<幼稚園升小一適應> 家長工作坊
聖雅各福群會 樂寧兒童發展中心 劉鳳珊姑娘
幼稚園 vs. 小學 大不同
幼稚園 小學
學習環境
• 校園較小 • 校園較大
• 師生比例 1:15 • 師生比例 1:25 - 40
• 有不同功能的課室/活動室
學習模式
主要通過遊戲學習 以活動教學及小組學習為主
上課時間較短 上課時間較長
功課量較少 功課量較多、背書、默書、測考
科目較少 科目較多
攜帶少量書本 需要用品較多
不用抄寫家課冊 每天抄寫黑板,寫家課冊等
成長重大挑戰
1.全新的環境及面孔 2.不一樣的校規 3.不一樣的學習模式 4.不一樣的學習要求 5.不一樣的責任 6.不一樣的作息時間……等等
隱 藏
• 拒食
• 睡不著
• 不說話
• 咬手指
• 全身抓癢
• 多病痛
• 失禁
外 顯 • 發脾氣 • 哭鬧 • 打人 • 故意不合作 • 引人注意 • 不停說話 • 故意拖延 • 無故出位
成長重大挑戰
成長重大挑戰(原因)
1.陌生環境 2.處理分離 3.解難能力 4.不同的學習方式、常規 5.功課量及學習要求
升級攻略
第一關 •(個人)心理及生活習慣
第二關 •(學習)常規、學習習慣、家校合作
第三關 • (社交)人際關係、溝通
1. 固定的作息時間 2. 安靜、簡潔的學習環境及工具 3. 固定的存物空間 4. 提升自理能力,包括:如廁、進食、 收拾等 5.管理個人物品
第一關 •(個人)心理及生活習慣
第二關 •(學習)常規、學習習慣、家校合作
1. 了解課堂規則 2. 了解排隊、輪候規則 3. 學習寫手冊、處理功課技巧 4. 建立做功課的常規 5. 建立溫習的常規 6. 掌握兒童之強弱項,及早協助
第三關 • (社交)人際關係、溝通
1. 合適表達情緒的方法 2. 合適的社交禮儀 3. 戒除小動作 4. 擴闊生活經驗 5. 學習面對逆境,加強解難能力
1. 每天檢查家課冊及簽名 2. 不要依賴網上家課冊, 鼓勵小朋友抄齊功課 3. 訓練小朋友: - 每天帶齊家課回家 - 訓練小朋友自行收拾功課袋及書包
寫手冊、交齊功課小貼士
1. 先處理較難的功課 2. 找出小朋友怕做 哪類型功課,對症下藥 3. 善用時限及空間 4. 訂立作息時間表 5. 及早發現問題及協助
做好功課小貼士
做好功課小貼士
做好功課小貼士
1. 每日一小步
2. 有趣及多元化的方法
3. 利用較有效的學習方法
4. 訂立作息時間表
5. 及早發現問題及協助
溫習小貼士
認字訓練 • 分拆部件 把文字分割成有意思的部件
如何把字拆開?
15
聽 幫 耳、王、十、四、一、心
土、土、寸、白、巾
認字訓練 • 聯想/故事化
16
飄 我的車「票」被「風」吹走了,
「飄」到太空去
• 顏色提示,突顯筆畫
17
學習筆順
18
學習字形結構
19
左右結構 上下結構 包圍結構
家長錦囊
1.保持正面平靜心態 2.鼓勵小朋友分享難處 3.穩定的作息時間 4.保持良好的家校合作
家長的角色及態度 • 是子女最親的人
• 最了解子女的特質
• 接觸子女的時間最多
• 是子女最佳的學習對象
• 能夠在日常生活中幫助子女
換個角度用不同心情思考