Download - Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier
![Page 1: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/1.jpg)
Kennismaking met het OU-onderwijs
Basiskwalificatie Onderwijs
Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier
![Page 2: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/2.jpg)
Kennismaking met OU-onderwijs
• Deel 1: OU-onderwijs, kenmerken en uitwerking• Kenmerken, onderwijsconcept• Aanbod, doelgroepen • Docent• Cursusmateriaal• Informatie over BKO
• Deel 2: Onderwijsorganisatie en -uitvoering• Onderwijsontwikkelingsproces• Studeren bij de OU• Kwaliteitszorg • Toelating en tentaminering• Ondersteunende systemen
![Page 3: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/3.jpg)
Het onderwijs bij de Open Universiteit.
Hoe anders zijn wij?
Kathleen Schlusmans
Onderwerp
Pagina 3
![Page 4: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/4.jpg)
Onderwerp
Pagina 4
Onderwijsaanbod en doelgroepen
![Page 5: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/5.jpg)
Opdracht 1 Studenten en studieaanbod van de faculteit
Welke kenmerken heeft de studentenpopulatie ?
• geslacht /leeftijd; vooropleiding; maatschappelijke positie; studiemotieven;
waarom bij de OU
De doelgroepen van de faculteit? • Hoeveel actieve studenten heeft jouw faculteit?
• Zijn er specifieke doelgroepen binnen de faculteit? Welke dan?
• cursisten, opleidingsstudenten etc..
Het onderwijsaanbod• Worden er specifieke onderwijsproducten en – programma’s aangeboden?
Welke dan?
Onderwerp
Pagina 5
![Page 6: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/6.jpg)
Studentenadministratie en -registratie
SPIL:
Centraal systeem voor studentenadministratie en -registratie
SCIS:
StudieCentrum Informatie Student
Onderwerp
Pagina 6
![Page 7: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/7.jpg)
SPIL
Systeem voor Productie,
Informatievoorziening en Logistiek beheer
![Page 8: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/8.jpg)
Inschrijving en ord
erverw
erking
- Tentaminering
Diplomering
Voorlichting en Informatie
- Logistieke Dienstverlening
-In
casso
- Studiebegeleiding
-V
rijstelling
en
- Pro
duct
iebe
gele
idin
g
- Applicatiebeheer
SPIL
subsystemen
Subsystemen 23-04-2008
![Page 9: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/9.jpg)
SCIS (StudieCentrum Informatie Systeem)
• extract van SPIL
• bevat gegevens uit de centrale studentenadministratie SPIL
• wekelijks verstuurd naar de studiecentra/steunpunten
(éénrichtingsverkeer)
• Gebruikt voor vastleggen van studiebijeenkomsten en
boeking van studenten voor een studiebijeenkomst
• Gebruikt voor verzending van gepersonaliseerde post naar
studenten. Bijvoorbeeld: uitnodigingen voor
begeleidingsbijeenkomsten
![Page 10: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/10.jpg)
• Overzichten van gegevens over studenten en studiegedrag
• Intranet applicatie• Intranet > Mijn werkplek > Virtueel Informatieloket• Beheer: Astrid Kokkelkorn
Onderwerp
Pagina 10
Stumis Online
Studenten Management Informatie Systeem
![Page 11: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/11.jpg)
Stumis online: cursusinschrijvingen
![Page 12: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/12.jpg)
Onderwerp
Pagina 12
STUMIS online - Cursusinschrijvingen NL
![Page 13: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/13.jpg)
Cursussen van de OU
Onderwerp
Pagina 13
![Page 14: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/14.jpg)
Opdracht 2 Cursusaanbod van de eigen faculteit
Wat viel op bij de cursussen ?
- cursusmodel(len)
- tentamenvormen
- begeleidingsvormen
- gebruik multimedia
- opbouw of onderlinge afstemming
![Page 15: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/15.jpg)
Didactiek van de OU Begeleide zelfstudie:
Studiematerialen met ingebouwde aansturende begeleiding: - Leerdoelen- Studeeraanwijzingen- Vragen, Opdrachten- (Zelf)toetsen,- Feedback
Actief leren: kennis, vaardigheden, competenties verwerven en toepassen dmv - confrontaties met cases, praktijksituaties, problemen,
onderzoek- werkstukken schrijven, projecten uitvoeren, onderzoek
doen
![Page 16: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/16.jpg)
OU-onderwijs
Onderwijsmodellen• Leereenhedenmodel • Studietakenmodel • ‘Project’ onderwijs
• Virtuele wereld (Virtueel Milieu Advies Bureau)
Cursusmodellen • Tekstboek – werkboek • Tekstboek – e-werkboek • Miniconferenties• Practica• Games
Onderwerp
Pagina 16
![Page 17: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/17.jpg)
Opdracht
Onderwerp
Pagina 17
Bespreek met elkaar:
Aan welke kwaliteitscriteria moet een cursus voldoen?
![Page 18: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/18.jpg)
Bron: Een leven lang eigen wijs studeren, Open Universiteit Nederland
Vernieuwingen in het onderwijs
![Page 19: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/19.jpg)
Mediamix bij de OUToepassingen van ‘oude media’ - beeldplaat, video,audio, CD-rom, DVD voor• Praktijkconfrontaties• Simulaties • Courseware • Games (bijv. managementgame)
aangevuld met nieuwe mogelijkheden van internet,mobiele apparaten en sociale media voor• serious gaming• mobiel leren• samenwerkend leren
1985
20xx
![Page 20: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/20.jpg)
Mobiele media in het onderwijs
• Op vrijwel iedere plaats toegang tot informatie en leerondersteuning
• Bepalen van de leercontext (sensoren, GPS) waardoor informatie en ondersteuning kan worden toegesneden op de situatie
• Leren kan gebeuren in een authentieke omgeving
• Begeleiding van de lerende door alle leeractiviteiten in verschillende leersituaties
Tot nu toe het meeste gebruikt ter ondersteuning van onderwijsactiviteiten in het veld.
Pilot bij de OU: Studiereis studenten Cultuurwetenschappen naar Florence (2010)
Gebruik smartphone voor verschillende doeleinden.
![Page 21: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/21.jpg)
Ontwikkeling in denken over mobiele media
• Eerst: mobiele media hebben nadelige invloed op leren
• Daarna: hoe kunnen we content beschikbaar maken via mobiele media
• Nu: hoe kunnen we mobiele media integreren in het leren zelf en in de ondersteuning van het leren
![Page 22: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/22.jpg)
De iPad in het onderwijs
Mobiel Rechten studeren
door
Michiel van Oosterzee – RW
![Page 23: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/23.jpg)
Serious gaming bij de OU
Serious gaming: het gebruik van games voor serieuze doelen.
Voorbeelden:
• Diagnost (PSY): leren stellen van diagnoses
• Pleit voorbereid (RW): leren houden van een pleidooi
• EMERGO (CELSTEC): tool voor het ontwikkelen en uitleveren van multimediale casussen waarmee complexe vaardigheden worden aangeleerd
http://emergo.ou.nl/emergo/community/demonstrators.htm
![Page 24: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/24.jpg)
EMERGO
Efficiënte Methodiek voor ERvarings Gericht Onderwijs
(scenario-based serious gaming)
![Page 25: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/25.jpg)
Authentieke omgevingen = realistische probleemsituaties, waar lerenden als actor participeren en tijdens het oplosproces constant worden geconfrontreerd met de gevolgen van hun acties bij het toepassen van kennis en vaardigheden
![Page 26: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/26.jpg)
EMERGO demo: hoe werkt docent / student ermee?
![Page 27: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/27.jpg)
Opdracht: Bekijken van een casus in Emergo
• Verken in Emergo de Casus Zorgstructuur
http://emergo.ou.nl/emergo/community/demonstrators.htm
NB Lees de uitleg voordat je de demo bekijkt.
• Bedenk het antwoord op de volgende vragen:
1. Voor welke leerdoelen kun je een serious game inzetten?
2. Voor welke leerdoelen juist niet?
3. Welke voordelen en nadelen zijn er volgens jou bij het gebruik van serious games?
4. Welke toepassingen zijn er al binnen je eigen faculteit c.q. welke toepassingen zie je voor je eigen faculteit?
![Page 28: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/29.jpg)
1992
1996
1999
![Page 30: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/30.jpg)
Didactische uitgangspunten
• Leefwereld: nieuwe generatie, nieuwe media• Competenties: authentieke omgevingen• Spelen én leren: motivatie en creativiteit
verhogen• Consumers prosumers• Levenlang leren: (in)formeel, netwerken• Nieuwe leeropvattingen en werkvormen• Samenwerking en monitoring: multi-role
![Page 31: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/31.jpg)
EMERGO voordelen
• Generieke methodiek en toolkit: duidelijke regels voor ontwerp, componenten die voor diverse scenario’s zijn te gebruiken
• Web-gebaseerde productie en distributie: efficiëntie (1:25)
• ‘Grotendeels’ zelfstandig te gebruiken door docent
• Case bibliotheek: voorbeelden en templates
• Gaming elementen: scripts, directe feedback
• Samenwerking (multi-role) en Monitoring op afstand
![Page 32: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/32.jpg)
Eigenschappen van (serious)
games
• Spelregels
• Doel
• Rollen
• Keuzen
• Competitie/samenwerking
![Page 33: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/33.jpg)
Kenmerken games
• Rijke, responsieve en uitdagende leeromgevingen
• Denken en doen komen samen
• Draagt bij aan een grotere motivatie en het slechten van de kloof tussen theorie en praktijk
• Concrete uitdagingen, handelingen en het leren worden met elkaar verbonden
![Page 34: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/34.jpg)
Opdracht 2
Onderwerp
Pagina 34
Analyseer de OU cursus die je is toegewezen
aan de hand van een checklist
![Page 35: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/35.jpg)
Checklist
Onderwerp
Pagina 35
Cursusopzet
en didactiek
•Structuur van de cursus•Samenstelling van de cursus•Welke werkvormen en studietaken•Begeleidingsvorm(en)•Wijze van terugkoppeling•Toets- en tentamenvormen•Zelfstandig of samenwerking?
Presentatie en navigatie
•Structuur•Lay-out•Navigatie
![Page 36: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/36.jpg)
Onderwerp
Pagina 36
Docent bij de OU
![Page 37: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/37.jpg)
Docent : taken en rollen
Onderwerp
Pagina 37
Welke taken en rollen
vervult een docent bij de
Open Universiteit ?
Welke taken en rollen
ga je zelf vervullen?
![Page 38: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/38.jpg)
Rollen en taken bij het onderwijsOntwikkelfase:
(Cursusteamleider) Ontwerper Cursusontwikkelaar, auteur,inhoudsexpert
Exploitatiefase: Begeleider (Standaard, Scriptie, Stage)Examinator, CorrectorCoachMentor
Betrokken rollen Decaan, referent, onderwijscoördinatorRedacteur, medewerker kwaliteitszorg
Onderwerp
Pagina 38
![Page 39: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/39.jpg)
De Ou-docent
Professionalisering
• Basiskwalificatie Onderwijs voor beginnende en aankomende docenten
• Permanente scholing:
pe-punten : 40 per jaar voor alle docenten
![Page 40: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/40.jpg)
Het ontwikkelen van onderwijs
![Page 41: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/41.jpg)
Een kijkje in de werkplaats
![Page 42: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/42.jpg)
Documentaire “Ontwikkelen van een OU-cursus in een elektronische leeromgeving”
Onderwerp
Pagina 42
1. Ontwikkeling van een cursus
De geschiedenis: van leereenheden naar tekstboek - werkboek
2. Mogelijkheden van een e-werkboek
![Page 43: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/43.jpg)
Ontwikkelproces (algemeen model)
Onderwerp
Pagina 43
Analysis
Design
Development
Implementation
Evaluation
Instructional Development (Gustafson & Branch, 1997)
![Page 44: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/44.jpg)
Onderwijsproces OU
Initiatieffase
PlanfaseUitwerk
faseExploitatie
fase
CursusplanConceptcursus
ProeftoetsverslagCursus
VoorstelOntwikkel-opdracht
Van onderwijs maken
Go beslissing
tot onderwijs geven
BegeleidingTentamens
EvaluatieverslagenUp-to-date Cursus
![Page 45: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/45.jpg)
Opdracht 3: Onderwijs ontwikkelen bij de OU
Onderwerp
Pagina 45
Initiatieffase
Planfase
Ontwikkelfase
Productiefase
Exploitatiefase
Evaluatiefase
Revisie
![Page 46: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/46.jpg)
Film: “Ontwikkelen van een OU-cursus in een elektronische leeromgeving”
Het ontwerpen en uitwerken van een cursus
![Page 47: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/47.jpg)
Opdracht 3. Onderwijs ontwikkelen bij de OU.
Onderwerp
Pagina 47
Initiatieffase
Planfase
Ontwikkelfase
Productiefase
Exploitatiefase
Evaluatiefase
Revisie
![Page 48: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/48.jpg)
Planfase
Cursusplan volgens een format
• Projectgegevens• Doel en didactiek: didactisch scenario• Producten• Planning
![Page 49: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/49.jpg)
Voorbeeld didactisch scenario
![Page 50: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/50.jpg)
Onderwijsproces OU
Initiatieffase
PlanfaseUitwerk
faseExploitatie
fase
CursusplanConceptcursus
ProeftoetsverslagCursus
VoorstelOntwikkel-opdracht
Van onderwijs maken
Go beslissing
tot onderwijs geven
BegeleidingTentamens
EvaluatieverslagenUp-to-date Cursus
![Page 51: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/51.jpg)
Opdracht 3. Onderwijs ontwikkelen bij de OU.
Onderwerp
Pagina 51
Initiatieffase
Planfase
Ontwikkelfase
Productiefase
Exploitatiefase
Evaluatiefase
Revisie
![Page 52: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/52.jpg)
Achtergrond
EMERGO
STUDIENET
BLACKBOARD-Learning System
-Community System-Content System
RMTSafeAssign
CUPIDO(cursusadministratie)
SPIL(studentadministratie)
Identity Management(accountbeheer)
MOODLE EMERGOELLUMINATE
LOGIN (http://studienet.ou.nl)
STUDIEMAIL
UBM
ACADEMIA
SURFSPOT
SSO
![Page 53: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/53.jpg)
De ELO’s van de OU
Studienet :
• Blackboard, Moodle
• Question Mark Perception
• Elluminate
OpenU:
• Liferay
![Page 54: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/54.jpg)
OpenU-model
Geregistreerde gebruikers
studentenCommerciele afnemers
Alle gebruikers
s+c
![Page 55: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/55.jpg)
Cupido CursusProductie, Implementatie, distributie en onderhoud
Ondersteuning van het proces van registratie, onderhoud en distributie van cursus- en opleidingsgegevens binnen de Open Universiteit.
Cursus- en opleidingsgegevens
wijzigingen (OER structuur), inschrijvingsvorm, tentamenvorm en -rooster
Uitlevering naar verschillende kanalen- Studieaanbod- Studiegids- Studienet- Modulair
![Page 56: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/56.jpg)
Onderwijsproces OU
Initiatieffase
PlanfaseUitwerk
faseExploitatie
fase
CursusplanConceptcursus
ProeftoetsverslagCursus
VoorstelOntwikkel-opdracht
Van onderwijs maken
Go beslissing
tot onderwijs geven
BegeleidingTentamens
EvaluatieverslagenUp-to-date Cursus
![Page 57: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/57.jpg)
Opdracht 3. Onderwijs ontwikkelen bij de OU.
Onderwerp
Pagina 57
Initiatieffase
Planfase
Ontwikkelfase
Productiefase
Exploitatiefase
Evaluatiefase
Revisie
![Page 58: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/58.jpg)
Film: “Ontwikkelen van een OU-cursus in een elektronische leeromgeving”
1. Cursus op de markt Hoe leert de student
Wat is de rol van de docent bij exploitatie
![Page 59: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/59.jpg)
Kwaliteit en kwaliteitszorgSteven Schoevaart
![Page 60: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/60.jpg)
Interne kwaliteitszorg
evalueren en verbeteren
www.intranet.ou.nl
thema’s>onderwijs>kwaliteitszorg
Onderwerp
Pagina 60
![Page 61: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/61.jpg)
Wat is evalueren?
• Evaluatie als onderdeel
van kwaliteitszorg• Kwaliteitszorg als
cyclisch proces• Evalueren=checken
Onderwerp
Pagina 61
![Page 62: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/62.jpg)
OU-Onderwijsevaluatie op 3 niveaus
1 Evaluatie cursus tijdens ontwikkelingProeftoetsing: Onderzoek naar studeerbaarheid cursus
2 Continue evaluatie van alle cursussenSEIN: Signalerend Evaluatie Instrument of OLÉ
3 Onderwijsevaluatie op instellingsniveau
- Studentinzicht: klanttevredenheid en studentforum- Stumis-online: kengetallen studenten en
studeergedragOnderwerp
Pagina 62
![Page 63: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/63.jpg)
Cursusevaluatie - proeftoetsen
Initiatieffase
Planfase Uitwerkfase
Exploitatiefase
CursusplanConceptcursus
ProeftoetsverslagCursus
VoorstelOntwikkel -opdracht
Van onderwijs maken
Go beslissing
tot onderwijs geven
BegeleidingTentamens
EvaluatieverslagenUp-to- date Cursus
![Page 64: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/64.jpg)
Cursusevaluatie - continue
Initiatieffase
Planfase Uitwerkfase
Exploitatiefase
CursusplanConceptcursus
ProeftoetsverslagCursus
VoorstelOntwikkel -opdracht
Van onderwijs maken
Go beslissing
tot onderwijs geven
BegeleidingTentamens
EvaluatieverslagenUp-to- date Cursus
![Page 65: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/65.jpg)
Continue cursusevaluatie
•Continue online evaluatie van elke cursus door alle studenten
•Signalerende functie mbv zoveel mogelijk standaard vragenlijst
•automatische verzending en dataverzameling
•OU-breed muv faculteit Informatica: OLÉ
Signalerend Evaluatie InstrumentSEIN
![Page 66: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/66.jpg)
• Instellingsbreed evaluatie-instrument
klanttevredenheid, studentforum• Twee keer per jaar een online enquête • Vier doelgroepen:
– belangstellenden (informatieaanvragers), – nieuwe (recente) studenten, – 'ervaren' studenten en – ex-studenten.
Onderwerp
Pagina 66
Onderwijsevaluatie
Student-inzicht
![Page 67: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/67.jpg)
• Thema’s vragenlijst– informatiebehoefte (studie-oriëntatie)– website– studiedoelen en motieven– onderwijsmethode en begeleiding– financiering van het onderwijs– informatie behoefte gedurende de studie– bindingsaspecten met de instelling– reden van studie-uitval– tentamen-ervaringen
• Rapportages: Student in Zicht I t/m XOnderwerp
Pagina 67
Onderwijsevaluatie
Student-inzicht
![Page 68: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/68.jpg)
Onderwerp
Pagina 68
Organisatie van het onderwijs
![Page 69: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/69.jpg)
Organisatiestructuur OU
College van Bestuur
• Bureau van de universiteit,
o.a. juridische ondersteuning; Marketing, communicatie en
sales, personele ondersteuning
• Faculteiten
• Expertisecentra: CELSTEC, RdMC, NELL
• ICT-service centrum
• Onderwijs Service Centrum
Onderwerp
Pagina 69
![Page 70: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/70.jpg)
Onderwijs Service Centrum
Directie en staf • Secretariaat• Applicatiebeheer• Elosa (beheer Studienet)
Sector Onderwijs en Examens • Afdeling Intake, Onderwijsondersteuning en Diplomering • Afdeling Tentaminering en Certificering• Commissie voor de Examens
Sector Voorlichting, Service en Informatie• Afdeling Voorlichting: studie - , regionale • Afdeling Service en Informatie
Sector Studiecentra en provinciale steunpunten
Onderwerp
Pagina 70
![Page 71: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/71.jpg)
Service en Informatie
Kernactiviteiten• Informeren• Adviseren• Signaleren• Klachtenafhandeling
1 loket ten dienste van studenten en belangstellenden
Vraag en antwoord
Studiecoach
Onderwerp
Pagina 71
![Page 72: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/72.jpg)
SRS (Studie Resultaten Systeem)
- Invoeren van de nieuwe OER (SRS/OER)- Actualiseren van studiepaden- Diplomeren (automatisch signaleren en afgeven)- Samenstellen van vrijstellingen en schakelprogramma’s- Voorlichting aan studenten (SRS-web via
Studieaanbod)- Marketingacties (Datawarehouse)
![Page 73: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/73.jpg)
Opdracht
Voorlichting en ondersteuning aan (potentiële) studenten
• Informatie voor (potentiële) studenten• Vraag en antwoord • De studiecoach
Onderwerp
Pagina 73
![Page 74: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/74.jpg)
![Page 75: Kennismaking met het OU-onderwijs Basiskwalificatie Onderwijs Diny Ebrecht, Marjo Stalmeier](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081422/5551a0ee4979591f3c8b7877/html5/thumbnails/75.jpg)
Onderwijs Service Centrum• Directie en staf
• Secretariaat• Applicatiebeheer• Elosa (beheer Studienet)
• Sector Onderwijs en Examens • Afdeling Intake, Onderwijsondersteuning en Diplomering • Afdeling Tentaminering en Certificering• Commissie voor de Examens
• Sector Voorlichting, Service en Informatie• Afdeling Voorlichting: studie - , regionale • Afdeling Service en Informatie
• Sector Studiecentra en provinciale steunpunten
Onderwerp
Pagina 75