskoj godini je bilo, ali mnogo manje u odnosu na prethodne, lakših

disciplinskih prekršaja. One su rješavane, uglavnom vrlo brzo, tako da nismo imali slučajeva

isključenja iz škole.

Imajući u vidu objektivne i subjektivne razloge koji su imali utjecaja na uspjeh učenika

možemo konstatovati da je uspjeh na kraju školske 2018/2019. godine dosta dobar. Svi učenici su

sa uspjehom završili razred koji su pohađali. Prosječna ocjena općeg uspjeha na nivou škole je

dobra i to treba nastojati zadržati i u ovoj školskoj godini. Kada su u pitanju izostanci potrebno je i

u narednoj školskoj godini poduzimati neophodne mjere i u saradnji sa roditeljima, zdravstvenim

ustanovama, PZ Mostar i Ministarstvom obrazovanja smanjiti izostajanje učenika sa časova redovne

nastave.

Vannastavne aktivnosti

Sastavni dio radnih obaveza profesora u školi je i rad sa učenicima koji imaju posebno

interesovanje za oblasti i aktivnosti koje nisu u sklopu redovne nastave. I ove školske godine

nastojali smo uključiti što veći broj učenika u vannastavne aktivnosti i pružiti im mogućnost da se

samopotvrđuju i izbjegnu okruženja koja im se nude kao neprihvatljiva alternativa – alkoholizam,

narkomanija, nikotizam, huliganstvo i drugo.

Kao ranijih, tako su se i ove školske godine naši učenici predstavljali javnosti i učestvovali

na takmičenjima iz raznih oblasti : matematika, fizika, informatika, engleski jezik, njemački jezik,

turski jezik, islamski vjeronauk, debatiranje, aktivnosti humanitarnog sadržaja, sportskim

takmičenjima i drugo.

Najbolji pokazatelji uspješnosti naših učenika na takmičenjima, već treću godinu za

redom, su dodijeljene diplome i priznanja: diploma PZ Mostar za osvojeno 1. mjesto na

kantonalnim takmičenjima srednjih škola i priznanje Federalnog ministarstva obrazovanja i

nauke za prepoznavanje, poticanje i usmjeravanje talentiranih učenika ka putevima

utemeljenim na znanju.

Pregled realiziranih aktivnosti, rezultata i nagrada koje su ostvarili naši učenici i Škola na

školskim, državnim i međunarodnim takmičenjima u šk. 2018/2019. godini prikazan je u tabeli

koja slijedi nakon tabele uspjeha učenika u učenju i vladanju .

10

Tabela 2 Tabela 3

PR

OG

RA

M

Ra

zred

/od

jelj

enje

Broj učenika Broj učenika po uspjehu Broj učenika s nedovoljnim ocjenama Neocijenjeno

Pro

sječ

na

ocj

ena

mu

ških

žen

skih

uk

up

no

od

liča

n

vrl

o d

ob

ar

do

bar

do

vo

ljan

uk

up

no

%

jed

na

ned

ov

olj

na

dv

ije

ned

ov

olj

ne

tri

i v

iše

ned

ovo

ljn

ih

uk

up

no

%

uk

up

no

%

gim

na

zija

I 25 37 62 30 28 4 0 62 100,00 0 0 0 0 0,00 0 0,00 4,42

II 15 58 73 40 30 3 0 73 100,00 0 0 0 0 0,00 0 0,00 4,51

III 26 50 76 34 33 9 0 76 100,00 0 0 0 0 0,00 0 0,00 4,33

IV 34 74 108 65 40 3 0 108 100,00 0 0 0 0 0,00 0 0,00 4,57

UKUPNO I -

IV 100 219 319 169 131 19 0 319 100,00 0 0 0 0 0,00 0 0,00 4,47

Pro

gra

m

Raz

red

/od

jelj

enje

Broj učenika

Broj izostanaka Vladanje Izrečene pedagoške mjere

mu

ških

žen

skih

uk

up

no

op

ravd

ano

neo

pra

vd

ano

uk

up

no

po

jed

no

m u

čen

iku

pri

mje

rno

do

bro

loše

uk

upn

o

op

om

ena

op

om

ena

pre

d

isk

lju

čen

je

isk

lju

čen

je

Po

hv

ala

NV

gim

naz

ija

I 25 37 62 4140 83 4223 68 62 0 0 62 0 0 0 30

II 15 58 73 4962 68 5030 68 72 1 0 73 1 0 0 40

III 26 50 76 5894 177 6071 79 71 5 0 76 5 0 0 34

IV 34 74 108 5802 323 6125 56 103 5 0 108 5 0 0 65

UKUPNO I - IV 100 219 319 20798 651 21449 67 308 11 0 319 11 0 0 169

11

Uspjesi učenika Druge gimnazije Mostar na takmičenjima i realizirane vannastavne aktivnosti

u školskoj 2018/2019. godini Tabela 4.

BOSANSKI

JEZIK I

KNJIŽEVNOST

- Maj 2019. Školsko takmičenje za učenike od I do IV razreda

- Na kantonalnom nivou učenik Harun Šunje osvojio je dva druga i jedno treće

mjesto na Konkursima literarnih radova.

ENGLESKI

JEZIK

- 22.2.2019. Školsko takmičenje u znanju iz engleskog jezika za učenike od I do IV razreda.

- Na kantonalnom takmičenju 21.4.2019. godine ekipa Druge gimnazije ostvarila je

2. mjesto a učenik Adnan Bratić 3. mjesto u kategoriji učenika IV razreda.

- 12.3.2019. Školsko takmičenje u spelovanju za učenike I i II razreda a najuspješnija dva

učenika učestvovala su na Regionalnom takmičenju.

FRANCUSKI

JEZIK

- 12.3.2019.Školsko takmičenje u znanju francuskog jezika za učenike od I do IV razreda

- Na kantonalnom nivou na konkursu za izradu prigodne razglednice na temu

„Francuska gastronomija“naše učenice Dženeta Dejkić osvojila je nagradu za 2. a učenica

Vanja Demirovski za 3. mjesto

- U organizaciji Francuskoga instituta u Bosni i Hercegovini 9. i 10. maja u Lutkarskom

pozorištu u Mostaru održan je Regionalni Festival školskog frankofonog teatra

na kojem su učestvovali članovi sekcije francuskog jezika sa izvedbom svog igrokaza.

TURSKI

JEZIK

- 26.2.2019. Školsko takmičenje u poznavanju turskog jezika za učenike od I do IV razreda

- 26.3.2019.godine na kantonalnom takmičenju našu školu predstavljale su Vanesa Jazvin

koja je osvojila 4. mjesto i Merjem Hasić 5. mjesto.

- Na državnom nivou naša učenica Merjema Kajan pobjednica je " IUS Kalem

takmičenja" na Internacionalnom univerzitetu u Sarajevu (IUS) iz turskog jezika za

učenike četvrtih razreda srednjih škola u Bosni i Hercegovini.

NJEMAČKI

JEZIK

- 25.2.2019. Školsko takmičenje u znanju njemačkog jezika za učenike od I do IV razreda

razreda a najuspješniji su učestvovali na Kantonalnom takmičenju.

MATEMATIKA

- 27.2.2019. Školsko takmičenje iz matematike za učenike od I do IV razreda

- Na kantonalnom takmičenju učenika srednjih škola iz matematike održanim 17.3.2019.

ekipa Druge gimnazije Mostar ostvarila je 1. mjesto a najuspješniji u ekipi bili su:

I razred 1. mjesto učenica Emina Demirović; II razred 1. mjesto Armin Đidelija i 2. mjesto

Amar Korić; III razred 3. mjesto Almedina Ždralić i IV razred 3. mjesto Almedina

Omanović

- Na Federalnom takmičenju učenika srednjih škola iz matematike od naših učenika

najuspješniji je bio Armin Đidelija koji je osvojio 5. mjesto.

FIZIKA

- 11. marta 2019. godine školsko takmičenje iz fizike za učenike od I do IV razreda

- Na kantonalnom takmičenju učenika srednjih škola iz fizike održanim 22.3.2019. godine

naši učenici ostvarili su sljedeće rezultate: za oblast A1 Emina Demirović 2. mjesto, a

Adnan Ulaković 3. mjesto; za oblast A Armin Đidelija 1. mjesto, Amar Korić 2. i 3.

mjesto

Ehlimana Ćesić; za oblast B Almedina Ždralić 1. mjesto; za oblast C Dženita Gadara

2. mjesto; za oblast D 1. mjesto Almedina Omanović i 2. mjesto Adnan Fazlagić.

- Učenik Armin Đidelija proglašen je najboljim takmičarem ovogodišnjeg takmičenja.

- Svi naši učenici pobjednici sa kantonalnog takmičenja učestvovali su na Federalnom

takmičenju učenika srednjih škola iz fizike.

- Na državnom nivou u sklopu Zimskog kampa fizike među 70 učenika iz cijele Bosne i

Hercegovine učenik Armin Đidelija je iz oblasti A zauzeo 3. mjesto.

HEMIJA

- 29.3.2019. Realizovano je školsko takmičenje iz hemije za učenike I razreda

- Kantonalni nivo: Noć istraživača 28.9.2018. Druga gimnazija Mostar se predstavila s

dvije ekipe sa temama STEAM school i dinama.

INFORMATIKA

- 18.3.2019. Školsko takmičenje iz informatike za učenike od I do IV razreda .

- 27.4.2019. godine na kantonalnom takmičenju učenika srednjih škola iz informatike

od učenika iz naše škole najuspješniji su bili: takmičenje iz oblasti IT 2. mjesto Ćesić

Ehlimana; takmičenje u oblasti programiranja 4. mjesto Džeko Ilhana i takmičenje HTML

1. mjesto Lapo Nedim.

- Grupa učenika naše škole učestvovala je na "Sajmu robotike - Arduino Most sajam

- Na 13. Međunarodnom takmičenjiu iz robotike koje se održao u Samsunu, Turska, od

10. do 12. aprila 2019. godine učenica IV razreda Amila Čagalj u pratnji profesora Anesa

Hadžiomerovića predstavljala je Drugu gimnaziju Mostar .

12

- Od 5. do 16. novembra 2018. godine naši učenici uzeli su učešće na Međunarodnom

izazovu iz informatike za učenike osnovnih i srednjih škola "Dabar informatičar"

VJERONAUKA

- Realizovano školsko takmičenje za učenike I razreda

- Na regionalnom takmičenju učenika srednjih škola iz islamske vjeronauke održanim

6.4.2019. godine učenica Amna Brkan osvojila je nagradu za 2. mjesto

KVIZ

OBRAZOVANJE

BEZ

DISKRIMINACIJE

- 28.3.2019. Školski kviz „Obrazovanje bez diskriminacije“ za učenike III razreda

- Na kantonalnom nivou pobjednici školskog takmičenja Ena Gološ i Omar Lulić učestvovali

su na kantonalnom takmičenju na kojem su u ekipi sa Glazbenom školom Ivan pl.Zajc i

Srednjom elektrotehničkom školom Mostar osvojili 1. mjesto.

SPORTSKA

TAKMIČENJA

Školska takmičenja

-Školski šahovski turnir povodom Dana državnosti Bosne i Hercegovine

-Turnir u fudbalu

-Na Šahovskom turniru za srednje škole Grada Mostara učenici Sadžida Džiho, Kenan

Elezović, Esmin Sabljić i Ilma Maksumić plasirali su se na 3. mjesto

- Na takmičenju učenika srednjih škola u malom nogometu ekipa Druge gimanzije

Mostar u sastavu Anes Agović, Denis Tojaga, Hamza Mujezinović, Hamza Obradović,

Nedim Kozić, Faris Muraspahić, Maid Zekić i Mehmed Pirija 1. mjesto.

- Takmičenje učenica srednjih škola Grada Mostara u odbojci 2. mjesto. U timu su bile

učenice: Ilhana Džeko, Ilma Milišić, Dalila Kodro, Saliha Mujezinović, Emina Brkan, Adla

Grebović, Hana Ljeljak, Džana Špago i Amina Bašić

KVIZ OPĆEG

ZNANJA

- 16.11.2018. u sklopu obilježavanja Dana srednjoškolaca na Kvizu općeg znanja učenika

srednjih škola Mostara ekipa naše škole u sastavu: Almedina Omanović, Milica Kovačić,

Elmedina Marić, Faris Muraspahić i Mehmedalija Bobar, osvojila je 3. mjesto.

NAJBOLJI

UČENICI U

FEDERACIJI BiH

- 7.12.2018. među 54 najbolja učenika osnovnih i sredmjih škola FBiH u školskoj

2017/2018. nagrađena je i naša učenica Asja Kuko, a priznanje je uručeno i Drugoj

gimnaziji Mostar za prepoznavanje, poticanje i usmjeravanje talentiranih učenika.

KONKURS ZA

NAJBOLJEG

SREDNJOŠKOLCA

U BiH

- Na konkursu Mreže savjeta/vijeća učenika Bosne i Hercegovine za odabir

najaktivnijeg srednjoškolca u BiH u martu 2019. godine među 20 najsrednjoškolaca

2019. u BiH su bile naše učenice Asja Kuko i Almedina Omanović

Sajam srednjih

škola

U aprilu 2019. godine učestvovali smo u svim aktivnostima vezanim za Sajam srednjih škola

grada Mostara

Mirovni događaj U sklopu ovogodišnjeg obilježavanja Sedmice mira i implementacije projekta Obrazovanje

za mir, učenici naše škole su učestvovali 22. maja 2019. godine na Mirovnom događaju u

Muzičkom centru Pavarotti u Mostaru.

"Zimski grad" 27.12.2018. grupa naših učenika predstavila se prigodnim kulturno-zabavnom programom u

"Zimskom gradu "

Bilten stranih

jezika i Školski

list

Dana 24. maja 2019. održana je promocija Biltena stranih jezika, koje uređuju prof. stranih

jezika zajedno sa svojim učenicima, te promocija školskog lista „Naš učitelj“, koji uređuju

učenici novinarske sekcije i prof. Seima Ekinović

Međunarodni dan

mira

21.9.2018. Učenici Druge gimnazije Mostar su obilježili Međunarodni dan mira prigodnim

aktivnostima. Sekcija Engleskog jezika priredila je kratku prezentaciju o Međunarodnom

danu mira i panoa na temu "21st September-International Day of Peace". Učenici III3 razreda

su pripremili ppt prezentaciju i debatu na temu mira. Međunarodni dan mira obilježen je i

prijateljskom nogometnom utakmicom između tima Druge gimnazije Mostar i Srednje

medicinske škole Mostar.

Evropski dan

jezika

26.9.2018. Dan jezika obilježen je izložbom prigodnih plakata i prezentacijom koju je

pripremila Selma Maksumić učenica I2 razreda.

Oktobar -

mjesec knjige

U sklopu obilježavanja Mjeseca knjige članovi sekcije engleskog jezika uz koordinaciju sa

profesoricama Nejrom Mušić i Arnelom Pandur su radili na panoima o istaknutim

predstavnicima britanske i američke književnosti. Učenici II razreda su pripremili zanimljive

prezentacije o Davidu Thorpe-u i Bill Bryson-u, a 26.10.2018. su posjetili Američki kutak u

Mostaru. Literarna i bibliotečka sekcija sa profesoricama Jasminom Omerika i Selmom

Hidović su također, prigodnim plakatima popularizirale književnost i čitanje, te upriličile

promociju čitalačke građe i sprovele nekoliko anketa na temu čitanja.

Međunarodni

Aktivnosti u školi: Video prezentacija u holu škole posvećena Danu srednjoškolaca i

prigodan tekst i čestitka preko školskog razglasa.

https://www.facebook.com/mresvubih/?tn-str=k%2AF

13

Dan

srednjoškolaca

16.11. 2018. U sklopu obilježavanja Dana srednjoškolaca na kvizu općeg znanja za učenike

srednjih škola naša ekipa u sastavu Almedina Omanović, Milica Kovačić, Elmedina Marić,

Faris Muraspahić i Mehemedalija Bobar, osvojila je 3. mjesto.

26. godišnjica

Četvrtog korpusa

Armije RBiH

16.11.2018. Obilježena 26. godišnjica Četvrtog korpusa Armije RBiH- Učenici IV4 i III4

odjeljenja sa profesorom Šerifom Bojičićem posjetili su spomen obilježje u Sjevernom

logoru i odali počast poginulim borcima palim tokom odbrane Hercegovine u periodu od

1992. do 1995. godine.

Aktivnosti

posvečene

Danu

državnosti BiH

23.11.2018. Posjeta tvrđavi Herceg Stjepana Kosače u Blagaju

23.11.2018. Edukativno predavanje o Bosni i Hercegovini i ovom značajnom danu preko

razglasa škole

23.11.2018. Školski šahovski turnir

27.11.2018. godine povodom Dana državnosti BiH Vijeće učenika Druge gimnazije Mostar

je organiziralo školski Kviz znanja o Bosni i Hercegovini.

Dan maternjeg

jezika

Dan maternjeg jezika obilježen je sljedećim aktivnostim : 20.2.2019. - Okrugli sto

"M.Selimović Derviš i smrt " i izložba prigodnih plakata

Dan ružičastih

majica

Aktivnosti u školi povodom obilježavanja Dana ružičastih majica :

27.2.2019. Performansom u školskom dvorištu članovi Vijeća učenika Druge gimnazije

Mostar odaslali su poruku o značaju prevencije i zaustavljanja vršnjačkog nasilja.

Izložba prigodnih plakata

Predavanje preko školskog razglasa

Prilog na web sajtu škole

1. mart Dan

nezavisnosti

BiH

Prigodan program preko razglasa za sve učenike i profesore škole u 8,00h.

Učešće naših učenika u manifestaciji povodom Dana nezavisnosti na Fakultetu

humanističkih nauka

Izložba prigodnih plakata u holu škole

Prilog na web sajtu škole

Učešće u šetnja gradom učenika osnovnih i srednjih škola (30 učenika )

Odlazak učenika škole na Forticu i njihovo prisustvo času historije (50 učenika sportista)

Posjeta spomen - obilježju Šehitluci i odavanje počasti poginulim borcima

Humanitarne

akcije

Novembar 2018. humanitarna akcija Vijeća učenika naše škole i Srednje medicinska za

liječenje djevojke Zinete

Humanitarna akcija Vijeća učenika “Jedan slatkiš jedno dijete”. Od prikupljenih sredstava

kupljeno i podijeljeno 27.12.2018. godine 67 paketića polaznicima "Los Rosalesa".

Humanitarna akcija Vijeća učenika Druge gimnazije Mostar i Srednje medicinske škole

Mostar od 22.2.2019. do 15.3.2019. za liječenje djevojčice Zare iz Tuzle.

27.3.2019. Dobrovoljna akcija darivanja krvi učenika Druge gimnazije Mostar i Srednje

medicinske škole Mostar.

Izložbe

Školski nivo - Izložba učeničkih plakata za :

- Međunarodni dan mira

- Evropski dan jezika

- "Oktobar mjesec knjige"

- Dan borbe protiv nasilja nad djecom

- Dan državnosti BiH

- Dan ljudskih prava

- Dan ružičastih majica

- Međunarodni dan maternjeg jezika

- 1. mart Dan nezavisnosti BiH

- Svjetski dan poezije ...

Kantonalni nivo:

- Predstavljanje likovnih radova naših učenika na "Mirovnom događaju učenika osnovnih i

srednjih škola koje rade po NPiP na Bosanskom jeziku

Ekskurzije,

izleti,posjete,

konferencije i dr.

- Maturalna ekskurzija od 14. do 24.9.2018.

- 20.9.2018. Učenici I3 sa prof. Elvirom Isaković prisustvovali su sajamskoj manifestaciji

"Salon akademske knjige"

- 11.10.2018. Projekcija filma Tamara i koktel dobrodošlice za učenike I razreda naše škole

u organizaciji Francuske ambasade u Bosni i Hercegovini

8.10.2018. Grupa naših učenika sa prof. Saidom Tabaković posjetili su izložbu naučnih

14

radova Art@CMS & Physic in CERN u Sarajevu

- 19.10.2018. Učenici IV4, IV5, III4 i III3 odjeljenja u pratnji profesora Šerifa Bojičića ,

Amne Sefo i Elme Ćorić Kajtaz obišli Nevesinje u sklopu školskog projekta "Biramo

najbolje odjeljenje Druge gimnazije Mostar. - 26.10.2018. godine učenici II2 odjeljenja i učenici prvog razreda koji pohađaju dodatnu

nastavu iz engleskog jezika su posjetili Američki kutak u Mostaru.

- 17.11.2018. Grupa učenika Druge gimnazije Mostar u pratnji profesorice Edine Čomić

učestvovala je u edukativno - zabavnom programu za mlade o teatarskoj umjetnosti.

- 14.3.2019. Profesorice Edina Čomić i Elma Ćorić Kajtaz sa 50 naših učenika III i IV

razreda učestvovali na snimanju emisije „Zabranjeni forum" na temu "Jezik mržnje u

svakodnevnom govoru"

- 19.3.2019. godine u Narodnom pozorištu Mostar upriličena je pozorišna predstava „Ajmo

na fuka" za učenike i zaposlenike Druge gimnazije Mostar.

- 25.3.2019. godine učenici I i II razreda su u pratnji profesorica Nejre Mušić i Arnele

Pandur posjetili Karađozbegovu medresu i prisustvovali programu pod nazivom „Jezici

kojima govorimo“.

- 27.3.2019. Učenici koji uče francuski jezik u pratnji prof. Indire Maksumić prisustvovali

su projekciji filma «Veliki umovi» u Cinestar-u.

- 9.4.2019. Posjeta članova Vijeća učenika i maturanata izložbi u povodu Dana Armije BiH

- 18.4.2019. Maturanti Druge gimnazije Mostar prisustvovali danu otvorenih vrata

Univerziteta "Džemal Bijedić"

- 22.4.2019. godine učenici i profesori Druge gimnazije Mostar su tradicionalno posjetili

Međunarodni sajam knjiga i učila u Sarajevu.

- Maj 2019. profesori historije Omer Đulić i Amna Sefo su sa učenicima I, II i III

razreda posjetili Muzej žrtava rata i genocida 1992-1995.

Aktivnosti

iz projekta

"Mens sana in

corpora sano " u

sklopu projekta

"Smanjenje

faktora rizika

za zdravlje

stanovništva

u BiH

- Anketiranje 120 učenika o navikama vezano za (ne) pravilnu ishranu i fizičku (ne) aktivnost.

- Mjerenje tjelesne težine, visine i opservacija lokomotornog aparata (prevencija deformiteta

kičme/kifoza/skolioza/lordoza), putem testa savijanja tzv. Bending test. Testirano 148 učenika

drugih razreda u obje škole.

- Izlet na Ruište 28.04.2019. za 90 učenika i 10 profesora .

- 18.5.2019. Biciklijada učenika Druge gimnazije Mostar i Srednje medicinske škole Mostar

- U periodu od 13.05. do 17.05. realizovana su po tri predavanja i radionice temu Zdrava

ishrana. Predavanjima je bilo obuhvaćeno 120 učenika.

- Takmičenje za najbolje likovne i literarne radove na temu štetnih posljedica nepravilne

ishrane i fizičke neaktivnosti. Aktivnost je trajala od 06. maja do 31. maja 2019.

- 27.5.2019. Debata učenika Druge gimnazije Mostar i Srednje medicinske škole Mostar na

temu „ Da li treba nositi užinu od kuće“

- Sportska takmičenja iz nogometa i rukometa

Svečana

dodjela

diploma

učenicima

30.4.2019. U sklopu obilježavanja Dana škole u prostorijama Studentskog

hotela upriličena je svečana dodjela diploma učenicima pobjednicima školskih

takmičenja u školskoj 2018/2019. godini.

Projekti u školskoj 2018/2019. godini

- Projekat "Uređenja školskog dvorišta-bašte" - djelimično realizovan te se u šk. 2019/2020. nastavlja

njegova cjelokupna realizacija

- Projekat :"Sufinansiranje nabavke IT opreme za potrebe informatičkog kabineta" - realizovan u

potpunosti

- Projekat "Mens sana in corpora sano " - realizovan u potpunosti

- Projekat : Trening centar II - cjeloživotno učenje i poboljšanje kompetencija učenika"- djelimično

realizovan, te se u šk. 2019/2020. nastavlja njegova realizacija

- Projekat: "Izgradnja temelja za fiskulturnu dvoranu " - u potpunosti realizovan

Mostar, 22.8.2019.

http://druga-gimnazija.ba/novosti/-svecana-dodjela-diploma-najboljim-ucenicima.aspx




15

5. UVJETI RADA ŠKOLE

5.1. Školski prostor i namještaj Tabela 5.

Red

ni

broj

P r o s t o r

Broj

prosto-

rija

Površina

(m2)

N a p o m e n a

ZATVORENI PROSTOR

1 Učionice opšteg tipa 15 912 Ima ih različitih površina od 40 do 62 m2

2 Kabinet za hemiju 1 62 Funkcionalan , djelimično opremljen

3 Kabineti informatike 2 62 Opremljeni sa računarima za učenike i

internet priključcima

4 Fonolaboratorij 1 57 Odlično opremljen sa 35 učeničkih mjesta

5 Kabinet za biologiju 1 45 Dobro opremljen ali male kvadrature

6 Učionica za nastavu TZO 1 65 Neuslovna i ne odgovara potrebama nastave

7 Dvorana za tjelesni odgoj - - Škola nema dvoranu za tjelesni odgoj

8 Biblioteka sa čitaonicom 1 77 Biblioteka jako dobro opremljena, odgovara

potrebama učenika i profesora.

Ostali zatvoreni prostori

1 Zbornica 1 67 Funkcionalna

2 Kancelarija direktora 1 30 Funkcionalna

3 Kancelarija za sekretara 1 20 Funkcionalna

4 Kancelarija za pedagoga 1 30 Funkcionalna

5 Kabinet za profesore 1 22 Funkcionalan

6 Svlačionice 2 44 Nefunkcionalne

7 Izložbeni prostor 1 37 Funkcionalan

8 Kotlovnica 1 97 Prostor je zadovoljavajući

9 Arhiva 2 40

10 Hodnici 4 800 Prostrani , nedovoljno iskorišteni

OTVORENI PROSTOR

1 Sportska igrališta 0 0

Škola nema svoje sportsko igralište već

koristimo postojeća igrališta u krugu

Kampusa

2 Školsko dvorište 1 550 Dvorište iza škole koje treba urediti i

predviđeno

16

5.2. Nastavna sredstva i oprema

Tabela 6

Red.

broj NAZIV

POTREBAN

MINIMUM POSJEDUJE NAPOMENA

1 TV prijemnik 2 2

2 grafoskop 3 3

3 DVD player 2 1

4 kasetofon 6 5

5 prenosivi računari u nastavi – van

kabineta informatike 10 8

6 fonolaboratorij 1 1 Savremeneno opremljen

35 učeničkih mjesta

7 komplet – matematika

Komplet geometrijski pribor

3

2

Zadovoljava potrebe

nastave matematike

8 komplet – fizika - -

9 komplet – hemija - 1 Kabinet hemije

savremeno opremljen

10 komplet – biologija - 1

Kabinet biologije- dobro

opremljen ali male

površine

11 komplet – informatika 2 2 Oba kabineta dobro

opremljena

12 projekcijsko platno 8 5

13 intereaktivna tabla 4 2

14 projektor - van kabineta 9 7

15 projektori u kabinetima 5 5

OSTALA POMAGALA

Red.

broj NAZIV POSJEDUJE NAPOMENA

1 računari u stručnim službama 5

Funkcionalni

2 kopirni aparat 3

3 telefon 2

4 fax 1

skener 3

5 kamera Eken action 2

17

Opremljenost biblioteke

Broj knjiga u biblioteci: 7261

Broj naslova: 970

Broj knjiga za lektiru: 6531

Rječnika: 25

Broj primjeraka stručne literature: 724

Enciklopedija: 22

Neknjižna građa (DVD CD): 68

Literatura na stranim jezicima: 312

5.3. Posebni uvjeti u kojima škola radi

Druga gimnazija Mostar smještena je u sjevernom dijelu grada Mostara na adresi USRC “Mithad

Hujdur Hujka” b.b. U pomenutom centru se nalazi veliki broj obrazovnih i drugih institucija kao što su

Univerzitet Džemal Bijedić, Pedagoški Zavod Mostar, OŠ Zalik, JU Srednja tekstilno-poljoprivredna

škola, Karađoz begova medresa, Narodna kuhinja, sjedišta Crvenog križa, Profesionalne vatrogasne

jedinice, te mnogobrojni sportski klubovi i udruženja. Saradnja sa svim ustanovama u okruženju je

kontinuirana i ostvaruje se kulturno-umjetničkim priredbama, sportskim i drugim manifestacijama,

raznim vidovima predavanja, zajedničkim i javnim akcijama te raznim drugim oblicima.

Cjelokupni odgojno-obrazovni proces odvija se u školskoj zgradi, koju naša škola dijeli sa

Srednjom medicinskom školom, ukupne površine 3198,55m². Korisna površina objekta je oko 1500 m2

(učionice, kabineti i poslovne prostorije), a ostali dio prostora su hodnici, odgovarajući broj toaleta i

podrumske prostorije. Školska zgrada nije prilagođena licima sa posebnim potrebama.

Objekat škole u upotrebi je od septembra 2009. godine. Stanje školske zgrade nije zadovoljavajuće

u pogledu stanja vodovodnih i kanalizacijskih instalacija kao i grijanja. Na vanjskim armiranobetonskim

konstrukcijama ne postoji nikakva toplinska zaštita pa je zgrade veliki potrošači energije za zagrijavanje.

Posjedujemo dobro opremljene kabinete za nastavu hemije, biologije, stranih jezika i informatike.

Svi uposlenici i učenici u školi imaju pristup internetu, a naša web stranica je najbolji pokazatelj

uspješnosti škole iz informatizacije.

Škola nema svoje sale za izvođenje nastave tjelesnog i zdravstvenog odgoja.

Ukupan školski prostor u značajnoj mjeri daje mogućnost za realizaciju nastavnog procesa ali

nam je za kvalitetnije izvođenje nastave potreban i veći broj kabineta (kabinet fizike, matematike,

geografije, muzičke i likovne kulture) i školska dvorana .

Kroz različite projekte, donacije i u saradnji sa osnivačem, vladom HNK-a i ostalim strukturama

lokalne i šire zajednice škola stalno nastoji poboljšati uslove rada kroz nabavku nastavnih sredstva i

ostalih specijaliziranih sredstava u skladu sa zahtjevima nastavnih planova i programa koji se u ustanovi

realiziraju.

18

6. UČENICI U 2019/2020. ŠKOLSKOJ GODINI

6.1.Broj učenika i razrednih odjeljenja po programima

Tabela 7

6.2. Podaci o nadarenim učenicima

Tabela 8

Broj nadarenih učenika Ukupno

I II III IV

3 4 5 12

Napomena : S obzirom da je početak nove školske godine, prave podatke za I razred nismo još u

mogućnosti prikazati.

Vrsta srednje

škole

Nastavni plan

i program

(trajanje

programa)

Broj učenika i razrednih odjeljenja

1. razred 2. razred 3. razred 4. razred ukupno

uče

nik

a

odje

ljen

ja

uče

nik

a

odje

ljen

ja

uče

nik

a

odje

ljen

ja

uče

nik

a

odje

ljen

ja

uče

nik

a

odje

ljen

ja

Gimnazija

NPP za

pedagošku

gimnaziju

0 0 0 0 0 0 12 0,5 12 0,5

NPPP za

filološku

gimnaziju

26 2 31 2 39 2 29 1,5 125 7,5

NPPP za

matematičko-

informatičku

gimnaziju

19 1 31 2 33 2 36 2 119 7

45 3 62 4 72 4 77 4 256 15

19

6.3.Broj učenika u odjeljenjima prema učenju stranih jezika i vjeronauke

Tabela 9

Ra

zred

/

od

jelj

enje

Nastavni plan i program

Strani jezici

Vje

ron

au

ka

Broj učenika

En

gle

ski

Nje

mač

ki

Fra

ncu

ski

Tu

rski

M Ž ∑

I1 2 13 15 Filološka gimnazija 15 15 4 11 14

I2 1 10 11 Filološka gimnazija 11 11 0 11 11

I3 7 12 19 Matematičko-informatička 19 15 0 4 19

Svega: 10 35 45 45 41 4 26 45

II1 5 11 16 Filološka gimnazija 16 16 16 0 15

II2 5 10 15 Filološka gimnazija 15 15 0 15 15

II3 8 8 16 Matematičko-informatička 16 16 0 0 16

II4 7 8 15 Matematičko-informatička 15 9 0 6 15

Svega: 25 37 62 62 56 16 21 61

III1 2 17 19 Filološka gimnazija 19 19 0 19 19

III2 0 20 20 Filološka gimnazija 20 20 6 14 17

III3 6 10 16 Matematičko-informatička 16 16 0 0 16

III4 6 11 17 Matematičko-informatička 17 7 0 10 15

Svega: 14 58 72 72 62 6 43 67

IV1 Kombinovan

o odjeljenje

2 5 7

19 Filološka gimnazija

19 19 7 0 13 3 9 12 Pedagoška gimnazija

IV2 4 18 22 Filološka gimnazija 22 22 0 22 22

IV3 10 9 19 Matematičko-informatička 19 19 0 0 17

IV4 7 10 17 Matematičko-informatička 17 17 0 0 15

Svega: 26 51 77 77 77 7 22 67

Ukupno: 75 181 256 256 236 33 112 239

20

7.ZAPOSLENICI U 2019/2020. ŠKOLSKOJ GODINI

7.1. Podaci o profesorima

Tabela 10

Red.

br. Ime i prezime Nastavni predmet

1. Jasmina Omerika bosanski jezik

2. Edina Ćomić bosanski jezik

3. Elvira Isaković Hrle bosanski jezik

4. Seima Ekinović bosanski jezik

5. Nejra Mušić engleski jezik

6. Arnela Pandur engleski jezik

7. Fedja Ibrulj engleski jezik

8. Munib Hasić njemački jezik

9. Monika Dizdarević njemački jezik

10. Indira Maksumić francuski jezik

11. Tajma Bulić turski jezik

12. Marijana Lasić latinski jezik

13. Erna Ćurić matematika

14. Šerif Bojičić matematika

15. Arnela Šutić matematika

16. Anes Hadžiomerović matematika i informatika

17. Lejla Trebović informatika

18. Saida Tabaković fizika

19. Elma Ćorić Kajtaz hemija

20. Vilbada Vila hemija

21. Mira Đajo Begić biologija

22. Dumpor Sabina biologija

23. Amna Sefo historija

24. Haris Duraković historija

25. Omer Đulić historija

26. Elmedin Beća geografija

27. Haris Ćorajević geografija

28. Amer Bahtijar filozofija, logika

29. Ragib Dizdar demokratija i ljudska prava

30. Azer Ćosić sociologija

31. Emina Muminagić psihologija

32. Emina Marić didaktika

33. Igor Borozan likovna kultura

34. Semin Merzić muzička kultura

35. Mithad Mujan tjelesni i zdrav odgoj

36. Danijal Veledar tjelesni i zdrav odgoj

37. Fejruz Abaza vjeronauka

21

7.2. Podaci o pripravnicima/volonterima Tabela 11

Red. br. Ime i prezime Nastavni predmet

1. Semin Merzić Muzička kultura

2. Binasa Hajrović Psihologija i sociologija

7.3.Podaci o direktoru i stručnim saradnicima

Tabela 12

7.4. Podaci o administrativnom i tehničkom osoblju Tabela 13

Red.

br. ime i prezime Radno mjesto

1 Rasema Pajević sekretar

2 Alija Zubović domar

3 Vezirka Ćorić spremačica

4 Tea Marić spremačica

5 Elvira Omanović spremačica

Red. br. Ime i prezime Radno mjesto

1 Ćamil Tabaković direktor škole

2 Zibica Šuta pedagog

3 Selma Hidović bibliotekar

22

8. KALENADAR RADA ZA 2019 /2020 ŠKOLSKU GODINU

Nastava počinje 2.9.2019., a završava 3.6.2020. godine.

Za učenike završnih razreda završava 30.4.2020. godine.

Nastava se organizira i izvodi u 35 nastavnih sedmica, a za završne razrede 30.

I polugodište počinje 2.9.20.19. godine, a završava 31.12.2019. godine.

II polugodište počinje 27.1.2020. godine, a završava 4.6.2020.

Zimski odmor za učenike počinje 3.1.2020. godine, a završava 24.1.2020.

Ljetni odmor za učenike počinje 4.6.2020. godine, a završava 6.9.2020. godine.

Tabela 14

OBRAZOVNA

RAZDOBLJA MJESEC

BROJ NERADNI

DANI I

PRAZNICI

PROSLAVE U

ŠKOLI RADNI DANI NASTAVNI

DANI

I polugodište

IX

X

XI

XII

21

23

20

22

21

23

19

22

9

8

10

9

UKUPNO I 86 85 36

II polugodište

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

21

20

21

22

18

22

0

16

5

20

21

22

18

4

0

0

10

9

10

8

13

8

31

15

DAN ŠKOLE

22.4.2020.

UKUPNO II 140 90 102

SVEGA 226 175 138

23

8.1. Planiranje smjena, rasporeda radnog vremena za cjelokupno osoblje i dežurstvo

Obzirom da zgradu dijelimo sa Medicinskom školom Mostar koja radi u drugoj smjeni

cjelokupna nastava kao i ostali oblici rada u Drugoj gimnaziji Mostar realizuju se u prijepodnevnoj

smjeni.

Dnevni raspored trajanja nastavnih časova Tabela 14

Razredna odjeljenja po smjenama s popisom razrednika

Tabela 15

PRIJEPODNE

ČAS TRAJANJE

1. 7,30h- 8,15

h

2. 8,20h- 9,05

h

3. 9,10h- 9,55

h

Veliki odmor 9,55h- 10,15

h

4. 10,15h -11,00

h

5. 11,05h-11,50

h

6. 11,55 h-12,40

h

7. 12,45h- 13,30

h

1. smjena

odjeljenje razrednik

I1 Igor Borozan

I2 Arnela Pandur

I3 Erna Ćurić

II1 Monika Dizdarević

II2 Edina Čomić

II3 Elvira Isaković Hrle

II4 Šerif Bojičić

III1 Jasmina Omerika

III2 Arnela Šutić

III3 Fejruz Abaza

III4 Mira Đajo Begić

IV1 Haris Ćorajević

IV2 Elmedin Beća

IV3 Lejla Trebović

IV4 Elma Ćorić Kajtaz

24

Dežurstvo učenika i profesora

Dežurstvo se redovno planira, određuju se dežurni profesori na svim spratovima i tokom

cijelog boravka učenika u školi, a učeničko dežurstvo se obavlja samo u prizemlju škole.

Raspored dežurstva profesora Tabela 16

Radni dan Mjesto dežurstva Vrijeme dežurstva

od 7,15h

do 10,00h

Vrijeme dežurstva

od 10,00h

do 13,30h

Ponedjeljak

Prizemlje Elmedin Beća Haris Ćorajević

Prvi sprat Semin Merzić Amer Bahtijar

Drugi sprat Elma Ćorić Kajtaz Emina Muminagić

Treći sprat Igor Borozan Lejla Trebović

Utorak

Prizemlje Ragib Dizdar Danijal Veledar

Prvi sprat Azer Ćosić Omer Đulić

Drugi sprat Marijana Lasić Edina Ćomić

Treći sprat Haris Duraković Igor Borozan

Srijeda

Prizemlje Jasmina Omerika Munib Hasić

Prvi sprat Azer Ćosić Tajma Bulić

Drugi sprat Emina Muminagić Fejruz Abaza

Treći sprat Seima Ekinović Arnela Pandur

Četvrtak

Prizemlje Šerif Bojičić Amer Bahtijar

Prvi sprat Tajma Bulić Omer Đulić

Drugi sprat Amna Sefo Anes Hadžiomerović

Treći sprat Marijana Lasić Semin Merzić

Petak

Prizemlje Nejra Mušić Danijal Veledar

Prvi sprat Elvira Isaković Hrle Arnela Šutić

Drugi sprat Saida Tabaković Monika Dizdarević

Treći sprat Indira Maksumić Mira Đajo Begić

25

9. DEFINISANJE RAZVOJNIH CILJEVA I RAZVOJNI PROGRAM ŠKOLE

Školski Razvojni program je strateški dokument kojim se definišu prioriteti u okviru odgojno-

obrazovnog rada, a u cilju njegovog unapređivanja. On obuhvata cjelokupan školski sistem i sve

koji su neposredno ili posredno uključeni u rad škole (učenici, nastavnici, roditelji, predstavnici

lokalne zajednice, institucije). Izrada Programa je kompleksni kontinuiran proces. Podložan je

korekcijama i dopunama tokom njegove implementacije.

9.1. Razvojni ciljevi

1. Stvaranje uvjeta za kvalitetniji rad učenika i zaposlenika

2. Unapređenje kvaliteta nastave i drugih oblika odgojno-obrazovnog rada

3. Podizanje kvaliteta komunikacije i međuljudskih odnosa

4. Razvijanje i realizacija saradnje sa lokalnom i širom zajednicom

5. Povećanje bezbijednosti učenika i zaposlenika u školi –0% tolerancije na nasilje

6. Razvijanje zdravih stilova života

Razvojni cilj 1

Cilj: Razvojni cilj 1: Stvaranje uvjeta za kvalitetniji rad učenika i zaposlenika

ZADACI:

Postavljanje nosivih stubova sale za tjelesni i zdravstveni odgoj

Nabavka potrebnih nastavnih sredstava i pomagala za poboljšanje nastavnog procesa

Postavljanje projektora u 8 učionica

Izrada projekta za opremanje kabineta za nastavu fizike i apliciranje na konkurse za dodjelu

sredstava

Osposobljavanje i programiranje postojeće pametne table u fonolaboratoriji

Nastavak radova na uređenju školskog vrta/bašte

Nabavka knjiga školske lektire i stručne literature štampane i elektronske

26

Razvojni cilj 2

Cilj: Unapređenje kvaliteta nastave i drugih oblika odgojno-obrazovnog rada

ZADACI:

Izrada elaborata o formiranju novog smjera u okviru filološke gimnazije za školsku

2020/2021. godinu (jezičko-prevodilački smjer)

Izrada Nastavnog plana i programa sa ishodima učenja za sportsku gimnaziju

Unapređenje kvaliteta nastavnog procesa kroz usaglašavanje načina i kriterija ocjenjivanja u

nastavi matematike

Poboljšanje kriterija ocjenjivanja znanja učenika u nastavi historije i geografije

Poboljšanje planiranja i programiranja stručnog usavršavanja i realizacije oglednih časova

Unapređenje nastave i uspjeha učenika korištenjem inovativnih metoda

Unapređenje rada vannastavnih aktivnosti, dodatne, pripremne nastave i rada sekcija

Razvojni cilj 3

Cilj: Podizanje kvaliteta komunikacije i međuljudskih odnosa

ZADACI:

Poboljšanje komunikacije, profesionalnih odnosa unutar kolektiva, među uposlenicima škole

Realizovanje edukativnih radionica na časovima rada sa odjeljenskom zajednicom na teme

vještine komunikacije i nenasilna komunikacije

Organizovanje školskih takmičenja, izleta, ekskurzija, zajedničkih proslava, svečanosti

učenika i uposlenika

Poboljšanje uključenosti roditelja u aktivnosti škole

Veća transparentnost značajnih informacija za roditelje na sajtu škole

Razvojni cilj 4

Cilj: Razvijanje i realizacija saradnje sa lokalnom i širom zajednicom

ZADACI:

Kontinuirano unapređivanje saradnje sa drugim školama i institucijama lokalne zajednice

Učestvovanje na takmičenjima i manifestacijama

Organiziranje debate na engleskom jeziku za učenike srednjih škola koje rade po NPiP na

bosanskom jeziku

Saradnja sa lokalnom organizacijom Crvenog krsta na planu dobrovoljnog prevođenja

učenika za potrebe OCK-a Mostar

Unapređenje informiranosti roditelja, lokalne zajednice osavremenjivanjem web i facebook

stranice škole

Unapređivanje promocije vještina i uspjeha sadašnjih i bivših učenika škole u cilju jačanja

privlačnosti i ugleda gimnazijskog obrazovanja - Organizovanje medijske kampanje

Osmišljavanje aktivnosti kojima škola pomaže lokalnoj zajednici

27

Razvojni cilj 5

Cilj: Povećanje bezbijednosti učenika i zaposlenika u školi –0%tolerancije na nasilje

ZADACI:

Izrada Programa za prevenciju nasilja

Upoznavanje učenika, nastavnog osoblja i roditelja s osnovama Programa prevencije nasilja

u školi i Protokolom o postupanju u slučajevima nasilja u školi

Primjena anketnih upitnika, ispitivanje mišljenja učenika, nastavnika i roditelja o

bezbjedonosnoj situaciji i stanju u školi

Organiziranje predavanja i radionica za učenike na časovima odjeljenske zajednice

Obilježavanje Dana borbe protiv nasilja nad djecom ( 19.11.), Dan borbe protiv nasilja nad

ženama (25.11.), „Dan ružičastih majica“

Promovisanje uspješnih i primjernih učenika

Organizovanje dežurstva profesora, učenika i vođenje Knjige dežurstva u koju se bilježe i

sve aktivnosti vezane za narušavanje reda

Nabavka vatrogasnih aparata za gašenje početnih požara

Uklanjanje, izmještanje pasa lutalica koji borave u neposrednoj blizini škole

Razvojni cilj 6

Cilj: Razvijanje zdravih stilova života

ZADACI:

Realizovati radionice za čas odjeljenske zajednice

Obilježiti Svjetski dan AIDS-a, Mjesec borbe protiv ovisnosti , Svjetski dan zdravlja itd.

Izrada i realizacija projekata na temu "Zdravi stilovi života" od strane članova "Projektne

sekcije

Prevenirati poremećaje hranjenja kroz radionicu „Ko je to u ogledalu?“

Ostvariti saradnju sa institucijama za pružanje stručne pomoći mladima

Uspostaviti rad sportske sekcije i organizovati školska sportska takmičenja, izlete,

pješačenja itd.

28

10. AKCIONI PLAN ZA 2019/2020. ŠKOLSKU GODINU

Razvojni cilj 1: Stvaranje uvjeta za kvalitetniji rad učenika i zaposlenika

Zadatak 1 : Postavljanje nosivih stubova sale za tjelesni i zdravstveni odgoj

Aktivnost/i Vrijeme Nosioci aktivnosti Kriteriji uspješnosti Evaluacija

-Apliciranje na kokurse za dodjelu sredstava

-Pronalaženje sredstava

-Raspisivanje tendera

-Nabavka i postavljanje nosivih stubova

Do kraja školske

2019/2020. godine

Direktor škole

sekretar, školski

odbor

projektni tim

Dobijena sredstva na konkursu

Postavljeni nosivi stubovi sale za

TZO

Dokumentacija

konkursa

projekat, računi,

zapisnici...

Zadatak 2: Nabavka potrebnih nastavnih sredstava i pomagala za za poboljšanje nastavnog procesa


- Analiziranje potreba profesora za dodatnom

opremom

- Izrada popisa potrebnih sredstava i pomagala

- Nabavka potrebne opreme

- Nabavka sredstava i pomagala za nastavu

stranih jezika : slušalice za fonolaboratorij

laptop za svaki strani jezik , kasetofona itd.

Septembar 2019.

Septembar - decembar

2019. Tokom školske

godine zavisno od

sredstava

Direktor, sekretar,

stručni aktivi

Direktor u

dogovoru sa

profesorima jezika

Nabavljena oprema za koju su

profesori iskazali potrebu

Osposobljena fonolaboratorija u

punom kapacitetu

Računi o nabavci

Povratna

informacija od

strane učenika i

profesora

Uvid u zapisnike

stručnog aktiva

Zadatak 3: Postaviti projektore u 8 učionica


- Postaviti nabavljene nosače za projektore u

učionice

- Uraditi neophodne električne radove

- Postaviti projektore

Novembar - decembar

2019.

Domar škole Postavljeni projektori u 8 učionica

Bolja dostupnost izvora znanja

Razgovori sa

nastavnicima,

fotografije

29

Zadatak 4: Uraditi projekat za opremanje kabineta za nastavu fizike i aplicirati na konkurse za dodjelu sredstava


- Izrada projekta

- Apliciranje na konkurse sa dodjelu srdstava

- Nabavka učila i pomagala po dobivenim

sredstvima

Tokom školske godine

uraditi projekat

Profesor fizike

Tim za izradu

projekata

Urađen projekat

Opremljen kabinet iz

fizike

Bolji rezultati na nastavi

fizike

Izvještaj o ostvarenom

Fotografije objava na

stranici škole

Zadatak 5: Osposobiti i programirati postojeću pametnu tablu u fonolaboratoriju


-Instalacija i programiranje pametne table Novembar 2019.

Profesori

informatike

Upotrebljiva i

funkcionalna tabla

Izvještaj o nabavci

programa, razgovori sa

nastavnicima, fotografije

Zadatak 6: Nastavak radova na uređenju školskog vrta/bašte


-Nastavak započetih aktivnosti u šk.

2018/2019.

-Postavljanje klupica

-Sadnja ukrasnih ljekovitih biljaka

Novembar, decembar

2019.

Prof. Mira Đajo

Begić, Haris

Ćorajević,ekološka

sekcija, domar

direktor

Postavljene klupica

Zasađene ukrasne i

ljekovite biljke

Izvještaji o realizaciji

projekta

Fotografije

Objava na stranici škole

Zadatak 7: Nabavka knjiga školske lektire i stručne literature štampane i elektronske


-Analiza potrebne literature po predmetima

-Odabir prioriteta

-Određivanja sredstava i izvora finansiranja

-Izbor i nabavka literature

Septembar – decembar

2019.

Do kraja školske godine

Stručni aktivi

Direktor

bibliotekar

sekretar

Osigurana sredstva i

nabavljena literatura i

lektira

Bibliotečki fond bogatiji

za 100 knjiga

Izvještaj o nabavci ,

računi

Bibliotečka građa

30

Razvojni cilj 2: Unapređenje kvaliteta nastave i drugih oblika odgojno-obrazovnog rada

Zadatak 1 : Izrada elaborata o formiranju novog smjera u okviru filološke gimnazije za školsku 2020/2021. godinu

(jezičko-prevodilački smjer)


-Donošenje odluke na sjednici NV

o izradi elaborata

-Izrada elaborata o formiranju novog

smjera u okviru filološke gimnazije za

školsku 2020/2021.

-Podnošenje zahtjeva prema Ministarstvu

obrazovanja, nauke, kulture i sporta HNK

-Rad na nastavnom programu sa ishodima

učenja

-Upućivanje urađenog NPiP prema PZ

Mostar i Ministarstvu obrazovanja HNK-a

na stručno mišljenje i odobravanje

-Informisanje učenika i roditelja

Avgust 2019.

Septembar- oktobar

2019.

Oktobar 12019.

Novembar2018

decembar 2019. i

januar 2020.

Februar 2020.

April 2020

NV

Profesorice Arnela

Pandur i Nejra Mušić,

direktor škole,

pedagog

Svi profesori stručni

aktivi

pedagog

Profesorice Arnela

Pandur i Nejra Mušić,

direktor škole,

pedagog

Urađen elaborat

Urađen prijedlog

NPiP sa ishodima

učenja

Dobivena saglasnost i

stručno mišljrenje od

Ministarstva

obrazovanja i PZ

Mostar

Uvid i analiza programa

Upisano jedno odjeljenje

novoformiranog smjera u

školskoj 2020/2021. godini

Zadatak 2: Izrada Nastavnog plana i programa sa ishodima učenja za sportsku gimnaziju


-Donošenje odluke na sjednici NV

- Izraditi prijedlog Nastavnog plana

sportske gimnazije

- Podnošenje zahtjeva prema

Ministarstvu obrazovanja, nauke, kulture

i sporta HNK-a

-Izrada NPiP sa ishodima učenja za svaki

nastavni predmet

Avgust 2019.

Kraj oktobra 2019.

Do kraja januara 2020.

NV

Direktor, prof. TZO,

pedagog

Svi profesori

stručni aktivi pedagog

Direktor

Urađen NPiP program

Sportske gimnazije do

zadanog roka

Dobivena saglasnost i

stručno mišljenje od

Ministarstva

obrazovanja i PZ

Mostar

Uvid i analiza programa

Upisano jedno odjeljenje

prvog razreda Sportske

gimnazije za šk.2020/2021.

godinu

31

-Traženje stručnog mišljenja o urađenom

od PZ Mostar i Ministarstva obrazovanja

-Informisanje učenika završnih razreda

OŠ i roditelja

Februar 2020.

April 2020.

pedagog

Tim za promociju

škole

Upoznati učenici

završnih razreda OŠ sa

novim smjerom u našoj

školi

Zadatak 3: Unapređenje kvaliteta nastavnog procesa kroz usaglašavanje načina i kriterija ocjenjivanja u nastavi matematike


- Analiza i poređenje načina i kriterija

ocjenjivanja učenika usmenim putem iz

matematike

- Diskusija i usaglašavanje u sastavljanju

i bodovanju zadataka na pismenim

provjerama, te kriterijima ocjenjivanja

- Donošenje zajedničkih kriterija na

razini predmeta koji opisuju potrebno i

dovoljno znanje za pojedinu ocjenu iz

svake od oblasti


Profesori matematike i

fizike

Usklađenost kriterija i

tipova zadataka

Zapisnici sa sastanka

stručnog aktiva

razgovori

analize ocjena

posjeta časovima

Zadatak 4: Poboljšati kvalitet ocjenjivanja znanja učenika u nastavi historije i geografije


- Analiza kriterija ocjenjivanja učenika u

nastavi historije i geografije

- Usaglašavanje o tipovima zadataka

- Usaglašavanje kriterija ocjenjivanja

učenika njihovih usmenih odgovora,

urađenih plakata, istraživačkih radova isl.


Profesori historije i

geografije

Usaglašeni kriteriji

ocjenjivanja učenika i

usklađeni tipovi

zadataka

Razgovori sa učenicima,

profesorima, zapisnici rada

aktiva

32

Zadatak 5: Poboljšanje planiranja i programiranja stručnog usavršavanja i realizacije oglednih časova


- Planirati realizaciju većeg broja

održanih tema za stručno usavršavanje

na nivou aktiva

- Planirati realizacije većeg broja

oglednih časova na nivou aktiva

- Praćenje nastave od strane kolega

- U saradnji sa ministarstvom i PZ

Mostar te NVO, blagovremeno davati

informacije o planiranim seminarima

( teme, termini itd.)

- Realizovati obuke na nivou stručnih

aktiva primjenom stečenih saznanja sa

seminara, konferencija, radionica

Septembar 2019.


Rukovodilac i članovi

aktiva, pedagog,

direktor škole

Profesori se educiraju

kroz predavanja svojih

kolega

Profesori prisustvuju

nastavnim satima

kolega

Direktor i pedagog

škole prisustvuju

oglednim časovima

Unapređenje kvaliteta

nastave, poboljšanje

zainteresovanosti

učenika za časove na

kojima se primjenjuju

novostečenea znanja,

nastavnika

Zapisnici rada stručnih

aktiva

Broj realizovanih predavanja

tema

Broj održanih oglednih

časova

Izvještaj pedagoga i direktora

Certifikati

Zadatak 6: Unapređenje nastave i uspjeha učenika korištenjem inovativnih metoda


- Modernizacija nastavnih sadržaja

(audio/video sadržaji) u nastavi stranih

jezika

U nastavi od početka

tekuće školske godine

Profesori jezika

direkto

Inkorporirani sadržaji

povećavaju motivaciju

učenika

Uvid u pripreme za čas

profesora stranih jezika

Razgovori sa učenicima

Samoevaluacija časova

Organizirati terensku nastavu geografije i

historije kroz posjete muzejima i

historijskim spomenicima s ciljem

usvanja novih znanja i primjenom

Tokom II polugodišta

Prof. historije i

geografije

Realizovane posjete sa

učenicima I i II razreda

Primjena historijsko

geografskih znanja na

Razredne knjige

Zapisnik atručnog aktiva

pro, historije i georafije

Broj realizovanih posjeta i

33

naučenih znanja iz geografije i

historije na konkretnim primjerima.

- Izrada plana posjeta

-Podjela zaduženja između profesora

-Muzej ratnog djetinjstva u Sarajevu

- Muzej Hercegovina, Muzej žrtava rata i

genocida

Septembar 2019.

Septembar 2019.

Mart , Maj 2020.

terenu broj učenika koji su

učestvovali

Fotografije

Zadatak 7: Unapređenje rada vannastavnih aktivnosti dodatne, pripremne nastave i rada sekcija


- Planiranje dodatne nastave iz

matematike, fizike, hemije, engleskog i

njemačkog jezika

-Uvođenje pripremne nastave iz

hemije i biologije za učenike IV

razreda

-Formiranje sekcija za šk. 2019/2020.

- Formirananje robotičko -

informatičke sekcije

- Izrada planova i programa rada sekcija

- Pravljenje rasporeda održavanja

dodatne , pripremne nastave i rada

sekcija

- Redovno održavanje po programima

Septembar 2015.

Kontinuirano tokom

nastavne godine

Profesori zaduženi za

izvođenje dodatne ,

pripremne nastave i

rad sekcija učenici

Urađeni planovi i

programi

Bolja organizacija i

posjećenost dodatne,

pripremne nastave i

rada sekcija

Zapaženi rezultati

učenika na

takmičenjima

Uvid u planove rada,

Izvještaje o realizaciji

Realizovani broj časova ,

sastanaka

Broj uključenih učenika

Zapisnici stručnih aktiva

Izvještaji o rezultatima

učenika na takmičenjima

Certifikati, priznanja

34

Razvojni cilj 3.: Podizanje kvaliteta komunikacije i međuljudskih odnosa

Zadatak 1: Poboljšanje komunikacije unutar kolektiva, među uposlenicima škole


-Team building aktivnosti, izleti,

obilježavanje važnih datuma,

zajednički ručkovi, tematska

druženja

- Organizovati druženja nakon

uspjeha profesora, njemu/njoj u čast,

odnosno njegovog/njenog uspjeha uz

prisustvu članova NV

Tokom školske

godine

Direktor škole

NV

Poboljšanje

komunikacije među

uposlenicima škole

Opuštenost i

zadovoljstvo unutar

kolektiva

Bolja saradnja i

međusobno djelovanje

na rješavanju zadataka

i ostvarivanju ciljeva

Usmeni razgovori,

Fotografije

Broj realizovanih edukativno

zabavnih aktivnosti članova

kolektiva

Zadatak 2: Realizovanje edukativnih radionica na časovima rada sa odjeljenskom zajednicom na temu vještine komunikacije


- Pripremiti plan pradavanja i

radionica za učenike

- Organizovati i realizovati

predavanja i radionice

Prema planovima rada

odjeljenskih zajednica

Odeljenjske starešine

Učenici

Pedagog

Realizovane radionice u

toku školske godine u

svakom odjeljenju

Broj održanih radionica u toku

školske godine

Uvid u razredne knjige

Zadatak 3: Organizovanje školskih takmičenja, izleta, ekskurzija, zajedničkih proslava, druženja, svečanosti učenika i uposlenika


- Školska takmičenja u znanju i

stvaralaštvu

- Matursko putovanje

- Zajednička posjeta Sajmu knjiga

- Jednodnevni izleti sa učenicima

- Zajednička proslava Dana škole,

Tokom školske

godine

Septembar

April 2020.

Tokom školske

Uprava škole

Odeljenjske starešine

Ostali zaposleni

Realizacija zajedničkih

posjeta,akcija,

takmičenja

Smanjenje negativne

komunikacije

Poboljšanje odnosa na

Izvještaji, dnevnici

Zapisnici Nastavničkog vijeća,

Vijeća učenika,

web stranica škole

35

državnih praznika ...

- Humanitarne aktivnosti učenika i

uposlenika

- Posjeta pozorišnoj predstavi

- Organizacija "Frankofonog jutra"

godine

April 2020.

relaciji učenik-profesor

Zadatak 4 : Poboljšati uključenost roditelja u aktivnosti škole


- Uključiti zainteresovane roditelje u

realizaciju određenih projekata

- Provoditi zajedničke aktivnosti i

projekte


Direktor predstavnici

Vijeća roditelja

Uključenost roditelja u

realizaciju projekata

Realizovane zajedničke

akcije

Izvještaj Vijeća roditelja kao

ravnopravnog partnera i aktivnog

saradnika

Broj realizovanih akcija

Zadatak 5: Veća transparentnost značajnih informacija za roditelje na sajtu škole


Izrada „kutka“ za roditelje na sajtu

škole


Osoba koja održava

sajt, direktor i

odabrani nastavnici

Folder „Roditelji“ na

sajtu škole

Web sajt

36

Razvojni cilj 4: Razvijanje i realizacija saradnje sa lokalnom i širom zajednicom

Zadatak 1 : Kontinuirano unapređivati saradnja sa drugim školama i institucijama lokalne zajednice


- Osmišljavati aktivnosti za nastavak

saradnje sa Medicinskom školom i

ostalim školama i ustanovama u

okruženju

- Organizovanje posjeta sljedećim

institucijama lokalne zajednice :

-Američkom kutku Mostar i učešće u

ponuđenim radionicama i prezentacijama;

-Jačati saradnju sa Francuskim kulturnim

centrom i biti domaćin neke

manifestacije, izložbe, predstave koju oni

organizuju

-Organizovati posjetu Turskom centru u

Mostaru i Sarajevu, Arhivu Hercegovine,

Muzejima, školama u okruženju,

fakultetima, Narodnom pozorištu....

-Stalna saradnja sa Ministarstvom

obrazovanja, nauke, kulture i sporta HNK

, PZ Mostar , Odjelom za društvene

djelatnosti pri Gradskoj upravi Mostara,

Koordinacijskim vijećem učenika

Mostara, Autoprevozom, Humanitarnim

organizacijama...

Više puta u toku

školske godine

Tokom školske

godine

Direktor, pedagog

učenici

Predmetni profesori

Stručni aktivi

Direktor, pedagog

učenici

Razmjena iskustava u

organizaciji rada škole,

druženje učenika i nastavnog

osoblja, širenje saradnje

Zadovoljstvo učenika

upoznavanjem nove sredine i

druženje sa drugim učenicima

Porast popularnosti škole,

povećano interosavanje za

školu, natpisi u novinama

nastupi u javnosti

Raazgovori, izveštaji

Zapisi na web sajtu

Zapisnici NV,stručnih

aktiva, Vijeća učenika ,

teka vannastavnih

aktivnosti...

Fotografije

Prilozi na web stranici

škole

Zadatak 2: Učestvovanje na takmičenjima i manifestacijama


Učestvovanje na takmičenjima za učenike

koja se budu organizovala od strane PZ

Tokom školske

godine u

Direktor škole,

predmetni profesori,

Učestvovanje i postignuti

rezultati učenika i škole na

Izvještaji na sjednicama

članova aktiva i NV-a,

37

Mostar, Ministarstva obrazovanja HNK,

Grada Mostara, različitih udruženja, te

sličnih institucija, kako na nižim tako i na

višim razinama.

predviđenim

terminima

učenici, pedagog takmičenjima diplome i nagrade,

fotografije i informacije

na web stranici škole,

novinski članci

Zadatak 3 : Organiziranje debate na engleskom jeziku za učenike srednjih škola koje rade po NPiP na bosanskom jeziku


-Uvrstiti aktivnost u plan rada stručnog

aktiva jezika, sekcije engleskog jezika i

dodatne nastave engleskog jezika

-Organizacija debate na engleskom jeziku

sa učešćem učenika drugih srednjih škola

April 2020.

Profesorice

Arnela Pandur i

Nejra Mušić

Zadovoljstvo učenika Zapisnici stručnog aktiva

Fotografije web sajt

Zadatak 4: Saradnja sa lokalnom Organizacijoom Crvenog krsta na planu dobrovoljnog prevođenja učenika za potrebe OCK-a


-Uvrstiti aktivnost u plan rada sekcije

engleskog jezika i dodatne nastave

engleskog jezika

- Po ukazanoj potrebi realizovati aktivnost

sa Crvenim krstom - dobrovoljno

prevođenje učenika za CK)

Više puta u toku

školske godine

Učenici u dogovoru

sa profesorima

Realizacija planirane

aktivnosti

Pružena mogućnosti

učenicima da volontiraju za

humanitarnu organizaciju i

steknu iskustvo prevođenja

Zapisnik sekcije i

dodatne nastave

Broj realizovanih

aktivnosti

Zadatak 5 : Unaprijediti informiranost roditelja, lokalne zajednice osavremenjivanjem web i facebook stranice škole


-Osavremeniti web sajt škole

- Analiza nekoliko dobro urađenih sajtova

i dogovor o izmjeni sajta

Izmjene uraditi do

marta

Izmijenjeni sajt da

Tim : profesori/ce:

Elvira Isaković

Hrle, Erna Ćurić,

Osavremenjen sajt, dobra

informisanost svih interesnih

Instrument mjerenja: broj

posjetilaca sajta, broj

pozitivnih komentara,

38

- Formiranje tima za preuređenje sajta

- Formiranje tima koji će ažurirati podatke

na sajtu

- Redovno održavanje i uređivanje sajta i

facebook stranice škole

- Značajne informacije na sajtu prevesti

na engleski jezik

krene na „Dan

škole“ 22.4.2019.

Kontinuirano

tokom školske

godine

Lejla Trebović,

AnesHadžiomerović

učenici, direktor,

Direktor, profesori

engleskog jezika

učenici članovi

sekcije

grupa o životu i radu škole

Postavljeni izvještaji

fotografije o aktivnostima

škole

Značajne informacije na web

sajtu prezentirane i na

engleskom jeziku

Izvještaji tima

Broj dokumenata,

naslova na sajtu na

engleskom jeziku

Zadatak 6: Unaprijediti promociju vještina i uspjeha sadašnjih i bivših učenika škole u cilju jačanja privlačnosti i ugleda gimnazijskog

obrazovanja - Organizovanje medijske kampanje


-Prezentacija smjerova u školi putem

medija i sajta škole

-Prezentirati postignute rezultate i

realizovane projekte škole, učenika

učenicima i roditeljima OŠ

- Organizirati Dan otvorenih vrata škole

za učenike završnih razreda osnovnih

škola i njihove roditelje

- Izrada promotivnog materijala: Majice,

hemijske, video film Web stranice škole

za Sajam srednjih škola

- Promocija na Sajmu srednjih škola

Tokom školske

godine u

predviđenim

terminima

April

Tokom školske

godine

April 2020.

Tim za

promovisanje

uspješnosti rada

škole

Izrađen plan i program

promocije škole

Proveden plan promocije u

lokalnim, regionalnim i

nacionalnim medijima

Realizovana prezentacija u

svim OŠ, a dostupna i na

stranici škole i društvenim

mrežama

Broj učenika završnih razreda

osnovne škole zainteresiranih

za upis u školu u porastu

Broj učenika završnih

razreda osnovne škole

upisan u smjerove koje

škola nudi za šk.

2019/2020.

Zadatak 7 : Osmisliti aktivnosti kojima škola pomaže lokalnoj zajednici


-Organizovati proslave i priredbe

povodom određenih praznika: Dan

Kontinuirano

tokom školske

NV roditelji,

učenici, Vijeće

Kriterijum uspjeha: bolja

saradnja škole i lokalne

Razgovor, zapisnici

sekcija, izvještaji o

39

nezavisnosti BiH, Dan državnosti BiH,

Dan škole

-Organizovati i podržati akcije

humanitarnog karaktera, akcije čišćenja...

-U okviru učešća u manifestaciji Zimskog

grada izložiti štand sa kolačićima ili

skromnim paketićima koje učenici

pripreme

godine

roditelja Školski

odbor

Vijeće učenika

zajednice, veća uključenost

učenika u akcije od opšteg

značaja, veliki broj

realizovanih akcija

humanitarnog karaktera

realizovanim

aktivnostima, fotografije.,

Razvojni cilj 5: Povećanje bezbijednosti učenika i zaposlenika u školi – 0% tolerancije na nasilje

Zadatak 1: Izrada Programa prevencije nasilja


-Proučiti postojeće programe o prevenciji

nasilja u školi

- Osmisliti aktivnosti usmjerene na

međusobno uvažavanje, razvijanje

zajedništva i tolerancije među svim

akterima koji sudjeluju u radu škole

-Usvajanje Programa prevencije nasilja

Septembar

Članovi tima,

pedagog,

odjeljenske

starješine

Urađen Program zaštite

učenika od nasilja

Zapisnici NV

Zadatak 2: Upoznati učenike, nastavno osoblje i roditelje s osnovama Programom prevencije nasilja u školi i Protokolom o postupanju u

slučajevima nasilja u školi


- Učenicima na satu odjeljenske

zajednice približiti Program prevencije

nasilja i Protokol o postupanju u

slučajevima nasilja u školi

Oktobar

Odjeljenske

starješine

pedagog

Poboljšana saradnja na

relaciji roditelj profesori

roditelj učenik, učenik

profesor

Zapisnici u razrednim

knjigama

Usmena povratna

40

- Uvrstiti u dnevni red roditeljskog

sastanka i upoznati roditelje s osnovama

Programa prevencije nasilja u našoj školi

i Protokolom o postupanju u slučajevima

nasilja u školi

Novembar

informacija od strane

učenika, nastavnika i

roditelja

Zadatak 3 : Primijeniti anketne upitnike, ispitati mišljenje učenika, nastavnika i roditelja o bezbjedonosnoj situaciji i stanju u školi


Uraditi upitnik

Primijeniti anketne upitnike,

statistički obraditi podatke,

Prezentirati rezultate i razmotriti

sugestije i prijedloge učenika, roditelja i

nastavnika

Do kraja decembra

2019.

januar 2020.

Pedagog Urađen upitnik

provedeno anketiranje i

sumirani rezultate

Statistički podaci

Zapisnici Vijeća roditelja

NV i Vijeća učenika

Zadatak 4 : Organiziranje predavanja i radionica na učenike na časovima odjeljenske zajednice


Priprema i provođenje radionica i

predavanja

Realizacija radionica prema planovima

rada OZ

Kopiranje i umnožavanje potrebnog

materijala

Prema planu rada

odjeljenske

zajednice

Odjeljenske

starješine pedagog,

učenici

Realizacija radionica i

predavanja

Učenici informisani o

načinima borbe protiv nasilja

Smanjenje incidentnih

situacija u školi

Broj izvedenih

radionica

Usmena povratna

informacija od strane

učenika,

Razredne knjige,

pripreme za radionice,

fotografije

informacije na web sajtu

41

Zadatak 5: Obilježiti Dan borbe protiv nasilja nad djecom (19.11.) Dan borbe protiv nasilja nad ženama (25.11.), i „Dan ružičastih

majica“


Takmičenje u izboru najboje urađenih

plakata na zadatu temu odjeljenskih

zajednica i rada sekcija

Postaviti izložbu u holu škole i proglasiti

najuspješnije

Novembar 2019.

Februar 2020.

Odjeljenske

starješine i

rukovodioci skecija

prof . likovne

kulture

Uspješno izvedene aktivnosti

koje su u službi prevencije

nasilja

Broj izloženih plakata


Učeničke prezentacije o nasilju na

engleskom jeziku

Igrokaz sa porukom da nasilje nije

rješenje (u okviru dramske sekcije

sekcije stranih jezika)

Novembar 2019.

Profesorice

engleskog jezika

Profesori

bosanskog i

enleskog jezika

Razvijena svijest kod učenika

o posljedicama nasilja

Zadatak 6: Promovisati uspješne i primjerne učenike


Promovisati uspješne i primjerne učenika

putem oglasa, nagrađivanjem, medijskom

promocijom, isticanjem na sjednicama

stručnih organa, na priredbama

Organizovati svečanu dodjelu diploma i

priznanja najuspješnijim učenicima

povodom dana škole

Tokom školske

godine

April 2020.

Nastavničko vijeće

Direktor škole

Rukovodioci

vannastavnih

aktivnosti

Odjeljenske

starješine

Smanjenje incidentnih

situacija u školi,

odgovornije ponašanje

učenika kao i njihova veća

motivisanost za vannastavne

aktivnosti

Zapisnici NV

zapisnici sekcija,

izvještaji o realizovanim

aktivnostima, fotografije


Zadatak 7 : Organizovanje dežurstva profesora , učenika i vođenje Knjige dežurstva u koju se bilježe i sve aktivnosti vezane za

narušavanje reda

Aktivnost/i Vrijeme Nosioci aktivnosti Kriteriji uspješnosti Evalucija

Određivanje uposlenika i učenika za Septembar Nastavničko vijeće, Organizovano dežurstvo Zapisnici nastavničkog

42

dežurstvo

Izrada rasporeda dežurstva

Upoznavanje dežurnih uposlenika i

učenika sa obavezama

Redovno vođenje Knjige dežurstva

uposlenika i Knjige dežurstva učenika u

koju se bilježe sve aktivnosti vezane za

narušavanje reda

Tokom školske

godine

Vijeće učenika,

odjeljenske

starješine, pedagog

profesora

Organizovano dežurstvo

učenika

Provođenje pravila Kućnog

reda

Veći stepen sigurnosti

učenika i zaposlenika škole

vijeća

Evidencija u knjizi

dežurstva, zapisnici o

nemilim dešavanjima i

načinu prevazilaženja

istih, evidencija

Zadatak 8 : Nabavka vatrogasnih aparata za gašenje početnih požara


Pronalaženje sredstava za nabavku

Nabavka aparata za gašenje požara tipa

tipa „S“ ( S-9) ili tipa CO2 -5kg

Postavljanje aparata po spratovima

Do kraja januara

2020.

Direktor škole

Školski odbor

Obezbjeđena sredstva i

nabavljeni aparati za gašenje

požara

Postavljen najmanje po jedan

aparat za gašenje požara po

spratu.

Razgovori sa učenicima,

zapisnici školskog

odbora

Zadatak 9: Uklanjanje, izmještanje pasa lutalica koji borave u neposrednoj blizini škole


Izrada plana informiranja nadležnih

institucija o potrebi uklanjanja pasa

lutalica iz neposredne blizine škole

U toku prvog

polugodišta, što

ranije.

Direktor škole,

Vijeće učenika,

Vijeće roditelja

Nadležne institucije

Smanjen broj pasa lutalica u

neposrednoj blizini škole.

Razgovori sa učenicima ,

zaposlenicima i

roditeljima

43

Razvojni cilj 6: Razvijanje zdravih stilova života

Zadatak 1: Realizovati radionice za čas odjeljenske zajednice

Aktivnost Vrijeme Nosioci aktivnosti Kriteriji uspješnosti Evaluacija

I razreda : Alkohol i droge - Utjecaj na

pojedinca, porodicu i zajednicu

( 2 radionice)

II razred : Zašto i kako trebamo drogama

reći “NE”, Sportske aktivnosti i utjecaj

na zdravlje čovjeka, utjecaj medija i

vršnjaka na korištenje sredstava ovisnosti

III razred : Posljedice konzumiranja

alkohola , Anatomija i fiziologija pušenje

IV razred : Utjecaj sredstava ovisnosti na

društveni i profesionalni život te karijeru

Tokom školske

godine u sklopu

Programa rada

odjeljenskih

- prema planovima

rada odjeljenskih

zajednica

Odjeljenske

starješine

pedagog škole

učenici

Radionice i predavanja

realizovana prema planu rada

OZ

Kod učenika razvijeniji

društveno poželjni stavovi i

ponašanja u odnosu na

određene oblike rizičnih

ponašanja.

Razredne knjige

Uvid u rad OZ

Broj održanih radionica

i edukacija

Zadatak 2: Obilježiti Svjetski dan AIDS-a, Mjesec borbe protiv ovisnosti, Svjetski dan zdravlja...


Tematska predavanja i izrada tematskih

plakata na ČOZ, sastancima sekcija,

Vijeća učenika

Izložba plakata u holu školske zgrade

Tokom godine

Razrednici

sekcije

Realizovana predavanja

urađeni i izloženi plakati

Razredne knjige

Zapisnici sekcija

Broj izloženih plakata

Fotografije

Informacije na web

sajtu

Zadatak 3: Izrada i realizacija projekata na temu "Zdravi stilovi života" od strane članova Projektne sekcije


Izrada projekata

Prezentacije po odjeljenjima

Drugo polugodište Članovi sekcije,

prof. Elma Ćorić

Kajtaz i Erna Ćurić

Urađeni projekti i

prezentirani u odjeljenjima

Uvid u rad sekcije

44

Zadatak 4 : Prevenirati poremećaje hranjenja kroz radionicu „Tko je to u ogledalu?“


Radionice „Ko je to u ogledalu?“ u II

razredu čiji je cilj sprečavanje pojave i

razvoja anoreksije, bulimije

Drugo polugodište Prof. psihologije Realizovana radionica sa

učenicima II razreda

Učenici imaju razvijenu

pozitivnu sliku


Fotografije

Informacije na web

sajtu

Zadatak 5 : Ostvariti saradnju sa institucijama za pružanje stručne pomoći mladima


Pozvati stručne osobe da održe predavnje

/radionicu na temu : Alkohol i vožnja

( MUP HNK-a)

Tokom školske

godine

Direktor škole Realizovane radionice i kod

učenika IV razreda povećana

svijest o opasnostima kojima

se izlažu konzumiranjem

alkohola


Informacije na web

Ostvariti saradnju sa organizacijom „Novi

pogledi“

Predavanje i radionica na planu prevencije

karcinoma dojke za učenike IV razreda

Tokom školske

godine

Direktor škole

pedagog

Realizovana radionica

Učenici završnih razreda

osposobjeni za obavljanje

samopregleda i uočavanje

promjena koje mogu

upućivati na razvoj bolesti


Informacije na web

sajtu

Zadatak 6: Uspostaviti rad sportske sekcije i organizovati školska sportska takmičenja, izlete, pješačenja ...


Organizovanje sportske sekcije

Izrada plana aktivnosti sekcije

Organizovanje školskih sportskih

takmičenja u stonom tenisu, fudbalu i

odbojci

Organizovanje izleta, pješačenja,

biciklijade itd.

Septembar

Tokom školske

godine

Mart

Prof. tjelesnog i

zdravstvenog

odgoja, učenici

članovi sportske

sekcije

Realizovana sportska

takmičenja

Veliki broj učenika uključeno

u sportske aktivnosti

Broj uključenih učenika

u sporska dešavanja

Uspjesi na sportskim

takmičenjima

Informacije na web

sajtu

45

11. SAMOVREDNOVANJE ŠKOLE

U cilju stalnog unapređenja kvaliteta odgoja i obrazovanja škola će izvršiti samovrednovanje

korištenjem metodologije Indeksa inkluzivnosti.

Vrednovanje školskih aktivnosti provest ćemo sistematski praćenjem, provjeravanjem i snimanjem

rezultata odgojno-obrazovnog procesa različitim postupcima. Ciljevi evaluacije su da se provjeri

napredak implementacije planiranog. Provodit će se tokom cijele školske godine. Rezultati

evaluacije će biti razmatrani na sastancima stručnih aktiva, sjednicama Nastavničkog vijeća,

razrednih vijeća te na sjednicama Školskog odbora. Praćenje i vrednovanje rezultata vršit će se:

vanjskom evaluacijom i samoevaluacijom škole. Vanjsku evaluaciju realizuju Pedagoški zavod

Mostar, Ministarstvo obrazovanja i Agencija za standarde i ocjenjivanje. Za samoevaluaciju,

potrebno je prije svega izgraditi indikatore kvalitete, a organizovati ćemo je tokom cijele školske

godine s ciljem unapređenja rada škole i podizanja kvalitete u svim područjima u skladu s uslovima,

predvidljivim okolnostima i resursima na raspolaganju tokom odgojno-obrazovnog procesa u školi.

U nastavku teksta prilažemo SWOT analizu sačinjenu na osnovu podataka dobivenih

Vrednovanjem rada školskih aktivnosti, analizi uspjeha u protekloj školskoj godini u kojima su

precizirane pozitivne strane škole kao i one na kojima je potrebno nastaviti raditi, a sagledane su i

mogućnosti i prijetnje sa kojima se možemo suočiti pri otklanjanju utvrđenih slabosti.

SNAGE

- Dobra prolaznost učenika

- Kvalitet učenika upisanih iz OŠ

- Značajno smanjen broj neopravdanih časova i

slučajeva nasilja

- Disciplina učenika na zavidnom nivou

- Dodatna nastava i veliki broj sekcija

- Dobri rezultati učenika na takmičenjima

- Stručan nastavni kadar

- Korištenje različitih savremenih metoda i

sredstava učenja u nastavnom procesu kod

značajnog broja nastavnika

- Zbog smanjenog broja učenika u odjeljenjima

nastavnici mogu više da se posvete

individualnom radu sa učenicima

- Otvorenost i spremnost za sve oblike saradnje sa

roditeljima, lokalnom zajednicom i medijima

- Razrednici redovno i na vrijeme informišu

roditelje

- Roditeljski sastanci se redovno organiziju

- Dobra informisanost nastavnog kadra i roditelja

o relevantnim propisima

- Dobra saradnja učenika i nastavnika

- Uspostavljen sistem nagrađivanja učenika,

najboljeg odjeljenja, pohvale Nastavničkog

SLABOSTI

- Smanjenje broja učenika

- Nepostojanje sale za fizičko vaspitanje i

kabinetske nastave za pojedine predmete

- Nedostatak školskog prostora posebne

namjene (nedostaje amfiteatar, prostor za

vannastavne aktivnosti )

- Postojeći prostor nije dovoljno iskorišten,

osobito dvorište škole

- Nedostatak klima uređaja u učionicama

- Nedovoljno stručnih seminara za profesore

- Mali broj prezentacija radova iz stručnog

usavršavanja

- Mali broj održanih oglednih časova i njihova

slaba posjećenost

- U oblasti izvođenja nastave još uvijek su u

određenom broju prisutne tradicionalne metode

rada

- Neujednačenost zahtjeva i kriterija u praćenju i

vrednovanju učenika iz nekih nastavnih

oblasti, kod nastavnika koji predaju isti

nastavni predmet

- Nepostojanje dovoljno jasnih standarda za

vrednovanje znanja učenika

- Veliki broj opravdanih izostanaka učenika sa

nastave

- Nemogućnost nagrađivanja nastavnika

- Nedovoljna dostupnost informacije o

aktivnostima škole široj javnosti putem medija

46

vijeća, medijska promocija, nagradni izleti za

učenike koji su učestvovali na takmičenjima,

knjige i drugi prigodni pokloni...

- Dovoljan školski prostor i relativno dobra IT

opremljenost škole (kompjuteri, prijenosna

računala, projektori, internet, pametna tabla,

grafoskopi, projektori, TV-i, CD-playeri..)

- Solidna organizacija rada, gdje se uz određene

korekcije pronalaze prostor za održavanje

dodatne nastave i drugih slobodnih aktivnosti

- Opremljeni kabineti za nastavu informatike,

hemije, biologije i kabinet stranih jezika

- Školska biblioteka sa 7260 knjiga

- Postojanje web stranice škole

- Rad škole u jednoj smjeni

- Bezbjednost učenika je zadovoljavajući, postoji

i video nadzor

- Redovitost opremanja, održavanja škole u

skladu sa raspoloživim sredstvima

- Nedovoljna uključenost roditelja u rad

i opremanja škole

- Slab materijalni položaj uposlenika

MOGUĆNOSTI

- Uvođenje novih smjerova, novih nastavnih

planova i programa

- Jačanje postojeće i uvođenje dodatne aktivnosti

na promociji škole

- Uvođenje kabinetske nastave za sve nastavne

predmete

- Uključenje svih učenika u neki oblik

vannastavne aktivnosti

- Osiguravanje veće podrške lokalne zajednice

- Ujednačavanje kriterijuma ocjenjivanja/praćenja

i vrednovanja učenika

- Smanjenje izostanaka sa nastave

- Stručno-pedagoško usavršavanje nastavnika

- Interne edukacije nastavnika/nastavnici-

nastavnicima

- Osnaživanje saradnje unutar kolektiva i sa

lokalnom zajednicom

- Јаčanje saradnje sa stručnim i socijalnim

partnerima

- Učešće u projektima koji će omogućiti dobijanje

finansijskih sredstava

PRIJETNJE

- Nepovoljna ekonomska situacija na nivou

kantona, države

- Smanjenje broja učenika koji završavaju OŠ

- Smanjenje zainteresovanosti učenika OŠ za

upis u gimnazije

- Jačanje konkurencije

- Nedostatak sredstava za izgradnju fiskulturne

sale

- Rad dvije škole u jednoj školskoj zgradi

- Izostanak kontinuiranog profesionalnog

razvoja zaposlenih

- Nedovoljna motivisanost pojedinih nastavnika

za stručnim usavršavanjem

- Nemotiviranost jednog broja nastavnika za

učešće u procesu samovrednovanja

- Podrška nosioca politike obrazovanja

- Neadekvatno plaćen i vrednovan rad

uposlenika

- Izostanak finansijske podrške nadležnih

institucija

47

Škola: Druga gimnazija Mostar

Broj:

Datum:

Direktor: Predsjednik Školskog odbora

________________ M.P. ______________________

Download - GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …

Top Related