Impariamo a imparare contributo di Paolo Beneventi
Cosa intendo portare nell'associazione, ipotizzando una struttura di attività e collaborazioni secondo questo schema:
Associazione “casa madre”Singoli aderenti fondatori, ordinari e juniorSezioni locali, operano nell'associazioneProgetti all’interno dell'associazioneCollaborazioni (progetti condivisi con altri)
Impariamo a imparare
Sapere e conoscenza nel villaggio globale
Meta cognizione con particolare riferimento al pensiero matematico.
Da parte mia, attività e progetti convergenti:
Terra insieme sezione di associazioneNatura, Cibo, Cultura: Bambini e Adulti per la Cittadinanza attiva
Il Museo Virtuale dei Piccoli AnimaliProgetto speciale
Bambini OggiProgetto speciale
Visible ChildrenProgetto speciale
The Children’s Virtual Museum of Small Animals
an idea in progress based on children’s discoveries from all around the world
Museo on line
Articolo in libro IGI Publishing
Mostra fotografica “Concittadini inaspettati”
Ebook di fotografia, scienza e filastrocche
The Children’s Virtual Museum of Small Animals
Video: I primi passi della locustaBambini come grandi, grandi come bambini!
Video: La natura sotto casa
Video: Il calabrone bagnato
Quasi un videoclip: iI lombrico Joe
Bambini Oggiprotagonisti nella società dell’informazione
Dall'esperienza del blog omonimo, maggio 2009 – gennaio 2012
attivo nel network Blogosfere e poi cancellato dalla rete
parzialmente ripreso in Bambini Niños Children.
Attività nel quartiere di Mompiano a Brescia, 2011 – 2012
Mini convegno internazionale, giugno 2012
Dominio e pagine web, da riprendere, sistemare, animare
Un serie di questioni, esperienze, testimonianze, ricerche, con molta gente che
abitualmente già si ritrova, partecipa, interviene, da diverse parti del mondo, nei gruppi Facebook tematici:
BambiniOggi.net Meeting Brescia 2012
Bambini Oggi Animazione Teatrale
Bambini Oggi scienza e ambiente
Bambini Oggi audio video
Bambini Oggi tecnologie
Visible Children
LA SINDROME DEL BAMBINO TRASPARENTE«I nostri figli ricevono dosi mostruose di input, un'overdose di segnali forti,seducenti e immaginifici; ma i loro output a chi li emettono? A chi interessano?C'è una sperequazione tremenda. Ne esce la sindrome del bambino trasparente,quello di cui importa poco, che non è visto o quasi».Marco Geronimi Stoll
L’idea, lanciata inizialmente da Paolo Beneventi e Jacopo Michieli , era di una «rete di riflessione e solidarietà permanente, aperta a educatori, insegnanti, studenti, persone più in generale interessate a una reale "convivenza civile" con le nuove generazioni».
Si era fatto il sito web e iniziato a lavorare, poi non si è andati avanti, mentre alcune delle tematiche sono state inglobate in “Bambini Oggi” e in “Terra Insieme”. Si potrebbe recuperare in un discorso più specifico, riferito soprattutto alla non dispersione e recupero delle risorse tecnologiche che il mercato produce e brucia a velocità impossibile, “facendo male” ai bambini. Vedi la campagna Ridiamogli la tecnologia per imparare giocando!
Perché i bambini nel mondo siano visibili nelle società dei grandi
Terra InsiemeDoveva nascere come associazione un anno fa, ma si fermò per la scomparsa improvvisa del promotore Fausto Filippini.
Data l’intenzione parallela dei familiari e di altri di costituire una associazione in sua memoria, per alcuni mesi il progetto è rimasto in sospeso, nel caso i due progetti potessero convergere un discorso unico.
Ora che la cosa non si è verificata, “Terra Insieme” si propone ora come “sezione” di “Impariamo ad Imparare”, portando una serie di attività progetti e di collaborazioni, anche a livello internazionale.
Canale YouTube
Gruppo Facebook
Terra InsiemeLa Terra il Cibo e Noi
dal seme al piattoProgetto internazionale per la scuola primarie e medie inferiori
Unfertige FotoPaesaggio in trasformazionedal corso di fotografia alla mostracon catalogo
Il Cibo e la CulturaDue sfide centrali nel presente e nel prossimo futuro