![Page 1: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/1.jpg)
Habilidades informativas en la
sociedad del conocimientoPonencia magistral:
II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información
“La información: desafíos y retos en la era del conocimiento”Colegio de Bibliotecólogos del Perú
Lima, Perú – Noviembre 13-15, 2006
Jesús Lau, [email protected] / www.jesuslau.com
Director USBI-VER, y Coordinador Biblioteca Virtual UVUniversidad Veracruzana / DGBBoca del Río, Veracruz, México
Tel. (229)775 2021www.uv.mx/usbi_ver / www.uv.mx/bvirtual
![Page 2: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/2.jpg)
Tópicos
Concepto de sociedad del conocimientoDesarrollo de habilidades informativas (DHI) Papel de las universidadesAlgunas experiencias internacionales DHIBibliotecas: puentes informativos entre
generación y transmisión del conocimiento
![Page 3: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/3.jpg)
Sociedad de la información / conocimiento
![Page 4: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/4.jpg)
Sociedad del conocimiento
• Conocimiento/información, motor del crecimiento económico
• Competencia global• Creación de empleos• Desarrollo económico• Mejoramiento de la calidad de vida
![Page 5: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/5.jpg)
Sociedad en evolución
o Una sociedad nueva emergeo Cambios estructurales en relaciones de
producción, poder y experienciao Basada principalmente en servicioso No necesariamente toda la sociedad
participao Basada en globalización, tecnología y
comunicación
![Page 6: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/6.jpg)
Democratización del acceso a
recursos digitales
Democracia de acceso no es sólo poner recursos en forma libre / en Internet
Democracia es facilitar que la sociedad desarrolle las habilidades informativas para beneficiarse y contribuir al ciclo de la información
Una persona con competencias DHI puede ser actor dinámico en cualquier info-sociedad
![Page 7: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/7.jpg)
Responsabilidad universitaria
(Y… sistema educativo en general)
« Se presupone que genera capacidad de generar y consumir conocimiento
« No todos los sectores universitarios están en estos estadios del desarrollo socio-académico
« Universidades: tienen responsabilidad de formar profesionales holísticos / integrales
« Egresados: deben tener alta capacidad cognitiva, si se desea que sean actores (No espectadores)
![Page 8: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/8.jpg)
Navegantes poco equipados
![Page 9: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/9.jpg)
Usuario general: explorador inexperto
• Estudiantes: navegantes en campos casi infinitos
• Metas y necesidades difusas• Concepción etérea de la información• Carencia de marco cualitativo para valorar• Explorador de productos rápidos, atractivos
y fáciles• Embriagado: imágenes, sonido, música,
movimiento• Disfruta info-depósitos gratuitos disponibles
24/7• Un ser en crecimiento intelectual sin equipo
![Page 10: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/10.jpg)
Dónde se inicia una búsqueda
Fuente: Perception of Libraries and Information Resources, OCLC, 2005, Question 520
Suscripciones electrónicas
Mensajería instantánea / Chat
Por total de respuestas
Motor de búsqueda
Correo electrónico
Sitios Web específicos
Noticias en línea
Librerías en línea
Bases de datos en línea
Sitios Web de librerías
¿Dónde inicia sus búsquedas de información sobre tópicos específicos?
![Page 11: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/11.jpg)
Usuarios:Identificación de recursos
electrónicosAparte de los motores de búsqueda ¿Cómo
descubre los recursos de información?
Amigos Ligas de recursos informativos
electrónicos de sitios de Internet
Noticias periódicosPromociones / Propagandas
Noticias en línea
Documentos relativos
Profesor de la escuelaMensajería instantánea
Referencias de sitios Web de libreríasMaestros
BlogsBiblioteca
s
Fuente: Perception of Libraries and Information Resources, OCLC, 2005, Question 605
Por total de respuestas
![Page 12: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/12.jpg)
Atributos:Biblioteca y motores de
búsqueda
Credibilidad en el recurso
Información de calidad
Siempre disponible
Costos efectivos
Fácil de usarConveniente Rápido
Motores de búsqueda es mejor para
Comparando una biblioteca en línea o biblioteca presencial con un motor de búsqueda, indique cuál fuente está mejor descrita
en las siguientes frasesPor total de respuestas
Biblioteca en línea es mejor para
Fuente: Perception of Libraries and Information Resources, OCLC, 2005, Question 1355
![Page 13: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/13.jpg)
Habilidades informativas
![Page 14: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/14.jpg)
Competencias informativas IFLA
UsoUso
Uso de informaciónAplicaciónAprendizajeUtilización
ComunicaciónUso éticoReconocimientoEstilo/estándares
EvaluaciónAnálisisGeneralizaciónValorización
OrganizaciónCategorizaciónEstructuraciónOrdenamiento
EvaluaciónEvaluación
AccesoAcceso
NecesidadDecisiónExpresiónInicio
LocalizaciónBúsquedaSelecciónLocalización
![Page 15: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/15.jpg)
Directrices DHI – IFLAhttp://www.ifla.org/VII/s42/index.htm
1. Conceptos de alfabetización informativa2. Alfabetización informativa y aprendizaje
para toda la vida3. Estándares internacionales 4. Cabildeo para obtención de apoyo
institucional5. Planeación de programa DHI6. Administración de procesos de aprendizaje 7. Desarrollo de personal DHI8. Teorías sobre aprendizaje9. Evaluación del aprendizaje
![Page 16: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/16.jpg)
Estrategias DHIExperiencias
![Page 17: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/17.jpg)
Menú DHI complementario
Cursos curriculares
Cursos extra curriculares
Talleres independientes
Cursos para docentes
Otras actividades:Demostraciones, conferencias, visitas guiadas, sesiones de
entrenamiento, etc.
![Page 18: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/18.jpg)
Atención aprendedores-alumnos
Necesidad DHI de alumnos y docentesReto: limitado número de bibliotecólogos /
profesionales de la informaciónRequerimientos DHI de Universidad Virtual
UVCreación de Consorcio Clavijero; 29
instituciones de educación superior públicas y privadas
![Page 19: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/19.jpg)
Curso DHI curricular - Consorcio
• Curso de pre-grado / licenciatura• A distancia vía web, plataforma Moodle• Seis créditos, 90 horas de trabajo para el
aprendedor• Completamente a distancia• Número similar de créditos de otras materias• Desarrolla 8 competencias DHI• Materia obligatoria en programas a distancia
![Page 20: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/20.jpg)
Módulos del curso
Competencias informativas para el aprendizaje - MÓDULOS
Competencias informativas para el aprendizaje - MÓDULOS
5. Análisis y evaluación de información
5. Análisis y evaluación de información 1. Conocimiento e
información
1. Conocimiento e información
2. Naturaleza de las necesidades informativas
2. Naturaleza de las necesidades informativas
3. Búsqueda de información3. Búsqueda de información
4. Recuperación de información
4. Recuperación de información
6. Integración y utilización de información
6. Integración y utilización de información
7. Presentación de resultados
7. Presentación de resultados
8. Propiedad intelectual y derechos de autor
8. Propiedad intelectual y derechos de autor
![Page 21: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/28.jpg)
PID curso para docentes
• Universidad Veracruzana, 65,000 alumnos• Taller de cinco horas para profesores• 80 cursos sólo para profesores medio y
tiempo completo• Entrega de fólder con 12 folletos sobre
fuentes• Lista de estrategias de aprendizaje para
usar recursos informativos BiV• Entrega de 50 ejercicios de aprendizaje • Evaluación docente sobre promoción de
uso de información/bibliotecas
![Page 29: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/29.jpg)
Directorio DHI UNESCO – IFLA
www.uv.mx/usbi_ver/unesco
• Directorio de recursos DHI internacionales• Agrupables por categoría, tipo de fuente,
país y alfabético• Registro vía web por el usuario• Bilingüe, inglés-español• Servicio RSS • Imprimibles y recuperables por usuario• Invitación para que Perú participe con
registros
![Page 30: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/30.jpg)
Categorías directorio
I. Productos DHI /Competencias usuarios
• Paquetes/Manuales de promoción Herramientas de evaluación: exámenes, cómo calificar, evaluar, etc.
• Material sobre cómo desarrollar competencias
• Visitas guiadas de bibliotecas, Pruebas / Tests de competencias informativas
• Tutoriales sobre el uso de recursos • Talleres y cursos prácticos para usuarios
sin crédito curricular• Cursos con créditos curriculares
II. Publicaciones• Directrices generales para desarrollar
habilidades informativa• Directrices específicas para programas
clave en diferentes escenarios DHI• Monografías de impacto internacional
sobre competencias informativas• Tesis de relevancia internacional• Traducciones de documentos
internacionales• Seriadas / Revistas • Otras publicaciones de relevancia
internacional
III. Organizaciones• Asociaciones y grupos profesionales• Organizaciones para capacitación en
competencias informativas• Organizaciones internacionales con
trabajo relacionado (ONU, OECD)• Proyectos y centros de investigación
IV. Capacitación a capacitadores DHI
• Cursos específicos sobre cómo enseñar CI• Programas de certificación y grados para
capacitadores• Programas de inmersión e institutos de
habilidades informativas• Cursos vía Web de capacitación para
capacitadores• Talleres y cursos prácticos sueltos
V. Comunicación• Congresos sobre la materia.• Reuniones, eventos, encuentros• Listas de discusión / Foros de discusión• Bitácoras Web (blogs)• Sitios Web dedicados a competencias
informativas
![Page 31: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/31.jpg)
www.uv.mx/usbi_ver/unescoSitio webSitio web
![Page 32: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/32.jpg)
Reporte mundial DHIwww.uv.mx/usbi_ver/unesco
1. Identificar que se está haciendo en el mundo
2. Patrocinio de IFLA – UNESCO 3. Incluye Latinoamérica, necesario
cubrir Perú con mayor información
![Page 33: Habilidades informativas en la sociedad del conocimiento Ponencia magistral: II Congreso Internacional de Bibliotecología e Información “La información:](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5665b46e1a28abb57c91687d/html5/thumbnails/33.jpg)
Conclusiones
Sociedad del conocimiento: un reto para universidades
Democratización de acceso requiere facilitar competencias DHI en la sociedad
Estudiantes requieren egresar con competencias informativas
Programa DHI permite crear un puente entre oferta y demanda informativa
Recomendable apoyarse en otras experiencias nacionales e internacionales
Perú tiene un sitio en el concierto de las naciones Su población debe beneficiarse del conocimiento
mundial con competencias DHI