Download - Jenis-jenis Test Bakat
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
1/40
JENIS-JENIS TES BAKAT
Dengan munculnya teknis analisis faktor dalam berbagai penelitian yang
berdasarkan teori kecemsan terutama teori kecerdasan terutama teori
kelompok faktor dan struktur intelek !asilnya mempunyai pengaru! besar
dalam penyusunan tes bakat termasuk tes multiple bakat" Tes Seri #ultipleBakat adala! se$umla! tes yang dipakai untuk mengukur berbagai macam bakat"
Jenis tes ini tidak !anya mengukur satu macam bakat sa$a tetapi dapat
men$aring berbagai macam bakat pada banyak sub$ek" Ada bermacam % macam
tes seri multiple bakat diantaranya &
a. Di'erential Aptitudes Test (DAT)
b. *eneral Aptitude Test Battery (*ATB)
c. +alanagan Aptitude ,lasication Test (+A,T)
d. Academic .romise Test (A.T)
e. +lanagan Industri Test (+IT)
f. *uilford /immerman Aptitude Sur0ey
g. Nonreading Aptitude Test Batteray (NATB) 1232 Edition"
B. Dierential Aptitude Tests ( DAT )
Tes ini disusun ole! & George K. Bennet, Harlold G. Seashore, dan
Alexandra G. Wesman.
Tes ini dibuat dengan maksud agar dapat mengukur kemampuan mental
dari beberapa faktor bukan !anya satu faktor sa$a se!ingga skor yang di!asilkan
tidak pula !anya satu akan tetapi ada beberapa sesuai dengan kemampuan
yang diukur" Karena itula! tes ini dibuat agar mendapatkan prosedur penilaian
yang ilmia! terintegrasi dan standard bagi murid-murid sekola! pada grade 4-
15 Karena I6 bukanla! merupakan standar yang memadai lagi"
DAT berisi 7 materi tes mengungkap 7 aspek bakat ber!itung
penalaran ruang bidang tes mekanik cepat teliti 0erbal reasoning 8 language
tes" DAT merupakan sala! satu dari bateri motif bakat yang sering digunakan"
.ertama kali dipublikasikan pada ta!un 1297 DAT tela! dire0isi secara berkala"
Baterai itu dirancang terutama digunakan dalam bimbingan karir sis:a kelas 4 %
15" DAT edisi ke - ; tersedia dalam 5 le0el & le0el 1 dirancang terutama untuk
sis:a di kelas 7 % 2 dan orang de:asa yang suda! bersekola! lebi! dari 2 ta!un
tetapi yang mungkin belum tamat sekola! menenga!"
DAT memiliki 7 tes, yaitu :
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
2/40
1. erbal reas!ning
". #umerical ability
$. Abstract reas!ning
%. &pace relati!n
'. ecanical reas!ning
*. +lerical speed and acurary
7. anguage usage -art / : &pelling
art // :&entence
Tes ini dapat diberikan satu seri atau !anya sebagian sa$a sesuai
dengan tu$uan dan aspek apa yang akan diukur"
Tes ini dapat digunakan untuk pendidikan atau untuk pemili!an
peker$aan"
.ada saat ini baru ; tes dari 7 tes yang baru digunakan setela! melalui
poses mener$ema!kan petun$uk
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
3/40
Tes ini mengukur kemampuan berkir dengan angka penguasaan !ubungan
numerik misalnya pen$umla!an yang seder!ana" Se!ingga tes ini
disebut arithmetic compulation bukan arithmetic reasoning.
?alaupun tes ini mengukur aspek yang seder!ana bersama % sama
dengan verbal reasoningdari DAT dapat mengukur kemampuan bela$ar secaraumum (general learning ability)" Tes ber!itung ini bersama % sama
dengan abstrack reasoningatau .enalaran (A@) dan Verbal Reasoiningakan
mengukur intelegensi umum (Bennett 12;5 p" 3-7")
d) &aian
.enya$ian tes ini dapat dilakukan secara indi0idual maupun klasikal
e) 8aktu enyaian
?aktu yang ditentukan untuk menger$akan tes ini iala! @> menit" Sedangkan
:aktu untuk instruksi sekitar ; % 1> menit"
f)Tuuan
Tes ini digunakan untuk melakukan prediksi dalam bidang pendidikan dan
peker$aan (Bennett 12;5 p" 1)" Bidang pendidikan meliputi matematika sika
kimia teknik ilmu sosial ba!aa Inggris (untuk ba!asa Inggris !arus bersama %
sama dengan verbal reasoning sentence, dan spelling.
Di samping itu dapat digunakan pula untuk bidang yang lain yang
kurikulumnya mengutamakan berkir secara kuantitatif" Sedangkan mengenai
bidang peker$aan diantaranya meliputi & asisten laboratorium tata buku
statistik" ( Bennet 12;5 p" 3)
g) aliditas dan 0eliabilitas
Dalam manual 0alidasi dilakuakan dengan menggunakan prestasi sekola!
sebagai kriterium diantaranya Ba!asa Inggris #atematika Science Ilmu Sosial
dan Se$ara! Ba!asa selain Ba!asa Inggris (.erancis Jerman atin #odern
Spanyol)" Dalam 0alidasi ini $enis kelamin dipisa!kan dan tingkat pendidikan
kelas II S#. sampai kelas III S#A (grade 4 % 15)"
eliabilitas tes ini dicari dengan menggunakan metode split half.Cntuk pria
diperole! koesien reliabilita yang bergerak sekitar 4; % 2@ dan untuk :anita
sekitar 45 % 44" (Binnet 12;5 p" 33)"
) +ara emberian &k!r
Cntuk memberikan nilai diper!atikan $umla! $a:aban yang benar dan $umla!
$a:aban yang sala!" ang benar diberi nilai 1 (satu) sedang yang sala! diberi
nilai > (nol)"
i)#!rma
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
4/40
Norma yang ada iala! menggunakan presentil" Terdapat dalam manual DAT"
Dalam norma ini dibedakan antar pria dan :anita serta dibuat grade 4 % 15"
Tela! dibuat pula norma berdasarkan sampel yang datang di Biro Konsultasi
+akultas .sikologi C*# dengan sampel :anita 51; orang dan sampel pria @1>
orang dengan tingkat pendidikan kelas III S#A" (etno Su!apti 8 ?isnu #artani
1241)"
)+atatan
Berdasarkan !asil penelitian yang dikutip ole! Super dan Krites (123; p" @93)
terbukti ba!:a verbal reasoningdan tes ber!itung digabungkan mempunyai
korelasi dengan tes ?AIS sebesar >73 (sub$eknya anak % anak berumur 13
ta!un ) dan sebesar >79 (sub$eknya rema$a berumur 17 ta!un)" #engenai
penelitian yang lain di Indonesia tes ber!itung ini tela! diselidiki 0aliditasnya
dengan menggunakan kriterium prestasi bela$ar pada sis:a S#A kelas II I.A dan
I.S (N=1;@) di daera! perkotaan" asil penelitian menun$ukkan koesien
0aliditas >;1 (sangat signifkan)" Ada penelitian lain mengeni tes ber!itung ini
tentang reliabilitasnya" #etode yang dipakai adala! tes-te tes" Sampel yang
digunakan adala! murid S#. Negeri 1 ogyakarta $umla!nya 49 orang
pendidikan kelas II dan menun$ukkan !asil yang sangat signikan dengan
koesien sebesar >7>2" (Toto Ko:ato et" al" 1241)"
"
1. T2& 2#AA0A#
a) #ama
Nama Asli & Abstract Reasoning
Nama Indonesia & Tes .enalaran (A@)
b) Bentuk 6ang Tersedia
Berupa buku cetakan" .ada !alaman pertama tertulis petun$uk menger$akannya"
Soal ber$umla! = ;> butir dan lembar $a:aban terpisa!"
c) Aspek yang diukur
Tes ini mengukur kemampuan penalaran indi0idu yang bersifat Fnon % 0erbalG
yaitu meliputi kemampuan indi0idu untuk dapat mema!ami adanya !ubungan
yang logis dari gur % gur abstrak atau prinsip % prinsip Fnon % 0erbal
designsG"Abstrak Reasoningbersama % sama dengan Verbal
Reasoningdan Numerical mengukur General Intelligence.
d) &aian
.enya$ian tes ini dapat dilakukan secara indi0idual maupun klasikal
e) 8aktu enyaian
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
5/40
#enurut manual aslinya :aktu yang ditentukan untuk menger$akan tes ini
iala! 5; menit" Sedangkan :aktu untuk instruksi sekitar ; % 1> menit"
f)Tuuan
Tes ini digunakan dilingkungan sekola! perusa!aan dan kegiatan sosial
lainnya" Tes ini rele0an untuk pela$aran atau peker$aan4; % >25" Sebagai
pembanding penelitian Dalil Adisubroto di DI (127;) dan Jatim Jateng Jabar
(1273) dengan metode ulang dengan $umla! subyek 27> dan 1>4;
memperole! koesien eliabilitas >74@ dan >73;"
) +ara emberian &k!r
Apabila sesuai dengan kunci $a:aban diberi nilai 1 (satu) bila tidak sesuai diberi
nilai > (nol)" Se!ingga skor tertinggi = ;>" umus pemberian skor kasar = 0 - 9
8( $umla! yang benar dikurangi H kali $umla! yang sala!)"
i)#!rma
Norma yang ada iala! menggunakan presentil" Terdapat dalam manual DAT"
Dalam norma ini dibedakan antara pria dan :anita serta dibuat grade 4 % 15" Di
Biro Konsultasi +akultas .sikologi C*# tel! dibut norma adaptasi yang disusun
dari !asil tes murid % murid STA kelas III dengan stan #vedandibedakan antara
pria dan :anita"
)+atatan
Tes penalaran ini cocok untuk kondisi di Indoneia sebab sifatnya
yang $ulture Free. Namun diperlukan pembakuan yang memadai untuk kondisi
stempat mislnya membuat norma kelompok"
.enelitin di Indonesia perna! dilakukan ole! Dalil Adisubroto &
a" DI (127;) pada sis:a S#. dengan N = 27> (@44 p >>1)
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
6/40
b" Jatim Jateng Jabar (1273) pada sis:a S#. dengan N = 1>4; (@54 p >>1)"
1.
T2& A
a) #ama
Nama Asli & Space Realtion
Nama Indonesia & Tes .ola (B@)
b) Bentuk 6ang Tersedia
Berupa buku cetakan berukuran setenga! folio" .ada !alaman pertama
tertulis petun$uk menger$akannya" Jumla! soal = 9> butir lembar $a:aban
terpisa!"
Disamping itu ada $uga edisi ta!un 1221" Butir soal ber$umla! 3>
dengan nama Tes uang Bidang (,;)"
c) Aspek yang diukur
Tes .ola atau Space elations dimaksudkan untuk mengungkap atau mengukur
kemampuan mengenal barang % barang kongkrit melalui proses pengli!atan
k!ususnya mengenl barang secara tiga dimensi" Butir % butir soal dibuat agar
testi dapat mengkonstruksikan barang dengan pola yang tersedia secara tepat"
Jadi sub$ek menit"
f) Tuuan
Tes ini digunakan untuk k!usus untuk mengeta!ui seberapa $au!
kemampuan seseorang mengenal ruang tiga dimensi baik untuk bidang studi
maupun untuk peker$aan" Kemampuan ini diperlukan sekali dalam bidang %
bidang perencanan desain pakaian arsitektur seni dekorasi atau bidang %
bidang lain yang membutu!kan pengamatan tiga dimensi" .rediksi paling baik
untuk engineering, mechanical %esign, danplane geometri.
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
7/40
g) aliditas dan 0eliabilitas
#enurut manual DAT 0aliditas tes dicari dengan menggunakan kriterium ba!asa
Inggris #atematika Science Ilmu Sosial dan Se$ara! serta ba!as selain Inggris
(Jerman .erancis)" Dalam 0aliditas ini dibedakan $enis kelamin dan grde yitu 4 %
15" eliabilita dicari dengan teknik belah %ua" Cntuk pria diperole! koesienantara >25 % >29" Sedangkan untuk :anita antara >43 % >25"
) +ara emberian &k!r
Tes .ola diskor dengan cara sala! dan benar menurut kunci $a:aban yang
tersedia" Skor ak!ir iala! $umla! $a:aban yang benar dikurangi $umla! $a:aban
yang sala!" umus & % ?" Skor maksimal 1>>"
i) #!rma
Sebagian disebutkan di atas ba!:a belum ada penelitian untuk para rema$a
Indonesia maka norma yang ada iala! masi! asli dari DAT edisi 12;5" Belum ada
norma !asil adaptasi atau !asil penyusunan k!usus untuk !al itu"
) +atatan
1" Tes ini sangat penting untuk mengungkap kemampuan k!usus seseorang
maka perlu penelitian % penelitian agar lebi! mantap penggunaannya" Karena
pembukuan di Indonesia belum ada maka perlu membuat norma kelompok $ika
melakukan tes secara kelompok"
5" .etun$uk cara menger$akan perlu diberikan lebi! da!ulu" .erlu
diberita!ukan ba!:a tiap soal ada kemungkinan lebi! dari satu $a:aban""
%. T2& 2#520T/A# 2;A#/;
a) #ama
Nama Asli & &echanical Reasoning
Nama Indonesia & Tes .engertian #ekanik (,9)
b) Bentuk 6ang Tersedia
Bentuk buku cetakan" .ada !alaman depan tertulis petun$uk menger$aknnya"
Soal ber$umla! 34 butir dan lembar $a:aban terpisa!"
c) Aspek yang diukur
Tes .engertian #ekanik ini merupakan bentuk baru dari &echanical
$omprehensive yang dibuat ole! Bennett" Aspek yang diukur iala! daya
penalaran di bidang ker$a mekanis dan prinsip sika yang merupakan sala! satufaktor intelegensi dalam arti luas"
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
8/40
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
9/40
Dalam penggunaan tes ini agar lebi! dapat dipercaya supaya dibuat norma
kelompok setiap melakukan testing"
'.
T2& +2AT DA# T2/T/
a. #ama
Nama Asli & $lerical Spee% an% Accuracy
Nama Indonesia & Tes ,epat dn Teliti (D9)
b. Bentuk 6ang Tersedia
Berupa buku cetakan dalam ukuran kuarto" Terdiri dari satu !alaman petun$uk
pada !alaman pertama" Dua !alaman soal bagian 1 dan 5 !alaman soal bagian
II" #asing % masing bagian terdiri dari 1>> butir soal" embar $a:aban terpisa!terpisa! dari buku soal"
c. Aspek yang diukur
Tes ini mengukur respon sub$ek ter!adap tugas % tugas atau peker$aan yang
menyangkut kecepatan persepsi (dari stimulus yang bersifat seder!ana)
kecepatan respon ter!adap kombinasi !uruf dan angka ingatan yang sifatnya
tidak lama (momentary relation(.
d. &aian
.enya$ian tes ini dapat dilakukan secara indi0idual maupun klasikal
e. 8aktu enyaian
?aktu yang ditentukan untuk menger$akan tes ini iala! ; menit untuk bagian
I dan @ menit untuk bagian II" Sedangkan :aktu untuk instruksi sekitar ; % 1>
menit" Karena tes ini merupakan tes kecepatan maka sebelum testi menger$akan
tes tester !arus yakin ba!:a testi tela! ta!u apa yang !arus diker$akan"
f. Tuuan
Tes ini dapat digunakan untuk konseling sekola! (sis:a yang mendapatkan
skor renda! dalam tes ini kemungkinan mengalami kesulitan dalam kecepatan
dan presisi misalnya) atau untuk seleksi para pelamar peker$an tertentu"
Karena tes ini dapat meramalkan produkti0itas seseorang dalam
menger$akan peker$aan % peker$aan rutin yang melibatkan masala! persepsi dan
pemberian tanda % tanda maka yang terutama tes ini dibutu!kan untuk peker$an
% peker$aan Fclerical).
#isalnya FFiling, $o%ing, Stock Room *ork"G
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
10/40
g. aliditas dan 0eliabilitas
#enurut manual DAT 0alidasi tes ini dilakukan dengan menggunakan prestasi
bela$ar sebagai kriterium yaitu Ba!asa Inggris #atematika Science Ilmu Sosial
dan Se$ara! Ba!asa selain Ba!asa Inggris" Dalam 0alidasi ini dipisa!kan $enis
kelamin dan tingkat pendidikan grade 4 % 15" eliabilitas tes ini dicari denganmenggunakan metode belah %ua.Cntuk pria diperole! antara >77 % >2@ dan
untuk :anita antara >49 % >21"
. +ara emberian &k!r
Skor !anya diberikan pada bagian II sa$a bagian I tidak diskor (dianggap sebagai
lati!an)" Skor total iala! $umla! soal yang diker$akan dengan benar"
i. #!rma
Norma dibuat berdasarkan nilai presentil" Di Biro Konsultasi +akultas .sikologi
C*# ada dua macam norma yaitu & norma asli dan norma !asil adaptasi" Norma
!asil adaptasi ini k!usus untuk sis:a kelas III S#A baik laki % laki maupun
perempuan dan dibuat berdasarkan ; kategori dari baik sekali sampai dengan
kurang sekali"
. +atatan
Kesimpulan dari penelitian yang perna! dilakukan menyebutkn ba!:a mereka
yang tela! ber!asil dalam beberapa peker$aan ternyata tidak memerlukan skor
yang tinggi untuk tes ini asalkan beberpa sub tes lain dari DAT mendapatkan
skor tinggi" #isalnya untuk salesman $ustru skor tes ini yang terenda!
sedangkan untuk business administration skor tes ini diminta tinggi" .enelitian di
+akultas .sikologi C*# tentang tes ini tampaknya belum begitu banyak" Satu
penelitian yang perna! dilakukan Buntran (275 % Skripsi) mencari !ubungan
antara tes cepat teliti (dan $uga beberpa tes lain) dengan prestasi ker$a karya:an
bagian ra$ut dan nis!ing di sala! satu perusa!aan F:igG di ogykarta" asil dari
penelitian ini menun$ukkan ada !ubungan yang signikan antara skor tes cepat
teliti dengan prestasi ker$a karya:an di dua $enis peker$aan tersebut"
+. 5eneral Aptitude Test Battrey ( 5ATB )
Tes ini diciptakan ole! ,!arles E" Ldell yang digunakan pada konseling
peker$aan di States Employment Ser0ice LMce"
Aptitude yang diungkap *ATB adala! &
Aptitude * & Intelegence
#erupakan tes kemampuan bela$ar secara umum yaitu kemampuan untuk
menangkap dan mengerti prinsip-prinsip menalar dan membuat keputusan"
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
11/40
Aptitude & erbal Aptitude
#erupakan tes untuk mengerti arti beberapa kata dan memepergunakannya
secara efektif serta untuk mengerti ba!asa secara kompre!ensif mengerti
!ubungan antar kata dan mengerti arti keseluru!an paragrap! dan kalimat"
Aptitude N & Nuemerical Aptitide
#erupakan kemampuan untuk mengoperasikan angka-angka secara cepat dan
tepat"
Aptitude S & Spatial
#erupakan kemampuan berpikir secara 0isual pada bentuk geometris dan untuk
menangkap ob$ek @ dimensi serta mengingat !ubungan dari gerakan ob$ek
dalam satu ruang"
Aptitude . & +orm perception
#erupakan kemampuan untuk meli!at bagian-bagian dari suatu gambar benda
dan grak" #embuat perbandingan dan pembedaan secara 0isual dan meli!at
perbedaan yang nyata pada bentuk atau bayangan"
Aptitude 6 & ,lerical perception
#erupakan kemampuan untuk mengungkap obyek-obyek angka dan !uruf serta
kemampuan persepsi ter!adap komputasi secara sepintas"
Aptitude K & #otor coordinate
#erupakan kemampuan untuk mengkoordinasikan gerakan-gerakan organ mata
$ari-$ari secara terampil dan teliti pada gerakan yang cepat dan tepat"
Aptitude + & +inger deOterity
#erupakan kemampuan gerakan $ari $emari& memanipulasi obyek-obyek kecil
dengan $ari $emari secara cepat dan teliti"
Aptitude # & #anual deOterity
#erupakan kemampuan untuk menggerakkan tangan dengan muda! dan
terampil" Kemampuan untuk beker$a dengan tangan dalam menempatkan dan
meminda!kan sesuatu"
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
12/40
Adapun
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
13/40
Adapun reliabilitas tes ini tidak berdiri sendiri tetapi bersama tes
.erbenda!araan Kata dan meng!itung soal dengan sampel yang sama dengan
mencari 0aliditas dan dengan cara tes-re-tes diperole! konsep"
Sampel penelitian dari Nuri Arti adala! sis:a kelas I S#AN II Argo #ulyo
ogyakarta"
!" +ara emberian &k!r
Skor yang diperole! ole! seorang teste adala! sebagai pen$umla!an dari
$a:aban yang betul"
i" #!rma
Norma yang ada sekarang ini adala! norma yang asli dari *ATB sedangkan
norma yang disesuaikan belum ada" Adapun norma yang asli dari *ATB berupa
menguba! skor menta! men$adi skor yang dikon0ersikan" Jadi berupa skor yang
berskala"
$" +atatan
Tes ini merupakan adaptasi dari seri tes *ATB maka untuk penggunaannya perlu
diadakan penelitian standarisasi" .enelitian yang dimulai dari standarisasi :aktu
0aliditas reliabilitas administrasi dan norma"
1. T2& 220&AA;A# 20;A;A&
a" #ama :
Nama Asli & +ool &atching
Nama Indonesia & Tes #empersamakan .erkakas
Tes ini merupakan satu sub tes dari serangkaian tes *ATB
b" Bentuk yang tersedia
Tes yang ada adala! berupa buku setebal delapan !alaman dan lembar $a:aban"
c" Aspek yang diukur
Tes ini mengukur aspek kemampuan atau kecermatan dalam pengamatan" Testi
diminta mengamati gambar soal dan mencari persamaan gambar di antara tiga
gambar lain yang bentuknya sama !anya berbeda dalam corak :arnanya"
d" &aian
Tes ini dapat disa$ikan secara indi0idual maupun secara klasikal
e" 8aktu penyaian
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
14/40
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
15/40
kayunya" Bentuknya persegi pan$ang dengan pan$ang @; cm dan tebal 1 cm"
ubang ada dua kelompok yang masing % masing ;> lubang dan $arak antara
kelompok lubang bagian atas dan kelompok ba:a! 1; cm" Jumla! baut sebanyak
;> bua! ring 7; bua! dan satu tiang untuk tempat ring yang dapat didirikan
pada lubang yang ada di sisi kiri detik"
f" Tuuan
Sesuai dengan faktor % faktor yang diungkap ole! tes ini maka tu$uan
penggunaan tes adala! untuk mengukur bakat atau kemampuan k!usus
kecekatan $emari indi0idu"
g" aliditas dan 0eliabilitas
.enelitian mengenai 0aliditas dan reliabilitas Tes Kecekatan Jemari ini (di +akultas
.sikologi C*#) dilakukan ole! ?aQar .ulungan dan Sumitro Cntuk ?aQar
.ulungan dengan mengambil sampel pada karya:an bagian pengelintingan
rokok di *ombong di!asilkan 0aliditas >43@ dan reliabilitasnya >43;"
Sedangkan Sumitro mengambil sampel karya:an pembungkus kembang gula di
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
16/40
ogyakarta di!asilkan 0aliditas >3@5 dan reliabilitasnya >23@" Keduanya
menggunakan 0aliditas eksternal"
!" +ara emberian &k!r
,ara menyekor tes perakitan (assemble(adala! dengan mencatat $umla! baut %
baut dan ring yang terpasang ole! testi" Jadi tester akan meng!itung $umla!
baut dan ring yang dimasukkan ke dalam lubang dibagian ba:a! papan
ditamba! dari $umla! baut yang $atu!" Sedangkan pada
pembongkaran '%isassemble(yang diperlu dicatat adala! $umla! baut yang
suda! dibongkar untuk dipasang di papan atas dan $umla! ring yang dimasukkan
kembali di tiang"
i" #!rma
#engenai norma dalam !al ini dapat disa$ikan dua macam yaitu (A)" Norma asli
dan (B) Norma adaptasi"
(A) Norma Asli (diambil dari *ATB B-1>>5 !al 11@ % 119)
1" Assemble(.erakitan)
5" isassemble (.embongkaran)
(B) Norma Adaptasi (diambil dari penelitian Sumitro)
Norma yang dibuat Sumitro menggunakan sampel :anita" Dalam !al ini sub tes
perakitan (assemble(dan pembongkaran '%isassemble(di$adikan satu dengan
alasan kedua sub tes mengukur aspek yang sama (#nger %e-terity(
$" +atatan
1" Tes ini sangat coocok untuk peker$aan yang membutu!kan
kemampuan psikomotor yaitu koordinasi kecekatan $emari misalnya & peker$aan
melinting rokok permen memasak merakit komponen % komponen dalam
bidang mekanik dan semacamnya"
5" .erlu dilakukan penelitian ulang terutama 0ariabel umur
perlu dimasukkan se!ubungan dengan kemampuan psikomotor tersebut"
@" .erlu $uga standarisasi dilakukan untuk sampel $enis
kelamin laki % laki
9" Alat tes ini berguna bagi calon karya:an yang belum
terlati! sebab faktor lati!an memiliki peranan yang sangat besar"
'. Ada kemungkinan tes indi0idual ini dapat dilakukan secara
klasikal"
+. =lanagan Aptitude +lasi>cati!n ( =A+T )
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
17/40
Tes ini disusun ole! J"," +lanagan seorang profesor psikologi pada
uni0ersitas .ittsburg! dan direktur American Institute for easeac!" Tes ini dibuat
sebagai usa!a unutk mendapatkan suatu system klasikasi baku dalam
penetuan bakat dan kemampuan dasar seseorang pada tugas-tugas tertentu"
Tes ini digunakan sebagai alat Bantu untuk memprediksi keber!asilan
ker$a dan perencanaan program lati!an dalam rangka konseling peker$aan dan
sebagai alat seleksi dan penempatan karya:an"
Tes ini terbagi menadi 1% tes, yaitu :
1" Inspection 5" ,oding
@" #emory 9" .recisison
;" Assembly 3" Scales
7" ,oordination 4" Judgemen and ,ompre!ension
2" Arit!matic 1>" .atterns
11",omponents 15" Tables
1@" #ec!anics 19" EOpression
1.T2& ;D2 DA# /#5ATA#
a. #ama :
Nama Asli & $o%ing, merupakan sub tes kedua dari +A,T
&emory, merupakan sub tes ketiga dari +A,T
Nama Indonesia & Kode (Sandi) dan Ingatan"
b" Bentuk yang tersedia
Kertas dengan ba!an tercetak" Tersedia lembar $a:aban"
c" Aspek yang diukur
1" Kode (atau Sandi) & Kecepatan dan kecermatan menyandi informasi
kantor"
5" Ingatan & Keber!asilan mempela$ari dan mengingat sandi % sandi
dalam +A,T 5 yaitu kemampuan meng!afalkan ba!an % ba!an
tercetak"
d" &aian
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
18/40
Dapat secara indi0idual maupun klasikal
e" 8aktu penyaian
1" Sandi & .etun$uk - 5> menit" .enger$aan % 1> menit" ?aktu Total % @>
menit"
5" Ingatan & .etun$uk % 1 menit" .enger$aan % 9 menit" ?aktu Total % ;
menit"
f" Tuuan
Sebagai bagian dari +A,T tes ini bertu$uan &
1" Dalam konseling peker$aan sebagai alat bantu guna memprediksi
keber!asilan ker$a berdasarkan kemampuan k!usus (aptitu%e(dan
sebagai petun$uk dalam peencanaan program pela$aran sekola!
yang cocok"
5" Dapat digunakan dalam seleksi dan penempatan karya:an"
g" aliditas dan 0eliabilitas
Belum terdapat informasi yang dapat di$adikan pegangan"
!" +ara emberian &k!r
1" Sandi & Skor $umla! yang benar" Jumla! skor tertinggi yang mungkin
1;>"
5" Ingatan & Skor $umla! $a:aban yang benar" Jumla! skor tertinggi
yang mungkin 5;"
i" #!rma
Tes Sandi dan Tes Ingatan adala! dua sub tes dari batere +A,T" Norma untuk
Indonesia se$au! ini belum ditegakkan secara $elas" Norma asli yang ada disusun
berdasarkan stamina dari skorperformance sis"a senior %i /ittsburgh /ublic
0igh School. K!usus tes menyandi dianggap penting dalam kesuksesan ker$a
sebagai akuntan dan klerk" Tes Ingatan penting bagi peker$aan seperti& akuntan
business klerk professor !umanis a!li !ukum pera:at dokter sales person
dan :aiter" Interpretasi skor !arus dili!at dalam kontesnya dengan sub tes lain
secara keseluru!an berdasarkan suatu prole" Norma interpretasi ada dalam
bentuk asli namun !arus diingat ba!:a $enis peker$aan yang dikemukakan
dalam norma tersebut selain terbatas $umla!nya $uga tidak selalu sesuai
dengan deskripsi peker$aan se$enis yang ada di Indonesia"
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
19/40
$" +atatan
Tes ini merupakan suatu baterre" Sub Tes Sandi dan Ingatan !endaknya tidak
dipakai sebagai tes yang berdiri sendiri" Dalam menginterprestasikan skor tes
!arusla! diingat ba!:a norma yang k!usus buat Indonesia belum ada"
Ke:aspadaan $uga perlu diutamakan dalam menginterpretasikan $enis peker$aanyang cocok yang diungkap ole! tes ini karena kondisi dan persyaratan ker$a yang
mungkin berbeda di Indonesia dibandingkan peker$aan % peker$aaan di luar
negeri"
1. T2& 20A;/T B soal termasuk
conto! menger$akan" Tersedia lembar $a:aban untuk menger$akan"
c. Aspek yang diukur
Tes #erakit Lb$ek mengukur kemampuan untuk mengenal mengeta!ui dan
membayangkan bentuk suatu ob$ek yang disusun dari bagian % bagian tertentuyang terpisa!"
d. &aian
Tes ini dapat disa$ikan secara indi0idual maupun secara klasikal" Dalam !al
testing secara klasikal maka !arus diusa!akan setiap orang tester menangani
maksimal 5; testi"
e. 8aktu penyaian
Total :aktu sekitar 14 menit" .erincian & untuk memberi petun$uk & 3 menit
untuk menger$akan bagian I & 3 menit untuk menger$akan bagian II & 3 menit"
f. Tuuan
Bersamaan dengan sub tes yang lain dari +A,T maka Tes #erakit Lb$ek ini
berguna untuk memprediksi mengenai bakat dan kemampuan seseorang untuk
meramalkan keber!asilan ker$a pada berbagai bidang tugas"
g" aliditas dan 0eliabilitas
Se$au! ini belum ditemukan penelitian yang mencoba mengungkap 0aliditas dan
reliabilitas Tes #erakit Lb$ek"
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
20/40
!" +ara emberian &k!r
Skor didasarkan pada $a:aban yang benar" Skor tertinggi yang mungkin dicapai
adala! 5>" Bilamana terdapat dua tanda silang (tanda pili!an $a:aban) maka
nomor soal yang bersangkutan dinilai nol"
i" #!rma
Norma yang baku untuk diperlakukan di Indonesia untuk Tes #erakit Lb$ek masi!
!arus dilakukan"
$" +atatan
#engingat perkembangan industri di Indonesia sebenarnya tepat sekali bila Tes
#erakit Lb$ek ini dikembangkan" Se!ingga untuk itu perlu diadakan penelitian
yang luas mengenai 0aliditas reliabilitas sekaligus pembaakuan norma"
D. $. T2& &;AA DA# 50A=/;
a" #ama :
Nama Asli & Scale, merupkan sub tes dari tes baterre +A,T
Nama Indonesia & Tes Skala dan *rak tes ini disebut $uga dengan kode & ,4
b" Bentuk yang tersedia
Tes yang tersedia berbentuk buku cetakan edisi pertama ta!un 127@ dan
cetakan kedua ta!un 1245" Tersedia lembar $a:aban untuk menger$akan"
c" Aspek yang diukur
Tes Skala dan *rak ini mengukur kecepatan dan ketepatan dalam membaca
skala grak dan peta" ,onto! yang diambil untuk menyusun tes ini berupa
bentuk % bentuk yang biasa terdapat pada bidang permesinan dan bidang teknik
pada umumnya"
#enurut +lanagan Tes Skala dan *rak ini diperlukan untuk dapat meli!at
F,retical +act Elements bagi &
1" Biological Scientist 5" #at!ematician
@" ,!emist 9" Nurse
;" ,lerk 3" .!ysician
7" Drfatsman 4" .!ysicist
2" Engineer 1>" .ilot Airplane
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
21/40
d" &aian
Tes ini biasa disa$ikan baik secara indi0idual maupun secara klasikal" Cntuk dapat
men$aga ketertiban penyelenggaraan tes secara klasikal dibutu!kan seorang
pembantu penga:as untuk setiap 5; testi" .embantu penga:as bertugas
mebagikan dan mengumpulkan kembali tes dan $a:abannya dan men$aga agar
$angan sampai testi mulai lebi! da!ulu dari yang lain atau bila ada tes yang lain
baik yang suda! atau yang belum diinstruksikan"
e" 8aktu penyaian
?aktu yang dibutu!kan untuk penya$ian tes Skala dan *rak yang terdiri dari
tiga bagian ini sebagai berikut &
Kadang % kadang petun$uk sukar untuk dapat dipastikan batas :aktunya karena
kemungkinan timbulnya pertanyaan dari testi untuk meminta pen$elasan "
Sedang batas :aktu penger$aan soal lati!an dan penger$aan soal tes memang
!arus sesuai dengan apa yang suda! ditentukan"
f" Tuuan
.enggunaan tes ini ditu$ukan untuk dapat menentukan atau mengukur bakat
atau kemampuan membaca skala grak dan peta" .ada umumnya tes Skala dan
*rak digunakan sebagai sala! satu komponen dari suatu batere tes untuk
mendeteksi bakat seseorang"
g" aliditas dan 0eliabilitas
.enya$ian 0aliditas dan reliabilitas tes Skala dan *rak ini belum perna!
dilakukan"
!" +ara emberian &k!r
Skor seseorang untuk tes Skla dan *rak diperole! dengan cara mengurangi
$a:aban betul dengan $a:aban sala!" Skor maksimal adala! 15>" Skor yang
diperole! kemudian dikon0ersikan ke dalam nilai stanine" Dari skor %
skor stanineuntuk masing % masing komponen tes suatu batere akan diperole!
suatu $a:aban skorstanineitu ke dalam skor stanineokuposional" Nilai inila!
yang diinterpretasikan apaka! seseorang berbakat dalam bidang kea!lian
tertentu atau tidak"
Jadi sebetulnya nilai atau skor tes Skala dan *rak ini baru bisa digunakan
apabila dikombinasikan dengan tes lain yang akan merupakan suatu batere tes
yang cocok untuk meli!at bakat dalam bidang kea!lian tertentu seperti yang
dikemukakan ole! +lanagan" Inipun memerlukan suatu norma untuk dapat
menentukan apaka! suatu skor nal termasuk sangat tinggi tinggi sedang
kurang atau sangat kurang bagi suatu kea!lian bagain tertentu"
i" #!rma
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
22/40
Norma yang didapati belum ada" Lle! karena itu norma yag biasa digunakan
sementara ini adala! norma aslinya yang ada pada buku" Interpreting +est
Scores yang merupakan sala! satu rangkaian +A,T"
$" +atatan
#engingat pentingnya arti standarisasi suatu tes apabila mungkin seceptnya
perlu dilakukan u$i 0aliditas reliabilitas dan pembakuan norma bagi tes yang
tela! ada di +akultas .sikologi C*# termasuk $uga tes Skala dan *rak ini"
#asala! lain yang perlu dikemukakan adala! pengelompokan $ob dan analisis
elemen % elemen $ob itu yang apabila langsung diterapkan di Indonesia mungkin
tidak cocok"
+lanagan berpendapat ba!:a Tes Skala dan *rak perlu dipasang !anya pada
sepulu! $ob" Ini perlu dika$i dan diu$i kecocokannya dengan $enis peker$aan yang
ada di Indonesia"
%. T2& 2A3AA#
a" #ama :
Nama Asli & 1u%gment an% $omprehension, merupakan sub tes ke 4 dari +A,T
Scale, merupkan sub tes dari tes baterre +A,T
Nama Indonesia & Tes .ema!aman dengan kode lain A1"
b" Bentuk yang tersedia
a. ,etakan I ta!un 127@"
Sebua! buku di dalamnya tercetak soal 9> soal yang !arus diker$akan sub$ek"
.ada buku ini soal nomor 1 dan nomor 5 tela! ditun$ukkan kunci
$a:abannya" embar $a:aban yang tela! tercetak kunci nomor 1 dan 5"
b. ,etakan II ta!un 1245"
Sebua! buku di dalamnya tercetak 9> soal yang !arus diselesaikan" .ada
cetakan yang baru ini soal nomor 1 dan 5 tidak ditun$ukkan kunci $a:abannyat"
Tes yang tersedia berbentuk buku cetakan edisi pertama ta!un 127@ dan
cetakan kedua ta!un 1245" Tersedia lembar $a:aban untuk menger$akan"
c" Aspek yang diukur
Tes ini mengukur kemampuan membaca dan mema!ami untuk meli!at alasan
yang logis serta mengambil keputusan dengan menangkap makna dari suatu
situasi yang praktis"
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
23/40
d" &aian
Tes ini dapat disa$ikan secara indi0idual maupun kelompok"
e" 8aktu penyaian
Total :aktu 9> menit" .erincian & - :aktu untuk pemberian petun$uk ; menit
:aktu untuk menger$akan soal @; menit"
f" Tuuan
Bersama dengan sub tes yang lain maka alat ini berguna untuk memprediksi
keber!asilan seseorang di dalam peker$aannya berdasarkan bakat yang
dimilikinya"
g" aliditas dan 0eliabilitas
Se$au! ini belum ditemukakan penelitian yang mengungkap mengenai 0aliditasdan reliabilitas tes .ema!aman ini"
!" +ara emberian &k!r
Skor sub$ek merupakan $umla! dari $a:aban yang benar sesuai dengan kunci
$a:aban"
i" #!rma
Norma masi! berpegang pada norma asli"
$" +atatan
Cntuk sub$ek yang pendidikannya dianggap cukup ST. ke atas maka
seyogianya diminta untuk menger$akan sendiri dalam artian membaca dan
memili! $a:aban yang benar tester tidak perlu membacakan bagian demi
bagian"
'. T2& 2#54T/
a" #ama :
Nama Asli & /atern, batere ke 1> +A,T
Nama Indonesia & Tes #engutip (B9)"
b" Bentuk yang tersedia
Terdiri atas dua bagian yaitu bagian I dengan 14 macam pola dan bagian II
dengan 15 macam pola"
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
24/40
Bagian I dan II memuat pola % pola yang taraf kesulitannya semakin meningkat
sebab semakin banyak aspek % aspek mentalitas yang akan diperlukan testi
dalam menyelesaikan tugas tersebut"
Di samping memuat dua bagian pola yang akan ditiru ole! testi $uga pada
!alaman pertanyaan di$umpai beberapa petun$uk menger$akannya"
c" Aspek yang diukur
Tes ini dimaksudkan untuk mengukur kemampuan seseorang dalam
memproduksi outline dari pola % pola yang seder!ana dengan cara tepat akurat"
d" &aian
Tes #engutip ini dapat disa$ikan secara indi0idual maupun klasikal" #asing %
masing indi0idu dalam klasikal diberikan sebua! buku tes dan sebelum
menger$akannya terlebi! da!ulu mendapatkan pen$elasan yang secukupnya dari
penyelenggara menit yaitu 1>
menit untuk menger$akan bagia I dan 1> menit untuk menger$akan bagian II"
f" Tuuan
Tes ini berguna untuk meli!at kemampuan seseorang dalam bidang merancang
design arsitek perancang mode bidang periklanan kemudian dalam dunia
media massa baik media cetak maupun media elektronik" Disamping itu $ugauntuk meli!at kemampuan seseorang membaca l!e"rintdan diagram %
diagram teknik sketsa % sketsa"
g" aliditas dan 0eliabilitas
Se$au! ini belum ditemukakan penelitian yang mengungkap mengenai 0aliditas
dan reliabilitas yang menyangkut $enis tes ini"
!" +ara emberian &k!r
Nilai dua diberikan untuk tiap % tiap pengutipan pola yang diker$akan secaratepat (benar)" Suatu gur adala! benar $ika semua garis peniruan yang dilakukan
adala! tepat seperti gur dari pola yang tergambar" Nilai satu diberikan kepada
pengutipan pola yang ada penyimpangannya sedikit tetapi tidak lebi! dari satu
blok dari pola yang benar" Nilai nol diberikan kepada pengutipan pola yang sala!
karena tidak ada sedikitpun unsur kemiripannya dengan pola asal yng di$adikan
ob$ek peniruan (pengutipan)"
Skor testi adala! pen$umla!an dari masing % masing skor yang diselesaikan"
i" #!rma
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
25/40
Dari penelitian yang dilakukan +lanagan bersama asisten % asistennya ternyata
+A,T mempunyai !asil yang cukup gemilang terutama dalam kemampun
prediktifnya ter!adap berbagai klasikasi peker$aan yang ada (k!ususnya di
Amerika)"
$" +atatan
.enya$ian tes mengutip ini !endaknya sangat memper!atikan :aktu
penya$iannya sebab faktor :aktu penger$aan soal merupakan !al yang sangat
dipentingkan dalam penilaian (scoring)" Disamping itu masala! pemberian
pen$elasan atau instruksi benar % benar $elas se!ingga tidak menimbulkan
kesala!pa!aman testi dalam menger$akan tes"
Karena konsentrasi testi ter!adap informasi yang diberikan sangat penting
artinya bagi kemampun daya tangkap testi maka kelas yang terlalu besar atau
testi yang terlalu banyak perlu di!indarkan"
.en$elasan tentang bagaimana caranya menger$akan bagian II misalnya !arus
benar % benar dapat dipa!ami testi secara baik se!ingga tidak ter$adi kesala!an
menger$akannya misal & testi mengr$akan dengan cara yang sama soal % soal
pada bagian I"
*. T2& ;#2#
a" #ama :
Nama Asli & $omponent.
Nama Indonesia & Tes Komponen merupakan tes ke 11 dari batere tes +A,T"
Juga dikenal dengan kode ,5"
b" Bentuk yang tersedia
Berupa buku cetakan disertai dengan lembar $a:aban yang terpisa!"
c" Aspek yang diukur
Tes Komponen mengukur kemampuan mengidentikasikan komponen %
komponen yng penting"
d" &aian
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
26/40
Tes Komponen dapat disa$ikan secara indi0idual dan $uga secara klasikal" Dalam
!al penya$ian secara klasikal disarankan setiap seorang tester menangani
maksimal 5; testi"
e" 8aktu penyaian
Total :aktu 59 menit" .erincian & - membaca petun$uk 9 menit menger$akan soal
5> menit"
f" Tuuan
Bersama dengan sub tes yang lainnya dari +A,T maka tes ini berguna untuk
keperluan konseling peker$aan yaitu untuk memprediksi kesuksesan ker$a
berdasar bakat" Tu$uan yang lain iala! seleksi dan penempatan pega:ai"
g" aliditas dan 0eliabilitas
Se$au! ini belum ditemukakan penelitian yang mengungkap berkenaandengan 0aliditas dan reliabilitas tes Komponen"
!" +ara emberian &k!r
Skor seseorng adala! $a:aban yang diker$akan betul dengan kunci" Skor
maksimal yang mungkin 9> bua!"
i" #!rma
Se$u! ini norma masi! berpegang pada norma asli dari buku #anual +A,T"
$" +atatan
Bila mnggunakan tes Komponn untuk sesuatu keperluan dan $umla! testi
tergolong besar maka norma dapat diambilkan dari norma kelompok yang
bersangkutan" Selan$utnya mengenai 0aliditas dan reliabilits nampaknya perlu
diadakan penlitian bila tes ini akan dikembangkan di Indonesia"
7. T2& TAB2
a" #ama :
Nama Asli & +ables.
Nama Indonesia & Tabel % table (D@)"
b" Bentuk yang tersedia
embaran kertas" Jumla! kertas ada lembar 9 !alaman"
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
27/40
alaman pertama dan ketiga berisi petun$uk dan conto! penger$aan soal"
alaman kedua dan kempat berisi tabel acuan untuk menger$akan soal
c" Aspek yang diukur
Kemampuan membaca tabel" Dalam !al ini ada dua macam tabel yaitu &
1" Tabel yang terdiri angka % angka
5" Tabel yang terdiri atas kat adan !uruf alfabet
d" &aian
Tes ini dapat disa$ikan secara indi0idual maupun klasikal"
e" 8aktu penyaian
.etun$uk selama ; menit :aktu testing & untuk bagian I = ; menit untuk bagian
II = ; menit"
f" Tuuan
Sebagai informasi atau ba!an pertimbangan dalampersonnel
selection atau vocational guidance terutama untuk beberapa $enis peker$aan
seperti & sekretaris stenograp!er akuntan typest dan lain % lain"
g" aliditas dan 0eliabilitas
Dari penelitian yang dilakukan #u!ammad T!ayeb #anri!u (239) diperole!indeks 0alidasi sebesar >32 dan indeks reliabilitas sebesar >44; dari sampel
sebanyak 14> dan :aktu penya$ian ; menit untuk bagian pertama dan 9 menit
untuk bagian kedua"
!" +ara emberian &k!r
Ja:aban yang betul dikurangi $a:aban yang sala!" #aksimum skor 15>"
i" #!rma
Dari beberapa data yang diperole! dari beberapa penelitian didapatkan norma %
norma sebagai berikut"
Jumla! & 14> orang 95 orang 23 orang
Sampel
Tingkat & ST#A KS I STA lulus S#EA KS II
.endidikan II III
Status & .ela$ar Kursus A*N .ela$ar
.eker$aan Jur "adm
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
28/40
Time limit & 2 menit Tidak disebut 4 menit
$" +atatan
Dalam tes ini yang perlu mendapat per!atian dari para tester iala! masala!
:aktu penya$ian tes"
Tes !arus disa$ikan sesuai dengan petun$uk yang ada dalam buku manual +A,T
asli"
?. T2& 4#5;AA#
a" #ama :
Nama Asli & 2-pression, yang merupakan sub tes dari FT!e +lanaganG
,lssication Test (+A,T)
Nama Indonesia & Tes Cngkapan (A3)
b" Bentuk yang tersedia
Bentuk dari tes ungkapan yang tersedia di +akultas .sikologi C*# !anya satu"
#ateri tes ini terdiri dari sebua! buku soal" Ada 12 bua! soal tipe soal terdiri dari
@ pertanyaan yang baik dan satu pertanyaan yang dianggap $elek pada tiap %
tiap soal"
(disediakan lembar $a:aban)
c" Aspek yang diukur
Tes ini mengukur perasaan dan pengeta!uan tentang ba!asa" Selain itu $uga
dapat untuk mengungkap kemampuan untuk berkomunikasi melalui tulisan dan
kemampuan berkomunikasi secara 0erbal"
d" &aian
Tes Cngkapan merupakan sala! satu bagian dari tes +A,T yang bisa disa$ikansecara indi0idual maupun klasikal"
e" 8aktu penyaian
?aktu yang dipergunakan untuk menger$akan tes EOpression menurut buku
petun$uk adala! @; menit dan ; menit untuk memberikan instruksi ($adi :aktu
seluru!nya 9> menit)"
Sedangkan :aktu untuk menger$akan yang digunakan di +akultas .sikologi C*#
adala! @> menit"
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
29/40
f" Tuuan
Tes ungkapan ini untuk keperluan &
1" Vocationl $ounselingsebagai alat Bantu untuk memprediksi
keber!asilan seseorang dalam beker$a sesuai dengan
kemampuannya" Dan $uga digunakan untuk 2%ucational *uidance
se!ingga membantu dalam pengara!an (sebagai tes bakat
pen$urusan)" Tetapi perlu dicatat ba!:a tes ini sebenarnya lebi!
berorientasi kepada FVocational $ounseling) daripada32%ucational
Gui%ance.)
5" Selain itu tes ini dapat $uga digunakan dalam seleksi dan
penempatan karya:an"
g" aliditas dan 0eliabilitas
Se$au! ini belum perna! diadakan penelitian yang mengukur 0aliditas dan
reliabilitas" Sedangkan di buku petun$uk yang asli $uga tidak tercantum"
!" +ara emberian &k!r
Dalam tes ini sub$ek mempunyai $a:aban dalam setiap soal (baik dan $elek)"
Kalau !anya satu yang betul dalam satu soal $uga tetap di!itung ($adi tidak
!arus betul kedua % duanya)
Kemudian diberi skor 1 untuk masing % masing pili!an" Kemudian di$umla!kan
serta dikonsultasikan dengan tabel untuk mengeta!ui klasikasi sub$ek" Jumla!
nilai tertinggi yang biasa diperole! = @4"
i" #!rma
Norma yang ada adala! norma dari tes Cngkapan (!asil daptasi)" Norma ini
!anya biasa dipakai untuk sub$ek yang sebaya dengan anak % anak Kelas III S#A
(karena sampel normanya adala! sis:a kelas III S#A)" Dan norma ini dibuat
untuk anak laki % laki sendiri dan anak perempuan sendiri"
Tabel Norma Tes A3
Keterangan &
ria 8anita ;ateg!ri
@5 % @4
53 % @1
5> % 53
52 % @4
59 % 54
14 % 5@
Baik Sekali
Baik
Sedang
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
30/40
1@ % 12
> % 15
1@ % 17
> % 15
Kurang
Kurang Sekali
N .utra & @1> orang
N .utri & 51; orang
$" +atatan
Tes ini dipandang perlu mengingat masi! langka!nya tes yang mengungkap
kemampuan 0erbal" anya ba!asa yang digunakan dalam tes ini keli!atan
kurang mengikuti perkembangan ba!asa Indonesia de:asa ini"
@. T2& /#2+T/# (/nspeksi)
Tes ini mengukur kemampuan untuk secara cepat dan akurat meli!at
kekurangan % kekurangan atau titik % titik robek pada gambar % gambar ob$ek
atau serangkaian artikel" Jadi tes inpeksi ini untuk mengetes keta$aman persepsi
detail se!ingga tesnya dapat disebut $uga tes persepsi detail" Kemampuan ini
dibutu!kan dalam memeriksa !asil % !asil pabrik yang !ampir selesai atau suda!
selesai"
1. T2& 02+/&/# (resisi, ;etepatan)
Tes ini mengukur kecepatan dan keakuratan dalam gerakan % gerakan $adi secara
melingkar dengan satu tangan dan dengan kedua tangan kemampuan ini sangat
dibutu!kan dalam kecepatan beker$a dengan ob$ek % ob$ek kecil"
11. +0D/#AT/# (;!!rdinasi)
Tes ini mengukur kemampuan untuk menkoordinasikan gerakan % gerakan
lengan dan tangan (!and % and % arm coordination)"
1". A0/T32T/+ (Aritmetik, beritung)
Tes ini mengukur prosiensi atau kecakapan dalam 9 !al proses ber!itung dalam
pen$umla!an pengurangan perkalian dan pembagian (, -, C, :).Kemampuan
ini amat penting bagi $uru bayar toko"
1$. 2+3A#/+& (ekanika)
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
31/40
Tes ini mengukur kemampuan pema!aman prinsip % prinsip mekanika dan
kemampuan menganalisis gerakan % gerakan mekanik"
1%. /#52#4/T6 ( ;egeniusan)
Tes ini mengukur kreti0itas atau daya penemuan (in0enti0eness) dalam
peralatan % peralatan dengan prosedur % prosedur genius perlengkapan atau
presentasi % presentasi" Tes ini bersifat tes penalaran berdasarkan suatu
pengamatan masala! atau problem"
1'. A20T#2& (;esiapan)
Tes ini mengukur kemampuan untuk menguasai suatu situasi dan mencatat
ba!:a ada situasi ba!aya yang timbul atau suatu tindakan spesik !arus
dilakukan" Ini suatu tes persepsi detail % detail dalam gambar dan interelasi %
interlasinya"
D. T2& ;0A2/#
Bentuk tes ini adala! berupa satu lembar kertas dobel kuarto
meman$ang bolak-balik terdiri atas 9 !alaman yaitu meliputi
- alaman 1 untuk menuliskan identitas diri sub$ek dan conto! sub$ek
- alaman 58@ berisi soal-soal tes
- alaman 9 untuk scoring grak dan interprestasi"
Sub$ek akan diminta meng!itung angka-angka seder!ana 1-2 dari
ba:a! keatas untuk dua angka yang berdekatan tanpa ada angka ynag dile:ati"
Aspek yang diukur adala!
- Kecepatan ker$a ( .anker )
- Ketelitian ker$a ( Tianker )
- Kea$egan ker$a ( Junker )
- Keta!anan ker$a ( anker )
Tes ini disa$ikan secara indi0idual ataupun klasikal
?aktu & 5> menit
- .engisisan data sub$ek & 9 menit
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
32/40
- Instruksi & 5 menit
- #enger$akan soal"
Tes ini dapat digunaka pada saat yang mendesak karena baik :aktu
dan materinya seder!ana" ?atunya singkat dan tidak memerlukan persiapanyang rumit"
2. T2& A4/
Tes ini diciptakan ole! Dr" ic!ard .auli pada ta!un 12@4"
Tes ini mengukur apa yang diukur ole! tes kraeplin sisamping $uga
mengukur emosi produktitas ker$a penyesuaian ter!adap peker$aan dan gayabeker$a"
Tes .auli berbentuk satu lembar kertas meman$ang bolak balik terdiri
dari 9 !alaman yaitu &
- alaman 1 untuk menuliskan identitas diri sub$ek dan conto! sub$ek
- alaman 58@ berisi soal-soal tes
- alaman 9 untuk scoring grak dan interprestasi"
Dalam tes ini terdapat angka seder!ana 1-2" Sub$ek akan diminta intuk
men$umla!kan angka-anagka secara berurutan dari ba:a! keatas lalu
kesanping kanan untuk dua angka yang berdekatan tanpa ada angak yang
dile:ati kemudian ada aba-aba garis"
Aspek yang diukur adala! &
- ketekunan dan konsentrasi
- daya ta!an
- keuletan
- daya penyesuaian
- 0aliditas
- sikap ter!adap tugas
- control diri
- sikap meng!adapi tekanan
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
33/40
Tes dapat disa$ikan secara indi0idual ataupun kelompok
?aktu penya$iannya lebi! kurang 1 $am"
Setiap deret :aktu diberi @ menit dan setiap @ menit itula! sub$ek akan di
beri aba-aba untuk membuat garis" Kemudian menger$kan tugas selan$utnya
dan $a:aban ditulis disebela! kanan"
Tu$uan dari tes ini lebi! kepada kepentingan industri" Namun $uga
digunakan untuk mengukur kepribadian dan mendeteksi klinis"
=. 2622 AT/T4D2 &4026 T2&T : A. 4T/ - A0/04D2 T2&BATT2026 (2A&).
Sumber & :::" .arinc" ,om
Tu$uan & menilai kemampuan kognitif perceptual dan psikomotor"
Csia & de:asa
Admin & indi0idu atau kelompok
?aktu & ber0ariasi tergantung pada tes yang dipili!
Kualikasi & A
aporan sampel & N tes yang mengukur kemampuan kognitif perseptual dan
psikomotor yang dibutu!kan untuk prestasi ker$a yang sukses dalam peker$aan
yang ber0ariasi"
Didesain untuk Reksibilitas" Anda dapat memili! dari rangkaian 1> tes
terpisa! untuk meng!impun tes yang sesuai dengan kebutu!an"
Sebua! General &ental Ability (*#A) baterray dan baterray tes lainnya
yang diara!kan dikembangkan untuk grup peker$aan yang penting tela!
diidentikasi untuk memaksimalkan 0asiliditas
Administrasi indi0idual atau kelompok muda! dan cepat" Kebanyakan
tes !anya mengambil :aktu ; menit tiap tes dibatasi pada sebua! lembarantunggal dengan instruksi yang $elas yang dicetak di dalam lembar tes"
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
34/40
#uda! diberi skor dengan tangan" Stensil disediakan untuk respon benr
sala!
Data normatif yang ekstensif tersedia" 2-aminer4s &anual menyediakan
norma % norma yang paling umum digunakan untuk tes EAS indi0idual dan tesbattere" Supplemental Norma eport menyediakan norma persentil untuk 4;
klasikasi peker$aan 8 edukasi berdasarkan lebi! dari 51>">>> skor tes"
Kese$a!teraan penelitian mendukung 0aliditas rangkaian tes EAS untuk
memprediksi prestasi ker$a dan keber!asilan pelati!an (13> kriteria % studi
0aliditas tes karl mencakup 5; koesien 0aliditas)
T2& 2A& /#D//D4A
1" erbal +!mpreensi!n Test, mengukur kemampuan
menggunakan kata % kata dan komunikasi oral dan tertulis dan
dalam perencanaan" Cntuk eksekutif sekretaris profesional
personal peker$a kantor le0el tinggi" ?aktu ; menit"
5" #umerical Ability Test, mengukur kemampuan untuk
menganalisa !ubungan numerik logis dan menemukan prinsip yang
mendasar untuk eksekutif super0isor insinyur akuntan sales dan
clerical :orkers" ?aktu 1> menit"
@" isual ersuit Test, mengukur kecepatan dan ketepatan dalam
$e$ak sonic 0isual" Cntuk perancang design engineer penga:as
teknisi" ?aktu ; menit"
9" isual &peed Accuracy Test, mengukur kemampuan meli!at
detail dengan cepat dan akurat" Cntuk bookkeeper akuntan $urutulis kantor umum stenograp!es operator mesin kebanyakan
sales super0isor dan eksekutif sebenarnya di atas rata % rata"
?aktu ; menit"
;" &pare isualiati!n Test, mengukur kemampuan
mem0isualisasikan dan memanipulasi ob$ek secara mental" Bernilai
untuk peker$aan yang menginginkan bakat mekanis seperti
perancang insinyur teknisi" ?aktu ; m enit"
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
35/40
3" #umerical 0eas!ning Test, mengukur kemampuan menganalisa
generalisasi dan meli!at !ubungan Cntuk teknisi super0isory dan
posisi eksekutif" ?aktu ; menit"
7" erbal 0eas!ning Test, mengukur kemampuan untuk
menganalisa informasi dan membuat kesimpulan berdasarkan
informasi itu" Ber!arga untuk peker$aan yang membutu!kan
kemampuan untuk mengatur menge0aluasi dan menggunakan
informasi seperti pengambilan keputusan administratif teknisi
super0itory sains dan akuntansi" ?aktu ; menit"
4" 8!rd =luency Test, mengukur Reksibilitas dalam komunikasi
dengan mensyaratkan orang yang dites menulis sebanyak mungkinkata yang dimulai dengan !uruf tertentu" Cntuk ekspresi oral atau
tertulis k!ususnya diperlukan ole! pen$ual $urnalisis per:akilan
penulis resepsionis sekretaris dan eksekutif" Tidak dibutu!kan
kunci penskoran" ?aktu ; menit"
2" anual &peed and Accuracy Test, mengukur kemampuan
membuat gerakan % gerakan $ari % $ari repetitif secara cepat dan
akurat" Cntuk clerical :orkers operator mesin teknisi dan tukang
memperbaiki" Tidak diperlukan kunci penskoran" ?aktu ; menit"
1>"&ymb!lic 0eas!ning Test, mengukur kemampuan untuk
memanipulasi simbol abstrak secara mental dan membuat
keputusan yang 0alid" Cntuk menge0aluasi peker$a sains 8
teknologi tingkat tinggi trouble s!ooter (tukang) programmer data
akuntasi insinyur 8 personil ilmia!" ?aktu ; menit"
5. T2& BA;AT ;02AT/=/TA& (## /#T22;T4A)
Adanya tes bakat .#A maka kemudian berkembangla! tes bakat k!usus
misalnya *AT DAT +A,T dan sebagainya" #acam-macam seri tes bakat tersebut
dipandang termasuk sebagai tes Intelektual" #aka para a!li memikirkan tes
bakat lainnya yang bersifat Non-Intelektual misalnya Tes Bakat #usik Tes Bakat
Sastra Tes Bakat Tari dan sebagainya" #acam-macam tes Bakat non-intelektual
ini disebut tes bakat kreatif (,reati0e Talent Test)"
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
36/40
#unculnya Tes Bakat Kreatif ini dia:ali dengan adanya iset dan
.engukuran pada Kreatitas #anusia" Berikut ini beberapa conto! tes bakat seni
yang tela! dikembangkan di CSA misalnya&
1" &eas!re easure f usical Talent (Tes bakat usik dari
&eas!re)
Tes ini merupakan tes bakat seni pertama yang disusun" Tes ini diperuntukkan
untuk anak tinkatan 9 sampai ma!asis:a .erguruan Tinggi" Seas!ore mengukur
3 (Enam) macam aspek pendengaran dengan rekaman ponograf" Aspek-aspek
pendengaran yang dimaksud iala!&
.itc! Discrimination (#embedakan Tinggi renda!nya Nada)
Intensity or oudness Discrimination (intensitas atau diskriminasi kerasnya
nada)
Time Discrimination (#embedakan :aktu lamanya bunyi nada)
Discrimination of Timbre (Diskriminasi Jenis Bunyi)
Judgement of !ytem (#enentukan itme)
Tonal #emory (#engingat .ola Nada)
Jumla! nilai dari keenam aspek pendengaran diatas dipakai untuk membuat atau
menggambarkan prol kemampuan bermain musik seseorang"
5" 8ing &tandardied Test !f usical /ntelligence (Tes &tandar bakat
usik dari 8ing)
Tes ini diperuntukkan untuk anak berusia 4 ta!un keatas" Tes ini mengukur tu$u!
macam aspek persepsi musik yaitu&
,!ord Anallysis (Analisis ,!or)
.itc! ,!age (.eruba!an Tinggi Nada)
#emory (ingatan Nada)
!yt!mic Accent (Aksen itme)
armony (armoni Nada)
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
37/40
Intensity (Kerasnya Nada)
.ras!ing (.engucapan Nada)
@" Drake usical Aptitude (Tes bakat musik dari Drake)
Tes ini mengukur dua aspek bakat musik yaitu ingatan dan ritme" Tes ini
diperuntukkan bagi anak berusia 4 ta!un keatas"
9" Aliferis usic AcieEement Test (Tes restasi usik dari Aliferis)
Tes ini digunakan untuk menyeleksi calon sis:a sekola! musik" Cnsur-unsur yang
di tes adala! pembedaan melodi !armoni itme dan idiom #usik" Selain tes
bakat seni musik adapula tes bakat seni gras" #isalnya&
Gra#es Design $!dgement Test %Tes "ilihan design dari Gra#es&
Tes ini diguanakan untuk mengukur kemampuan persepsi dan prinsip-prinsiptatanan seni yang mengenai&
1" Cnity (Kesatuan)
5" Dominance (Dominasi)
@" ariety (ariasi)
9" Balance (Keseimbangan)
;" Simetry (Simetris)
3" .roportion (proporsi)
7" !yt!m (itme)
'eier Art $!dgment Test %Tes "ilihan seni dari 'eier&
Alat tes ini merupakan alat lain untuk mengukur .ili!an Estetik secara *lobal"
#enurut #eier ba!:a pili!an estetik adala! kunci kemampuan sebagai
pegangan terpercaya dan indeks signikan dalam bakat seni dan $alan sukses
kepada karier seni yang akan datang" Tes ini terdiri atas seratus pasang gambar
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
38/40
!itam puti! yang di presentasekan kepada testee secara sepasang-sepasang"
Setiap pasang gambar sepintas terli!at sama" *ambar pertama merupakan
#asterpiece sedang gambar kedua mendapat peruba!an-peruba!an dari
gambar pertama" Disinila! testee diminta untuk menun$ukkan mana gambar
yang asli dengan meli!at prefensi estetik dari tiap pasang gambar"
Kna!er Art Ailit( Test %Tes Kemam"!an Seni dari Kna!er&
Diperuntukkan untuk anak-anak tingkatan 7 sampai 13" Beberapa ,onto! Tugas
yang diberiakan dalam tes ini adala!&
1" #enggambar suatu design dari ingatan
5" #enggambarkan ingatan gambar dari ruang terbatas
@" #enggambar suatu karakter stereotip misalnya Santa ,laus
9" #enyusun suatu komposisi spesik dalam suatu ruang tertentu
;" #encipatakan dan menyempurnakan desain-desain dari unsure
Horn A"tit!de In#entor( %in#entori Ba)at Seni dari Horn&
Tes ini digunakan untuk menyeleksi calon sis:a Sekola! Seni terutama dalammengukur kekreatifan indi0idu yang menggunakan Reksibelitas atau suatu
kerangka (petun$uk macam sketsa kecil-kecil dari
ob$ek-ob$ek yang serupa misalnya lingkaran ruma! bukau dan sebagainya
dalam :aktu singkat" Selain itu testee $uga dimainta untuk membuat desain
abstrak yang seder!ana yang dia:ali satu set ba!an yang tela! disediakan
misalnya segitiga persegi dan sebagainya"
5" Bagian II berisi tugas-tugas yang lebi! sulit dan memerlukan tingkat
kreatitas yang lebi! kompleks misalnya kemampuan menciptakan fantasi karya
seni" #ateri tugasnya berupa 15 kartu persegi" .ada setiap kartu berisi beberapa
garis sebagai kerangka apa yang dapat digambarkan dari penggambaran desain
yang diciptakan atau diima$inasikan ole! Testee"
.enilaian ter!adap !asil gambar berdasarkan kepada ima$inasi kretif dan
kualitas tekniknya misalnya susunannya ke$elasan pemikirannya pemberian
bayangannya dan kualitas garis-garis yang terbentuk"
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
39/40
2#4T4
;2&/4A#
Adapun enis enis dari Tes BA;AT, yaitu :
JENIS % JENIS TES BAKAT
A. D/==202#T/A AT/T4D2 T2&T (DAT)
1"Tes Ber!itung
5"Tes .enalaran
@"Tes .ola
9"Tes .engertian #ekanik
;"Tes ,epat dan Teliti
B" 52#20A AT/T4D2 T2&T BATT206 (5ATB)
1" Tes uang Bidang
5" Tes #empersamakan .erkakas
@" Tes Kecekatan Jemari
+. =A#A5A# AT/T4D2 +A&&/=/+AT/# T2&T (=A+T)
1" Tes Kode dan Ingatan
5" Tes #erakit Lb$ek
@" Tes Skala dan *ras
9" Tes .ema!aman
;" Tes #engutip
3" Tes Komponen
7" Tes Tabel
4" Tes Cngkapan
D" T2& ;02A/#
E" T2& A4/
-
7/24/2019 Jenis-jenis Test Bakat
40/40
+" 2622 AT/T4D2 &4026 T2&T (2A&)
5. T2& BA;AT ;02AT//TA&