Diapositiva 1

Honors Spanish 5 Cuaderno

Diapositiva 2

lunes, el 5 de agosto Welcome to Honors Spanish 5! 1) Please find your name and seat number on the list on the white board. (#1 is the first seat of each row) 2) Begin filling out the Informacin personal handout that you picked up by the door.

Diapositiva 3

martes, el 6 de agosto 1) Engrega (turn in) Informacin personal. 2) Toma un libro amarillo (cerca de las computadoras). 3) Abre el libro y lee la p. 18. 4) Decide si las frases son ciertas o falsas.

Diapositiva 4

#1 - mircoles, el 7 de agosto If you have your Cuaderno today, please write this entry in your Cuaderno. If you dont, just write on a paper that you can glue in later. Favor de traducir cada frase para decir qu significa en ingls: (Usa las p. 8-9 en el libro de texto) 1.Te presento a Natalia. 2.Les presento a Miguel. 3.Encantado(a). 4.Mucho gusto. 5.El gusto es mo. 6.Igualmente.

Diapositiva 5

Apuntes: Expressions of courtesy Escribe las palabras y frases de cortesa de la p. 16 en tu Cuaderno. Con permiso. = Perdn/ Disculpe. = Por favor. = Lo siento (mucho). = (Muchas) gracias. = De nada. =

Diapositiva 6

Los das de la semana 1.Cierra el libro de texto. 2.En el cuaderno. 3.Escribe los das de la semana en espaol empezando con Monday.

Diapositiva 7

Los meses del ao Ahora, escribe los meses del ao en el otro lado del papel.

Diapositiva 8

A ver 1.Ahora, corrige sus listas con las p. 21 y 23. 2.Prctica: p. 22, T. Qu da es hoy (Hablar) p. 23, U. Los meses y las fechas (Escribir) 1.El dia de accion de gracias es el veintiocho de noviembre.

Diapositiva 9

TAREA: 1)Lee la referencia sobre los nmeros 2)Haz la hoja de prctica

Diapositiva 10

jueves, el 8 de agosto 1)Saca la tarea, por favor. 2)Toma un papel cerca de la puerta. 3)Dibuja una figura para el dot-to- dot 4)Escribe los nmeros en orden

Diapositiva 11

En el otro lado del papel escribe los nmeros en espaol. a)563 b)290 c)1.325 d)246.872

Diapositiva 12

En el libro de texto As se pronuncia p. 2-5 Escucha y repite

Diapositiva 13

Entrevista (put on scratch paper) Favor de preguntarles a 3 personas las siguientes preguntas y apunta sus respuestas. 1.Cmo se escribe tu nombre y apellido? 2.Cul es tu nmero de telfono?

Diapositiva 14

TAREA: ESTUDIAR QUIZ Nmeros y alfabeto maana!

Diapositiva 15

el 9 de agosto Tienen 4 minutos para estudiar para el quiz sobre el alfabeto y los nmeros.

Diapositiva 16

QUIZ 1. hopaczylo 2. ortega 3. Beau william 4. 860 5. 1.331 6. 10.015

Diapositiva 17

Please go over the rest of your Quiz 7. 450 cuatrocientos cincuenta 8. 127 ciento veintisiete 9. 973 novecientos setenta y tres 10. 15.800 quince mil ochocientos

Diapositiva 18

#2 el 9 de agosto Qu hora es? 1) Lee las p. 24-25 Escribe apuntes en tu cuaderno 2) Prctica oral p. 26, W. Qu hora es?

Diapositiva 19

Apuntes: Las nacionalidades Escribe las nacionalidades de las p. 28-29 en tu cuaderno Argentina = argentino/a Bolivia = boliviano/a

Diapositiva 20

Prctica y comunicacin p. 29 Y. Las nacionalidades Hazlo oralmente con un(a) compaero(a) 3. Shakira es colombiana. Ella es bonita y dinmica. (Usa p. 11)

Diapositiva 21

#3 lunes, el 12 de agosto Escribe las respuestas en frases completas. 1.A qu hora es tu clase de ingls? 2.Qu tienes en tu mochila? 3.Qu haces en la clase de historia? 4.Dnde haces la tarea? 5.Qu materiales escolares usas en la clase de ciencias?

Diapositiva 22

Vocabulario 1)Repetir la nacionalidades p. 28-29 2)Repetir La vida universitaria p. 34-35 3) Hablar: p. 36, 1-1

Diapositiva 23

Estructuras 4) Escribir: p. 37, 1-3 5) Leer: Definite and indefinite articles p. 40 6) Prctica con la clase p. 41, 1-7 7) Escribir: p. 41, 1-8 y 1-9

Diapositiva 24

#4 - martes, el 13 de agosto Escribe los nmeros: 1)965 2)17.130 3)714.683 4)5.250.500

Diapositiva 25

Internet para todos p. 37, 1-4. Internet para todos Leamos y hablemos.

Diapositiva 26

Cmo es tu clase de? Lista de clases p. 43 + apuntes Lista de adjetivos p. 11, 78, 81

Diapositiva 27

A escribir! Mi horario escolar: Primera hora = Segunda hora = Tercera hora = Cuarta hora = Quinta hora = Sexta hora =

Diapositiva 28

A conversar! Cul clase tienes la ____ hora? Cmo es tu clase de ____? Cmo es el/la maestra de ____?

Diapositiva 29

el 14 de agosto Tienen 5 minutos para estudiar para la prueba de nmeros y el alfabeto.

Diapositiva 30

Quiz #2 Los nmeros y el alfabeto 1. Villahermosa 2. Rosemary 3. Tlaxcoapan 4. 12.352 5. 591 6. 705.428

Diapositiva 31

Quiz #2 cont 7)12.750 Doce mil setecientos cincuenta 8)524 Quinientos veinticuatro (veinte y cuatro) 9)863.011 Ochocientos sesenta y tres mil once 10) 195 Ciento noventa y cinco

Diapositiva 32

el 14 de agosto Noticias culturales p. 47 La vida universitaria en el mundo hispano 1) Leer con la clase 2) Qu recuerda? 3) Conexiones y contrastes

Diapositiva 33

El presente Los verbos -ar, -er, -ir REPASO: Apuntes Juego Prctica

Diapositiva 34

#5 el 16 de agosto Work in cuaderno (sub was here)

Diapositiva 35

#6 el 19 de agosto Escribe tus respuestas a las preguntas en la p. 49, 1-17. Usa frecuentamente, a veces, casi nunca en sus respuestas. Ejemplo: 1. Yo casi nunca estudio en la biblioteca.

Diapositiva 36

La cultura: Repasar: p. 58-60 Panorama cultural Leer y hablar: Diego Rivera p. 61 Corregir: La tarea Sopa de verbos Repetir: Pronunciacin Escribir: Cajas de repaso para un juego

Diapositiva 37

#7 el 20 de agosto Escenas: p. 39 Un pequeo accidente 1) Lean con un compaero/a en voz alta. 2) Responde a Qu pasa? en sus cuadernos.

Diapositiva 38

A escuchar! - p. 56 Escucha y responde a las preguntas en el cuaderno.

Diapositiva 39

Prctica You are meeting a new friend. How would you ask: 1.What is your name? 2.How do you spell your name? 3.Where are you from? 4.What date is your birthday? 5.What is your phone number? 6.Where do you eat lunch? 7.When do you do your homework?

Diapositiva 40

Preguntas para el repaso Escribe 3 cajas de preguntas para el juego de repaso. i.e. n acionalidades, nmeros, el presente, artculos, la hora, los das, los meses, la escuela, la cultura

Diapositiva 41

el 21 de agosto Tomen un papel cerca de la puerta y lee sobre las Artes musicales Responde a las preguntas (escribe en la hoja)

Diapositiva 42

Repaso 1.Corregir Present Tense Review 2.Juego de repaso

Diapositiva 43

Prctica oral Please take the first 10 minutes of class to practice your Speaking Questions for tomorrows assessment! Speaking questions: You are expected to know how to ask and answer all of the following questions in Spanish. You will be assessed in pairs. You are graded for each question or answer on a scale from 1-5: 5 = perfect, no errors 4 = minor errors, no meaning lost 3 = errors, some meaning lost 2 = answer/question barely understood 1 = Spanish, but doesnt answer question/doesnt ask what is supposed to be asked 0 = English in answer, no answer, I dont know What is your name? How do you spell your name? Where are you from? What time is it/at what time is (name a class)? What date is your birthday? What is your phone number (give it the way a Spanish speaker would give the numbers) What do you use in (name a class)? (Answer with three things at least) Where do you go (give a day, time or after/before something)? What do you do in (name a class)? (answer with 2 actions) Where/When do you (use an action from chp 1-2)

Diapositiva 44

Examenes Tienen 5 minutos para preparar para los examenes de hablar y escribir.

Diapositiva 45

Es lunes, el 26 de agosto. Tienen 7 minutos para estudiar para el examen de Unidad 1 La vida universitaria.

Diapositiva 46

martes, el 27 de agosto Tienen 5 minutos para prepararse para las presentacines.

Diapositiva 47

#8 el 27 de agosto Apuntes de las presentacines Presentadores: Nombre de su universidad: Informacin interesante:

Diapositiva 48

#9 - Hoy es jueves el 29 de agosto. Responde a las preguntas en tu Cuaderno: 1.Dnde vive tu familia? 2.Cmo se llama tu padre? Dnde trabaja? 3.Cmo se llama tu madre? De dnde es? 4.Cuntos hermanos/hermanas tienes? 5.Tienes madrastra o padrastro? 6.Tienes hermanastros o hermanastras? 7.Tienes medio hermano o media hermana? 8.Quin es tu mejor amigo? Por qu?

Diapositiva 49

Unidad 2 As es la familia/A la mesa Vocabulario: p. 66-67 Prctica: p. 68, 2-1

Diapositiva 50

As se dice p. 69 Leer y hablar de La familia, los parientes y los amigos Escribe los significados del vocabulario en las p. 5-6 de la referencia

Diapositiva 51

Escenas p. 70 Leer: En grupos - Para eso estn los amigos Hacer: Qu pasa?

Diapositiva 52

Tarea: Referencia de vocabulario: p. 1 4

Diapositiva 53

#10 el 30 de agosto Favor de hacer: p. 80, 2-15 Descripciones

Diapositiva 54

Adjetivos descriptivos Vocabulario p. 78 Los opuestos p. 79 Bueno/a, Malo/a Trabajador(a) Conservador(a) Hablador(a) Ms adjetivos p. 81

Diapositiva 55

Prctica *Escribe un prrafo para describir a tu familia a un estudiante extranjero que va a quedarse con ustedes. *Incluye muchos adjetivos! *Debe ser de por lo menos 15 frases. *(como son las personas, dnde trabajan, que hacen para divertirse, etc.)

Diapositiva 56

#11 el 3 de septiembre 1. Abre el libro a la p. 73. 2. Lee el prrafo Relaciones personales. 3. Traduce el prrafo a ingls en tu Cuaderno.

Diapositiva 57

a personal Amar =gemelas = Besar =corazn = Abrazar = Llamar = Cuidar = Vistitar = Preguntas personales p. 73, 2-6 (Escribe en tu Cuaderno)

Diapositiva 58

Tener p. 71 p. 72, 2-4 - Oralmente Cuntos aos tiene?

Diapositiva 59

Noticias culturales La familia hispana p. 82 1) Leer 2) Responder a las preguntas en el Cuaderno

Diapositiva 60

#12 el 4 de septiembre 1) Favor de leer As se dice p. 83 (termina el vocabulario en la p. 6 de la referencia) 2) Haz la p. 84, 2-18 Quin es? en tu Cuaderno

Diapositiva 61

QUIZ La familia maana! Sabes?... 1)El cuado = 2)La nieta = 3)Los abuelos = 4)El padrastro = 5)Los parientes = 6)El novio = 7)La esposa = 8)La bisabuela = 9)El sobrino = 10)El gato =

Diapositiva 62

El verbo ESTAR Repaso - p. 85 Prctica p. 86, 2-20 (oralmente) p. 87, 2-21

Diapositiva 63

As se dice p. 88 Por favor, escribe apuntes sobre los sentimientos en la referencia de vocabulario. Prctica: p. 89, 2-23 (En el Cuaderno)

Diapositiva 64

Las frases con Tener Tener miedo de Tener razn Tener hambre Tener calor Tener sueo Tener prisa Tener sed Tener fro Tener ___ aos Tener suerte

Diapositiva 65

El 5 de septiembre Tienen 5 minutos para estudiar para el Quiz sobre La familia.

Diapositiva 66

#13 el 5 de septiembre Prctica con ESTAR: p. 89, 2-24 Escribe en tu Cuaderno.

Diapositiva 67

Pronunciacin p. 90 Gramtica p. 77

Diapositiva 68

A escuchar! Linda conversa con su padre P. 91 Escribe tus respuestas en el Cuaderno.

Diapositiva 69

TAREA -Autoprueba (p. 97): *Complete and correct in a different color! *Due Monday! -Outside Spanish Activities Log: *Due Monday, Sept. 30!

Diapositiva 70

#14 el 6 de septiembre Los murales Favor de leer en voz alta en tus grupos. P. 95 Despus contesta las preguntas en tu Cuaderno.

Diapositiva 71

Diego Rivera p. 61 WebQuest Due Tuesday, Sept. 10

Diapositiva 72

Tarea: 1.Diego Rivera WebQuest Due Tuesday 2.Autoprueba (p. 97) Due Monday 3.Outside Spanish Activities Due Sept. 30 4.Finish Expressing Possession Wksts. (Due Monday for Stamp)

Diapositiva 73

#15 el 9 de septiembre Escribe cada comida en la categora apropiada. Carnes: Frutas: Verduras:Mariscos: la langostalas cebollasel pescado la manzanala lechugalos camarones las fresaslas piaslos duraznos el bisteclas uvaslos pltanos el pollolas cerezaslas chuletas de puerco la sandael jamnlos guisantes

Diapositiva 74

Vocabulario - A la mesa! Repetir: p. 100-101 Vocabulario Hablar: p. 102, 3-1 En el Mercado Central Escribir: p. 102, 3-2 La lista de compras

Diapositiva 75

Escenas p. 104 1)Escuchar la escena 2)Leer la escena en grupos 3)Escribir las respuestas a Qu pasa? en tu Cuaderno

Diapositiva 76

Las noticias culturales Las comidas en el mundo hispano p. 117-118 Tome apuntes en tu Cuaderno

Diapositiva 77

#16 el 10 de septiembre En tu Cuaderno, traduzca las frases a ingls: 1.A mi me gusta mucho la fruta. 2.A Cecilia le gustan los mariscos. 3.A mis padres les encanta la langosta. 4.A nosotros nos gusta muchsimo el pescado. 5.Te gustan las verduras a ti? 6.No, no me gustan las verduras para nada!

Diapositiva 78

Verbos como GUSTAR Referencia p. 105-106 PowerPoint Apuntes

Diapositiva 79

Prctica: Gustar p. 107, 3-5 Habla con un compaero/a y escribe un sumario para dos de las cosas. Modelo:

Diapositiva 80

TAREA 1)Read p. 112-113 in Textbook 2)Complete Food sections of Vocabulary Reference 3)Prepare Speaking Questions #1-6 for tomorrow!

Diapositiva 81

#17 el 11 de septiembre Usa los verbos para formar preguntas: almuerzasduermesentiendes puedesprefieressirven 1)___________ la clase de espaol o la clase de historia? 2)___________ ocho horas todas las noches? 3)___________ estudiar toda la noche sin dormir? 4)___________ al medioda? 5)___________ platos vegetarianos en la cafetera? 6)___________ todo lo que dice tu profesora de espaol?

Diapositiva 82

Verbos de cambio radical Referencia p. 108-109 Prctica p. 109, 3-8 1)Lee con un amigo/a en voz alta 2)Hablen de que significa 3)Escribe el parafo cambiando yo a nosotros (en tu Cuaderno)

Diapositiva 83

Escribe el parafo cambiando yo a nosotros (en tu Cuaderno)

Diapositiva 84

Sondeo (Survey) Sondeo alimentario

Diapositiva 85

Housekeeping 1)Diego Rivera Stamp and Collect 2)Speaking Questions #1-6 Stamp and Discuss 3)Field trip!!! -$ Due Monday! TAREA: Write out Speaking Questions #7-12 Practice Wkst. Stem Changers/Food

Diapositiva 86

#18 - jueves, el 12 de septiembre. Favor de terminar con la lectura de Las comidas hispanas en la p. 117-118. Responde a las preguntas en tu Cuaderno. (Please take out homework to stamp.)

Diapositiva 87

Corregir la tarea Stem-Changers and Food Wkst.

Diapositiva 88

Los interrogativos p. 123-124 La referencia de vocabulario La hoja de prctica

Diapositiva 89

Preguntas para el examen Unidad 2 As es mi familia y A la mesa

Diapositiva 90

TAREA Pay Field Trip fee to Mrs. Brackett in Bookstore! Bring Field Trip permission slip!

Diapositiva 91

#19 el 13 de septiembre Lee la p. 119 Los nmeros grandes Escribe los nmeros usando palabras: 1.1985 2.2013 3.100 4.140 5.600 sillas 6.50.000.000 de personas

Diapositiva 92

p. 120, 3-18 Vamos a cambiar dlares: First, write out the amounts for the conversions in your Cuaderno. Then, play out the exchanges with a partner using the model.

Diapositiva 93

A escuchar! p. 127 Un mensaje telefnico

Diapositiva 94

TAREA: 1) Autoprueba p. 133 2) Turn in Field Trip $ to Mrs. Brackett in the Bookstore! 3) Bring Field Trip Permission Slip to me! 4) Dont forget items for the Fiesta!

Diapositiva 95

#20 el 16 de septiembre Please copy each of the following questions into your notes. You will need to answer these as you listen to the lesson today. EL DIA DE INDEPENDENCIA DE MXICO 1. Who is Miguel Hidalgo? 2. When did the fight for independence begin? 3. From who did the Mexican people want independence? 4. How long had the conquistadores ruled? 5. What year did Mexico finally win independence? 6. What is the grito? 7. How is Mexican Independence Day celebrated today? 8. What other countries celebrate their independence at the same time as Mexico?

Diapositiva 96

el 17 de septiembre Tienen 5 minutos para preparar para tus examenes. (de escribir y de hablar)

Diapositiva 97

el 18 de septiembre Tienen 5 minutos para preparar para el examen de Unidad 2: As es mi familia y A la mesa

Diapositiva 98

el 19 de septiembre Favor de sentarse en grupos de tres. Ustedes pueden escoger hoy porque van a trabajar juntos en el proyecto.

Diapositiva 99

Proyecto Unidad 2 Asi es mi familia y A la mesa 1) Favor de abrir el libro a la p. 127 2) Lean la seccin de De mi escritorio

Diapositiva 100

Proyecto Unidad 2 Vamos a empezar con las presentaciones a las 7:35 en punto.

Diapositiva 101

#21 el 23 de septiembre 1) Abre el libro a la p. 136-137. 2) Lee el vocabulario. 3) Con un compaero/a cerca de ti, haz p. 138, 4-1 (oralmente).

Diapositiva 102

As se dice p. 140 Ms actividades y deportes Read about Manuels and Lindas interests and activities. Write a summary about what they have in common and what they do differently. Now, write 4-4 into your Cuaderno.

Diapositiva 103

Presentaciones Terminamos con las presentaciones de la unidad 2. TAREA: Referencia de vocabulario p. 1-2

Diapositiva 104

#22 -martes, el 24 de septiembre As se dice: Los colores p. 139 Escribe las respuestas a 4-3 en el Cuaderno.

Diapositiva 105

Escenas: Un deportista muy serio p. 141 1)Leer la escena en pares 2)Hacer - Qu pasa?

Diapositiva 106

SABER - CONOCER Repaso p. 142 Prctica p. 146-147 4-6 Entrevista con compaero 4-7 Con la clase 4-8 Habla con compaero 4-9 Escribe en tu Cuaderno

Diapositiva 107

TAREA: Saber/Conocer Wkst Due tomorrow! Cuadernos Due Thursday! Outside Spanish Activities Due Monday!

Diapositiva 108

El 25 de septiembre Favor de leer la p. 145. Llena la parte de Verbos en la referencia de vocabulario. Repetir p. 145 p. 146, 4-11 con compaero

Diapositiva 109

#23 el 25 de septiembre Prctica: p. 146-147 4-13 en el Cuaderno Turn in Cuaderno Tomorrow!

Diapositiva 110

Field Trip: Friday!! Come to 1 st period! Well leave after class. Excused from 2 nd 6 th period. Make sure to talk to your teachers today to get any work youll miss!! Dont need backpack, just your Study Guides and some paper and pencil. (bring folder or small bag) Bring lunch $money! Dress nicely!

Diapositiva 111

el 26 de septiembre En la referencia de vocabulario OBLIGACIONES: Tener +que+infinitive = Have to Deber+infinitive= Should Tener+ganas de+infinitive= Feel like Pensar(ie)+infinitive= Plan to Ir+a+infinitive= Going to

Diapositiva 112

Prctica: 1)Leer p. 147 As se dice 2)Prcticar con un/a compaero/a 4-15 4-16 4-17

Diapositiva 113

Corregir las tareas Saber y Conocer Wkst. Saber y Conocer & Irreg. Verbs Wkst.

Diapositiva 114

Preview of Field Trip http://www.artsdancecompany.org/videos.html Study Guides Read both tonight. Writing assignment tomorrow based on the reading!

Diapositiva 115

RECUERDOS: 1)Turn in Partner work from today! 2)Turn in Cuaderno in Box! 3)Read Study Guides tonight! Bring them back tomorrow with some paper and a pencil! 4)Keep all worksheets for Monday!

Diapositiva 116

El 30 de septiembre 1)Entregar Outside Spanish Activities Log 2)Sacar todos los worksheets de la semana pasada (hay 4 papeles) 3)Sacar tus prediciones y refleciones sobre el viaje de viernes Ballet hispanico 4)See Unit 2 test scores Corrections due by Wenesday!

Diapositiva 117

Prctica oral p. 153, 4-20 - El tiempo

Diapositiva 118

Presente progresivo P. 154-155= am/is/are _____-ing ESTARPresent Participle

Diapositiva 119

Prctica p. 154-155 4-21 Corregir de ayer 4-23 Escribir las respuestas

Diapositiva 120

TAREA: LEER p. 156-157 libro de texto Hacer: SER/ESTAR wkst.

Diapositiva 121

Hoy es el primero de octubre. Favor de traducir las frases: 1.Sra. Schell is working. 2.The students are writing sentences. 3.Our parents are driving to work. 4.I am reading the words. 5.We are going to class.

Diapositiva 122

Hoy es el primero de octubre. Apuntes: Presente progresivo http://www.drlemon.com/Grammar/pr ogressive.html

Diapositiva 123

SER vs. ESTAR 1)Corregir la tarea 2)Practicar: p. 157, 4-24 (clase) p. 157, 4-25 (compaero/a) 3) Asi se pronuncia

Diapositiva 124

Noticias culturales - 149 El ftbol: rey de los deportes TAREA: (for a stamp today!) Qu recuerda? Conexiones y contrastes

Diapositiva 125

Hoy es el 2 de octubre. Favor de sacar la tarea. Habla con sus compaeros de sus respuestas.

Diapositiva 126

La rutina diaria Vocabulario p. 168-169 Hablar p. 170, 5-1 Leer Anuncio p. 171

Diapositiva 127

Escribir p. 171, 5-2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Diapositiva 128

Escenas: La guerra del bao Leer con compaero/a Responder a Qu pasa?

Diapositiva 129

TAREA: 1) Please complete the FRONT SIDE of the La rutina diaria worksheet! 2) Also, fill in the rest of your vocabulary packet! (stamp)

Diapositiva 130

Hoy es el 3 de octubre. Habla con un compao/a para traducir la Rutina diaria de la Sra. Schell: Yo me despierto a las cuatro y quince de la maana. Me levanto a las cuatro y veinte. Me visto y me cepillo los dientes. Me voy para el gimnasio a las cinco menos diez. Hago ejercicios por una hora. Despus, me ducho y me visto. Generalmente me pongo un vestido. Me seco y me arreglo el pelo. Tambin me lavo la cara y me maquillo. A las siete menos diez salgo para la escuela. Me desayuno durante la tercera hora.

Diapositiva 131

Los verbos reflexivos Libro de texto: p. 173 Referencia verde

Diapositiva 132

Prctica p. 174, 5-4 oralmente

Diapositiva 133

Prctica 5-5 escrito 1. 2. 3. 4. 5.

Diapositiva 134

Prctica Reflexivos con el presente progresivo p. 175, 5-7 (Usen las personas indicadas.) 1.Debra 2.Yo 3.Mis hermanos 4.Louie 5.Mi padre 6.Nosotros 7.Yo 8.T

Diapositiva 135

Prctica Reflexivos con las obligaciones p. 175, 5-8 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Diapositiva 136

TAREA: 1)Finish La rutina diaria Worksheet from yesterday. 2)Write 10 sentences telling about your daily routine. Use as many Reflexive verbs and details as you can! (both for stamp)

Diapositiva 137

Hoy es el 4 de octubre. Habla con un compaero/a. p. 176, 5-9 Preguntas personales

Diapositiva 138

Compartir/Corregir Prafos - la rutina diaria La hoja - La rutina diaria

Diapositiva 139

Qu acabas de hacer? Acabar de + infinitive = to just have finished Yo acabo de comer el desayuno. Alex acaba de cepillarse los dientes. Prctica: p. 176, 5-10

Diapositiva 140

Adverbios -mente = -ly Add -mente to an adjective ending in -e or a consonant. contantemente normalmente Add -mente to the feminine singular form of adjectives ending in -o/-a. lentamenteafortunadamente

Diapositiva 141

Prctica P. 178, 5-11 oralmente P. 178, 5-12 escrito

Diapositiva 142

TAREA (sorry!) Preterit Wkst. Que tengan buenas vacaciones!

Diapositiva 143

#1 el 15 de octubre Responde a las preguntas en el Cuaderno: 1.Adnde fuiste durante las vacaciones? 2.Qu hiciste con tu familia? 3.Qu hiciste con tus hermanos? 4.Comiste en un restuarante? Cul(es)? 5.Viste una pelcula? Cul(es)?

Diapositiva 144

El pretrito 1)Corregir la tarea 2)P. 184, 5-19 oralmente 3)Juego telefnico

Diapositiva 145

#2 el 16 de octubre Favor de traducir a espaol: 1.I washed my hair last night. 2.What did you and your friends do last Saturday? 3.We watched a movie and went to bed late. 4.Sra. Schell brushed her teeth after eating breakfast.

Diapositiva 146

Los das festivos P. 185-186 Leer con la clase Escribir en el Cuaderno Qu recuerda?

Diapositiva 147

Panorama cultural P. 160-162 Cuba, La Repblica dominicana, Puerto Rico Leer p. 160 juntos Sumarios en grupos

Diapositiva 148

Panorama cultural p. 192 194 p. 192 Preguntas sobre el mapa p. 193 194 Sumarios en grupos

Diapositiva 149

___________________________________ 1. 2. 3.

Diapositiva 150

#3 el 17 de octubre Favor de leer la p. 187-188 y tomar apuntes sobre los pronombres de complemento directo.

Diapositiva 151

Los pronombre de complemento directo: Direct object = identifies the person or thing that directly receives the action of the verb Answers the question Who/Whom? or What? We have a lot of desks in the classroom. Tenemos muchos pupitres en la clase.

Diapositiva 152

Direct Object Pronouns me = me te = you lo= him, you(m.), it(m.) la= her, you(f.), it(f.) nos= us os = you all (Spain) los= them(m.), you all(m.) las = them(f.), you all(f.)

Diapositiva 153

En el cuaderno: p. 188, 5-22 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Diapositiva 154

Hoy es viernes el 18 de octubre. 1)Assembly 7:25 8:07 1)Class 8:13 8:55 *Notes on Culture *Discuss Speaking Questions *Begin Unit 3 Project

Diapositiva 155

Exam Schedule Monday Go over speaking questions and Unit overview Work on Unit 3 Project Tuesday Writing and Speaking Exams Wednesday Unit 3 Comprehension Exam Thursday Presentations of Project

Diapositiva 156

Hoy es lunes el 21 de octubre. Preguntas para el examen de hablar: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Diapositiva 157

Preguntas para el examen de hablar: 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

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Gua de estudiar 1)Vocabulario de los captulos 4 & 5 (p. 179 make sure to read) 1)El presente progresivo 2)Frases con tener 3)Saber y Conocer 4)Los pronombres de complemento directos 5)Verbos reflexivos 6)El pretrito 7)La cultura p. 149, 160-163, 185-186, 192-195

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La cultura: 1)What celebration do they celebrate in Hispanic countries but not the US? 2)What is the most popular sport in the Caribe? 3)What is the most popular sport in Hispanic countries in general? 4)Does Spain have a king? 5)How many official languages does Spain have? 6)What are the important industries of the Caribe?

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Hoy es martes el 22 de octubre. Tienen 5 minutos para preparar para los examenes de escribir y hablar. Unidad 3 Recreaciones y pasatiempos La rutina diaria

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Hoy es el 23 de octubre. Tienen 5 minutos para preparar para el examen de la Unidad 3 Recreaciones y pasatiempos y La rutina diaria. Due tomorrow: Un da interesante de la persona ms interesante

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Hoy es el 24 de octubre. Tienen 5 minutos para preparar la presentacion.

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#4 el 25 de octubre Estudiantes PersonaDa Classmates namesdescriptionevents Please continue on entry #4 for todays presentations.

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#5 el 28 de octubre Responde a las preguntas: 1.Qu es tu restaurante favorito? 2.Hay una parada de autobs cerca de HHS? 3.En cules almacenes vas de compras? 4.Cundo vas a la oficina de correos? 5.Te gusta leer las noticias en el peridico?

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A hablar! P. 202, 6-1 With a partner ask and answer!

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Se impersonal SE + verb in the third person singular or plural = subject is unknown or unimportant = emphasis is on the action 6-3, p. 203 1.Se encuentra una gran variedad de tiendas y almacenes en el centro comercial. 2.

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6-3, p. 202 - ODDS 3. 5. 7. 9. 11.

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#6 el 29 de octubre Nuestros lugares favoritos p. 204, 6-4 1. Voy al cine con frecuencia para ver pelculas cmicas. 2. 3. 4. 5. 6.

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Las preposiciones Referencia, p. 206-207 En grupos de 3 personasp. 208, 6-7

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Presentaciones Continua con los apuntes en la entrada #4

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TAREA: Due tomorrow! Textbook: p. 204, 6-5 Preguntas personales (Responde en frases completas) p. 205, Escenas (Responde en frases completas para Qu pasas?)

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#7 el 30 de octubre P. 208, 6-9 Escribe en frases completas en el Cuaderno. Luego las compartiremos con la clase. Para = in order to Al = upon Sin = without Antes de = before Despus de = after En vez de = instead of

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Preguntas personales Vamos a hablar en el pasillo Toma tus respuestas (la tarea) y el libro de texto (p. 204, 6-5)

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Pronouns with prepositions Notes: When a pronoun is the object of a preposition, use the following pronouns: m = menosotros = us ti = you (informal)vosotros = you (informal,plural) usted = you (formal)ustedes = you (formal,plural) l = himellos = them ella = herellas = them *Con + m = conmigo*Con + ti = contigo

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Translate: 1) Fiona no puede vivir sin l. 2) Yo voy a ir en vez de ti. 3) Mi amigo compr un regalo para m. 4) Yo quiero estudiar contigo para el examen. 5) Caden se sienta detrs de ella. 6) Kaylie la limpi para ellos.

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Prctica p. 210 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

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TAREA: Noticias culturales La plaza p. 214 1) Leer 2) Responder a Que recuerda y Conexiones y contrastes (en frases completas)

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Hoy es jueves el 31 de octubre. 1) Saquen la tarea sobre Las plazas. 2) Comparten tus respuestas con un compaero/a.

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#8 Demonstrative Adjectives Es el 31 de octubre. Demonstrative adjectives are used to point out specific objects or persons. = this, these / that, those / that over there, those over there Close este libro (this book) estos libros (these books) esta pluma (this pen) estas plumas (these pens) At a short distance ese libro (that book) esos libros (those books) esa pluma (that pen) esas plumas (those pens) At a greater distance aquel libro (that book over there) aquellos libros (those books over there) aquella pluma (that pen over there) aquellas plumas (those pens over there)

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Translate: 1.That city is very old. 2.I like those houses. (way over there) 3.These cookies are delicious. 4.She is going to buy that dress. (short distance) 5.I already wrote this vocabulary. 6.We talked to those kids. (way over there)

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Demonstrative Pronouns Demonstrative pronouns are used instead of a noun to avoid redundancy, while indicating proximity of the object(s). = this one, that one, these, those Notice that this list is the exact same list as the demonstrative adjectives!! (Sometimes you will see the pronouns written with accents, but they are no longer required by the Royal Academy of Spain. Publications prior to 2009 will include accents on the demonstrative pronouns.) Close este (this one - masculine) estos (these ones - masculine) esta (this one - feminine) estas (these ones - feminine) At a short distance ese (that one - masculine) esos (those ones - masculine) esa (that one - feminine) esas (those ones - feminine) At a greater distance aquel (that one over there - masc.) aquellos (those ones over there - masc.) aquella (that one over there - fem.) aquellas (those ones over there - fem.)

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Neuter Demonstrative Pronouns These are used because they refer to an idea, situation or statement, or to an object that has not yet been identified. esto = this eso = that aquello = that (at a distance) Qu es esto? Eso es una buena idea!

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TAREA: Vocabulario En la oficina de correos En el banco Finish the Vocabulary Reference!

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#9 el primero de noviembre P. 213, 6-14 (put in order and write out in preterit tense) P. 220, 6-22 (write out answer in a complete sentence) P. 221, 6-23 (write out answer using a Direct Object Pronoun in your answer) If you dont finish, it is HOMEWORK!

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#9 el primero de noviembre Feliz Da de los muertos!

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#10 el 4 de noviembre Imagina que t ests en la oficina de correos en Buenos Aires, Argentina. Escribe un diologo corto entre t y el empleado para 1)Comprar estampillas para mandar una carta a tu amigo mejor. 2)Recoger un paquete de su familia que acaba de llegar a la oficina de correos. 3)Mandarle un paquete a tu familia en Arizona.

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Assignment from Friday P. 213, 6-14 (put in order and write out in preterit tense) P. 220, 6-22 (write out answer in a complete sentence) P. 221, 6-23 (write out answer using a Direct Object Pronoun in your answer)

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p. 213, 6-14 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

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p. 221, 6-23 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

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Vocabulario En la oficina de correos En el banco p. 221, 6-24 - Una visita al banco Vocabulary Quiz Wednesday! (Referencia p. 1-5)

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#11 Hoy es el 5 de noviembre. 1)Repasar el verbo Hacer en el pretrito (p. 215) 2)Leer 6-16, Los sbados con Javier 3)Cambiar el prafo al pasado (#1-12) 4)Traducir con compaero/a en voz alta

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6-17, p. 216 Ayer, en el centro Habla con un compaero/a.

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Preterit Stem-Change Verbs P. 216-217 PresentePretrito

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Prctica: p. 218 6-18, Las actividades de Alicia (solo tienen que escribir las respuestas) 6-19, Qu pas? (Escribe en frases completas)

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TAREA: 1)Wkst Stem Change Verbs 2)Estudiar Examen de vocabulario p. 1-5

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#12 - Hoy es mircoles, el 6 de noviembre. Con un compaero/a, pongan los papelitos en orden. Despus, escribe la narracin en sus Cuadernos usando el pretrito.

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Quiz Vocabulario Por la ciudad Tienen 4 minutos para estudiar

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When you finish Pick up a reference from the front table, in front of the turn in shelf. Read through the entire reference paper!

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Expressing negation Referencia y p. 222 Prctica p. 223 6-25 (frases completas) 6-26 (oralmente con la clase) TAREA: Captulo 6 Wkst

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#13 Hoy es jueves el 7 de noviembre. 1.Saca la tarea de ayer y de martes. (Ch. 6 Wkst & Stem-change Wkst) 2.Haz p. 224, 6-27 en el Cuaderno. 3.Comparte tus respuestas con la clase.

Diapositiva 201

As se pronuncia P. 224 g y z

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De compras Vocabulario p. 236-237 Prctica p. 238, 7-1 con compaero/a Preguntas Te gusta esta camisa de lunares?

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As se dice p. 239 La transformacin de Carmen

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Prctica con el vocabulario p. 240 7-4 Oralmente con amigo/a 7-5 En el cuaderno

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#14 el 8 de noviembre Prctica oral: p. 241, 7-6 con un/a amigo/a

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Por/Para p. 241 En el Cuaderno p. 242, 7-8 Escenas En la tienda de ropa p. 243 Leer Hacer Qu pasa?

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#15 martes, el 12 de noviembre Traduce las frases a espaol. 1.My shoes are new. 2.His brother always wears a blue t-shirt. 3.We need our dresses for the concert. 4.Your homework is on the desk. 5.She played with her dogs in the park yesterday.

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Emphasizing possession Possessive pronouns p. 244 mo/a, mos/as tuyo/a, tuyos/as suyo/a, suyos/as nuestro/a, nuestros/as vuestro/a, vuestros/as suyo/a, suyos/as

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Prctica 1)Now go back to the Diario and rewrite the sentences using Possessive Pronouns 2)P. 245, 7-10 3)P. 245, 7-11

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Noticias culturales P. 246-247 La ropa tradicional Leer Hacer Qu recuerda? & Conexiones y contrastes

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TAREA 1)Complete Possessive Pronouns Wkst. 2)Study the vocabulary on the back side for a game tomorrow

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#16 el 13 de noviembre Favor de copiar la lista de verbos irregulares en el pretrito a tu Cuaderno. (Mira la pizarra o el libro p. 248)

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Prctica con los irregulares 1) P. 249, 7-12 Oralmente con la clase 2) P. 249, 7-13 Escribir una conversacin (con un/a amigo/a) *LANLA a la Sra. Schell para una estampilla

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Prctica con los irregulares Preguntas personales p. 249, 7-14 Please write answers on a separate sheet and turn in for your EXIT TICKET!

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Juego de vocabulario La ropa

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(TAREA) Panorama cultural READ p. 260-264 In your Cuaderno (for a stamp): -Do p. 260, Preguntas sobre el mapa and p. 264, Qu descubrimos?

Diapositiva 217

FELIZ CUMPLEANOS

Diapositiva 218

Tarea de ayer y martes 1)Hablar de Ecuador, Per y Bolivia (p. 260-264) 2)Corregir Possessive Pronouns Wskt 3)Jugar Piggy Bank con el vocabulario

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#17 el 14 de noviembre Pronombres indirectos LEER p. 251-252 MeNos TeOs LeLes

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Verbos con los IOPsp. 252 Dar =Mandar= Contar =Enviar = Decir =Mostrar = Devolver =Pedir = Escribir =Preguntar = Explicar =Contestar = Prestar =Regalar =

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Prctica p. 253 7-18 Respuestas 7-19 Frases completas

Diapositiva 222

Unidad 4 Assessments -Por la ciudad / De compras- martes, el 19 de nov Examen de escribir, Examen de hablar mircoles, el 20 de nov Examen de comprensin jueves, el 21 de nov Presentacines del proyecto TAREA: Prepare Unit 4 Speaking Questions and Answers!!

Diapositiva 223

#18 el 18 de noviembre Preguntas personales, p. 254, 7-20 (odds) 1. 3. 5. 7. 9.

Diapositiva 224

DOPs -IOPs P. 255-256

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Prctica con DOPs and IOPs Tarjetas con un/a amigo/a El dependiente me la vendi. Arianna se los compr.

Diapositiva 226

Prctica con DOPs and IOPs Object pronouns: Select the pronouns to complete each sentence. a. meb. sec. ted. lese. le f. los g. lash. loi. la A: Me gustan tus aretes. Quin (1) ______ (2) ______ compr? B: Mi amiga (3) ______ (4) ______ regal para mi cumpleaos. A: Conoces a mi abuela? B: S. (5) ______ conoc en la iglesia. A: (6) ______ diste las ropas a Lupita para lavar? B: Todava no. Hoy (7) ______ (8) ______ voy a dar. A: A ti (9) ______ dio Marcos los apuntes que perdiste cuando estabas enfermo? B: S. (10) ______ tengo aqu en mi cuaderno.

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Panorama cultural - TAREA READ p. 226-230 Argentina y Chile DO: p. 225 Preguntas sobre el mapa p. 230 - Qu descubrimos? Wednesday-Unit 4 Speaking and Writing Assessments! Thursday-Unit 4 Comprehension Exam Friday-Project Presentations `

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#19 el 19 de noviembre REPLACE THE DO and the IO with pronouns! 1)Nosotros les decimos la verdad. = Nosotros _____________________ decimos. 2)Yo siempre le doy amor. = Yo siempre _____________________ doy. 3) T le mandas regalos. = T _____________________ mandas. 4)Yo te doy un regalo. = Yo _____________________ doy. 5)Ella nunca me presta su coche. = Ella nunca _____________________ presta. 6)Yo les hablo espaol. = Yo _____________________ hablo. 7) Felipe siempre me sirve chiles. = Felipe siempre _____________________ sirve.

Diapositiva 229

Compare con un amigo/a p. 226-230 Argentina y Chile Respuestas a p. 225 Preguntas sobre el mapa p. 230 - Qu descubrimos?

Diapositiva 230

Speaking Assessment: Preguntas y respuestas

Diapositiva 231

Prctica de escuchar A escuchar! p. 225 Wednesday-Unit 4 Speaking and Writing Assessments! Thursday-Unit 4 Comprehension Exam Friday-Project Presentations