Download - ﻲﻤﻴﻈﻨﺘﻟا ﻞﻴﻟﺪﻟا ﺔﻧﺎﻀﺤﻟاو لﺎﻔﻃ ا ضﺎﻳﺮﻟ · 234567849456714044444044944 8 يميظنتلا ليلدلا فادهأ:يتآلاا
الدليل التنظيميلرياض ا�طفال والحضانة
( `g١٤٣٦-١٤٣٧ ) »°SGQódG ΩÉ©∏d
∫hC’G QGó°UE’G
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 2
الفهرس
ا�صدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
3اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
الفهرس
ا�صدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
6 .................................................................................. مقدمة
7 .......................................................................... امل�صطلحات
8 .................................................. اأهداف الدليل التنظيمي
الأ�ص�س واملنطلقات.............................................................. 8
اأهمية ريا�س الأطفال واحل�صانة.................................... 9
فل�صفة ريا�س الأطفال:..................................................... 10
11 .................................. اأهداف ريا�س الأطفال واحل�صانة
تنظيم الرو�صة................................................................... 14
15 ............................. اأوال: الت�ضكيالت الوظيفية للرو�ضة
16 ................................ ثانيا : الهيكل التنظيمي للرو�ضة
17 ............................ ثالثا : املجال�س واللجان يف الرو�ضة
17 .................................................... اأ. مـجـلـ�س الرو�ضة
19 ................................................... ب. جمل�س املعلمات
21 ................... ج. جلنة ال�ضراكة االأ�ضرية واملجتمعية
د. جلنة التميز واجلودة ........................................... 23
25 ........................................ هـ. جلنة �ضندوق الرو�ضة
26 ............................................ و.جلنة االأمن وال�ضالمة
رابعا: بطاقات الو�ضف الوظيفي لوظائف الرو�ضة... 28
46 ......... تنظيم احل�صانة من �صن )�صهر اإىل 3 �صنوات(
47 .......................... اأوال : الت�ضكيالت الوظيفية للح�ضانة
47 ............................... ثانيا : الهيكل التنظيمي للح�ضانة
48 ............... ثالثا : الو�ضف الوظيفي لوظائف احل�ضانة
املراجع................................................................................... 54
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 4
5اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 6
مقدمةيف ي�ضهم مما باأكملها االأمة ثروة احلقيقة يف هو الذي الطفل حلياة ا�ضتثمارا وتن�ضئتها املبكرة الطفولة رعاية تعد
مراحل عليها تبنى تاأ�ضي�ضية مرحلة اعتبارها يف تكمن املرحلة هذه اأهمية اأن كما جوانبها، كافة يف �ضخ�ضيته بناء
النمو االأخرى، ومن خاللها تن�ضاأ القدرة على التعلم والتحكم يف جوانب النمو املختلفة )اجل�ضمي، والعقلي، واالنفعايل،
واالجتماعي(.
ومما يوؤكد على اهميتها ا�ضارة الن�ضو�س القراآنية اإليها يف قوله تعاىل { هو الذي خلقكم من تراب ثم من نطفة ثم من علقة ثم
ى ولعلكم تعقلون } �ضورة غافر 67 . جال م�ضمى من قبل ولتبلغوا اأ كم ثم لتكونوا �ضيوخا ومنكم من يتوف �ضد
يخرجكم طفال ثم لتبلغوا اأ
العام من خالل متكينها من ت�ضخي�س واقعها التعليم املوؤ�ض�ضي يف ا�ضرتاتيجية للتطوير وتعد الطفولة املبكرة منطلقا
وو�ضع اخلطط لتطوير اأدائها، وتعد ريا�س االأطفال واحل�ضانات من املوؤ�ض�ضات الرتبوية والتعليمية التي ينبغي اأن يكون
لها هيكال تنظيميا وا�ضحا وحمددا وو�ضفا وظيفيا للمهام واالإجراءات الالزمة لتطبيق خطط التطوير وتنفيذ عمليات
التح�ضني التي متكن الرو�ضة من اأداء وظائفها لتحقيق االأهداف املرجوة منها.
وياأتي هذا الدليل كاأحد االأدوات املهمة التي قام باإعدادها م�ضروع امللك عبد اهلل بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام
)تطوير( ووزارة التعليم مب�ضاركة جمموعة من االخت�ضا�ضيني الرتبويني واخلرباء االإداريني واال�ضتعانة بعدد من املراجع
م�ضرفات من مراجعته ومتت ، وتعليمات واأدلة لوائح من واحل�ضانات االأطفال ريا�س اأعمال تنظيم يف العالقة ذات
تربويات ومديرات مدار�س ومعلمات وخمت�ضني من معهد االإدارة. و�ضوف يعمل تطبيقه ــ باإذن اهلل ـــ على تي�ضري العمل
وحتديد امل�ضوؤوليات وا�ضتثمار املوارد الب�ضرية واملادية.
واملادية الب�ضرية املوارد ال�ضتثمار الدليلني تطبيق على العمل واحل�ضانة االأطفال ريا�س من�ضوبات زميالتي من واآمل
بالرو�ضة واحل�ضانة والتي ت�ضهم يف رفع م�ضتوى االأداء وجتويده.
وزير التعليم
عزام بن حممد الدخيل
7اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
المصطلحات
يت�ضمن هذا الدليل عدد من امل�ضطلحات والتي ميكن تعريفها على النحو التايل:
موؤ�ض�ضة تربوية ت�ضرف عليها وزارة التعليم تقدم فيها الرعاية والتعليم املبكر لالأطفال
من )3-6( �ضنوات .الرو�ضــــــــة*
موؤ�ض�ضة تربوية ت�ضرف عليها وزارة التعليم تقدم فيها الرعاية والتعليم املبكر لالأطفال
من �ضهر اإىل ثالث �ضنوات خالل الدوام الر�ضمي للموظفات بالوزارة.احل�ضانة *
مبنى الرو�ضة اأو املدر�ضة اأو الكلية اأو اجلامعة، احلكومية اأو االهلية اأو االجنبية، اأو
مكتب اأو ادارة التعليم، اأو غري ذلك من املن�ضاآت التي ت�ضرف عليها الوزارة.
املرفق التعليمي
وثيقة مكتوبة ت�ضتمل على اأهداف وفل�ضفة ريا�س االأطفال واحل�ضانة واخلريطة
التنظيمية واملهام واملجال�س واللجان والو�ضف الوظيفي للعاملني فيها.
الدليل التنظيمي
االإطار الذي يو�ضح من خالله التق�ضيمات االإدارية يف املنظمة وعالقاتها الوظيفية
بينها.
الهيكل التنظيمي
هي اأحدى مراحل وعنا�ضر بناء الهيكل والتي تو�ضح الوحدات االإدارية التي توؤدي
خمتلف الوظائف يف اجلهة.
اخلريطة التنظيمية
بيان باملهام والواجبات التي ينبغي اأن توؤدى من قبل املوظف الو�ضف الوظيفي
االإطار العام الذي ير�ضم الروؤية امل�ضتقبلية لالإدارة وتوجهاتها خالل �ضنة اأو عدة
�ضنوات من خالل الربامج وامل�ضروعات وفقا للجدول الزمني .
خطة ريا�س االأطفال
واحل�ضانات
جمموعة من االأفراد ميتلكون معارف وقدرات ومهارات متكاملة ين�ضقون ويتعاونون
ويعملون مع بع�ضهم البع�س الأجل اأهداف حمددة وم�ضرتكة لتحقيقها بكفاءة.
فريق العمل
جمموعة من املهام يتوىل القيام بها عدد من العاملني ، العامالت يف الرو�ضة يف
العديد من املجاالت مثل : النظافة ،ال�ضيانة واحلرا�ضة ......
اخلدمات امل�ضاندة
جمموعة االحتياجات الفعلية من الوظائف لريا�س االأطفال واحل�ضانات. الت�ضكيالت الوظيفية
االإطار االأ�ضا�ضي لبناء االأدلة التنظيمية لدور احل�ضانة وريا�س االأطفال. االأ�ض�س واملنطلقات
هي ما ت�ضعى االإدارة واالأفراد اإىل حتقيقه االأهداف
جمموعة من االأ�ضخا�س يتم اختيارهم من قبل االإدارة الأداء مهمه معينه. املجال�س واللجان
عالقة تبادلية تكاملية وثيقة تربط بني احل�ضانة والرو�ضة واالأ�ضرة، ملا لذلك من
مردود تربوي كبري يف دعم وبناء الطفل يف جميع جوانب النمو .
العالقة مع االأ�ضرة
جمموعة من االأ�ض�س واخلربات واالأن�ضطة التي تقدم للطفل بهدف تفاعله معها ومنوه. املنهج
جدول ينظم ويوزع الزمن خالل اليوم الدرا�ضي . الربنامج اليومي
* ال ي�ضمل هذا امل�ضطلح مراكز �ضيافة االأطفال التي ت�ضرف عليها وزارة ال�ضوؤون االجتماعية.
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 8
أهداف الدليل التنظيمي
يهدف هذا الدليل اإىل حتقيق االآتي:
تنمية الوعي باأهمية عملية التنظيم االإداري لدى العنا�ضر العاملة يف ريا�س االأطفال واحل�ضانة.. 1
ت�ضكيل بناء موؤ�ض�ضي خلدمات ريا�س االأطفال واحل�ضانة يتوافق مع احتياجات االأطفال والعاملني واالأ�ضرة واملجتمع . . 2
حتديد االرتباطات التنظيمية واملرجعية االإدارية جلميع العنا�ضر العاملة يف ريا�س االأطفال واحل�ضانة.. 3
حتديد وتوزيع املهام وامل�ضوؤوليات على جميع العنا�ضر العاملة يف ريا�س االأطفال واحل�ضانة.. 4
تو�ضيح وتوثيق واجبات وم�ضوؤوليات جميع العنا�ضر العاملة يف ريا�س االأطفال واحل�ضانة.. 5
حتديد العالقات التي تنظم العمل بني جميع الفئات داخل ريا�س االأطفال واحل�ضانة وخارجها.. 6
االإ�ضهام يف متكني ريا�س االأطفال واحل�ضانة ورفع كفاءة وفاعلية العنا�ضر العاملة فيها.. 7
تعزيز التعاون وال�ضراكة بني من�ضوبي ريا�س االأطفال واحل�ضانة واالأ�ضرة واملجتمع.. 8
امل�ضاهمة يف مواكبة املتغريات وامل�ضتجدات املحلية والعاملية يف ريا�س االأطفال واحل�ضانة.. 9
األسس والمنطلقات
مت االعتماد على جمموعة من االأ�ض�س واملنطلقات ومنها :
النظام االأ�ضا�ضي للحكم باململكة العربية ال�ضعودية والذي ين�س يف مادته الثالثة ع�ضرة على اأن التعليم يهدف اإىل •
بناء يف نافعني اأع�ضاء ليكونوا وتهيئتهم واملهارات املعارف واإك�ضابهم الن�سء نفو�س يف االإ�ضالمية العقيدة غر�س
جمتمعهم حمبني لوطنهم معتزين بتاريخهم.
�ضيا�ضة التعليم يف اململكة العربية ال�ضعودية. •
خطة التنمية العا�ضرة يف اململكة العربية ال�ضعودية لالأعوام )1440-1436(. •
االأنظمة والقرارات والتوجيهات ال�ضامية املتعلقة بالعملية الرتبوية والتعليمية باململكة العربية ال�ضعودية . •
االتفاقيات الدولية التي وقعتها اململكة يف جمال رعاية وتعليم االأطفال. •
التقرير العاملي لر�ضد التعليم للجميع. •
م�ضروع ا�ضرتاتيجية تطوير التعليم العام يف اململكة العربية ال�ضعودية. •
م�ضروع اال�ضرتاتيجية الوطنية للطفولة باململكة العربية ال�ضعودية1432-1442هـ. •
الئحة تنظيم العمل الداخلي بريا�س االأطفال للعام 1423هـ. •
الالئحة التنظيمية للح�ضانات. •
قرار وزارة اخلدمة املدنية لوظيفة حا�ضنة. •
9اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
املادة )159( من نظام العمل يف اململكة العربية ال�ضعودية. •
اأهداف ومهام وزارة التعليم. •
اأهداف ومهام مرحلة ريا�س االأطفال واحل�ضانات. •
ال�ضيا�ضات واللوائح واالأدلة املختلفة من قطاعات الوزارة. •
مدار�س ريا�س االأطفال احلائزة على اجلوائز. •
املمار�ضات والتجارب الناجحة يف امليدان الرتبوي يف اململكة العربية ال�ضعودية. •
النماذج والتجارب املحلية واالإقليمية والدولية املتميزة يف تنظيم ريا�س االأطفال واحل�ضانات. •
االأ�ض�س العلمية الرتبوية لتنظيم ريا�س االأطفال واحل�ضانات. •
املبادئ التنظيمية واالإدارية يف عملية بناء االأدلة التنظيمية واالإجرائية. •
الت�ضكيالت املدر�ضية ملدار�س وزارة الرتبية والتعليم للعام 1433هـ. •
دليل احل�ضانات 1437/1436هـ. •
أهمية رياض األطفال والحضانة
اإن الطفولة املبكرة هي املرحلة التي يتم فيها اإر�ضاء االأ�ض�س ملجمل حياة االإن�ضان، وهي فرتة بالغة احل�ضا�ضية تتميز بحدوث
حتوالت �ضريعة يف جمال النمو اجل�ضدي والتطور املعريف واالجتماعي والعاطفي، الأن اال�ضتثمار يف تربية وتعليم االأطفال يعد
اأف�ضل اال�ضتثمارات لتنمية راأ�س املال الب�ضري ال�ضروري للنمو االقت�ضادي للوطن.
وتعمل الربامج الرتبوية ال�ضمولية التي تقدم يف مرحلة احل�ضانة و ريا�س االأطفال على تعزيز عملية النمو والتطور والتعلم لدى االأطفال
من خالل تفاعلهم مع مربيات موؤهلني يف اإطار بيئات اآمنة وحمفزة لقدراتهم، مما ي�ضهم يف حتقق اأهداف التعليم ب�ضكل عام.
ولقد اثبتت الدرا�ضات واالأبحاث االآثار االإيجابية لاللتحاق مبرحلة ريا�س االأطفال على طالب وطالبات املرحلة االبتدائية وما
فوقها من مراحل التعليم والتي ت�ضاعدهم يف جماالت متعددة من اأهمها:
لتنظيم • العقلية العمليات ا�ضتخدام على الطفل ت�ضاعد فهي غريها من اأف�ضل تعلم فرتة املبكرة الطفولة مرحلة
مع والتعامل االجتماعية امل�ضاركة فر�س لزيادة الع�ضلي والتنا�ضق احلركية املهارات وتطوير واالنفعاالت العواطف
االأقران واال�ضتطالع واالإكت�ضاف والتفكري وحل امل�ضكالت لالنتقال بفعالية للمراحل الالحقة.
تتخلله فرتات • امل�ضتوى �ضريعا وعايل املرحلة منو الدماغ يف هذه ي�ضهد اإذ الطفل وتطوره لنمو االأهمية بالغة فرتة
ح�ضا�ضة واأ�ضا�ضية ال�ضتقبال اخلربات والتعلم يليها انخفا�س يف املرونة و�ضعوبة بعد انق�ضاء هذه املرحلة.
م�ضاعدة االأ�ضر ب�ضكل عام على تفهم حاجات اطفالهم وتوعيتهم وا�ضراكهم يف تخطيط الربامج الرتبوية. •
دعم وم�ضاندة االمهات العامالت لتحمل م�ضوؤولية تن�ضئة اطفالهن التن�ضئة الرتبوية املنا�ضبة التي تتفق مع خ�ضائ�ضهم •
وحاجاتهم النمائية وتعدهم للمراحل امل�ضتقبلية الالحقة.
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 10
اأو العمالة الوافدة االأمر • تعر�س االأطفال اإىل ثقافات خمتلفة يف مرحلة مبكرة من العمر �ضواء عن طريق االإعالم
الذي ي�ضكل خطرا على هوية الطفل ال�ضعودي وثقافته ويجعل احلاجة ما�ضة اإىل قيام موؤ�ض�ضات حكومية تربوية ملواجهة
هذه امل�ضكلة.
انخفا�س التكاليف وتقليل الهدر الرتبوي وتولد عائدات االهتمام بالطفولة املبكرة على املدى البعيد وخف�س التكاليف •
املتعلقة بالت�ضرب وجنوح االأحداث وجرائم البالغني وحت�ضن من اأداء املواطن لواجباته وانتمائه لوطنه وحتقق مكا�ضب
وعوائد اقت�ضادية خالل فرتة احلياة بكاملها.
الفقرية • االأ�ضر الأطفال وعقليا خا�ضة وج�ضميا وعاطفيا اجتماعيا للطفل املبكر والتدخل والرعاية تلقي اخلدمات
واأطفال الرتبية اخلا�ضة يقلل اأو قد ال يكلف خدمات على االأطالق خالل املرحلة االبتدائية وما يليها.
تبداأ العناية باملوهبة واالإبداع من مرحلة ريا�س االأطفال وت�ضتمر باملراحل االأخرى. •
الزيادة امل�ضتمرة يف اإعداد الن�ضاء الالتي يدخلن �ضوق العمل نتيجة طبيعية لزيادة تعليم املراأة اأو الأ�ضباب اقت�ضادية •
وما يتطلبه ذلك من �ضرورة توفري ح�ضانات وريا�س اأطفال لرعاية اأطفال الن�ضاء العامالت.
جتاوز التاأثري االيجابي لاللتحاق بريا�س االأطفال يف حياة هوؤالء الطالب حيث ك�ضفت الدرا�ضات الطولية ارتفاع •
معدالت التخرج واالنخراط يف �ضوق العمل ، لذلك اأ�ضبح االهتمام مبرحلة التعليم ما قبل االبتدائي من االجتاهات
العاملية احلديثة حيث اأن عدم ا�ضتثمار هذه املرحلة اأو �ضعفها يوؤدي اإىل خ�ضائر ونتائج �ضلبية على حياة الطفل ال�ضخ�ضية
والتعليمية، بل وخ�ضائر اقت�ضادية على الدولة ومن هنا بداأ االهتمام -عامليا- مبرحلة ريا�س االأطفال وبراجمها .
اأ�ضبح االهتمام بالطفولة املبكرة من املقايي�س التي توؤخذ بعني االعتبار عند احلديث عن مدى تقدم االأمم. •
التحاق الطفل باحل�ضانات و مرحلة ريا�س االأطفال يلعب دورا فعاال يف توعية االأ�ضرة باأهمية الطفولة املبكرة . •
فلسفة رياض األطفال:
حتدد فل�ضفة ريا�س االأطفال يف اإتاحة الفر�ضة للطفل لينمو منوا طبيعيا اآمنا من خالل التعلم الذاتي الذي يركز على
الن�ضاط لالأطفال اأنف�ضهم بحيث يتفاعل كل طفل ويتعامل مع االألعاب الرتبوية الهادفة املتوافرة يف بيئته الرتبوية والتي
ت�ضاعده على اإكت�ضاف قدراته وتنميتها مبا يتنا�ضب مع منط النمو اخلا�س به . ويعني التعلم الذاتي اأن يتعلم الطفل من
ذاته واأن ما يحركه حاجاته الذاتية للتعلم ، وميثل التعلم املفيد والفعال الذي ينا�ضب اأطفال هذه املرحلة والذي يندفع من
اأعماق الطفل ح�ضب طبيعته.
11اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
أهداف رياض األطفال والحضانة :
متثل دور احل�ضانة وريا�س االأطفال املرحلة االأولية من مراحل الرتبية وتتميز بالرفق يف معاملة الطفولة وتوجيهها وهي •
تهيئ- بالتن�ضئة ال�ضاحلة املبكرة- الطفل ال�ضتقبال اأدوار احلياة التالية على ا�ضا�س �ضليم.
�ضيانة فطرة الطفل ورعاية منوه اخللقي والعقلي واجل�ضمي يف ظروف طبيعية �ضوية م�ضابهة جلو االأ�ضرة م�ضتمدة من •
تعاليم الدين االإ�ضالمي.
تكوين االجتاه الديني عند الطفل والقائم على التوحيد املطابق للفطرة . •
اأخذ الطفل باآداب ال�ضلوك وتي�ضري غر�س العقيدة اال�ضالمية واالجتاهات ال�ضاحلة بوجود قدوة ح�ضنة وقدوة حمببة •
اأمامه.
تنمية القيم التي تعمل على االإعتزاز بالدين والوالء للملك واالنتماء للوطن . •
ايالف الطفل على البيئة املدر�ضية وتهيئته للحياة املدر�ضية ونقله برفق من الذاتية املركزية اإىل احلياة االجتماعية •
امل�ضرتكة مع اأقرانه.
له • املنا�ضبة العمرية للفئة املنا�ضبة واملعلومات املي�ضرة واالأ�ضا�ضيات ال�ضحيحة التعبريات من برثوة الطفل تزويد
واملت�ضلة مبا يحيط به.
تدريب الطفل على املهارات احلركية وتعويده على العادات ال�ضحية وتربية حوا�ضه ومترينه على ح�ضن ا�ضتخدامها. •
ت�ضجيع ن�ضاطه االبتكاري وتعهد ذوقه اجلمايل واتاحة الفر�ضة اأمام حيويته لالنطالق املوجه. •
الوفاء بحاجات الطفولة واإ�ضعاد الطفل وتهذيبه يف غري تدليل وال اإرهاق. •
التيقظ حلماية االأطفال من االخطار وعالج بوادر ال�ضلوك غري ال�ضوي وح�ضن املواجهة مل�ضكالت الطفولة . •
العالقة مع األسرة :
تت�ضح اأهميــة العالقة مع االأ�ضرة من خالل حتقيقها لالأهـداف التالية:
تعزيز الثقة وتعميق التوا�ضل والتعاون مع االأ�ضرة. •
فهم دور احل�ضانة والرو�ضة وم�ضئوليتها ك�ضريك يف تربية الطفل. •
تفعيل دور اأولياء االأمور يف امل�ضاركة يف اأن�ضطة احل�ضانة والرو�ضة. •
توفري الفر�س للحوار املو�ضوعي حول االأمور التي تخ�س الطفل. •
تنمية �ضخ�ضية الطفل من خالل منوه يف ظل بيئة متوافقة. •
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 12
ويتحقق ذلك من خالل الآتي:
اأحوال أ. ومعرفة التعارف لتحقيق واملعلمة والطفل االأم بني والثنائية: الفردية الطفل بت�صجيل اخلا�صة املقابالت
االأطفال وبناء التوا�ضل االجتماعي وزيارة مالحق احل�ضانة والرو�ضة لتحقيق االأمان النف�ضي للطفل.
الجتماعات مع الأ�صرة ال�صنوية والدورية والطارئة: الفردية واجلماعية التي تهدف لتبادل االأفكار بني االأ�ضرة ب.
واملعلمات وحل امل�ضكالت وال�ضراكة يف اتخاذ القرار لدعم عملية التعلم التطور وتكامل اخلربات املختلفة للطفل.
الزيارات والأن�صطة املختلفة يف الرو�صة واحل�صانة: م�ضاركة االأ�ضرة يف )ختام الوحدة، املنا�ضبات الوطنية واملحلية ج.
والعاملية، االأم الزائرة(
اأ�ضكال . خالل من امل�ضرتكة والرو�ضة احل�ضانة حماور لدعم التخ�ض�ضية جماالتهم يف االأ�ضرة :م�ضاركة تربوية لقاءات
من وغريها ........ لالأطفال وق�ض�س كتب كاتبة / املحا�ضرة االأم / الطبيبة االأم / تخ�ض�ضية عمل ور�س ( متعددة
اللقاءات.
اللجان العامة واخلا�صة: م�ضاركة االأ�ضرة يف اللجان املدر�ضية وتعزيز االأدوار الت�ضاركية بينهما لزيادة االبتكار وتعزيز ه.
مبداأ ال�ضورى والدفاع عن حقوق الطفل.
13اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 14
تنظيم الروضة
15اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
أوال: التشكيالت الوظيفية للروضةيو�ضح اجلدول التايل الت�ضكيالت الوظيفية لريا�س االأطفال
عدد االأطفالعدد الف�ضولعدد الوظائفالوظيفة
--1مديرة*.
وكيلة.
04-3-
19- 5-
املعلمة**.
20 طفل لكل ف�ضل3-12***معلمة لكل )10( اأطفالامل�ضتوى االأول
امل�ضتوى الثاين
24 طفل لكل ف�ضل3-12***معلمة لكل )12( طفل
امل�ضتوى الثالث
--1اأمينة م�ضادر تعلم.
امل�ضاعد االإداري****
14-3-
29- 5-
عاملة اخلدمات
24-3-
39- 5-
--1احلار�س.
*تقوم مديرة الرو�ضة باالإ�ضراف على احل�ضانة اإن وجدت ولها تكليف الوكيلة مبتابعة اأعمال احل�ضانة. ** يف حال عدم وجود مديرة للرو�ضة فتكلف اإحدى معلمات الرو�ضة باإدارتها على اأن يخ�ض�س لها ن�ضاب تعليمي خمف�س.
*** يخ�ض�س لكل ف�ضل معلمتني.****تكلف املديرة من تراه من اإداريات الرو�ضة باالأعمال واملهام املتعلقة بالنواحي االإدارية والتقنية املنظمة للعمل داخل
الرو�ضة.
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 16
ثانيا : الهيكل التنظيمي للروضة:اأوال: اخلريطة التنظيمية للرو�ضة بوكيلة
ثانيا: اخلريطة التنظيمية للرو�ضة بدون وكيلة
‹∏á°VhôdG ¢ùمديرة الروضة
ácGô°ûdG áæ÷
á«©ªàéŸGh ájô°SC’Gäɪ∏©ŸG ¢ù∏›
á°VhôdG ¥hóæ°U áæ÷IOƒ÷Gh õ«ªàdG áæ÷
áeÓ°ùdGh øeC’G áæ÷
º∏©àdG QOÉ°üe
∫ÉØWC’G ¿hDƒ°T
IófÉ°ùŸG äÉeóÿGh
IófÉ°ùŸG äÉeóÿGäÉjQGOE’G äɪ∏©ŸG
á°VhôdG á∏«ch
᫪«∏©àdG ¿hDƒ°ûdG
‹∏á°VhôdG ¢ù*مديرة الروضة
äɪ∏©ŸG ¢ù∏›
á°VhôdG ¥hóæ°U áæ÷IOƒ÷Gh õ«ªàdG áæ÷
áeÓ°ùdGh øeC’G áæ÷
äÉjQGOE’G ᫪«∏©àdG ¿hDƒ°ûdG∫ÉØWC’G ¿hDƒ°T
IófÉ°ùŸG äÉeóÿGh
ácGô°ûdG áæ÷
á«©ªàéŸGh ájô°SC’G
* دمج جمال�س وجلان الرو�ضة- عند احلاجة - الواردة يف الدليل التنظيمي لريا�س االأطفال- عدا جمل�س الرو�ضة - ومبا ال يوؤثر على مهامها وتخت�س بالرو�ضات التي يكون عدد ف�ضولها اأقل من خم�ضة ف�ضول.
17اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
ثالثا : المجالس واللجان في الروضة
أ. مـجـلـس الروضة
التطويرية خططها ويدعم الرو�ضة ر�ضالة يحقق مبا وتعزيزها واملجتمع الرو�ضة بني العالقة تنمية املجل�س: هدف
الهادفة لرفع م�ضتوى جودة العملية الرتبوية والتعليمية وي�ضجع اأوجه االإبداع والتميز ويرعاها .
ت�شكيل املجل�س:
يتكون جمل�س الرو�ضة من أ.
رئي�س املجل�س • مديرة الرو�ضة .
ع�ضوا • وكيلة الرو�ضة .
اأع�ضاء • معلمتان متميزتان.
اأع�ضاء • ثالثة من االأمهات.
ع�ضوا • ع�ضوة من القطاع اخلا�س اإن وجد.
اأن يكون مقرر ب. الرو�ضة رئي�ضا للمجل�س ويتم اختيار نائب رئي�س املجل�س من بني االأع�ضاء، وعلى تكون مديرة
املجل�س اإحدى االع�ضاء العاملني بالرو�ضة .
يتم اختيار اأع�ضاء املجل�س من اأمهات االأطفال واملعلمات بناءا على اجتماع عام تنظمه الرو�ضة كل عام، وبح�ضور ج.
اأمهات االأطفال ومعلمات الرو�ضة يف بداية العام الدرا�ضي.
ت�ضدر مديرة الرو�ضة قرارا بت�ضكيل املجل�س..
مهــام املجل�س:
درا�ضة ومراجعة خطة الرو�ضة وتقومي نتائجها.. 1
درا�ضة احتياجات الرو�ضة من االأثاث والتجهيزات والو�ضائل واملرافق وبحث اآليات توفريها.. 2
درا�ضة نتائج تقومي االأطفال ومدى اتقانهم للمهارات املطلوبة ومناق�ضتها وتقدمي التو�ضيات الالزمة ب�ضاأنها.. 3
امل�ضاركة يف اإقامة الربامج واالأن�ضطة التي تدعم العملية الرتبوية والتعليمية يف الرو�ضة وفقا لالأنظمة والتعليمات.. 4
امل�ضاركة يف رعاية �ضلوك االأطفال يف الرو�ضة وبحث الظواهر ال�ضلوكية وتقدمي املقرتحات لعالجها.. 5
ر�ضد اجتاهات اأولياء االأمور نحو الرو�ضة للتح�ضني وللتطوير.. 6
تقدمي التو�ضيات واالقرتاحات واملبادرات الهادفة اإىل تطوير العمل الرتبوي والتعليمي وحت�ضني البيئة املدر�ضية.. 7
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 18
االتفاق مع القطاع اخلا�س لرعاية برامج الرو�ضة مبا يحقق االأهداف الرتبوية وفق االأنظمة واللوائح والتعليمات الر�ضمية. . 8
اأوجه االإبداع . 9 بناء �ضراكه مع اجلهات احلكومية واالأ�ضرية املرخ�ضة لتطوير العملية الرتبوية والتعليمية ودعم
والتميز ورعاية امل�ضابقات واالأن�ضطة واالإجنازات واالحتفاء باملنا�ضبات الوطنية وفقا لالأنظمة و اللوائح.
درا�ضة املالحظات واالقرتاحات الواردة للرو�ضة وتقدمي التو�ضيات املنا�ضبة ب�ضاأنها.. 10
امل�ضاركة يف بناء �ضيا�ضات الرو�ضة واإجراءاتها الرامية لتجويد العملية الرتبوية.. 11
تنمية �ضاأن الرو�ضة يف املجتمع وتقوية مكانتها الرتبوية والثقافية واالجتماعية.. 12
تعزيز م�ضاركة اأولياء االأمور يف حل م�ضكالت االأطفال مبختلف و�ضائل االت�ضال احلديثة ، وتاأ�ضي�س قنوات ات�ضال . 13
فاعلة مع العامالت يف الرو�ضة واأولياء االأمور واملجتمع املحلي.
درا�ضة الق�ضايا واملوا�ضيع التي حتال من اإدارة الرو�ضة اأو اجلهات املعنية للمجل�س التخاذ االإجراءات الالزمة . 14
وتقدمي التو�ضيات املتعلقة ب�ضاأنها.
دمج جمال�س وجلان الرو�ضة - عند احلاجة - الواردة يف الدليل التنظيمي ملرحلة ريا�س االأطفال واحل�ضانة - عدا . 15
جمل�س الرو�ضة - ومبا ال يوؤثر على مهامها. وهذا يخت�س بالرو�ضات التي يكون عدد ف�ضولها اأقل من خم�ضة ف�ضول.
خماطبة اإدارة التعليم / مكتب التعليم ب�ضاأن العوائق التي يجد املجل�س �ضعوبة يف معاجلتها. . 16
اإعداد التقارير والن�ضرات الدورية عن اإجناز وفعاليات جمل�س الرو�ضة مدعما بالوثائق وتقدميها الإدارة الرو�ضة . 17
لرفعها للجهة املخت�ضة .
اجتماعات املجل�س:
يعقد جمل�س الرو�ضة اجتماعاته بدعوة من رئي�ضه مرتني على االأقل كل ف�ضل درا�ضي ، ولرئي�س املجل�س اأن يدعو . 1
الجتماع طارئ عند احلاجة.
لرئي�س املجل�س دعوة من يراه من غري االأع�ضاء للم�ضاركة يف مناق�ضة اأي من املو�ضوعات التي يحتاج اإليه فيها.. 2
يقوم رئي�س املجل�س بتمثيل املجل�س لدى اجلهات ذات العالقة، ويعتمد حما�ضر االجتماعات ويتابع تنفيذ قرارات املجل�س .. 3
يقوم مقرر املجل�س بالتح�ضري لالجتماعات وجمع االآراء واملقرتحات املقدمة للمجل�س وحتديد املو�ضوعات املراد . 4
طرحها للنقا�س واإعداد جدول االأعمال وتدوين املحا�ضر ومتابعة اإنهاء اإجراءاتها بالتن�ضيق مع رئي�س املجل�س.
19اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
ب. مجلس المعلمات
هدف املجل�س: تعزيز العالقات املهنية و االجتماعية للمعلمات و درا�ضة املعوقات و امل�ضكالت التي تواجههن يف الرو�ضة
واتخاذ االإجراءات الالزمة ب�ضاأنها، لالرتقاء مب�ضتوى العملية الرتبوية والتعليمية.
ت�شكيل املجل�س:
يتكون جمل�س املعلمات من : أ.
1. مديرة الرو�ضة رئي�ضا
2. وكيلة الرو�ضة نائبا للرئي�س
اأع�ضاء 3. جميع املعلمات
يختار املجل�س من بني اأع�ضائه مقررا الجتماعاته.ب.
ت�ضدر مديرة الرو�ضة قرارا بت�ضكيل املجل�س.ج.
مهــام املجل�س:
واتخاذ . 1 و�ضلوكهم االأطفال و املعلمات اأداء على الرتكيز مع الرو�ضة يف والتعليمي الرتبوي الو�ضع مناق�ضة
االإجراءات الرتبوية املنا�ضبة حيالها .
و�ضع اآلية لتطبيق االأنظمة والتعليمات والتعاميم الواردة من جهات االخت�ضا�س ومناق�ضتها.. 2
اأمور . 3 درا�ضة ما يرد للرو�ضة من مالحظات وتوجيهات واقرتاحات من امل�ضرفات الرتبويات والزائرات واأولياء
االأطفال وغريهم واتخاذ االإجراءات املنا�ضبة جتاهها.
حتليل ودرا�ضة نتائج التقومي لنواجت التعلم ومدى اإتقان االأطفال للمهارات النمائية واال�ضتفادة منها يف تطوير . 4
ا�ضرتاتيجيات تطبيق مناهج ريا�س االأطفال املعتمدة واأ�ضاليب التقومي وتعزيز االإيجابيات وعالج ال�ضلبيات.
روؤية . 5 وتوحيد املعتمد، واملنهج الدرا�ضية، باخلطط العالقة ذات واقرتاحاتهن املعلمات مالحظات مناق�ضة
الرو�ضة ب�ضاأنها ورفعها اإىل اجلهة املخت�ضة.
ح�ضر املعوقات وامل�ضكالت التي تواجه املعلمات يف الرو�ضة ودرا�ضتها وتقدمي احللول والتو�ضيات الالزمة لعالجها.. 6
تبادل اخلربات والتجارب بني اأع�ضاء املجل�س وا�ضتعرا�س اجلهود الذاتية لكل ع�ضو.. 7
تطوير . 8 ي�ضمن مبا للمعلمات وتوفريها التعليمية امل�ضتجدات ومتابعة اخلربات و�ضقل للتعلم و�ضائل اقرتاح
الكفايات لديهم وم�ضايرة امل�ضتجدات.
متابعة تنفيذ تو�ضيات املجل�س �ضمن اخت�ضا�ضات الرو�ضة.. 9
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 20
اجتماعات املجل�س:
يعقد املجل�س اجتماعاته بناء على دعوة رئي�ضه على النحو االآتي:
اجتماع حت�ضريي قبل بداية الدرا�ضة.أ.
اجتماعات دورية ال تقل عن اجتماعني يف كل ف�ضل درا�ضي.ب.
اجتماع ختامي قبل نهاية الف�ضل الثاين.ج.
يحق لرئي�س املجل�س دعوة املجل�س اإىل اجتماعات طارئة وفق احلاجة..
لرئي�س املجل�س دعوة من يراه من غري االأع�ضاء للم�ضاركة يف مناق�ضة اأي من املو�ضوعات التي يحتاج اإليه فيها. هـ.
21اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
ج. لجنة الشراكة األسرية والمجتمعية
التعاون تعزيز يف وامل�ضاركة الرو�ضة ملن�ضوبات االجتماعية وامل�ضوؤولية التطوعي العمل وتنمية ت�ضجيع : اللجنة هدف
والتكامل مع االأ�ضرة واملجتمع.
ت�شكيل اللجنة:
تتكون جلنة ال�ضراكة االأ�ضرية واملجتمعية من: أ.
2. وكيلة الرو�ضة - ع�ضوا 1. مديرة الرو�ضة - رئي�ضا
4. ثالث من اأمهات االأطفال - اأع�ضاء 3. معلمتان متميزتان - اأع�ضاء
5. ع�ضوة من القطاع اخلا�س - ع�ضوا
حتدد رئي�ضة اللجنة اأحد اأع�ضائها اأمينا و مقررا للجنة.ب.
ت�ضدر مديرة الرو�ضة قرارا بت�ضكيل اللجنة. ج.
يتم تقومي اللجنة من قبل من�ضوبي املدر�ضة واالأ�ضرة واملجتمع املحلي ..
مهــام اللجنة :
التخطيط والتن�ضيق للممار�ضات يف جماالت ال�ضراكة.. 1
توثيق العالقة بني الرو�ضة واالأ�ضرة واملجتمع واإيجاد فر�س التكامل والتعاون امل�ضرتك لتحقيق مهام الرو�ضة مبختلف . 2
جوانبها.
تطوير الربامج وامل�ضروعات املتعلقة بتعزيز التعاون والتكامل بني الرو�ضة واالأ�ضرة واجلهات احلكومية ذات ال�ضلة مبا . 3
يعود على املجتمع واالأطفال باخلري يف حا�ضرهم وم�ضتقبلهم التعليمي واملهني.
درا�ضة احتياجات وم�ضاكل املجتمع املحلي واالأ�ضرة املحيط بالرو�ضة والعمل على امل�ضاهمة يف تلبيتها . . 4
تدريب املعلمات واالأطفال واأولياء االأمور على ممار�ضة العمل التطوعي وامل�ضاركة املجتمعية. . 5
عقد ندوات وبرامج تربوية ولقاءات ثقافية ت�ضهم يف ت�ضجيع العمل التطوعي �ضمن التعليمات املعتمدة.. 6
ت�ضجيع العمل التطوعي وامل�ضوؤولية املجتمعية خلدمة االأ�ضرة و املجتمع املحلي. . 7
اإعداد تقارير دورية عن برامج واأن�ضطة ال�ضراكة املجتمعية التي مت تنفيذها ورفعها اإىل مكتب التعليم اأو اجلهات ذات العالقة. . 8
امل�ضاركة مع جمل�س الرو�ضة يف تقييم املمار�ضات احلالية لل�ضراكة االأ�ضرية واملجتمعية.. 9
يقوم اأمني ومقرر اللجنة بالتن�ضيق الأعمال اللجنة.. 10
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 22
اجتماعات اللجنة:
تعقد اللجنة اجتماعاتها ب�ضكل دوري يف كل ف�ضل درا�ضي مبا ال يقل عن اجتماعني. . 1
لرئي�ضة اللجنة دعوة اللجنة اإىل اجتماعات طارئة وفق احلاجة. . 2
توثق اجتماعات اللجنة مبحا�ضر ر�ضمية وتدون يف �ضجل خا�س مت�ضمن املناق�ضات و التو�ضيات والقرارات.. 3
23اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
د. لجنة التميز والجودة
هدف اللجنة: جتويد العمليات الرتبوية والتعليمية والتنظيمية يف الرو�ضة بهدف االرتقاء بكفاءة االأداء املوؤ�ض�ضي للرو�ضة.
ت�ضكيل اللجنة:
تتكون جلنة التميز واجلودة من: أ.
رئي�ضا 1. مديرة الرو�ضة
نائبا للرئي�س 2. وكيلة الرو�ضة
اأع�ضاء 3. اثنتان من املعلمات املتميزات
ع�ضوا 4. معلمة الرتبية اخلا�ضة يف حال وجودها
ت�ضدر مديرة الرو�ضة قرارا بت�ضكيل اللجنة.ب.
حتدد رئي�ضة اللجنة اأحد االأع�ضاء مقررا للجنة .ج.
يف حال عدم وجود وكيلة يحدد رئي�س اللجنة احدى املعلمات نائبا لرئي�س اللجنة. .
مهــام اللجنة :
اإعداد خطة الرو�ضة.. 1
دعم حتول الرو�ضة اإىل موؤ�ض�ضة متعلمة، وتطوير ا�ضرتاتيجيات واآليات تعزيز مفهوم املجتمعات التعلمية.. 2
حتديد املو�ضوعات والق�ضايا الرئي�ضة يف التعلم لتطويرها على م�ضتوى الرو�ضة.. 3
تقدمي الدعم للهيئة التعليمية واالإدارية مهنيا وتربويا وفقا للخطة.. 4
اإعداد الربامج لرعاية املعلمات امل�ضتجدات يف الرو�ضة وتقدمي الدعم الفني الالزم.. 5
تفعيل �ضبكات التعلم بني العامالت يف الرو�ضة من خالل عقد الربامج والور�س التدريبية وتبادل الزيارات.. 6
درا�ضة بيئة الرو�ضة وتقدمي املقرتحات التطويرية الالزمة ب�ضاأنها.. 7
امل�ضاركة يف بناء قدرات العامالت يف الرو�ضة ون�ضر ثقافة اجلودة فيها .. 8
تر�ضيح من�ضوبات الرو�ضة جلوائز التميز على امل�ضتوى املحلي واالإقليمي والعاملي وفقا للمعايري املعتمدة .. 9
اإعداد وتطوير معايري الرت�ضيح والتقومي املتعلقة بجوائز التميز والتحفيز على م�ضتوى الرو�ضة.. 10
اإدارة عمليات التقومي والتدقيق الداخلي يف الرو�ضة وفق معايري التقومي واالعتماد. . 11
اإدارة عملية قيا�س ر�ضا امل�ضتفيدين من اخلدمات الرتبوية يف الرو�ضة من خالل اإعداد اال�ضتطالعات وحتليل . 12
النتائج ومتابعة و�ضع التو�ضيات التح�ضينية وم�ضتوى تنفيذها.
و�ضع وتطبيق اأهداف واإجراءات مراقبة جودة العمليات واملخرجات يف الرو�ضة.. 13
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 24
درا�ضة تقارير تقومي االأداء املوؤ�ض�ضي وحتليلها وا�ضتثمار نتائجها يف التخطيط لتح�ضني وتطوير االأداء. . 14
تقدمي الدعم للهيئة التعليمية حول املفاهيم واالأ�ض�س واالآليات التي تبنى عليها عمليات قيا�س املهارات النمائية.. 15
مراجعة نتائج تقومي نواجت التعلم وقيا�س مهارات االأطفال النمائية بالرو�ضة وتقدمي املقرتحات لتعزيز نقاط . 16
القوة ومعاجلة نقاط ال�ضعف.
اجتماعات اللجنة :
تعقد اللجنة اجتماعاتها ب�ضكل دوري خالل العام الدرا�ضي على اأن ال يقل عن اجتماع واحد يف ال�ضهر.. 1
لرئي�س اللجنة دعوة اللجنة اإىل اجتماعات طارئة وفق احلاجة. . 2
توثق اجتماعات اللجنة مبحا�ضر تدون يف �ضجل خا�س مت�ضمن التو�ضيات ومتابعة القرارات.. 3
يغلب . 4 االأ�ضوات ت�ضاوي وعند باالأغلبية الت�ضويت للنقا�س من خالل يطرح اأي مو�ضوع التو�ضية يف اتخاذ يتم
الطرف الذي فيه الرئي�س.
25اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
هـ. لجنة صندوق الروضة
هدف اللجنة: تنظيم املوارد املالية للرو�ضة وعمليات �ضرفها مبا ي�ضاهم يف حت�ضني البيئة داخل الرو�ضة ودعم وت�ضجيع من�ضوباتها .
ت�ضكيل اللجنة :
تتكون جلنة �ضندوق الرو�ضة من: أ.
رئي�ضا 1. مديرة الرو�ضة
نائبا واأمينا لل�ضندوق 2. وكيلة الرو�ضة
ع�ضوا 3 . امل�ضوؤولة عن امل�ضادر يف الرو�ضة
ع�ضوا 4. معلمة
يحدد رئي�س اللجنة اأحد االأع�ضاء مقررا للجنة .ب.
يف حال عدم وجود وكيلة يحدد رئي�س اللجنة اإحدى املعلمات نائبا للرئي�س واأمينا لل�ضندوق. ج.
يف حال عدم وجود م�ضوؤولة م�ضادر يف الرو�ضة يحدد رئي�س اللجنة اإحدى االإداريات ع�ضوا..
مهــام اللجنة:
التن�ضيق مع االإدارة املالية باملنطقة اأو املحافظة يف اإجراءات �ضرف املبالغ املخ�ض�ضة. . 1
اإعداد برنامج زمني لل�ضرف من امليزانية التقديرية.. 2
قيد اإيرادات وم�ضروفات ال�ضندوق وتدوينها يف ال�ضجالت املخ�ض�ضة وفقا للتعليمات املنظمة لذلك.. 3
اعتماد و�ضرف اأموال ال�ضندوق الواردة من امليزانية الت�ضغيلية وفقا لالأوعية املحددة لذلك.. 4
ح�ضر وقيد التربعات و�ضرفها وفق البنود املحددة.. 5
اإعداد التقرير ال�ضنوي املايل اخلتامي الأعمال ال�ضندوق املدر�ضي وتقدميه للجهات املخت�ضة يف اإدارة التعليم.. 6
اإيجاد موارد مالية اإ�ضافية ت�ضاعد الرو�ضة يف حتقيق اأهدافها وفقا لالأنظمة والتعليمات.. 7
امل�ضاهمة يف دعم وت�ضجيع املتميزات من من�ضوبات الرو�ضة من هيئة تعليمية واإدارية .. 8
مراقبة ال�ضرف واإعداد وحفظ جميع امل�ضتندات والوثائق اخلا�ضة بامليزانية الت�ضغيلية واأي موارد مالية.. 9
اجتماعات اللجنة:
تعقد اللجنة اجتماعاتها ب�ضكل دوري يف كل ف�ضل درا�ضي مبا ال يقل عن اجتماعني. . 1
لرئي�س اللجنة دعوة اللجنة اإىل اجتماعات طارئة وفق احلاجة. . 2
توثق اجتماعات اللجنة مبحا�ضر ر�ضمية وتدون يف �ضجل خا�س مت�ضمن املناق�ضات و التو�ضيات والقرارات.. 3
يتم اتخاذ القرار يف اأي مو�ضوع يطرح للنقا�س من خالل الت�ضويت باالأغلبية وعند ت�ضاوي االأ�ضوات يغلب الطرف الذي فيه الرئي�س.. 4
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 26
و.لجنة األمن والسالمة
هدف اللجنة: املحافظة على اأمن و�ضالمة من�ضوبات الرو�ضة وتوعيتهن وتعريفهن بالواجبات واالأعمال الوقائية املرتتبة
عليهن يف حاالت الطوارئ وتدريبهن على االإ�ضعافات االأولية وخطط االخالء واأعمال ال�ضالمة العامة الإمكانية اال�ضتفادة
منهن عند احلاجة.
ت�شكيل اللجنة:
تتكون جلنة االأمن وال�ضالمة من :أ.
رئي�ضا 1. مديرة الرو�ضة
نائبا للرئي�س 2. وكيلة الرو�ضة
اأع�ضاء 3. اثنتان من املعلمات
ع�ضوا 4. امل�ضوؤولة عن امل�ضادر يف الرو�ضة
يحدد رئي�س اللجنة اأحد االأع�ضاء اأمينا ومن�ضقا للجنة يف الرو�ضة.ب.
يف حال عدم وجود وكيلة يحدد رئي�س اللجنة احدى املعلمات نائبا لرئي�س اللجنة. ج.
يف حال عدم وجود م�ضوؤولة م�ضادر يف الرو�ضة يحدد رئي�س اللجنة اإحدى االإداريات ع�ضوا..
مهام اللجنة:
اإعداد الربامج املتعلقة بعمليات االإخالء واالأمن وال�ضالمة للحاالت الطارئة.. 1
متابعة وتقومي و�ضع االأمن وال�ضالمة يف الرو�ضة من خالل اال�ضتمارات واالأدوات املعدة لذلك.. 2
حتديد احتياجات الرو�ضة من اأجهزة االأمن وال�ضالمة.. 3
تعبئة بيانات االأمن وال�ضالمة يف الربنامج احلا�ضوبي.. 4
التن�ضيق مع اجلهات املخت�ضة يف توعية وتدريب العامالت يف الرو�ضة باإجراءات ال�ضالمة، وتعريفهن بو�ضائل الوقاية . 5
الواجب اتخاذها.
اإعداد التدريبات ملن�ضوبات الرو�ضة على خطة االإخالء يف احلاالت الطارئة. . 6
التن�ضيق والتعاون مع اجلهات املخت�ضة لعقد برامج وور�س عمل ملن�ضوبات الرو�ضة يف �ضوؤون االأمن وال�ضالمة .. 7
االإ�ضراف على عمل االإ�ضعافات االأولية يف حاالت االإ�ضابات قبل و�ضول املخت�ضني.. 8
التاأكد من تطبيق �ضروط وقواعد ال�ضالمة الكفيلة بحماية االأطفال ومن�ضوبات الرو�ضة خالل تنفيذ االأعمال داخل . 9
الرو�ضة وخارجها .
27اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
اجتماعات اللجنة:
تعقد اللجنة اجتماعاتها ب�ضكل دوري يف كل ف�ضل درا�ضي مبا ال يقل عن اجتماعني.. 1
لرئي�س اللجنة دعوة اللجنة اإىل اجتماعات طارئة وفق احلاجة. . 2
توثق اجتماعات اللجنة مبحا�ضر ر�ضمية وتدون يف �ضجل خا�س مت�ضمن املناق�ضات و التو�ضيات والقرارات.. 3
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 28
الوصف بطاقات رابعا: الوظيفي لوظائف الروضة
29اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
مديرة الرو�ضةامل�ضمى الوظيفي
مدير اإدارة التعليم / مديرة مكتب التعليمامل�ضوؤول املبا�ضر
جميع من�ضوبات الرو�ضةاملروؤو�ضني
قيادة الرو�ضة لتحقيق االأهداف الرتبوية والتعليمية املعتمدة من وزارة التعليم.الهدف العام للوظيفة
الواجبات:
االإ�ضراف على اإعداد خطة الرو�ضة.. 1
توزيع املهام على جميع املوظفات يف الرو�ضة بداية العام الدرا�ضي وذلك من خالل اإ�ضدار خطابات التكليف الالزمة للقيام . 2
مبهامهن وفق الدليل التنظيمي واالإجرائي ملدار�س ريا�س االأطفال واحل�ضانات .
قيادة عمليات التعليم والتعلم يف الرو�ضة واإعداد اخلطة ال�ضنوية لها.. 3
متابعة امليزانية الت�ضغيلية للرو�ضة مع اجلهة املعنية يف اإدارة التعليم اأو مكتب التعليم . . 4
االإ�ضراف على تهيئة وتنظيم وجتهيز مرافق الرو�ضة قبل بدء الدرا�ضة يف املواعيد املحددة .. 5
حتديد احتياجات الرو�ضة من الهيئة التعليمية واالإدارية ومتابعة تاأمينها من اجلهات املخت�ضة. 6
اإجراء املفا�ضلة بني العامالت يف الرو�ضة وحتديد الزائد منهن .. 7
تعزيز قيم االنتماء واملواطنة واملحافظة على اأمن الوطن.. 8
دعم الربامج واالأن�ضطة التي تعمل على االإعتزاز بالدين والوالء للملك واالنتماء للوطن ملن�ضوبات الرو�ضة واال�ضراف عليها مبا . 9
يتوافق مع طبيعة املرحلة العمرية .
تفعيل جمال�س وجلان الرو�ضة وفرق العمل واالإ�ضراف عليها وممار�ضة ال�ضالحيات املعتمدة ومتابعة تنفيذها .. 10
متابعة اأداء اأعمال الهيئة التعليمية واالإدارية من خالل زيارتهم واالطالع على اأعمالهم ون�ضاطاتهم وم�ضاركاتهم.. 11
متابعة ودعم املعلمة اجلديدة وتزويدها بجميع املتطلبات الالزمة الأداء عملها.. 12
امل�ضاركة يف بناء قدرات من�ضوبات الرو�ضة وحتديد الربامج التدريبية وو�ضع اخلطط الالزمة لتدريبهم خالل العام الدرا�ضي .. 13
بناء الكفاءة الداخلية لوكيلة الرو�ضة الإ�ضغال الوظائف القيادية يف الرو�ضات وفقا للتعليمات املعتمدة. 14
التن�ضيق والتعاون مع امل�ضرفات الرتبويات وغريهم ممن تقت�ضي طبيعة عملهم زيارة الرو�ضة.. 15
تزويد واإطالع جمل�س الرو�ضة ومن�ضوباتها على التعاميم واللوائح واالأنظمة ال�ضادرة من جهات االخت�ضا�س ومناق�ضتها معهم . 16
لتو�ضيح م�ضامينها والعمل مبوجبها.
االمهات وغريهم ممن . 17 مع وغريها واللقاءات االجتماعات وعقد ، املعتمدة للتعليمات وفقا االجتماعي الرو�ضة دور تعزيز
لديهم القدرة على االإ�ضهام يف حتقيق اأهداف الرو�ضة .
اإعداد تقارير تقومي االأداء الوظيفي ملوظفات الرو�ضة وفقا للتعليمات املعتمدة .. 18
متابعة اإعداد التقرير ال�ضنوي الإجنازات الرو�ضة ون�ضاطاتها وتقدميها للجهات املعنية يف اإدارة التعليم.. 19
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 30
مديرة الرو�ضةامل�ضمى الوظيفي
تقدمي املقرتحات التي ت�ضهم يف تطوير العمل يف الرو�ضة ورفعها للجهات املعنية.. 20
التقارير . 21 واإعداد ، املعتمدة للتعليمات وفقا وت�ضجيلها توثيقها من والتاأكد الت�ضغيلية امليزانية من ال�ضرف عمليات متابعة
الالزمة بهذا ال�ضاأن وتقدميها للجهات املعنية يف اإدارة التعليم اأو مكتب التعليم.
االإ�ضراف على املناوبة اليومية وتوجيه العمل اليومي والتاأكد من انتظامه واكتمال متطلباته وتذليل معوقاته.. 22
و�ضع اخلطط لتطوير اداء من�ضوبات الرو�ضة.. 23
التاأكد من اإعداد وجتهيز امللفات وال�ضجالت املتعلقة بعمل الرو�ضة .. 24
معاجلة العجز الطارئ داخل الرو�ضة وفق التعليمات املعتمدة.. 25
متابعة نظافة و�ضيانة مبنى الرو�ضة .. 26
متابعة تنفيذ خطة الربنامج اليومي.. 27
حتديد جتهيزات احل�ضانة من اأثاث وو�ضائل مواد اأدوات تقنية وفنية وغرية ومتابعة توفريها اإن وجدت.. 28
متابعة جميع �ضوؤون االأطفال والعامالت يف احل�ضانة اإن وجدت.. 29
القيام باأي مهام اأخرى تكلف بها يف جمال اخت�ضا�ضها. 30
العالقات الوظيفية:
الداخلية: جميع من�ضوبي الرو�ضة
اخلارجية :
مكتب التعليم •
اإدارة التعليم •
املوؤ�ض�ضات والدوائر احلكومية •
موا�ضفات �ضاغلي الوظيفة:
املوؤهالت العلمية: بكالوريو�س تربوي فما فوق
اخلربات العملية: اأربع �ضنوات يف التدري�س وال يقل عن �ضنتني منها العمل كوكيلة رو�ضة.
31اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
مديرة الرو�ضةامل�ضمى الوظيفي
املعارف:
املتعلقة . 1 واالإجراءات والتعليمات باالأدلة املعرفة
بطبيعة عملها.
املعرفة باأهداف مرحلة ريا�س االأطفال.. 2
االإملام بكيفية حتقيق االأهداف وتنفيذ املناهج.. 3
التعليم . 4 بنظريات احلديثة باالجتاهات املعرفة
والتعلم.
املعرفة باالجتاهات احلديثة لالإدارة املدر�ضية.. 5
االإملام بروؤية وا�ضرتاتيجية التعليم يف مرحلة ريا�س االأطفال.. 6
االأ�ضرية . 7 ال�ضراكة تفعيل وطرق باأ�ضاليب املعرفة
واملجتمعية.
االإملام بالنواحي املالية واالإدارية.. 8
املعرفة مبفاهيم �ضبكات وجمتمعات التعلم.. 9
املعرفة بتقومي تعلم االأطفال.. 10
املعرفة بخ�ضائ�س منو االأطفال.. 11
املهارات والقدرات:
التخطيط والتنظيم.. 1
حتديد االأولويات.. 2
التحليل واال�ضتنتاج واتخاذ القرارات.. 3
املتابعة والتن�ضيق والتقومي.. 4
االت�ضال الفعال والتعامل مع االآخرين.. 5
اإعداد التقارير واخلطابات الر�ضمية.. 6
التفاو�س واالإقناع.. 7
بناء فرق العمل.. 8
القدرة على اإدارة الوقت. 9
ا�ضتخدام احلا�ضوب وتطبيقاته يف جمال العمل.. 10
ال�ضمات ال�ضخ�ضية:
التمتع باأخالقيات الوظيفة.. 1
الئقة �ضحيا.. 2
القيادة.. 3
القدوة احل�ضنة.. 4
التكيف مع متطلبات و�ضغوط العمل.. 5
العمل بروح الفريق.. 6
املبادرة.. 7
االحرتام والتقدير.. 8
االتزان االنفعايل.. 9
�ضالمة الفكر واملنهج.. 10
الثقة بالنف�س.. 11
املو�ضوعية.. 12
التوا�ضع ولني اجلانب.. 13
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 32
وكيلة الرو�ضةامل�ضمى الوظيفي
مديرة الرو�ضةامل�ضوؤول املبا�ضر
املعلمات ،م�ضاعد اإداري ،اأمينة م�ضادر التعلم ، احلار�س، عاملة اخلدمات.املروؤو�ضني
الهدف العام للوظيفة
م�ضاعد مديرة الرو�ضة على اإدارة وقيادة الرو�ضة لتح�ضني عمليات التعليم والتعلم
و�ضمان جودتهما.
الواجبات:
امل�ضاركة يف اإعداد خطة للرو�ضة. . 1
القيام باأعمال مديرة الرو�ضة يف حال غيابها.. 2
تنفيذهــا . 3 ومتابعــة واعتمادهــا وت�ضــجيلهم االأطفــال بقبــول اخلا�ضــة احلا�ضــوبية الربامــج متابعــة
اخلطــة. �ضمــن
اإعداد التوقيت الزمني لفرتات الربنامج اليومي يف الرو�ضة.. 4
اإعداد جدول املناوبة ال�ضهري وجدول االحتياط اليومي لغياب املعلمات.. 5
تعزيز قيم االنتماء واملواطنة واملحافظة على اأمن الوطن.. 6
متابعة الربامج واالأن�ضطة التي تعمل على تنمية االإعتزاز بالدين والوالء للملك واالإنتماء للوطن .. 7
االطالع على ت�ضميم االأن�ضطة التعليمية للمعلمات واإبداء املرئيات.. 8
زيارة املعلمات داخل الف�ضول وتقدمي الدعم املنا�ضب، لتح�ضني اأداء العمل، ومتابعة توثيقها.. 9
االطالع على تقارير االأطفال وملفات اأعمالهم ب�ضورة دورية.. 10
االإ�ضراف على البيئة ال�ضفية ومتابعة تغذية االأركان التعليمية.. 11
متابعة تنفيذ املنهج املعتمد املخطط له خالل العام الدرا�ضي.. 12
اأداء . 13 علــى ت�ضــاعدها التــي والتوجيهــات بالتعليمــات وتزويدهــا امل�ضــتجدة االإداريــة اأو املعلمــة دعــم
تنفيذهــا. ومتابعــة عملهــا
متابعة العمليات الرتبوية والتعليمية املتعلقة باأطفال ذوي االحتياجات اخلا�ضة.. 14
حتديد الربامج التدريبية املقرتحة ملن�ضوبات الرو�ضة ورفعها للمديرة.. 15
االإ�ضراف على اآلية ت�ضجيل وقبول االأطفال واكتمال الوثائق املطلوبة .. 16
امل�ضاركة يف اأعمال املجال�س واللجان داخل وخارج الرو�ضة.. 17
متابعة احل�ضور واالنتظام اليومي لالأطفال.. 18
الو�ضــول . 19 ي�ضــهل مــكان يف وحفظهــا االأطفــال وملفــات �ضــجالت وتنظيــم اإعــداد علــى االإ�ضــراف
. و�ضــهولة بي�ضــر اليهــا
33اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
وكيلة الرو�ضةامل�ضمى الوظيفي
التوا�ضل مع اأولياء االأمور واملجتمع املحلي فيما يتعلق باأن�ضطة وفعاليات الرو�ضة.. 20
تفعيل الربامج االلكرتونية للتوا�ضل مع اأولياء االأمور.. 21
االإ�ضراف على نظافة مرافق الرو�ضة .. 22
اإعداد وتنظيم امللفات وال�ضجالت املكلفة بها الوكيلة يف الرو�ضة .. 23
تنظيم اأعمال النقل املدر�ضي يف الرو�ضة واالإ�ضراف عليها ومتابعتها اإن وجدت . . 24
اخــالء . 25 )املبا�ضــرة حــول ب�ضــاأنه الالزمــة التقاريــر واإعــداد الرو�ضــة يف اليومــي الــدوام متابعــة
...الــخ. باأنواعهــا االجــازات نــدب، طــرف،
متابعة ح�ضر وحو�ضبة بيانات الرو�ضة وحتديثها .. 26
متابعة عهدة الرو�ضة وفقا لالأنظمة والتعليمات .. 27
القيام باأي مهام اخرى تكلف بها يف جمال اخت�ضا�ضها.. 28
العالقات الوظيفية:
الداخلية: جميع من�ضوبي الرو�ضة
اخلارجية : ال يوجد.
موا�ضفات �ضاغلي الوظيفة:
املوؤهالت العلمية: بكالوريو�س تربوي فما فوق
اخلربات العملية: ثالث �ضنوات يف التدري�س يف مرحلة ريا�س االأطفال.
املعارف:
املعرفة باالأدلة والتعليمات واالإجراءات املتعلقة بطبيعة عملها.. 1
املعرفة باأهداف مرحلة ريا�س االأطفال التي تعمل بها.. 2
املعرفة باالجتاهات احلديثة بنظريات التعليم والتعلم. 3
املعرفة باالأ�ضاليب احلديثة يف تعلم االأطفال.. 4
املعرفة با�ضرتاتيجيات التعليم والتعلم.. 5
املعرفة مبفاهيم �ضبكات وجمتمعات التعلم. . 6
املعرفة بالقيادة التعليمية والتعلمية.. 7
االإملام بالعلوم النف�ضية واالجتماعية.. 8
املعرفة بخ�ضائ�س منو االأطفال .. 9
االإملام بالقيا�س النف�ضي والرتبوي.. 10
املعرفة مبفاهيم واأ�ض�س وعنا�ضر االأن�ضطة .. 11
املهارات والقدرات:
التخطيط والتنظيم.. 1
حتديد االأولويات.. 2
التحليل واال�ضتنتاج.. 3
املتابعة والتن�ضيق والتقومي.. 4
االت�ضال الفعال والتعامل مع االآخرين.. 5
اإعداد التقارير واخلطابات الر�ضمية.. 6
التفاو�س واالإقناع.. 7
بناء فرق العمل.. 8
ا�ضتخدام احلا�ضوب وتطبيقاته يف جمال العمل.. 9
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 34
وكيلة الرو�ضةامل�ضمى الوظيفي
ال�ضمات ال�ضخ�ضية:
التمتع باأخالقيات الوظيفة.. 1
الئقة �ضحيا.. 2
القيادة.. 3
القدوة احل�ضنة.. 4
التكيف مع متطلبات و�ضغوط العمل.. 5
العمل بروح الفريق.. 6
املبادرة.. 7
االحرتام والتقدير.. 8
االتزان االنفعايل.. 9
�ضالمة الفكر واملنهج.. 10
الثقة بالنف�س.. 11
املو�ضوعية.. 12
التوا�ضع ولني اجلانب.. 13
35اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
املعلمةامل�ضمى الوظيفي
مديرة / وكيلة الرو�ضةامل�ضوؤول املبا�ضر
ال يوجداملروؤو�ضني
الهدف العام
للوظيفة
والتعليمي من الرتبوي واالرتقاء مب�ضتواه بكافة جوانبها الطفل بناء �ضخ�ضية االإ�ضهام يف
خالل توفري بيئة تعليمية وتعلمية حمفزة.
الواجبات:
تنفيذ وت�ضميم االأن�ضطة للمنهج املعتمد ورفع م�ضتوى جودة التعليم والتعلم يف الرو�ضة .. 1
تطبيق ا�ضرتاتيجيات التعليم احلديثة اخلا�ضة بالطفل.. 2
اإعداد وتنفيذ الدرو�س التطبيقية ، واإنهاء املنهج املعتمد ح�ضب الربنامج الزمني املوزع على الف�ضول الدرا�ضية.. 3
تفعيل وتطبيق االأن�ضطة التعليمية املرتبطة باملنهج املعتمد.. 4
متابعة تطور جوانب النمو لدى االأطفال وت�ضميم االأن�ضطة للم�ضاهمة يف منائها وتطورها .وتقدمي التغذية الراجعة الأولياء االأمور .. 5
امل�ضاركة يف تنمية جوانب االإبداع لدى االأطفال و تعزيزها، وبحث احلاالت ال�ضلوكية وعالجها .. 6
تعزيز قيم االنتماء واملواطنة واملحافظة على اأمن الوطن.. 7
تنفيذ الربامج واالأن�ضطة التي تعمل على االإعتزاز بالدين والوالء للملك واالنتماء للوطن يف الرو�ضة مبا يتوافق مع . 8
طبيعة املرحلة العمرية .
تقييم مهارات االأطفال ور�ضدها وفقا للربنامج احلا�ضوبي .. 9
امل�ضاركة يف املجال�س واللجان يف الرو�ضة .. 10
تقدمي املقرتحات لتطوير املنهج املطبق.. 11
متابعة االأطفال واالإ�ضراف عليهم خالل اليوم الدرا�ضي. . 12
التعرف على امل�ضكالت والعقبات ال�ضخ�ضية التي تعوق منو الطفل . 13
اكت�ضاب مهارات حتديد االأهداف ال�ضلوكية يف جماالت النمو وال�ضـعي اجلـاد لتحقيقها اأثناء تقدمي االأن�ضطة التعليمية.. 14
اإعداد الو�ضائل املعينة لتنفيذ الن�ضاط.. 15
تهيئة البيئة ال�ضفية مبا يتنا�ضب مع متطلبات منو الطفل و يلبي حاجاته. . 16
عقد لقاءات فردية مع الطفل واأمه قبل التحاقه بالرو�ضة بهدف التعرف عليه وعقد لقاءات اأخرى بعد التحاقه بها . 17
اإكت�ضاف احلاالت الفردية وامل�ضاكل ال�ضلوكية لدى االأطفال واإيجاد احللول املنا�ضبة لها بالتن�ضيق مع الوكيلة.. 18
متابعة احلاالت املر�ضية لالأطفال واتخاذ اإجراءات الوقاية وال�ضالمة .. 19
االطالع على التعاميم الداخلية واخلارجية والتم�ضي مبوجبها.. 20
القيام مبهام املعلمة امل�ضاعدة بالتبادل مع املعلمة االأ�ضا�ضية ح�ضب متطلبات التعليم يف مرحلة ريا�س االأطفال. 21
تفهم خ�ضائ�س طفل الرو�ضة واحتياجاته والتخطيط للربامج بالتن�ضيق مع اإدارة الرو�ضة.. 22
بناء العالقات البناءة مع اأ�ضر االأطفال .. 23
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 36
املعلمةامل�ضمى الوظيفي
التقيد باملناوبة اليومية .. 24
العمل على تطوير مهاراتها املهنية.. 25
القيام باأي مهام اأخرى يتم التكليف بها يف جمال اخت�ضا�ضها.. 26
العالقات الوظيفية:
الداخلية: جميع من�ضوبي الرو�ضة
اخلارجية : ال يوجد
موا�ضفات �ضاغلي الوظيفة:
املوؤهالت العلمية: بكالوريو�س ريا�س االأطفال
اخلربات العملية: ال يوجد
املعارف:
املعرفة باالأدلة والتعليمات واالإجراءات املتعلقة بطبيعة عملها.. 1
املعرفة باأهداف املرحلة التعليمية التي تعمل بها.. 2
املعرفة باأ�ضاليب وا�ضرتاتيجيات تدري�س االأطفال.. 3
املعرفة بت�ضميم وتخطيط التدري�س.. 4
االإملام باالأهداف الرتبوية العامة واخلا�ضة ملرحلة ريا�س االأطفال.. 5
املعرفة بخ�ضائ�س منو املرحلة وحاجات الطفولة املبكرة.. 6
املهارات والقدرات:
التخطيط والتنظيم.. 1
مراعاة الفروق الفردية.. 2
التحليل واال�ضتنتاج.. 3
املتابعة والتن�ضيق والتقومي.. 4
االت�ضال الفعال والتعامل مع االآخرين.. 5
القدرة على �ضنع املواقف التعلمية .. 6
ال�ضمات ال�ضخ�ضية:
التمتع باأخالقيات الوظيفة.. 1
الئقة �ضحيا.. 2
القدوة احل�ضنة.. 3
التكيف مع متطلبات و�ضغوط العمل.. 4
العمل بروح الفريق.. 5
املبادرة.. 6
االحرتام والتقدير.. 7
االتزان االنفعايل.. 8
�ضالمة الفكر واملنهج.. 9
املو�ضوعية.. 10
املرونة. 11
تقبل الفروق الفردية.. 12
37اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
اأمينة م�ضادر التعلمامل�ضمى الوظيفي
مديرة / وكيلة الرو�ضةامل�ضوؤول املبا�ضر
ال يوجداملروؤو�ضني
االإرتقاء بعملية التعليم والتعلم من خالل توظيف وتفعيل م�ضادر التعلم يف الرو�ضة.الهدف العام للوظيفة
الواجبات:
م�ضاعدة املعلمات على اختيار م�ضادر التعلم املنا�ضبة وكيفية ا�ضتخدامها.. 1
تقدمي اخلدمة لرواد م�ضادر التعلم واإر�ضادهم للمعلومات الالزمة .. 2
وتعديلها . 3 اإليها واالإ�ضافة �ضيانتها يف واال�ضتمرار جاهزيتها على واملحافظة التعلم م�ضادر اأجهزة ت�ضغيل
ح�ضب ما ي�ضتجد من مواد وبرجميات .
العمل على اإعداد الفهار�س الالزمة جلميع اأنواع م�ضادر التعلم يف الرو�ضة.. 4
العمل على ت�ضنيف م�ضادر التعلم ح�ضب خطة الت�ضنيف املحددة .. 5
ا�ضتالم م�ضادر التعلم وتنظيمها وترتيبها يف اأماكنها ال�ضحيحة.. 6
التقومي امل�ضتمر مل�ضادر التعلم وتقدمي التو�ضيات با�ضتبعاد ما يرى عدم �ضالحيتها اأو لتقادمها اأو لعدم منا�ضبتها الأهداف املرحلة.. 7
اإعداد قوائم ملا يوجد من م�ضادر لها �ضلة باملنهج واإبالغ املعلمات لال�ضتفادة منها يف اإعداد االأن�ضطة.. 8
التعاون مع املعلمات يف تنمية مهارات التعليم و التعلم والقراءة ال�ضاملة.. 9
تقدمي اأن�ضطة لالأطفال رواد م�ضادر التعلم .. 10
تقدمي امل�ضورة الرتبوية والفنية للمعلمات يف اجلوانب الرتبوية والتقنية .. 11
اإعداد برامج تدريبية للمعلمات على ا�ضتخدام االأجهزة التعليمية.. 12
تطبيق ما يرد من اجلهات املخت�ضة من لوائح واأنظمة وتوجيهات خا�ضة مب�ضادر التعلم.. 13
و�ضع اخلطط الف�ضلية وال�ضنوية مل�ضادر التعلم التي توؤدي اإىل حتقيق االأهداف .. 14
الت�ضاور مع الهيئة التعليمية يف الرو�ضة القرتاح ما حتتاجه الرو�ضة من م�ضادر التعلم باأنواعها بحيث تخدم املنهج .. 15
الغر�س . 16 لهذا املعلومات اخلا�ضة بذلك يف �ضجل خم�ض�س بتدوين التعلم وذلك ن�ضاطات م�ضادر اإح�ضاء
واإعداد تقرير عن الن�ضاط يف الرو�ضة .
اإعداد جدول لتنظيم زيارة ف�ضول الرو�ضة مل�ضادر التعلم .. 17
امل�ضاركة يف تفعيل املنا�ضبات الوطنية والثقافية والرتبوية ح�ضب خطة الرو�ضة .. 18
امل�ضاركة يف ت�ضديد ح�ض�س االنتظار واالإ�ضراف على االأطفال.. 19
االإ�ضراف على اإعداد اللوحات االإر�ضادية واحلائطية وتنظيم مواقعها.. 20
التقيد باملناوبة اليومية .. 21
القيام باأي مهام اأخرى تكلف بها يف جمال اخت�ضا�ضها.. 22
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 38
اأمينة م�ضادر التعلمامل�ضمى الوظيفي
العالقات الوظيفية:
الداخلية: جميع من�ضوبي الرو�ضة
اخلارجية : ال يوجد
موا�ضفات �ضاغلي الوظيفة:
املوؤهالت العلمية: بكالوريو�س ريا�س االأطفال
اخلربات العملية:
اربع �ضنوات يف التدري�س.
دورات تدريبية معتمدة يف جمال م�ضادر التعلم.
املعارف:
املعرفة باالأدلة والتعليمات واالإجراءات املتعلقة بطبيعة عملها.. 1
املعرفة باأهداف مرحلة ريا�س االأطفال.. 2
املعرف مبفاهيم وا�ض�س الفهر�ضة والت�ضنيف.. 3
املعرفة مبفاهيم وا�ضتخدامات تقنية التعليم واملعلومات يف العملية التعليمية.. 4
املهارات والقدرات:
التخطيط والتنظيم.. 1
حتديد االأولويات.. 2
التحليل واال�ضتنتاج.. 3
املتابعة والتن�ضيق والتقومي.. 4
االت�ضال الفعال والتعامل مع االآخرين.. 5
ا�ضتخدام احلا�ضوب وتطبيقاته يف جمال العمل.. 6
ال�ضمات ال�ضخ�ضية:
التمتع باأخالقيات الوظيفة.. 1
الئقة �ضحيا.. 2
القدوة احل�ضنة.. 3
التكيف مع متطلبات و�ضغوط العمل.. 4
العمل بروح الفريق.. 5
املبادرة.. 6
االحرتام والتقدير.. 7
االتزان االنفعايل.. 8
�ضالمة الفكر واملنهج.. 9
الثقة بالنف�س.. 10
املو�ضوعية.. 11
التوا�ضع ولني اجلانب.. 12
39اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
امل�ضاعدة االإداريةامل�ضمى الوظيفي
مديرة / وكيلة الرو�ضةامل�ضوؤول املبا�ضر
ال يوجداملروؤو�ضني
تقدمي اخلدمات االإدارية التي ت�ضهم يف تنفيذ العملية التعليمية والرتبوية يف الرو�ضة الهدف العام للوظيفة
وتقدمي امل�ضاندة للعاملني.
الواجبات:
امل�ضاعدة يف االإ�ضراف على االأطفال خالل اليوم الدرا�ضي. . 1
ت�ضجيل االأطفال يف الرو�ضة بعد توافر ال�ضروط يف وثائق الطفل.. 2
توزيع االأطفال على الف�ضول يف بداية العام الدرا�ضي ح�ضب االأعمار واعتماد قوائم االأ�ضماء من مديرة الرو�ضة.. 3
ا�ضتالم وجتهيز ملفات االأطفال امل�ضتجدين واملنقولني من الرو�ضة واليها واإنهاء جميع االإجراءات.. 4
تنظيم ملفات االأطفال والتاأكد من اكتمال جميع الوثائق املطلوبة.. 5
ت�ضجيل ح�ضور وتاأخر غياب االأطفال عن الرو�ضة.. 6
تنظيم واإدارة اأعمال م�ضتودع الرو�ضة.. 7
تبليغ اأولياء اأمور االأطفال با�ضتخدام الو�ضائل املتاحة يف حال تاأخر وغياب االأطفال عن الرو�ضة.. 8
تنظيم وحفظ ال�ضجالت وامللفات وفق التعليمات املنظمة لذلك.. 9
امل�ضاركة يف املجال�س واللجان امل�ضكلة يف الرو�ضة.. 10
تنظيم االت�ضاالت الكتابية العادية وال�ضرية وعر�ضها على مديرة الرو�ضة وتنفيذ تو�ضياتها وتعليماتها.. 11
تنظيم االت�ضاالت الهاتفية الواردة وال�ضادرة عن اإدارة الرو�ضة وتوثيقها.. 12
الفنية . 13 االأ�ض�س وفق وت�ضنيفها وملفات �ضجالت يف والواردة ال�ضادرة الرو�ضة مرا�ضالت وحفظ وتنظيم توزيع
والعلمية للرجوع اليها عند احلاجة.
الدعوة لالجتماعات واالإعداد والرتتيب لها ح�ضب توجيهات مديرة الرو�ضة.. 14
تنظيم مواعيد مقابالت وزيارات واجتماعات مديرة الرو�ضة وتوثيقها ومتابعة تنفيذها داخل وخارج الرو�ضة. 15
ذات . 16 واجلهات االأمور واأولياء الرو�ضة من�ضوبي اىل وتوجيهات تعليمات من الرو�ضة مديرة عن ي�ضدر ما تبليغ
العالقة داخل الرو�ضة.
الرد على ا�ضتف�ضارات من�ضوبي الرو�ضة و اأولياء االأمور وجميع امل�ضتفيدين من خدمات الرو�ضة يف جمال اخت�ضا�ضه.. 17
امل�ضاركة يف االإ�ضراف العام على مرافق الرو�ضة.. 18
م�ضاركة املعلمة يف تنفيذ فرتة الوجبة وامللعب اخلارجي.. 19
التقيد باملناوبة اليومية.. 20
القيام باأي مهام تكلف بها يف جمال اخت�ضا�ضها.. 21
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 40
امل�ضاعدة االإداريةامل�ضمى الوظيفي
العالقات الوظيفية:
الداخلية: جميع من�ضوبي الرو�ضة
اخلارجية : ال يوجد
موا�ضفات �ضاغلي الوظيفة:
املعارف:
املعرفة بالتعليمات املتعلقة بطبيعة عملها.. 1
املعرفة باالإعمال الكتابية واملكتبية وكيفية ممار�ضتها.. 2
املعرفة بالنماذج واالأدوات اخلا�ضة بطبيعة العمل.. 3
املعرفة بالفهر�ضة وتنظيم وت�ضنيف الوثائق.. 4
املهارات والقدرات:
ترتيب وحفظ امللفات وفهر�ضتها.. 1
املتابعة والتن�ضيق.. 2
االت�ضال الفعال والتعامل مع االآخرين.. 3
ا�ضتخدام احلا�ضوب وتطبيقاته يف جمال العمل.. 4
ال�ضمات ال�ضخ�ضية:
التمتع باأخالقيات الوظيفة.. 1
االلتزام واالن�ضباط.. 2
التكييف مع متطلبات و�ضغوط العمل.. 3
العمل بروح الفريق.. 4
املبادرة.. 5
االحرتام والتقدير.. 6
الثقة بالنف�س.. 7
املو�ضوعية.. 8
التوا�ضع ولني اجلانب.. 9
التعامل مع الطفل برفق ولني.. 10
41اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
م�ضجلة معلوماتامل�ضمى الوظيفي
مديرة/وكيلة الرو�ضة.امل�ضوؤول املبا�ضر
ال يوجداملروؤو�ضني
اإدخال وحفظ واإخراج جميع البيانات واملعلومات املتعلقة بالرو�ضة حا�ضوبيا.الهدف العام للوظيفة
الواجبات:
ت�ضجيل املعلومات والبيانات املتعلقة بالرو�ضة باحلا�ضب االيل وحفظها وفق نظام الت�ضجيل املعتمد.. 1
املحافظة على �ضرية املعلومات املدخلة يف احلا�ضب.. 2
اإدخال تاأخر وغياب االأطفال اليومي وفق الربنامج املخ�ض�س لذلك.. 3
جتهيز البيانات املتعلقة باأ�ضماء االأطفال اخلريجني من الرو�ضة .. 4
القيام بتحديث املعلومات والبيانات املتعلقة بالرو�ضة.. 5
طباعة بيانات ت�ضجيل االأطفال امل�ضتجدين يف الرو�ضة ومعاجلة اأي خلل يطراأ اأثناء الت�ضجيل.. 6
القيام با�ضتخراج االإح�ضائيات والبيانات املتعلقة بالرو�ضة.. 7
القيام مبتابعة كافة املتطلبات الالزمة جلهاز احلا�ضب االآيل وتقدميها ملديرة الرو�ضة.. 8
التقييد باملناوبة اليومية.. 9
حفظ الوثائق وامللفات وال�ضجالت املتعلقة بعملها.. 10
امل�ضاركة يف املجال�س واللجان امل�ضكلة يف الرو�ضة.. 11
القيام باأي مهام يكلف بها يف جمال اخت�ضا�ضها.. 12
العالقات الوظيفية:
الداخلية: جميع من�ضوبي الرو�ضة.
اخلارجية : ال يوجد
موا�ضفات �ضاغلي الوظيفة:
املعارف:
املعرفة بالتعليمات املتعلقة بطبيعة عملها.. 1
املعرفة بربامج واأنظمة وقواعد املعلومات امل�ضتخدمة بعملها.. 2
املعرفة باأنظمة الفهر�ضة وتنظيم وت�ضنيف الوثائق املعمول بها.. 3
املهارات والقدرات:
الدقة يف اإدخال وا�ضتخراج البيانات واملعلومات.. 1
التنظيم واحلفظ والرتتيب.. 2
االت�ضال الفعال والتعامل مع االآخرين.. 3
ا�ضتخدام احلا�ضوب وتطبيقاته يف جمال العمل.. 4
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 42
م�ضجلة معلوماتامل�ضمى الوظيفي
ال�ضمات ال�ضخ�ضية:
التمتع باأخالقيات الوظيفة.. 1
التكيف مع متطلبات و�ضغوط العمل.. 2
العمل بروح الفريق.. 3
املبادرة.. 4
االحرتام والتقدير.. 5
الثقة بالنف�س.. 6
املو�ضوعية.. 7
التوا�ضع ولني اجلانب.. 8
التعامل مع الطفل برفق ولني.. 9
43اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
حار�سامل�ضمى الوظيفي
مديرة /وكيلة الرو�ضةامل�ضوؤول املبا�ضر
ال يوجداملروؤو�ضني
احلفاظ على مبنى الرو�ضة وموجوداتهاالهدف العام للوظيفة
الواجبات:
القيام بحرا�ضة املبنى وما يحتويه.. 1
عدم ال�ضماح الأي �ضخ�س بدخول الرو�ضة بعد واأثناء العمل الر�ضمي اإال باإذن ر�ضمي .. 2
اإبالغ اإدارة الرو�ضة واجلهات املخت�ضة عند حدوث اأي طارئ وفق االآلية املعتمدة.. 3
االإلتزام بالبقاء يف الرو�ضة اأثناء الدوام الر�ضمي وعدم املغادرة اإال مبوافقة االإدارة.. 4
عدم ال�ضماح بخروج اأي طفل اأو موظفة قبل نهاية الدوام الر�ضمي اإال مبوافقة خطية من مديرة الرو�ضة.. 5
املتابعة والتاأكد من البطاقات ال�ضخ�ضية للم�ضئولني عن نقل االأطفال بال�ضيارات اخلا�ضة .. 6
متابعة عمال النظافة وال�ضيانة اأثناء القيام بعملهم خارج اأوقات العمل الر�ضمي.. 7
التاأكد من اإغالق االأبواب والنوافذ واإطفاء االأنوار واملكيفات واملراأوح وحماب�س املياه بعد انتهاء الدوام .. 8
املحافظة على حمتويات وممتلكات الرو�ضة.. 9
القيام بفتح مبنى الرو�ضة خارج اأوقات العمل الر�ضمي عند احلاجة بعد موافقة اإدارة الرو�ضة.. 10
ال�ضماح بدخول ومبا�ضرة الفرق االأ�ضعافية واحلاالت الطارئة اأثناء الدوام الر�ضمي وفق التنظيمات املعتمدة .. 11
القيام باأي مهام يكلف بها من امل�ضئول املبا�ضر يف جمال اخت�ضا�ضه. . 12
العالقات الوظيفية:
الداخلية: جميع من�ضوبي الرو�ضة.
اخلارجية : ال يوجد
موا�ضفات �ضاغلي الوظيفة:
املوؤهالت العلمية: قراءة وكتابة.
اخلربات العملية: ال يوجد
املعارف: املعرفة بالتعليمات املتعلقة بطبيعة عمله.
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 44
حار�سامل�ضمى الوظيفي
املهارات والقدرات:
مهارة يف االت�ضال والتعامل مع االآخرين.. 1
القدرة على ا�ضتيعاب التوجيهات وااللتزام بالتعليمات.. 2
الدقة يف العمل.. 3
�ضرعة االجناز.. 4
التعامل مع االأطفال برفق ولني.. 5
ال�ضمات ال�ضخ�ضية:
التمتع باأخالقيات الوظيفة.. 1
االأخالق والتقدير.. 2
اللباقة والكيا�ضة.. 3
املظهر احل�ضن.. 4
املبادرة.. 5
45اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
عاملة خدمات امل�ضمى الوظيفي
مديرة / وكيلة الرو�ضة امل�ضوؤول املبا�ضر
ال يوجد املروؤو�ضني
املحافظة على نظافة الرو�ضة وتقدمي اخلدمات العامة. الهدف العام للوظيفة
الواجبات:
تنظيف الرو�ضة مبرافقها الداخلية واخلارجية.. 1
تو�ضيل ونقل املعامالت واالأوراق من واإىل الرو�ضة.. 2
متابعة حركة املراجعات والتعرف على �ضخ�ضياتهن وتواجدها اأمام بوابة الرو�ضة من الداخل.. 3
مراقبة وعدم ال�ضماح الأي طفل باخلروج من الرو�ضة اال باإذن خطي من االإدارة.. 4
م�ضاعدة املناوبات ملراقبة االأطفال قبل وبعد الدوام.. 5
مرافقة االأطفال ومن�ضوبات الرو�ضة عند احلاالت الطارئة .. 6
مرافقة االأطفال اإىل دورات املياه والعناية بهم. . 7
القيام باأي مهام تكلف بها يف جمال اخت�ضا�ضها.. 8
العالقات الوظيفية:
الداخلية: جميع من�ضوبات الرو�ضة.
اخلارجية : ال يوجد
موا�ضفات �ضاغلي الوظيفة:
املعارف: املعرفة بالتعليمات املتعلقة بطبيعة عملها.
املهارات والقدرات:
الدقة يف العمل.. 1
�ضرعة االجناز.. 2
تتعامل مع االأطفال برفق ولني.. 3
مهارة يف االت�ضال والتعامل مع االآخرين.. 1
القدرة على ا�ضتيعاب التوجيهات وااللتزام بالتعليمات.. 2
ال�ضمات ال�ضخ�ضية:
الئقة �ضحيا.
االأخالق والتقدير.
املظهر احل�ضن
التمتع باأخالقيات الوظيفة.
اللباقة والكيا�ضة.
املبادرة.
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 46
تنظيم الحضانة من سن )شهر إلى 3 سنوات(
47اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
أوال : التشكيالت الوظيفية للحضانة*عاملة /م�ضتخدمة العدد العمر
)5( اأطفال لكل حا�ضنةمن �ضهر اىل اأقل من �ضنة
لكل 10 اأطفال عاملة واحدة ) 6 ( اأطفال لكل حا�ضنةمن �ضنة اىل اأقل من �ضنتني
)7( اأطفال لكل حا�ضنةمن �ضنتني اىل ثالث �ضنوات
* تخ�ض�س مديرة للح�ضانة امل�ضتقلة، التابعة للقطاع اخلا�س، وفق اأنظمة التعليم االأهلي واالأجنبي على اأال يقل موؤهلها العلمي عن دبلوم ريا�س االأطفال.
ثانيا : الهيكل التنظيمي للحضانة
* تتوىل اإدارة احل�ضانة، امللحقة باملرفق التعليمي احلكومي اأو اخلا�س، مديرة اأو وكيلة املرفق التعليمي.
مديرة / وكيلة @
áæ°VÉMäÉeóN á∏eÉY
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 48
ثالثا : الوصف الوظيفي لوظائف الحضانة
49اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
مديرة )املرفق التعليمي/احل�ضانة امل�ضتقلة(امل�ضمى الوظيفي
مدير )املرفق التعليمي/احل�ضانة امل�ضتقلة(امل�ضوؤول املبا�ضر
جميع من�ضوبات احل�ضانة.املروؤو�ضني
اإدارة وتنظيم اأعمال احل�ضانة.الهدف العام للوظيفة
الواجبات:
االإ�ضراف على اإعداد خطة احل�ضانة.. 1
توزيع املهام على جميع املوظفات يف احل�ضانة بداية العام الدرا�ضي وذلك من خالل اإ�ضدار التكاليف الالزمة للقيام . 2
مبهامه وفق الدليل التنظيمي واالإجرائي لريا�س االأطفال واحل�ضانة.
االإ�ضراف على تهيئة وتنظيم وجتهيز مرافق احل�ضانة .. 3
حتديد احتياجات احل�ضانة من الكوادر الب�ضرية وتاأمينها.. 4
متابعة ودعم احلا�ضنة وتزويدها بجميع املتطلبات الالزمة الأداء عملها.. 5
تعزيز قيم االنتماء واملواطنة واملحافظة على اأمن الوطن.. 6
امل�ضاركة يف الربامج واالأن�ضطة التي تعمل على تنمية االإعتزاز بالدين والوالء للملك واالإنتماء للوطن .. 7
تطوير قدرات من�ضوبات احل�ضانة وحتديد الربامج التدريبية وو�ضع اخلطط الالزمة لتدريبهن خالل العام الدرا�ضي.. 8
متابعة التن�ضيق والتعاون مع امل�ضرفات الرتبويات وغريهم مما تقت�ضي طبيعة عملهم زيارة احل�ضانة.. 9
تزويد من�ضوبات احل�ضانة بالتعاميم واللوائح واالأنظمة ال�ضادرة من جهات االخت�ضا�س ومناق�ضتها والعمل مبوجبها.. 10
عقد االجتماعات واللقاءات وغريها مع اأولياء االأمور وغريهم ممن لديهم القدرة على االإ�ضهام يف حتقيق اأهداف احل�ضانة.. 11
اعتماد تقارير تقومي االأداء الوظيفي ملوظفات احل�ضانة وفقا للتعليمات املعتمدة .. 12
رفع املقرتحات التي ت�ضهم يف تطوير العمل يف احل�ضانة للجهات املعنية.. 13
اعتماد املناوبة اليومية وتوجيه العمل والتاأكد من انتظامه واكتمال متطلباته وتذليل معوقاته.. 14
التاأكد من اإعداد وجتهيز امللفات وال�ضجالت املتعلقة بعمل احل�ضانة.. 15
االإ�ضراف على معاجلة العجز الطارئ باحل�ضانة وفقا لتعليمات املعتمدة.. 16
متابعة نظافة مرافق احل�ضانة و�ضيانة املبنى .. 17
حتديد جتهيزات احل�ضانة من اأثاث وو�ضائل ومواد واأدوات تقنية وفنية وغرية ومتابعة توفريها.. 18
متابعة جميع �ضوؤون االأطفال والعامالت يف احل�ضانة.. 19
القيام باأي مهام اأخرى تكلف بها يف جمال اخت�ضا�ضها.. 20
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 50
مديرة )املرفق التعليمي/احل�ضانة امل�ضتقلة(امل�ضمى الوظيفي
العالقات الوظيفية:
الداخلية: جميع من�ضوبات احل�ضانة.
اخلارجية : مكتب التعليم / املوؤ�ض�ضات والدوائر احلكومية.
موا�ضفات �ضاغلي الوظيفة:
املوؤهالت العلمية: بكالوريو�س تربوي فما فوق.
اخلربات العملية: اأربع �ضنوات يف التدري�س وال يقل عن �ضنتني منها يف عمل وكيلة .
املعارف:
املعرفة باالأدلة والتعليمات واالإجراءات املتعلقة بطبيعة عملها.. 1
املعرفة باأهداف احل�ضانات امللحقة بها.. 2
االإملام بكيفية حتقيق االأهداف.. 3
االإملام بروؤية وا�ضرتاتيجية العمل يف احل�ضانات.. 4
املهارات والقدرات:
التخطيط والتنظيم.. 1
حتديد االأولويات.. 2
التحليل واال�ضتنتاج.. 3
املتابعة والتن�ضيق والتقومي.. 4
االت�ضال الفعال والتعامل مع االآخرين.. 5
اإعداد التقارير واخلطابات الر�ضمية.. 6
التفاو�س واالإقناع.. 7
بناء فرق العمل.. 8
القدرة على اإدارة الوقت.. 9
ا�ضتخدام احلا�ضوب وتطبيقاته يف جمال العمل.. 10
ال�ضمات ال�ضخ�ضية:
التمتع باأخالقيات الوظيفة.. 1
الئقة �ضحيا.. 2
القيادة.. 3
القدوة احل�ضنة.. 4
التكيف مع متطلبات و�ضغوط العمل.. 5
51اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
احلا�ضنةامل�ضمى الوظيفي
مديرة )املرفق التعليمي/احل�ضانة امل�ضتقلة(امل�ضوؤول املبا�ضر
ال يوجداملروؤو�ضني
رعاية االأطفال يف احل�ضانة.الهدف العام للوظيفة
الواجبات:
االطالع على ملف الطفل ومعرفة و�ضعه االجتماعي وال�ضحي .. 1
ممار�ضة االأن�ضطة مع الطفل وم�ضاركته فيها .. 2
تطبيق قواعد توجيه �ضلوك االأطفال مبا يتنا�ضب مع خ�ضائ�س النمو لطفل احل�ضانة.. 3
التغيري لالأطفال وتنظيفهم بعد ق�ضاء احلاجة وفق القواعد ال�ضحية ال�ضليمة.. 4
القيام مبرافقة االأطفال اإىل دورات املياه والعناية بهم .. 5
مالحظة املوؤ�ضرات الدالة على اإ�ضاءة معاملة الطفل واالإبالغ عنها .. 6
تغذية االأطفال و احلر�س على اإتباع تعليمات االأ�ضرة املكتوبة )النوع- الكمية-املواعيد(.. 7
تنظيم البيئة ال�ضفية واأماكن الن�ضاط بحيث تراعي خ�ضائ�س النمو للمرحلة العمرية وت�ضاعد على تفادي امل�ضاكل ال�ضلوكية . 8
تنظيم بيئة تربوية حمفزة وم�ضجعة على اال�ضتقالل واالعتماد على النف�س )اأن تكون االألعاب املخ�ض�ضة . 9
لالأطفال يف مكان ظاهر وقريب من االأطفال(.
حفظ متعلقات الطفل يف مكان منا�ضب وخم�ض�س له وتدوين بياناته.. 10
متابعة خطة النظافة والتعقيم.. 11
تفعيل ا�ضتمارات املتابعة اليومية للطفل اخلا�ضة: مبواعيد وكمية الوجبات-عدد مرات الغيار-�ضاعات النوم . 12
املالحظات العامة عن الطفل.
مالحظة وتقييم مراحل منو االأطفال وتوثيقها يف �ضجالت خا�ضة .. 13
و�ضع خطة الربنامج اليومي يف مكان بارز باحل�ضانة.. 14
التخطيط واالإعداد الأن�ضطة متنوعة تراعي احتياجات االأطفال والفروق الفردية بينهم.. 15
تنفيذ اعمال املناوبة اليومية.. 16
تو�ضيح اال�ضرتاتيجيات املتبعة يف احل�ضانةاأثناء مقابلة االأم .. 17
بناء عالقة اإيجابية مع االأ�ضرة قائمة على الثقة واحلوار املتبادل .. 18
تثقيف االأ�ضرة ون�ضر الوعي باحتياجات االأطفال وخ�ضائ�س منوهم يف هذه املرحلة وت�ضمينها باإر�ضادات ح�ضب احلاجة.. 19
تزويد االأم باال�ضتمارات والتقارير الدورية التي تو�ضح حالة الطفل ومدى تطور منوه.. 20
التبليغ بوجود م�ضكلة لدى الطفل والتعاون مع االأم يف و�ضع حلول منا�ضبة.. 21
احلر�س على اإتباع تعليمات االأ�ضرة املكتوبة اخلا�ضة برعاية الطفل ومدى مالءمتها تربويا.. 22
القيام باأي مهام تكلف بها يف جمال اخت�ضا�ضها.. 23
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 52
احلا�ضنةامل�ضمى الوظيفي
العالقات الوظيفية:
الداخلية: جميع من�ضوبات احل�ضانة
اخلارجية : ال يوجد
موا�ضفات �ضاغلي الوظيفة:
املوؤهالت العلمية:
ثانوية فما فوق.
دورة تاأهيلية يف احل�ضانة.
اخلربات العملية: ال يوجد.
املعارف:
املعرفة باالأدلة والتعليمات واالإجراءات املتعلقة بطبيعة عملها.. 1
املعرفة باأهداف املرحلة التعليمية التي تعمل بها.. 2
املعرفة بخ�ضائ�س منو املرحلة وحاجات الطفولة.. 3
االإملام بالعلوم النف�ضية واالجتماعية.. 4
االإملام باالأهداف الرتبوية العامة واخلا�ضة للح�ضانات.. 5
املهارات والقدرات:
التخطيط والتنظيم.. 1
مراعاة الفروق الفردية.. 2
التحليل واال�ضتنتاج.. 3
املتابعة والتن�ضيق والتقومي.. 4
االت�ضال الفعال والتعامل مع االآخرين.. 5
القدرة على �ضنع املواقف الرتبوية والتعليمية.. 6
ال�ضمات ال�ضخ�ضية:
التمتع باأخالقيات الوظيفة.. 1
الئقة �ضحيا.. 2
القدوة احل�ضنة.. 3
التكيف مع متطلبات و�ضغوط العمل.. 4
العمل بروح الفريق.. 5
املبادرة.. 6
االتزان االنفعايل.. 7
�ضالمة الفكر واملنهج.. 8
املو�ضوعية.. 9
املرونة.. 10
تقبل الفروق الفردية.. 11
53اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
عاملة اخلدمات امل�ضمى الوظيفي
مديرة )املرفق التعليمي/احل�ضانة امل�ضتقلة( امل�ضوؤول املبا�ضر
ال يوجد املروؤو�ضني
املحافظة على نظافة احل�ضانة وتقدمي اخلدمات العامة. الهدف العام للوظيفة
الواجبات:
االطالع والتدرب على �ضيا�ضة النظافة والتعقيم املعتمدة يف احل�ضانة.. 1
تنظيف جميع مرافق احل�ضانة.. 2
م�ضح جميع االأر�ضيات مبطهر اآمن يوميا.. 3
تنظيف االلعاب ب�ضكل يومي .. 4
تنظيف وتعقيم دورات املياه وطاوالت الغيار قبل وبعد كل ا�ضتخدام.. 5
تنظيف وتعقيم طاوالت وكرا�ضي الطعام قبل وبعد كل ا�ضتخدام.. 6
متابعة توفر االأدوات امل�ضاعدة على النظافة يف احل�ضانة ودورات املياه.. 7
مل�ضاركة مع احلا�ضنة يف تنفيذ مهام املناوبة.. 8
القيام باأي مهام تكلف بها يف جمال اخت�ضا�ضها.. 9
العالقات الوظيفية:
الداخلية: جميع من�ضوبات احل�ضانة
اخلارجية : ال يوجد
موا�ضفات �ضاغلي الوظيفة:
املعارف: املعرفة بالتعليمات املتعلقة بطبيعة عملها.
املهارات والقدرات:
الدقة يف العمل.. 1
�ضرعة االجناز.. 2
مهارة يف االت�ضال والتعامل مع االآخرين.. 1
القدرة على ا�ضتيعاب التوجيهات وااللتزام بالتعليمات.. 2
ال�ضمات ال�ضخ�ضية:
الئقة �ضحيا.
االأخالق والتقدير.
املظهر احل�ضن
التمتع باأخالقيات الوظيفة.
اللباقة والكيا�ضة.
املبادرة.
اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ 54
المراجع• ، املبكرة الطفولة مبرحلة االأطفال وتربية رعاية جمال يف الدولية والنماذج التجارب اأهم :)2011( الدين كرم ليلى اأ.د.
حمافظة بي�ضة ، منتديات الرتبية والتعليم .
التعليم والتعلم ) 2013 ( : حتقيق اجلودة للجميع، خمل�س التقرير العاملي لر�ضد التعليم للجميع، منظمة االأمم املتحدة للرتبية •
والعلم والثقافة، اليوني�ضكو.
ال�ضويلم بندر )2011(: اال�ضرتاتيجية الوطنية للطفولة ال�ضعودية ،ا�ضرتاتيجية ريا�س االأطفال. •
االإدارة العامة للتعليم باملنطقة ال�ضرقية ) 1435هـ (: الن�ضخة التجريبية من الدليل التنظيمي لريا�س االأطفال . •
ال�ضويلم بندر )2005( ا�ضت�ضراق م�ضتقبل التعليم ما قبل االبتدائي يف الدول االع�ضاء مبكتب الرتبية العربي لدول اخلليج ، •
الريا�س ، مكتب الرتبية العربي .
ال�ضمادي، هالة حماد ، واخرون )1431(: دليل املعلمة ملنهج التعلم الذاتي لريا�س االأطفال اململكة العربية ال�ضعودية وزارة التعليم. •
الع�ضفور �ضباء �ضعد واخرون )2011( : دليل املعلمة املطور يف مرحلة ريا�س االأطفال امل�ضتوى الثاين، وزارة التعليم بدولة الكويت. •
2010 ( : موقع منظمة االمم املتحدة للرتبية والتعليم والثقافة • املوؤمتر العربي االقليمي حول رعاية وتربية الطفولة املبكرة )
اخلدمات االعالمية، دم�ضق، مكتب اليون�ضكو.
دليل احل�ضانات 1437/1436: وزارة التعليم العام، اململكة العربية ال�ضعودية. •
د.وفاء �ضالمة )2006(: الرتبية املبكرة، عمان ، دار امل�ضرية للن�ضر والتوزيع . •
والثقافة اخلدمات • والتعليم للرتبية املتحدة االمم منظمة موقع : املبكرة )2010( للطفولة االأول الدويل املوؤمتر ويليامز �ضو
االعالمية ، مو�ضكو، مكتب اليون�ضكو.
منتدى االإدارة العامة التعليم : مهام املر�ضدة ال�ضحية باملدر�ضة . •
ال�ضعودية، • العربية اململكة االأوىل، .الطبعة التعليم يف اجلودة نظام ا�ضرتاتيجية . -2007م( )1428هـ نايف بن حم�ضن
http://www.moe.gov.bh/teachercc/pdf/book6.pdf
.م.م.امل حمودى اجلميلي)ت�ضرين االأول ال�ضنة 2011( : مهام مديرات ريا�س االأطفال ومدى توفرها لديهن، جملة الفتح،العدد •
ال�ضابع واالأربعون .
وزارة الرتبية والتعليم يف اململكة العربية ال�ضعودية ) 1434 - 1435هـ (: الدليل التنظيمي ملدار�س التعليم العام، االإ�ضدار الثاين. •
وزارة الرتبية والتعليم يف اململكة العربية ال�ضعودية) 1434 - 1435هـ ( :الدليل االإجرائي ملدار�س التعليم العام، االإ�ضدار الثاين. •
وزارة املعارف اململكة العربية ال�ضعودية ) 1423هـ( : الئحة التنظيم الداخلي لريا�س االأطفال . •
وزارة املعارف )1995(: وثيقة �ضيا�ضة التعليم العام ط 4 ، اململكة العربية ال�ضعودية . •
55اصدار ا�ول - الدليل التنظيمي لرياض ا�طفال والحضانة للعام الدراسي ١٤٣٦ - ١٤٣٧ هـ
Schools Develop
@SchoolsDevelopsd.tatweer.edu.sa
@SchoolsDevelop