‣ Gesundheit
Interprofessionalität im Bachelor-Studium
2
Fachübergreifende Zusammenarbeit
Interprofessionelle Akzente im Bachelor-Studium am Departement Gesundheit der Berner Fachhochschule
Das Gesundheitswesen steht vor Herausforderungen: Um diese zu meistern und die Versor-gungsqualität zu sichern, müssen Gesundheitsfachpersonen unterschiedlicher Fachrichtun-gen untereinander wie auch mit den Patientinnen, den Patienten, deren Angehörigen und Fachpersonen ausserhalb des Gesundheitswesens zusammenarbeiten. Das Bachelor-Studium an der Berner Fachhochschule Gesundheit bereitet die Studierenden auf dieses interprofes-sionelle Umfeld vor.
Per September 2020 werden in den Vollzeit-Programmen der Bachelor-Studiengänge Pflege, Hebamme, Ernährung und Diätetik sowie Physiotherapie die jeweiligen Curricula mit neuen interprofessionellen Modulen ergänzt. Insgesamt 12 ECTS-Credits des gesamten Bachelor-Studiums (180 ECTS-Credits) erwerben die Studierenden der vier Professionsrichtungen gemeinsam in den drei interprofessionellen Modulen «Personzentrierte Gesundheitsversor-gung», «Interprofessionelle Zusammenarbeit und eHealth» sowie «Gesundheitsförderung im interprofessionellen Kontext». Dabei lernen sie in Kleingruppen mit-, von- und übereinander.
Lehren und Lernen im interprofessionellen Kontext basiert auf vier überge-ordneten Grundhaltungen:
– In einer guten interprofessionellen Zusammenarbeit stehen Patientinnen und Patienten, Klientinnen und Klienten sowie ihr Umfeld im Zentrum.
– Interprofessionalität in Studium und Beruf basiert auf einer partnerschaftlichen, gleichberechtigten Zusammenarbeit der Berufsgruppen.
– Eine gute interprofessionelle Zusammenarbeit ist Voraussetzung, um den aktuel-len und zukünftigen Herausforderungen des Gesundheitswesens zu begegnen.
– Der Erwerb von interprofessionellen Kompetenzen wird durch eine Kombination von professionsspezifischen und interprofessionellen Lehr-Lerngefässen in Lehre und Praxis gefördert.
3
Das IP-Modulkonzept (Interprofessionelle Module) versteht interprofessionelle Kompetenz als Teil der beruflichen Gesamtkompetenz und die interprofessionellen Module als integrale Bestandteile der Bachelor-Studiengänge. Die Module stehen in Bezug zueinander, bauen aufeinander auf und erweitern sich gegenseitig.Die Schwerpunktthemen Personzentrierung, kommunikative sowie ethische Grundlagen der interprofessionellen Zusammenarbeit verbinden die jeweiligen Fokusthemen aller IP-Module als «rote Fäden» inhaltlich miteinander.
Gesundheitsförderung im interprofessionellen Kontext
Modul 3
Interprofessionelle Zusammenarbeit und eHealth
Modul 2
Personzentrierte Gesundheitsversorgung
Modul 1
3. Sem.
1. Sem.
6. Sem.Gesellscha�l. Kontext
Gruppe/Team
Individuum
Kooperation
Partizipation
Perzeption
Konzept der Interprofessionellen Module
Modulverbindende inhaltliche SchwerpunktePersonzentrierung
Stru
ktur
elle
r Au�
au
Kommunikative Grundlagender interprof. Zusammenarbeit
Ethische Grundlagen der interprof. Zusammenarbeit
Berner FachhochschuleGesundheitFachstelle für interprofessionelle LehreMurtenstrasse 10CH-3008 Bern
Telefon + 41 31 848 35 00
[email protected]/gesundheit