Download - Kalakarya pdbk mamuju
![Page 1: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/1.jpg)
HALLO KELUARGA BESARMAMUJU
MARIRajut Kreativitas,
Membangun Kesadaran, Mewujudkan IMPIAN
Tim PDBK Kemenkes – Prop/Kab SULBAR 27 OKTOBER2011(KAMIS)
![Page 2: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/2.jpg)
Prediksi SULBARPrediksi SULBAR
Kode Kabupaten
2007 2013
IPKM R-IPKM IPKM R-IPKM
7601 Majene 0.509314 221/1 0.754654 45/1
7602 Polewali Mandar 0.446343 322/2 0.724994 102/3
7603 Mamasa 0.301325 430/5 0.684537 206/5
7604 Mamuju 0.371524 412/4 0.686504 201/4
7605 Mamuju Utara 0.377814 405/3 0.734327 82/2
![Page 3: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/3.jpg)
Moto Kita (1):• Kegiatan ini bukan seminar atau
pelatihan, tetapi “media dialog” untuk merajut kreativitas & membangun kesadaran, sebagai awal perubahan
• Kita dapat sepakat untuk tidak sepakat.
• Kita semua adalah sejawat, kerabat, dan sahabat kita: tidak ada subyek-obyek, atau eselon: subyek ke subyek….
![Page 4: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/4.jpg)
Motto Kita (2)• Silahkan interupsi kapan saja• Bertanya apa saja, belum tentu
saya bisa menjawab (jawab bersama).
• Yang salah adalah yang tidak berpendapat
• Kesalahan adalah pembelajaran (embrace error)
• Kita belajar bersama seumur hidup
![Page 5: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/5.jpg)
Merubah Kebiasaan Lama
• Kiatnya adalah “membuka pikiran kita”
• Menerima hal2 baru• Tidak malu mengakui
bahwa kita tidak tau (STST)• Karena itu, resep kita
adalah… SSSS ….1000 kali
![Page 6: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/6.jpg)
Kab Daerah Tertinggal, Perbatasan, Kepulauan &
DBK
130 DBK
183 Kab TTGL
45 Kab Prioritas DTPK
13 kab
18 kab
10 kab
73kab
79 kab
440 kab
![Page 7: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/8.jpg)
Refleksi1. Apa yang diinginkan Keluarga
Berencana (program)?2. Apa yang diinginkan
Kemenkes, Pemda (VISI) dan Rakyat daerah anda?
3. Apakah keinginan tersebut anda rasakan?
4. Apa beban, hambatan, masalah yang paling berat?
![Page 9: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/9.jpg)
Sesi I:
Wujud Yang Diinginkan
![Page 10: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/10.jpg)
Pegadaian?
![Page 11: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/11.jpg)
VISI KB
1970 - 2000Keluarga kecil, bahagia dan
sejahtera
1970 - 2000Keluarga kecil, bahagia dan
sejahtera
2000 - 2015Keluarga berkualitas
2015
2000 - 2015Keluarga berkualitas
2015
![Page 12: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/12.jpg)
KeluargaBerkualitas
(2015)
![Page 13: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/13.jpg)
Dua AnakCukup
Laik-lakiPerempuanSama Saja
![Page 14: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/14.jpg)
VISI-NTB: AKINO, ADO-NO, ABSA-NO, GIKUR-NO Bagaimana kita mewujudkan agar
wanita hamil dan melahirkan termasuk bayinya, ditolong oleh
tenaga kesehatan dan dapat terbebas dari resiko kematian, dan ketika menjadi Balita dan
murid sekolah, tumbuh kembang sehat dan cerdas.
![Page 15: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/15.jpg)
Visi Bersama yang “Baik”:
1) Dapat menginspirasi orang2) Nyata 3) Mendorong orang untuk
berbuat4) Melibatkan semua5) “Kata kunci – mudah diingat”
![Page 16: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/16.jpg)
Peringkat 10 TeratasPeringkat IPKM Kabupaten/Kota
1 0,708959 Kota Magelang2 0,706451 Gianyar3 0,704497 Kota Salatiga4 0,694835 Kota Yogyakarta5 0,691480 Bantul6 0,685481 Sukoharjo7 0,680316 Sleman8 0,680142 Balikpapan9 0,679631 Kota Denpasar10 0,678957 Kota Madiun
![Page 17: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/17.jpg)
Peringkat 10 TerbawahPeringkat IPKM Kabupaten/Kota
431 0,299731 Mappi
432 0,295536 Asmat
433 0,294741 Seram Bagian Timur
434 0,292974 Yahukimo
435 0,291263 Nias Selatan
436 0,288243 Paniai
437 0,283220 Manggarai
438 0,282181 Puncak Jaya
439 0,271275 Gayo lues
440 0,247059 Pegunungan Bintang
![Page 18: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/18.jpg)
Provinsi Sul-TraKabupaten Kategori
wilayahP-IPKM IPKM
Kolaka Utara KaA 397 0,388577
Muna KaC 357 0,429366
Wakatobi KaC 340 0,439676
Kolaka KaC 294 0,463434
Buton KaC 289 0,466681
Konawe KaC 271 0,476170
Bombana KaD 351 0,433098
Konawe Selatan KaD 314 0,450837
Bau-bau KoA 209 0,517897
Kota Kendari KoC 96 0,594733
![Page 19: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/19.jpg)
Jatim (Kab/Kot) – IPKM 07
![Page 20: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/20.jpg)
Kabupaten/Kota Ranking
Kuningan 16 Kota Cimahi 25
Kota Bandung 37
Kota Bekasi 55
Kota Cirebon 65 Kota Bogor 72
Kota Banjar 89
Sumedang 101
Kota Sukabumi 113
Kota Depok 114
Cirebon 155
Subang 159
Ciamis 170
Kota Tasikmalaya 177
Bekasi 190
Karawang 196
Bandung 208
Indramayu 214
Majalengka 251
Bogor 287 Purwakarta 329
Sukabumi 347 Tasikmalaya 364
Garut 374 Cianjur 416
Peringkat IPKM
Kab/Kot Jawa Barat
![Page 21: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/21.jpg)
Blum: Health Determinant.
Status
LingkGenetic
Program
Perilaku
1. Social Education Employment Income Nutrition2. Cultural Family Network Religion3.Physical
Water Sanitation Pollution Population density Zoonotic exposure Disaster vulnerable residence Climate4.Emotional Supportive Over-reactive Parents relationship5. Biological
MentalMortalityMorbidityProductivityQuality of lifeDays lostLife expectancyDisability
Nutritional status
QualityResponsivenessOutpatientInpatientMaternal Health ServicesPediatric servicesCommunity outreachEssential drugs availabilityMSSVital registrySchool Based ProgramVector controlFood safety
Risk takingTransportationDietary IntakeSmokingPhysical activitySpiritual OrientationSexual OrientationExposure to community Exposure to live stock
Immune SystemGenetic propensity
![Page 22: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/22.jpg)
RisKesDas, IPKM, & P-DBK
2010 2013
Inisiasi: RKDAS, PODES, IPKM
Learning History: Preventif & Promotif
RPJMN, Renstra, Road Map, Ref-Birokr, dll
2007 2016
Intervensi: Isu Str’gis, PDBK, BOKRS Inter, SJSN, dll
![Page 23: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/23.jpg)
IPKM 8 Prov-DBK: 07-10
Komposit IPKM (7 Indikator): GzBurKur, Pendek, Imunisasi, Linakes, Sanitasi, KN1, Penimbangan Balita
![Page 24: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/24.jpg)
Sesi II:
Apa Yang Terjadi:Bayi dan Balita
![Page 25: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/25.jpg)
Profil Kes. Bau-bau Semerbak: 2010• Derajat kesehatan:
– Angka kematian, angka kesakitan, – Status gizi
• Upaya: – Yankes (K-1, imun), akses dan
mutu, – Perilaku, kesling
• Sumberdaya: – Sarana, nakes, biaya
![Page 26: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/26.jpg)
RTL• APA YANG AKAN KAMI
DAPATKAN, KAPAN?• LEMBAGAKAN & BUDAYAKAN
DIALOG
![Page 27: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/28.jpg)
Status GIZI Prop: 07/2010 BB/U TB/U BB/TB
PROVINSI GIZI BURKUR PENDEK KURUS 2007 2010 2007 2010 2007 2010
52. NTB 24,8 30,5 43,7 48,2 15,5 14,053. Nusa Tenggara Timur 33,6 29,4 46,8 58,4 20,0 13,261. Kalimantan Barat 22,5 29,1 39,3 39,7 17,3 16,762. Kalimantan Tengah 24,3 27,6 42,7 39,6 16,9 15,663. Kalimantan Selatan 26,6 22,9 41,8 35,3 16,3 15,664. Kalimantan Timur 19,3 17,1 35,2 29,1 15,9 12,971. Sulawesi Utara 15,7 10,6 31,2 27,8 10,2 9,272. Sulawesi Tengah 27,6 26,5 40,4 36,2 15,5 14,873. Sulawesi Selatan 17,6 25,0 29,1 38,9 13,7 12,0
74. Sulawesi Tenggara 22,8 22,8 40,5 37,8 14,7 15,875. Gorontalo 25,4 26,5 39,9 40,3 16,6 11,9
76. Sulawesi Barat 25,4 20,5 44,5 41,6 16,8 16,7
81. Maluku 27,8 26,2 45,8 37,5 17,2 13,282. Maluku Utara 22,8 23,6 40,2 29,4 14,8 17,891. Papua Barat 23,1 26,5 39,4 49,2 16,4 11,494. P a p u a 21,3 16,2 37,7 28,3 12,4 13,8
INDONESIA 18,4 17,9 36,8 35,6 13,6 13,3
![Page 29: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/29.jpg)
PDBK
Reformasi Planing
Penguatan Petugas Lapangan
P.Pusat
P.Prop P.Kab/Kota
IPKMKinerjaDaya ungkit
SPM
P.PusatP.PropP.Kab/kota
Integrated PlaningEB ---- IPKM/RiskesdasSikon daerah
Alur PDBK
![Page 30: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/30.jpg)
Pelaku: Petugas LapanganPendamping :
Pusat Prop Kab/Kota PT IndividuPengamat: Litbangkes
RerutmentPelatihan
Perumusan Model
ReviewModel
Pengamatan
PDBK dan Riset
![Page 31: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/31.jpg)
Sesi III:
IPKM dan Posisi Bau-bau
Semerbak
![Page 32: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/32.jpg)
IPKM 2013?
• Jika Seluruh Indikator tetap, kecuali 7 Indikator: – Giburkur, Pendek, Kurus menjadi 0– Linakes, Imunisasi, KN1, Penimbangan
mencapai 100– Sanitasi, air bersih
• Simulasi IPKM dilakukan pada 8 Provinsi Prioritas: Aceh, NTT, NTB, Gorontalo, Maluku, Sultra, Sulbar, Sulteng
![Page 33: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/33.jpg)
Prediksi SultraPrediksi SultraKode Kabupaten
2007 2013
IPKM R-IPKM IPKM R-IPKM
7401 Buton 0.466681 289 0.724577 106
7402 Muna 0.429366 357 0.696003 168
7403 Konawe 0.476170 271 0.732261 84
7404 Kolaka 0.463434 294 0.733212 83
7405 Konawe Selatan 0.450837 314 0.722968 111
7406 Bombana 0.433098 351 0.728729 90
7407 Wakatobi 0.439676 340 0.744836 60
7408 Kolaka Utara 0.388577 397 0.730718 87
7471 Kota Kendari 0.594733 96 0.794748 7
7472 Bau-bau 0.517897 209 0.741052 69
![Page 34: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/34.jpg)
Miskin, IPKM: Miskin, IPKM: SULTRASULTRA
Kab/kot IPKM %miskin Pddk Rank
Buton 0,466681 22,94 272.780 289
Muna 0,429366 25,35 265.076 357
Konawe 0,476170 24,63 239.324 271 Kolaka 0,463434 25,35 281.103 294 Konawe Selatan 0,450837 18,31 261.394 314 Bombana 0,433098 20,51 121.870 351 Wakatobi 0,439676 24,51 97.134 340 Kolaka Utara 0,388577 26,29 123.509 397 Kota Kendari 0,594733 10,15 241.072 96 Bau-bau 0,517897 17,08 124.835 209
![Page 35: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/35.jpg)
SULTRA : 9 Indikator (5)SULTRA : 9 Indikator (5)Kab/kota gikur pdek krus air sntsi Lin kn1 Imu tbng
Buton 28,19 50,13 12,25 32,55 37,78 35,30 58,82 40,16 50,52
Muna 15,07 40,19 11,49 1,62 19,84 41,79 71,79 11,53 25,50
Konawe 21,37 31,73 18,10 50,61 23,55 51,20 61,54 32,39 22,44
Kolaka 22,84 39,79 13,75 63,64 41,47 42,46 64,29 21,39 28,40
Konawe Selatan 26,19 45,52 20,42 33,06 20,71 47,33 66,67 30,90 24,59
Bombana 26,69 31,03 22,70 43,10 26,87 39,91 57,69 10,50 21,81
Wakatobi 30,21 52,67 7,55 59,97 43,46 41,06 42,86 26,99 17,73
Kolaka Utara 19,18 34,86 13,43 72,93 38,43 20,80 22,22 8,55 10,26
Kota Kendari 18,88 32,61 16,10 81,08 63,27 76,87 72,97 46,36 34,24
Bau-bau 23,77 42,35 11,92 76,25 57,35 49,90 72,73 60,56 30,28
![Page 36: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/36.jpg)
SULTRA : 5 Indikator (4)SULTRA : 5 Indikator (4)Kab/kota Gemuk Diare Pneum Tensi Cu-Tang
Buton 9,32 7,33 0,81 23,24 6,31 Muna 13,67 7,64 2,85 28,64 35,96 Konawe 5,84 7,70 2,92 39,87 39,98 Kolaka 8,26 15,17 3,04 32,24 30,70 Konawe Selatan 12,44 6,75 1,66 31,02 34,46 Bombana 9,67 12,40 2,27 31,25 29,25 Wakatobi 8,02 9,77 5,09 36,62 11,78 Kolaka Utara 18,81 12,18 0,80 36,15 13,85 Kota Kendari 13,42 7,81 1,94 18,93 15,82 Bau-bau 6,39 10,85 4,85 20,97 16,98
![Page 37: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/37.jpg)
SULTRA : 8 Indikator (3)SULTRA : 8 Indikator (3)Kab/kota Mental Rokok Gi-lut Asma Disable Cedera Sendi ISPA
Buton 6,48 18,86 24,01 3,20 22,04 7,51 29,10 17,71
Muna 8,20 26,43 25,41 5,23 13,52 4,90 22,74 21,80
Konawe 7,93 28,77 23,53 5,78 23,44 4,42 29,32 22,81
Kolaka 16,77 30,17 35,34 4,10 21,71 10,13 27,47 35,16
Konawe Selatan 8,59 25,31 24,64 2,88 13,75 3,66 36,46 12,20
Bombana 5,32 25,91 23,28 4,76 25,41 3,15 27,27 15,53
Wakatobi 11,83 19,82 24,57 5,44 20,70 5,02 17,97 20,82
Kolaka Utara 11,06 27,40 32,22 3,53 35,00 8,28 18,85 24,74
Kota Kendari 6,26 26,16 27,03 3,29 18,04 11,81 18,39 21,87
Bau-bau 24,54 25,87 37,89 6,69 36,72 16,71 32,08 35,80
![Page 38: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/38.jpg)
Na-Kes SULTRA (PODES 08)Na-Kes SULTRA (PODES 08)Kab/kota # DESA # BIDAN # Dr. # PKM
Buton 207 138 28 29 Muna 239 168 28 28 Konawe 370 191 36 25 Kolaka 214 173 47 21 Konawe Selatan 367 166 30 22 Bombana 139 59 18 22 Wakatobi 100 54 17 16 Kolaka Utara 117 77 30 16 Kota Kendari 64 155 66 13 Bau-bau 41 83 24 13
![Page 39: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/39.jpg)
Perub IPKM Perub IPKM 8 8 Prov-DBK: 07-Prov-DBK: 07-1010
Komposit IPKM (7 Indikator): GzBurKur, Pendek, Imunisasi, Linakes, Sanitasi, KN1, Penimbangan Balita
![Page 40: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/40.jpg)
Prop/Kab-Kota: DBK/B NAD (14/21) NTB ( 6/9) NTT (11/16) Sulteng (7/10) Sultra (8/10)
Gorontl (5/5) Sulbar (4/5) Maluku (5/8) Pap Bar
(6/9)/Inpres Papua
(14/20)/Inpres• Prop DBK: # total : 28 prop 130 kab/kot• Prop > 50% Kab DBK : 10 prop 80 kab/kot• Prop < 50% Kab DBK : 18 prop 50 kab/kot
![Page 41: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/41.jpg)
Jenis Manusia: Dua (2)• Mereka:
– yang selalu membuat alasan dan – yang mencapai keberhasilan
tanpa alasan
• Tidak menyalahkan orang lain ketika keadaan menjadi sulit.
• Tau apa yang dpt dan perlu dilakukan, dan mengambil tanggung jawab untk melakukannya.
![Page 42: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/42.jpg)
Enggan Belajar: Siklus Takut…
Enggan Belajar: Siklus Takut…RasaTakut
Kurangpengetahuan dan keahlian
Menutupi kesalahan
Tidak ada Pembelajaran
baru
![Page 43: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/43.jpg)
Pemimpin: Siapa di LOTENG?
• Pemimpin adalah pemupuk perubahan.
• Pemimpin adalah pengaruh • Kekeliruan kita, menganggap
pemimpin adalah atasan (kita)—atas dasar jabatan;
• Ada di semua tingkatan organisasi.
![Page 44: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/44.jpg)
Kepemimpinan: • adalah kapasitas untuk
terjemahkan visi menjadi kenyataan
• adalah perilaku, bukan peran…. • Manusia menjadi pemimpin karena
perbuatannya, bukan karena “gelar” atau “jabatan” (atribut) yang diemban.
• bukanlah menggunakan kewenangan melainkan memberdayakan orang-2
![Page 45: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/45.jpg)
Wilayah Perubahan
Sikap dankeyakinan
Kesadaran dankepekaan
Keahlian dankemampuan
WILAYAHPERUBAHANYANG ABADI(Siklus belajar
yang dalam
![Page 46: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/46.jpg)
Arsitektur (Kerangka)
Teori, metode,dan alat-alat
Inovasi dalaminfrastruktur
Gagasan-gagasanpenuntun
WILAYAHTINDAKAN (arsitektur
organisasional)
VISI, IPKM, Keutuhan
![Page 47: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/47.jpg)
WILAYAHPERUBAHANYANG ABADI(Siklus belajar
yang dalam
Sikap dankeyakinan
Kesadaran dankepekaan
Keahlian dankemampuan
Teori, metode,dan alat-alat
Inovasi dalaminfrastruktur
Gagasan-gagasanpenuntun
WILAYAHTINDAKAN (arsitektur
organisasional)
Hasil
Keteraturan yangsaling terkait
(membangkitkan)
. . . . . . .
. . . . . . . . . .
Senge, ‘90
![Page 48: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/48.jpg)
Batasan DBKBatasan ditentukan oleh 2 indikator:• IPKM, yang dibagi 3:
– > (rerata IPKM)– (rerata IPKM – 1 SD) < IPKM < (rerata IPKM)– < (rerata IPKM – 1 SD)
• PSE (pendataan sosial ekonomi): proporsi penduduk miskin di kab/kota:– > (rerata proporsi penduduk miskin)– < (rerata proporsi penduduk miskin)
![Page 49: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/49.jpg)
Indikator Yang MasukVariabel Bobot
Prev. balita gizi buruk dan kurang 5Prev. balita sangat pendek & pendek 5Prev. balita sangat kurus dan kurus 5Prevalensi balita gemuk 4Prevalensi diare 4Prevalensi pnemonia 4Prevalensi hipertensi 4Prevalensi gangguan mental 3Prevalensi asma 3Prevalensi penyakit gigi dan mulut 3
![Page 50: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/50.jpg)
Indikator yang MasukVariabel Bobot
Proporsi perilaku cuci tangan 4Proporsi merokok tiap hari 3Akses air bersih 5Akses sanitasi 5Cakupan persalinan oleh nakes 5Cakupan pemeriksaan neonatal-1 5Cakupan imunisasi lengkap 5Cakupan penimbangan balita 5Ratio Dokter 5Ratio Bidan 5
![Page 51: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/51.jpg)
IPKM (24 Indik) PSE
0
Mean
1 SD
Kab
0
Mean
1 SD
Kota Kab
0
Mean
0
Mean
Kota
5740
611
412
DBKDBK/B
(40+12+4+11)
DBK/K
![Page 52: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/52.jpg)
Batasan Ka-BK/B
Kab/KotaPSE
< RerataPSE
> RerataTotal
Kabupaten < 21,01 > 21,01IPKM
> Rerata108 57 165
Rerata < IPKM < (Rerata – 1SD)
75 57 132
IPKM < (Rerata – 1SD)
12 40 52
Subtotal 195 154 349
![Page 53: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/53.jpg)
Kategorisasi Ka/Ko-DBK/BKategorisasi DBK/B Jumlah
Kabupaten BKB Miskin > (A) 40
Kabupaten BKB Non-Miskin/<(B) 12
Kabupaten BK (C) 57
Jumlah KaBK/B 109
Kota BKB Miskin (A) 11
Kota BKB Non-Miskin (B) 4
Kota BK (C) 6
Jumlah KoBK/B 21Total KaKoBK/B 130
![Page 54: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/54.jpg)
Kab/Kota DBK: IPKM/PSE
KATEGORI Kota Kab Total
IPKM: Mean - (Mean-1SD) PSE : <Mean
DBK 6 57 63
IPKM : <Mean-1SD PSE : <Mean
DBKK 4 12 16
IPKM : <Mean-1SD PSE : >Mean
DBKB 11 40 51
Total 21 109 130
![Page 55: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/55.jpg)
Prop/Kab-Kota: DBK/B NAD (14/21) NTB ( 6/9) NTT (11/16) Sulteng (7/10) Sultra (8/10)
Gorontl (5/5) Sulbar (4/5) Maluku (5/8) Pap Bar
(6/9)/Inpres Papua
(14/20)/Inpres• Prop DBK: # total : 28 prop 130 kab/kot• Prop > 50% Kab DBK : 10 prop 80 kab/kot• Prop < 50% Kab DBK : 18 prop 50 kab/kot
![Page 56: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/56.jpg)
Prioritas: Isu 2 dan 3 (MDG)• GIZI : Balita Giburkur, Pendek • KIA-Yankes : Penol Persalinan, KN-1,
Imunisasi, Penimbangan • PENYAKIT : Malaria, TB, Diare,
Pneumoni, Hipert, Asma, Mental, Gilut
• KES-LING : Sanitasi, Akses Air • PHBS : Merokok, Cuci Tangan • SDM : Rasio Dr: pddk, Bidan: pdk
![Page 57: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/57.jpg)
DATA Propinsi (‘07-’10)
• KIA– AKI dan Penyebab Kematian– Penolong Persalinan– Cakupan K1-K4
• GIZI• IMUNISASI• Rencana Percepatan MDGs• Gerakan Membangun Masyarakat Sehat
![Page 58: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/58.jpg)
% (12-23 Bln): Imun Campak, Risk ‘07-’10
![Page 59: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/59.jpg)
CAKUPAN Imunisasi Lengkap: NTB (09
Sumber : Draft Profil Kesehatan Provinsi NTB Tahun 2009 20
![Page 60: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/60.jpg)
Cakupan Imunisasi LengkapAnak 12-23 bulan (’07)
Tertingi : BALI, DI YOGYAKARTATeredah: SULAWESI BARAT
SULSEL: 43.4%
33
![Page 61: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/61.jpg)
Persen Balita: Imunisasi (07)
Kabupaten/Kota
Imunisasi Dasar
Lengkap*) Tidak LengkapTidakPerna
h
Lombok Barat 25,6 70,1 4,3
Lombok Tengah 38,0 60,1 1,8
Lombok Timur 32,0 65,2 2,7
Sumbawa 31,2 68,0 0,8
Dompu 26,0 71,2 2,7
Bima 36,8 58,8 4,4
Sumb Barat 18,8 78,1 3,1
Kota Mataram 51,0 49,0 0,0
Kota Bima 24,3 73,0 2,7
NTB 33,1 64,3 2,6
*Imunisasi lengkap: BCG, DPT minimal 3 kali, Polio minimal 3 kali, Hepatitis B minimal 3 kali, Campak, menurut pengakuan, catatan KMS/KIA.
![Page 62: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/62.jpg)
Sesi II:
Apa Yang Terjadi:Bumil, Bulin, dll
![Page 63: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/63.jpg)
Proporsi Pelayanan Antenatal K1 & K4 (07-10)
![Page 64: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/64.jpg)
Proporsi Yan-Antenatal K1 & K4 Provinsi, Risk 2010
Provinsi K1 K4Nanggroe Aceh Darussalam 93.5 61.2Sumatera Utara 88.2 50.7Sumatera Barat 93.7 54.6Riau 88.8 52.4Jambi 75.7 41.8Sumatera Selatan 89.8 50.4Bengkulu 92.1 56.1Lampung 94.7 59.7Bangka Belitung 94.6 67.4Kepulauan Riau 98.4 77.1DKI Jakarta 98.0 84.5Jawa Barat 95.5 67.4Jawa Tengah 98.1 73.7DI Yogyakarta 100.0 89.5
Jawa Timur 96.6 74.4Banten 89.8 54.8Bali 96.4 77.7
Provinsi K1 K4Nusa Tenggara Barat 93.2 53.5
Nusa Tenggara Timur 85.5 44.1Kalimantan Barat 76.9 46.6Kalimantan Tengah 77.2 35.6Kalimantan Selatan 94.9 48.4Kalimantan Timur 91.9 58.3Sulawesi Utara 91.7 52.8Sulawesi Tengah 83.1 28.5Sulawesi Selatan 93.1 44.4Sulawesi Tenggara 82.1 21.7Gorontalo 77.9 19.8Sulawesi Barat 88.3 24.6
Maluku 85.1 35.1Maluku Utara 81.3 32.6Papua Barat 72.0 34.2Papua 79.0 39.4
Indonesia 92.8 61.3
![Page 65: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/65.jpg)
Cakupan BUMIL NTB
2001 2002Jumlah Kasus
%Jumlah kasus
%
KI102.004 92.27
108.134
96.63
K4 91.799 83.04 95.773 85.58
Deteksi Dini Risti oleh Masy.
9.842 8.90 9.510 8.50
Deteksi Dini Risti oleh Nakes
20.649 19.37 20.632 19.32
Sumber : Profil Kesehatan NTB (2002)
![Page 66: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/66.jpg)
Cakupan BUMIL (K4) NTB (2009)
Sumber : Profil Kesehatan NTB (2009)
![Page 67: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/67.jpg)
Provinsi %Nanggroe Aceh Darussalam 92.5Sumatera Utara 88.4Sumatera Barat 85.5Riau 87.8Jambi 64.6Sumatera Selatan 87.7Bengkulu 80.9Lampung 80.2Bangka Belitung 95.8Kepulauan Riau 97.2DKI Jakarta 95.8Jawa Barat 78.5Jawa Tengah 94.1DI Yogyakarta 98.6Jawa Timur 94.8Banten 70.4Bali 95.5
Provinsi %
Nusa Tenggara Barat 79.0Nusa Tenggara Timur 66.6Kalimantan Barat 66.4Kalimantan Tengah 56.4Kalimantan Selatan 79.0Kalimantan Timur 79.7Sulawesi Utara 87.0Sulawesi Tengah 52.1Sulawesi Selatan 76.5Sulawesi Tenggara 63.1Gorontalo 64.3Sulawesi Barat 57.8
Maluku 48.7
Maluku Utara 26.2Papua Barat 49.3Papua 60.9
Indonesia 82.3
Penol PERSALINAN 1 th terakhir oleh Nakes, NAS, RISKESDAS 2010
![Page 68: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/68.jpg)
% Cakupan Pemeriksaan Neonatus KN1, Riskesdas (07- 10)
(KN1: 0-7 hari; KN2: 8-28 hari)
![Page 69: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/69.jpg)
Sesi IV:
Merajut Kreativitas
![Page 70: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/70.jpg)
Jenis Manusia: Dua (2)• Mereka:
– yang selalu membuat alasan dan – yang mencapai keberhasilan
tanpa alasan
• Tidak menyalahkan orang lain ketika keadaan menjadi sulit.
• Tau apa yang dpt dan perlu dilakukan, dan mengambil tanggung jawab untk melakukannya.
![Page 71: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/71.jpg)
Mengapa & Bagaimana• Masa lampau• Ranah reflektif
(mudah)• Apa yang diperlukan?• Refleksi dan Akses,
tiap orang punya• Aktifitas rutin• Reaktif, tidak
imaginatif• Harus
• Masa depan• Ranah INGIN (susah)
(mencipta)• Apa yang diperlukan?• Imaginasi, impian,
kreatif (belajar)• Tiada ke ADA• Generatif, ekslporasi,
kesadaran• MAU
![Page 72: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/72.jpg)
Berpikir & Bertindak• Berpikir/melihat masalalu; melihat
masadepan sebagai masa lampau• Impian sebagai REALITA• NIAT/Kehendak: >>pertimbangan
ini, itu – tidak jadi2 melangkah (alasan>>)
• Ingin maju/lebih baik: tapi, pandangan & pikiran kebelakang
• Dominan mengapa – bagaimana
![Page 73: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/73.jpg)
Orientasi Reaktif
Apa yang mereka inginkanApa yang mereka inginkansekarang? Siapa yangsekarang? Siapa yang
melakukan hal inimelakukan hal inikepada saya?kepada saya?
Orientasi Kreatif
Apa yang ingin saya ciptakanApa yang ingin saya ciptakanuntuk diri saya sendiri dan untuk diri saya sendiri dan
orang-orang yang sayaorang-orang yang sayapedulikan? Bagaimana saya/kitapedulikan? Bagaimana saya/kita
menciptakan situasi ini?menciptakan situasi ini?
![Page 74: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/74.jpg)
Dimanakah Manager Terbayak Menghabiskan
Waktunya?
Quality of Design
Quality of Production
Kualitas Desain: Rapat, rapat, rapat
Kualitas Produk:KN-1, Imunisasi,Penol persal, gizi
![Page 75: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/75.jpg)
Iklim Kontrol: Aturan/Birokrasi
Aturan dianggap bermakna mencegah terjadinya situasi memburuk, malahan menghambat timbulnya perbaikan.
Mengapamerasa terbelenggu?
![Page 76: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/76.jpg)
Komunitas Pembelajar • Belajar: melalui refleksi dan
praktek (lab pembelajaran)• Kegiatan beresiko—rasa malu
dan takut keliru (‘tidak pede’)• Menumbuhkan kemampuan
baru• Memerlukan komunitas
pemimpin yang saling memberikan pengaruh dan pelayanan
![Page 77: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/77.jpg)
Enggan Belajar: Siklus Takut…
Enggan Belajar: Siklus Takut…RasaTakut
Kurangpengetahuan dan keahlian
Menutupi kesalahan
Tidak ada Pembelajaran
baru
![Page 78: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/78.jpg)
Pemimpin: Siapa di LOTENG?
• Pemimpin adalah pemupuk perubahan.
• Pemimpin adalah pengaruh • Kekeliruan kita, menganggap
pemimpin adalah atasan (kita)—atas dasar jabatan;
• Ada di semua tingkatan organisasi.
![Page 79: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/79.jpg)
Kepemimpinan: • adalah kapasitas untuk
terjemahkan visi menjadi kenyataan
• adalah perilaku, bukan peran…. • Manusia menjadi pemimpin karena
perbuatannya, bukan karena “gelar” atau “jabatan” (atribut) yang diemban.
• bukanlah menggunakan kewenangan melainkan memberdayakan orang-2
![Page 80: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/80.jpg)
Wilayah Perubahan
Sikap dankeyakinan
Kesadaran dankepekaan
Keahlian dankemampuan
WILAYAHPERUBAHANYANG ABADI(Siklus belajar
yang dalam
![Page 81: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/81.jpg)
Arsitektur (Kerangka)
Teori, metode,dan alat-alat
Inovasi dalaminfrastruktur
Gagasan-gagasanpenuntun
WILAYAHTINDAKAN (arsitektur
organisasional)
VISI, IPKM, Keutuhan
![Page 82: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/82.jpg)
WILAYAHPERUBAHANYANG ABADI(Siklus belajar
yang dalam
Sikap dankeyakinan
Kesadaran dankepekaan
Keahlian dankemampuan
Teori, metode,dan alat-alat
Inovasi dalaminfrastruktur
Gagasan-gagasanpenuntun
WILAYAHTINDAKAN (arsitektur
organisasional)
Hasil
Keteraturan yangsaling terkait
(membangkitkan)
. . . . . . .
. . . . . . . . . .
Senge, ‘90
![Page 83: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/83.jpg)
Sesi V:Bagaimana Mengubahnya?
Fokus, Fokus, FokusTUJUH Indikator IPKM
Tim PDBK
![Page 84: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/84.jpg)
Berpikir Negatif: Akibat• Adegan saling menjatuhkan• Cari yang salah: disuguhkan
kekurangan, kegagalan, pesimisme, rasa inferior
• Dalam momen krisis, perlu sikap konstruktif
• Akibat: bgmn kita melihat dunia, menyikapinya, menerima realitas, tidak mampu, minder: serba suuulliittttttt......
• Depresi, cemas, simptom depresiasi
![Page 85: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/85.jpg)
Berpikir Positif: Cara• Belajar mengajukan pertanyaan yg
tepat• Bukan hanya mengapa, melainkan
bagaimana sebaiknya• Bukan apa yg dibutuhkan, melainkan
apa yang terbaik• Tdk berorientasi pd masalah, ttp
fokus pd menciptakan masa depan, me+ kekuatan
![Page 86: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/86.jpg)
Pengamat 1: Keras
“Saya melihat Sistem;Perlu biaya utk merubahnya”
system system
system
Pengamat Melihat dunia nyata
Dunia Nyata
Dunia: Sistemic
Pengamat 2: Lunak(Pembelajaran)
“Saya melihat kompleksitas dan keruwetan; bisa kita ubah melalui pembelajaran dan kebersamaan
Proses Menelusuri:Sistemik
Berpikir Sistem: Pembelajaran/Mentoring
![Page 87: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/87.jpg)
Berpikir Sistem
Disiplin untuk melihat– Keseluruhan– Bagian-bagiannya– Hubungan antar bagiannya
dalam rangka untuk mengerti keseluruhan
![Page 88: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/88.jpg)
Peter Senge: Peter Senge: The Fifth DisciplineThe Fifth Discipline, p68, p68
Berpikir Sistem
• Sebuah disiplin untuk melihat sesuatu secara menyeluruh– Sebuah kerangka untuk melihat kesaling
hubungan, untuk melihat pola perubahan
– Sebuah set prinsip umum (hukum) lintas disiplin
– Sebuah set teknis dan alat (i.e.: umpan balik dan saling mengontrol)
![Page 89: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/89.jpg)
Mengapa Kita Buta Sistem?
• Karena sistem itu kompleks, kita terbiasa berpikir non sistem
• Sistem secara statis sangat detail
• Namun yang lebih penting, sistem secara dinamis juga kompleks
![Page 90: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/90.jpg)
Berpikir Non-Sistem (Ilmiah-Linier)
Scientific approach pada umumnya melihat bagian-bagiannya untuk mengerti keseluruhan (Reductionisme)
![Page 91: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/91.jpg)
Model Integrasi: FOKUS• Menyatukan kegiatan KIA, Imunisasi,
Gizi. Bagaimana menyusunnya? BOK• Apakah rendahnya cakupan karena
faktor biaya? Mengapa daerah lain tidak?
• Apakah kinerja upaya yang rendah?• SPM tidak match dengan status kes?• Puskesmas berubah fungsi: >>>di
dalam gedung?• Bidan: minta dilayani???
![Page 92: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/92.jpg)
Anda Menaklukkan dan Menghadapinya?
Vision
StrategicSMARTObjectives
![Page 93: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/93.jpg)
Menambah Sumber? Naga Makin Banyak; Makin Besar.
Vision
Biaya????Fragmentasi
bidan gizi
Dinkes/Pusat
Dr. Pusk
![Page 94: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/94.jpg)
Lead First & Manage Well (Non Material)
![Page 95: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/95.jpg)
Bagaimana Mengubahnya?
Tujuh Fokus: Fokus Memerlukan
Pengorbanan….
![Page 96: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/96.jpg)
16 4 22
64 57 86
32 14 45
71 92 83
56
7
37
11
47
59
1
95
77
29
38
3
41
Dimanakah “7” (IPKM)?
![Page 97: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/97.jpg)
7(nilai 5)
![Page 98: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/98.jpg)
Pola Berpikir Beku
• Pemecahan lokal memberikan solusi terbaik. Jawaban terkandung didalamnya.
• Kunci hambatan utama, kemungkinan besar … adalah “asumsi berpikir kita” (Frozen Pattern of Thought-psikosklerosis)
![Page 99: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/99.jpg)
Indikator: Isu 2 dan 3 (MDG)
• GIZI* : Balita Giburkur, Pendek • KIA-Yankes* : Penol Persalinan, KN-1,
Imunisasi, Penimbangan • PENYAKIT : Malaria, TB, Diare,
Pneumoni, Hipert, Asma, Mental, Gilut
• KES-LING : Sanitasi, Akses Air • PHBS : Merokok, Cuci Tangan • SDM : Rasio Dr: pddk, Bidan: pdk
![Page 100: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/100.jpg)
Perubahan IPKM Prov: 07-10
Komposit IPKM (7 Indikator): GzBurKur, Pendek, Imunisasi, Linakes, Sanitasi, KN1, Penimbangan Balita
![Page 101: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/101.jpg)
Perub IPKM 8 Prov-DBK: 07-10
Komposit IPKM (7 Indikator): GzBurKur, Pendek, Imunisasi, Linakes, Sanitasi, KN1, Penimbangan Balita
![Page 102: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/102.jpg)
Bagaimana Mengubahnya(Strategi)
1. Fokus, fokus, fokus pada MDGs, tujud Indikator IPKM dengan 5
2. Kreativitas, kecerdasan: Kiat untuk integrasi, intensifikasi; dengan memanfaatkan yang ADA
![Page 103: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/103.jpg)
Hambatan Kunci: Telusuri
• Sadari, fahami bahwa urutan langkah untuk menghilangkan hambatan kunci (constraints) adalah:
1. Rekonfigurasi, dan2. Realokasi sebelum melakukan3. Tambahan dana**
**Kebiasaan kita: dana, dana, dan dana….
![Page 104: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/104.jpg)
Tangga Inferensi
Membangun: kepercayaan
Menarik Kesimpulan
Membuat asumsi
Menambah: Makna bersama sec. budaya
Memilih Data
Putaran Refleksi
MemilihData
Fakta
MenambahMakna
MembuatAsumsi
MenarikKesimpulan
MembangunKepercayaan
MelakukanTindakan
Fakta
MelakukanTindakan
Putaran Inferensi
Asumsi: Putaran Sistem Berpikir
![Page 105: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/105.jpg)
IPKM Kini(2007)
IPKM Terbaik(2013)
Berpikir: Mengelola Perubahan
Integrasi apa: Berpikir Sistem Proses Semangat/spirituntuk perubahan?
Mengapa? Bagaimana mencapai? Tindakan kita? Siapa melakukannya? Kapan? Kriteria mencapainya? Siapa mendampingi?
. . o
o o
. . o o o
Tim MenggapaiKeinginan
![Page 106: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/106.jpg)
Current Reality Tree
Undesirable Effects
Intermediate Effects
Root Causes, Core Problem
Conflict Resolution Diagram
Objective
Requirements
Prerequisites
Apa yang diubahFuture Reality Tree
Desired Effects
Intermediate Effects
Injections
Prerequisite Tree
Objective
Obstacles,IntermediateObjectives
Transition Tree
Objective
Intermediate Effects
Specific Action
Bagaimana mengubahnya
Diubah menjadi apa
![Page 107: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/107.jpg)
Hambatan Kunci: Instrumen1. Apa yang diubah (konsensus):
Pohon Realitas Mutakhir
2. Diubah menjadi apa (konstruksi dan komunikasi): a) Menguapkan awan (Conflict
Resolution Diagram)b) Pohon realitas mendatang
3. Bagaimana mengubahnya (kerjasama): (kerjasama):
a) a) Pohon pra-syaratPohon pra-syarat
b)b) Pohon transisiPohon transisi
![Page 108: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/108.jpg)
IPKM 2013?
• Jika Seluruh Indikator tetap, kecuali 7 Indikator: – Giburkur, Pendek, Kurus menjadi 0– Linakes, Imunisasi, KN1, Penimbangan
mencapai 100
• Simulasi IPKM dilakukan pada 8 Provinsi Prioritas: Aceh, NTT, NTB, Gorontalo, Maluku, Sultra, Sulbar, Sulteng
![Page 109: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/109.jpg)
RDS
Apakah Dialog itu?Apakah Diskusi?Apakah Debat?
Apakah Debat Kusir?Mengapa?
![Page 110: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/110.jpg)
“Dia-logos”: Arti (Yunani)
• Dia : melalui/satu sama lain• Logos : makna yang mengalir• Dialog BUK: Penyelidikan bersama
yang berkelanjutan terhadap pengalaman setiap hari dari apa yang kita anggap semestinya
• Menuju “shared meaning”
![Page 111: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/111.jpg)
Dia-logos”: Sasaran
• Adalah untuk membuka “wadah” sebagai area baru bagi penyelidikan (eksplorasi gagasan/pendapat) sehingga “sadar” atas konteks seputar perjalanan tim
• Merasakannya ketika mengalami keunggulan dan keutuhan
• Wadah analog dengan IKLIM: sejuk/panas, tabrakan elektron
![Page 112: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/112.jpg)
Dia-logos & TIM: Prinsip• Basket: bukan cetak goal—ego prestasi• Berbagai cara—fokus “potensi kolektif”• Bukan disiplin meningkatkan keahlian,
komunikasi• Keselarasan—berfungsi keseluruhan• Adalah peningkatan kapasitas utk berpikir
dan bertindak dg cara yang sinergis dg koordinasi penuh & rasa persatuan; krn anggota tim saling mengenal hati dan pikiran (saling berterima)
![Page 113: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/113.jpg)
Dialog: Kekuatan• Kekuatan dialog terletak pada
“sinergi yang dihajatkan”• Tidak ada sinergi tanpa adanya
pemahaman yang memadai, tentang perspektif pembicara
• Kemenangan adalah tujuan dari diskusi tradisional—bagaimana agar ide kita diterima kelompok--- bukan tujuan dari dialog
![Page 114: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/114.jpg)
Diskusi Tradisionil vs Mahir
• Mengadu gagasan, mana yang terkuat
• Meremehkan pembelajaran
• Tergantung siapa yang mengatakannya
• Dominan aspek “pembelaan”
• Buruk untuk kerjasama tim
• Gali isu2 dan makna baru mendalam, tetapi arah pemikiran konvergen
• Putusan, kesepakatan, prioritas2
• Utk mencapai tujuan penutup
![Page 115: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/115.jpg)
Dialog vs Debat• Keseluruhan • Melihat interkoneksi,
Eksplorasi, penemuan, wawasan
• Belajar melalui rasa ingin tahu
• Bukan mencapai sepakat
• Tujuan: pemahaman makna bersama
• Konvergen -
• Membahas isyu bagian • Melihat perbedaan antar
bagian, bertahan pada kebenarannya.
• Ngotot pada asumsinya, tidak mau menerima pdpt.
• Mencapai kesepakatan tentang istilah
• Tujuan: untuk menang, mencari dukungan
• Argumen, telling
![Page 116: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/116.jpg)
Undangan
Percakapan(berbelok bersama)
Pertimbangan yang mendalam(mempertimbangkan secara mendalam)
Krisis Inisiatif
Diskusi(memecah-mecah)
Penggantungan(menggantung di depan)
Diskusi mahir (aliran pembicaraan:
analisis logis)
Dialog (aliran makna)Krisis Penggantungan
Metalog(makna bergerak bersama, diantara)
Debat(menjatuhkan) Krisis Rasa Sakit Bersama
Fase 1Ketidakstabilan
dari wadah
Fase 2Ketidakstabilandalam wadah
Fase 3Penyelidikandalam wadah
Fase 4Kreativitas
dalam wadah
EVOLUSI DIALOG
![Page 117: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/117.jpg)
Dialog dan Kolega• Hilangkan kebiasaan untuk harus
didengar• Hilangkan kebiasaan menjadi
pengikut ide orang lain• Belajar agar membuat Dialog
menjadi menyenangkan—bermain dengan ide, mengevaluasi dan mengujinya
![Page 118: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/118.jpg)
Dialog, Kolega, dan Hirarki • Pandanglah lawan sebagai kolega
yang memiliki pandangan yang berbeda
• Dalam dialog, perbedaan pendapat dilihat sebagai sarana untuk menemukan pandangan yang baru bersama
• Hierarchy is antithetical to dialogue
![Page 119: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/119.jpg)
Tipe Pembelajar: Dialog-Diskusi
Lebih banyakperenungan
Maknabersama
Lebih abstrak
Lebih konkret
Perenunganumum
Tindakanterkoordinasi
Perencanaanbersama
Lebih banyaktindakan
A
B
C
D
PemikirDivergen
![Page 120: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/120.jpg)
Dialog: Protokol • Perhatian pada tujuan (bersedia
dipengaruhi?) • Pembelaan & eksplorasi: seimbang• Hindari bangga menentang, ingin
tampil, meninggikan hal2 remeh• Membangun makna bersama• Gunakan kesadaran sbg
sumberdaya; apa yg sdh terpikirkan? Rasakan? Yang saya inginkan sekarang dan disini?
![Page 121: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/121.jpg)
Menggali Kebuntuan: Bertanya
• Fakta: apa sebenarnya yg telah tjd? Apa datanya?
• Metoda: bagaimana melakukan apa yang perlu dilakukan?
• Sasaran: latihan VISI?• Nilai2: mengapa kita berpikir
bahwa hal itu harus dilakukan dengan cara tertentu?
![Page 122: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/122.jpg)
Lima Pertanyaan
Apa yang kita inginkan?
Apa yang telah terjadi?
Mengapa terjadi perbedaan?
Apa yang perlu diubah?
Bagaimana mencapainya?
Lima Jawaban
Visi Bersama
Situasi sekarang
Analisa Akar Penyebab
Tujuan Strategis
Strategi/Kiat
![Page 123: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/123.jpg)
Sesi V:
Bagaimana MewujudkanYang Kita Inginkan?
![Page 124: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/124.jpg)
Intervensi: Pembelajaran• Gangguan “sengaja” dilakukan; agar mampu
menyiapkan diri terhadap berbagai hal tidak terduga.
• Sasana tinju sebagai tempat berlatih: laboratorium pembelajaran.
• Kemarahan, kedongkolan, berbagai cerminan emosi, dimunculkan sebagai “emergent”.
• Terjadi benturan emosional—wujud ketidakstabilan dalam wadah, saling curiga.
• Merupakan perjalanan menuju terbentuknya keutuhan atau ”unity”.
![Page 125: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/125.jpg)
Unity: Proses Menjadi• Pola interaksi antar komponen bersifat
multiminded dan purposeful.• Tidak bersifat one-time proposition (sekali
jadi). • Dilakukan berdasarkan pilihan individu
(tidak given). • Akibatnya, unity dalam sistem sosial belum
menjadi identitas eksistensialnya. • Masih menjadi visi, selalu dalam proses
perjuangan untuk membangun identitas unity.
• Dimensi adalah learning system.
![Page 126: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/126.jpg)
Organisasi Pembelajar•Yang kita hadapi dan terapkan
sebagai organisasi pembelajar bukanlah berpikir sistem dalam kerangka analitis, dengan mereduksi berpikir secara keseluruhan menjadi bagian-bagian.
•Misalnya, masalah kesehatan yang hanya didekati dengan cara pandang kesehatan semata.
• Ia merupakan kristalisasi hasil pemahaman kita sendiri.
![Page 127: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/127.jpg)
Kepingan Menuju Keseluruhan
•Perilaku organisasi tidak tergantung pada apa yang dilakukan oleh setiap bagiannya.
•Bukan fungsi dari komponen, bagaimana bertaut atau menggabungkan kepingan untuk memahami keseluruhan.
•Menggeser berpikir alam ‘bagian’ menjadi ‘keseluruhan’
•Hidup dialam keseluruhan yang berada dalam keseluruhan.
![Page 128: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/128.jpg)
Prinsip: Org Pembelajar•Menanamkan budaya berdasarkan
nilai-nilai cinta kemanusiaan transendental, kesederhanaan, dan kepedulian;
•Seperangkat latihan percakapan generatif dan tindakan bersama;
•Kemampuan melihat dan bekerja dengan aliran hidup sebagai suatu sistem.
![Page 129: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/129.jpg)
Sasana Tinju• Memahami interdependensi (kesaling-
tergantungan), yang mendasari masalah rumit, bertindak dengan ketajaman pikiran, dan dorongan nurani.
• Bersabar dalam mencari pemahaman mendalam.
• Tidak langsung memenggal masalah demi memperbaiki gejalanya.
• Perbaikan itu hanya bersifat sementara; bahkan seringkali menghasilkan masalah yang jauh lebih besar di kemudian hari.
![Page 130: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/130.jpg)
Mengangkat ke Permukaan•Rasa takut salah, reaksi otomatif,
tanggapan defensif’•Persaingan yang meningkat,
menutup-nutupi masalah. •Output: mencapai pemahaman
mendalam tentang ‘budaya hukuman’
•Peran mereka mereka dalam usaha melanggengkannya.
![Page 131: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/131.jpg)
Pendekatan Sistem Hidup (2)
•Mesin, bisa dikendalikan •Sistem hidup, pemahaman sistemik
kehidupan, hanya bisa diganggu & “dipengaruhi” dengan impuls, (bukan “instruksi”).
•Berarti, tidak perlu mengerahkan banyak energi untuk menggerakkan suatu organisasi.
•Langkah kunci: dialog menuju pemahaman ”makna bersama”.
![Page 132: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/132.jpg)
Dimensi Kehidupan: CIRI • Perasaan komunitas dan identitas
kolektif yang kuat, dengan nilai kebersamaan, semua anggota mengetahui bahwa mereka akan didukung, untuk mencapai VISI.
• Keterbukaan terhadap dunia luar, toleransi bagi masuknya individidu, dan gagasan baru.
• Hasil: tumbuh kemampuan nyata untuk belajar dan beradaptasi terhadap keadaan baru.
![Page 133: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/133.jpg)
Krisis Kemanusiaan: VISI Dangkal
• Persepsi kita: dimensi kehidupan fisik• Akar non material & dimensi makna:
roh kesejatian, yg menggerakkan perilaku & interaksi manusia, “REDUP”.
• Redupnya lilin yang mencerahkan: akibat dari modernitas & materialistik?
• Bagaimana hakikat manusia menjalani hidupnya?
• Manusia memandang manusia sbg obyek.
![Page 134: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/134.jpg)
Plastisitas & Kesejajaran• Kesejajaran dalam hubungan,
melahirkan ruang interaksi yang rileks, tidak tegang.
• Muncul plastisitas dalam interaksi; lahirlah toleransi, kreativitas, dan potensi kecerdasan.
• Semua orang dalam tim akan memiliki kecerdasan yang semakin berkembang.
• Kesejajaran juga bermakna pengakuan, terhadap adanya intelegensi yang sama, dalam suatu tim.
![Page 135: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/135.jpg)
1. Revolusioner
• Cara:• Mempertanyakan sesuatu
yang selama ini yang kita lakukan, kerjakan, dan kita yakini sebagai kebenaran (asumsi).
• Contoh: Galileo
![Page 136: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/136.jpg)
2. Menjadi INOVATOR
• Cara:• Mencari cara baru dan
pendekatan baru dalam melakukan sesuatu
• James Watt: mesin uap, revolusi industri
![Page 137: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/137.jpg)
3. Menjadi Pencari (seeker)
• Cara:• Memberikan pemahaman dan
pendalaman suatu bidang di dunia kehidupan
• Einstein
![Page 138: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/138.jpg)
4. Menjadi Visioner
• Cara:• Memperluas sudut pandang
mengenai kemungkinan2 untuk diwujudkan
• Contoh: Bima 2013
![Page 139: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/139.jpg)
5. Menjadi Pemimpin
• Cara:• Berani melangkah dan
mengexpresikan kepada khalayak suatu keunikan untuk mewujudkan
• Kerjasama tim• Contoh: Bima 2013
![Page 140: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/140.jpg)
6. Berkomitmen
• Cara:• Pikiran, ucapan, dan tindakan.
Apa yang diucapkan sesuai dengan yang dilakukan.
• Berhentilah mengeluh, menggerutu, merasa kurang
• Contoh: Bima 2013
![Page 141: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/141.jpg)
7. Agen Perubahan
• Cara:• Menerapkan prinsip2
pembelajaran – berpikir sistemik
![Page 142: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/142.jpg)
HIDUP adalah BELAJAR (8)• Belajar BERSYUKUR meski TAK
CUKUP• Belajar MEMAHAMI meski TAK
SEHATI• Belajar MEMBERI meski TAK
SEBERAPA• Belajar IKHLAS meski TAK RELA• Belajar TULUS meski KECEWA• Belajar TAAT meski BERAT
![Page 143: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/143.jpg)
HIDUP adalah BELAJAR (8)
• Belajar TENANG meski GELISAH
• Belajar SABAR meski TERBEBANI…..
• Belajar menerima: kita semua….BODOH..
![Page 144: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/144.jpg)
HIDUP: Doa dan Berkarya…
Setiap pikiran, ucapan, dan tindakan adalah DOA kita yang
sesungguhnya
MARI KITA BERKARYA dimanapun anda dan kita berada
![Page 145: Kalakarya pdbk mamuju](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022012403/546ad722af795979438b61ca/html5/thumbnails/145.jpg)
Tenaga Kes adalah sumber SDM Terbaik Kita!!!!
Selamat Bekerja, Berkarja, Berjuang, dengan
Kejujuran dilandasi semangat pembelajaran