![Page 1: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/1.jpg)
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MANAJEMEN DIKLAT SEBAGAI PEMBENTUK APARATUR YANG PROFESIONAL
Noorsyamsa Djumara & Tri Widodo W. UtomoPusat KMK LAN-RI
Disampaikan dalam Lokakarya Penyusunan Grand Design Badan Diklat Daerah Provinsi Jawa Barat Sebagai Pusat Unggulan (Center of Excellence) Dengan Strategi Diferensiasi
Lembang, 12 April 2011
![Page 2: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/2.jpg)
Apa itu Center of Excellence? Ivanovich (Dictionary of Human Resources and Personnel
Management, 2003): organization which is being successful and having world wide reputation.
Encarta, 2000: a place where the highest standards of achievement are aimed for in a particular sphere of activity.
Organisasi dikatakan menjadi Center of Excellence, jika: Memiliki kinerja tinggi dalam melaksanakan tugasnya; Mampu menghasilkan jasa yg bermutu bagi para pelanggan; Selalu fokus kpd pengguna layananannya dan memperbaiki kinerjanya
secara terus menerus; Secara konsisten menerapkan standardisasi dan sistem penjaminan mutu
dengan menekan semaksimal mungkin kesalahan atau penyimpangan; Diakui secara luas sbg organisasi yg handal oleh para pengguna layanan
dan organisasi penyedia jasa sejenis lainnya.
![Page 3: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/3.jpg)
7 Komponen Center of Excellence
Kepemimpinan; Strategic planning; Student, stakeholder, market focus; Measurement, knowledge management,
analysis; Workforce focus; Process management; Results orientation.
Sumber: Baldrige National Quality Program: Education, Criteria for Excellence Performance, 2008
![Page 4: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/4.jpg)
TQM Model Baldridge
![Page 5: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/5.jpg)
Konteks ke-Jabar-an
Jabar Cyber Province 2012 (integrasi sistem informasi; efektivitas tata kelola & pelayanan prima; pertumbuhan bisnis baru berbasis industri kreatif; quantum learning & e-society).
Fenomena masih adanya gap kinerja: IPM saat ini 70,93 (data 2007), sedang target 2025 sebesar
82,82 (RPJPD Jabar 2005-2025); Tahun 2006, jumlah siswa putus sekolah masih cukup tinggi:
SD 21.219 orang, SMP 93.875 orang, SMA & SMK 4.264 orang; Tahun 2025, proyeksi jumlah angkatan kerja mencapai 21,5
juta jiwa dengan jumlah penduduk bekerja sebanyak 19 juta jiwa & pencari kerja sebanyak 2,5 juta jiwa tantangan berat bidang pendidikan, perumahan, lapangan kerja, dll.
![Page 6: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/6.jpg)
Konvergensi Visi Jabar dgn RB & RPJP
Jabar: Dengan Iman & Takwa, Provinsi Jawa
Barat Termaju di Indonesia
RB: Terwujudnya Pemerintahan Kelas Dunia (World Class)
RPJP: Indonesia
yang Mandiri,
Maju, Adil & Makmur
![Page 7: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/7.jpg)
Cascading Visi Strategi
Konvergensi Visi Badan Diklat, RB dan RPJP menjadi modal awal dalam menentukan strategi mewujudkan Badan Diklat sbg Center of Excellence.
Perlu analisis lebih cermat: Analisis Lingkungan Strategis. Analisis Sumber Daya Aparatur. Analisis Sejarah Organisasi.
Analisis organisasi tsb perlu dilanjutkan dengan opsi-opsi strategis (strategic option) dalam mencapai visi + misi.
Atas dasar strategic options tsb, kemudian dilakukan pemodelan & pelaksanaan desain organisasi.
![Page 8: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/8.jpg)
Grand Design dlm Konteks Perubahan Organisasi
Sumber: Haris Faozan, Menuju Perubahan Keorganisasian Dalam Rangka Mewujudkan Keberhasilan Reformasi di Jajaran Instansi Pemerintah, 2011.
![Page 9: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/9.jpg)
Diklat & Pemb. Administrasi Negara
Sumber: Shih-Hsien Chang, “Enhancing the Quality of a Public Administration Training Plan through Knowledge Management”, dalam United Nations Department of Economic and Social Affairs (UN-DESA) and International Association of Schools and Institutes of Administration (IASIA), Excellence and Leadership In The Public Sector: The Role of Education and Training,.
![Page 10: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/10.jpg)
Training Analysis
Sumber: ibid.
![Page 11: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/11.jpg)
Manajemen Diklat dlm Perspektif Sistem
Pre Training Recognition
Training Process
Post Training Evaluation
![Page 12: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/12.jpg)
Pre Training Recognition / RPL
Calon peserta diklat harus memenuhi syarat administratif (pangkat, pendidikan, dll).
Calon mengikuti tes seleksi berbasis kompetensi, yg akan menghasilkan 3 kategori: Lulus ybs telah memiliki kompetensi sbg pejabat struktural jenjang
tertentu, shg tidak perlu ikut diklatpim & langsung diberi sertifikat kompetensi.
Lulus bersyarat ybs harus mengikuti diklatpim jenjang tertentu untuk memenuhi syarat kompetensi.
Tidak lulus diberi kesempatan mengulang paling banyak 3 kali. Jika tetap tidak lulus, maka selamanya ybs tidak dapat mengikuti seleksi lagi.
Peserta yg sudah menyelesaikan diklatpim, harus mengikuti lagi tes kompetensi. Jika lulus, maka akan diberi sertifikat kompetensi & dianggap layak
menduduki jabatan struktural. Jika tidak lulus, diberi kesempatan mengulang tes paling banyak 3x.
![Page 13: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/13.jpg)
Post Training Evaluation
Link proses & hasil diklat dengan program lembaga dan penilaian kinerja.
Perkuat civil effect bagi peserta & alumni diklat diklat bukan sekedar memenuhi persyaratan jabatan.
Memperkenalkan sistem reward & punishment kewajiban bagi pejabat pembina kepegawaian utk menempatkan alumni pada jabatan tertentu dalam jangka waktu tertentu. Jika tidak, usulan peserta baru dari daerah/instansi tsb dapat ditangguhkan.
![Page 14: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/14.jpg)
Model Baru Diklatpim Berbasis Kompetensi dengan Pendekatan Sistem
![Page 15: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/15.jpg)
Peran SDM dlm Menjabarkan Visi & Membangun Kinerja
K I N
E R
J A
FU
NG
SIO
NA
L D
AN
S
TA
FF
PN
S (P
US
AT D
AN
D
AER
AH
)
ORGANISASIPEME-
RINTAHANNEGARA
MANA-JEMENPEME-
RINTAHANNEGARA
VISINEGARA
VIS
I PR
ES
IDEN
/ W
AP
RES
PROSES POLITIK PROSES ADMINISTRASI
I-VISI
II-STRATEGI
III-PROGRAM
IV-KEGIATAN
CPNS
PUBLIC POLICY FORMULATION
PUBLIC SERVICE DELIVERY
SDM / ESELON
MANAGING PUBLIC POLICY
![Page 16: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/16.jpg)
PERENCANAAN
PENEM- PATAN
PROMOSI
PENGGAJIAN
PEMBERHENTIAN
PNS PROFESIONAL
DIKLAT
PENGEMBANGAN
KESEJAHTERAAN
Siklus MSDM & Posisi/Urgensi Diklat
![Page 17: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/17.jpg)
Jaminan Mutu SDM 1: Widyaiswara
Keterjangkauan
(Affordability) Renstra
Diklat
WIDYAISWARA
Ketersediaan (Availability)
Dasar Formasi
Kualitas (Quality)
Standar Kompetensi
Jaminan (Assurance)
Sertifikasi.
Pengawasan (Control)
Sertifikasi.
![Page 18: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/18.jpg)
Jaminan Mutu SDM 2: Pengelola/ Penyelenggara
Pembinaan Karir
Pembinaan Profesi & Kompetensi
Pembinaan Budaya Kerja
Pembinaan Kode Etik
Pembinaan Disiplin
Pembinaan Tertib Administrasi
![Page 19: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/19.jpg)
Jaminan Mutu SDM 3: Lainnya
Pembina Kepegawaian
Atasan Langsung & Peer Group
Tim Penjamin/ Pengarah
Mutu
![Page 20: Implementasi Kebijakan Diklat Sebagai Pembentuk Aparatur yang Profesional](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061202/547b6b7eb4af9fc3158b4e80/html5/thumbnails/20.jpg)
Semoga Bermanfaat …
TERIMA KASIH
Noorsyamsa DjumaraPusat KMK LAN-RI