UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE PSICOLOGIA

Curso Pruebas Psicológicas IIProf. Ps. César Ruiz Alva

PRUEBA H.S.P.Q.DE PERSONALIDAD PARA

ADOLESCENTES

TRUJILLO- PERU

CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD H.S.P.Q. PARA JOVEVES

FICHA TECNICA

Nombre : Cuestionario H.S.P.Q – de Personalidad para jóvenesAutores : R.B. Cattell y M.D. Cattell.Procedencia : Instituto de Evaluación de la Personalidad. Illinois, USAEdición : 5ta, Edición, TEA. Madrid ,1992Adaptación española: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, 1995Usuarios : Sujetos de 12 a 18 añosAdministración: Individual o colectivaDuración : 50 minutos en promedio (No tiene tiempo límite)Significación : Apreciación de 14 rasgos de primer orden y cuatro de segundo

orden en la medida de la Personalidad.

Cada una de las 14 escalas mide una dimensión cuyo funcionamiento de naturaleza independiente ha sido establecido por la investigación de análisis factorial.Cada uno tiene una denominación o letra (A,B,C, etc.) que lo identifica y se define por dos polos o extremos ALTO o BAJO (no necesariamente Bueno o Malo)

Al trabajar con los factores de primer y segundo orden es posible hacer predicciones relacionadas con.- El logro académico (bajo rendimiento)- La conducta antisocial- La posibilidad de escoger alumnos líderes- Detectar casos que requieren ayuda psicológica para atender o corregir

disturbios emocionales

UTILIDAD

En la Consejería psicológica conociendo la estructura de la personalidad de los alumnos y poderlos aconsejar según sus rasgos para un uso más adecuado de sus recursos, (fortalezas) y manejar también sus debilidades.

TIPIFICACION

Muestras en general tomadas de TEA de la población española.

NORMAS

Usa Normas Decatipo (Puntaje estándar de 10 dígitos, con Media 5.5 y D.S. 3 con baremos separados según el sexo.

MATERIALES

- Cuestionario con 142 ítems y tres opciones de respuesta- Hoja de respuesta adaptada (C.Ruiz, 2006)- Lapicero de preferencia rojo (para facilitar la calificación al plantillar)- Plantillas de calificación ( con 2, 1 ó 0 según respuesta dada por el evaluado)- Hoja de Perfil individual- Baremos según el sexo

FIABILIDADSe reportan dos estudios de confiabilidad mediante el método test - retest con sujetos de educación secundaria. Los resultados son:

AREAS n A B C D E F G H I J O Q2 Q3 Q4rxl(1) 90 86 85 79 81 76 82 74 81 90 82 84 85 80 91rxl (2) 110 85 78 77 80 74 76 72 81 88 81 83 82 78 84

También cabe considerar estudios de confiabilidad a través de análisis de los índices de estabilidad /estabilidad a los 6 y a los 12 meses) El retest se aplicó 6 meses después a una muestra de 120 alumnos de tercero de Secundaria y el segundo estudio se aplicó 12 meses después a una muestra de 162 alumnos del segundo grado de secundaria Los resultados obtenidos para las distintas pareas de la prueba son:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AREAS A B C D E F G H I J O Q2 Q3 Q4rxl(1) Estabilidad 1 62 60 58 65 57 53 62 69 65 58 56 55 60 58rxl (2)Estabilidad 2 55 38 50 55 47 53 44 48 69 49 56 39 41 39--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

VALIDEZ

Debido que el instrumento está respaldado por todo un marco teórico de la personalidad y las áreas o escalas de la prueba son el resultado de hipótesis sobre la estructura de la personalidad, su validez vendrá a indicar tanto la bondad de la hipótesis como la adecuación de la medida de cada constructo introducido en la hipótesis. Por lo tanto es una validez de constructo (rx) El proceso para obtener estos índices es complejo y surge de estudios del análisis factorial donde cada coeficiente es como una correlación media de tipo múltiple entre los elementos de cada escala y el factor que, en conjunto, intentan medir.Los resultados que a continuación presentamos, se obtuvieron de una muestra de 200 alumnos de ambos sexos de educación secundaria.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AREAS A B C D E F G H I J O Q2 Q3 Q4Rx 67 69 71 63 65 68 68 72 70 58 77 61 57 74----------------------------------------------------------------------------------------------------------

INTERPRETACION DEL TEST HSPQ**

1. Interprete las puntuaciones según el decatipo (1,2,3 Bajos y 8,9,10 altos)

2. Elabore una hipótesis de la naturaleza del problema; se apuntan “intuiciones” y se intenta encontrar apoyo de otros datos del cuestionario (ítems) o del sujeto (Historia) o de otros resultados de pruebas. Si no se encuentra apoyo que sustenten los datos, se desecha la hipótesis.Ejemplo: “Juan parece tener problemas interpersonales y no tiene recursos suficientes para desenvolverse socialmente” (Esa sería la hipótesis) Se ve su

desempeño en el HSPQ y se observa como está en las diversas áreas del test ( A- C- H- J+ O+ ) si esto se comprueba, se acepta la hipótesis..

3. Así se analizan diversas áreas:a) Socialización A, C, H, J, Oa) Ansiedad C- O+ Q3- Q4+b) Extroversión: A+ F+ H+ Q2+c) Liderazgo (don de mando) F+ G+ O- Q3+d) Estabilidad C+ D- J- O- Q3+e) Autoestima Q3+ O-f) Inteligencia B es una variable independiente y solo cualitativa en el análisis.

No lo integramos en el perfil y nunca debe reemplazar a un test de inteligencia.

g) Actitudes: Para analizar esta área hay que ver qué orientación tienen las siguientes escalas G, I, Q2, Q3, Q4 y nos dirán la orientación positiva o negativa sobre las actitudes del evaluado.

4. Resuma sobre la dinámica integral de la personalidad

5. Integre información con otros hallazgos o datos

6. Haga un seguimiento al evaluado para comprobar la precisión de la interpretación y mejorar las predicciones ( solo seremos más expertos si hacemos seguimiento a los datos que obtuvimos, para comprobarlos, corregirlos, mejorarlos)

7. Hecho el diagnóstico, se diseña un plan de intervención, usamos diversas técnicas de tratamiento

Ejemplo Luis 5to de secundaria con alta inteligencia pero emocionalmente con dificultades alcanza C- O+ Q2- Q4+ al hacer su diagnóstico se comprueba la hipótesis de ALTA TENSION EMOCIONAL por lo que se debe diseñar con el alumno un programa de Autocontrol emocional y relajación por 15 días de trabajo

**Ruiz Alva César

EJEMPLO CASO ROBERTO (Tercero de Secundaria)

A B C D E F G H I J O Q2 Q3 Q4Pje 6 7 6 13 12 8 7 8 3 9 12 14 9 13Dec 3 5 4 7 8 4 2 4 3 6 8 8 4 7

REFERENCIAS

1. CATTELL R. (1992) Test HSPQ TEA Ediciones, Madrid , España2. RUIZ A. C.(2007) , Curso Pruebas Psicológicas II Universidad Antenor

Orrego UPAO Escuela de Psicología, Trujillo, 20073. RUIZ A. C. (2007) Curso de Actualización en Pruebas Psicológicas,

Colegio de Psicólogos del Perú

DESCRIPCION DE LAS ESCALAS DEL TEST HSPQ (POLOS ALTOS Y BAJOS)

PUNTUACIONES BAJAS ESCALA PUNTUACIONES ALTASReservado, alejado, crítico, frío A Abierto afectuoso, reposado,

participativo, sociableBaja inteligencia, pensamiento concreto, corto

B Alta inteligencia, pensamiento abstracto, brillante

Afectado por los sentimientos, emocionalmente poco estable, turbable.

C Emocionalmente estable, tranquilo, maduro, afronta la realidad

Calmoso, poco expresivo, cauto, poco activo, algo “soso”

D Excitable, impaciente, exigente, hiperactivo, no inhibido.

Sumiso, obediente, dócil, acomodaticio, cede fácilmente

E Dominante, dogmático, agresivo, obstinado

Sobrio, prudente serio, taciturno, se autodesaprueba

F Entusiasta, confiado a la buena ventura, incauto

Despreocupado o desatento con las normas, actúa por conveniencia propia

G Consciente, perseverante, moralista, sensato, sujeto a las normas

Cohibido, tímido, sensible a la amenaza

H Emprendedor, socialmente atrevido, no inhibido, insensible

Sensibilidad dura, rechazo a las ilusiones, poca simpatía a las necesidades de los demás.

I Sensibilidad blanda, impresionable, dependiente, superprotegido, evitación de la amenaza física.

Seguro, gusto por la actividad en grupo, activo, vigoroso

J Dubitativo, irresoluto, reservado, individualista, precavido ,reprimido interiormente

Sereno, apacible, confiado, seguro de sí mismo

O Aprensivo, con sensación de culpabilidad, inseguro, preocupado, turbable, con reproches.

Sociable, buen compañero, y de fácil unión al grupo

Q 2 Autosuficiente, prefiere sus propias decisiones, lleno de recursos

Poco integrado, descuidado, autoconflictivo, sigue sus propias necesidades

Q3 Muy integrado, socialmente escrupuloso, autodisciplinado,compulsivo, control de su autoimagen

Relajado, tranquilo, sosegado, no frustrado

Q4 Tenso, frustrado, presionado, sobreexcitado, inquieto

CRITERIOS DE INTERPRETACION DE LOS FACTORES DEL HSPQ

FACTOR AReservado, alejado, crítico Abierto, afectuoso, reposado, participativo

El sujeto que puntúa alto, generalmente se caracteriza por ser abierto y social, y el que puntúa bajo por ser más frío y alejado. En esta época de la adolescencia, la diferencia de ambos se pone particularmente de manifiesto en el grado en que el sujeto responde favorablemente a la actuación de los profesores y , en general, a toda la situación escolar

FACTOR BInteligencia baja, pensamiento concreto Inteligencia alta pensamiento abstractoUna puntuación alta indica un adolescente “Brillante”, rápido en su comprensión y aprendizaje de las ideas, mientras que en esotro polo está el sujeto más “corto” y de aprendizaje y comprensión lenta. Este factor es una medida más simple de los aspectos intelectuales pero de ninguna manera debe reemplazar a una prueba de medida de inteligencia.

FACTOR CAfectado por los sentimientos, emocionalmente Emocionalmente estable, tranquilo, poco estable, turbable maduro, afronta la realidadEl adolescente con puntuación alta se muestra con una relativa calma, parece estable y socialmente maduro y está mejor preparado para relacionarse con los demás; mientras que en el otro polo el sujeto tiene menos tolerancia a la frustración, y es más propenso a perder el control emocional

FACTOR DCalmoso ,poco expresivo, poco activo algo Excitable, impaciente, exigente hiperactivo “soso” cauto no inhibidoEsta escala parece medir la tendencia a exhibir excitación a una pequeña provocación o una hiperactivación a diferentes tipos de estímulos. La puntuación baja describe al adolescente emocionalmente plácido

FACTOR ESumiso, obediente, dócil, acomodaticio, Dominante, dogmático, agresivo, obstinadocede fácilmenteEl sujeto E+ es relativamente activo, dogmático y agresivo, mientras que el polo opuesto, el adolescente es más dócil. En esta época de la adolescencia, la probable expresión de este factor es más la conducta agresiva, que una dominancia que tenga éxito, puesto que los sujetos no han aprendido todavía, las técnicas de manipulación social. Un sujeto E+ tiene a menudo problemas de conducta, pero si su dogmatismo es manejado de modo que desarrolle una expresión más constructiva, la adaptación posterior del adolescente puede tener más éxito.

FACTOR FSobrio, prudente, serio, taciturno Entusiasta, confiado a la buena ventura, incautoEl sujeto alto en F, es bastante entusiasta, optimista y seguro de sí mismo. El bajo en F es más serio y se autodesaprueba. Los estudios realizados parecen mostrar que el adolescente es F+ proviene en mayor proporción de un medio familiar relativamente seguro y cariñoso, mientras que el ambiente familiar del adolescente F- está más caracterizado por una privación de afectos.

FACTOR GDespreocupado, desatento con las reglas, Conciente, perseverante, moralista, sensato, actúa por conveniencia propia, con poca sujeto a las normas, con mucha fuerza del fuerza del súper yo súper yo.La escala parece reflejar el grado en el que el sujeto a incorporado los valores del mundo de los adultos. En esta época de la adolescencia, tiene especial importancia la valoración que da

él a su rendimiento en la situación escolar.

FACTOR HCohibido, tímido, sensible a la amenaza Emprendedor, socialmente atrevido, no

inhibido, espontáneoJunto con la escala A, este factor H es un componente de la extraversión – introversión y se expresa en diferentes grados de sociabilidad. Mientras que el A+ es sociable y muestra una respuesta emocional positiva a las personas, el H+ lo es en el sentido de que se relaciona libre y atrevidamente con los demás. El sujeto H- es más sensible, se amedrenta fácilmente y, mediante el alejamiento, intenta evitar la amenaza y excesiva estimulación social.

FACTOR ISensibilidad dura, rechazo a las ilusiones, Sensibilidad blanda, impresionable, dependienterealista, confianza sólo en sí mismo superprotegidoLos resultados de los estudios señalan que el modelo de personalidad asociado con el polo alto de esta escala es un tipo de sensibilidad fomentada por la superprotección. Consecuentemente, un adolescente I+ tiende a mostrar una mayor dependencia (temerosa evitación de la amenaza física y simpatía por las necesidades de los demás), que la que muestra el sujeto I-, que es más independiente y de “piel dura”.

FACTOR JSeguro, le gusta la actividad en grupo, Dubitativo, irresoluto, reservado, individualista, activo, vigoroso no le gusta actuar en grupoEl adolescente con puntuación alta tiende a ser individualista, motrizmente reprimido, crítico con los demás y despreciativo, mientras que el sujeto J- es más libremente expresivo y activo, así como poco crítico.

FACTOR OSereno, apacible, confiado, seguro de sí Aprensivo, con sensación de culpabilidad, mismo inseguro, preocupado, turbable, con

autorreprochesEs la escala más directamente relacionada con una zozobra subjetiva manifiesta, y entre los adultos es el factor que mejor diferencia a los neuróticos de los normales. La reacción de aprensividad del sujeto O+ se podría caracterizar de diferentes modos: irritabilidad, ansiedad o depresión, según las situaciones.

FACTOR Q2Sociable, buen compañero y de fácil unión Autosuficiente, prefiere sus propias decisionesal grupo lleno de recursosEs uno de los principales componentes del factor secundario Introversión-extroversión. El Q2+ no es necesariamente dominante en sus relaciones con los demás; no le disgusta la gente, simplemente no necesita de su asentimiento y apoyo, mientras que el Q2- no es necesariamente gregario por decisión propia, sino que necesita del apoyo del grupo.

FACTOR Q3Menos integrado, relajado, sigue sus Más integrado, socialmente escrupuloso,propias necesidades, descuidado de las autodisciplinado, compulsivo, control de su reglas sociales autoimagenEn los adultos, el Q3+ señala a los sujetos que tienen mucho control de sus emociones y de su conducta en general. El Q3- indica despreocupación por el control de los deseos y por las demandas sociales. Un adolescente Q3-, podría por ejemplo, tener más problemas con las normas escolares, no con una intención delincuente, sino por despreocupación y negligencia.

FACTOR Q4Relajado, tranquilo, sosegado, no frustrado Tenso, frustrado, presionado, sobreexcitado,

inquietoEntre los adultos esta escala se relaciona con muy diferentes conductas sintomáticas, que generalmente podrían explicarse en términos de “tensión nerviosa” o impulso no descargado.

El adolescente Q4+ se siente frustrado y puede mostrar irritabilidad o mal humor; el adolescente Q4- es relajado y refleja un tipo de compostura que hace fácil la sociabilidad.

BAREMO H S P Q VARONES

Factor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Factor

A 0 -3 4 -5 6-7 8 9 -10 11 12 -13 14 -15 16 17 -20 A

B 0- 3 4 5 6 7 8 -- 9 10 -- B

C 0 -5 6 7 -8 9 -10 11 12 -13 14 -15 16 17 -18 19 -20 C

D 0 -3 4 -5 6 -7 8 9 -10 11 -12 13 14 -15 16 -17 18 -20 DE 0 -3 4 5 6 -7 8 9 -10 11 12 -13 14 -15 16 -20 E

F 0 -3 4 -5 6 -7 8 9 -10 11 - 12 13 14 -15 16 17 -20 F

G 0 -5 6 -7 8 -9 10 11 -12 13 14 -15 16 -17 18 19 -20 G

H 0 -2 3 -4 5 -6 7 -8 9-10 11 -12 13 -14 15 16 -17 18 -20 H

I 0 - 1 2 3 4 -5 6 -7 8 -9 10 -11 12 -13 14 -15 16 -20 I

J 0 -3 4 5 6 -7 8 9 -10 11 12 -13 14 -15 16 -20 JO 0 -2 3 4 -5 6 7 -8 9 10 -11 12 -13 14 -15 16 -20 O

Q2 0 -4 5 6 7 -8 9 10 -11 12 -13 14 15 -16 17 -20 Q2

Q3 0 -4 5 -6 7 8 -9 10 11 -12 13 -14 15 16 -17 18 -20 Q3

Q4 0 -4 5 6 -7 8 -9 10 -11 12 13 -14 15 -16 17 18 -20 Q4

Factor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Factor

BAREMO H S P Q MUJERES

Factor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FactorA 0 -5 6 -7 8-9 10 -11 12 13- 14 15 -16 17 18 19 -20 A

B 0 -4 5 6 -- 7 8 -- 9 10 -- B

C 0 -4 5 6 -7 8 -9 10 11 -12 13 -14 15 16 -17 18 -20 C

D 0 -3 4 -5 6 -7 8 9 -10 11 -12 13 14 -15 16 -17 18 -20 D

E 0 -1 2 3 4-5 6 7 8 -9 10 11 -12 13 -20 E

F 0 -2 3 -4 5 -6 7 8 -9 10 - 11 12 -13 14 -15 16 17 -20 F

G 0 -5 6 -7 8 -9 10 11 -12 13 -14 15 -16 17 18 19 -20 GH 0 -1 2 -3 4 5 -6 7-8 9 -10 11 -12 13 -14 15 -17 18 -20 H

I 0 - 4 5 -7 8 -9 10 -11 12 -13 14 -15 16 17 -18 19 20 I

J 0 -2 3 4 5 -6 7 8 -9 10 11 -12 13 -14 15 -20 J

O 0 -2 3 -4 5 6 -7 8 -9 10 11 -12 13 -14 15 16 -20 O

Q2 0 -1 2 -3 4 5 -6 7 8 -9 10 -11 12 -13 14 -15 16 -20 Q2

Q3 0 -4 5 6 -7 8 -9 10 -11 12 13 -14 15 16 -17 18 -20 Q3Q4 0 -4 5 -6 7 -8 9 -10 11 -12 13 -14 15 16 17 -18 19 -20 Q4

Factor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Factor

COLEGIO DE PSICOLOGOS DEL PERUCURSO DE CAPACITACION Facilitador: César Ruiz Alva, 2008

LO QUE DEBES HACER: Tienes delante un cuadernillo y una hoja de respuesta. Escribe tu nombre, edad, etc. en la hoja de respuestas, en el lugar donde se indica.

Necesitamos saber que clase de persona eres tú. El papel que esta delante de ti tiene preguntas sobre tus intereses, gustos y disgustos. En primer término te daremos dos ejemplos de modo que sepas exactamente lo que tienes que hacer. Aún cuando vas a leer las preguntas de este cuadernillo, debes escribir tus respuestas en la hoja de respuestas, al lado del número correspondiente al del folleto. Lee los ejemplos siguientes y marca una X en la hoja de respuestas, en el lugar que se indica.

EJEMPLOS:

1.- Qué preferirías:a) Visitar un zoológico,b) No estoy seguroc) Volar en aeroplano

2.- Si tienes una disputa, vuelves a amistarte pronto?

a) Sib) Mas o menosc) No

Como ves, no se trata de elegir entre respuestas correctas e incorrectas. Cada persona es diferente y tiene que decir solamente lo que para él es verdad. Siempre es posible encontrar la respuesta que cae algo mejor que las otras dos; no dejes pues ninguna pregunta sin marcar una de las respuestas.En el cuadernillo encontrarás preguntas como las de arriba. Cuando se te diga de voltear la página, comienza con el número 1 y continúa hasta el fin de las preguntas. Al responderlas ten en cuenta los cuatro puntos siguientes:

1. Responde con franqueza y veracidad. No hay ninguna ventaja en dar una impresión falsa. No des una respuesta falsa pensando que lo que contestas es la forma correcta de obrar de las personas decentes. Hay medios para descubrir estas respuestas desleales.

2. Por favor, responde a las preguntas tan rápido como te sea posible. No pierdas tiempo dudando. Da la primera respuesta, la natural, de la manera como se te ocurre. Algunas preguntas son semejantes a otras pero no son exactamente las mismas y tus respuestas frecuentemente serán diferentes en estos casos.

3. Usa la contestación del medio solamente cuando es imposibles decidirse por una de las otras dos.

4. No saltes ninguna pregunta. Ocasionalmente alguno de los juicios podrá parecer sin relación contigo o con tus intereses, sin embargo, ve la manera de responder a todas las preguntas.

Si necesitas averiguar algo sobre lo que tienes que hacer, pregunta ahora. Si por ahora no necesitas y mas tare encuentras una palabra que no entiendas, detente y averigua.

TEST DE PERSONALIDAD H.S.P.Q.FORMA “A”

NO PASES LA PAGINA HASTA QUE SE TE DIGA

1. Has entendido las instruccionesa) Si b) Dudas c) No

2. En un paseo. Preferirías dedicar algún tiempo a:a) Explorar solo el bosqueb) Dudasc) Jugar con los demás

3. Cuando escribes un ensayo sobre tus opiniones y sentimientos personales;a) Te gusta hablar de ti mismob) Dudasc) Prefieres guardar algunas ideas.

4. Cuando haces una tontería te sientes tan mal que quisieras que te trague la tierra.a) Si b) Quizá c) No

5. Te es fácil guardar un secreto emocionalmente?a) Si b) A veces c) No

6. Comparándote con otras personas tú tomas una decisión:a) Con dudasb) Mas o menosc) Con seguridad

7. Cuando las cosas van mal y te disturban, te parece conveniente:a) Simplemente sonreírb) Mas o menosc) Con seguridad

8. Si las ideas de tus amigos difieren de las tuyas, callas para no ofenderlos?a) Si b) A veces c) No

9. Te ríes con tus amigos en clase más que los demás?a) Si b) A veces c) No

10. La mayoría de la gente, goza estando en tu compañía?a) Sí, muchob) Mas o menosc) No

11. Cuál de estas frases manifiesta mejor lo que tu eres?a) Un jefe digno de confianzab) Entre ambosc) Amable, simpático

12. Antes de una gran fiesta o paseo, sientes a veces que no tienes mucho interés en ir?a) Si b) Quizá c) No

13. Cuando tú estás justamente irritado con alguien. Te parece correcto gritarle?a) Si b) Quizá c) No

14. Cuando tus compañeros te hacen una broma tú, en general, la gozas tanto como ellos sin sentirte turbado en lo más mínimo?a) Si b) Quizá c) No

15. Hay ocasiones en las que piensas: “la gente es tan tonta que ni siquiera pueden cuidar de su propio bien?”a) Verdad b) Quizá c) Falso

16. Puedes saber siempre cuales son tus verdaderos sentimientos, por ejemplo distinguir si estas cansado o simplemente aburrido?a) Si b) Quizá c) No

17. Piensas que tienes buenas posibilidades de que, cuando mayor, serás un personaje renombrado, popular?a) Si b) Quizá c) No

18. Cuando te ponen notas más altas de las que tienes normalmente, piensas que el profesor podría haberse equivocado?a) Si b) Quizá c) No

19. Preferirías ser:a) Un artista de televisiónb) Dudasc) Un médico

20. Piensas que la vida ha sido para ti más feliz y, más agradable que para muchos otros?a) Si b) Quizá c) No

21. Te es difícil recordar los chistes que te han contado otros para contarlos tu mismo?a) Si b) A veces c) No

22. Has disfrutado participando en actividades teatrales como representaciones escolares.a) Si b) Dudas c) No

23. “Componer” significa lo mismo que:a) Repararb) Ayudarc) Parchar

24. “Verdad” es lo opuesto a:a) Fantasíab) Falsedadc) Negación

25. Entiendes completamente lo que lees en el colegio?a) Si b) Generalmente c) No

26. El chirriar de la tiza al raspar la pizarra, te produce una emoción extraña?a) Si b) Quizá c) No

27. Cuando una cosa te sale mal, te calientas con todo el mundo antes de pensar qué se puede hacer?a) A menudob) A vecesc) Rara vez

28. Cuando termines tus estudios, te gustaría:a) Hacer algo para que los demás

te aprecien aun cuando vivas pobremente,

b) Dudasc) Ganar mucho dinero

29. Te disgusta entrar en cuevas estrechas o subir a lugares elevados?a) Si b) A veces c) No

30. Estas siempre dispuesto a mostrar delante de todos lo bien que haces tú las cosas, en comparación con los demás?a) Si b) A veces c) No

31. Te gusta indicar a los otros que se someten a normas de conducta adecuadas y a reglamentos.a) Si b) A veces c) No

32. Puedes dirigir la palabra a un grupo de desconocidos sin tartamudear nada o sin que se te haga difícil decir lo que quieres.a) Si b) Quizá c) No

33. te turban cierta clase de películas?a) Si b) Quizá c) No

34. Gozarías más viendo una pelea de box que una hermosa danza?a) Si b) Quizá c) No

35. Si alguno a sido descortés contigo le devuelves pronto la confianza dándole otra oportunidad?a) Si b) Quizá c) No

36. Piensas a veces que tú no vales gran cosa y que nunca harás una cosa de valor?a) Si b) Quizá c) No

37. Cuando estabas en transición, fuiste siempre a la escuela sin que tu mamá tuviera que obligarte?a) Si b) Quizá c) No

38. Tiendes a quedarte callado cuando sales con un grupo de amigos.a) Si b) A veces c) No

39. Los demás opinan que tú siempre haces las cosas con exactitud, método y cuidadosamente?a) Si b) Quizá c) No

40. Si alguno pone una música bulliciosa cuando estás tratando de trabajar, puedes a pesar de eso continuar trabajando?a) Si b) Quizá c) No

41. Preferirías gastar algo de tus propinas en.a) Un disco bailable de modab) Dudasc) Un libro que enseñe como

ganar un dinero extra.

42. Te ofende que usen tus cosas sin pedírtelas prestadas?a) Si b) Quizá c) No

43. “Firme” es opuesto a:a) Puro b) Amable c) inseguro

44. “Rico” es a dinero, como triste es a.a) Pena b) Amigos c) Tierra

45. Siempre te has entendido realmente bien con tus padres, hermanos y hermanas?a) Si b) Entre ambos c) No

46. Si tus amigos no te toman en cuenta para alguna cosa:a) Piensas que no se equivocanb) Entre los dosc) Te sientes ofendido y te da

cólera

47. Dicen a veces los demás que andas descuidado y desarreglado, aunque piensan que eres buena gente?a) Si b) Quizá c) No

48. Has dicho alguna vez a tus padres que ciertos profesores son demasiado anticuados para entender a los jóvenes de hoy como tú y tus amigos?a) Si b) Quizá c) No

49. Qué preferirías ser:a) El muchacho mas popular en el

colegiob) Dudasc) El alumno con las mejores

notas

50. En un grupo de personas eres tú, generalmente, uno de los que cuentan chistes?a) Si b) Quizá c) No

51. Eres tu demasiado paciente con las personas que hablan demasiado rápido o demasiado lento?a) Si b) A veces c) No

52. Hieren tus sentimientos con facilidad?a) Si b) Quizá c) No

53. En el teatro te gustaría más representar el papel de un famoso profesor de letras que el de un ruso pirata?a) Si b) Quizá c) No

54. Que curso preferirías seguir?a) Matemática aplicadab) Dudasc) Idiomas o teatro

55. Emplearías tu tiempo libre:a) Solo, leyendo un libro o

coleccionando estampillasb) Dudasc) Trabajar dirigido por otros para

hacer una tarea en equipo.

56. Te parece que vas bien y que haces todo lo que debes hacer?a) Si b) Quizá c) No

57. Te ocurre a veces que tarareas canciones que otro ha comenzado?a) Si b) Quizá c) No

58. Cuando surge una nueva moda en el vestir o en el modo de hablar?a) Comienzas a usarlas

prontamente y continuas en esa línea

b) Dudas

c) Esperas y observas antes de decidir si la seguirás

59. Te gustaría ser muy simpático de manera que la gente notara tu presencia en cualquier lugar a donde fueras?a) Si b) Quizá c) No

60. Piensas que la mayoría de tus necesidades son razonablemente bien satisfechas?a) Si b) Quizá c) No

61. Cuando lees una novela de aventuras:a) Te molesta cuando está

acabando con un final felizb) Dudasc) Disfrutas sencillamente de la

trama tal como se sucede.

62. En bailes o en cantos ¿aprendes fácilmente un nuevo ritmo?a) Si b) A veces c) No

63. “Cuadro es a paisaje, como “Novela” es a:a) Localidadb) Historiac) Libro

64. Si la madre de Juan es la hermana de mi padre ¿qué es el padre de Juan para mí?a) Padre b) Hermano c) Tío

65. A menudo haces planes grandiosos y te entusiasmas, pera luego encuentras que no dan resultado?a) Si b) A veces c) No

66. Puedes trabajar duro en una cosa sin que te estorbe que haya mucho ruido a tu alrededor?a) Si b) Quizá c) No

67. A menudo recuerdas las cosas en distinta forma de los demás de manera que manifiestas tu desacuerdo con ellos sobre lo que realmente ocurrió?a) Si b) Quizá c) No

68. Prefieres que los profesores te digan como tienes que hacer las cosas?a) Si b) Quizá c) No

69. Cuando ya estés preparado para conseguir empleo, te gustaría uno que:a) Sea fijo y seguro, aun cuando

exija trabajo fuerteb) Dudasc) Sea muy variado y dé ocasión

de conocer a mucha gente llena de vida.

70. En actividades de grupo, qué prefieres?a) Ser un buen jefeb) Entre los dosc) Seguir bien a un buen jefe

71. Si encuentras a otro alumno haciendo un trabajo que te han encomendado:a) Le dirías que te deje hacerlo a

tib) Dudasc) Lo dejarías que continúe hasta

que el profesor decida.

72. Puedes trabajar bien sin hacer mas errores cuando los demás están observando?a) Si b) Quizá c) No

73. Cuando ves una escena muy triste en una representación:a) Te es difícil contener las

lágrimasb) Entre los dosc) Dices es “puro truco”

74. Pasarías una tarde junto a un lago?a) Viendo una peligrosa carrera

de lanchas a motorb) Dudasc) Paseando por la hermosa orilla

con una persona amiga.

75. Cuando estás en un grupo, empleas más tu tiempo:a) Disfrutando con los amigosb) Dudasc) Observando lo que ocurre

76. Por cual de estos cambios en el colegio votarías?a) Que todos los malos alumnos

sigan clases en secciones a parteb) Dudas

c) Que se suprima todo castigo innecesario.

77. Cuando todo anda a las mil maravillas:a) Realmente casi saltas de gozob) Dudasc) Te sientes feliz, pero te

muestras indiferente

78. Preferirías ser:a) Constructor de puentesb) Dudasc) Miembro de un circo que visita

diversos países

79. Cuando algo te fastidia, piensas que lo mejor es:a) Controlarte hasta que estés

mas tranquilo.b) Dudasc) Estallar

80. Dices a veces tonterías sólo para ver qué dicen los demás?a) Si b) Quizá c) No

81. Cuando haces una mala jugada en un partido importante:a) Dices “sólo es un juego”b) Dudasc) Te calientas y disgustas

contigo mismo.

82. Te desvías de tu ruta para evitar amontonamiento de gente en los ómnibus y en las calles?a) Si b) Quizá c) No

83. “Comúnmente” significa lo mismo que:a) A veces b) Siempre c) Generalmente

84. Si todos los pinos son plantas coníferas y todas las coníferas tienen hojas perennes ¿Cuál de las siguientes frases es verdadera?a) Todos los pinos tienen hojas

perennesb) Todos los de hojas perennes

son pinosc) Todas las plantas coníferas

son pinos.

85. ¿Estas satisfecho por que realizas lo que los demás esperan de un muchacho de tu edad?a) Si b) Quizá c) No

86. ¿Si al hacer algo, estas rompiendo y malgastando las cosas, te quedas tan tranquilo?a) Si b) Quizá c) No, me enfurezco

87. ¿Cuándo tus compañeros, meten mucha bulla, les dices que se callen?a) A menudo b) A veces c) Rara vez

88. Viajando con una naturalista encontrarías más divertido:a) Coger pájaros y coleccionarlosb) No sec) Tomar fotos artísticas y pintar

hermosos cuadros de los pájaros en vuelo.

89. Preferirías:a) Leer una novela de aventura

salvajeb) Inseguroc) Participar en aventuras

salvajes

90. ¿Eres tu perseverante y seguro en las obras que emprendes, en lo que haces?a) Rara vezb) A vecesc) Siempre

91. A las personas que demoran mucho para responder:a) Les dejas que se tomen el

tiempo que deseen, aunque sea largo

b) Entre los dosc) Tratas de apurar su respuesta

y te molesta si toman mucho tiempo.

92. ¿Algunas veces te disgusta experimentar algo, aun sabiendo que no es en realidad peligroso?a) Si b) Quizá c) No

93. ¿Te paras ante la clase sin mostrar nerviosismo e intranquilidad?

a) Si b) Quizá c) No

94. ¿Qué verías de preferencia en una agradable tarde?a) Una carrera de autosb) Inciertoc) Una comedia musical al aire

libre

95. ¿Has pensado alguna vez que harías si fueras la única persona que quedara en el mundo?a) Si b) Quizá c) No

96. Cuando tienes que formar cola, normalmente:a) Esperas con pacienciab) Inciertoc) Te mueves intranquilo y

piensas en largarte en vez de esperar

97. ¿Te gustaría ser más despreocupado y ligero acerca de tus trabajos escolares?a) Si b) Quizá c) No

98. Como muchas otras personas ¿Tienes tú algún miedo al rayo?a) Si b) Quizá c) No

99. Haces alguna vez sugerencias al profesor sobre nuevos temas para discutir en clase?a) Si b) Quizá c) No

100. Preferirías emplear tu tiempo libre.a) Un juego de cartasb) Inciertoc) Poniéndote al día en las tareas

101. ¿Cuándo caminas por una calle oscura y silenciosa, se te viene a menudo la idea de que te siguen?a) Si b) Quizá c) No

102. Al hablar con tus compañeros de clase, te disgusta revelar tus sentimientos íntimos?a) Si b) A veces c) No

103. Al entablar amistad con un nuevo grupo:a) Al poco tiempo sientes que

conoces a todosb) Entre los dos

c) Te lleva mucho tiempo conocer a las personas

104. Observa estas 5 palabras: mayormente, alegremente, principalmente, altamente, fundamentalmente; la palabra que difiere en el grupo es:a) Mayormenteb) Alegrementec) Altamente

105. Algunas veces te sientes alegre y otras veces, triste sin verdadero motivo?a) Si b) Incierto c) No

106. Cuando las personas que te rodean ríen o hablan mientras tu escuchas la radio o la T.V:a) Puedes seguir el programa sin

molestarb) Entre los dosc) Te malogra eso la audición y te

fastidia

107. Si dices algo inoportuno estando en compañía, te sientes intranquilo mucho tiempo y se te hace difícil olvidar la cosa:a) Si b) Quizá c) No

108. Es sabido entre tus amigos que te entusiasmas por las cosas que impresionan tu imaginación?a) Si b) Quizá c) No

109. Eres considerado más bien como persona:a) Que piensab) Entre los dosc) Que actúa

110. Gastas la mayor parte de tus propinas en entretenimientos, en vez de guardar la mayor parte para futuras necesidades?a) Si b) Quizá c) No

111. Se te entrometen otras personas en tus asuntos:a) Si b) Quizá c) No

112. Cómo te calificas a ti mismo:a) Inclinado a dejarme llevar por

el humorb) Entre los dosc) De ningún modo inclinado a

dejarme llevar del humor.

113. Tus profesores en el colegio:a) Están satisfechos de tib) Inciertoc) Apenas si notan que tú estás

allí

114. Tus intereses:a) Abarcan muchas cosas

distintasb) Entre los dosc) Están orientados hacia una o

dos cosas importantes.115. Te vienen mas líos por decir a un

grupo que necesita hacer algo?a) Hagamosb) Inciertoc) Mejor no hacer

116. Cuando tu eras más pequeño, esperabas que el mundo fuera:a) Más amable y considerado de

lo que esb) Inciertoc) Más rudo y duro de lo que es

117. Encuentras fácil ir y presentarte por ti mismo a una persona importante?a) Si b) Quizá c) No

118. Piensas que un comité formado entre los compañeros de la clase toma decisiones de menos valor empleando más tiempo que las decisiones tomadas por una sola persona?a) Si b) Quizá c) No

119. Ordinariamente:a) Sigues tus propias ideas

respecto a lo que es correctob) Inciertoc) Haces lo mismo que los demás

120. haces a veces alguna cosa que tienes muchas ganas de hacer, aun cuando te sientas un poco avergonzado de ti mismo?a) Si b) Quizá c) No

121. Cuando alguno discute contigo:a) Le dejas decir todo lo que tiene

que decirb) Inciertoc) Tiendes a interrumpirle antes

de que acabe

122. Preferirías vivir:a) En un bosque inmenso con

solo el canto de los pájarosb) Inciertoc) En una esquina de mucha

actividad donde ocurren muchas cosas.

123. Cuando viene un profesor nuevo a la clase, se da cuenta pronto quien eres tú y te recuerda?a) Si b) Quizá c) No

124. Mira estas 5 palabras: debajo, cerca, encima, detrás, entre. La palabra que difiere de las demás es:a) Debajo b) Entre c) Cerca

125. Si alguno te pide que hagas un trabajo novedoso y difícil:a) Te alegras y demuestras de lo

que eres capazb) Entre los dosc) Te parece que lo vas a

malograr todo

126. Cuando levantas la mano para responder en clase y muchos otros también levantan, tú te entusiasmas?a) A veces b) Rara vez c) Nunca

127. Para tu cumpleaños prefieres:a) Que te pregunten con tiempo

para poder elegir el regalo que tú quieres.

b) Inciertoc) Tener la satisfacción de recibir

el regalo como una sorpresa

128. En el colegio preferirías ser:a) Bibliotecario, al cuidado de los

libros de lectura amenab) Inciertoc) Entrenador de atletismo

129. Tienes mucho miedo de no ofender ni asustar a nadie, aún por broma?a) Si b) Quizá c) No

130. Si estuvieras haciendo un trabajo por equipo en clase, tú mas bien:a) Caminarías llevando las cosas

de una persona a otrab) Inciertoc) Te dedicarías a enseñar a los

demás cómo hacer una parte difícil.

131. Antes de hablar en clase ¿tienes cuidado de asegurarte que es correcto lo que vas a decir?a) Si b) Generalmente c) No

132. Tienes tanto miedo de las consecuencias que evitas el tomar decisiones en un sentido o en otro?a) A menudo b) A veces c) Nunca

133. Tienes periodos en que te encuentres deprimido?a) Rara vezb) A vecesc) A menudo

134. Cuando uno de tus mejores amigos, en un día especial prefiere la compañía de otro a la tuya:a) Te quejas a él por dejarte de

ladob) Entre los dosc) Lo aceptas como una cosa que

tiene que ocurrir

135. Te gustaría mas, estando en el campo:a) Organizar el almuerzo de la

claseb) Inciertoc) Aprender los nombres de

todos los árboles del bosque

136. En discusiones de grupo te ocurre a menudo:a) Defender tú solo una opiniónb) Inciertoc) Estas de acuerdo con el grupo

137. Te parece que tus sentimientos están sometidos a presión de manera que podrías estallar?a) A menudob) A vecesc) Rara vez

138. Que clase de amigos tú prefieres. Aquellos que les gusta:a) Mataperrearb) Inciertoc) Ser gente seria

139. Si no fueras hombre, ¿Qué animal te gustaría ser?a) Águila en un monte lejanob) Inciertoc) Foca en una colonia de focas

140. Piensas que para ser bien educado debes aprender a controlar tus emociones?a) Si b) Quizá c) No

141. ¿Algunas veces te pone nervioso (a) pequeñas molestias aún cuando sabes que son cosas sin importancia?a) Si b) Quizá c) No

142. ¿Estas seguro de haber respondido a todas las preguntas?a) Si b) Quizá c) No

REVISA ANTES DE ENTREGAR

HOJA DE RESPUESTAS

Nombre -----------------------------------------------------------------------Edad-------------Colegio------------------------------------Fecha--------------

Nº a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c) a) b) c)12 22 42 62 82 102 1223 23 43 63 83 103 1234 24 44 64 84 104 124

5 25 45 65 85 105 1256 26 46 66 86 106 1267 27 47 67 87 107 1278 28 48 68 88 108 1289 29 49 69 89 109 129

10 30 50 70 90 110 13011 31 51 71 91 111 13112 32 52 72 92 112 13213 33 53 73 93 113 13314 34 54 74 94 114 134

15 35 55 75 95 115 13516 36 56 76 96 116 13617 37 57 77 97 117 13718 38 58 78 98 118 13819 39 59 79 99 119 139

14020 40 60 80 100 120 14121 41 61 81 101 121 142A B C D E F G H I J O O1 O2 O3

H.S.P.Q.