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EBSERH|HU-UFPAPROVA COMENTADA
INSTITUTO AOCP 2016
AOCP 2016EBSERH CH-UFPA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
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Siga o seu Plano de Estudo
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• Advertência verbal - admoestação (repreensão) ao infrator, duas testemunhas;I
• Multa - pagamento de 01 a 10 vezes o valor da anuidade;II
• Censura - divulgada nas publicações oficiais dos COREN/COFEN e em jornais de grande circulação;III
• Suspensão do Exercício Profissional - período não superior a 29 dias;IV
• Cassação do direito ao Exercício Profissional.V
As penalidades a serem impostas pelos CORENs/COFEN
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26. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Ao Enfermeiro que infringir o Artigo 9°do Código de Ética dos profissionais de Enfermagem, a pena aplicada podeser de
a) multa.
b) advertência verbal.
c) repreensão.
d) censura.
e) suspensão do exercício profissional.
Art. 9
Praticar e/ou ser conivente com crime, contravenção penal ou qualquer outro
ato, que infrinja postulados éticos e legais.
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Atribuições dos titulares de diploma ou certificados de Obstetriz ou de Enfermeira Obstétrica
a) assistência à parturiente e ao parto normal;
b) identificação das distocias obstétricas e tomada de providências atéa chegada do médico;
c) realização de episiotomia e episiorrafia e aplicação de anestesialocal, quando necessária.
Resoluções COFEN 477 e 478/2015 - normatizam a atuação do Enfº.Obstetra nos partos normais
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27. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) De acordo com o decreto 94.406/1987,que regulamenta a lei 7498/86, são atribuições do enfermeiro obstétrico,EXCETO
a) prescrição da assistência de enfermagem.
b) realização de parto com distocia.
c) participação em projetos de construção ou reforma de unidades deinternação.
d) consultoria, auditoria e emissão de parecer sobre a matéria deEnfermagem.
e) realização de episiorrafia com aplicação de anestesia local quandonecessário.
Planejamento: Estabelecer objetivos, tomada de decisão, elaboração de planos,diminuir grau de incerteza.
Organização: Alocação de recursos humanos e materiais, estruturaorganizacional, organograma.
Direção: Função Interpessoal, dar ordens, instruir, liderar, motivar, comunicar.
Controle: Verificar se o objetivo traçado no planejamento foi alcançado, açõespreventivas e corretivas.
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Processo Administrativo
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Esti
los
de
Lid
era
nça
Democrática
Laissez-faire
Autocrática
Estratégica
Gerencial
Situacional (Contingencial)
Motivacional
Direcional
Coaching
Transformacional
Participativo ou Consultivo;
Sem interferência “deixar fazer”
“Chefe”, sem participação
Empresa a longo prazo e estabilidade financeira a curto prazo
Voltada p/ pessoas e processos
Estilo para cada situação
Teorias motivacionais
Voltada p/ realizar tarefas
Educador/educando
Considera o coletivo
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28. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Analisando o contexto de concepção degestão voltada para a Gestão do Sistema e das Políticas de Saúde e diante dosavanços e constantes mudanças no setor saúde, torna-se imprescindível queo(a) enfermeiro(a) desenvolva as suas habilidades de
a) organização do ambiente de cuidado.
b) implementação da SAE.
c) domínio técnico.
d) liderança.
e) padronização de materiais.
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Recursos Mínimos na
Saúde
a receita corrente líquida do respectivoexercício financeiro, não podendo
ser inferior a 15%
12% da receita de impostos de sua competência.
15% da receita de impostos desua competência.
12% e 15% das receitas de impostosde competência estadual e
municipal, respectivamente.
União
Estados
Municípios
DF
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29. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) A Lei Complementar nº 141/2012 foi umavanço para as conquistas do Sistema Único de Saúde porque
a) dispõe sobre os valores mínimos a serem aplicados anualmente pelaUnião, Estados, Distrito Federal e Municípios em ações e serviços públicos desaúde.
b) altera a forma de repasse financeiro para o SUS, extinguindo os fundos desaúde.
c) define as bases para o decreto 7.508 que regulamenta a lei orgânica desaúde 8080/90.
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29. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
d) aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão dediretrizes e normas para a organização da Atenção Básica.
e) regulamenta o exercício da Enfermagem e prescrição de medicamentos deinteresse coletivo no SUS.
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Letargia
Níveis de Consciência
Estado de alerta • Ativo, responde apropriadamente aos mínimos estímulos,
perceptível ao meio;
Estado de obnubilação
• Resposta lenta aos estímulos sensoriais profundos(dolorosos). A resposta pode ser verbal, com poucaspalavras que não fazem sentidos;
• Lento ao falar, responde aos estímulos tátil e verbal,podendo apresentar confusão mental;
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Estado de torpor
• Não ocorre resposta verbal ao estímulo doloroso profundo,podendo apresentar movimentos inespecíficos;
Estado de coma
• Estado de abolição de respostas ou respostas reduzidas ealteradas. O paciente tem perda completa da percepção domeio ambiente e de si próprio e do qual não pode serdespertado.
Níveis de Consciência
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30. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) O enfermeiro da clínica médica avalia onível de consciência de um paciente como letárgico, pois esse paciente
a) se apresenta completamente inconsciente, não respondendo à dor ou aqualquer estímulo interno ou externo.
b) parece não manter atividade reflexa e está gemente.
c) está inconsciente, respondendo apenas à agitação vigorosa ou à dor.
d) parece sonolento, respondendo adequadamente às perguntas oucomandos, mas o pensamento parece lento e confuso, desatento.
e) está desperto, orientado, completamente consciente de estímulosexternos e internos e responde de forma adequada.
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Estadiamento Lesão por Pressão
Estágio I: pele intacta com vermelhidão não branqueável de uma área localizada, usualmente sobre uma proeminência óssea.
Estágio II: perda parcial da espessura da pele, envolvendo epiderme, dermeou ambas. É superficial e se apresenta como uma abrasão, bolhaou cratera rasa.
Estágio III: perda da espessura total do tecido. A gordura subcutânea pode estar visível, mas não há exposição de ossos, tendões ou músculos.
Estágio IV: perda da espessura total do tecido com exposição de ossos, tendões ou músculos.
Não pode ser classificada: aquela com perda total de tecido e cujas bases estão cobertas por esfacelo e/ou escara no leito da ferida.
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31. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Um paciente de 76 anos está internadona Unidade de Clínica Médica há 32 dias. Durante exame físico, o enfermeiroobserva, na região sacral, perda parcial da espessura da derme, que seapresenta como uma ferida superficial com leito vermelho e sem esfacelo.Apresenta-se, ainda, como uma úlcera brilhante, sem crosta ou equimose.Assim, o enfermeiro relata em prontuário que o paciente apresenta umaúlcera por pressão em estágio
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.
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Cla
ssif
icaç
ão In
tern
acio
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de
Se
gura
nça
do
Pac
ien
teSegurança do
Paciente
↓ ao mín. aceitável, o risco de dano desnecessárioassociado ao cuidado a saúde.
Comprometimento estrutura ou função do corpo e/ou qualq. efeito dele oriundo → doença, lesão etc.
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Dano
Risco
Circunst.notificável
Incidente
Near miss
Incidente semlesão
Evento adverso
Probabilidade de um incidente ocorrer.
Evento o circunstância que poderia ter resultado ou resultou em dano desnecessário ao paciente.
Incidente com potencial dano ou lesão.
Incidente que não atingiu o paciente.
Incidente que atingiu o paciente, mas não causou dano.
Incidente que resulta em dano ao paciente.
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32. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) No que se refere à segurança dopaciente, a aplicação sistêmica e contínua de iniciativas, procedimentos,condutas e recursos na avaliação e controle de riscos e eventos adversos queafetam a segurança, a saúde humana, a integridade profissional, o meioambiente e a imagem institucional é denominada
a) gestão de risco.
b) inclusão processual.
c) avaliação de resultados.
d) desempenho de qualidade.
e) sistematização de recursos.
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33. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Para a OMS, segurança do pacientecorresponde à redução ao mínimo aceitável do risco de dano desnecessárioassociado ao cuidado de saúde. Assim, são contribuições da segurança dopaciente para a qualidade do cuidado de saúde, EXCETO
a) chamar atenção para o impacto do erro e as consequências do dano.
b) mostrar com clareza como o cuidado de saúde pode ser danoso para ospacientes.
c) minimizar a atenção nas questões colocadas pela ergonomia e pelapsicologia.
d) abordar diretamente a questão do erro no cuidado de saúde, sua naturezae suas causas.
e) ampliar a atenção sobre o desempenho humano.
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Tratamento da Tuberculose
Rifampicina (150 mg)
Isoniazida (75 mg)
Pirazinamida (400 mg)
Etambutol (275 mg)
Resistência da isoniazida etambutol
4x1 cp
intensiva manutenção
Crianças
intensiva manutenção
Adultos e Adolescentes
intensiva manutenção
Tuberculose Meníngea
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34. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Paciente masculino, 56 anos, foidiagnosticado com tuberculose pulmonar, tendo iniciado o tratamento há 04meses. Sabendo que esse paciente utiliza o esquema básico para otratamento, nessa fase, as medicações utilizadas são:
a) etambutol e isoniazida.
b) isoniazida, rifampicina e etambutol.
c) estreptomicina, pirazinamida e etambutol.
d) isoniazida e pirazinamida.
e) rifampicina e isoniazida.
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Escore de Framingham
Pessoa com apenas 1 fator de baixo/intermediário risco
cardiovascular (RCV)
Pessoa com apenas 1 fator de alto RCV
Pessoa com mais de 1 fator de baixo/intermediário RCV
Não precisa fazer o cálculo,classificada como de BAIXO RCV
Não precisa fazer o cálculo,classificada como de ALTO RCV
O cálculo deverá ser realizado!
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Escore de Framingham
Cla
ssif
ica
ção
da
PA
(>
18
an
os)
CLASSIFICAÇÃO
Baixo risco
Risco intermediário
Alto risco
10%
10 – 20%
> 20%
ANUAL após orientá-los sobre estilo de vida saudável.
SEMESTRAL após orientações sobre estilo de vida saudável.
TRIMESTRAL após orientações sobre estilo de vida saudável.
Risco de Evento cardiovascular maior
Seguimento dos Indivíduos PA Limítrofe
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35. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) O escore de Framingham revisado estima
a) probabilidade de câncer de colo de útero em mulheres acima de 40 anos.
b) determinantes sociais de pobreza.
c) risco de evento cardiovascular.
d) probabilidade de diabetes na população geral.
e) incidência de morte por causas externas.
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AGENTES ETIOLÓGICO Pertence à família Rhabdoviridae e gênero Lyssavirus
SINONÍMIA Encefalite rábica ou hidrofobia
RESERVATÓRIOApenas os mamíferos transmitem e são acometidospelo vírus da raiva
MODO DE TRANSMISSÃO
Penetração do vírus contido na saliva do animalinfectado (mordedura, arranhadura e lambedura)
Raiva
PERÍODO DE TRANSMISSIBILIDADE
Nos cães e gatos, a eliminação de vírus pela salivaocorre de 2 a 5 dias antes do aparecimento dos sinaisclínicos e persiste ao longo da evolução da doença
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Ciclos Epidemiológicos de Transmissão da Raiva
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• Para profilaxia da raiva humana após exposição ao vírusrábico. Sua indicação depende da natureza da exposição edas condições do animal agressor.
SORO ANTIRRÁBICO
• Administrada em indivíduos expostos ao vírus da doença.
• Pessoas que, por força de suas atividades ocupacionais,estão permanentemente expostas ao risco da infecção pelovírus.
VACINA ANTIRRÁBICA
Medidas de Controle e Prevenção
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Do tipo de exposição
Gravidade da lesão
DependemLocal da lesão
Condições do animal
Evolução clínica do animal
Esquemas Profiláticos
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• Ferimentos superficiais, pouco extensos, geralmenteúnicos, em tronco e membros (exceto mãos e polpasdigitais e planta dos pés); podem acontecer emdecorrência de mordeduras ou arranhaduras causadaspor unha ou dente.
• Lambedura de pele com lesões superficiais.
ACIDENTES LEVES
Tipos de Acidentes
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•Ferimentos na cabeça, face, pescoço, mãos, polpas digitaise/ou planta do pé.
• Ferimentos profundos, múltiplos ou extensos, em qualquerregião do corpo.
• Lambedura de mucosas.
• Lambedura de pele onde já existe lesão grave.
• Ferimento profundo causado por unha de animal.
ACIDENTES GRAVES
Tipos de Acidentes
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Condições do Animal Agressor
Cão ou gato sem suspeita de raiva no momento da agressão
Cão ou gato clinicamente suspeito de raiva no momento da agressão
• Cão ou gato raivoso, desaparecido ou morto
• Animais silvestres (inclusive os domiciliados)
• Animais domésticos de interesse econômico ou de produção
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Cão ou gato sem suspeita de raiva no momento da
agressão
•Lavar com água e sabão.
• Observar o animal durante 10 dias após aexposição.
• Se o animal permanecer sadio no período deobservação, encerrar o caso.
• Se o animal morrer, desaparecer ou se tornarraivoso, administrar 5 doses de vacina (dias 0,3, 7, 14 e 28).
ACIDENTES LEVES
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Cão ou gato clinicamente suspeito de raiva no
momento da agressão
•Lavar com água e sabão.
• Iniciar esquema profilático com 2 (duas) doses,uma no dia 0 e outra no dia 3.
• Observar o animal durante 10 dias após aexposição
• Se a suspeita de raiva for descartada após o 10ºdia de observação, suspender o esquemaprofilático e encerrar o caso.
• Se o animal morrer, desaparecer ou se tornarraivoso, completar o esquema até 5 (cinco) doses.Aplicar uma dose entre o 7º e o 10º dia e uma dosenos dias 14 e 28.
ACIDENTES LEVES
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Cão ou gato raivoso, desaparecido ou morto, Animais silvestres
(inclusive os domiciliados), Animais domésticos de interesse econômico
ou de produção
•Lavar com água e sabão.
• Iniciar imediatamente o esquemaprofilático com 5 (cinco) doses devacina administradas nos dias 0, 3, 7,14 e 28.
ACIDENTES LEVES
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Cão ou gato sem suspeita de raiva no momento da
agressão
•Lavar com água e sabão.
• Observar o animal durante 10 dias apósexposição.
• Iniciar esquema profilático com duas doses umano dia 0 e outra no dia 3.
• Se o animal permanecer sadio no período deobservação, encerrar o caso.
• Se o animal morrer, desaparecer ou se tornarraivoso, dar continuidade ao esquema profilático,administrando o soro e completando o esquemaaté 5 (cinco) doses. Aplicar uma dose entre o 7º e o10º dia e uma dose nos dias 14 e 28.
ACIDENTES GRAVES
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Cão ou gato clinicamente suspeito de raiva no
momento da agressão
•Lavar com água e sabão.
• Iniciar o esquema profilático com soro e 5doses de vacina nos dias 0, 3, 7, 14 e 28.
• Observar o animal durante 10 dias após aexposição.
• Se a suspeita de raiva for descartada após o10º dia de observação, suspender o esquemaprofilático e encerrar o caso.
ACIDENTES GRAVES
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Cão ou gato raivoso, desaparecido ou morto, Animais silvestres
(inclusive os domiciliados), Animais domésticos de interesse econômico
ou de produção
• Lavar com água e sabão.
• Iniciar imediatamente o esquemaprofilático com soro e 5 doses devacina administradas nos dias 0, 3, 7,14 e 28.
ACIDENTES GRAVES
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36. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Avaliando um caso de possível exposiçãoao vírus da raiva, em um adulto de sexo masculino, o enfermeiro indicouiniciar imediatamente o esquema com soro e cinco doses de vacinaadministradas nos dias 0, 3, 7, 14 e 28. Referente ao exposto, é corretoafirmar que
a) uma parte da vacina deve ser infiltrada na(s) lesão(ões).
b) a vacina deve ser preferencialmente administrada no glúteo por viaintramuscular.
c) após receber soro o paciente deverá ser observado por até 30 minutos.
d) a dose indicada de soro heterólogo é de 40 UI/ kg de peso do paciente.
e) o soro homólogo é o mais utilizado devido à alta disponibilidade e ao baixocusto.
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AGENTES ETIOLÓGICO • Treponema pallidum
TRANSMISSÃO
• Prática sexual desprotegida, por transfusão de sanguecontaminado ou da mãe infectada para o bebêdurante a gestação ou o parto
MANIFESTAÇÕES CLÍNICAS
• Depende do estágio da doença: primária, secundáriae terciária. Inicialmente com úlcera indolor (ou poucodolorosa) e autolimitada.
ATENÇÃO PRÉ-NATAL
• A sífilis congênita pode causar aborto, má formaçãodo feto e/ou morte ao nascer.
Sífilis
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Sífilis
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Sífilis
Recente < 1 ano; Tardia
> 1 ano
Sem sinais e sintomas.
Diagnóstico apenas por
exames
Latente
Lesão erosada ou ulcerada,
geralmente única, pouco dolorosa,
com base endurecida, fundo
liso, brilhante e pouca secreção
serosa
Primária
Lesões cutâneo‐mucosa, 6 a 8 sem. após
o cancro duro.
Febre, faringite, perda de peso e
cabelo etc.
Secundária
Sinais e sintomas
aparecem ± 3 a 12 anos
Lesões cutâneo-mucosas,
neurológicas, cardíacas e articulares
Terciária
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Precoce
Surge até o 2º ano. Sintomas como ↓ peso, hepatomegalia e osteocondrite;
Anemia, trombocitopenia, leucocitose ou leucopenia.
Tardia
Surge após o 2º ano. Sintomas como: “Lâmina de Sabre”, articulações de
Clutton, fronte “olímpica”, nariz “em sela”.
Outros sintomas: mandíbula curta, arco palatino elevado, surdez neurológica e
dificuldade no aprendizado
Sífilis Congênita
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37. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Uma jovem de 25 anos foi diagnosticadacom Sífilis, tendo seguido corretamente o tratamento recomendado. Foisolicitado que, após 06 meses do término do tratamento, a jovem realizassenovamente um teste sorológico, sendo mais indicados, para seguimento, ostestes não treponêmicos como
a) VDRL.
b) teste de imunofluorescência indireta.
c) ELISA.
d) aglutinação passiva.
e) FTA-Abs.
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Definição de hepatite C crônica
Anti-HCV reagente por mais de seis meses; e
Confirmação diagnóstica com HCV-RNA detectável.
Hepatite C
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• A maioria dos portadores de HCV, as primeiras duas décadas após atransmissão caracterizam-se por evolução insidiosa e assintomática (SEEFF,2002).
• Os níveis séricos de ALT apresentam elevações intermitentes em 60% a 70%daqueles que têm infecção crônica (ALBERTI; BENVEGNÚ, 1999; MANDELL;BENNETT; DOLIN, 2010) .
• Nos casos mais graves, ocorre progressão para cirrose e descompensaçãohepática, caracterizada por alterações sistêmicas e hipertensão portal –evoluindo com ascite, varizes esofágicas e encefalopatia hepática (MINCIS;MINCIS, 2008)
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38. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Paciente masculino, 52 anos, é etilista eportador de Hepatite C crônica não tratada. Foi atendido no serviço de saúdee se apresenta ictérico, com abdome ascítico e queixas de mal-estar geral.Sobre a Hepatite C crônica, assinale a alternativa correta.
a) Na hepatite C crônica, o Anti-HCV apresenta-se reagente por menos de seismeses.
b) Pode ocorrer progressão para cirrose e descompensação hepática noscasos mais graves.
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38. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
c) Comorbidades como o etilismo não influenciam na evolução natural dahepatite C e nos resultados de seu tratamento.
d) Nos pacientes com cirrose hepática instalada, o tratamento e erradicaçãodo HCV remove o risco de hepatocarcinoma.
e) Devido às características fisiopatológicas da infecção crônica pelo HCV, épreciso que as consultas sejam realizadas no mínimo 2 vezes ao ano.
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Acolhimento • Uma das diretrizes de maior relevância política,
ética e estética da Política Nacional deHumanização da Atenção e Gestão do SUS[
Política
Ética
Estéticano que diz respeito à invenção de estratégias, nas relações
e encontros do dia-a-dia, que contribuem para a dignificação da vida e do viver e, assim, para a construção
de nossa própria humanidade.
no que se refere ao compromisso com o reconhecimento do outro, na atitude de acolhê-lo em
suas diferenças, dores, alegrias, modos de viver, sentir e estar na vida.
Implica o compromisso coletivo de envolver-se neste “estar com”, potencializando protagonismos e vida nos diferentes
encontros.
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39. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) O acolhimento, como ato ou efeito deacolher, expressa uma ação de aproximação, uma atitude de inclusão, deestar em relação com algo ou alguém. É por isso que o acolhimento écaracterizado como uma das diretrizes de maior relevância política, ética eestética da Política Nacional de Humanização (PNH) da Atenção e Gestão doSUS. Sendo assim, responda qual das alternativas a seguir representa umacaracterística estética da PNH?
a) Refere-se à invenção de estratégias, nas relações e encontros do dia a diaque contribuem para a dignificação da vida e do viver e, assim, para aconstrução de nossa própria humanidade.
Curso Completo de Enfermagem para Concursos // Rômulo Passos
39. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
b) Refere-se ao compromisso com o reconhecimento do outro, na atitude deacolhê-lo em suas diferenças, dores, alegrias, modos de viver, sentir e estarna vida.
c) Implica o compromisso coletivo de envolver se nesse “estar com”,potencializando protagonismos e vida nos diferentes encontros.
Ética
Política
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39. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
d) Implica mudanças no cotidiano do indivíduo como plano ao mesmo tempode reprodução, de experimentação e de invenção de modos de vida.
e) Refere-se à indissociabilidade entre o modo de nos produzirmos comosujeitos e os modos de estarmos nos “verbos da vida” (trabalhar, viver, amar,sentir, produzir saúde, etc.).
Acolhimento
Acolhimento
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Emergência - atendimento imediato.0
Urgência - atendimento o mais rápido possível.
1
prioridade não urgente.2
consultas de ↓ complexidade – horário de chegada.
3
Classificação de Risco (MS)
emergente – imediato.
muito urgente – 10 min.
urgente – 60 min.
pouco urgente – 120 min.
Triagem de Manchester
não urgente – 240 min.
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40. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) O enfermeiro do serviço de urgência estáorganizando o setor para a implementação do acolhimento com classificaçãode risco. Para isso, é necessário observar algumas orientações. Em relação aessas orientações, assinale a alternativa correta.
a) Recomenda-se identificar a classificação de risco diretamente no usuário,utilizando pulseiras, por exemplo, ao invés de identificar na ficha deatendimento.
b) A finalidade da classificação de risco é a definição da ordem doatendimento em função da ordem de chegada do usuário.
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40. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
c) A classificação de risco é atividade que pode ser realizada por qualquerprofissional da área da saúde (nível técnico ou superior).
d) Recomenda-se que o protocolo tenha, no mínimo, quatro níveis declassificação de risco.
e) Recomenda-se o uso preferencial de números, e não de cores, para aclassificação de risco.
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Sonar dopller após 12 semanas
Estetoscópio Pinard
após 20 semanas
Ausculta dos Batimentos Cardiofetais
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41. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Em todas as consultas em gestantes apartir da 10ª a 12ª semana de gestação, faz se necessária a ausculta dosBatimentos Cardiofetais (BCF). Sendo assim, é correto afirmar que
a) a escuta torna-se audível com uso de sonar doppler a partir da 6ª/7ªsemana.
b) a escuta torna-se audível com uso de estetoscópio de Pinard a partir da12ª semana.
c) a frequência dos BCF esperada é de 110 a 160 bpm.
d) deve-se contar o número de BCF em quinze segundos.
e) a frequência dos BCF esperada é de 80 a 100 bpm.
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Trombose venosa profunda
Caracteriza-se pela formação de coágulo no sistema venoso profundo, ocorrendo
principalmente nas extremidades inferiores
Ocorre em igual proporção nos três trimestres, com aumento de risco no pós-parto,
principalmente após uma operação cesariana.
Ter história anterior ou condições predisponentes como trombofilias, imobilizações, repouso ou
hospitalização prolongada e cirurgia recente são importantes.
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42. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) O enfermeiro, no momento da consultacom a gestante, anotou no prontuário que ela possuía um fator de riscoindicativo de encaminhamento ao pré-natal de alto risco. Qual fator oenfermeiro pode ter anotado no prontuário?
a) Gestante com ganho ponderal inadequado.
b) Gestante com antecedente de trombose venosa profunda.
c) Gestante com infecção urinária.
d) Gestante com anemia.
e) Gestante com condições ambientais desfavoráveis
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43. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Durante uma consulta de enfermagem, oenfermeiro deu a seguinte orientação para a gestante: “Fazer alimentaçãofracionada, evitar líquido durante as refeições e deitar-se logo após asrefeições. Ingerir líquido gelado durante a crise, elevar a cabeceira da camaao dormir; evitar frituras, café, chá mate e preto, doces, alimentosgordurosos e/ou picantes e evitar álcool e fumo”. O enunciado se refere aqual das queixas da gestante listadas a seguir?
a) Sialosquese.
b) Sialorreia.
c) Fraqueza.
d) Náuseas.
e) Pirose.
Diminuição ou ausência da saliva
Salivação excessiva
Azia
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Vulnerabilidade
Estado de indivíduos ou grupos que, por alguma razão, têm sua capacidade deautodeterminação reduzida, podendo apresentar dificuldades para proteger seuspróprios interesses devido a déficits de poder, inteligência, educação, recursos, força ououtros atributos
Individual Social
Programática
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Individual• Compreende os aspectos biológicos,
emocionais, cognitivos, atitudinais ereferentes às relações sociais.
Social• Caracterizada por aspectos culturais, sociais
e econômicos que determinam asoportunidades de acesso a bens e serviços
Programática• Refere-se aos recursos sociais necessários para
a proteção do indivíduo a riscos à integridadee ao bem-estar físico, psicológico e social
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44. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Sobre o significado de vulnerabilidade nocaso da Aids, é correto afirmar que uma pessoa, um grupo ou umacomunidade está vulnerável quando apresenta “pontos frágeis”, que facilitama exposição ao HIV. Quando se observa, no serviço de saúde, filas paraatendimento, demora em marcar consultas e atendimento realizado a cadadia por um profissional diferente, está-se diante de uma vulnerabilidade
a) programática.
b) individual.
c) social.
d) cultural.
e) transversal.
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45. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) As avaliações clínica e psicossocial dopaciente com diagnóstico positivo para HIV permitem identificar os modos deenfrentamento, as dificuldades de aceitação e de viver com esse diagnóstico.A equipe de saúde deve levar em consideração alguns fatores na elaboraçãodo plano terapêutico, pois esses fatores podem facilitar ou dificultar aadesão. Qual dos seguintes fatores pode ser considerado um dificultador daadesão?
a) Esquemas terapêuticos simplificados, como doses fixas combinadas, quepermitem o uso de diferentes medicamentos em um mesmo comprimido.
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45. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
b) Estigma relacionado à maternidade/paternidade para pessoas vivendocom HIV/Aids.
c) Parceria com Organizações da Sociedade Civil.
d) Acesso facilitado aos antirretrovirais (ARV) por meio do funcionamento elocalização adequada das Unidades Dispensadoras de Medicamentos.
e) Conhecimento e compreensão sobre a enfermidade e o tratamento.
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Sinal de Arlequim
Pele rosada ou avermelhada em um lado do corpo, com uma divisão decor na linha média, causado pela instabilidade vasomotora.
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46. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Durante a primeira consulta depuericultura do recém-nascido, o enfermeiro, ao examinar a pele do RN,notou a presença do sinal de arlequim. O que esse achado significa?
a) Iatrogenia por uso de coloides ou cristaloides em excesso.
b) Presença de doença hemolítica perinatal.
c) Palidez em um hemicorpo e eritema do lado oposto, por alteraçãovasomotora.
d) Indicativo de doença cardiorrespiratória grave.
e) Possível trauma no momento do parto.
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47. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Durante o exame físico do RN peloenfermeiro do serviço de saúde, na avaliação da boca, foi observada apresença de macroglossia. Qual é o significado desse termo?
a) Alteração na coloração do palato.
b) Formato irregular da úvula.
c) Alteração no formato do freio lingual.
d) Crescimento anormal da língua.
e) Formato irregular dos lábios superiores.
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Macroglossia
Aumento patológico da língua
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48. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) O enfermeiro do setor foi chamado paraavaliar o grau de infecção no pé de um paciente diabético. Depois daavaliação, ele a classificou como sendo uma infecção leve. Sendo assim, oenfermeiro encontrou qual situação?
a) Úlcera sem exsudato purulento.
b) Envolvimento de músculo, tendão, articulação ou osso.
c) Abscesso de tecidos profundos.
d) Celulite ultrapassando 2 cm do bordo da úlcera.
e) Infecção limitada à pele ou aos tecidos subcutâneos superficiais.
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49. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) O enfermeiro, durante uma avaliação nopé de um paciente diabético, teve como conduta orientar o paciente quantoao uso de hidratante comum após o banho, sempre cuidando para poupar osespaços interdigitais, a fim de evitar o aparecimento de micoses. Essaconduta se refere ao quadro de
a) xerodermia.
b) calosidades.
c) mácula.
d) exantema.
e) edema angioneurótico.
Secura excessiva da pele
Reação cutânea desenvolvida como resposta a um estímulo de pressão local
Mancha
Erupção cutânea
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50. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Um idoso que, após um AcidenteVascular Cerebral (AVC), apresenta limitação em sua mobilidade e requerauxílio para o banho, mas pode ser perfeitamente capaz de decidir o horáriodo seu banho, ainda exerce sua
a) independência.
b) autonomia.
c) isonomia.
d) autoridade.
e) submissão.
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Cuidado com materiais desatualizados
Estude todas as questões
da banca organizadora
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Utilize as audioaulas em momentos de
pouco rendimento e para revisão.
Encaminhe as suas dúvidas para os
professores através do Fórum de Dúvidas
no site
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AOCP 2016EBSERH CH-UFPA
Língua Portuguesa
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Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?
“As relações humanas não são mais espaços de certeza, tranquilidade econforto espiritual. Em vez disso, transformaram-se numa fonte prolífica deansiedade. Em lugar de oferecerem o ambicionado repouso, prometem umaansiedade perpétua e uma vida em estado de alerta. Os sinais de afliçãonunca vão parar de piscar, os toques de alarme nunca vão parar de soar.” -Zygmunt Bauman
Em tempos líquidos, a crise de confiança traz consequências para osvínculos que são construídos. Estamos em rede, mas isolados dentro de umaestrutura que nos protege e, ao mesmo tempo, nos expõe. É isso mesmo?
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Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?
O sociólogo polonês Zygmunt Bauman, em seu livro Medo líquido, dizque estamos fragilizando nossas relações e, diante disso, nos contatamosinúmeras vezes, seja qual for a ferramenta digital que usamos, acreditandoque a quantidade vai superar a qualidade que gostaríamos de ter.
Bauman diz que, nesses tempos líquidos modernos, os homens precisam edesejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais. Por que isso acontece?Seriam as novas redes de relacionamento que são formadas em espaçosdigitais que trazem a noção de aproximação? Talvez sim, afinal a conexãocom a rede, muitas vezes, se dá em momentos de isolamento real. Osociólogo, então, aponta que, quanto mais ampla a nossa rede, maiscomprimida ela está no painel do celular.
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Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?
“Preferimos investir nossas esperanças em ‘redes’ em vez de parcerias,esperando que em uma rede sempre haja celulares disponíveis para enviar ereceber mensagens de lealdade”, aponta ele.
E já que as novas sociabilidades, aumentadas pelas pequenas telas dosdispositivos móveis, nos impedem de formar fisicamente as redes deparcerias, Bauman diz que apelamos, então, para a quantidade de novasmensagens, novas participações, para as manifestações efusivas nessas redessociais digitais. Tornamo-nos, portanto, seres que se sentem segurossomente se conectados a essas redes. Fora delas os relacionamentos sãofrágeis, superficiais, “um cemitério de esperanças destruídas e expectativasfrustradas”.
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Zygmunt Bauman: Estamos isolados em rede?
A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida, parece que participade tudo, mas os habitantes dessa atual modernidade, na verdade, fogem dosproblemas em vez de enfrentá-los. Quando as manifestações vão para asruas, elas chamam a atenção porque se estranha a formação de redes deparceria reais. “Para vínculos humanos, a crise de confiança é má notícia. Declareiras isoladas e bem protegidas, lugares onde se esperava retirar (enfim!)a armadura pesada e a máscara rígida que precisam ser usadas na imensidãodo mundo lá fora, duro e competitivo, as ‘redes’ de vínculos humanos setransformam em territórios de fronteira em que é preciso travar, dia após dia,intermináveis conflitos de reconhecimento.”
(http://www.fronteiras.com/artigos/zygmunt-bauman-estamos-isolados -em-rede)
Dicas para análise de textos
Ler o texto mais de uma vez.I
Grifar as partes mais importantes de cada parágrafo (TópicoFrasal).
II
Fazer a relação entre os parágrafos do texto.III
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1. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) De acordo com o texto, para o sociólogoZygmunt Bauman, as relações humanas modernas
a) estão em eterna crise de confiança, pois as redes substituíram o contatoface a face, gerando, assim, maior conforto espiritual.
b) são líquidas porque duram muito tempo e priorizam a qualidade ao invésda quantidade.
c) buscam, atualmente, enfrentar os problemas cotidianos, eliminando osconflitos de reconhecimento.
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1. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
d) são aumentadas pelas telas de celulares, ganhando cada vez mais espaço esendo concretizadas no espaço físico.
e) constituem-se pela liquidez e ansiedade e prezam pela quantidade emlugar da qualidade, fato que se expressa pelas relações em rede.
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2. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Segundo o texto, para Zygmunt Bauman,os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reaisporque,
a) nas redes, o homem encontra um espaço de lealdade.
b) possivelmente, os relacionamentos em rede trazem o desejo deaproximação em momentos de isolamento.
c) quanto menor são as telas dos celulares, mais numerosas são suas redesde relacionamentos.
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2. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
d) em uma rede, sempre há celulares disponíveis para enviar e recebermensagens instantaneamente.
e) com frequência, a liquidez do mundo moderno corrói a vida.
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Travessão ( – )
O travessão é um traço maior que o hífen e costuma ser empregado:
Exemplos: [ No discurso direto, para indicar a fala da
personagem ou a mudança de interlocutornos diálogos.
– Alguém me ligou hoje?
– Não que eu tenha visto.
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Travessão ( – )
O travessão é um traço maior que o hífen e costuma ser empregado:
Exemplos: [ Para separar expressões ou frases explicativas, intercaladas. Por Exemplo:
A Amazônia – pulmão do mundo – está sendo devastada.
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Vírgula ( , )
Para separar itens de uma mesma série.
Exemplos: [Desejo-te saúde, dinheiro, muito amor.
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Dois-pontos ( : )
Indicam que, em seguida, vem uma citação, explicação ou enumeração
Exemplos: [ E deus disse: “Faça-se à luz”.
Só lhe digo uma coisa: a mentira tem pernas curtas.
Estavam lá: o pai, um irmão e o avô.
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D) AspasSão usados nos seguintes casos:
- na representação de nomes de livros e legendas nas citações ou transcrições. Veja:
- nas citações ou transcrições
- destacar palavras que representem estrangeirismo, vulgarismo, ironia. Exemplo:
E) Parênteses ( ( ) )
São usados nos seguintes casos:
- na separação de qualquer indicação de ordem explicativa. Veja:
Predicado verbo-nominal é aquele que tem dois núcleos: o verbo (núcleo verbal) e o predicativo (núcleo nominal).
- na separação de um comentário ou reflexão. Veja:
Aspas (“ ”)
Exemplos: [São usados nos seguintes casos:
na representação de nomes de livros e legendas nas citações ou transcrições.
nas citações ou transcrições
destacar palavras que representem estrangeirismo, vulgarismo, ironia.
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Parênteses ( ( ) )
Exemplos: [São usados nos seguintes casos:
na separação de qualquer indicação de ordem explicativa.
Predicado verbo-nominal é aquele que tem dois núcleos: o verbo (núcleo verbal) e o predicativo (núcleo nominal).
na separação de um comentário ou reflexão. Veja:Os campeonatos femininos de futebol estão se
proliferando (a organização dos clubes brasileiros está melhor) por todo o país.
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3. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Assinale a alternativa correta.
a) Em: “[...] os toques de alarme nunca vão parar de soar.’ - Zygmunt Bauman[...]”, o travessão é utilizado para introduzir um discurso indireto.
b) Em “[...] Fora delas os relacionamentos são frágeis, superficiais [...]”, avírgula é utilizada para separar termos de mesma função morfossintática.
c) Em “[...] conforme vemos no excerto: ‘mas os habitantes dessa atualmodernidade, na verdade, fogem dos problemas em vez de enfrentá-los’[...]”, os dois pontos são utilizados para apresentar um aposto enumerador.
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3. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
d) Em “[...] Preferimos investir nossas esperanças em ‘redes’ em vez deparcerias [...]”, as aspas da palavra “redes” são utilizadas para criar umaironia pelo autor do texto.
e) Em “[...] lugares onde se esperava retirar (enfim!) a armadura pesada [...]”,os parênteses são utilizados para inserir uma explicação do que foiapresentado anteriormente.
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SEMÂNTICA
Semântica é o estudo do sentido das palavras de uma língua. Na línguaportuguesa, o significado das palavras leva em consideração BASICAMENTE:
Sinonímia Antonímia
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Sinonímia
É a relação que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados iguais ou semelhantes, ou
seja, os sinônimos
Todos os alunos eram educados. Todos da turma eram polidos.
Antonímia
É a relação que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam
significados diferentes, contrários, isto é, os antônimos
Todos estavam desesperados com o problema.
A equipe mostrou-se tranquila.
SEMÂNTICA
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4. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Na frase: “[...] Tornamo-nos, portanto,seres que se sentem seguros somente se conectados a essas redes.[...]”, otermo em destaque pode ser substituído, sem prejuízo gramatical oualteração de sentido, por
a) conquanto.
b) porquanto.
c) contudo.
d) pois.
e) todavia
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Pronome relativo • A garota QUE chegou atrasada é muito
estudiosa.
Conjunção Integrante • Eu quero muito QUE você seja aprovada.
Partícula de Realce
• O que que você está fazendo aí?• Nós é que o denunciamos naquele dia.
Partícula apassivadora versus Índice
de indeterminação
do sujeito
• Encontrou-se o objeto ali no chão.
• Precisa-se de sua ajuda aqui no trabalho hoje.
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Conjunção condicional
Oração Principal + em que condição?
• Se todos aparecerem aqui hoje, iremos ensaiar a peça da escola.
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5. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Assinale a alternativa correta.
a) Em “[...] traz consequências para os vínculos que são construídos [...]”, otermo em destaque tem função de conjunção integrante.
b) Em “[...] acreditando que a quantidade vai superar a qualidade [...]”, otermo em destaque tem função de pronome relativo.
c) Em “[...] Bauman diz que apelamos [...]”, o termo em destaque tem funçãode partícula expletiva ou de realce.
d) Em “[...] A liquidez do mundo moderno esvai-se pela vida [...]”, o termo emdestaque tem função de índice de indeterminação do sujeito.
e) Em “[...] se sentem seguros somente se conectados a essas redes. [...]”, otermo em destaque tem função de conjunção condicional.
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Objeto Direto Verbo + o quê (m)?
Oração subordinada
adverbial causal
Oração principal + por que causa?
Alternativa Escolha, opção, alternância.
Como ninguém me convidou para a cerimônia, não
compareci.
Ou assobia, ou chupa cana.
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Consecutiva consequênciaTão, tanto,
tamanho, tal + que.
Ela era tão alta que a víamos de longe.
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6. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Assinale a alternativa correta.
a) Em “[...] Bauman diz que, nesses tempos líquidos modernos, os homensprecisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais.[...]”, os doistermos em destaque introduzem orações subordinadas substantivas objetivasdiretas.
b) Em “[...]Quando as manifestações vão para as ruas, elas chamam aatenção [...]”, a oração em destaque classifica-se como oração subordinadaadverbial causal.
c) Em “[...] Seriam as novas redes de relacionamento que são formadas emespaços digitais que trazem a noção de aproximação [...]”, o termo emdestaque introduz uma oração subordinada substantiva completiva nominal.
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6. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
d) Em “[...] Estamos em rede, mas isolados dentro de uma estrutura [...]”, aoração em destaque classifica-se como oração coordenada sindéticaalternativa.
e) Em “[...] esperando que em uma rede sempre haja celulares disponíveispara enviar e receber mensagens de lealdade [...]”, o termo em destaqueintroduz uma oração subordinada adverbial consecutiva..
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Substantivo Dá nome
Adjetivo dá característica, qualidade.
Advérbio modifica o verbo, o adjetivo ou o advérbio.
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Prep.
As primeiras crianças chegaram às nove horas e são lindas.
Paralelismo sintático
Casa de ferreiro, espeto de pau.
Subs. Prep. Subs.
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7. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Assinale a alternativa correta.
a) Em “[...] Em lugar de oferecerem o ambicionado repouso [...]”, o termo emdestaque é um substantivo, pois está precedido de artigo.
b) Em “[...] transformaram-se numa fonte [...]”, o termo em destaque éresultante da aglutinação vocabular da preposição “em” com o artigoindefinido “uma”.
c) Em “[...] um cemitério de esperanças destruídas e expectativas frustradas[...]”, haveria erro gramatical ao se inserir a preposição “de” imediatamenteantes da palavra “expectativas”.
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7. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Assinale a alternativa correta.
d) Em “[...] Os sinais de aflição nunca vão [...]”, os termos em destaqueformam uma locução adverbial.
e) Em “[...] esperando que em uma rede sempre haja celulares [...]”, o termoem destaque é um adjetivo.
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8. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Na frase “[...] Em vez disso,transformaram-se numa fonte prolífica de ansiedade. [...]”, o termo“prolífica” pode ser trocado, sem gerar alteração de sentido, por
a) fecunda.
b) lógica.
c) coerente.
d) alternativa.
e) infértil.
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PRESENTE Ação atual, corriqueira. Ex.:
Sofia anda muito a pé.
PRETÉRITOPERFEITO
Ação concluída no passado. Ex.:
Eu fiz todas as questões de português
PRETERITOIMPERFEITO
Ação não concluída, em andamento no passado. Ex.:
André trazia muitos produtos interessantes do Paraguai.
PRETERITO MAISQUE PERFEITO
Ação concluída no passado antes de outra também no passado.
O padre abrira a porta e viu a lua cheia e branca encostada no seu muro.
FUTURO DOPRESENTE
Ação certa no futuro.
Todos viajarão hoje à noite.
FUTURO DOPRETÉRITO
Ação hipotética, duvida, possibilidade no futuro.
Eu viajaria hoje, mas o voo atrasou.
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9. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Na frase “[...] Os sinais de aflição nuncavão parar de piscar, os toques de alarme nunca vão parar de soar. [...]”, osverbos em destaque estão flexionados no
a) pretérito perfeito do indicativo.
b) futuro do presente do indicativo.
c) futuro do pretérito do indicativo.
d) futuro do pretérito do subjuntivo.
e) presente do indicativo.
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Faz referência a outro(s) elemento(s) do mundo textual. Exemplo:
O presidente afirmou que não haverá cortes. Na reunião, elereafirmou o compromisso com a população.
COESÃO REFERENCIAL
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10. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Em “[...] apelamos, então, para aquantidade de novas mensagens, novas participações, para as manifestaçõesefusivas nessas redes sociais digitais. Tornamo-nos, portanto, seres que sesentem seguros somente se conectados a essas redes. Fora delas osrelacionamentos são frágeis, superficiais, “um cemitério de esperançasdestruídas e expectativas frustradas” [...]”, o termo em destaque se refere
a) às novas mensagens.
b) às novas participações.
c) às manifestações efusivas.
d) às redes sociais digitais.
e) às expectativas frustradas.
AOCP 2016EBSERH CH-UFPA
LEGISLAÇÃO APLICADA À EBSERH
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EBSERH
Empresa Pública Unipessoal
PersonalidadeJurídica de direito
privado
PatrimônioPróprio
Vinculada, e nãoSubordinada,
ao MEC
Prazo de duraçãoindeterminado
Sede e foro emBrasília-DF
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16. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Assinale a alternativa correta, conformea Lei n° 12.550/2011.
a) As atividades de prestação de serviços de assistência à saúde decompetência da EBSERH estarão inseridas no âmbito do Sistema Único deSaúde – SUS, vedado, em qualquer hipótese, o atendimento de consumidorese respectivos dependentes de planos privados de assistência à saúde.
b) Não se admite, em qualquer hipótese, a cessão de servidores de outrasentidades à EBSERH.
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16. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
c) A EBSERH tem personalidade jurídica de direito privado e é vinculada aoMinistério da Saúde.
d) A EBSERH, respeitado o princípio da autonomia universitária, poderáprestar os serviços relacionados às suas competências mediante contratocom as instituições federais de ensino ou instituições congêneres.
e) É indispensável a licitação para a contratação da EBSERH, pelaadministração pública, para realizar atividades relacionadas ao seu objetosocial.
Regime de pessoal permanente da EBSERH
será o da CLT e legislação complementar;I
condicionada a contratação à prévia aprovação em concursopúblico de provas ou de provas e títulos;
II
observadas as normas específicas editadas pelo Conselho deAdministração.
III
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Lucro Líquido da EBSERH
p/ Objeto Social da EBSERH
reservalegal
reserva para contingência
excetuadas as parcelas
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17. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Referente à administração e aofuncionamento da EBSERH, assinale a alternativa correta. Conforme asdisposições da Lei n° 12.550/2011,
a) o lucro líquido da EBSERH será revertido em favor da União.
b) o regime de pessoal permanente da EBSERH será o celetista.
c) não se admite a contratação pela EBSERH de pessoal por tempodeterminado.
d) a EBSERH será administrada por um Diretor não remunerado.
e) ato do Congresso Nacional aprovará o estatuto da EBSERH.
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O Conselho Fiscal, órgão permanente da EBSERH
um membro indicado pelo
Ministro de Estado da Educação, que
exercerá a sua presidência;
um membro indicado pelo
Ministro de Estado da Saúde; e
um membro indicado pelo
Ministro de Estado da Fazenda comorepresentante do Tesouro Nacional.
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Membros do Conselho Fiscal da EBSERH farão jus:
a honorários mensais correspondentes a
10% da remuneração média mensal dos
Diretores da EBSERH;
ao reembolso, obrigatório, das despesas
de locomoção e estada necessárias ao
desempenho da função.
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Cabe ao Conselho Fiscal, com fundamento no art. 17 do Regimento Interno1/2016:
• Fiscalizar, por qualquer de seus membros, os atos dos administradores everificar o cumprimento dos seus deveres legais e estatutários;
• Opinar sobre a modificação do capital social, planos de investimento ouorçamentos de capital, transformação, incorporação, fusão ou cisão;
• Opinar sobre o relatório anual da administração e demonstraçõesfinanceiras do exercício social;
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Cabe ao Conselho Fiscal, com fundamento no art. 17 do Regimento Interno1/2016:
• Denunciar, por qualquer de seus membros, os erros, fraudes ou crimes quedescobrirem, e sugerir providências úteis;
• Acompanhar a execução patrimonial, financeira e orçamentária, podendoexaminar livros e quaisquer outros documentos e requisitar informações.
• Analisar, ao menos trimestralmente, o balancete e demais demonstraçõesfinanceiras elaboradas periodicamente pela EBSERH; e
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18. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Nos termos do Decreto n° 7.661/2011,cabe ao Conselho Fiscal, EXCETO
a) fiscalizar, por qualquer de seus membros, os atos dos administradores everificar o cumprimento dos seus deveres legais e estatutários.
b) opinar sobre o relatório anual da administração e demonstraçõesfinanceiras do exercício social.
c) opinar sobre a modificação do capital social, planos de investimento ouorçamentos de capital, transformação, incorporação, fusão ou cisão.
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18. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
d) opinar sobre as linhas gerais das políticas, diretrizes e estratégias daEBSERH, orientando o Conselho de Administração e a Diretoria Executiva nocumprimento de suas atribuições.
e) denunciar, por qualquer de seus membros, os erros, fraudes ou crimes quedescobrirem, e sugerir providências úteis.
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19. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) A respeito dos órgãos de fiscalizaçãoprevistos no Regimento Interno da EBSERH, assinale a alternativa correta.
a) Os órgãos de fiscalização da EBSERH são o Conselho Fiscal e a DiretoriaExecutiva.
b) O mandato dos membros do Conselho Fiscal será de dois anos, contados apartir da data de publicação do ato de nomeação, podendo ser reconduzidospor igual período.
c) Em caso de renúncia, falecimento ou impedimento de um membro efetivo,o Conselho Fiscal é dissolvido.
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19. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
d) Auditores internos podem cumular função de gestão da EBSERH.
e) A Auditoria Interna não possui autorização para acesso a registros, pessoal,informações, sistemas e propriedades físicas relevantes à execução de suasações de controle, devendo requerer tal acesso, quando necessário, ao juizcompetente.
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Presidência da EBSERH
Presidente da EBSERH
fará parte do Conselho de Administração
não poderá exercer a Presidência doConselho de Administração, ainda queinterinamente.
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Conselho de Administração
Órgãos Estatutários
Diretoria Executiva
Conselho Consultivo
Conselho Fiscal
Órgãos de Administração
Órgãos de Fiscalização
Auditoria Interna
Órgãos Regimentais
Comissões e Comitês Comissões e Comitês
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20. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) A respeito do órgãos de administraçãoprevistos no Regimento Interno da EBSERH, assinale a alternativa correta.
a) O órgão de orientação superior da EBSERH é a Comissão de ControleInterno.
b) O prazo de gestão dos membros do Conselho de Administração seráindeterminado, sendo esses membros demitidos a qualquer tempo peloPresidente.
c) O Presidente da EBSERH não poderá exercer a Presidência do Conselho deAdministração, ainda que interinamente.
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20. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
d) Compete ao Conselho de Administração da EBSERH aprovar os planos e relatórios anuais de cada Diretoria da EBSERH.
e) As deliberações do Conselho de Administração somente serão tomadaspor maioria qualificada.
As deliberações do Conselho serão tomadas por maioria simples devotos dos presentes, respeitado o quórum da maioria absoluta dosmembros.
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maioria absoluta dos participantes (≥ 5 membros). Quórum
maioria simples dos votantes. Votações
O Conselho de Administração da EBSERH somente deliberará coma presença da maioria absoluta dos seus membros.
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Deliberações do Conselho de Administração
AOCP 2016EBSERH CH-UFPA
LEGISLAÇÃO APLICADA AO SUS
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Saúde DIREITO de todos e dever do Estado
(CF/88, art.196)
garantido mediante políticas sociaise econômicas;
visa à redução do risco de doença ede outros agravos;
objetiva o acesso universal e igualitárioàs ações e serviços para sua
promoção, proteção e recuperação.
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São diretrizes do SUS(CF/88, art. 198)
descentralização, com direção única em cada esfera de governo;
atendimento integral, com prioridade para asatividades preventivas, sem prejuízo dos
serviços assistenciais;
participação da comunidade;
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ações e serviços públicos de saúde queintegram uma rede regionalizada e
hierarquizada e constituem um sistema único.
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Recursos Mínimos na
Saúde
a receita corrente líquida do respectivoexercício financeiro, não podendo
ser inferior a 15%
12% da receita de impostos de sua competência.
15% da receita de impostos desua competência.
12% e 15% das receitas de impostosde competência estadual e
municipal, respectivamente.
União
Estados
Municípios
DF
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21. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) De acordo com o que dispõe aConstituição Federal, assinale a alternativa INCORRETA.
a) Ao sistema único de saúde compete, além de outras atribuições, nostermos da lei, participar da formulação da política e da execução das açõesde saneamento básico.
b) É vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções àsinstituições privadas com fins lucrativos.
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21. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
c) A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantidos mediante políticassociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outrosagravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para suapromoção, proteção e recuperação.
d) São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao PoderPúblico dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização econtrole, devendo sua execução ser feita diretamente ou através de terceirose, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado.
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21. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
e) A previdência social compreende um conjunto integrado de ações deiniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinado a assegurar osdireitos relativos à saúde, educação, moradia e também à seguridade eassistência social.
Seguridade Social
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O SUS, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:
Conferência de Saúde; Conselho de Saúde.
Composição dos conselhos e conferências de saúde
(PARITÁRIA)
50% de usuários
50% de representantesdos demais segmentos
25% de gestores ou prestadores de serviços do SUS;
25% de trabalhadores da saúde.
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22. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) De acordo com o que dispõe a Resolução453/2012 do Conselho Nacional da Saúde, acerca da Organização dosConselhos de Saúde, assinale a alternativa correta.
a) O número de conselheiros dos Conselhos de Saúde será definido pelochefe do executivo de cada ente federativo e constituído por meio dedecreto.
b) As vagas nos Conselhos de Saúde deverão ser distribuídas da seguinteforma: 25% de entidades e movimentos representativos de usuários; 25% deentidades representativas dos trabalhadores da área de saúde; 50% derepresentação de governo e prestadores de serviços privados conveniados,ou sem fins lucrativos.
Pelos Conselhos de Saúde e constituído em lei.
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22. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
c) A participação dos membros eleitos do Poder Legislativo, representação doPoder Judiciário e do Ministério Público, como conselheiros, não é permitidanos Conselhos de Saúde.
d) As funções do membro do Conselho de Saúde são de relevância pública eserão remuneradas, por meio de subsídio, correspondente a 67% do tetoremuneratório do Poder Legislativo correspondente.
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22. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
e) A representação nos segmentos é autônoma e independente em relaçãoaos demais segmentos que compõem o Conselho, por isso um profissionalcom cargo de direção ou de confiança na gestão do SUS, ou como prestadorde serviços de saúde, pode ser representante dos(as) Usuários(as) ou deTrabalhadores(as).
distinta
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Assistência à Saúde
Protocolos Clínicos e Diretrizes
Terapêuticas
RENASES
RENAME
FTN
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CIR
Comissões
CIB CIT
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23. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) De acordo com o que estabelece oDecreto Presidencial nº 7.508, de 28 de junho de 2011, a pactuação dasdiretrizes gerais para a composição da RENASES (Relação Nacional de Ações eServiços de Saúde) será de competência
a) exclusiva do Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde –CONASEMS.
b) comum entre o Ministro da Saúde e o Conselho Nacional de SecretariasMunicipais de Saúde – CONASEMS.
c) exclusiva do Presidente da República.
d) exclusiva da Comissão Intergestores Tripartite – CIT.
e) exclusiva da Comissão Intergestores Bipartite – CIB.
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24. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Conforme estabelece o DecretoPresidencial nº 7.508, de 28 de junho de 2011, o acordo de colaboraçãoentre os entes federativos para a organização da rede interfederativa deatenção à saúde será firmado por meio de
a) Lei Complementar de âmbito Nacional.
b) resolução do Ministério da Saúde, após ser aprovado por meio de DecretoEstadual dos entes federativos envolvidos.
c) decreto do Ministério da Saúde, após ser aprovado por meio de resoluçãodos governadores dos entes federativos envolvidos.
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24. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
d) Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde.
e) Contrato de Gestão Concorrente, mediante licitação na modalidadeconcorrência.
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Organização do SUS
Níveis de Complexidade Crescente
Atenção Básica
Média Complexidade
Alta Complexidade
Regionalização
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Estão incluídas ainda no campo de atuação do SUS:
Vigilância sanitária;Vigilância
Epidemiológica Saúde do trabalhador; e
Assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica;
Saneamento básico
Recursos Humanos
Vigilância nutricional
Proteção do meio ambiente
Política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos
Fiscalização de serviços, produtos e substâncias
Fiscalização e a inspeção de alimentos, água e bebidas
Produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;
Desenvolvimento científico e tecnológico;
Política de sangue e seus derivados.
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25. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) De acordo com o que dispõe a LeiOrgânica da Saúde - Lei nº 8.080/1990, assinale a alternativa correta.
a) As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde(SUS), seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativaprivada, serão organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveisde complexidade crescente.
b) Entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações que proporcionao conhecimento, a detecção ou prevenção de qualquer mudança nos fatoresdeterminantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com afinalidade de recomendar e adotar as medidas de prevenção e controle dasdoenças ou agravos. Vigilância Epidemiológica
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25. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
c) Entende-se por vigilância epidemiológica um conjunto de ações capaz deeliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemassanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens eda prestação de serviços de interesse da saúde.
d) A execução de ações de saúde do trabalhador, especialmente no que serefere à assistência ao trabalhador vítima de acidentes de trabalho, portratar-se de matéria de competência da seguridade social, não está no campode atuação do Sistema Único de Saúde (SUS).
Vigilância Sanitária
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25. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016)
e) Os municípios poderão constituir consórcios para desenvolver em conjuntoas ações e os serviços de saúde que lhes correspondam, de modo que não seaplica aos consórcios administrativos intermunicipais o princípio da direçãoúnica.
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AOCP 2016EBSERH CH-UFPA
RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO
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11. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Um grupo de 200 pessoas respondeu auma pesquisa sobre a preferência entre dois produtos. Dessas pessoas, 160optaram pelo produto X e 80 pessoas optaram pelo produto Y. Sabendo quetodas as 200 pessoas optaram por pelo menos um dos produtos, qual foi aporcentagem de pessoas que optou apenas pelo produto X?
a) 40%.
b) 50%.
c) 60%.
d) 70%.
e) 80%.
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12. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Uma mulher comprou uma blusa quecustava R$ 200,00. Como ela pagou à vista, recebeu um desconto de 15% novalor total da blusa. Então, qual foi o valor pago por essa mulher?
a) R$ 150,00.
b) R$ 160,00.
c) R$ 165,00.
d) R$ 170,00.
e) R$ 185,00.
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13. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Considere uma sequência de númerospares consecutivos iniciada pelo número 12. Qual é a diferença entre o oitavoe o quinto termos?
a) 8
b) 6
c) 4
d) 3
e) 2
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14. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) Um jarro que estava cheio de suco foiesvaziado para 2/7 de sua capacidade, restando 300 ml de suco nele. Qualera a capacidade total desse jarro?
a) 1050 ml.
b) 1000 ml.
c) 950 ml.
d) 900 ml.
e) 850 ml.
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15. (EBSERH/CH-UFPA/AOCP/2016) A negação de “Todos os alunos vãogabaritar a prova de matemática” é
a) “Todos os alunos não vão gabaritar a prova de matemática”.
b) “Nenhum aluno vai gabaritar a prova de matemática”.
c) “Existe apenas um aluno que não vai gabaritar a prova de matemática”.
d) “Existe apenas um aluno que vai gabaritar a prova de matemática”.
e) “Existem alunos que não vão gabaritar a prova de matemática”.
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Gabarito26 - E27 - B28 - D29 - A30 - D31 - B32 - A33 - C34 - E35 - C36 - D37 - A38 - B
39 - A40 - D41 - C42 - B43 - E44 - A45 - B46 - C47 - D48 - E49 - A50 - B
Específico Enfermagem
1 - E2 - B3 - B4 - D5 - E6 - A7 - B8 - A9 - E
10 - D
Português
16 - D17 - B18 - D19 - B20 - C
Legislação da
EBSERH
Legislação do
SUS
21 - E22 - C23 - D24 - D25 - A
11 - C12 - D13 - B14 - A15 - E
Raciocínio
Lógico
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