Introdução
Plano Anual de Escola 2010/2011 1
Índice
Introdução ......................................................................................................................................................................................................................................... 2
Acção de Formação (Recursos Humanos Formação) ....................................................................................................................................................................... 8
Actividade LúdicoDesportiva ........................................................................................................................................................................................................... 14
Clubes .............................................................................................................................................................................................................................................. 17
Conferências / Debates / Painéis .................................................................................................................................................................................................... 26
Exposições / Concursos / Semanas ................................................................................................................................................................................................ 33
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais ........................................................................................................................................... 45
Gráficos ............................................................................................................................................................................................................................................ 54
Introdução
O Plano Anual de Escola pretende ser um Plano de Acção que envolve toda a Comunidade Educativa com um
conjunto de acções, tarefas, realizações, tendo como objectivo a operacionalização do Projecto Educativo da Escola.
Constitui um instrumento de planeamento a curto prazo, que procura atingir objectivos específicos, nomeadamente,
uma procura incessante de uma melhor e mais adequada formação dos recursos humanos da escola, para melhor
adequá-los aos novos desafios da modernidade.
Enquanto projecto, nas suas três vertentes de planeamento, acção e avaliação, o Plano Anual de Escola não só
espelha a dinâmica da Escola, como também permite reflectir e agir sobre ela. Implica a capacidade de identificar
prioridades, em função de um diagnóstico, e de organizar respostas adequadas.
Apresenta um programa detalhado de visitas de estudo nas diferentes áreas curriculares, tendo em vista uma
interacção escola meio e uma relação estreita e deveras importante, entre teoria e prática. Procura aproximar a Escola do
mundo do trabalho.
PLANO ANUAL DE ESCOLA
Como forma de sensibilizar e envolver toda a Comunidade Educativa para os problemas do mundo de hoje, para as
grandes questões do nosso tempo, o plano apresenta um conjunto de conferências, exposições, debates, clubes, numa
perspectiva de uma educação para a cidadania, para os valores, para a autonomia, para a responsabilidade.
Consciente de que a Escola desempenha um papel relevante na formação dos jovens, sem nunca substituir a família,
este plano dá um grande enfoque a um conjunto de projectos que se orientam para a educação para a sexualidade, para a
prevenção das toxicodependências, para a promoção de uma escola saudável, tendo em conta que a Escola é um espaço
de aquisição de conhecimentos, de desenvolvimento das competências vocacionais, de pensar cientificamente os
problemas, de cultura de participação e de responsabilidade que potencie a liberdade e o desenvolvimento dos alunos
como indivíduos e cidadãos.
em síntese, o Plano Anual de Escola reflecte três grandes prioridades que constituirão os seus eixos de
desenvolvimento:
Criar condições para uma maior participação
dos alunos na vida da escola
• Integração dos novos alunos e encarregados de educação: apresentação da escola, das suas
normas e regras, para melhor Saber Ser e Saber Estar na escola
• Criação de contextos de Educação para a Cidadania – Sessões de sensibilização/debates/
palestras/conferências:
- Valores Humanos e Cidadania
- Defesa do ambiente e preservação da natureza e do património
- Promoção e defesa de hábitos de vida saudável – Projectos de Escola Saudável
- Prevenção das toxicodependências – tabagismo, alcoolismo, drogas (“Espaço Anjos”)
- Educação para a sexualidade (Projecto Pares)
- Educação para o consumidor
- Segurança na escola
- Valorização e manutenção dos Jardins da escola
• Reuniões com os alunos do 12º ano: esclarecimentos sobre exames
• Realização de Conselhos de Turma (Reuniões Intercalares)
Sensibilizar e envolver, de uma forma activa e
crescente, os alunos no seu próprio processo
de aprendizagem
• Organização de visitas de estudo de âmbito disciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar
• Promoção de actividades de enriquecimento e complemento curricular:
- Desporto Escolar
- Clubes de Dança, Curso de Inglês, “O Território A Nossa Casa”, “EcoMoniz”, “Amigos do
Ambiente”, ”Música”, “Espaço Anjos”, “Escola Saudável”
- Clubes Net (EnglisnNet, MatNet, GeoNet, Português.com, PLNM, Banco de Tempo, Oficina
da Matemática, Projecto Multimédia
- Ginástica Rítmica e Acrobática
• Organização da oferta dos apoios educativos
1 – Relação Pedagógica – Autonomia do Aluno e Participação – Educação para A Cidadania
Promover a formação contínua de todos os
intervenientes no processo educativo com vista
a um pleno profissionalismo e a uma
optimização das relações humanas
Promover a formação intensiva no domínio das
novas tecnologias
Promover a formação do Pessoal não Docente
no domínio das relações humanas, dignidade e
responsabilidade profissionais
Desenvolver estratégias facilitadoras da
aplicação dos novos programas/reorganização
escolar
• Projecto “Para a Auto-Avaliação da Escola”
• Como elaborar testes escritos e orais
• Acções de formação temáticas de acordo com propostas dos grupos disciplinares
• Ilustração de conteúdos pedagógicos com scanner e fotografia digital
• Criação de páginas Web
• Acções de formação no domínio dos novos programas de Português, Literatura Portuguesa, de
Biologia e Geologia, Didáctica da disciplina de Educação Física e Geometria com GSP
2 Valorização dos Recursos Humanos da Escola como Instrumento
Fundamental para o Sucesso e Qualidade
Reforçar formas de articulação das diversas
estruturas da escola
Desenvolver e potenciar iniciativas e projectos
que possam contribuir para uma melhor
imagem da escola e acentuar a sua própria
identidade
Organizar e melhorar a qualidade e
funcionamento dos espaços internos e externos
da nossa escola
• Dinamização de actividades e projectos da escola:
- Semana dos Clubes/Projectos
- XVIII Festival Regional do Teatro Escolar
- Semana dos Projectos do 12º Ano
- Dia da Escola Saudável
- Feira da Amizade
- Celebrações comemorativas (Dia Mundial da Poupança, Dia Mundial do Não Fumador, Dia
Internacional da Família, Dia Mundial da Liberdade, Dia dos Namorados, Dia Mundial da
Dança, Dia Mundial do Enfermeiro, Dia Internacional dos Museus, Dia Internacional da
Criança)
- Efemérides: elaboração de um calendário
- Exposição/divulgação dos trabalhos dos alunos nos placards
- Exposição/divulgação dos trabalhos dos clubes
- Página web da escola
- Concursos
- Campanhas de solidariedade
• Recuperação de Espaços Exteriores
- Manutenção dos espaços verdes da escola (jardim indígena, jardins do anexo,...)
3 – Articulação entre as Diversas Estruturas de Coordenação Pedagógica entre estas e a Comunidade
Acção de Formação
Acção de Formação (Recursos Humanos Formação)
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Cursos de Inglês: Iniciação e Continuação
Ao longo do ano lectivo
1º Período, 2º Período, 3º Período
Adquirir e aprofundar conhecimentos da Língua Inglesa; Facilitar os skills receptivos/interactivos em contexto.
Comunidade Escolar
Comissão de Formação em parceria com o Projecto "Curso de Formação de Inglês" da docente Gilda Figueira
Dra. Gilda Figueira
Curso de Inglês Avançado
Ao longo do ano
1º Período, 2º Período, 3º Período
Aperfeiçoar o domínio da Língua Inglesa; Valorizar os skills receptivos/interactivos e produtivos em contexto.
Comunidade Escolar
Comissão de Formação em parceria com a docente Clara Sousa.
Dra. Clara Sousa
Clube de Alemão Ao longo do ano lectivo
1º Período, 2º Período, 3º Período
Adquirir conhecimentos da Língua Alemã; Valorizar os skills receptivos/interactivos e produtivos em contexto.
Comunidade Escolar
Comissão de Formação em parceria com a docente Clara Sousa.
Dra. Clara Sousa
Do Antigo Regime à República Especificidade do Caso Madeirense
De Janeiro a Março 2º Período
Conhecer a Sociedade Madeirense no Antigo Regime. Analisar o impacto na Madeira da institucionalização do Regime Republicano.
Docentes do Grupo Grupo História
Professora Doutora Eduarda Petit Mestre Gabriel Pita Mestre Fátima Gomes Mestre Teresa Florença
Acção de Formação
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Leitura comparada de imagens e textos literários
Fevereiro 2011 2º Período
Desenvolver competências de leitura do texto literário ( especialmente do texto poético)
Docentes do Grupo
Grupo 300 Português
Docentes da UMA ( Prof. Dra. Ana Margarida Falcão e Prof. Dra. Isabel Santa Clara )
Formação de Formadores em Produção de Conteúdos e Actividades Interactivas para Quadros Interactivos
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período A definir pela entidade promotora / DRE Todos os
Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
DSFI/DSTE
Noções Básicas de Etologia (Biologia do Comportamento)
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período A definir pela entidade promotora / DRE Todos os
Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
ESA
Bullying: Uma Abordagem Sistémica e Interventiva
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período A definir pela entidade promotora / DRE Todos os
Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
A definir pela entidade promotora / DRE
Violência e Indisciplina: Bullying
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período A definir pela entidade promotora / DRE Todos os
Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
A definir pela entidade promotora / DRE
Diferenciação Pedagógica Como trabalhar com turmas com diferentes níveis de desempenho
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período
A definir pela entidade promotora / DRE Todos os Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
A definir pela entidade promotora / DRE
Acção de Formação
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
A Relação Pedagógica na Educação de Adultos
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período
A definir pela entidade promotora / DRE Todos os Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
A definir pela entidade promotora / DRE
Avaliação das Aprendizagens em Matemática
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período A definir pela entidade promotora / DRE Docentes do
Grupo 500
Comissão de Formação em parceria com a DRE
A definir pela entidade promotora / DRE
Quadros Interactivos Multimédia
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período
A definir pela entidade promotora / DRE Todos os Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
A definir pela entidade promotora / DRE
O Conflito na Profissão Docente: Uma Ferramenta para o Sucesso da Organização Escola
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período A definir pela entidade promotora / DRE Todos os
Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
A definir pela entidade promotora / DRE
Gestão de Sentimentos e emoções na Escola
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período A definir pela entidade promotora / DRE Todos os
Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
A definir pela entidade promotora / DRE
Acção de Formação
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
A figura do professor tutor na Educação: A tutoria como melhoria no desempenho dos alunos do secundário e o plano de acção tutorial
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período A definir pela entidade promotora / DRE Todos os
Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
A definir pela entidade promotora / DRE
Como inovar na introdução das TIC na sala de aula?
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período
A definir pela entidade promotora / DRE Todos os Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
A definir pela entidade promotora / DRE
Criação de Cartazes e Jornais Escolares com Microsoft Publisher
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período A definir pela entidade promotora / DRE Todos os
Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
A definir pela entidade promotora / DRE
Avaliação e utilização de software educativo na sala de aula
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período A definir pela entidade promotora / DRE Todos os
Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
A definir pela entidade promotora / DRE
Tratamento de poluentes e resíduos
A definir pela entidade promotora / DRE (2º ou 3º período)
2º Período, 3º Período A definir pela entidade promotora / DRE
Todos os Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
A definir pela entidade promotora / DRE
Power Point 2007 2º Período, 3º Período
Adquirir/aprofundar competências para a utilização do Power Point 2007
Todos os Docentes
Comissão de Formação Mestre Patrícia Dinis
Acção de Formação
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Photoshop Tratamento de Fotografia Digital
2º Período, 3º Período, Interrupção Lectiva
Adquirir/aperfeiçoar competências para tratamento de fotografia digital a utilizar em contexto de ensino/aprendizagem
Todos os Docentes
Comissão de Formação
Mestre Patrícia Dinis
Microsoft Excel 2007 como ferramenta de apoio à actividade docente
2º Período, 3º Período, Interrupção Lectiva
Adquirir/aperfeiçoar competências para utilização do Microsoft Excel 2007 como ferramenta de apoio à actividade docente
Todos os Docentes
Comissão de Formação Mestre Patrícia Dinis
Técnicas de Extracção do DNA Junho 2011 3º Período
Isolar e quantificar o DNA de células vegetais e animais; Verificar a pureza do DNA extraído; Compreender e aprender todos os processos envolvidos na extracção do DNA.
Docentes do Grupo de Biologia 520
Comissão de Formação em colaboração com o Grupo 520
Dra. Teresa Santos
Utilização do PagePlus para criação de um jornal de turma ou de escola
Junho 2011 3º Período Aprender a utilizar o PagePlus Elaborar um jornal de turma com recurso ao PagePlus
Todos os Docentes
Comissão de Formação Dr. António Freitas
Utilização do Programa Audacity para tratamento de sons digitais
Junho 2011 3º Período Aprender a utilizar o Audacity; Trabalhar sons; Criar misturas de sons.
Todos os Docentes
Comissão de Formação Dr. António Freitas
Acção de Formação
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Utilização da câmara fotográfica digital e do Picasa para produção de fotografias com fins pedagógicos.
Julho 2011 Interrupção Lectiva
Aprender a utilizar uma câmara fotográfica digital; Utilizar o Picasa para tratamento de fotografias; Partilhar fotografias online.
Todos os Docentes
Comissão de Formação Dr. António Freitas
Criação de sites educativos
Julho 2011 Interrupção Lectiva
Aprender a criar um site Desenvolver um site educativo
Todos os Docentes
Comissão de Formação
Dr. António Freitas
Criação de Blogs educativos
Julho 2011 Interrupção Lectiva
Aprender a criar um Blog Utilizar um blog com fins educativos.
Todos os Docentes
Comissão de Formação
Dr. António Freitas
Produção de Texto Escrito -"Schreiben"
Julho 2011 Interrupção Lectiva
Aprofundar conhecimentos científicos relacionados com o ensino e aprendizagem da língua alemã.
Docentes do Grupo 330
Professores de Alemão do Grupo 330 em colaboração com a Comissão de Formação
Professor do Instituto Alemão de Lisboa
Actividade Lúdico Desportiva
Actividade LúdicoDesportiva
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Supervisionar as "ELEIÇÕES PARA A COMISSÃO DE FINALISTAS DA ESCOLA" Ano lectivo 20102011
14 de Outubro de 2010 1º Período Eleger a Comissão de Finalistas. Alunos do 12.º
Ano.
Coordenador de Actividades Conselho Executivo da Escola; Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC) e Professores do 7.º Grupo indicados pela Direcção da Escola
Direcção da Escola e professores nomeados para supervisionar: Elisabete Cró; Fátima Marques; Maria do Carmo Granito e Luís Miguel Jardim.
Circuito de Ténis de Campo, em parceria com o Regimento de Guarnição nº 3 (rg3), e smash ténis clube.
Dezembro; Março; Maio e Junho. (pode sofrer alteração de agendamento).
1º Período, 2º Período, 3º Período, Interrupção Lectiva
1. Promover a prática de actividade física, 2. Fomentar o gosto pelo jogo de Ténis, 3. Promover o convívio social entre alunos, professores, familiares e amigos. 4. O custo das inscrições reverterão para a viagem a Londres a realizar no final do mês de Junho.
Comunidade Escolar Clubes
Alunos, professores (intervenientes internos), praticantes de Ténis, familiares e amigos (intervenientes externos).
Liceu em Movimento
18 de Março de 2011 2º Período
Sensibilizar a população estudantil da escola, bem como a restante comunidade escolar (pais, professores, funcionários) para a importância da prevenção de eventuais enfermidades através da actividade física e da alimentação. Promover diversas actividades físicas como os jogos tradicionais, as aulas de fitness, as caminhadas, o jogging, etc, como alternativas à manutenção de um estilo de vida fisicamente activo.
Comunidade Escolar
Núcleo de Estágio de Educação Física
Os alunos e os professores.
Actividade Lúdico Desportiva
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Dar conhecimento dos benefícios da actividade física em geral. Divulgar o trabalho de algumas entidades que se debruçam sobre este tema.
Gincana “Separar o lixo pelo ecoponto”
2º Período
Valorizar o papel da Floresta. Compreender porque é que a Floresta reúne condições que permitem o desenvolvimento da vida. Conhecer parte da Biodiversidade existente na nossa Floresta ”Laurissilva”. Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta. Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na nossa Floresta. Compreender a necessidade de manter limpa a Floresta. Desenvolver nos alunos atitudes comportamentais que conduzam à preservação e defesa do nosso planeta.
Sócios
Clube de ciências "Amigos do Ambiente" Grupo 520
Monitoras do clube
Visita de Estudo a Andorra Pas de la Casa “Curso de Esqui e Snowboard”
8 a 15 de Janeiro 2º Período
Dar a conhecer aos alunos e professores as modalidades de esqui e snowboard Promover o interesse pelas actividades de montanha e de exploração da natureza tendo como passo de fundo a preocupação pela preservação do ambiente Dar a conhecer uma realidade sociocultural diferente da nossa, através do contacto com uma nova língua – o espanhol.
Alunos da Escola
Grupo de Educação Física: Prof. Odílio Freitas
Professores/Monitores da escola de Esqui e Snowboard de Andorra
Actividade Lúdico Desportiva
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Feira da Amizade Maio/ Junho 3º Período
Articular as experiências pessoais dos alunos com as informações de outras produções em dança (locais, nacionais e internacionais) nos aspectos da criação, interpretação e apreciação em dança; Compreender as relações que são estabelecidas entre corpo, dança, cultura e sociedade, construir uma relação pautada no respeito mútuo, diálogo, solidariedade, responsabilidade, dignidade e justiça, valorizando as diversas escolhas e possibilidades individuais/grupo de criar/interpretar em dança; Promover uma reflexão sobre os valores e atitudes numa perspectiva de aprendizagens para o exercício de uma cidadania responsável; Esbater as fronteiras entre a escola e a comunidade, dar ao aluno a oportunidade de desempenhar um papel activo no currículo; Promover actividades extra escolares e de desenvolvimento comunitário a partir da interacção escola/comunidade.
Todos os Docentes, Alunos, Comunidade Escolar Praticantes de ténis em geral.
Clube de Dança "Dancenigma" Drª Carla Susana Rodrigues
Clube de Dança "Dancenigma" Drª Carla Susana Rodrigues
Clubes
Clubes
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Reunião de "CLUBES/PROJECTOS"
21 de Outubro de 2010. 1º Período
Planificar as actividades a serem desenvolvidas ao longo do ano lectivo, nomeadamente a XIII SEMANA DOS CLUBES/PROJECTOS.
Todos os Docentes Todos os Coordenadores de Clubes/Projectos
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular/Coordenadores de Clubes/Projectos
Problemática da Migração Ilegal Novembro 1º Período
Alertar e informar todos os alunos de 12º ano dos cursos tecnológicos da problemática a migração ilegal de modo a prevenir situações com semelhantes cm is alunos
Alunos de todas as turmas de 12º ano dos cursos tecnológicos.
Espaço Anjos
Antigo Director do SEF, que neste momento está aposentado.
Passatempo mensal “Descobrir a Biodiversidade
1º Período 1º Período Compreender a necessidade de preservar a Biodiversidade do nosso planeta.
Comunidade Escolar
Clube de ciencias "Amigos do Ambiente" Grupo 520
Tecnicos do Parque Natural da Madeira
Clubes
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
XIX Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela
14 a 18 de Março de 2011
1º Período, 2º Período
Promover a partilha e a troca de experiências entre grupos. Divulgar o teatro junto das camadas mais jovens da população. Educar os jovens para a assistência a espectáculos de teatro. Premiar simbolicamente o trabalho desenvolvido pelos grupos, seus coordenadores e alunos.
Comunidade Escolar Docentes e alunos de outras escolas.
O Festival de teatro é uma organização da Escola Secundária Jaime Moniz, com coordenação do Clube de Teatro O Moniz – Carlos Varela (Coordenadora do Clube, Fernanda Freitas)
Clube de Teatro O Moniz – Carlos Varela Clube de Dança DancEn?gma Clube de Ginástica Rítmica e Acrobática Clubes/grupos de Teatro de Escolas de 3º Ciclo e Secundárias da RAM Grupo de Artes Visuais Mestre Ramiro Funcionários da Escola Secundária Jaime Moniz Direcção Regional de Educação Direcção Regional de Juventude Teatro Experimental do Funchal Clubes/grupos de teatro de outras escolas
Clubes
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Compilação de Trabalhos
Última semana de Janeiro e última semana de Maio.
1º Período, 2º Período, 3º Período
Desenvolver capacidades de análise, compreensão/interpretação. Compreender a relação social numa abertura ao outro. Reflectir sobre os temas tratados. Exercitar as estruturas cognitivas. Aperfeiçoar a linguagem escrita. Utilizar conhecimentos adquiridos no âmbito das Tecnologias de Informação e de Comunicação.
Docentes do Grupo, Alunos do Ensino Secundário e professores do grupo 410.
O projecto será da responsabilidade do docente João de Meneses da Costa
Colaborarão e participarão os alunos do Ensino Secundário das turmas 1116, 1118, 1119, 1134 e 1142 com o apoio do docente de Filosofia.
Clubes
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Musical "Disney: No mundo da fantasia"
14 de Março – Espectáculo de Abertura do Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela 1 de Junho – Dia da Criança Final do mês de Maio – Abertura da Semana da Feira dos Projectos
1º Período, 2º Período, 3º Período
Adquirir capacidades corporais básicas para a criação e interpretação em teatro e dança; Desenvolver a percepção cinestésica, espacial e temporal; desenvolver a consciência corporal, enfatizando o reconhecimento do seu corpo, o esquema e a imagem corporal; Utilizar a linguagem vocal e corporal para expressar sentimentos e ideias; Adquirir conhecimentos teórico-práticos sobre os elementos do teatro e dança; Articular as experiências pessoais dos alunos com as informações de outras produções (locais, nacionais e internacionais) nos aspectos da criação, interpretação e apreciação; Incentivar a pesquisa e a selecção do material adequado para a construção de personagens, cenas e projectos teatrais; Desenvolver a espontaneidade e a criatividade dramática individual; enriquecer o uso da palavra pelo desenvolvimento dos aspectos ligados à dicção, sonoridade, ritmo, intenção e interpretação; Promover actividades extra escolares e de desenvolvimento comunitário a partir da interacção escola/comunidade; …
Comunidade Escolar Alunos e docentes de outras escolas
Clubes
Clube de Teatro O Moniz – Carlos Varela Clube de Dança DancEn?gma Grupo de Artes Visuais Gabinete Coordenador de Educação Artística?? Mestre Ramiro Funcionários da Escola Secundária Jaime Moniz Direcção Regional de Educação Direcção Regional de Juventude
Clubes
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Ensaios e apresentação da Peça de Teatro “As mulheres que celebram as Tesmofórias” de Aristófanes
15 de Março – Estreia prevista para a Semana do XIX Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela. 1ª Semana de Maio – Semana dos Clubes e Projectos. Possibilidade de apresentar noutras escolas/espaços.
1º Período, 2º Período, 3º Período
Desenvolver a postura, flexibilidade e mobilidade corporal. Desenvolver a consciencialização e o domínio respiratório e vocal. Utilizar a linguagem vocal e corporal para expressar sentimentos e ideias. Questionar a realidade a partir de improvisações, tendo como suporte as vivências pessoais, a observação e interpretação do mundo e os conhecimentos do grupo. Enriquecer o uso da palavra pelo desenvolvimento dos aspectos ligados à dicção, sonoridade, ritmo, intenção e interpretação. enriquecedores da linguagem teatral. Incentivar a pesquisa e a selecção do material adequado para a construção de personagens, cenas e projectos teatrais. Estimular a reflexão individual e colectiva. Estimular a reflexão colectiva sobre o trabalho em curso. Estimular a adaptação a diferentes grupos de trabalho. Incentivar a responsabilização no seio do grupo, e do grupo no grupo alargado. Estimular o respeito pela diversidade cultural. Realização de jogos dramáticos e improvisos. Realização de ensaios de leitura e marcação. …
Comunidade Escolar Docentes e alunos de outras escolas.
Clubes
Clube de Teatro “O Moniz – Carlos Varela” Mestre Ramiro Direcção Regional de Educação Direcção Regional de Juventude
Clubes
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Projecto "EcoEscolas"
Ana Lectivo 2010/2011
1º Período, 2º Período, 3º Período
Encorajar acções, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido pela escola na melhoria do seu desempenho ambiental, gestão do espaço escolar e sensibilização da comunidade. Estimular o hábito de participação envolvendo activamente as crianças e os jovens na tomada de decisões e implementação das acções. Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adopção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário. Fornecer formação, enquadramento e apoio a muitas das actividades que as escolas desenvolvem. Divulgar boas práticas e fortalecer o trabalho em rede a nível nacional e internacional. Contribuir para a criação de parcerias e sinergias locais na perspectiva de implementação da Agenda 21 Local
Comunidade Escolar Clubes
Conselho Ecoescola Elementos da Câmara Municipal Elementos da Junta de Freguesia
Clubes
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Apoio nos projectos de alguns alunos da disciplina de Área de Projecto
Ano lectivo de 2010/2011
1º Período, 2º Período, 3º Período
Desenvolver nos alunos atitudes comportamentais que conduzam à preservação e defesa do nosso planeta. Identificar problemas ambientais com vista a uma intervenção eficiente na preservação do Meio Ambiente. Compreender que as interacções entre os seres e o meio são importantes para que se atinja o equilíbrio dos ecossistemas. Colaborar, contribuindo para a resolução de problemas ambientais. Revelar curiosidade perante o meio que os rodeia. Incutir o gosto pela investigação. Promover o gosto pelo estudo do ambiente.
Alunos Clubes Monitoras do clube
O Lyceu
1º Período, 2º Período, 3º Período, Interrupção Lectiva
As linhas mestras que orientam a revista “O Lyceu” visam partilhar e divulgar não só a dinâmica interna da Escola Secundária Jaime Moniz e os valores em que se estrutura mas, sobretudo, desenvolver as capacidades artísticas, científicas, reflexivas e humanas conducentes à optimização do Ser, envolvendo toda a comunidade educativa.
Comunidade Escolar Projecto
Professores, alunos, funcionários e sociedade em geral
Reunião de Clubes/Projectos
27 de Janeiro de 2011 2º Período
Planificar as actividades a serem desenvolvidas ao longo do ano lectivo, nomeadamente a XIII SEMANA DOS CLUBES/PROJECTOS.
Docentes do Grupo
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC)
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular e Coordenadores de Clubes/Projectos
Clubes
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Prevenção das DST e da Gravidez na Adolescência
Janeiro de 2010
2º Período Alertar e informar todos os jovens do 10º ano da problemática das DST e da gravidez da adolescência
Alunos Espaço Anjos
Técnicos do centro de Saúde do Bom Jesus, da consulta do Adolescente.
Flashmob "Liceu: uma escola, muitas vidas.
2º Período
Articular as experiências pessoais dos alunos com as informações de outras produções em dança (locais, nacionais e internacionais) nos aspectos da criação, interpretação e apreciação em dança; Compreender as relações que são estabelecidas entre corpo, dança, cultura e sociedade, construir uma relação pautada no respeito mútuo, diálogo, solidariedade, responsabilidade, dignidade e justiça, valorizando as diversas escolhas e possibilidades individuais/grupo de criar/interpretar em dança; Promover uma reflexão sobre os valores e atitudes numa perspectiva de aprendizagens para o exercício de uma cidadania responsável; Esbater as fronteiras entre a escola e a comunidade, dar ao aluno a oportunidade de desempenhar um papel activo no currículo; Promover actividades extra escolares e de desenvolvimento comunitário a partir da interacção escola/comunidade.
Comunidade Escolar
Clube de Dança "DancEnigma" Drª Carla Susana Rodrigues Clube Cinemoniz "Dr. Luís Miguel Jardim
Clube de Dança "DancEnigma" Drª Carla Susana Rodrigues Clube Cinemoniz "Dr. Luís Miguel Jardim
Clubes
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Liceu, uma Escola muitas vidas 2
6 de Maio de 2011 3º Período
Criar nos alunos, docentes, funcionários de escola e demais envolvidos neste projecto o gosto pela representação; Manter vivo o clima de escola, tão característico do “velho Liceu”; Proporcionar, sobretudo aos nossos actuais alunos, conhecimentos sobre a história da Madeira e desta Instituição de ensino em particular , levando-os a recriar situações do passado. Promover a participação activa dos encarregados de educação em actividades da escola; Manter vivos os laços entre a escola e os seus ex alunos e docentes aposentados; Enriquecimento das capacidades criativas, culturais e sociais dos envolvidos nesta actividade de complemento curricular, alicerçado num trabalho lúdico desenvolvido por docentes, alunos, funcionários, ex alunos, docentes aposentados, encarregados de educação e responsáveis de instituições do meio envolvente à escola;
Comunidade Escolar Clubes
Luís Miguel Jardim (Coordenador do Clube Cinemoniz)
Concurso “Olhar Natural Trabalhos artísticos instalados na Área Protegida da Ponta de S. Lourenço”
Inscrições até 8 de Abril. Construção dos trabalhos de 13 a 19 de Maio.
3º Período
Desenvolver o espírito de iniciativa; Revelar curiosidade perante o meio que os rodeia. Promover o gosto pelo estudo do ambiente.
Sócios Clubes
Sócios do clube de Ciências Amigos do Ambiente, Técnicos do Parque Natural e grupo 520.
Exposições/Concursos/Semanas
Conferências / Debates / Painéis
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
O Centenário da República 7 de Outubro 1º Período
Conhecer o processo da Implantação da República. Analisar alguns aspectos do impacto na Madeira da institucionalização do regime republicano na Madeira.
Todos os Docentes, Pessoal Administrativo
Grupo Prelector Mestre Gabriel Pita
Acção de divulgação do Projecto "MENTES EMPREENDEDORAS".
11 de Outubro de 2010 1º Período
Promover a participação social dos jovens através do estímulo de uma consciência de competência. Estimular a capacidade de desenvolver as suas próprias iniciativas, quer seja uma ideia de negócio, uma iniciativa social ou outra.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Dr. AFONSO MENDONÇA REIS Coordenador Nacional do Projecto "MENTES EMPREENDEDORAS".
Conferência "SABER LIDAR COM A HOSPITALIDADE"
26 de Outubro de 2010. 1º Período
Conhecer o funcionamento das Escolas de Turismo "Hospitality". Saber os requisitos necessários para o ingresso nas mesmas e respectivas saídas profissionais.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Dr. PEDRO MARTINS Educational Counsellor
Biodiversidade e turismo
26 Outubro de 2010 1º Período Compreender a relação existente entre
a biodiversidade e o turismo
Alunos 12º Ano de Área de Projecto
Professores de Área de Projecto Mestre João Lemos
Conferência "HOMENAGEM A JOSÉ SARAMAGO"
18 de Novembro de 2010
1º Período Motivar para a leitura do "Memorial do Convento". Homenagear José Saramago.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Dr.ª VIOLANTE MATOS
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Importância dos Sistemas de Informação Geográfica no Ordenamento do Território
22 de Novembro de 2010
1º Período
Adquirir competências sobre os Sistemas de Informação Geográfica e a sua relação com o ordenamento do território
Alunos do Curso Tecnológico do Território
Professores do Curso Tecnológico e Ordenamento do Território
Mestre Luís Correia Antunes
O Papel da Educação Física na Promoção de Estilos de Vida Saudáveis: Desenvolvimento e Avaliação da Condição Física
25 de Novembro de 2010
1º Período
Salientar a importância da prática de actividade física, visando a melhoria da aptidão física, nas aulas de Educação Física; Incutir nos alunos, através desta prática, hábitos saudáveis e competências para melhorarem ou manterem a sua condição física, tendo como base a saúde; Compreender as intencionalidades e os mecanismos do FITNESSGRAM; Apresentar uma proposta de desenvolvimento da condição física ao longo das aulas de Educação Física; Propor um método de avaliação que salvaguarde os objectivos do FITNESSGRAM e do programa nacional de Educação Física.
Docentes do Grupo Mestrandos em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e Secundário da Universidade da Madeira. Professores Orientadores dos Estágios Pedagógicos do referido Mestrado.
Núcleo de Estágio de Educação Física
Professores Estagiários do Núcleo de Estágio de Educação Física
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Conferência "A VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES MOTIVOS E CONSEQUÊNCIAS” Para comemorar o Dia Internacional Para a Eliminação da Violência Contra a Mulher
24 de Novembro de 2010
1º Período
Identificar os motivos que levam à prática da violência contra as mulheres. Reconhecer o aumento da violência doméstica nos nossos dias.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC)
Dr.ª TERESA CARVALHO Técnica Superior do Centro de Segurança Social da Madeira.
Homenagem a José Saramago
18 de Novembro de 2010
1º Período
Sensibilizar os alunos para a personalidade e obra de José Saramago, motivando-os para a leitura do Memorial do Convento.
Docentes do Grupo, Alunos Grupo
Dra. Violante Matos ( participação de alguns professores e alunos leitura de excertos da obra saramaguiana )
Palestra “ O Perigo da Introdução de espécies em Ilhas”
Dezembro 1º Período
Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta. Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na nossa Floresta. Compreender que as interacções entre os seres e o meio são importantes para que se atinja o equilíbrio dos ecossistemas.
Comunidade Escolar Clubes Técnicos do Parque
Natural
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Palestra “ O Perigo da Introdução de espécies em Ilhas”
Dezembro 1º Período
Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta. Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na nossa Floresta. Compreender que as interacções entre os seres e o meio são importantes para que se atinja o equilíbrio dos ecossistemas.
Comunidade Escolar
Clube de ciencias "Amigos do Ambiente" Grupo 520
Técnicos do Parque Natural
Conferência "DEMOCRACIA E LIBERDADE" Comemorando o Dia Mundial da Liberdade (23 de Janeiro)
21 de Janeiro de 2011 2º Período
Identificar alguns motivos que poderão levar à falta de liberdade. Analisar a problemática da liberdade de expressão. Reconhecer que democracia e liberdade se coadunam.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Dr. Mário Crespo Jornalista da SIC Notícias
Conferência sobre a temática "Educação Ambiental"
Janeiro 2º Período Conhecer as actividades do Parque Natural da Madeira Alunos Grupo
Dr. Paulo Oliveira Director do Parque Natural da Madeira
Conferência sobre o PDM do Funchal Fevereiro 2º Período Compreender a importância do PDM no
Ordenamento do Território Alunos Grupo Eng. Jorge Afonso Câmara Municipal do Funchal
Conferência sobre Dia Internacional da Mulher
8 de Março 2º Período
Desenvolver competências, atitudes e comportamentos necessários para a concretização de uma efectiva igualdade
Comunidade Escolar
Projecto Equal A indicar prelector(a) Monitores e alunos
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Conferência "A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA MATERNA" Comemorando o Dia Internacional da Língua Materna
21 de Fevereiro de 2011
2º Período
Identificar a importância da língua materna. Reconhecer alguns atropelos cometidos.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Prelector(a) a convidar.
Conferência " A ÁGUA RECURSO A PRESERVAR" Comemorando o Dia Mundial da Água
22 de Março de 2011 2º Período
Reconhecer a importância da água para a sobrevivência do planeta. Compreender a necessidade de preservar este recurso natural.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Dr. MANUEL ANTÓNIO CORREIA Secretário Regional do Ambiente e dos Recursos Naturais
Modelos de ensino e planificação em Educação Física
30 de Março de 2011 2º Período
Caracterizar os modelos de ensino por blocos, por etapas e mistos. Conhecer as vantagens e limitações da aplicação dos diversos modelos de ensino. Caracterizar os modelos de ensino aplicados pelos professores nas aulas de Educação Física do ensino Secundário, no Concelho do Funchal. Conhecer as indicações e intencionalidades do programa de Educação Física relativamente à prática do modelo de ensino por etapas. Conhecer os tipos de avaliação relativos aos modelos de ensino. Definir a avaliação no modelo de ensino por blocos, por etapas e mistos.
Professores de Educação Física. Alunos de Educação Física e Desporto da Universidade da Madeira.
Núcleo de Estágio de Educação Física
Professores estagiários de Educação Física. Prof. Dr. António Rosado Prof. Dr. Helder Lopes Prof. Dr. Jorge Soares Prof. Dr. João Prudente
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Ciclo de conferências : Compreender o Acordo Ortográfico
Janeiro 2011 2º Período
Sensibilizar a comunidade escolar para as alterações introduzidas na Língua Portuguesa, na sequência do Acordo Ortográfico; Promover o debate em torno do ensino e da aprendizagem de uma Língua sempre em mudança; conhecer as diferentes sensibilidades dos vários utilizadores da Língua.
Comunidade Escolar
Grupo 300 Português
Escritores madeirenses, professores universitários de linguística portuguesa, professores do ensino secundário e jornalistas ( a contactar )
Futuro, vocação e autorealização
26 de Janeiro de 2011 2º Período
Análise das saídas profissionais, facilidade/dificuldade de inserção dos jovens no mercado de trabalho; Análise da procura de cursos de ensino superior, motivações e experiências pessoais.
Alunos do 12º ano, pais e professores.
Núcleo de Estágio de Educação Física a definir
Riscos da ocupação antrópica nas linhas de água da cidade do Funchal.
2º Período
Conhecer a ocupação urbana do concelho do Funchal; Identificar os riscos inerentes da ocupação antrópica nas linhas de água da cidade.
Comunidade Escolar Grupo
Doutor Engenheiro João Baptista Pereira Silva, Investigadora da FCT, sediado no Departamento de Geociências da Universidade de Aveiro.
Agricultura Biológica 2º Período
Sensibilização dos alunos para o modo de produção Biológico; Identificar as vantagens da Agricultura Biológica;
Comunidade Escolar Grupo
Engenheiro Carlos Marques Direcção Regional de Agricultura
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Palestra “Plantas Invasoras”
Fevereiro 2º Período
Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta. Dar a conhecer algumas das plantas invasoras da nossa floresta. Colaborar, contribuindo para a resolução de problemas ambientais.
Comunidade Escolar
Clube de ciencias "Amigos do Ambiente" Grupo 520
Técnicos do Parque Natural
Colóquio: A Filosofia e a Cidade
A definir pela entidade promotora / DRE
2º Período, 3º Período
A definir pela entidade promotora / DRE Todos os Docentes
Comissão de Formação em parceria com a DRE
A definir pela entidade promotora / DRE
Conferência a designar
Maio Semana dos Clubes e Projectos
3º Período A designar Comunidade Escolar Clubes A designar
Conferência A designar
Maio Semana dos Clubes e Projectos
3º Período A designar Comunidade Escolar Clubes A designar
XIII SEMANA DOS CLUBES/PROJECTOS Tema "QUÍMICA E AMBIENTE" Comemorando o Ano Internacional da QUÍMICA E DAS FLORESTAS
2 a 6 de Maio de 2010 3º Período
Congregar todas as Actividades de Enriquecimento Curricular. Desenvolver temas no âmbito da química e do ambiente (florestação).
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC) e Coordenadores de Clubes/Projectos
Prelectores a indicar oportunamente e que constarão do Programa da XIII SEMANA DOS CLUBES/PROJECTOS.
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Conferência "OS MEDIA E A ACTUALIDADE" Comemorando o Dia Mundial da Sociedade de Informação e das Telecomunicações
17 de Maio de 2011 3º Período
Compreender a Importância dos media na vida das pessoas. Conhecer o contributo dos media na alteração dos padrões sociais. Compreender os limites da Liberdade de Informação.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC).
Jornalistas a indicar oportunamente.
Geologia da Ilha do Porto Santo e aspectos da sua promoção a nível científico, turístico e económico.
3º Período
Conhecer o contexto geotectónico da Ilha do Porto Santo. Conhecer as potencialidades biogeoturísticas e geomedicinais.
Comunidade Escolar Grupo
Doutor Engenheiro João Baptista Pereira Silva, Investigadora da FCT, sediado no Departamento de Geociências da Universidade de Aveiro. Mestre Cecília Ferreira (Escola Secundária Jaime Moniz
Áreas Protegidas na RAM Maio 3º Período
Conhecer as Áreas protegidas da Região; Conhecer as principais ameaças aos ecossistemas regionais; . Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na RAM; Compreender que as interacções entre os seres e o meio são importantes para que se atinja o equilíbrio dos ecossistemas.
Comunidade Escolar Clubes
Técnicos do Parque Natural. Clube de Ciências amigos do ambiente e grupo 520.
Exposições/Concursos/Semanas
Exposições / Concursos / Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Exposição das Visitas de Estudos realizadas no ano lectivo anterior
Outubro 1º Período Conhecer as actividades do Clube "O Território A Nossa Casa" e sensibilizar para a educação ambiental
Comunidade Escolar
Clubes Dinamizadores do Clube "O Território A Nossa Casa"
A Declaração Universal dos Direitos do Homem
Dezembro 1º Período
Conhecer os direitos fundamentais do ser humano. Reflectir sobre o cumprimento desses direitos no mundo. Contribuir para a formação da consciência cívica da comunidade escolar.
Comunidade Escolar
Professora Fátima Freitas Gomes
Professores de História.
A Proclamação da República Outubro 1º Período
Conhecer a conjuntura que permitiu a implantação da República em Portugal. Analisar as transformações ocorridas no país com o novo regime. Reconhecer os factores que levaram à sua queda em 1926.
Alunos Grupo Professores de História e Biblioteca
Recolha de material escolar e brinquedos para oferecer a instituição de caridade.
Entre Novembro e Dezembro de 2010
1º Período
Promover o voluntariado e a cooperação de acordo com a Unidade 2 Making a difference do Módulo 1 The World Around Us.
Comunidade Escolar A instituição de caridade a ser beneficiada.
Os professores que leccionam a disciplina de Inglês no 11ºano.
Professores e alunos do 11ºano de Inglês.
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
"EChristmas"
Entre Novembro e Dezembro de 2010
1º Período
Promover o uso das TIC dentro do contexto escolar. Abordar o tema dos jovens e as novas tecnologias. Desenvolver a competência de escrita em contextos diferentes.
Comunidade Escolar
Professores e alunos de Inglês do 10ºano.
Professores e alunos de Inglês do 10ºano
Placar "OS 100 ANOS DA REPÚBLICA PORTUGUESA" Comemorando Os 100 Anos da República Portuguesa"
06 de Outubro a 15 de Novembro
1º Período
Compreender que as várias revoluções fizeram evoluir a sociedade portuguesa. Relembrar um acontecimento importante na História de Portugal.
Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC)
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular Professoras: Elisabete Cró e Fátima Marques
Peditório a favor da Delegação Regional da Liga Portuguesa Contra o Cancro
3 de Novembro de 2010 1º Período Ajudar o Próximo Comunidade
Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC)
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC), Professor Odílio Freitas e Fernanda Guerra.
Placar "NATAL" Mês de Dezembro de 2010
1º Período Reconhecer tradições da época de Natal. Comunidade Escolar
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC)
Coordenadoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (CAEC)
O Natal nos Países de Língua Alemã e em Portugal (Madeira)
07.12.2010/ 11.01.2011 1º Período
Divulgar as tradições de Natal dos países de língua alemã e da Madeira; Contribuir para o desenvolvimento da interculturalidade.
Comunidade Escolar
Professores de Alemão do Grupo 330
Alunos e Professores de Alemão
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Concurso: criação de logótipo do Projecto Equal
Novembro 2010 1º Período
Envolver professores /as e alunos/as no projecto
Alunos: Curso Artes Visuais
Projecto Equal - Agir para a Igualdade
Monitores do Projecto/ Alunos do Curso de Artes Visuais
Correspondências Des.iguais Relatório
Novembro 2010
1º Período
Identificar papéis, práticas comportamentais culturais que potenciam comportamentos violentos; Problematizar a estruturação de valores, crenças, atitudes e comportamentos discriminatórios.
Comunidade Escolar
Projecto Equal - Agir para a Igualdade
Monitores do Projecto
Dia Internacional para a Tolerância
16 de Novembro de 2010
1º Período Desenvolver uma rede de reflexão a partir do conceito de tolerância
Turmas dos docentes Monitores do Projecto
Projecto Equal - Agir para a Igualdade
Monitores do Projecto/ Alunos
Publicação do Jornal de Parede
Dezembro de 2010
1º Período Problematizar a questão dos Direitos humanos
Comunidade Escolar
Projecto Equal - Agir para a Igualdade
Monitores do Projecto/ Alunos
Jardins da nossa Cidade.
10/1/11 a 14/1/11 1º Período
Sensibilizar para a necessidade de proteger o meio ambiente; Conhecer a biodiversidade dos jardins da cidade.
Comunidade Escolar Grupo
Exposições itenerante da Câmara Municipal do Funchal, dinamizadas pelo grupo 520.
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Exposição “Gestão e Conservação da Laurissilva”
Dezembro 1º Período
Valorizar o papel da Floresta; Compreender porque é que a Floresta reúne condições que permitem o desenvolvimento da vida; Conhecer parte da Biodiversidade existente na nossa Floresta ”Laurissilva”. Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta; Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na nossa Floresta.
Comunidade Escolar
Clube de ciencias "Amigos do Ambiente" Grupo 520
Técnicos do Parque Natural
Exposição sobre as tradições de Natal em França
Dezembro 1º Período Dar a conhecer à comunidade escolar as tradições desta época natalícia em França.
Comunidade Escolar Grupo 320 Francês
Professores do grupo 320 Francês
A Outra Face do Espelho
Ao longo do ano lectivo.
1º Período, 2º Período, 3º Período
Divulgar formas de ocupação dos tempos livres dos professores. Partilhar experiências.
Todos os Docentes, Comunidade Escolar
Grupo Professores da Escola.
Espaço Galeria Ao longo do ano
1º Período, 2º Período, 3º Período
Apresentar à Comunidade Educativa o trabalho desenvolvido pelos alunos nas disciplinas de Desenho A e Oficina de Artes
Comunidade Escolar Grupo
Alunos dos 10º, 11º e 12º anos e docentes do Grupo 600
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
"Galeria Virtual" Ao longo do ano
1º Período, 2º Período, 3º Período
Apresentar algum do trabalho desenvolvido nas disciplinas práticas do Grupo de Artes. Permitir o acesso mais alargado aos trabalhos artísticos executados nas disciplinas práticas. Utilizar-se como instrumento de consulta para o aluno e de trabalho para os docentes, pois a sua concepção está organizada de modo a facilitar a consulta por conteúdos, técnicas, temas, etc. , Interagir com o público e a sociedade em geral na medida em que permite a participação comentada.
Comunidade Escolar Grupo Alunos e docentes do
grupo 600
Participação em concursos e outras actividades de âmbito nacional e regional nas áreas das artes plásticas e áreas afins
Ao longo do ano
1º Período, 2º Período, 3º Período
Incentivar os alunos a uma participação mais activa na sociedade. Alunos Grupo
Docentes de Desenho A e Oficina de Artes
Divulgação do Acordo Ortográfico
Ao longo do ano lectivo
1º Período, 2º Período, 3º Período
Sensibilizar e esclarecer a Comunidade Escolar para as alterações introduzidas na Língua Portuguesa, na sequência do Acordo Ortográfico.
Comunidade Escolar
Grupo 300 Português
Professores de Português
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Português.Com Situações linguísticas que suscitam dúvidas Etimologia de palavras portuguesas
Ao longo do ano lectivo
1º Período, 2º Período, 3º Período
Esclarecer dúvidas relativas à utilização da Língua Portuguesa; Dar a conhecer a etimologia das palavras portuguesas.
Todos Comunidade Escolar
Grupo 300 Português
Coordenadoras do projecto Português.Com : Dra. Quitéria Abreu e Dra. Maria da Fonte Coelho.
Actividade Integradora "A Percepção do(s) Corpo(s)"
Fevereiro de 2011 2º Período
Promover a cooperação entre as diferentes Áreas de Competência Reconhecer o corpo enquanto objecto estético (CLC) Explorar o corpo como controvérsia pública (STC) Analisar o corpo como factor identificador da identidade pessoal, de género e social (CP)
Comunidade Escolar
Grupo Equipa Pedagógica das Turmas EFA 1e 2
Equipa Pedagógica e formandos.
Energia 24/1 a 28/1/11 2º Período
Alertar para a necessidade de reduzir os gastos energéticos. Apelar para a utilização de energias mais amigas do ambiente.
Comunidade Escolar Grupo Câmara Municipal do
Funchal e grupo 520.
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Trabalhos para jornal de parede sobre “Dia Internacional para a eliminação da Descriminação Racial” Exposição: “Também há mulheres filósofas “ Apresentação de uma escritora por período no âmbito da temática do Projecto Equal
Janeiro/ Fev./Março 2011 Ao longo do ano
2º Período
Conhecer produção cultural e filosófica de mulheres que ficaram na História; Problematizar os conceitos de Liberdade e Responsabilidade; Problematizar a estruturação de valores, crenças, atitudes e comportamentos discriminatórios; Reflectir sobre as práticas recorrentes nas relações amorosas entre adolescentes; Problematizar as questões da violência no namoro.
Comunidade Escolar
Projecto Equal – Agir para a Igualdade Monitores e Alunos
A Água. 7/2 a 12/2/11. 2º Período Compreender a importância da água; Salientar a necessidade de reduzir o consumo de água;
Comunidade Escolar Grupo
Câmara Municipal do Funchal e grupo520.
Gestão dos resíduos. 21/2 a 25/2/11 2º Período Alertar para a necessidade de proceder a
uma gestão mais adequada dos resíduos; Comunidade Escolar Grupo Câmara Municipal do
Funchal e grupo 520.
Biodiversidade 14/3 a 18/3/11. 2º Período
Conhecer a biodiversidade da cidade; Compreender a importância da biodiversidade na qualidade de vida dos cidadãos.
Comunidade Escolar Grupo Câmara Municipal do
Funchal e grupo 520.
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Exposição sobre as Plantas invasoras da nossa Floresta
Fevereiro 2º Período
Dar a conhecer algumas espécies invasoras da nossa floresta; Conhecer as principais ameaças à nossa Floresta; Desenvolver nos alunos atitudes comportamentais que conduzam à preservação e defesa da nossa floresta.
Comunidade Escolar
Clube de ciencias "Amigos do Ambiente" Grupo 520
Técnicos do Parque Natural
Concurso de Fotografia “ Usos da Floresta Indígena no quotidiano Madeirense ao longo dos tempos”
Inscrições até 25 de Fevereiro no CISPNM
2º Período
Valorizar o papel da Floresta. Compreender a importância de preservar o grande património natural existente na nossa Floresta. Revelar curiosidade perante o meio que os rodeia.
Comunidade Escolar
Clube de ciencias "Amigos do Ambiente" Grupo 520
Monitoras do Clube Técnicos do Parque Natural
O Dia de São Valentim
08.02.2011 15.02.2011 2º Período
Contribuir para o desenvolvimento da competência sócioafectiva dos alunos; Proporcionar contextos interactivos de aprendizagem social que desenvolvam a imaginação e a criatividade dos alunos.
Comunidade Escolar
Professores de Alemão do Grupo 330
Professores e Alunos de Alemão
O Carnaval nos Países de Língua Alemã
01.03.2011 15.03.2011 2º Período
Contribuir para o desenvolvimento da competência sociocultural dos Alunos através do contacto com as tradições dos países de língua alemã, nomeadamente da Alemanha e da Suiça.
Comunidade Escolar
Professores de Alemão do Grupo 330
Professores e Alunos de Alemão
«Poisson d'avril» 1 de Abril 2º Período Dar a conhecer esta tradição cultural na França
Comunidade Escolar
320 Francês Professores do grupo 320 Francês
25 de Abril 25 de Abril 3º Período Problematizar direitos e garantias conquistados com o 25 de Abril
Comunidade Escolar
Monitores Projecto Equal
Monitores do Projecto
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Divulgação do Ano Internacional da Química
13 de Janeiro de 2011 2º Período
Divulgação do Ano Internacional da Química pela comunidade educativa desta escola.
Comunidade Escolar
Grupo 510 FísicoQuímica
Professores de FísicoQuímica
Feira dos Projectos Elaboração de um DVD
Maio 3º Período Dar a conhecer o trabalho anual do Projecto
Comunidade Escolar
Monitores do Projecto Equal Monitores e Alunos
Dia Mundial da Criança 1 de Junho 3º Período
Desenvolver competências, atitudes e comportamentos necessários para a concretização de uma efectiva igualdade
Comunidade escolar
Monitores do Projecto Equal Monitores e Alunos
A Páscoa na Alemanha
29.03.2011 03.05.2011
2º Período, 3º Período
Contribuir para o desenvolvimento da competência sociocultural dos Alunos através do contacto com tradições alemãs.
Comunidade Escolar
Professores de Alemão do Grupo 330
Professores e Alunos de Alemão
Cartaz do XIX Festival Regional de Teatro Escolar Carlos Varela e Projecto Musical Disney: No Mundo da Fantasia, adereços, guardaroupa e decoração do Ginásio da Escola
Março, Maio e Junho 2010
2º Período, 3º Período
Interdisciplinaridade com outras áreas artísticas. Participação activa dos alunos nas actividades da Escola
Comunidade Escolar Clubes
Clube de Teatro O Moniz, Clube de Dança DancEn?gma, alunos de artes, docentes do Grupo 600
Exposição alusiva ao tema "A Química e o Ambiente"
2 a 6 de Maio Semana dos Clubes e Projectos
3º Período
Desenvolver a “Educação Ambiental”, através da consciencialização da própria educação, como ponto primordial para lidar com estas questões no dia a dia; Aquisição de vocabulário relacionado com o tema em Inglês.
Docentes do Grupo, Alunos Projecto EnglishNet
As Coordenadoras do EnglishNet: Carla Rodrigues Isabel Correia
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Semana de Divulgação dos Cef
16 a 20 de Maio de 2011 3º Período
Divulgar os Cef. Dar a conhecer as actividades dinamizadas nas diferentes disciplinas dos Cef. Reflectir temas e problemas do mundo actual.
Comunidade Escolar
Estas actividades são organizadas pelos coordenadores dos Cef em colaboração com formadores e formados.
Além dos coordenadores, formadores e formandos teremos convidados externos que ainda não estão definidos.
“Património rural em Áreas do Parque Natural da Madeira”
Maio 3º Período
Promover o gosto pelo estudo do ambiente; Sensibilizar para a necessidade de proteger o Património biológico Regional; Desenvolver nos alunos atitudes comportamentais que conduzam à preservação e defesa do nosso planeta.
Comunidade Escolar Clubes
Técnicos do Parque Natural. Clube de Ciências Amigos do Ambiente e grupo 520.
Walpurgisnacht 26.04.2011 10.05.2011 3º Período Divulgar a toda a comunidade escolar
tradições da Alemanha. Comunidade Escolar
Professores de Alemão do Grupo 330
Professores de Alemão
Exposição de trabalhos Maio 3º Período
Dar a conhecer à comunidade educativa os conteúdos programáticos aprendidos ao longo do ano
Alunos 1034 Dra. Carmo Granito Alunos do 1034
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Musical " A Química do Amor" (título provisório).
2 de Maio de 2011 (Abertura da Semana dos Clubes/Projectos).
3º Período
Adquirir capacidades corporais básicas para a criação e interpretação em teatro e dança; Utilizar a linguagem vocal e corporal para expressar sentimentos e ideias; Questionar a realidade a partir de improvisações, tendo como suporte as vivências pessoais, a observação e interpretação do mundo e os conhecimentos do grupo; Incentivar a pesquisa e a selecção do material adequado para a construção de personagens; Desenvolver a espontaneidade e a criatividade dramática individual; Enriquecer o uso da palavra pelo desenvolvimento dos aspectos ligados à dicção, sonoridade, ritmo, intenção e interpretação; Estimular a adaptação a diferentes grupos de trabalho; Incentivar a responsabilização no seio do grupo, e do grupo no grupo alargado; Promover actividades extra escolares e de desenvolvimento comunitário a partir da interacção escola/comunidade.
Todos os Docentes, Alunos, Comunidade Escolar
Clube de Teatro O Moniz – Carlos Varela (Coordenadora: Fernanda Freitas) Clube de Dança DancEn?gma (Coordenadora: Carla Susana Rodrigues)
Clube de Teatro O Moniz – Carlos Varela (Coordenadora: Fernanda Freitas) Clube de Dança DancEn?gma (Coordenadora: Carla Susana Rodrigues) Dr. José Luís da Mata
Exposições/Concursos/Semanas
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
«Les inventions et les inventeurs français» (associando-se ao ano internacional da Química e das Florestas)
Primeira quinzena de Maio
3º Período Divulgar personalidades francesas reconhecidas mundialmente pelas suas actividades.
Comunidade Escolar Grupo 320 Francês Professores de
Francês e alunos
Semana Regional das Artes
15 a 18 de Junho 3º Período
Articular as experiências pessoais dos alunos com as informações de outras produções em dança (locais, nacionais e internacionais) nos aspectos da criação, interpretação e apreciação em dança; Compreender as relações que são estabelecidas entre corpo, dança, cultura e sociedade, construir uma relação pautada no respeito mútuo, diálogo, solidariedade, responsabilidade, dignidade e justiça, valorizando as diversas escolhas e possibilidades individuais/grupo de criar/interpretar em dança; Promover uma reflexão sobre os valores e atitudes numa perspectiva de aprendizagens para o exercício de uma cidadania responsável; Esbater as fronteiras entre a escola e a comunidade, dar ao aluno a oportunidade de desempenhar um papel activo no currículo; Promover actividades extra escolares e de desenvolvimento comunitário a partir da interacção escola/comunidade.
Todos os Docentes, Alunos Gabinete Coordenador de Educação Artística
Clube de Dança "DancEnigma" Drª Carla Susana Rodrigues
Clube de Dança "DancEnigma" Drª Carla Susana Rodrigues
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades
Experimentais
~
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Visita de Estudo ao Arquivo Regional da Madeira
Novembro 1º Período Conhecer os processos de recolha, tratamento e restauro de documentos
Alunos 12º ano da disciplina de Sistemas de Informação Geográfica
Grupo Técnicos do Arquivo Regional da Madeira
Visita de Estudo à Direcção Regional dos Assuntos Europeus e Comunidades Madeirenses
Novembro 1º Período Verificar o enquadramento das Regiões Insulares na perspectiva europeia Alunos Grupo
Técnicos da Direcção Regional dos Assuntos Europeus e Comunidades Madeirenses
Visita de Estudo à Direcção Regional de Estatística
Novembro 1º Período Conhecer as actividades relacionadas com os censos demográficos e a evolução da população
Alunos Grupo Técnicos da Direcção Regional de Estatística
Visita de Estudo à Madeira Wine Company S.A.
Novembro/Dezembro 1º Período
Compreender os processos de produção e comercialização do vinho e a sua importância para a economia regional
Alunos Grupo Técnicos da Madeira Wine Company S.A.
O Aquário e o Museu de História Natural
Novembro 1º Período Relacionar o acervo dos locais visitados com o espírito científico dos séculos XVII e XVIII:
Alunos de História do 11ºAno.
Professora Fátima Freitas Gomes
Professores e alunos de História.
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
O Barroconas igrejas de S. Pedro e de S. João Evangelista
Novembro/Dezembro 1º Período
Caracterizar o estilo barroco. Relacionar os conteúdos adquiridos com os conteúdos programáticos das disciplinas de Português e de História..
Alunos Grupo de História Professora Fátima Freitas Gome
Professores de Português , de História A e de Educação Física. Alunos do 11º42 e 11º43
Visita de Estudo à Exposição Interactiva - Materiais Geográficos da Direcção Regional de Geografia e Cadastro na Secretaria Regional do Equipamento Social
Novembro 1º Período
Conhecer as técnicas utilizadas nos SIG, cartografia digital e sua importância para o planeamento e ordenamento do território
Alunos Grupo
Técnicos da Direcção Regional de Geografia e Cadastro
Visita de estudo ao Four Seasons
Dezembro/ Janeiro
1º Período, 2º Período Conhecer o funcionamento de um hotel Alunos Dra. Marina Palma Turmas 11-30 e 11-
31
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Projecto GEONET
Ao longo do ano
1º Período, 2º Período, 3º Período
Facultar e pesquisar materiais didácticos de apoio Despertar a curiosidade geográfica como promotora da educação para a cidadania Desenvolver atitudes que proporcionem a compreensão da relação do Homem com a Natureza e o valor das diferentes culturas e sociedades Desenvolver o sentido de pertença e de atitudes de solidariedade territorial numa perspectiva de sustentabilidade Incentivar a criatividade e o espírito participativo, essencial numa comunidade do século XX1
Comunidade Escolar
Dra. Ana Paula Oliveira
Dra. Ana Paula Oliveira
Visitas de Estudo a Galerias e Ateliers na área do Funchal
Ao longo do ano
1º Período, 2º Período, 3º Período
Sensibilizar os alunos para os fenómenos estéticos na sua plenitude e desenvolver a sua consciência como fruidores. Dar a conhecer aspectos relativos a questões técnicas e conceptuais na criação de obras artisticas. Conhecer expressões e percursos artísticos distintos. Conhecer aspectos urbanísticos e arquitectónicos relevantes no contexto citadino.
Alunos Grupo Professores e alunos dos diferentes níveis do Grupo 600
Criação de um Grupo Online
Ao longo do ano
1º Período, 2º Período, 3º Período
Promover o uso das TIC dentro do contexto escolar Revelar informação adicional relacionada com os conteúdos do programa do 10º ano Diversificar as actividades realizadas na sala de aula
Professores e alunos de Inglês do 10º ano
Professores de Inglês do 10º ano
Professores e alunos de Inglês do 10º ano
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Criação de um Grupo Online
Ao longo do ano
1º Período, 2º Período, 3º Período
Promover o uso das TIC dentro do contexto escolar Revelar informação adicional relacionada com os conteúdos do programa do 12º ano Diversificar as actividades realizadas na sala de aula
Professores e alunos de Inglês do 12º ano
Professores de Inglês do 12º ano
Professores e alunos de Inglês do 12º ano
O Centenário da República no Palácio de S. Lourenço
2º Período Conhecer as marcas da I República patentes no Palácio de S. Lourenço.
Docentes do Grupo, Alunos Grupo
Professores acompanhantes dos alunos e Serviço de Educação e Dinamização do Palácio de S.Lourenço.
Arte Déco-Colecção Berardo Visita à exposição patente na Casa das Mudas
Janeiro 2º Período Observar objectos da arte déco. Conhecer as características desta arte.
Alunos de História A e História da Cultura e das Artes.
Grupo Alunos, professores e serviço educativo da Casa das Mudas.
Visita de estudo à Câmara Municipal do Funchal - Departamento Estratégico de Planeamento e Ordenamento do Território
Janeiro 2º Período Sensibilizar os alunos para a importância das técnicas de ordenamento do território Alunos Grupo
Técnicos da Câmara Municipal do Funchal do Departamento Estratégico de Planeamento e Ordenamento do Território
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Visita de estudo à DRIGOT - Direcção Regional de Informação Geográfica e de Ordenamento do Território
Janeiro 2º Período Conhecer as instalações e as actividades desenvolvidas pela DRIGOT Alunos Grupo Técnicos da
DRIGOT
Visita de estudo ao Núcleo de Dragoeiros das Neves - São Gonçalo
2º Período Sensibilizar para a importância da biodiversidade da flora madeirense Alunos Grupo Técnicos do Parque
Natural da Madeira
Visita de estudo ao Gabinete de Informação Geográfica da Câmara Municipal do Funchal
Janeiro 2º Período Conhecer as actividades desenvolvidas pelo Gabinete de Informação Geográfica da Câmara Municipal do Funchal
Alunos Grupo
Técnicos do Gabinete de Informação Geográfica da Câmara Municipal do Funchal
Visita de estudo à Escola de Condução Progresso
Fevereiro 2º Período Sensibilizar para a segurança rodoviária Sócios Clubes Colaboradores da escola de condução Progresso
Visita de estudo ao Instituto de Meteorologia do Funchal
Março 2º Período Apreender os elementos da meteorologia para a definição dos estados de tempo e do clima
Alunos Grupo
Técnicos do Observatório Meteorológico do Funchal
Visita ao museu da baleia.
2º Período Conhecer os cetáceos da Madeira Alunos Grupo António Freitas, professor da turma.
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Visita ao Laboratório de Genética Humana (LGH).
2º Período
Conhecer as actividades de investigação desenvolvidas no LGH; Consolidar conceitos anteriormente leccionados na disciplina de Biologia de 12ºAno.
Alunos Grupo
Investigadores do LGH- Universidade da Madeira e professores de biologia.
Visita ao ISOPlexis-Banco de Germoplama
2º Período
Sensibilizar para a necessidade de proteger e preservar o património biológico da Região; Salientar a importância das variedades agrícolas regionais. Conhecer os processos envolvidos na conservação das sementes.
Alunos da disciplina Área de projecto, turma 12º6.
Grupo
Investigadores do grupo ISOPlexis-Banco de Germoplasma da Universidade da Madeira.
Visita de estudo “ Quinta Berardo”
Fevereiro 2º Período
Dar a conhecer a colecção de minerais existente na Quinta Berardo. Mostrar a importância dos minerais como constituintes das rochas. Revelar curiosidade perante o meio que os rodeia.
Alunos do 11º ano da área de Cências e Tecnologias
Clube de ciencias "Amigos do Ambiente" Grupo 520
- Guias da Fundação Berardo
Visita de estudo à empresa Saborável
Fevereiro/ Março 2º Período Observar o processo produtivo
Alunos das turmas 10-30; 10-31 e 10-32
Dra Regina Borges Alunos das turmas 10-30; 10-31 e 10-32
Visita de estudo ao Instituto Regional de Estatistica
Fevereiro/ Março 2º Período Observar o funcionamento do Instituto
Regional de Estatística Alunos do CEF 5 Dra. Isilda Barros Alunos do CEF 5
Visita de estudo à empresa de Cervejas da Madeira
Janeiro 2º Período Pôr os alunos em contacto com a produção regional
Alunos do CEF 4 Dra. Inês RElva Alunos do CEF 4
Visita de estudo a um bazar chinês
Fevereiro/ Março 2º Período
Comparar as diferentes formas de produção e marketing Alunos
Dra. Marcelina Spínola
Alunos da turma 11-34 (Organização e Gestão empresarial)
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Visita de estudo a uma empresa a designar
Fevereiro/ Março 2º Período Comparar as diferentes formas de
produção e marketing Alunos Dra. Marcelina Spínola
Alunos da turma 11-34 (Organização e Gestão empresarial)
Visita de Estudo ao Centro das Artes e Casa das Mudas
Janeiro e Maio de 2011
2º Período, 3º Período
Conhecer a obra arquitectónica do Centro das Artes. Sensibilizar para a fruição de distintas formas de expressão artística. Sensibilizar para os fenómenos estéticos
Docentes do Grupo, Alunos Docentes que pretendam acompanhar as turmas e integrar-se na visita.
Grupo Alunos e docentes grupo 600.
Visita de estudo ao Centro de Formalidades de empresas -Loja do Cidadão
Abril/ Maio 2º Período, 3º Período
Concretizar os conteúdos referentes aos tipos de sociedades comerciais Alunos Dra. Marcelina
Spínola Alunos da turma 10-34 (OGE)
Visita de estudo ao Serviço de Finanças 2
Abril/ Maio 2º Período, 3º Período
Concretizar os conteúdos relativos aos impostos (IVA, IRS, IRC)
Alunos do 11-34
Dra. Marcelina Spínola
Alunos da turma 11-34 (Técnicas Admistrativas)
Actividades de Comemoração do Ano Internacional da Química.
Primeiras quintas-feira dos mêses de Fevereiro, Março e Maio.
2º Período, 3º Período
Incutir nos alunos do primeiro ciclo o gosto e o interese pelos fenómenos Químicos e Físicos que os redeiam.
Alunos
Professores do Grupo de Física e Química, nomeadamente: - Elisabete Chaves -Susana Vieira -Ricardo Abreu -Jorge Gouveia -Fernanda Freitas -Lidia Lira
Professores do grupo de Físico-Química / Alunos do primeiro ciclo da RAM.
Visita de estudo aos Correios de Portugal S.A.
Abril/Maio 3º Período Sensibilizar para a dinâmica de uma empresa responsável pelo transporte de bens e serviços
Alunos Grupo Colaboradores dos Correios de Portugal S.A.
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Visita de estudo ao Centro de Maricultura e à Sociedade dos Engenhos da Calheta
Junho 3º Período Compreender a importância da produção de peixe em viveiros e da produção de mel de cana para a economia regional
Sócios Clubes Dinamizadores do clube "O Território - A Nossa Casa"
Identificação dos materiais geológicos presentes nos monumentos existentes na cidade do Funchal.
3º Período
Identificar materiais geológicos utilizados na construção e edificação dos monumentos e edifícios da cidade do Funchal.
Alunos Professoras Cecília Ferreira e Manuela Jasmins Pimenta.
Cecília Ferreira e Manuela Pimenta, professoras do grupo 520.
Visita de Estudo à Área Protegida da Ponta de S. Lourenço
Fim de Maio 3º Período
Promover o gosto pelo estudo do ambiente; Revelar curiosidade perante o meio que os rodeia; Consciencializar sobre a necessidade de defender a conservação das condições para a existência de vida na Terra e para a existência do próprio planeta como sustentáculo de vida.
Sócios Clubes
Sócios do clube de Ciências Amigos do Ambiente e Grupo 520.
Visita de estudo à empresa de Cerveja da Madeira
Maio 3º Período Conhecer a produção de bens Alunos Dra Marina Palma turmas: 11-30 e 11-31
Visita de estudo à AMI Maio 3º Período
Conhecer a integração da instituição no meio circundante e o papel social da mesma
Alunos Dra. Marcelina Spínola
Alunos da turma 10-34
Visitas de Estudo/Trabalhos de Projectos/Actividades Experimentais
Nome da Acção/Actividade
Data Prevista para a Actividade
Período Objectivos Gerais Público Alvo Proponente Intervenientes / Formadores / Prelectores
Viagem a Londres - visita ao Torneio de Ténis de Wimbledon .
de 25 de Junho de 2011 a 3 de Julho de 2011
3º Período
Aprofundar os conhecimentos sobre a cultura Inglesa. Desenvolver as competências linguísticas aprendidas na disciplina de Inglês. Conhecer o mais antigo e prestigiado de Ténis do Mundo - Torneio de Wimbledon. Proporcionar aos alunos e professores o contacto com os melhores jogadores de ténis do mundo, vivenciando as emoções do jogo em ambiente intercultural.
Todos os Docentes, Alunos, Comunidade Escolar
Professor Nélio Moura e professora Dulce Tranquada, docentes na Turma 11º13.
Professores, alunos e familiares.
Visita de estudo à Paris (dependente de viabilidade financeira)
Junho/Julho 3º Período
Desenvolver o espírito de iniciativa; Conhecer o património cultural e artístico da cidade de Paris; Desenvolver a competência da oralidade.
Turma 41 do 10º ano
Turma 41 do 10º ano, com a colaboração da Directora de Turma, Dr.ª Ana Paula Oliveira (professora de Geografia) e Dr. Humberto R. Lourenço (professor de Francês).
- Turma 41 do 10º ano; - Dr.ª Ana Paula Oliveira; - Dr. Humberto Lourenço.
Gráficos
Atenção: Pelo facto de, nalgumas das perguntas, se poder seleccionar mais de uma caixa de opção, as percentagens podem somar mais de 100%.