-
ii
METODE GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA
(STUDI PADA MTs MIFTAHUL ULUM TAMBAN BARU MEKAR
KECAMATAN CATUR KABUPATEN KAPUAS)
OLEH
YUPI NOR LATIFAH
1201210490
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
2016 M/1437 H
-
iii
METODE GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA
(STUDI PADA MTs MIFTAHUL ULUM TAMBAN BARU MEKAR
KECAMATAN CATUR KABUPATEN KAPUAS)
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana
Pendidikan Agama Islam
Oleh
Yupi Norlatifah
NIM. 1201210490
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BANJARMASIN
2016 M/1437 H
-
iv
-
v
-
vi
Motto
ْؤِمِنْينَُُأَْكَملُ ل ًقاُأَْحَسن ه مُُْإِْيَماًناُاْلم خ
Orang mukmin yang paling sempurna imannya adalah
yang paling baik akhlaknya. (HR. At-Tirmidzi)
-
vii
KATA PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah, puji syukur ku panjatkan padamu ya
Allah atas besar karunia yang telah Engkau limpahkan kepadaku. Ku
persembahkan karya kecilku ini untuk orang-orang yang ku sayangi sebagai tanda
bukti dan terimakasihku untuk:
Ibuku dan ayahku tercinta yang telah berusaha dengan tetesan keringat demi
menjadikanku anak yang berguna, doamu adalah pelapang jalanku menuju
keridhaannya, petuahmu tuntunkan jalanku, pelukmu berkahi hidupku. Diantara
perjuangan dan tetesan doa malam mu dan sebait doa telah merangkul diriku
menuju hari depan yang cerah. Kata terima kasih mungkin tak dapat selalu terucap,
namun hati ini selalu bicara, sungguh aku sayang kalian.
Untuk kakak ku tersayang terima kasih untuk dukungan dan doanya, aku sayang
kakak.
Terima kasih aku ucapkan, untuk guru yang sangat berjasa (SDN Lupak Dalam V,
MTs Miftahul Ulum Tamban Baru Mekar, MA Darul Ilmi Liang Anggang
Banjarbaru) dan dosen-dosen IAIN Antasari Banjarmasin.
-
viii
Serta teman-teman seperjuanganku sanak PAI E dan konsentrasi akidah akhlak
angkatan 2012, terima kasih telah memberikan keceriaan dan bantuan selama
menuntut ilmu di IAIN Antasari Banjarmasin ini, kalian semua tak akan
kulupakan dan akan selalu terkenang dihati serta teman-temanku Noor Hasanah,
Arafah dan Arafiah yang sudah membantu menyelesaikan tugas skripsi ini.
-
ix
KATA PENGANTAR
بسم الّله الرمحن الرحيم
لّله رب العاملني وبه نستعني على أمور الدنيا والدين والصالة والسالم على أشرف األنبياء احلمد
واملرسلني سيدنا حممد وعلى آله واصحابه أمجعني. أما بعد.
Dengan mengucap Segala puji syukur kepada Allah SWT. tidak ada ucapan
yang agung untuk saat ini selain tahmid dan syukur kepada penguasa jagat raya, dan
pencipta yang Maha Agung yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul METODE
GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA (STUDI
PADA MTS MIFTAHUL ULUM TAMBAN BARU MEKAR KECAMATAN
CATUR KABUPATEN KAPUAS), sebagai salah satu tugas akhir yang sedang
penulis jalani.
Shalawat serta salam semoga selalu tercurah kepada junjungan kita penghulu
umat, Nabi Muhammad Saw., yang telah menunjukkan kepada kita jalan keselamatan
didunia dan diakhirat beserta keluarga, para sahabat dan pengikutnya hingga akhir
Zaman.
Menyadari berbagai keterbatasan pengetahuan yang penulis miliki, maka dalam
penyusunan skripsi ini, tidak lepas dari peranan berbagai pihak baik secara langsung
-
x
maupun tidak langsung. Oleh karenanya pada kesempatan ini penulis menyampaikan
terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M. Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.
2. Bapak Drs. Yahya Mof, M. Pd selaku Ketua Jurusan PAI beserta seluruh
Staf Jurusan PAI yang membantu dalam pengurusan berbagai hal terkait
dengan skripsi ini.
3. Ibu Raihanah, S.Pd.I, M.Ag selaku Dosen Pembimbing dan Penasehat yang
rela meluangkan waktunya guna memberikan bimbingan dalam penulisan
dan penyusunan skripsi ini.
4. Kepala Perpustakaan IAIN Antasari Banjarmasin Bapak Dr. Akhmad
Juhaidi, S.Ag, M.Pd.I beserta Staf perpustakaan IAIN Antasari dan Kepala
Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin
Ibu Lindawati, A. Md beserta staf perpustakaan yang berkenan memberikan
pelayanan dan meminjamkan referensi untuk penulisan penyusunan skripsi
ini.
5. Kepada pihak-pihak Mikwa Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari
Banjarmasin yang sudah membantu penulis menyusun skripsi dalam bentuk
buku Panduan Penulisan Skripsi Program Sarjana (S-1) IAIN Antasari
Banjarmasin.
-
xi
6. Bapak Abdun Napis selaku kepala sekolah MTs Miftahul Ulum beserta
guru-guru yang telah banyak membantu dan memberikan izin serta
kesempatan kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
Hanya do’a yang dapat penulis berikan, semoga amal baik dari semua pihak
yang telah membantu mendapat balasan dari Allah Swt. Aamiin.
Akhirnya, dengan yang mengharap ridha dan karunia-Nya semoga tulisan ini
dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-Nya. Amin.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Banjarmasin, 21 Juli 2016
Yupi Norlatifah
-
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ............................................................ ii
PERSETUJUAN .................................................................................................... iii
PENGESAHAN ..................................................................................................... iv
ABSTRAK ............................................................................................................. v
MOTTO ................................................................................................................. vii
KATA PERSEMBAHAN ..................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... x
DAFTAR ISI .......................................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL.................................................................................................. xv
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................................. 1 B. Definisi Operasional.................................................................................... 5 C. Rumusan Masalah ....................................................................................... 7 D. Tujuan penelitian ......................................................................................... 7 E. Signifikansi Penelitian ................................................................................ 7 F. Alasan memilih judul .................................................................................. 8 G. Kajian Pustaka ............................................................................................. 8 H. Sistematika Penulisan.................................................................................. 9
BAB II LANDASAN TEORI
A. Pengertian guru ........................................................................................... 11 B. Pengertian dan pembagian akhlak ............................................................... 14
1. Pengertian akhlak .................................................................................. 14 2. Pembagian akhlak ................................................................................. 16
C. Dasar dan tujuan pembinaan akhlak............................................................ 17 1. Dasar pembinaan akhlak ....................................................................... 17 2. Tujuan pembinaan akhlak ..................................................................... 21
D. Metode pembinaan akhlak .......................................................................... 22 E. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembinaan akhlak ................................ 31
-
xiii
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian .................................................................. 33 B. Subjek dan Objek Penelitian ....................................................................... 33 C. Data dan Sumber Data................................................................................. 34 D. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................... 35 E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ................................................ 37 F. Prosedur Penelitian ...................................................................................... 37
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ........................................................... 39 B. Penyajian Data............................................................................................. 43 C. Analisis Data ............................................................................................... 49
BAB V PENUTUP
A. Simpulan...................................................................................................... 64 B. Saran-Saran ................................................................................................. 65
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 66
LAMPIRAN
-
xiv
DAFTAR TABEL
TABEL HALAMAN
3.1 MATRIKS DATA, SUMBER DATA DAN TEKNIK
PENGUMPULAN DATA 36
-
xv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Daftar Terjemahan
2. Keadaan gedung dan ruang belajar di MTs Miftahul Ulum
3. Data tentang keadaan guru di MTs Miftahul Ulum
4. Data tentang keadaan siswa di MTs Miftahul Ulum
5. Pedoman Dokomentasi
6. Pedoman Observasi
7. Pedoman Wawancara
8. Riwayat Hidup Penulis
9. Surat Persetujuan Judul
10. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Seminar
11. Surat Perubahan Judul
12. Surat Riset
13. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Riset
14. Catatan Konsultasi Bimbingan Skripsi