14 y 15 de marzo de 2013 Reunión AFORMAR
Instituto Tecnológico de Bahía de Banderas
Problemáticas para la captación y permanencia dealumnos de nuevo ingreso
Cambio climáti co ¿Realidad o mito?
¿Cual es tu huella ecológica?Instituto Tecnológico de Bahía de
Banderas
Como parte del programa de difusión y posicionamiento del IT se realizaron pláticas y actividades de educación
ambiental a jóvenes estudiantes de nivel medio superior.
Curso 30h, en 2012 impartido a 276 ENMS.
4 de octubre de 2012
Foro Regional de Orientadores Educativos
Instituto Tecnológico de Bahía de Banderas
Pertinencia , Calidad, internacionalización.Desarrollo humano
sostenible
Modelo Mixto de financiamiento
Eficiente uso recursos. No mas Universidades en
Ciencias Sociales y Administrativas
La visión de la OCDE acerca de la educación superior mexicanaProfesiones científicas y tecnológicas. Flexibilidad
Universidades emprendedoras
Organismos internacionales influyentes en la política educativa nacional
Las propuestas de la UNESCO para una política de la educación superior
La posición del Banco Mundial ante el desarrollo de la educación superior
La estrategia del BID para reformar la educación superior en América Latina y el Caribe
Reformar con programas que apoyen generación
de empresasTransparencia y
rendición de cuentas
Economía azul. ¿Qué es?Entender los desechos como recursos y buscar soluciones inspiradas en el diseño de la naturaleza. Es una nueva manera de hacer negocios: usando los recursos disponibles en sistemas de cascada, los desechos de un producto son materia prima para crear un nuevo producto.
• De esta forma se crean empleos, se genera capital social y aumentan los ingresos y el medio ambiente no se daña ni se contamina más.
Así podemos pasar de una economía donde lo bueno es caro y lo malo barato, hacia un sistema donde lo bueno e innovativo es accesible.
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE BAHÍA DE BANDERAS
• “Con Lealtad a México, Trascender la Tecnología”
Perfiles profesionales con futuro
13 de abril de 2011
¡Que estudiar para ser triunfador!
Las carreras mejor pagadas, financiadas y demandadas por el sector laboral
BECAS POSGRADOS BOLSAS FINANCIAMIENTOS PROYECTOS, CONCURSOS, PREMIOS
OPORTUNIDADES DE EMPLEOS,
EMPRENDEDURISMO NEGOCIOS VERDES
• COMPUTACIÓN• FÍSICASIGLO
XX
• CIENCIAS DE LA VIDA• BIOTECNOLOGÍA• PROFESIONES VERDES
SIGLO XXI
Reporte especial. Carreras con mayor potencial
Las diez más saturadas. México
1. Contaduría2. Administración 3. Leyes (Derecho)4. Arquitectura5. Educación, Pedagogía6. Ingeniería Industrial7. Informática8. Ingeniería Civil 9. Medicina General10.Ciencias de la Comunicación
Inglés
Computación
Software especializadoCompetencias sustentabilidad
Curriculum persuasivo
Buena impresión
Fuente: ANUIES
Evento de Consulta Ciudadana para la integración del Plan Estatal de Educación Ambiental para la sustentabilidad en Condiciones
de Cambio Climático de la SEMARNAT 2012.• La discusión de 166 ponencias se organizó en siete mesas:• Educación Ambiental Formal en el nivel básico• Educación Ambiental Formal en el nivel medio y medio
superior.• Centros de Educación Ambiental.• Mesa de servidores públicos.• Comunicación Social.• Productores del sector agropecuario• Propuestas de la población en general Asistencia de 260 ciudadanos de la región Sur del Estado.
Programa Educativo Rural 2011-2012 (PER)
• El ITBB implementó un proyecto integral con tres subproyectos:
• Cultivos del Sector Primario y su Procesamiento.• Comercialización de los Productos Pesqueros y
Servicios Turísticos.• Desarrollo Sustentable en las Zonas Rurales
Costeras de Jalisco y Nayarit.• En 10 cursos…• Se atendió a 440 ciudadanos.
Permanencia dealumnos de nuevo ingreso.
• Sin selección de ingresados.
• Tutoría.• Volverá la selección de
ingresados en verano de 2013.
• Equipamiento.
Propuestas de Análisis para la AFORMAR.
Enfocarnos a problemáticas de mayor injerencia como profesionales en ciencias marinas.Vinculación.Investigación.Homogeneizar las currículas.Actualizar las currículas.